我的成長(zhǎng)故事作文15篇（精）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我的成長(zhǎng)故事作文1

　　成長(zhǎng)中的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清。打開我的成長(zhǎng)檔案，里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。有一件事，讓我至今難忘。

　　那是我第一次在學(xué)校的'主席臺(tái)上演出。

　　二年級(jí)的時(shí)候支老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“下周要舉辦體育文化節(jié)，咱們班要表演足球操”。老師話音剛落，全班同學(xué)大都積極舉手參加。那時(shí)我還是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，所以我不敢參加。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，我那個(gè)調(diào)皮的同桌嚷嚷起來(lái)：“老師，我推薦王怡然參加！”我剛想反駁，只聽老師說(shuō)：“好，你去吧！”我只好不情愿的走了出去，都怪那個(gè)同桌，但我又不敢和老師說(shuō)，怕同學(xué)們都嘲笑我。

　　排練的時(shí)候，又苦又累。心里直打退堂鼓，可是同學(xué)、媽媽都一直鼓勵(lì)我，我才堅(jiān)持了下來(lái)。支老師要求的非常嚴(yán)格，我害怕哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了老師批評(píng)我，所以我只能像個(gè)機(jī)器人一樣，把動(dòng)作做得規(guī)規(guī)范范。過(guò)了幾天，老師把足球發(fā)給我們，我們個(gè)個(gè)都興奮的不得了�？墒沁@個(gè)足球大的像地球抱也抱不住，最可惡的是，這足球像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，每當(dāng)做到把足球放在地上時(shí)，這個(gè)調(diào)皮娃就會(huì)從我手中“逃跑”了。經(jīng)過(guò)一天天的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓人期盼已久的體育文化節(jié)終于開幕了。

　　當(dāng)主持人說(shuō)道：“下一個(gè)，二年級(jí)七班……”時(shí)，我的心就像揣了一只兔子一樣咚咚直跳，我緊張兮兮的，全身都起了雞皮疙瘩，我們走上臺(tái)，該到放足球的時(shí)候了，我小心翼翼的把足球按在地上，生怕它再逃跑了。表演完了，我終于松了一口氣。哎！幸虧足球沒(méi)跑掉。

　　過(guò)了幾天，表演成績(jī)出來(lái)了，我們班得了第一名呢！兩個(gè)同桌都用羨慕的眼光看著我，我心里別提有多高興了！

　　通過(guò)這次演出，讓我受益匪淺，我終于明白了，只要每個(gè)人都做到最好，我們就能得第一！這一次讓我變得性格開朗，不再內(nèi)向了！

我的成長(zhǎng)故事作文2

　　成長(zhǎng)的歲月猶如流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)又過(guò)了一年。所有像我這樣的孩子身邊，快樂(lè)和苦惱都灌溉著我們的成長(zhǎng)。

　　幸福和苦惱總是相稱的。他們互相溝通幾乎每個(gè)人都不希望煩惱留在身邊。只要他們開心，認(rèn)為沒(méi)有煩惱，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)在他們身邊。有些人認(rèn)為世界不快樂(lè)，命運(yùn)總是捉弄他們。他們的腦子里儲(chǔ)存著苦惱，使他們無(wú)法想象幸福的樣子。但是我不認(rèn)為造物主創(chuàng)造了事物的極端：光明和黑暗，黑色和白色，正義和邪惡.只有快樂(lè)和苦惱在一起，才能有無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎？

　　匆匆過(guò)了一年，零點(diǎn)鐘的鐘聲響起，我又長(zhǎng)大了。數(shù)過(guò)去一年里的愉快事，剛開始真的記不起來(lái)了。你再考慮嗎？有！參加學(xué)校的軍訓(xùn)真有趣！在學(xué)校組織冬季會(huì)，祝你玩得開心！去體育館看籃球，那場(chǎng)面真感人。而且每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，其他朋友總是比我快兩倍。我還沒(méi)做完呢。其他人已經(jīng)在讀課外書了。有時(shí)期末會(huì)得獎(jiǎng)。交新朋友的時(shí)候，節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，在這么短的一年里，我的成長(zhǎng)記錄加上了這么閃亮的星星。這不是“學(xué)習(xí)無(wú)止境”能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是奧運(yùn)會(huì)數(shù)學(xué)能領(lǐng)悟到的問(wèn)題解決思路。像糖果一樣甜蜜的幸福。我還有不服輸?shù)?倔強(qiáng)，有調(diào)皮的反抗，在成長(zhǎng)中大步追趕成長(zhǎng)的步伐，掌握著燦爛的歲月。

　　想到這里就咯咯笑起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)沒(méi)有滑落，都裝在我的口袋里。我感到滿足，就像得到糖果一樣，迫不及待地去下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)的苦惱是快樂(lè)還是憂慮？

