關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文1
“講誠(chéng)信”，就是說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話，“謊言就是說(shuō)謊話。
講誠(chéng)信是做人的基本理得，從我們懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)就告訴我們不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，等我們上學(xué)了，老師也給我們加深了講誠(chéng)信的重要性。讓我們知道做人要講誠(chéng)信、懂禮貌、不隨意的撒謊。我們也背了《小學(xué)生規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。一個(gè)人如果講誠(chéng)信就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，就會(huì)受到別人的信賴(lài)。我們?cè)谡n文中曾學(xué)過(guò)，列寧在姑媽家玩時(shí)打碎過(guò)花瓶，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有承認(rèn)，回到家里認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該撒謊，便主動(dòng)給姑媽寫(xiě)信，說(shuō)明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠(chéng)信學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然，講誠(chéng)信固然重要，然而，謊言令人覺(jué)得可怕。有的人說(shuō)在某種情況下說(shuō)了謊話，稱(chēng)自己是“善意的謊言”，有人則認(rèn)為，謊言就是欺騙，就是撒謊，沒(méi)有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的謊言呢？
需要，當(dāng)然需要，生活中有許多人為了另一個(gè)人，說(shuō)出了謊言，大家一定看過(guò)一則新聞吧，一個(gè)七八歲的的小男孩，雙眼被挖掉了，他時(shí)不時(shí)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煸趺催�不亮�。 眿寢屨f(shuō)：“你的眼睛出了點(diǎn)毛病，過(guò)兩天就好了�！逼鋵�(shí)那個(gè)小男孩再也看不到光明，再也看不到那燦爛的陽(yáng)光了。這個(gè)小男孩的媽媽為了小男孩，說(shuō)了“謊言”，這種“謊言”不算是撒謊，而是“善意的謊言”。
綜上所訴，做人要講誠(chéng)信，這一傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，但為了使不如意的事情有一個(gè)好的結(jié)果，我們避免不了也要有“善意的謊言”，“謊言和善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人和人之間變得和睦相處，讓人在黑暗中看到光明！
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文2
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。
在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買(mǎi)來(lái)的一支圓珠筆，寫(xiě)不了多久就沒(méi)用了;高高興興的買(mǎi)來(lái)了新的光盤(pán)卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――
那天，我試著當(dāng)了一次家，買(mǎi)菜、做飯、洗碗全包。
首先是買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣(mài)菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱(chēng)一稱(chēng)。稱(chēng)完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買(mǎi)菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的�！�
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱(chēng)，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話：“哦，原來(lái)是這樣的”。
我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱(chēng)吧!”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱(chēng)，果然看見(jiàn)了稱(chēng)上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱(chēng)上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買(mǎi)了后，便謝過(guò)阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢(qián)就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”
“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文3
取暖于誠(chéng)信
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?
留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
人類(lèi)沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。
留些信用給自己取暖吧!
樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”;留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些誠(chéng)信給自己取暖吧!
誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦校粜┱\(chéng)信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠(chéng)信，回報(bào)你的將是一片春光。
然而，面對(duì)篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進(jìn)暗夜，我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿(mǎn)天星斗;身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起!
同樣，誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠(chéng)的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩!
