小學(xué)生誠(chéng)信作文(通用12篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文(通用12篇),歡迎大家分享。
小學(xué)生誠(chéng)信作文1
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它在不同人的心中,地位是不一樣的,作文誠(chéng)信。有的人認(rèn)為“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”,有的人則追求金錢與榮譽(yù),忽視誠(chéng)信。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《七個(gè)背囊》。
從前,有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”和“榮譽(yù)”。正要開(kāi)船時(shí),船突然向下一沉。船夫說(shuō)“我們的船超載了,這樣很危險(xiǎn)。年輕人,把你的背囊扔掉一個(gè)吧!蹦贻p人想了想,將裝有“誠(chéng)信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見(jiàn)了,生氣地對(duì)年輕人說(shuō):“下船吧,我不想渡你過(guò)河了!”年輕人著急地問(wèn):“為什么?”船夫說(shuō):“因?yàn)槟闶且粋(gè)看重名利,卻丟棄誠(chéng)信的人!
讀了這個(gè)故事,大家想到了什么呢?又從中得到了什么啟示?會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢?其實(shí),在我們的生活中,這樣的人還有很多很多,就那我最近親眼目睹的一件事來(lái)說(shuō)吧。
那天,媽媽讓我去買蘿卜。我來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店,選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜,放到電子稱上稱時(shí),稱上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3.5元。我付了錢提起蘿卜走時(shí),不小心碰了一下電子稱,稱抖動(dòng)了一下,一塊吸鐵石竟從電子稱下面滾了出來(lái)。菜店老板尷尬的沖我笑了笑,拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店,回頭一看,那人又把吸鐵石放到了電子稱下面。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),如果電子稱下面放塊吸鐵石會(huì)使電子稱程序錯(cuò)亂,顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),店家就可以多賺錢了,從那以后,我再也不去那家店買菜了。
只顧自己利益,不講誠(chéng)信的事件還有很多:有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營(yíng)養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量不過(guò)關(guān),導(dǎo)致多名兒童死亡;假種子、假化肥流入市場(chǎng),農(nóng)民們買后,辛辛苦苦耕作一年,到頭來(lái)卻顆粒無(wú)收;一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒,使一些無(wú)辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠(chéng)信!
講誠(chéng)信的人,會(huì)得到別人的尊重和信任,還會(huì)得到純真的友誼;而不講誠(chéng)信的人呢?他會(huì)失去大家的信任,會(huì)失去朋友,沒(méi)人會(huì)愿意與他交往。那么,你是愿意做一個(gè)受人愛(ài)戴的誠(chéng)信者,還是愿意做一個(gè)被人看不起的失信者呢?
明禮誠(chéng)信,誠(chéng)信待人。如果人人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好!
小學(xué)生誠(chéng)信作文2
風(fēng),是聚合物的一種精華,一種力量。然而,欲聚合人心,更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。
誠(chéng)信之風(fēng),累積人生的道德底線。
美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),但他并沒(méi)有擔(dān)心被責(zé)罰而欺瞞父親,而是坦誠(chéng)地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤?梢(jiàn),誠(chéng)信之風(fēng)早已吹入幼時(shí)的華盛頓心中,讓他為成為總統(tǒng)而擁有優(yōu)良的道德,并在他的總統(tǒng)生涯中深得民心。
誠(chéng)信之風(fēng),彌合人與人之間的縫隙。
曾看過(guò)這樣一句話:“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的'高度自重和內(nèi)心的安全感于尊嚴(yán)感,”這句話可見(jiàn)其誠(chéng)信的重要性,然而,在人際交往中,誠(chéng)信占據(jù)了很重要的地位!叭藷o(wú)信而不立!笔チ苏\(chéng)信便不能再這個(gè)社會(huì)上立足。