　　一切都有不足之處。正是這個(gè)瑕疵造就了真正的完美。也就是說(shuō)，煩惱使原來(lái)豐富多彩的成長(zhǎng)道路變得更加平坦和寬廣。突然從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我哭著要求媽媽。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了要獨(dú)立。不能再依靠別人了。身邊的伙伴們和我一起長(zhǎng)大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不理解我，經(jīng)常說(shuō)我的壞話。老師還像以前一樣關(guān)心我，越來(lái)越理解。但是我的苦惱也無(wú)法估量，也沒(méi)有道理。正是這種苦惱教不了幸福的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容。它就像一杯茶，剛懷上的時(shí)候很苦，但回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的步伐仍在繼續(xù)。不能回頭，也不需要回頭。無(wú)論是幸福還是苦惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！

我的成長(zhǎng)故事作文3

　　我小的時(shí)候，大概是二、三歲的時(shí)候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時(shí)候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時(shí)候他們把電腦拿回來(lái)工作），我也開始走樹木園了。那時(shí)候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

　　大概在我四歲的時(shí)候，我在幼兒園學(xué)會(huì)了折紙，在家里沒(méi)事就折紙玩一下，那時(shí)我會(huì)折紙飛機(jī)、小船，雖然這很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了，但是經(jīng)過(guò)我的練習(xí)終于折好了。我懂事了，我會(huì)自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

　　到了五歲，我在外面學(xué)了英語(yǔ)，一開始，我看到一個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學(xué)了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來(lái)我學(xué)會(huì)了背單詞，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因?yàn)槲乙�離開幼兒園、離開我的同學(xué)，但同時(shí)我很興奮，因?yàn)槲乙�上小學(xué)了，不知道上什么小學(xué)，不知道遇上什么同學(xué)朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

　　我六歲多開始上小學(xué)，當(dāng)時(shí)我遇到了李梓田和楊詩(shī)桐，李梓田是大（1）班的楊詩(shī)桐是大（2）班的'，當(dāng)我聽到我讀了中山最好的小學(xué)時(shí)，我感到很開心。在一年級(jí)，因?yàn)樵谟變簣@學(xué)了英語(yǔ)，所以我覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。語(yǔ)文學(xué)了拼音和一些簡(jiǎn)單的文字。這就是我六歲的故事。

　　我七歲時(shí)開始上二年級(jí)，英語(yǔ)在六歲時(shí)在外面提前學(xué)了，感到簡(jiǎn)單多了。語(yǔ)文學(xué)的生字比一年級(jí)難了一點(diǎn)，沒(méi)有以前的那么簡(jiǎn)單，數(shù)字也難了一點(diǎn)，但是這些并沒(méi)有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

　　到了三年級(jí)，我八歲了。三年級(jí)的語(yǔ)文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來(lái)寫去都要重寫，后來(lái)我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語(yǔ)文單元測(cè)試分?jǐn)?shù)下滑到75·5分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并沒(méi)有太大難度。這就是我八歲的故事。

　　這就是我成長(zhǎng)故事一定很有趣。

我的成長(zhǎng)故事作文4

　　我的成長(zhǎng)故事有無(wú)數(shù)個(gè)。比如學(xué)騎自行車、采金銀花、在公交車上為老人讓座、幫奶奶收割……然而讓我至今記憶猶新的是去賣報(bào)紙的經(jīng)歷。

　　那是一年級(jí)的暑假，我聽說(shuō)《齊魯晚報(bào)》在招募暑期小報(bào)童，花十元錢買三十份報(bào)紙，再以每份一元的價(jià)格賣出。買報(bào)紙的十元錢里有一部分報(bào)社捐給災(zāi)區(qū)，這么一來(lái)我既可以幫助災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心，又可以體驗(yàn)一下推銷的生活，想想就是兩全其美的好事。我吵著要去，爸爸卻再三提醒我：“天這么熱，不出門呆在家里還一身汗呢，更何況賣報(bào)紙要在烈日下東奔西跑，很辛苦的�！蔽覅s是初生牛犢不怕虎，毫不畏懼。