無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种�，正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠(chéng)的相對(duì)，令你我更加坦然。
讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖。讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬明天。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文4
“高譽(yù)生，你賣(mài)給我的《小學(xué)生作文》是盜版！”
“還有我的電動(dòng)小風(fēng)扇，用了不到兩天就壞了！”
“高譽(yù)生，退貨！”
剛進(jìn)教室，我便看到許多同學(xué)把高譽(yù)生的座位圍得水泄不通，拿著幾天前從他那里買(mǎi)的東西要求退貨。
“廣志，快救我！”高譽(yù)生像抓到救命稻草一樣，緊拉著我的書(shū)包背帶不讓我離去。
兄弟有難，我自然不能不幫，“好吧，不過(guò)你要先告訴我這是怎么一回事兒�！�
高譽(yù)生還未說(shuō)什么，羅伊便搶先答道：“高譽(yù)生賣(mài)給我的《小學(xué)生作文》是盜版，有很多錯(cuò)別字不說(shuō)，連頁(yè)碼都不對(duì)！”說(shuō)著，他氣呼呼地把書(shū)摔到桌子上，“你賣(mài)給我的時(shí)候口口聲聲說(shuō)保證正版，現(xiàn)在呢？我以后再也不去你的‘譽(yù)生小店’買(mǎi)東西了！”
“‘譽(yù)生小店’是什么？”
“是我在淘寶上開(kāi)的店鋪，”高譽(yù)生看著桌子上的《小學(xué)生作文》沉默許久，才繼續(xù)說(shuō)，“唉，要不是我貪便宜，就不會(huì)去無(wú)照小地?cái)偵吓l(fā)盜版書(shū)籍和低質(zhì)量的物品了。現(xiàn)在同學(xué)們說(shuō)我不講誠(chéng)信，都不愿意理我了。我該怎么辦��？”看得出來(lái)，他懊悔又著急。
“譽(yù)生，我想你應(yīng)該給同學(xué)們道歉并進(jìn)行賠償，那樣同學(xué)們才有可能原諒你。”
“只道歉行不行？”讓這個(gè)“小氣鬼”出錢(qián)真是難于上青天。
“不行。誠(chéng)信是做生意的基本道德，你賣(mài)出去的東西給同學(xué)們?cè)斐闪私?jīng)濟(jì)損失，所以你必須要賠償�！蔽依^續(xù)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。
高譽(yù)生最終聽(tīng)取了我的建議，對(duì)買(mǎi)過(guò)東西的同學(xué)進(jìn)行道歉和賠償，同學(xué)們也原諒了他，連羅伊都說(shuō)：“如果‘譽(yù)生小店’不再賣(mài)盜版，我想我以后還是會(huì)光顧的。”
我知道，將來(lái)有一天，我也一定會(huì)走向社會(huì)，成為一名商人或者從事其他職業(yè)。但不管干什么，我們都應(yīng)該把誠(chéng)信牢記心中。失去誠(chéng)信，就像地基不牢的大廈，無(wú)論多高，終會(huì)轟然倒塌。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文5
“誠(chéng)信”這個(gè)詞，誠(chéng)，真實(shí)，誠(chéng)懇;信，信任，證據(jù)。意思是說(shuō)人說(shuō)的話就要在行動(dòng)上履行，不能言行不一，更不能出爾反爾。一個(gè)人是否講究誠(chéng)信，可以直接看出一個(gè)人的品質(zhì)。
帶著父親教育的“言必信、行必果”六個(gè)字來(lái)到社會(huì)“闖蕩”，我卻一片茫然……難道是父親錯(cuò)了，還是我根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)?
到處亮著誠(chéng)信危機(jī)的'紅燈。人與人之間交往不再單純，別人隨意的一句話也要琢磨半天，不知道還有沒(méi)有別的意思。見(jiàn)面一句“您好”，本是處于禮貌問(wèn)候，而有些人卻理解為搭訕巴結(jié)有什么企圖。這樣活著多累啊!但這不能完全怪誰(shuí)，是這個(gè)社會(huì)出了問(wèn)題，讓人與人之間有了一種隔閡，讓人不得不處處設(shè)防。
如果一個(gè)國(guó)家缺乏了誠(chéng)信那必定是給百姓帶來(lái)災(zāi)難。就拿美國(guó)來(lái)說(shuō)吧，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，正是因?yàn)橛腥藦你y行貸款后再放高利貸，最后使許多人無(wú)力償還，造成次貸危機(jī)。這種變相高利貸，不也是誠(chéng)心缺乏的表現(xiàn)嗎?
