畢業(yè)的作文精品（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿象灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初3先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李升哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好象感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒�。”M管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的'初中生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)的作文 篇2
面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)日漸緊張起來(lái)，這一段時(shí)間也非常關(guān)鍵，老師、家長(zhǎng)與我們學(xué)生一樣心情感到會(huì)有些緊張。這時(shí)候我們?nèi)绻胍匆粫?huì)電視，就可能會(huì)被家長(zhǎng)的一句“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”而無(wú)所適從。當(dāng)然我也遇到過(guò)這樣的情況，有時(shí)候也會(huì)讓自己有些情緒。家長(zhǎng)是想讓自己多學(xué)習(xí)，不要貪玩，每一個(gè)畢業(yè)生的家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的想法。這段時(shí)間學(xué)習(xí)是緊張的，有時(shí)候也是辛苦的，那是不如看電視、玩電腦、打游戲、聽(tīng)著歌曲舒服。如果我們不克制自己繼續(xù)看電視、玩電腦，好一點(diǎn)的家長(zhǎng)會(huì)嘮叨“作為畢業(yè)生不能有那么多的閑心，多學(xué)習(xí)會(huì)不好么？當(dāng)年我們……”，翻舊帳，教育孩子，如果脾氣差了……唉！
但話又說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)后也不是不能放松一下。也不一定非電腦、電視才能放松。跑步、看書(shū)等都能很好的放松。這里我也并不是要說(shuō)完全跟電腦、電視說(shuō)拜拜，但必須要做到這幾點(diǎn)：作業(yè)寫(xiě)得好，寫(xiě)得多，學(xué)習(xí)效率高，家長(zhǎng)難道會(huì)不放你半小時(shí)自由嗎？學(xué)習(xí)累了，家長(zhǎng)自然就愿意讓你玩一會(huì)游戲，看一會(huì)電視。但是學(xué)生沉迷于電視、電腦，影響了學(xué)習(xí)，一回家就想坐下來(lái)看電視或玩電腦，那就不要抱怨家長(zhǎng)了。所以，我們要在寫(xiě)完作業(yè)的.情況下來(lái)休息，才能不遭到家長(zhǎng)的反對(duì)。
要放松，要休息，目的是為了更好的學(xué)習(xí)，必須有時(shí)間觀念。我們必須有節(jié)制地玩電腦，看電視和休息。要管好自己，有誠(chéng)信，必須說(shuō)到做到，決不能說(shuō)只玩10分鐘但半個(gè)小時(shí)后也離不開(kāi)電腦或電視，而把好好的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)掉，如果這樣家長(zhǎng)敢讓我們看電視、玩電腦嗎？
電視和電腦是得到信息的一個(gè)途徑，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具。但是如果我們只要一得到家長(zhǎng)的同意就打游戲，那就太不應(yīng)該了。我們利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)吸取知識(shí)，利用電視了解外面的世界，而不是沉迷于游戲，沉迷于庸長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片和電視劇，俗話說(shuō)玩物喪志，不少的學(xué)生因?yàn)槌撩杂谟螒虿荒茏园�，荒廢了自己的學(xué)業(yè)，真是太可惜了。利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以認(rèn)識(shí)這個(gè)大千世界，可以了解到最新的事情，可以了解到茫茫宇宙中的一點(diǎn)一滴。所以，我們不應(yīng)該除了玩游戲就看動(dòng)畫(huà)，要利用好電視和電腦。
在這里我認(rèn)為可以分兩種情況來(lái)對(duì)待。如果能把電腦電視當(dāng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具和了解世界的窗口，又能很好地掌握看電視和用電腦的時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，不一定非得和電腦電視說(shuō)再見(jiàn)。但如果平時(shí)就沉迷于電腦游戲和動(dòng)畫(huà)片，不妨在這一段時(shí)間與電視電腦說(shuō)一聲“拜拜”，讓我們靜下心來(lái)更好地復(fù)習(xí)。
無(wú)論與電視和電腦說(shuō)不說(shuō)再見(jiàn)，我們都要抓緊這一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，考好成績(jī)，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上精彩的一筆。我們都要努力，打好畢業(yè)前的攻堅(jiān)戰(zhàn)！
畢業(yè)的作文 篇3
馬上就要結(jié)束高中三年的生活了，我們每個(gè)人都依依不舍，但是分別是不可避免的，高考前一天，大家既緊張，有難過(guò)。
這是高中生活中的最后一節(jié)課，大家都沉默不語(yǔ)，班主任也一改往日的嚴(yán)肅，笑盈盈地說(shuō)：“大家還記得我讓你們?cè)谑フQ節(jié)許下的愿望——每個(gè)人可以要一件禮物的事嗎？其實(shí)我趁著放寒假早就買(mǎi)好了，這不，又上網(wǎng)課，咱們時(shí)間更緊了，一直沒(méi)能發(fā)給你們，今天呢，老師就把他們發(fā)給你們�！闭f(shuō)罷，老師走出教室，不久又抱著大包小包的東西走進(jìn)教室。
“小雨的泰迪熊，來(lái)，給。大陽(yáng)的自行車(chē)，這是頭盔，車(chē)子在我家呢，騎的時(shí)候注意安全，戴上這些護(hù)具。老李，來(lái)，你要的`福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發(fā)完這些東西，班主任再次開(kāi)口“有些同學(xué)沒(méi)好意思跟我要，沒(méi)事，老師也不知道買(mǎi)點(diǎn)什么，老師就手寫(xiě)的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名�！闭f(shuō)完，又給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺(jué)已經(jīng)快要下課了，班主任的眼眶濕潤(rùn)了，“你們自己看著干點(diǎn)啥吧，老師就陪著你們�！边@時(shí)，班長(zhǎng)突然提議“老師，您再點(diǎn)一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊(cè)點(diǎn)名。
“李寧，付陽(yáng)……”很快，全班四十五名同學(xué)的名字都點(diǎn)完了，“李向陽(yáng)！”大家還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認(rèn)識(shí)這么一位好老師真的是三生有幸！
畢業(yè)的作文 篇4
不知不覺(jué)，小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得六年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫(xiě)一句話，“在這學(xué)校呆六年��！誰(shuí)能呆下去呀！”六年后我再想這句話時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的`學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。
小學(xué)終會(huì)畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
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