秦朝末年有個(gè)叫季布的人,一向很講信用,是一位誠(chéng)信的人。人們都說(shuō):“的黃金千斤,不如德季布一諾!币虼,正因誠(chéng)信,季布才有好的人際關(guān)系,之后得到了朋友的幫助才幸免于難。由此可見(jiàn),誠(chéng)信在生活中拉近了人與人之間的距離,為擁有良好的人際關(guān)系起著不可磨滅的作用。
誠(chéng)信之風(fēng),取得美滿的仕途。
通往順暢的事業(yè)之路,必不可少的便是這誠(chéng)信。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝,皇帝召見(jiàn)他后,讓他和一千多名進(jìn)士一同考試。由于考題是晏殊曾做過(guò)的,他把實(shí)情告訴給皇上,并要求皇上重新出題。皇帝與大臣共同商議了一道難度更大的題目,讓晏殊當(dāng)堂,結(jié)果,他又獲皇上的好評(píng);噬媳阗n予晏殊“同進(jìn)士出身”,擁有了一份好的事業(yè)。
或許晏殊本可以隱瞞這一真相,就算別人知道了他無(wú)大礙,他便可以十分順利地當(dāng)官。但由于他的誠(chéng)信,不顧忌這些風(fēng)險(xiǎn),坦率地說(shuō)出一切。這也讓皇帝更加器重他,讓世人由衷地敬佩。
誠(chéng)信是一朵蘭花,高潔地盛開(kāi)在人們的心田;誠(chéng)信是一杯香茗,氤氳了人們的心田;誠(chéng)信是一首歌曲,唱響在世界的上空。
然而,我卻認(rèn)為誠(chéng)信是風(fēng),它無(wú)處不在,只在于你自己,能否好好把握。
小學(xué)生誠(chéng)信作文3
誠(chéng)信,是人生中最重要的一件事。而在我的記憶里,這件事依然記憶優(yōu)心。
一天,我答應(yīng)了朋友一起去公園玩?墒,那天,天下起了大雨,我又不記得有跟朋友約定的事了,等明天去學(xué)校,我才記起來(lái),我去跟朋友道歉,可是我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),張棚感冒了,可當(dāng)我得知張棚是因?yàn)榈任遥挥炅芨忻暗臅r(shí)候,我的心非常不安,我決定放學(xué)去他家看看他,一上午的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué),我像離弓的箭飛快的朝張棚家跑去。來(lái)到了張棚的家,我對(duì)張棚說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有遵守諾言,忘記了要跟你一起去公園玩的事了,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系”張棚說(shuō)。我們快樂(lè)的笑了。
這件事讓我明白了一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)信。
小學(xué)生誠(chéng)信作文4
誠(chéng)信,是一個(gè)人應(yīng)該具有的最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。在我的身邊,就有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他就是我們班的樸東赫。
一天,老師叫我們把排課本劇的道具帶來(lái),其中有玩具槍。我是小組長(zhǎng),是由我決定我們組誰(shuí)帶槍。樸東赫自告奮勇,說(shuō):“馬捷我?guī)О,求求你了!蔽医?jīng)不住他的軟磨硬泡,只好答應(yīng)。他特別高興,還說(shuō):“耶!我贏了!”我擔(dān)心他不帶來(lái),他說(shuō):“放心吧!我絕對(duì)會(huì)帶來(lái)的!”可我還是有點(diǎn)不放心,但又不好意思再跟他說(shuō)。
第二天早上,我剛剛進(jìn)到學(xué)校,就遇見(jiàn)了樸東赫。我剛要問(wèn)他有沒(méi)有帶槍,他就從腰間掏出來(lái)槍,朝我的頭上“啪”的開(kāi)了一槍,“嗖”的貼著我的頭就穿過(guò)去了,他急忙跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧!我不是故意的!蔽艺f(shuō):“我沒(méi)事,你去忙吧。”他說(shuō):“那好我去了!”
樸東赫這種誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信,一向是我們引以為豪的美德,俗話說(shuō):“人無(wú)信而不立”做人做事重在講究誠(chéng)信。
一所成功的公司來(lái)源于誠(chéng)信。假使這所公司不講究誠(chéng)信,用卑鄙的手段蒙騙他人,那么他蒸蒸日上的業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久。
正如前段時(shí)間的奶粉事件,“山鹿”牌最為嚴(yán)重,里面包含有害物質(zhì),長(zhǎng)期食用,輕則患病,重則死亡。因?yàn)樗麄児静恢v究誠(chéng)信,害了消費(fèi)者。不僅如此。也害了自己。所以說(shuō)不講誠(chéng)信,害人又害己。他們靠這種手段來(lái)獲得公司的蒸蒸日上,那么這是不長(zhǎng)久的。所以最后因?yàn)槌鍪,無(wú)限賠償?shù)戎,公司倒閉等著它,無(wú)限譴責(zé)等著它……這就是不講究誠(chéng)信的代價(jià)。所以我奉勸那些不講究誠(chéng)信的人,別用僥幸的心理慶幸自己過(guò)關(guān)了。
可在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人講究誠(chéng)信呢?賣肉的少斤八兩,賣廢鐵的的放水壓秤,還有高科技透視*……用這種東西得來(lái)的甜頭光榮嗎?開(kāi)心嗎?
我呼吁社會(huì)上那些不講誠(chéng)信,違背傳統(tǒng)美德的人,趕緊醒悟吧!別“勿以事小而不為”不要讓我們的國(guó)家蒙羞!