其實(shí)父親的教導(dǎo)沒(méi)有錯(cuò)，是這個(gè)社會(huì)變了。誠(chéng)信——每個(gè)炎黃子孫的傳統(tǒng)品德，就要在這個(gè)急劇變化追逐物質(zhì)的社會(huì)中慢慢消失。該醒醒了，有良知的人們請(qǐng)將埋在心底的誠(chéng)信釋放出來(lái)，這定會(huì)是股強(qiáng)大的力量，挽救自己，挽救社會(huì)，挽救明天。
酒席可以推掉，但已定好的約定要珍惜。誠(chéng)實(shí)守信——是每個(gè)人人生的第一課。
敢問(wèn)誠(chéng)信在何方?誠(chéng)信在我們每個(gè)人的心靈深處!
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文6
今天是熊寶寶三歲的生日，森林里特別熱鬧，小朋友們都到森林來(lái)祝賀他，給他帶來(lái)了許多許多的童話故事，他很開(kāi)心。
讓他更開(kāi)心的事是爸爸的朋友猴伯伯今天也要來(lái)祝賀他，猴伯伯是森林里最有學(xué)問(wèn)的大博士，人人都很尊敬他。爸爸說(shuō)，猴伯伯白天要去講學(xué)，要到晚上八點(diǎn)才到。小朋友走后，他就開(kāi)始等熊伯伯，小熊等啊等，盼啊盼，太陽(yáng)總算慢慢開(kāi)始往山下爬了。可是，不知從哪里刮來(lái)了一陣風(fēng)，小熊打了一個(gè)寒顫，不一會(huì)兒，烏云滾滾。小熊心想：千萬(wàn)別下雨，不然熊伯伯不能來(lái)了。可是天還是不爭(zhēng)氣地下起了雨，它擔(dān)心地去問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來(lái)嗎？爸爸堅(jiān)信地說(shuō)當(dāng)然會(huì)來(lái)。孩子，放心吧！一會(huì)兒雨越下越大了，風(fēng)越刮越狂了，把森林里的樹(shù)都吹彎了。熊寶寶望著窗外越來(lái)越擔(dān)心了，它又去問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來(lái)嗎？爸爸拍拍熊寶寶的肩膀說(shuō)：別擔(dān)心，會(huì)來(lái)的。熊寶寶看了看鐘，再過(guò)五分鐘，就是八點(diǎn)了，他心里小聲地念著：雨下得小一點(diǎn)吧！忽然，一道閃電劃破漆黑的夜空，接著是一個(gè)響雷，嚇得熊寶寶躲進(jìn)爸爸的懷抱，熊寶寶抬起頭失望地問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯不會(huì)來(lái)了吧？爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：怎么會(huì)呢？猴伯伯是很守信的。正在這時(shí)候，門(mén)外響起咚、咚、咚地敲門(mén)聲，熊爸爸和熊寶寶同時(shí)奔向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)猴伯伯渾身濕淋淋地站在門(mén)外，熊寶寶撲進(jìn)了猴伯伯懷里，高興地又叫又跳。猴伯伯從懷里拿出一本漂亮的書(shū)《筑誠(chéng)信森林》鄭重地送給了熊寶寶，燈下猴伯伯摟著熊寶寶輕輕地讀了起來(lái)。
在這個(gè)美好的晚上，熊寶寶正做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多小朋友圍著它，讓他講講《筑誠(chéng)信森林》里的故事。你瞧，他露出了甜甜的笑容。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文7
乍一看到這個(gè)題目，我的腦海里就立刻會(huì)浮現(xiàn)出二年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事……
那天，我剛進(jìn)教室，同桌便迫不及待地向我招手：“快來(lái)，快來(lái)，看我?guī)Я耸裁春脰|西?”好奇心讓我飛似地跑到座位上。天吶，居然是我夢(mèng)寐以求的珍藏版——《一百個(gè)啟發(fā)故事》，那色彩鮮艷的封面，圖案鮮明的彩頁(yè)，深深吸引著我。我輕輕地?fù)崦鴷?shū)，帶著近似哀求地語(yǔ)氣求他借我一個(gè)晚上。終于，同桌答應(yīng)了。放學(xué)了，我捧著這本心愛(ài)的書(shū)像離弦的箭似往家跑，顧不上做作業(yè)，就津津有味地看了起來(lái)�？粗粗�，一個(gè)念頭從我的腦袋里冒出來(lái)：這本書(shū)要是屬于我就好了!對(duì)了，我就跟他說(shuō)，這本書(shū)在我回家的路上不小心弄丟了。可是，這樣做合適嗎?應(yīng)該沒(méi)事的吧，這是書(shū)，不是有一句話叫做“竊書(shū)不算偷”嗎?反正只有“天知、地知、我知”。