【熱門(mén)】誠(chéng)信的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信的作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文1
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：毛澤東曾經(jīng)向某位著名教育家借王羲之的真跡去臨摹欣賞，一個(gè)月歸還�；蛟S是出于這位教育家太過(guò)愛(ài)惜的緣故，他曾兩次向毛澤東的警衛(wèi)員打電話，詢問(wèn)毛澤東的閱覽情況，什么時(shí)候可以還，第二次甚至打到了毛澤東那里，對(duì)此，毛主席只是平靜的說(shuō)：先生，一個(gè)月的氣你也沉不住嗎？時(shí)光飛逝，當(dāng)一個(gè)月快到，毛主席也讀完了時(shí)，他將真跡小心翼翼的夾好，親自派遣警衛(wèi)員送給教育家，而不愿多延長(zhǎng)幾天。
一個(gè)月就是一個(gè)月，朋友交往要講誠(chéng)信。毛澤東這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。
于軍隊(duì)而言，誠(chéng)信的品質(zhì)同樣不可缺少。
東漢末年，曹操的軍隊(duì)經(jīng)過(guò)麥田，向百姓承諾，踩踏麥地的士兵要處死。于是官兵都下馬用手扶著麥稈，小心翼翼經(jīng)過(guò)麥田，百姓見(jiàn)了無(wú)不稱(chēng)頌。但不巧，突然有飛鳥(niǎo)掠過(guò)驚嚇了曹操的馬，踏壞了農(nóng)田。曹操要舉刀自刎時(shí)，被眾人勸住，于是，他就用劍割去自己的頭發(fā)，古人講究身體發(fā)膚受之父母不可毀傷。從此百姓都信服曹操的軍隊(duì)。
曹操的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，守信于百姓，兌現(xiàn)了他對(duì)百姓的承諾。正因如此，他的軍隊(duì)能得到百姓支持，從而可以爭(zhēng)鋒于天下，將集體的力量發(fā)揮到極致。
對(duì)于國(guó)家而言，誠(chéng)信的品質(zhì)更是不可或。
當(dāng)時(shí)商鞅要在秦國(guó)變法，生怕群眾不信任，于是將一根木頭立在南門(mén)，稱(chēng)如果有人將其搬到北門(mén)就賞其十金，所有人都不信，直到將賞金提至五十金，才有一壯士將木頭搬至北門(mén)。商鞅如約給了他五十金，此舉取得了民眾的信任，之后沒(méi)幾天，新法頒布，秦國(guó)從此走向富強(qiáng)。
與其說(shuō)商鞅取得了民眾的信任，不如說(shuō)秦國(guó)這個(gè)國(guó)家取得了民眾的信任，因此他推行的變法，能得到民眾支持，國(guó)家就可以走向富強(qiáng)。在當(dāng)今復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，將誠(chéng)信的國(guó)家不僅可以得到民眾的支持，還可以得到國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)可。
無(wú)需背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只須記住一條，言必信，行必果，無(wú)論個(gè)人、軍隊(duì)、抑或是國(guó)家，待人接物凡事以誠(chéng)，成功就離你不遠(yuǎn)了。
誠(chéng)信的作文2
古人曾云：“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。”只有擁有誠(chéng)信，才能夠贏得尊重與信任。
誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的核心，得之，則終身受益，失之，則追悔莫及。西周時(shí)期，墮落的周幽王為博褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火，戲弄各諸侯王，各路諸侯王火急火燎地趕到都城，時(shí)刻待命，卻發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是周幽王好美色而不顧江山的騙局，怒氣沖天，憤憤回都。兩三年之后，西夷入侵，大舉進(jìn)攻周王朝。烽火再燃，卻無(wú)人來(lái)應(yīng)。國(guó)無(wú)信則衰，周幽王最后守不住王城，還丟了性命。“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。”如果一個(gè)人連簡(jiǎn)單的“誠(chéng)”都無(wú)法爛熟于心，又何談功成名就呢？
誠(chéng)信不僅可以對(duì)自身的素養(yǎng)進(jìn)行提升，還能夠增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的良性發(fā)展。