小學(xué)生誠(chéng)信作文6
人們常常會(huì)想起一個(gè)古老的故事:一位國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的男孩做他的繼承者,便把煮熟的花種發(fā)給這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)小男孩,并特意指出誰(shuí)的花最美,誰(shuí)就能繼承王位。每個(gè)小男孩帶著種子回家了,種在一個(gè)美麗的花盆中,他們細(xì)心地照料著,可種子就是不開(kāi)花,于是他們向父母拿了錢到花店去重新買種子,然后都又重新開(kāi)始照料種子。有一個(gè)男孩整天來(lái)照顧這棵煮熟的種子,希望它快開(kāi)花,但離交花的日子不遠(yuǎn)了,這花還沒(méi)開(kāi)。終于到了交花的這一天,幾乎每一個(gè)小孩都捧來(lái)一盆五彩奪目的鮮花,只有這個(gè)男孩,低垂著頭,捧著只裝著泥土的花盆。于是,這個(gè)城市的男孩就成了新一任國(guó)王!
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,卻告訴世人一個(gè)深刻的道理:擁有誠(chéng)信,你將擁有機(jī)遇和成功。虛假的程式有時(shí)很隆重,但他永遠(yuǎn)不會(huì)像誠(chéng)信那樣永恒。因?yàn)槿耸篱g有誠(chéng)信,人們才感到生活的美好,只要是誠(chéng)信的意味尚存一息,也會(huì)給人的心靈帶來(lái)一絲慰藉。
朋友,不管你身在何處,請(qǐng)你相信誠(chéng)信,保持誠(chéng)信,堅(jiān)受誠(chéng)信!
小學(xué)生誠(chéng)信作文7
誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí),老板仍然將貨物塞在你手中送你出門時(shí)那輕輕的一笑。
誠(chéng)信是在一連串失敗后,朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖帧?/p>
誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路時(shí),看到他臉上的粲然一笑。
誠(chéng)信也可以是百年老店里賒賬的賬單,也可以是人們手中信用卡。
誠(chéng)信無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信,便失去創(chuàng)業(yè)的根本,失去做人的資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后,東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償,對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖,妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金,給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿,結(jié)果是東芝銷售暴跌,從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立*。
“交友須帶三分俠氣,做人要存一點(diǎn)素心!薄皦m世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿頭歸!惫爬系脑(shī)句中蘊(yùn)藏著耐人尋味的真理。只要心誠(chéng),石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)。讓我們緊握這些箴言,相信,并且期待……
小學(xué)生誠(chéng)信作文8
誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。
——題記
任爾風(fēng)吹雨打,青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言;任爾東西南北,江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定;任爾春夏秋冬,山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中,唯見(jiàn)君子之正立;君子之正立,唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信,乃立身之首,處世之要,平天下之大本也。
“人而無(wú)信,不知其可也!敝琳\(chéng),如凌云翠竹,乃立身之首。
憶那時(shí)春秋,戰(zhàn)火硝煙,動(dòng)亂不已,然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影,用掛劍墓樹(shù)的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過(guò)徐君,雖不言而心欲之,季子為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)其劍;再反徐君死,仍脫劍而致之嗣,季子以心許之矣,一諾千金。古人云:“修身,齊家,治國(guó),平天下。”由此觀之,無(wú)修身便無(wú)以平天下,而無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以談?wù)。那一竿凌云翠竹,仗?jié)而生,堅(jiān)挺不折。
“言必行,行必果!薄暗虏还,必有鄰!敝琳\(chéng),若出水芙蓉,乃處世之要。
為人處世,信字為先。陳太丘與友期行,日中不至而去,試問(wèn),孰為不信?與人期行,相委而去為不信乎?非也,這因友人不遵時(shí)而到,尚可理解;期于日中,然則不至為不信乎?正是,此為與人交之大過(guò),處于世之德孤。今朝看,真誠(chéng),塑造了多少千古之英雄豪杰;真誠(chéng),流傳了多少動(dòng)人肺腑的不朽故事;真誠(chéng),感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無(wú)誠(chéng),則無(wú)以為人;無(wú)信,則無(wú)以處世。那一朵出水芙蓉,纖塵不染,花香四溢。
“信,國(guó)之寶也,民之所庇也!敝琳\(chéng),似紅日東升,乃平天下之大本。
曾記否,諸侯爭(zhēng)霸,縱橫捭闔,秦一統(tǒng)六國(guó),平烽火歲月。假使沒(méi)有商鞅變法,焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力,假使沒(méi)有取信于民,焉有新法之順利實(shí)施?立三丈之木于國(guó)都南門,移其于北門者乃以金賜之,毫無(wú)遲疑,言行必果。曾記否,亦是國(guó)運(yùn)衰微,民生凋敝,周幽王烽火戲諸侯,只為褒姒一笑。日復(fù)一日,真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際,而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途,是失信污黑了這一歷史的敗筆。無(wú)信,則無(wú)以治國(guó)平天下。那一輪艷陽(yáng),霞光萬(wàn)道,普照世間。
精誠(chéng)所至,金石為開(kāi);推誠(chéng)不欺,守信不移。
誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的名片,點(diǎn)滴記錄著人生的每一個(gè)腳;誠(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的財(cái)富,時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲;誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺,始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng),要求誠(chéng)信;處世之道,呼喚誠(chéng)信,富國(guó)強(qiáng)民,更需要誠(chéng)信!今之你我,大步行走在奮斗的途中,至誠(chéng),致成!