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)了同桌，連忙裝作一副垂頭喪氣的樣子，壓低聲音說(shuō)：“真不好意思，我昨天下午回家時(shí)，不小心把你借我的那本書(shū)弄丟了，真的很對(duì)不起!”同桌一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“丟了就丟了，沒(méi)事的，反正我也看完了!”我的心不由得一陣開(kāi)心，暗自慶幸。放學(xué)回到家，我一進(jìn)門(mén)就捧起那本來(lái)之不易的書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看完一篇《誠(chéng)實(shí)待人》的故事后，臉上一陣紅一陣白，心里越想越不是滋味：我怎么成了說(shuō)謊的孩子?我怎么能把別人的東西據(jù)為己有?不行，我不能做這種不誠(chéng)實(shí)的事。
第二天早晨，我第一個(gè)來(lái)到教室，把那本書(shū)工工整整地放在了同桌的桌子上，靜靜地等著他的到來(lái)。同桌來(lái)了，看到桌上的書(shū)滿(mǎn)臉詫異，我紅著臉說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，再三說(shuō)道：“對(duì)不起!昨天我騙了你，真對(duì)不起……”同桌聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，這本書(shū)就送你吧，留個(gè)紀(jì)念!”我鄭重地用雙手接過(guò)這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)一下子變得沉重起來(lái)，封面的圖案也變得更加鮮艷奪目了!
通過(guò)這件事，讓我真正懂得什么叫做“誠(chéng)信”，學(xué)會(huì)了如何以誠(chéng)待人，遵守信用。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文8
一份誠(chéng)信，一腔熱血，一片拿云心事。
一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。
有這樣一棵誠(chéng)信的樹(shù)，它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里，長(zhǎng)滿(mǎn)了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹(shù)啊，濃郁，詠秀。
有這樣一方誠(chéng)實(shí)的土，它誠(chéng)信于人民。這方土中，培養(yǎng)出周**的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門(mén)硝煙。這一方誠(chéng)實(shí)的土啊，深厚，凝直。
這是一個(gè)誠(chéng)信的世界，在這里，它早度了這朵誠(chéng)信的花，這棵誠(chéng)信的樹(shù)，這方誠(chéng)信的土。
人類(lèi)社會(huì)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗沁B接古今的橋梁，是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，站出大樹(shù)的勇敢與力量，站出大樹(shù)的無(wú)畏與頑強(qiáng)。
人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。潤(rùn)澤生命的陽(yáng)光帶來(lái)友誼的生機(jī)勃勃，帶來(lái)欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。
擁有誠(chéng)信的世界就這樣的青春蕩漾，而失去誠(chéng)信的世界，就帶著蒼白無(wú)力的呼喊步入死亡。
“三英戰(zhàn)呂布”可謂是一段千古佳話�？蓞尾�?xì)⒍≡讯�，�?jiàn)利忘義，無(wú)誠(chéng)無(wú)信，最終死在曹操的手下。
沒(méi)有了甘露，大地就不再枝繁葉茂；沒(méi)有了開(kāi)花的激素，美麗的花朵就不能綻放；沒(méi)有了翅膀，天使又怎么能飛翔。
使我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生大樹(shù)就會(huì)更加參天；使我們多一些誠(chéng)信吧，這樣生命之花才會(huì)更加絢麗綻放；使我們多一些誠(chéng)信吧，心中的那圣潔的天使才會(huì)自由的倘徉在生命的天堂。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文9