　　我拿著爸爸給的十元錢買了三十份報(bào)紙。首先看準(zhǔn)了一家理發(fā)店，鼓足勇氣硬著頭皮進(jìn)了門�！鞍⒁蹋�您好！《齊魯晚報(bào)》一元一份。買一份吧！”我滿懷期待的說(shuō)。阿姨搖了搖頭，還沒(méi)等她開口我就溜了。接著又進(jìn)了一家茶葉店，“爺爺，您好！買份報(bào)紙吧，給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心�！睜敔斝Σ[瞇的遞給我一元錢。��！我的感激從心底油然而生，深深地給爺爺鞠了一躬，和爺爺再見并揮手告別。做成了第一筆生意讓我斗志昂揚(yáng)的踏進(jìn)了第三家、第四家店的大門……報(bào)紙還沒(méi)賣完就到了中午。六月的天驕陽(yáng)似火、烈日炎炎。在太陽(yáng)下站一會(huì)兒都會(huì)汗流浹背，更何況我迎著烈日背著報(bào)紙跑來(lái)跑去呢。看著買報(bào)紙賺來(lái)的錢，再看看路邊裝著冰涼爽口雪糕的冰箱，我抿了抿嘴，拿出紙巾擦了擦滿臉的汗，整理了一下被汗水打濕的衣襟，攥緊了手里的錢。對(duì)，不能花！我堅(jiān)定了決心，大踏步地向下一家店走去。

　　賣報(bào)賺的錢，我讓媽媽幫我保管，一分都未動(dòng)，希望以后能派上大用場(chǎng)。說(shuō)來(lái)也巧，不久前我校一位同學(xué)不幸得了白血病，我知道后毫不猶豫的把賣報(bào)紙賺的錢全部捐了出去。我很開心沒(méi)有把辛苦賺來(lái)的.錢浪費(fèi)在吃吃玩玩上，而是好鋼用在了刀刃上。一件件有意義的事伴我成長(zhǎng)起來(lái)，雖然往事已經(jīng)成為過(guò)去，但是六周歲那年炎熱暑假里的賣報(bào)經(jīng)歷在我的記憶長(zhǎng)廊里留下了一抹絢麗的光彩，是我成長(zhǎng)故事里最難忘的事。

我的成長(zhǎng)故事作文5

　　坐在桌子上，我在想，寫完作業(yè)之后該干什么呢？在“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的歌聲中，我慢慢的想。再檢查一遍吧，好！過(guò)了一會(huì)，我檢查完了，便又無(wú)聊了起來(lái)�！鞍Α币宦晣@氣讓我迷茫了。此時(shí)，同桌又打電話過(guò)來(lái)了，我心想，可以消磨一些時(shí)間了。沒(méi)想到把電話接斷了。于是又無(wú)聊了起來(lái)，而后，我看見了一個(gè)本子，是大隊(duì)委記錄本。

　　回憶之前

　　那時(shí)是海選大隊(duì)委的一個(gè)下午，被同桌硬推上講臺(tái)的我一頭霧水，毫無(wú)準(zhǔn)備的'開始了演講，可令我驚訝的是，臺(tái)下每一個(gè)人都在認(rèn)真地聽我演講，直到我講完之后，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲……

　　就這樣被選上了……上次的演講居然打動(dòng)了大家，我又被拉去競(jìng)選大隊(duì)委了，我知道，這次可不是好玩的了，既然我被大家推薦上來(lái)，我就要努力讓大家不失望！就這樣，我邁上了向大隊(duì)委的第一步。

　　意外

　　還是一次演講，這次雖然準(zhǔn)備了，但是不是比較充分，再一個(gè)別人都帶了稿，只有我一人脫稿上臺(tái)。導(dǎo)致了我在臺(tái)上太緊張，結(jié)結(jié)巴巴不知道該說(shuō)什么，還好我還記得幾句臺(tái)詞，沒(méi)有出太大的丑。這詞是我自己寫的，我本來(lái)就有幽默細(xì)胞，寫的詞就更不用說(shuō)了。再接著剛才，我走下了臺(tái)，無(wú)比后悔，后悔我為什么不帶稿，后悔我的失誤。

　　新希望

　　由于我的失誤，導(dǎo)致我非常的擔(dān)心能不能不能競(jìng)選上大隊(duì)委，如果沒(méi)選上，不久讓同學(xué)失望了？我此時(shí)非常焦急，正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，一名四年級(jí)同學(xué)喊我到了廣播室……

　　成功�。�！

　　我心想，到那兒干什么呢？不管了！我用較快的速度跑到了廣播室，一眼看到的就是葉老師。很明顯，她在等我們。突然，她開口說(shuō)：“很不幸，你們……被入選啦！”一開始我始終不敢相信自己的耳朵，但后來(lái)我才慢慢緩過(guò)來(lái)。對(duì)了，我成功了�。�！

　　現(xiàn)在

　　這真是美好，值得回憶呀！到現(xiàn)在，我覺(jué)得不那么無(wú)聊了，多么好的一段時(shí)光！不記下來(lái)就忘記了呀。我打開了ppt，打著“大隊(duì)委……”

我的成長(zhǎng)故事作文6

　　新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

　　媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒(méi)有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。