小學(xué)生誠(chéng)信作文9
自古以來(lái),誠(chéng)信一直被認(rèn)為是一種美德,人人嘴上都在講誠(chéng)信,可是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。
我認(rèn)為做生意是最需要講誠(chéng)信的,否則,生意就不會(huì)興隆。雖然做生意要以誠(chéng)信為本,但是有些人卻以眼前小利為主,以騙取錢財(cái)為目的,而不去長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,前幾天我就遇到了這樣一件事情。
那天,我從街上回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)有賣瓜的,就和爸爸商量買個(gè)瓜,并且問(wèn)那個(gè)賣瓜的人,瓜熟透了沒(méi)有,會(huì)不會(huì)不熟,那個(gè)賣瓜人還信誓旦旦的說(shuō):“這瓜皮薄肉甜,一吃保甜。”我和爸爸相信了他的話,就買了一個(gè)西瓜回家,我一路上還憧憬著我回家大口大口吃西瓜的情景呢!
一到家,我就迫不及待的要吃那皮薄肉甜的瓜了,我急忙拿刀,把瓜切開(kāi),當(dāng)我一看到瓜瓤的時(shí)候,我失望了,那瓜厚厚的皮,白白的肉,一吃很澀,一點(diǎn)滋味都沒(méi)有,正好跟賣瓜的人說(shuō)的相反,我自言自語(yǔ)到,什么皮薄肉甜,一吃保甜,我看是皮厚肉白,一吃惡心吧!
經(jīng)過(guò)這次受騙,我再也不去聽(tīng)信那些人的花言巧語(yǔ)了,那個(gè)賣西瓜的也真是,難道他不知道做生意就要講究誠(chéng)信嗎?做生意就要以誠(chéng)信為本嗎?他這樣騙人,以后誰(shuí)還會(huì)買他的瓜呢?如果,我長(zhǎng)大做生意,我一定要講誠(chéng)信,不欺騙顧客,做一個(gè)講究誠(chéng)信的商人。
其實(shí),誠(chéng)信可以拉進(jìn)人與人之間的距離,讓人與人可以更親近,如果人人都像賣瓜的人那樣不講誠(chéng)信的話,每個(gè)人都會(huì)遠(yuǎn)離他,對(duì)他越來(lái)越冷淡,越生疏,他的生意就會(huì)一落千丈,所以,我們一定要講究誠(chéng)信,做一個(gè)守信用的人。
小學(xué)生誠(chéng)信作文10
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫,龍的傳人,繼承它,弘揚(yáng)它,是民族的召喚,祖國(guó)的需要。
中華上下五千年,有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前:古代有孫臏,一諾千金;宋濂,連夜抄書;現(xiàn)代,又有,冒雨赴約;,按時(shí)歸還圖書。這么多的事例,這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠,是人們心中永不泯滅的燈光?墒,時(shí)代進(jìn)步到今天,又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上,小商小販貪小便宜,缺斤少兩;小偷小摸,不勞而獲,偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告,謀財(cái)害命;有段時(shí)間,安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里,有些同學(xué)作業(yè)抄襲,考試作弊,以虛假成績(jī),蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言,答應(yīng)人家卻又隨意改變。
古人曾說(shuō)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的格言,難道古人的話還不能引起我們的重視嗎?
記得去年的一天,我去買筆,回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫;到底還不還呢?還怕阿姨誤解;不還,心里總覺(jué)得過(guò)意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí),阿姨沖我豎起了大拇指,心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好,讓我交上了朋友。
從此,我明白了人與人之間的交往中,誠(chéng)信是一把打開(kāi)人們心靈的鑰匙,只有真誠(chéng)待人,就會(huì)贏得別人的信任!