誠(chéng)信是一座橋梁，溝通著岸邊的你和我；誠(chéng)信是小溪中的幾條游魚(yú)，為小溪點(diǎn)綴著勃勃生機(jī)；誠(chéng)信是干涸的沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)著人們的心靈。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓就是以誠(chéng)信而聞名的。華盛頓從小就聰明能干，好奇心強(qiáng)。他的父親是一位大種植園的園主，非常喜歡花草樹(shù)木，他親手載了幾株櫻桃樹(shù)，每天精心照料，愛(ài)如珍寶，櫻桃樹(shù)長(zhǎng)得既快又壯。一天，小華盛頓望著枝繁葉茂的櫻桃樹(shù)，想到：這櫻桃樹(shù)中是藏著什么寶貝嗎？為何長(zhǎng)得如此的好！于是，他趁家里沒(méi)人，便拿來(lái)一把斧頭將櫻桃樹(shù)砍斷，又拿來(lái)一把小刀，急切地在樹(shù)干里撥呀，找呀，但始終沒(méi)有找到“寶貝”�？粗氐闹θ~和木屑，他突然意識(shí)到，這可是父親最?lèi)?ài)的櫻桃樹(shù)呀，父親回來(lái)看到這場(chǎng)景肯定會(huì)生氣的。父親回來(lái)了，像往常一樣先去看櫻桃樹(shù)。聽(tīng)著父親的腳步聲，小華盛頓冒出一身冷汗。果然，似有大禍臨頭了。父親撿起被砍斷的樹(shù)枝，怒吼道：“這是誰(shuí)干的？”小華盛頓雖然很害怕，但他還是勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親聽(tīng)完后，不但沒(méi)有怪罪他，反而親切地拉過(guò)他說(shuō)：“孩子，你不必害怕，我不會(huì)打你的，因?yàn)槟氵@種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，比爸爸的櫻桃樹(shù)珍貴千萬(wàn)倍！”
后來(lái)，小華盛頓憑著誠(chéng)信這一無(wú)價(jià)之寶和聰明能干，成了美國(guó)第一任總統(tǒng)，并深受廣大民眾的愛(ài)戴。多少年來(lái)華盛頓身上折射出人性光輝激勵(lì)著一代代美國(guó)的青少年去追求誠(chéng)實(shí)守信的高尚品質(zhì)。可以說(shuō)，誠(chéng)信的品格是獲得成功人生的第一要素，歷來(lái)被偉人們所尊崇。
誠(chéng)信是永恒的人性之美。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文10
如果有人問(wèn)我誠(chéng)信是什么，我就會(huì)告訴他誠(chéng)信就是一個(gè)人某一方面的品質(zhì)，體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章叫《萬(wàn)年牢》，這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事的故事。父親是做糖葫蘆的，他選用的材料都是最好的，有一點(diǎn)掉皮損傷的材料都要被他毫不客氣地扔掉，因此他在賣(mài)糖葫蘆的人中非常出名。一家大字號(hào)托人邀請(qǐng)父親去他們柜上做糖葫蘆，那里的老板為了多賺點(diǎn)錢(qián)，讓父親選糖葫蘆的材料時(shí)，少扔點(diǎn)次品，摻點(diǎn)假，但父親依然堅(jiān)持著他的信念：“公平買(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢�！备闪瞬坏揭荒�，父親就辭掉了這份工作。他曾經(jīng)教育他的女兒說(shuō)，要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。我想也許這位父親做的糖葫蘆味道不是最好的，但他堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的行為深深影響了女兒，使女兒終身受益。
其實(shí)，在我的身邊也有許多講誠(chéng)信的人，比如我的爸爸。他做吹塑產(chǎn)品時(shí)，從不馬虎，只要做出來(lái)的產(chǎn)品有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，他是絕對(duì)不會(huì)放入正品箱內(nèi)。此外，爸爸做鋼材生意時(shí)，客戶(hù)向爸爸談好了價(jià)格，簽訂好了合同，但原材料忽然漲價(jià)了，一般人可能就要和客戶(hù)重新談價(jià)錢(qián)了，但爸爸寧可自己虧本，也不會(huì)更改之前的價(jià)格。因此越來(lái)越多的客戶(hù)開(kāi)始信任爸爸，無(wú)論是吹塑生意還是鋼材生意，爸爸接到的訂單越來(lái)越多，都快忙不過(guò)來(lái)了，我想那些不講誠(chéng)信的人此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)門(mén)可羅雀了吧。