謝方里教授曾是建設(shè)紐約摩天大樓花旗大廈的設(shè)計(jì)師，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大廈的設(shè)計(jì)存在漏洞，大廈可能在狂風(fēng)中被摧折時(shí)，他毅然向市政當(dāng)局提交了調(diào)查報(bào)告。一切的榮譽(yù)、金錢(qián)、掌聲都似乎離他遠(yuǎn)了，但誠(chéng)信卻離他不過(guò)咫尺之遙。他在廣播中發(fā)出了真摯的話語(yǔ)：“我不乞求原諒，只求大廈能盡快加固�！逼椒驳脑捳Z(yǔ)感動(dòng)了平凡的人，由于謝方里的誠(chéng)信，他的工程師生涯得以延續(xù)，牢固性最強(qiáng)的世貿(mào)中心最終誕生，眾人的安全也得以保障。業(yè)有信則興，他的言行舉止，為行業(yè)，更為社會(huì)樹(shù)立了榜樣。
誠(chéng)信，不但可以推動(dòng)社會(huì)良好發(fā)展，還能夠使一個(gè)國(guó)家繁榮復(fù)興。商鞅為了整頓“國(guó)無(wú)信”的問(wèn)題，親自制定了“誰(shuí)將木頭移至南門(mén)，獎(jiǎng)金五十兩”的規(guī)則。有人懷著試一試的心態(tài)，將木頭移至南門(mén)。商鞅當(dāng)即下達(dá)詔書(shū)，獎(jiǎng)給了那位壯漢五十兩。人有信則立，商鞅從此名聲大震，百姓對(duì)國(guó)家也逐漸信任起來(lái)，之后，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提高，很快便富強(qiáng)起來(lái)，隨后的幾年內(nèi)，將周?chē)髧?guó)頻頻收入囊中，最后統(tǒng)一全國(guó)。成事者必誠(chéng)，人以誠(chéng)為貴�！罢\(chéng)”作為每個(gè)人的內(nèi)心準(zhǔn)則，不但可以使人更好地與人交往，參與社會(huì)，還能夠使我們的國(guó)家在誠(chéng)的滋養(yǎng)下，一步步走向繁榮。
古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫過(guò)于誠(chéng)�！弊屛覀儽兄\(chéng)信之心，讓誠(chéng)信之火世代相傳。
誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是最美麗的外套，誠(chéng)信是成功道路的財(cái)富，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則之一，選擇誠(chéng)信則是人的一生中眾多選擇里最正確的一個(gè)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让纴?lái)得可靠，沒(méi)有美的人生，或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生，則是沒(méi)有一絲光明的人，生下一場(chǎng)雨，就少幾十把雨傘，誠(chéng)信真的這么不值錢(qián)？?jī)蓚�(gè)月前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投放的兩百把誠(chéng)信雨傘，如今只剩下兩把，這讓管理員很難過(guò)，而誠(chéng)信雨傘旁邊是誠(chéng)信超市購(gòu)物，這個(gè)超市購(gòu)物自行投幣，還可賒賬，超市運(yùn)營(yíng)以來(lái)，非但沒(méi)有損失，還多出比實(shí)際更多地錢(qián)。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。人以誠(chéng)為本，以信為天。沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你，可要做一顆懸浮其中的塵粒？
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)涵。揚(yáng)州大學(xué)的附屬的附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐立寒在放學(xué)路上無(wú)意間撞壞一輛寶馬車(chē)的后視鏡，雖然車(chē)主不在，但他沒(méi)有走，而是選擇在原地等待車(chē)主，最后因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠款。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也被網(wǎng)友稱(chēng)為誠(chéng)信中學(xué)生，舉著金錢(qián)萬(wàn)能旗后東奔西走的人生注定是乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴。而誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，給生命灌注醉人的色與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲鋈酥荆瑯?lè)于助人的王朗在形式嚴(yán)峻時(shí)卻出爾反爾，謹(jǐn)慎的華歆，無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄，諸葛亮答應(yīng)了劉備的遺愿，擔(dān)任起輔佐劉禪治理蜀國(guó)的重任，為了完成劉備生前的統(tǒng)一中原的愿望，先后六次出兵攻打魏國(guó)，最后病死于經(jīng)營(yíng)中；林肯年輕時(shí)當(dāng)?shù)陠T為一個(gè)顧客多付了幾分錢(qián)，他為了退還這幾分錢(qián)進(jìn)追趕十幾里路。商鞅為變法，立木，許諾誰(shuí)把木頭搬到北門(mén)就賞50兩黃金，當(dāng)有人搬了之后，商鞅立刻賞金50兩，一分沒(méi)少。做人要以誠(chéng)為本，說(shuō)到做到，才能樹(shù)立威信。