　　我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。

　　這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著�！皩氊愓姘�，寫的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店，因?yàn)槲倚�時(shí)候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來(lái)�！边@本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

　　翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的.心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。

　　只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了。”

　　舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。

　　我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

我的成長(zhǎng)故事作文7

　　那一年，我上三年級(jí)，和哥哥一起參加了圍棋集訓(xùn)隊(duì)，每天刻苦練習(xí)，棋力也日益增長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我們哥倆的水平都大大提高，并且還寫了一份協(xié)議書，每星期比三盤棋，勝兩局者獲勝，由老爸當(dāng)裁判。

　　不知怎么，每次比賽都是哥哥連下兩城，輕而易舉地?fù)魯∥�，屢�?zhàn)屢敗的我不甘心失敗，曾經(jīng)廢寢忘食地練習(xí)，甚至把自己關(guān)在房間里，拼命練習(xí)，但每到對(duì)局時(shí)，總是被他殺得大敗，我有點(diǎn)沮喪，經(jīng)常想：不學(xué)了，再也不去學(xué)了，永遠(yuǎn)不再學(xué)了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，是呀，為什么那么多人學(xué)棋，最后只出幾個(gè)高手呢？因?yàn)槟切┤藳](méi)有毅力，做事沒(méi)有恒心，難道我也要做那樣的人嗎？不！堅(jiān)決不做。

　　于是，我重新開始練習(xí)，瘋狂地練習(xí)，但每次總是被哥哥勝了一盤又一盤，但我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，從實(shí)戰(zhàn)對(duì)局中發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn)。

　　苦心人，天不負(fù)，三千弱甲可吞吳；

　　有志者，事竟成，百二秦川終歸楚。

　　蒲松齡經(jīng)過(guò)不屑努力，終于寫出了歷史名著《聊齋志異》。他勤奮用功寫出了歷史名著，和我下棋，不是同一個(gè)道理嗎？

　　終于有一天，我又要和哥哥對(duì)弈了，哥哥傲慢地說(shuō)：“手下敗將，你又來(lái)找死嗎？別忘了，現(xiàn)在我對(duì)你已經(jīng)是比0了”

　　“哼！話不要說(shuō)早了！”我毫不客氣地反駁。

　　“少羅嗦，接招吧！”

　　經(jīng)過(guò)以前的'研究，我發(fā)現(xiàn)哥哥十分擅長(zhǎng)布局，只要在布局時(shí)不讓他取得優(yōu)勢(shì)，他中盤的戰(zhàn)術(shù)就發(fā)揮不了。

　　第一局，我按照自己精心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù)，擊敗了哥哥，又順利拿下了第二局，樂(lè)得我一蹦三尺高。哥哥氣得火冒三丈，嘴里還不住地說(shuō)“不可能，不可能，這不是真的�！�

　　爸爸一把將我抱起來(lái)，夸我說(shuō)：“兒子，你今天終于讓你老爸在別人面前夸獎(jiǎng)一番了！”我高興地抱住爸爸，大聲叫道：我終于把我的“克星”戰(zhàn)勝了。

我的成長(zhǎng)故事作文8

　　我的成長(zhǎng)故事我成長(zhǎng)的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠(yuǎn)都忘不了，其中之一有關(guān)于我舉手發(fā)言的。

　　我是個(gè)性格內(nèi)向，缺乏自信的男孩。入學(xué)后沒(méi)多久，班主任劉教師對(duì)我媽媽說(shuō)：“王睿博好像不存在似的，班級(jí)里基本沒(méi)有他的.聲息�！边@是因?yàn)槲疑险n基本不舉手發(fā)言，怕回答錯(cuò)被同學(xué)笑話，只有在有十分把握的情況下，才會(huì)舉手，所以我十幾節(jié)課才會(huì)發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學(xué)根本聽不到。劉老師知道我這個(gè)特點(diǎn)后，在我每次發(fā)言過(guò)后，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)對(duì)我微笑一下，并且還額外給我一張獎(jiǎng)票。慢慢地，我發(fā)言的次數(shù)的有所增多，但發(fā)言的聲音仍很輕。學(xué)期結(jié)束前，我們一年級(jí)段向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，記得其中數(shù)學(xué)課上的是數(shù)數(shù)，有道題，同學(xué)們都采用一個(gè)一個(gè)數(shù)或五個(gè)五個(gè)數(shù)或十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，而我采用的是先移動(dòng)補(bǔ)缺再十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，張老師聽后說(shuō)：“好，王睿博同學(xué)回答得很精彩。”但是，同學(xué)們都仍愣愣地看著張老師，張老師這才明白同學(xué)們還沒(méi)聽清楚我是怎樣回答的，連忙說(shuō)：“王睿博，再響亮地回答一遍�！� ……

