誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文(通用10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文1
有誠(chéng)信相伴,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);有誠(chéng)信相伴,成長(zhǎng)的路上,才有正確的引路者。
成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)故事的陪伴。幼時(shí)聽(tīng)了狼來(lái)了的故事,讓懵懵懂懂的我,知道千萬(wàn)別說(shuō)謊,否則狼真的來(lái)了,也沒(méi)人會(huì)救你。上學(xué)了,學(xué)了列寧打碎花瓶的故事,讓小小年紀(jì)的我,明白了承認(rèn)錯(cuò)誤還可得到表?yè)P(yáng)。后來(lái),看了課外書(shū),了解到曾參為了兌現(xiàn)妻子對(duì)孩子許下的諾言,忍痛殺了家里正長(zhǎng)膘的豬。一個(gè)個(gè)鮮活的故事,讓我懂得:人而無(wú)信,不知其可也。
成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)父母的言傳身教。我很慶幸,爸爸媽媽都是誠(chéng)信的典范,媽媽常說(shuō)的話(huà)是“要做個(gè)守信的人!庇浀媚且淮,媽媽和王老師約好,第二天送我去王老師那兒練鋼琴。沒(méi)想到,奶奶突然生病住院了,媽媽為了照顧奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?墒牵瑡寢屓匀灰磿r(shí)送我去練鋼琴。我勸媽媽?zhuān)骸拔也蝗ゾ毲倭耍隳黄鹫疹櫮棠!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō):“我們事先約好的事,不能失信于人!逼掌胀ㄍǖ囊痪湓(huà),讓我明白:一言既出,駟馬難追。
成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)猶豫的選擇。難忘那次特殊的考試:數(shù)學(xué)老師捧著考卷走進(jìn)教室,看著我們說(shuō):“這節(jié)課老師要去參加一個(gè)緊急會(huì)議,沒(méi)人監(jiān)考,希望你們不要偷看,誠(chéng)信考試!苯淌依镬o悄悄的,只有那沙沙的寫(xiě)字聲。在做題的過(guò)程中,我遇到了一只攔路虎——一道應(yīng)用題,但書(shū)上似乎有類(lèi)似的題目。悄悄翻一下書(shū)?反正老師又不在。當(dāng)我的手碰到數(shù)學(xué)書(shū)時(shí),腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)記憶深刻的故事,耳邊回蕩著媽媽常說(shuō)的話(huà)。于是,我毅然縮回了手。雖然我沒(méi)考滿(mǎn)分,但我更加明白:誠(chéng)是心的寫(xiě)照,信是行的準(zhǔn)繩。
做個(gè)誠(chéng)信的人吧,讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng),讓誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!讓誠(chéng)信成為每個(gè)人生命中最絢麗的色彩!
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文2
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,“民無(wú)信不立,不知其可也”,這句話(huà)是《論語(yǔ)》里面的。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)考試,當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)卷紙一看“耶”!我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿(mǎn)足之中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳,思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師,還是不告訴老師呢?我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí),我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是,我毫不猶豫的舉起了手!霸趺戳,XXX?”老師問(wèn)。我說(shuō):“老師,您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,可是您沒(méi)看出來(lái)!鳖D時(shí),我耳邊想起了熱烈的掌聲,老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù),還表?yè)P(yáng)了我,那一刻,我的臉比蘋(píng)果還紅,心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分,但是,我卻奪得誠(chéng)信的桂冠,收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓:我堅(jiān)守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng),去完美我的人生。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文3
古人常說(shuō),人而無(wú)信,不知其可也。意思就是,讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人,下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。
那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,一天,徐老師來(lái)上課,她走進(jìn)教室,看見(jiàn)地下有一片紙屑,便彎下腰,把紙屑撿起來(lái),走上講臺(tái),說(shuō):“這是誰(shuí)丟的紙屑?”
這時(shí),班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍:“這是誰(shuí)丟的紙屑?”過(guò)了一會(huì)兒,有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái),低著腦袋小心地說(shuō):“對(duì)不起,老師,這是我丟的一片紙,我做錯(cuò)了,以后我再以不亂扔了!毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎,說(shuō):“我只是想考驗(yàn)一下你們,沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí),真令我欣慰,希望大家都要向他學(xué)習(xí)!
我認(rèn)為:犯了錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正,他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí),知錯(cuò)能改,善莫大焉,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文4
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也!泵慨(dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候,這句話(huà)就會(huì)在我耳邊響起。
國(guó)慶節(jié)放假那天,我高高興興地背著書(shū)包回家,一進(jìn)門(mén),爸爸就對(duì)我說(shuō):“今天晚上去奶奶家吃飯,去不去?”我高興地說(shuō):“好啊,好啊,反正好幾天都沒(méi)有去看奶奶了,順便住幾天!闭f(shuō)完,就拉著爸爸去收拾衣服。
正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)了課桌上有同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼,我突然想起,一會(huì)兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì)合?墒俏液脦滋鞗](méi)去奶奶家,很想念奶奶,怎么辦呢?