吾日三省吾身，三省做到兩方面：一是修己，一是對(duì)人。對(duì)人要誠(chéng)信，誠(chéng)信是人格光明表現(xiàn)，不欺人也不欺己，選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲陨砻赖捏w現(xiàn)。
誠(chéng)信的作文4
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)，眼前白蒙蒙一片。
我站在學(xué)校門(mén)口干著急。車(chē)站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)九歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠(yuǎn)嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開(kāi)了步子。
男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)三年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢！我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè)。
“還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子�！蔽蚁搿Ｔ谒吲d的話語(yǔ)聲中，我們到了車(chē)站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子，塞給我一支筆：“姐姐，我?guī)土四阋淮危阋苍搸椭乙淮�，�?duì)嗎？你把你的名字寫(xiě)上，好嗎？”我奇怪地接過(guò)本子，翻開(kāi)一看，上面已經(jīng)寫(xiě)了四五個(gè)名字。我不解地問(wèn)：“為什么要我寫(xiě)名字呀？”他晃動(dòng)著小腦袋，一臉天真地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選‘三好生’了�！蔽翌D時(shí)愕然，面對(duì)著他飽含著熱切希望卻仍然真誠(chéng)的目光，我有種被愚弄的感覺(jué)。我問(wèn)他：“那你前面都做了些什么好事？”“撐傘送人呀，我見(jiàn)今天下雨，特地出來(lái)的，我想肯定有人沒(méi)傘�！彼f(shuō)完有些不耐煩地催我簽名，說(shuō)：“現(xiàn)在還來(lái)得及再送一個(gè)呢！”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說(shuō)不出是什么滋味。我望著他漸漸模糊的背影，一股沖動(dòng)促使我沖進(jìn)雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠(chéng)信”。我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人是多么的重要！
雨仍舊不見(jiàn)小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界！
誠(chéng)信的作文5
每當(dāng)看到《小學(xué)生周報(bào)》時(shí)，我都會(huì)想起那件讓我慚愧不已的事。
那天，語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就叫我們拿出《小學(xué)生周報(bào)（語(yǔ)文）》，說(shuō)要講講里面的兩道閱讀題。我翻遍了書(shū)包，怎么也找不到。這下怎么辦�。课乙恢倍际抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生，怎能犯這種錯(cuò)誤呢？我再次在書(shū)包里翻找著，大腦里一片空白，我害怕極了。就在我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)念頭突然出現(xiàn)在我洶涌澎湃的腦海里……我以最快的速度找出一張《小學(xué)生周報(bào)（數(shù)學(xué)）》放在課桌上，然后用手把大半張周報(bào)給壓住，希望能躲過(guò)一劫。