　　那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發(fā)言的次數(shù)明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說(shuō)：“王睿博，再響亮些。”學(xué)期結(jié)束時(shí)媽媽到學(xué)校去領(lǐng)來(lái)成績(jī)報(bào)告單回家后，一進(jìn)門她就對(duì)我說(shuō)：“你看看老師給你的評(píng)語(yǔ)吧！”劉教師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫的：“王睿博是個(gè)聰明的孩子，但發(fā)言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發(fā)言，后排的同學(xué)都不能聽到 ……

　　希望下個(gè)學(xué)期能見到一個(gè)充滿自信的王睿博”媽媽說(shuō)：“王睿博，你看，老師說(shuō)你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔(dān)心回答錯(cuò)后同學(xué)會(huì)怎么樣怎么樣，更何況，學(xué)生來(lái)到學(xué)校就是學(xué)知識(shí)的，學(xué)知識(shí)都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，哪有學(xué)生什么問(wèn)題都能回答得千準(zhǔn)萬(wàn)確的？”

　　啊，原來(lái)，在老師的眼中我是個(gè)聰明的孩子。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。

我的成長(zhǎng)故事作文9

　　成長(zhǎng)二字看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)筆畫，撕開后卻是血淋淋的，失去的不只有童真與稚氣，更多的是自己。

　　我媽常常和我說(shuō)一句話，‘怎么一眨眼的功夫你就長(zhǎng)大了呀？’我也納悶，我什么時(shí)候長(zhǎng)大的？許是偷偷在床上哭泣那天晚上；或是和老娘鬧掰的那天；又或是自己被老師當(dāng)著同學(xué)面罵的劈頭蓋臉卻忍著沒(méi)哭的那天。

　　當(dāng)我去買一件衣服時(shí)我會(huì)去考慮它的價(jià)格合不合適，實(shí)不實(shí)用，不再去為了一件衣服的外觀而去購(gòu)買，但凡是往前推上個(gè)一兩年我都不回去考慮這些，我的想法越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，變得越來(lái)越一板一眼，越來(lái)越公式化，我開始向大人蛻變了。我知道終究會(huì)有這一天，但它來(lái)得好突然，突然到讓我措不及防，突然到我甚至都來(lái)不及想想自己失去了什么。

　　我失去了什么？我現(xiàn)在還沒(méi)有想清，我失去了童真？天真？可能是只有最純真的孩子才有的孩子氣，發(fā)生了這種變化我又得到了什么？是大人的一板一眼？是公式化？是每天故意板著臉，生怕別人看輕自己的假清高？我們好像每天都在為了生活而斗爭(zhēng)，生活本來(lái)就是一場(chǎng)斗爭(zhēng)，我們與天斗爭(zhēng)，與人斗爭(zhēng)，與自己斗爭(zhēng)，在這一場(chǎng)場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了戴上厚厚的面具，我們分不清哪個(gè)是真正的.自己，但也許哪個(gè)都是最真實(shí)的自己，我們漸漸學(xué)會(huì)了察言觀色，溜須拍馬，面對(duì)成功是過(guò)度自謙，在失敗是向?qū)Ψ近c(diǎn)頭哈腰，生活，好像就是一個(gè)個(gè)困難，一場(chǎng)場(chǎng)斗爭(zhēng)組成的。

　　這好像不是我夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大，更沒(méi)有作文書里的靈魂升華與心靈成長(zhǎng)，我們滿身污垢，我們把該學(xué)的不該學(xué)的通通學(xué)了一遍，我們就像大人們制造出來(lái)的千篇一律的娃娃，我們按照他們成人世界的規(guī)則成長(zhǎng)，發(fā)展，最后自己卻厭惡了自己。

　　當(dāng)然，世上沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不可以回到過(guò)去，我的童年也只會(huì)由我一個(gè)人知道，希望自己年過(guò)花甲，坐在躺椅上喝茶，回憶起自己的童年仍然覺(jué)得溫暖。

　　我們終究會(huì)變成自己討厭的模樣，丟失些美好的東西，但我相信，真正重要的品質(zhì)是丟不掉的。

我的成長(zhǎng)故事作文10

　　什么是方？地就是方縱橫經(jīng)緯，托舉萬(wàn)物，給人無(wú)盡的動(dòng)力和進(jìn)退的準(zhǔn)則，什么是圓？天就是圓，原覆蓋人荒，包容宇宙，給人一片浪漫的遐想和冷峻的哲思。古人的方圓觀恰當(dāng)?shù)叵蛭覀冋故痉脚c圓構(gòu)成的詩(shī)意境界。方圓成世界，世界依方圓，人也是，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