孔子說(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可�！边@句話的意思是說(shuō)一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，不知他可以干什么。所以，我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文11
誠(chéng)信，從字面上看可以分為誠(chéng)實(shí)與守信。誠(chéng)實(shí)與守信，顧名思義。誠(chéng)實(shí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，守信是對(duì)他人負(fù)責(zé)。俗語(yǔ)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”重信譽(yù)、守誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。山東省濟(jì)南市港溝縣神武村的村民就用行動(dòng)來(lái)詮釋了中華美德——守誠(chéng)信。
在1948年濟(jì)南戰(zhàn)役時(shí)，5位烈士為國(guó)捐軀，劉延寶的爺爺受部隊(duì)首長(zhǎng)之托，照看5位烈士，而劉家人節(jié)衣縮食花錢(qián)請(qǐng)人刻了五個(gè)墓碑，并在周?chē)陨狭怂砂�。承君一諾、必守終生。劉家人為了信守對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)的諾言這一守便是63年，劉家祖孫四代無(wú)論世事如何變遷，一直堅(jiān)守心中的承諾。劉家人的事跡是一首忠義的贊歌。
劉家人用行動(dòng)詮釋了守承諾，然而淘寶網(wǎng)店一路走勢(shì)紅火的上上屋卻是用慘痛代價(jià)告訴我們重信譽(yù)的重要性。
上上屋總裁在一次訪問(wèn)中說(shuō)道：“上上屋在最開(kāi)始的時(shí)候只是一家小店，我非常想把它發(fā)展一下。有一次，一個(gè)與我非常好的朋友去我家做客，他還帶了一個(gè)朋友，我們聊著聊著就說(shuō)到了我非常想把上上屋發(fā)展一下的話題上，當(dāng)時(shí)我朋友的朋友就說(shuō)他有一個(gè)朋友，手里有一千多個(gè)真皮包，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事需要處理一下，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就心動(dòng)了，抽空去看了一下，樣式還不錯(cuò)，我就用10萬(wàn)全買(mǎi)了，可是過(guò)了幾天我收到貨的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)貨有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)本想賣(mài)了，突然想到‘冠生園’的事，后來(lái)把心一橫，就把貨10元一個(gè)甩了出去，結(jié)果當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒閉了。今天上上午能夠如此蒸蒸日上也與我們的理念有重要關(guān)系。當(dāng)初的海爾集團(tuán)也是如此��！”
從上面的例子可以看出，誠(chéng)實(shí)與手信是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。古語(yǔ)講；“有得必有失”有些時(shí)候我們必須舍大取小。誠(chéng)信二字，人之根本。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文12
誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，信，守信。誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，人的一生只有真正擁有誠(chéng)與信，才能通向成功的彼岸，奏出生命的強(qiáng)音。誠(chéng)信是守信，是一諾千金、言出必行，中華民國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡就是個(gè)講誠(chéng)信的人。有一次，宋慶齡與一所小學(xué)約定去看望學(xué)生，可是到了約定日期，天有不測(cè)風(fēng)云，送下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都失望地以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，沒(méi)想到宋慶齡竟然冒著雨跑去小學(xué)赴約。正如俗語(yǔ)所言：“一言既出，駟馬難追。”宋慶齡奶奶正是憑著這種刮風(fēng)下雨壓不垮的誠(chéng)信之心，才在眾多領(lǐng)域中有所成就。