但是到了老師講題目的時(shí)候，我卻比找不到周報(bào)時(shí)更緊張更害怕了。為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我坐得比平時(shí)端正了好幾倍。我盯著老師，盯著黑板，裝作特別專(zhuān)心的樣子，可是老師講的是什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。時(shí)間過(guò)得真是漫長(zhǎng)啊，老師說(shuō)的每一句話都像一根針一樣，一下一下地刺痛著我的心。我覺(jué)得冷汗都冒出來(lái)了，我都快熬不下去了。
可是經(jīng)常是哪壺不開(kāi)提哪壺。心慌意亂中，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“大家看，新宇聽(tīng)得多認(rèn)真，坐得多端正��！你們要向他學(xué)習(xí)呀!”看見(jiàn)老師微笑著看著我，我頓時(shí)心驚肉跳，心一下子提到了嗓子眼。我紅著臉，雙手不由自主地更加用力壓著周報(bào)，頭都不敢抬起來(lái)了。我覺(jué)得同學(xué)們的目光就像一把把刀子刺向了我。我后悔極了，眼淚都快流出來(lái)了。
老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”我的眼淚奪眶而出。老師急了，又問(wèn)：“新宇，你有什么事呢？跟老師說(shuō)說(shuō)�。 笨粗蠋熽P(guān)切的眼神，我不知哪來(lái)的勇氣，哭著說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！我忘記帶周報(bào)……我不應(yīng)該這樣做……”老師看了一眼我手下的周報(bào)，馬上明白了。她說(shuō)：“錯(cuò)了改過(guò)來(lái)就好了！知錯(cuò)能改，你還是個(gè)好孩子！不管發(fā)生什么事，以后都要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不能欺騙別人、欺騙自己啊……”
一直到現(xiàn)在，老師的話語(yǔ)還不斷地在我耳邊響起。這件事讓我明白了做人最基本的道理，那就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是人之根本，只有從小培養(yǎng)誠(chéng)信的良好品德，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
誠(chéng)信的作文6
“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，都是以誠(chéng)為美，以信為金。
誠(chéng)信，是為人之根本，做事之準(zhǔn)則。古有季布千金一諾，商鞅立木取信……今有海爾集團(tuán)信守合同，華盛頓承認(rèn)錯(cuò)誤……他們的行為都證實(shí)了何為誠(chéng)，何為信�！把员匦�，行必果。”待人接物，一言九鼎，一諾千金，才能贏得別人對(duì)你的信任和尊重。著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)�？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。
誠(chéng)信，是鑄就品質(zhì)，決定成敗的關(guān)鍵�！吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！被蛟S，欺騙會(huì)給你帶來(lái)蠅頭小利，但最終會(huì)使你走向深淵�？催^(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。之后，年輕人做起了生意，在機(jī)敏，才學(xué)，金錢(qián)……的幫助下，年輕人過(guò)得風(fēng)生水起。但好景不長(zhǎng)，失去誠(chéng)信的年輕人欺騙顧客，偷工減料，等待他的是牢獄之災(zāi)。他最終失去了因丟棄誠(chéng)信而得來(lái)的一切。這個(gè)故事是否使你警醒？
誠(chéng)信問(wèn)題，還反映在生活中的各個(gè)方面。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！闭驹趯W(xué)生的角度，不由得思考關(guān)于誠(chéng)信學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在校園學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)，考試作弊……種種不誠(chéng)信行為屢見(jiàn)不鮮，布置作業(yè)是為了鞏固知識(shí)，舉行考試是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)情況，但有的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將小聰明放在抄襲作弊上，這樣來(lái)的成績(jī)，真的令人歡喜嗎？作為莘莘學(xué)子中的一員，讓我們從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)劃出一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的底線。