小學(xué)生誠(chéng)信作文11
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)被世人所青睞。如今,人們的生活水平逐漸提高,誠(chéng)信也越來(lái)越被重視。在我們身邊,誠(chéng)信尤為重要。
一次,心靈手巧的姐姐約好要教她的朋友一塊疊紙花籃?烧赡翘欤覀?nèi)叶家ゲ。姐姐最喜歡伯伯家的兩只小兔子,但她卻毅然的搖了搖頭說(shuō):“不,我還要教別人疊紙花籃呢!”不管媽媽怎樣說(shuō),姐姐還是留了下來(lái),等著她的朋友。事后,媽媽便夸獎(jiǎng)姐姐,說(shuō)姐姐誠(chéng)實(shí)守信,給弟弟妹妹做了好榜樣!這讓我想起了前些天的一件事。
那天,媽媽讓我?guī)兔匆蝗貉,我滿口答應(yīng),可媽媽剛走,我就蹦著跳著去小河邊捉魚,把看羊的事忘得一干二凈……媽媽回來(lái)看見(jiàn)羊不見(jiàn)了,見(jiàn)我正在那專心致志的捉魚,就狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我慚愧極了,恨不得扒個(gè)縫鉆進(jìn)去。唉,我與姐姐簡(jiǎn)直是天壤之別呀!想到這,我的臉上一陣紅,一陣白。
歷史上《烽火戲諸侯》不也是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?周幽王僅為了王妃一個(gè)笑臉,竟然派人去驪山點(diǎn)燃了外敵入侵時(shí)諸侯各國(guó)支援的烽火信號(hào)。諸侯們看到烽火都搬兵支援,誰(shuí)知是一場(chǎng)鬧劇。諸侯們?cè)僖膊幌嘈胖苡耐趿恕M馇殖虻竭@個(gè)機(jī)會(huì),大舉入攻。周幽王連忙叫人去驪山點(diǎn)燃烽火。諸侯們看到烽火以為又是一個(gè)騙局,一個(gè)人也沒(méi)去支援,結(jié)果周幽王被活活戰(zhàn)死。唉,多么可悲的結(jié)局!是!朋友與朋友之間不誠(chéng)信,怎能建立起那美麗的友誼之橋呢?鄰居與鄰居之間不信任,怎能會(huì)和睦相處、安居樂(lè)業(yè)呢?國(guó)家與國(guó)家之間互相猜疑,怎能會(huì)和睦發(fā)展、飛黃騰達(dá)呢?“凡出言,信為先”,誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
如今,我們繼承了老一輩的傳統(tǒng),并往下發(fā)展,獲得了文明大國(guó)的榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在,讓我們?nèi)伺c人之間建立誠(chéng)信,建立友誼,攜起手共同分享誠(chéng)信帶給我們的快樂(lè)吧!誠(chéng)信就在我身邊。天同覆,地同載,永不分離!
小學(xué)生誠(chéng)信作文12
叮鈴鈴…悅耳的預(yù)備鈴聲打響了,宋老師抱著一沓厚厚的試卷,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,她登上講臺(tái),用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——誠(chéng)信考試。
寫完后,宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們:今天的期中考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考,我希望同學(xué)們能誠(chéng)信考試,覺(jué)得自己能做到誠(chéng)信考試的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诩埳虾炆献约旱拿帧?/p>
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字,因?yàn)橐酝鶡o(wú)論老師是否監(jiān)考,我都做到了如實(shí)答題。
宋老師給我們發(fā)完試卷后,就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題,!太棒了!我都會(huì)!啦啦啦…這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在答題,我趕快冷靜下來(lái),不敢遲疑半步,生怕卷子做不完。
“xxx,xxx,你們?cè)诟墒裁?”怎么了?怎么了?正在聚精?huì)神地答題的我聽(tīng)到宋老師的喊聲,不由得抬頭向前張望。
“你們?cè)趺椿厥?你們不是承諾要誠(chéng)信考試嗎?怎么互相對(duì)答案?”原來(lái)是有幾個(gè)在對(duì)答案的同學(xué)被前來(lái)檢查的宋老師逮了個(gè)正著。
受到批評(píng)的同學(xué)羞紅了臉,低下了頭,埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了,我把試卷交到老師手里,同時(shí)也交給了老師另外一份合格的試卷——誠(chéng)信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話:考試只是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),既然我們已經(jīng)許下誠(chéng)信考試的諾言,就要遵守自己的諾言,不要為了卷面上的分?jǐn)?shù),去做一個(gè)言而無(wú)信的人!