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就沒(méi)有蝴蝶的翩飛;如果人間沒(méi)有了誠(chéng)信，就會(huì)變得荒蕪沒(méi)有生機(jī)。誠(chéng)信是做人之本，在當(dāng)今社會(huì)中，我們也應(yīng)當(dāng)像宋慶齡奶奶一樣講誠(chéng)信，掛出生命中的誠(chéng)信之月，讓它釋放出人生最崇高的美德之光。何為誠(chéng)信?就是不撒謊，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待別人�！独莵�(lái)了》想必是大家耳聞目染的童話故事吧，故事中的牧羊娃，兩次欺騙山下的農(nóng)民，待第三次，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)有人再相信他了，因?yàn)樗粸閳D一時(shí)之樂(lè)，而丟掉了最寶貴的誠(chéng)信。相反，《捧著空花盆的孩子》中的宋金，執(zhí)著地拿一粒不開(kāi)花的種子飼養(yǎng)，雖然著急它開(kāi)不了花，卻不為圖國(guó)王之位，不和其他孩子一樣拿別的花種代替，雖然花盆是空的，但他的誠(chéng)信早在心底開(kāi)花結(jié)果了。誠(chéng)信，誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，講信用，不撒謊，就如生命長(zhǎng)河中的星星，是最特殊的，也是最耀眼的。人的一生不能失去誠(chéng)信，它就是建造房子的基礎(chǔ)，如果失去了它，人就不能再一步一步的向上攀爬：如果中途放棄了它，那人在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)跌倒，就會(huì)站不起來(lái)。何為誠(chéng)信?仁、智、真、善、美，誠(chéng)信就是美德。誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼人們靈魂的陰霾;誠(chéng)信是云，撫慰著一個(gè)人前進(jìn)的步伐。誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，它就如玫瑰般綻放生命之光彩，人只有講誠(chéng)信，才能真正讓生命永久芬芳!我要做一個(gè)誠(chéng)信的人，我也要奉勸身邊的人做誠(chéng)信的人，讓我們的班級(jí)成為誠(chéng)信的班級(jí)。'
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文13
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)。
——題記
每當(dāng)看見(jiàn)床頭柜上的照片，回憶就如潮水般涌來(lái)……
那是我和小雨玩鬧時(shí)的合影，她笑得像百合花一樣清純。好影不長(zhǎng)，最近我們的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
那是一個(gè)周末，我跟她約好一起去練習(xí)跑步，粗心大意的我卻忘記了。她等了一上午，還錯(cuò)過(guò)了補(bǔ)習(xí)班。我去找她時(shí)，她瞳中飛快地閃過(guò)一抹失望，當(dāng)我向她道歉時(shí)，她卻拍了拍我肩膀，大度地說(shuō)：“沒(méi)事。”
又是一個(gè)周末，我正在家里如癡如醉地看著電視劇，突然門(mén)外傳來(lái)小雨的呼喚聲：“溫馨，你在家嗎？”我抬頭透過(guò)窗戶(hù)往外看，看到了小雨的身影，心跳頓時(shí)慢了一拍：怎么是她？我這才想起今天說(shuō)好陪她爺爺下棋的事，但現(xiàn)在可是電視劇最精彩的時(shí)候，怎么辦？我眼珠子賊溜溜一轉(zhuǎn)：有了！把電視關(guān)成靜音，咱也唱一回“空城計(jì)”，裝成沒(méi)人在家不就行了？果然，小雨叫了一會(huì)兒就不喊姥姥，我不禁為我的錦囊妙計(jì)而得意起來(lái)：哈哈，我真是聰明，這個(gè)計(jì)策真妙！
我躡手躡腳地靠近窗戶(hù)往外窺視，小雨轉(zhuǎn)身離去，瞳中盛滿(mǎn)了失望，嘟囔著：“這家伙又失約了�！蹦悄ㄉ碛霸谙﹃�(yáng)余暉的照耀下，顯得格外落寞。我怔住了……
等我回過(guò)神來(lái)，她已走遠(yuǎn)。第二天之后，我趕緊找她道歉，過(guò)了好久，她才緩緩開(kāi)口了：“你失約確實(shí)是你的錯(cuò)，但看在你誠(chéng)意的份上，何況我們的友誼都十幾年了，總不會(huì)說(shuō)散就散了吧？你要改正，才能讓這棵叫友誼的樹(shù)在我心里扎根�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，她終于笑了。
小雨的話像烙印一樣刻在了我的心里。信守諾言，我們的友誼之樹(shù)定會(huì)屹立不倒，常青不敗。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文14