誠(chéng)信是做人最基本的素質(zhì)，是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩，只有誠(chéng)信待人，才能讓我們的人生走得更坦蕩；只有誠(chéng)信做事，才讓我們的人生之路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，更安穩(wěn)！
誠(chéng)信的作文7
有人問(wèn)：“誠(chéng)信是什么？”孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！蔽蚁耄赫\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
自古以來(lái)，誠(chéng)信就是人的立身之本。古代的圣賢從來(lái)都是把誠(chéng)信看得很重。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾子殺豬的故事吧？曾子與他的妻子要去集市，孩子鬧著也要去，妻子為了讓孩子聽(tīng)話，便說(shuō)道：“等我們回來(lái)給你殺豬吃�！焙⒆舆@才肯罷休。可回來(lái)后，妻子見(jiàn)曾子真的在殺豬，驚訝地跑過(guò)去說(shuō)；“我就是哄孩子，你怎么當(dāng)真殺了一頭豬��？”曾子卻說(shuō)：“既然說(shuō)了就要做到，做事要講究誠(chéng)信，我們這次騙了孩子，他下次還會(huì)相信我們嗎？”妻子頓時(shí)啞口無(wú)言。這本是大人口中的一句戲言，但曾子認(rèn)為父母在孩子面前同樣要講誠(chéng)信，我想這大概就是曾子能成為賢者之一的原因吧？在當(dāng)今生活中，又有多少人能像曾子一樣說(shuō)到做到呢？恐怕屈指可數(shù)吧？不管社會(huì)如何發(fā)展，我們都不能將“誠(chéng)信”這一傳統(tǒng)美德隨意摒棄了。
誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是人在社會(huì)上的立足之基。昔日商鞅變法之時(shí)，在城頭立了一根木頭，對(duì)人說(shuō)：“誰(shuí)能將這木頭搬到對(duì)面城頭，就賞其百金。”這件事太容易了，無(wú)人相信。但有一個(gè)人還是抱著試一試的態(tài)度照做了，商鞅立賞百金。結(jié)果新法一推出，大家都立即響應(yīng)。商鞅在當(dāng)時(shí)贏得了百姓的信任，樹(shù)立了威信，所以變法才會(huì)如此成功�？梢�(jiàn)誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是何等重要。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，就是真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。在很久以前，有一個(gè)叫范式的人，他在洛陽(yáng)時(shí)答應(yīng)朋友兩年后要去看望他的家人。兩年以后，朋友告訴母親范式要來(lái)了，母親卻說(shuō)范式家遠(yuǎn)在千里之外，不會(huì)來(lái)的。但剛過(guò)中午，范式便風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。朋友的母親感慨道：“天下真有這么講信用的`朋友�。 �
誠(chéng)信是一座無(wú)形的橋，將陌生的心連在一起；誠(chéng)信是一張集結(jié)的網(wǎng)，將復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)羅得和諧有序。我們要以誠(chéng)相待，以信為本，運(yùn)用我們的誠(chéng)信智慧，提高法治觀念和誠(chéng)信意識(shí)，做一個(gè)道德高尚、信守承諾的人。
人生如舟，若載滿誠(chéng)信，則鵬程萬(wàn)里！
誠(chéng)信的作文8
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，天道酬誠(chéng)信。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔，伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒****，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
誠(chéng)信的作文9
房間里燈光有些暈暗，頭頂?shù)娘L(fēng)扇“吱呀呀”響著，似乎搖搖欲墜，信坐在書(shū)桌前，“啃”著試卷最后一道附加題。
這次課上老師沒(méi)時(shí)間考試，試卷發(fā)回來(lái)做，而最后這道奧數(shù)題讓他百思不得其解。
哎，這題太難了吧！簡(jiǎn)直不像是讓人做的……要不……讓爸爸教教我？就說(shuō)是培優(yōu)班的題？信的心思早已不在做題上，正打算著如何才能讓這題不“留白”。
這個(gè)想法待他思索一番，馬上進(jìn)行了自我否認(rèn)：得了吧你！還想讓你爹做？這標(biāo)題上寫(xiě)著大大的“第四單元檢測(cè)卷”，要讓他知道你這個(gè)小心思，不扒了你的皮呀！