“不講信用!薄膀_子!薄罢f(shuō)話(huà)不算數(shù)!薄叶呁蝗豁懫鹆怂齻冋f(shuō)我的話(huà)語(yǔ),我跟爸爸說(shuō):“我不能去奶奶家了,因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)同學(xué)去楚香苑玩了,我真沒(méi)辦法去奶奶家了。”爸爸說(shuō):“可是,你好多天沒(méi)看奶奶了!”“那……”我猶豫了,“誠(chéng)信,誠(chéng)信……”在我耳邊響起!安,我要去跟同學(xué)一起玩,我要講誠(chéng)信!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,滿(mǎn)意地笑了。
路上,我看見(jiàn)了,小鳥(niǎo)在為我鳴唱,大樹(shù)在為我跳舞,小草為我點(diǎn)頭,花兒為我綻開(kāi)笑臉。
“喂,有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)!”我被叫聲驚了一跳道:“啊?聽(tīng)……聽(tīng)到了!蔽倚南耄赫骐U(xiǎn),那一次差點(diǎn)兒就失去了誠(chéng)信!
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文5
誠(chéng)信是光,照耀著我們心中的黑暗;誠(chéng)信是水,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);誠(chéng)信是土,為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難,但我們會(huì)努力去克服。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,一天早上,我答應(yīng)了我的好朋友吳天,給他一個(gè)海螺。第二天,我剛來(lái)到教室,吳天就來(lái)到我的座位旁。當(dāng)他問(wèn)我:“答應(yīng)給我的東西帶了嗎?”聽(tīng)完這句話(huà),我當(dāng)時(shí)就呆住了,“有嗎?”經(jīng)過(guò)回想我終于想起來(lái),原來(lái)我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我:“就是海螺呀!蔽矣诌M(jìn)入了回想,隨后我告訴他:“忘了!彼哪樕狭髀冻鲆唤z失望。他跟我說(shuō):“下次一定要給我?guī)н^(guò)來(lái)。”我回到家就把這件事忘得一干二凈。一回到家就去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就去看電視了,根本就沒(méi)有想到還要給吳天海螺。
第二天早上,我來(lái)到教室,吳天再次來(lái)到我的座位上,問(wèn)我:“這次帶了嗎?”我笑著回答他:“哎呀,不好意思又忘了!彼邮,臉上露出無(wú)奈的神情,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去,走到自己的座位上坐著。從此,他再也沒(méi)有找過(guò)我,我也把這件事忘了。
對(duì)吳天答應(yīng)了給他海螺,可我沒(méi)能信守承諾,以后我會(huì)努力提高記憶力,答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文6
有人說(shuō),在如今繁榮的社會(huì)里,在熙來(lái)攘往的人群中,人人看中的都是腰包里的錢(qián),誠(chéng)信已是沒(méi)有家園。真是這樣嗎?那就讓我們?cè)诿CH撕V校c(diǎn)一盞心燈,去尋找依舊在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽的誠(chéng)信吧!
曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有根,不守信的人沒(méi)有心”。沒(méi)有根的人,就像天上的浮云,飄來(lái)飄去,忽左忽右,怎能讓人相信?沒(méi)有心的人,就似地上的風(fēng)塵,無(wú)血無(wú)肉,不冷不熱,怎能立身為本!誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德,只有誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任。
在我們的身邊,遠(yuǎn)離誠(chéng)信的事,依然在不斷的上演著:去看病,分明只是小病,可熱心的醫(yī)生非讓你住院不可;那些商家,更是苦練“夸張藝術(shù)”,似乎還想問(wèn)鼎“諾貝爾”呢!人當(dāng)以誠(chéng)為天,以信為本。沒(méi)有誠(chéng)信,商鞅怎能順利變法?沒(méi)有誠(chéng)信,齊桓公以何成就霸業(yè)?沒(méi)有誠(chéng)信,項(xiàng)羽又憑什么兵起江東?足夠了!那悠悠五千年的歷史早已證明,失去誠(chéng)信,一切的一切都將褪去它絢麗的色彩!