　　有一次，我和媽媽去鎮(zhèn)上的大電影院，去看一場(chǎng)十分火爆的電影。售票員阿姨正好是媽媽的一個(gè)熟人，可是當(dāng)時(shí)的票差不多已經(jīng)快售完了，我們只能買座位靠后，觀看效果不太好的.票，雖然心里不舒服但也沒(méi)辦法。電影開始后，那個(gè)熟人走了進(jìn)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“前面還有幾個(gè)空位人沒(méi)到，你們可以做到前面去，孩子也能坐著舒服點(diǎn)�！�，媽媽雖然再三推脫，但拗不過(guò)她，只好做到了前面，但當(dāng)熟人走好，媽媽還是要招呼我坐回自己的位置，我不愿意回去，媽媽就只好一個(gè)人坐回去。

　　過(guò)了不一會(huì)兒，有個(gè)年輕人就慌慌張張的跑了進(jìn)來(lái)，拿著票找座位，我預(yù)感情況不好，果然他很快來(lái)到我的面前，“這好像是我的位置，我說(shuō)你是不是坐錯(cuò)位置了？”那個(gè)男人拍了拍我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，對(duì)不起，我占了你的位置，”說(shuō)完我就跑開了。

　　看完電影后和媽媽走在路上，媽媽問(wèn)我：“當(dāng)時(shí)有沒(méi)有感到尷尬極了？有沒(méi)有感到羞愧？”本來(lái)已經(jīng)沒(méi)事的我，臉突然又漲紅了，媽媽又接著說(shuō)：“在我們遇到不得已的情況或者沒(méi)辦法拒絕別人時(shí)，我們要學(xué)會(huì)靈活處理，但自己心里要清楚，不屬于自己的東西，不要去占，不要去搶，更不要理直氣壯的認(rèn)為他應(yīng)該屬于自己，我們要對(duì)號(hào)入座�！苯裉斓氖虑檎媸亲屛沂芙逃�了。

　　回到家爸爸知道事情后，也同樣教育批評(píng)了我，告訴我任何事都要守規(guī)矩，成方圓。成長(zhǎng)的路上，無(wú)論大小事，也都時(shí)時(shí)刻刻在警戒我，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我明白了，也成長(zhǎng)了。

我的成長(zhǎng)故事作文11

　　在我成長(zhǎng)的路程中，發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數(shù)不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來(lái)讓你瞧瞧！

　　在我5歲的時(shí)候，聽同學(xué)說(shuō)一個(gè)人睡很舒服，想怎么睡，就怎么睡。一直和媽媽一起睡的我，聽了很是羨慕。這天回去，我吵著鬧著要自己睡，媽媽拗不過(guò)我，只好讓我自己睡。晚上，我早早的洗了臉?biāo)⒘搜郎狭舜查]上眼睛。媽媽幫我關(guān)了燈，就走出了房間。房間里只剩下我一個(gè)人，我睜開眼睛，屋子里面黑糊糊。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)綠光在死死的盯著我。我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現(xiàn)那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯著我。呀！會(huì)不會(huì)是狼？我一下子害怕起來(lái)。他會(huì)不會(huì)吃我？我越想越害怕，一下子用用被子蒙住頭。在被窩里，我嚇的`大氣都不敢出，久久不能入睡。第二天一早，我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪著我來(lái)的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛，咦？這不是我白天親手貼的兩張能在夜里發(fā)光的卡片嗎？我不好意思的笑了。

　　上了小學(xué)，有一次聽到了好朋友的談話，過(guò)去一聽，原來(lái)好朋友會(huì)騎自行車，當(dāng)時(shí)我的心里就酸酸的，下決心一星期之內(nèi)一定要學(xué)會(huì)騎自行車。說(shuō)干就干！這天一回家我便把小自行車推到了院子里，想在這里進(jìn)行第一次訓(xùn)練。我滿懷信心的坐上自行車座，正準(zhǔn)備抬起另一只腳，誰(shuí)知車把一歪整個(gè)車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了，我松了一口氣。有了第一次的教訓(xùn)第二次就更加小心了。連續(xù)練習(xí)了好幾次之后我又滿懷信心的抬起另一只腳，卻一下子倒在了地上，我大哭起來(lái)。接著擦干了眼淚又站了起來(lái)。就這樣，連續(xù)練了三個(gè)下午之后，我終于會(huì)騎自行車了！雖然受了很多傷，但我心里卻甜甜的。

　　······

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有許多許多事，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它們的！

我的成長(zhǎng)故事作文12

　　回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)覺(jué)自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來(lái)完成自己的作文作業(yè)，后來(lái)被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。

　　一天，語(yǔ)文科侯老師布置同學(xué)們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí)，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個(gè)念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的。