要知道，上次信做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，抄后面的“參考答案”，被精明無(wú)比的老爸發(fā)現(xiàn)后，可把他好好“收拾”了一頓。
信不禁愁眉苦臉了起來(lái)，自己可是數(shù)學(xué)課代表，全年級(jí)公認(rèn)的“奧數(shù)小天才”，要是這題沒(méi)做出來(lái)，也太影響形象了吧！可是，他又在紙上算了算，這讓他束手無(wú)措的題該如何下手�。�
嗯……有了！去問(wèn)蘭吧，她們昨天剛考了試，試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，她肯定是知道這題答案，沒(méi)準(zhǔn)其他題也能“順便”對(duì)一下答案呢！
想到這兒，信不禁拍手叫好，但他又有點(diǎn)不安，你沒(méi)做出來(lái)，別人也做不出來(lái)呀！可你這樣說(shuō)是欺騙老師、欺騙同學(xué)，更是欺騙了自己呀！再說(shuō)，你名字里還有“信”這個(gè)字呢，你可別辜負(fù)了父母對(duì)你的期望呀！
信冥思若想，糾結(jié)著，這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)：“信，做完了沒(méi)有呀？都這么晚了，讓我看看你到底在做什么�！�
信慌忙捂住卷子，說(shuō)：“做……做完呀！那個(gè)，媽……你先出去吧，我把書(shū)包清一下，馬上就出來(lái)！”
媽媽沒(méi)吭聲，出去了。
……
交完卷子后，信就一直很煩躁，但他也不敢去問(wèn)同學(xué)，怕噩夢(mèng)提前降臨。
今天終于要發(fā)卷子了，信心里有十二只鼓在打，他緊張到了極點(diǎn)。
老師笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們！你們上次考得非常好！告訴你們吧，有19位同學(xué)得滿分，所有……不，有一位同學(xué)沒(méi)有到九十五分�！�
信舒了一口氣，九十五分自己肯定是到了。
老師的臉色驟然陰沉下來(lái)：“他是……程信！”
全班人都驚呆了，一片議論之聲響起，所有人的目光集中在他身上，或不懷好意，或同情安慰。信如坐針氈。
他幾乎要哭了，卻還尷尬的微笑著。這時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)：“別在意，同學(xué)們建了個(gè)群，答案里面都有，作業(yè)幫搜的�！�
信又一次目瞪口呆。
誠(chéng)信的作文10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吃過(guò)早飯，媽媽把我叫到面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你去郵局給你阿姨寄封信，寄完了放你半天假，讓你出去好好玩�！蔽乙宦�(tīng)，高興得手舞足蹈，心想：“哈哈，今天終于不用在家寫(xiě)作業(yè)了，終于可以自由一天了。”
我乘車(chē)來(lái)到郵局，郵局里的人可真不少。我買(mǎi)好了郵票，正準(zhǔn)備寫(xiě)郵政編碼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了帶筆。我正犯愁時(shí)，身邊的一位郵遞員叔叔似乎看出了我的心思。他微笑著將一支鋼筆遞給了我。我看著筆，心里頓時(shí)喜出望外�！爸x謝叔叔�！蔽覄傁虢舆^(guò)鋼筆，可是旁邊的一位阿姨接過(guò)話茬說(shuō)：“如今，世上不講信用的孩子我見(jiàn)多了，你這樣冒失地借給他，你難道不怕他不還么？”聽(tīng)了她的話，我都快氣炸了，心想：“你才不講信用呢，我還是三好學(xué)生呢�！边@時(shí)郵遞員叔叔說(shuō)話了：“不要緊，你看他是共青團(tuán)員，胸前還掛著‘文明標(biāo)兵’的牌子�？隙ㄊ且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我相信他，他肯定會(huì)還給我的。”說(shuō)完，郵遞員叔叔愉快地走到前臺(tái)去了。我聽(tīng)了他的話別提有多高興了，大聲說(shuō)道：“謝謝叔叔！”
寫(xiě)完信后，我習(xí)慣地把那只筆往口袋里一放，竟然忘記了還給那位郵遞員叔叔�；氐郊液�，我便準(zhǔn)備邀上好朋友一起去玩�？墒俏乙幻诖蹲×�。我發(fā)現(xiàn)郵遞員叔叔的鋼筆還在我口袋里呢。這可怎么辦��？?jī)蓚�(gè)計(jì)劃就在我的腦中打起了架：去還筆吧，又要跑那么多路。好不容易得來(lái)的“半天假”就泡湯了：不去還吧，就失去了誠(chéng)信，就不像共青團(tuán)員的作風(fēng)。正在我左右為難時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出了那位叔叔信任的目光。我的心里猶如十五只吊桶打水--七上八下，我為自己感到羞愧�！拔艺娌粦�(yīng)該。人家這么信任你，你卻為了和朋友玩而不去還筆。你枉負(fù)了他對(duì)你的信任�！蔽液莺莸亓R了自己一句，毫不猶豫地拿起筆向郵局奔去。