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文7
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的'榮譽(yù)一樣!薄靶庞眉仁菬o(wú)形的力量,也是無(wú)形的財(cái)富!泵慨(dāng)讀到這些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的句子,我就會(huì)想起去年的那一件事,因?yàn),那件事使我難以忘懷。
還記得那一次,我曾和一位同學(xué)約好了一起去看電影,時(shí)間定在了周六下午。時(shí)間過(guò)得飛快,到了周五,我竟然把這事給忘得一干二凈了,媽媽說(shuō):“周六我們出去玩!蔽矣淇斓拇饝(yīng)了,有得玩誰(shuí)不去呢?周六吃完午飯后,我們準(zhǔn)備出發(fā)了,突然,我看到手機(jī)上出現(xiàn)了一條短信,啊!是同學(xué)發(fā)來(lái)的!這下子糟了,該怎么辦呢?老師講過(guò),做人要講誠(chéng)信,不能背棄諾言?墒俏矣趾芟氤鋈ネ妫趺崔k呢?“誠(chéng)信”兩個(gè)大字在我眼前晃動(dòng)。
終于,我做出了決定,我斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)“我不去玩了,我要陪同學(xué)去看電影!薄罢妗娴膯?你平時(shí)不是最?lèi)?ài)玩了嗎?”“但是我要信守承諾。 闭f(shuō)完,我跑去了電影院。
這一次看電影,我不但明白了什么叫“一諾千金”,而且我還明白了誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。在生活中,我們一定要信守承諾,做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文8
誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì),媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子,每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字,我就想起了一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們正去上美術(shù)課,可我沒(méi)帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,我先去找柯紹榕借了一張素描紙我一支畫(huà)筆,我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的,我回到了家,我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天,要去上學(xué)了,我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候,我舍不得還紹榕五張素描紙,心想:我只借一張卻要還五張,多吃虧呀!媽媽說(shuō):“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則,它能讓你以后的人生更美麗,難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛幔柯?tīng)了媽媽的話(huà)我慚愧地低下了頭。
媽媽的話(huà)雖不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文9
誠(chéng)信,是做人的基本道理。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,他便不會(huì)成功,也許會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人!
小時(shí)候有一次我答應(yīng)了媽媽只看20分鐘電視,結(jié)果都過(guò)了30分鐘還在看,當(dāng)時(shí)媽媽把電視關(guān)后沒(méi)有理我,我還搖頭晃腦地不知所然。第二天,媽媽和我商量:“天天,明天咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩吧?”我高興地說(shuō):“好呀,我早都想去了。”第二天,天不亮我就起床,一直催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。最后,媽媽說(shuō):“天天,今天我不想去了!甭(tīng)完后,我傷心地哭了,一整天都悶悶不樂(lè),無(wú)精打采的。晚上,媽媽問(wèn)我為何今天不高興。我委屈地說(shuō):“你說(shuō)話(huà)不算話(huà),明明答應(yīng)我去游樂(lè)場(chǎng)的,又反悔!眿寢屆业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我答應(yīng)你的事沒(méi)有做到,你很生氣,那么你答應(yīng)別人的事自己卻沒(méi)有做到呢?”
夜里,媽媽的話(huà)一直在我的腦海里回想,我忽然明白一個(gè)道理,說(shuō)話(huà)算話(huà),答應(yīng)別人的事情一定要做到。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文10
我們應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。一個(gè)人不管有多聰明,不講誠(chéng)信就什么都不是,而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天,我們班在上課的時(shí)候老師沒(méi)有來(lái),班里就亂成了一窩蜂,這時(shí),老師突然來(lái)到了班里。頓時(shí)教室里安靜的連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),老師大喊一聲:“安靜,這節(jié)課復(fù)習(xí)第九課詞語(yǔ),后半節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出語(yǔ)文書(shū),異口同聲地念著詞語(yǔ),我卻心不在焉。自己一定又是聽(tīng)寫(xiě)全對(duì),便做起了小動(dòng)作,老師又說(shuō):“好!同學(xué)們復(fù)習(xí)好了吧?合上書(shū)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)!蔽覀儼褧(shū)合上,在聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)好名字,等待老師聽(tīng)寫(xiě)。
“堅(jiān)韌,堅(jiān)韌,根莖,根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語(yǔ),終于聽(tīng)寫(xiě)完了。聽(tīng)寫(xiě)完,檢查一遍,交給組長(zhǎng)。同學(xué)們都在檢查,而我不僅沒(méi)檢查,還第一個(gè)交給組長(zhǎng),等組長(zhǎng)給我批改我的100分。我也很快發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我也沒(méi)有在意,老師又問(wèn):“全對(duì)的人站起來(lái)。”我就開(kāi)始緊張了,“站”還是“不站”這讓我產(chǎn)生了猶豫,最終我選擇了不站。
下課了,組長(zhǎng)問(wèn):“你不是全對(duì)啦,怎么不站起來(lái)?”“我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,你沒(méi)有看見(jiàn),所以把我當(dāng)成全對(duì)了。”組長(zhǎng)又把這個(gè)字圈起來(lái),寫(xiě)了一個(gè)大大的,我得了99分。組長(zhǎng)給我豎起了大拇指,這件事讓過(guò)去很久了,卻依然刻在我的腦海里。
這次聽(tīng)寫(xiě),雖然我沒(méi)考全對(duì),但是沒(méi)關(guān)系,下次再努力就行了。
通過(guò)這件事,我明白了“失足,我可以馬上恢復(fù)站立,失信,就永難挽回!
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