　　第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔(dān)心侯老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時(shí)，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來(lái)。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒(méi)發(fā)現(xiàn)還給了個(gè)A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我看了你的讀后感，你是抄書上的`�！辈⑶宜�馬上又把這件事告訴了周圍的同學(xué)。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！

　　到了下午，侯老師講評(píng)讀后感，拿了幾個(gè)同學(xué)的讀后感當(dāng)范文念給大家聽，當(dāng)然也包括我的。當(dāng)侯老師念到我的讀后感時(shí)，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個(gè)消息報(bào)告給侯老師。第二節(jié)課是音樂(lè)課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽進(jìn)去，一直在想老師待會(huì)會(huì)怎樣批評(píng)我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問(wèn)道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。侯老師接著說(shuō)：“你做了一件傻事！”頓時(shí)，我羞愧地流下了眼淚。

　　晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨(dú)立寫作的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往，你就不能練就獨(dú)立寫作的能力。”

　　我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

我的成長(zhǎng)故事作文13

　　我們有大把大把的時(shí)間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機(jī)會(huì)，在長(zhǎng)大的日子里，會(huì)像一條旱地里的河流，慢慢干涸，慢慢消失。

　　——題記

　　成長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我忘了它的存在。

　　一直覺(jué)得自己只是一個(gè)孩子。在我12歲時(shí)，我會(huì)想，當(dāng)我13歲了，就算長(zhǎng)大了；當(dāng)我13歲時(shí)，我又想，在我14歲時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

　　而如今，我依舊在想著，等我17歲了，就真的長(zhǎng)大了吧。

　　不過(guò)，也許在我90歲時(shí)，我還在念叨，當(dāng)我91歲時(shí)，就長(zhǎng)大了。

　　我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長(zhǎng)大的念想。至今我仍沒(méi)有勇氣面對(duì)它——成長(zhǎng)�；蛟S，成長(zhǎng)，它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含著它，什么時(shí)候可以張開嘴來(lái)欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那只蚌。

　　我需要“曾經(jīng)”來(lái)提醒我自己正在成長(zhǎng)，因此我只得翻相冊(cè)或回憶。

　　我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動(dòng)，已從張揚(yáng)漸漸歸于平靜。

　　但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發(fā)呆，依舊懶惰，也依舊熱愛著生命。

　　成長(zhǎng)讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài)，改變著個(gè)人喜好，改變著處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習(xí)慣，也像是有著亙古不變的架勢(shì)。

　　我還是習(xí)慣性地回望。春來(lái)了，又走了，花開了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的`記憶補(bǔ)充著我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺(jué)著孤單。

　　成長(zhǎng)是否是一個(gè)正確的選擇？“成長(zhǎng)與否都是一種痛”，小四說(shuō)。我想是的，成長(zhǎng)一旦停滯，你就只能成為被留下來(lái)的那一個(gè)，而留下比離開或消失更為痛苦。

　　當(dāng)然我沒(méi)的選。

　　成長(zhǎng)，還是踏踏實(shí)實(shí)地去成長(zhǎng)吧！還是無(wú)所畏懼地去成長(zhǎng)吧！

　　成長(zhǎng)是一次美麗的疼痛，我突然想說(shuō)。

　　也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長(zhǎng)大了。熠熠生輝的珍珠上，會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)字：成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)故事作文14

　　我一直都是一個(gè)活潑開朗，性格外向的女孩，無(wú)論是遇到挫折還是遇到困難，我總是喜歡自己去解決，就算是跌倒了，也從不哭泣，因?yàn)槲抑�道哭是永遠(yuǎn)也解決不了問(wèn)題的，在哪里跌倒就要在哪里爬起。