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。
由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)家門(mén)口有一位老爺爺在賣(mài)粽子�？礃幼�，她的生意并不怎么好。當(dāng)我就要與她擦肩而過(guò)時(shí)，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，吃粽子嗎？”“可我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，想吃就送你一個(gè)�！闭f(shuō)著，老爺爺遞給我一個(gè)粽子�！斑@怎么行，爺爺您等著，我回去拿錢(qián)�！闭f(shuō)完，我?guī)е兆语w快地往家趕�？晌覄傔M(jìn)家，發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，就把老爺爺忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫(huà)片，我吃了這樣一個(gè)粽子。后來(lái)，我再也沒(méi)有遇到過(guò)這位老爺爺。每當(dāng)我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過(guò)一次不誠(chéng)信、不光采的事而感到臉紅。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文15
如果把廉潔比作成一顆繁茂的大樹(shù)，那么誠(chéng)信是每日滋潤(rùn)它茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果把廉潔比作一棟高大的房屋，那么誠(chéng)信便是支持它屹立不倒的支柱；如果把廉潔比作成一個(gè)流淌的小河，那么誠(chéng)信便是給予生命與活力的源頭。誠(chéng)信，是一切美德，與品質(zhì)的基礎(chǔ)，只有擁有誠(chéng)信的人，才擁有廉潔。
生活中有這樣一個(gè)人，我們稱(chēng)他為“誠(chéng)信雞蛋哥”，他就是任慶河，河南汝州人，在鄭州租房開(kāi)一糧油雞蛋店。去年末，他經(jīng)營(yíng)8年的店鋪在整頓臨街房時(shí)被拆除，并不富裕的他沒(méi)有失信，而是守候等待數(shù)日，直到將已售出的六千多斤雞蛋票的最后一張兌給顧客。誠(chéng)信是商業(yè)的靈魂，“雞蛋哥”雖然做的是小生意，但體現(xiàn)的是誠(chéng)信大氣魄。他將自己的靈魂提升到人性至善的境界。
大千世界的誘惑非常多，因此我們要保持一顆誠(chéng)信之心，對(duì)待誘惑要學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，所以面對(duì)問(wèn)題，恪守廉潔是前提，心存誠(chéng)信是關(guān)鍵。廉潔和誠(chéng)信總會(huì)給我們帶來(lái)生活的希望和感動(dòng)，使我們的生活更加美好。
我們常常告訴自己：吾未見(jiàn)人無(wú)廉而能為信也。誠(chéng)信是廉潔的前提，有了誠(chéng)信才能使生命散發(fā)出善良的光芒。誠(chéng)信就像日光，經(jīng)過(guò)日光照耀過(guò)的生命才能靜靜地沉淀出最純美的廉潔。心念他人，才能夠擁有內(nèi)心的誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，人才能夠擁有人性的廉潔。
誠(chéng)信是一顆閃亮的星斗，與廉潔一同照亮人生的夜空；誠(chéng)信是一縷和煦的春風(fēng)，與廉潔一同喚醒沉睡的大地；誠(chéng)信是一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，與廉潔一同唱響人類(lèi)的生機(jī)，守住誠(chéng)信與廉潔，就是守住了人性最美的光輝。
【關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)生五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文九篇04-15
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文4篇04-13
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文3篇04-07
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的英語(yǔ)作文03-27
【精品】小學(xué)生誠(chéng)信作文4篇04-22
【熱門(mén)】小學(xué)生誠(chéng)信作文四篇04-21
有關(guān)小學(xué)生誠(chéng)信作文9篇04-18