　　記得五歲那年，我和媽媽一起去商業(yè)大廈購(gòu)買衣服。當(dāng)時(shí)的我開心極了！蹦蹦跳跳的走過(guò)每一個(gè)柜臺(tái)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，每一樣，每一件，每一個(gè)都是那么的精致，讓所有的顧客們不得不想把它們都買到手，連我也被這些商品都吸引住了�？刹�，就在走過(guò)手表柜臺(tái)的一剎那，我看中了一只手表，它可漂亮了！上面有許多閃耀的小鉆石，在鉆石中間還鑲著一些米妮圖案，這讓我更加喜歡它了。就當(dāng)我又蹦又跳的想告訴媽媽我要買那塊表時(shí)，轉(zhuǎn)眼間媽媽已經(jīng)上了電梯，或許當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太興奮了，既然沒(méi)有看清哪個(gè)是往上走的電梯。我居然踏上了往下走的電梯。可就當(dāng)我感覺(jué)不對(duì)勁時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我想一個(gè)勁兒的往上跑，可腳就是不聽使喚，一個(gè)不留神，我沒(méi)站穩(wěn)一下子跌在了電梯上。電梯正常的運(yùn)行著，我想努力的站起來(lái)，或許我人太小沒(méi)力站起來(lái)，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)太害怕了，頓時(shí)束手無(wú)策。眼睜睜的看著自己手上的皮被電梯蹭破，還流了血。這時(shí)，保安看到這一幕后，及時(shí)的停止了向下電梯的運(yùn)行。我好想哭，可一想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，想要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，必須在遇到困難與挫折中堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不哭泣。當(dāng)時(shí)的我忍著痛，淚珠在眼眶中來(lái)回打轉(zhuǎn)。媽媽一看我摔在了電梯上，第一時(shí)間就跑了過(guò)來(lái)。媽媽怕碰到我的傷口，小心翼翼地扶起了我。又把我背著進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里我靜靜的坐在椅子上，讓醫(yī)生幫我檢查傷口，雖然傷口很痛，但我咬緊牙關(guān)，忍受著痛苦，就像一把刀把我的`心刺了一下，可是這些痛只是暫時(shí)的。不過(guò)一會(huì)兒，醫(yī)生檢查好傷口，我就和媽媽離開了醫(yī)院。事后媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。雖說(shuō)手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了！

　　現(xiàn)在只要我遇到困難和挫折，就會(huì)回憶起這件往事。它激勵(lì)著我，讓我變得更勇敢。同時(shí)也能勇敢的去面對(duì)，勇敢的去解決，我想只有這樣人生才會(huì)有目標(biāo)與方向。

我的成長(zhǎng)故事作文15

　　記憶的小河，在我眼前緩緩地流過(guò)：快樂(lè)的、難過(guò)的、逗笑的事，都變成了河里的一條條小魚，在我的腦海里時(shí)常游來(lái)游去。而最讓我感到難忘和自豪的一件事，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　記得7歲那年，有一次，我去上鋼琴課，鋼琴老師一見我，便對(duì)我說(shuō)：“最近全市鋼琴比賽，你和另外幾個(gè)小朋友一起去參加！”我一聽完這話，嘴巴猛的一下張了很大，心想“我可從沒(méi)有參加過(guò)比賽，能行嗎？”鋼琴老師仿佛看穿了我的心思，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不用怕，一定能行，你不可能永遠(yuǎn)都不去參加比賽吧？”沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮踏上了第一次鋼琴比賽的路。

　　比賽那天，媽媽讓我穿上白紗裙，給我化好妝，就出發(fā)了。我和爸爸、媽媽早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)，看見比賽的'小選手們一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)帥氣：有的直搓手，有的玩游戲放松，還有的緊張得打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也不知道為什么，我一點(diǎn)兒也不緊張。馬上就要到我了，爸爸站在旁邊不停地叮囑：“寶貝兒，你千萬(wàn)不要緊張，你是最棒的，加油！”我聽得已經(jīng)不耐煩了“知道啦，知道啦�！�

　　輪到我了，我走上舞臺(tái)，先深深地朝評(píng)委老師和觀眾鞠了一躬，然后坐上鋼琴椅，試踩了一下踏板，就開始認(rèn)真地彈起來(lái)，手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng)，時(shí)而激情，時(shí)而輕巧柔美，所有的音樂(lè)都由我的手掌掌控。臺(tái)下的觀眾聽得正專心時(shí)，突然，音樂(lè)像噴泉一樣一下子“噴”了出來(lái)，像一條巨龍直沖云霄，在天空中飛舞，一會(huì)兒“巨龍”累了，音樂(lè)慢下來(lái)，不要打擾它休息，漸漸停止，噢“巨龍”睡著了。我表演完了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，爸爸、媽媽在臺(tái)下為我豎起大拇指。這時(shí)，我的笑容不僅顯在臉上，還爬進(jìn)了我心里！

　　這只是我成長(zhǎng)道路上其中的一個(gè)故事，以后還會(huì)有很多，但每次想起這件事，總能讓我快樂(lè)一陣，看來(lái)做任何事情，只要認(rèn)真付出就有收獲。

【我的成長(zhǎng)故事作文】相關(guān)文章：

作文 我成長(zhǎng)的故事01-28

作文我成長(zhǎng)的故事01-27

我的成長(zhǎng)的故事作文11-07

我成長(zhǎng)的故事作文10-06

我與成長(zhǎng)的故事作文10-06

我成長(zhǎng)的故事作文11-13

作文我的成長(zhǎng)故事01-30

我的成長(zhǎng)小故事作文02-01

我的成長(zhǎng)故事作文02-03

我的成長(zhǎng)故事作文「精選」01-26