來(lái)到郵局，只見(jiàn)那位郵遞員叔叔剛要出門(mén)。我連忙奔上前去，我一邊跑，一邊大喊：“叔叔，您的筆。我剛才忘了還給您了。謝謝您！”叔叔見(jiàn)了我和藹地說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)你�！彼只剡^(guò)頭對(duì)里面的那位阿姨說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，他會(huì)來(lái)還的，我每天到他們學(xué)校送信，從他們的言行中我敢肯定這些都是誠(chéng)實(shí)的孩子，沒(méi)錯(cuò)吧？”里面的阿姨臉紅了。
我的心久久不能平靜。我深深的感悟到，人的一生中不管是大事還是小事都不能忘了這兩個(gè)字——誠(chéng)信。朋友們，在生活中你帶上了誠(chéng)信了嗎？
誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信，什么是誠(chéng)信？有人說(shuō)，誠(chéng)信就是要擁有別人的信任，不管發(fā)生任何事情，信任都是第一；有人說(shuō)，誠(chéng)信就是遵守承諾，不管怎樣對(duì)別人許下的承諾一定要兌現(xiàn)；而我覺(jué)得，誠(chéng)信就是最簡(jiǎn)單的說(shuō)話算數(shù)，這樣，日久天長(zhǎng)，你就擁有別人的信任，也就擁有了誠(chéng)信。那是一個(gè)四月的下午，我與幾個(gè)小伙伴在公園玩，等到天黑時(shí)，我們約定，三天后的行為，還在這里相聚，于是，我們?cè)S下了承諾便各奔東西了。
三天后的中午我在吃午飯，一想到一會(huì)兒就要到公園找朋友玩，便開(kāi)心極了，恨不得立刻就奔向公園。
“轟—轟—”，怎么了，外面有人打鼓嗎？我心里想著，可一看窗，原來(lái)是天公不作美，下起了傾盆大雨，這可怎么辦呀？我都跟朋友們說(shuō)好了，這要是不去，那可就丟了誠(chéng)信，以后他們可就不會(huì)再信任我了；要是去了，雖然保住了誠(chéng)信，但一定會(huì)被淋成落湯雞的，這讓我如何選擇呀？要不投個(gè)硬幣決定吧，正面去，反面不去。想著，我拿了一個(gè)硬幣，向上一扔，啪，硬幣落地了，可還沒(méi)等我看出是正面還是反面，它就被雨水沖走了。命運(yùn)啊，你怎么可以這么捉弄我呢？你不知道我有選擇恐懼癥嗎？幫我做個(gè)決定有那么難嗎？哎，還得讓我親自去做選擇。我躊躇了半天，還是去吧，老師不是說(shuō)要做一個(gè)講誠(chéng)信的人嗎，說(shuō)不定我運(yùn)氣好，到了公園就不下雨了呢，想著，我便拿著雨傘，準(zhǔn)備出門(mén)了。
“外面下著那么大的雨，你要干什么去呀？”媽媽問(wèn)我。
“噢，我跟朋友約定出去玩。”對(duì)我的回答，媽媽似乎有點(diǎn)生氣，“下這么大的雨還出去玩，淋感冒了怎么辦，再說(shuō)了，你的朋友看下這么大的雨也不一定會(huì)出來(lái)呀，在家待著吧�！�
我對(duì)媽媽的勸解并不接受，反駁道：“他們?nèi)ゲ蝗ノ也还埽灰胰チ�，兌現(xiàn)了承諾，那就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有信用�！�
說(shuō)著，我出門(mén)了。
“小雯，你怎么才來(lái)呀？我們等你半天了。”我相前一望，朋友們正坐在涼亭上等著我的到來(lái)呢。
“我也是有苦衷的，這雨下得這么大，我怎么快呀？”我辯解道。
“滴答——滴答——”雨停了，樹(shù)葉上的露珠落了下來(lái)，我們踩過(guò)小水坑玩了起來(lái)。從那以后，我明白了，誠(chéng)信有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，你只要堅(jiān)定一點(diǎn)，愿意用行動(dòng)去兌現(xiàn)承諾，那么，在別人面前，你就擁有了誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文12
秋，涼爽的季節(jié)，引起人無(wú)限的遐想。在這充滿遐想的季節(jié)里，我們踏著輕快的腳步，唱著愉快的小曲，來(lái)到沙坪劇院觀看德育劇。
隨著人流，我步入劇場(chǎng)。待大家安靜下來(lái)后，德育劇開(kāi)始了。
故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)深?yuàn)W，一個(gè)比一個(gè)另人深思。突然，一行醒目的大字吸引了我的注意力：人生的道路上最好的朋友??誠(chéng)信。
一個(gè)年輕人，擁有人生中的七個(gè)錦囊。金錢(qián)，他有；健康，他有；美貌，他有；機(jī)敏，他有；才學(xué)，他有；榮譽(yù)，他有；誠(chéng)信，他也有。在一次渡江的時(shí)候，小船剛到河中心，江面上立刻波濤洶涌起來(lái)。小船險(xiǎn)象環(huán)生，擺渡老人讓年輕人扔掉一個(gè)錦囊，年輕人思索了半天：金錢(qián)，舍不得；健康，舍不得；榮譽(yù)，也舍不得……終于，年輕人將誠(chéng)信扔進(jìn)了洶涌的江水里。得到了應(yīng)有的懲罰，在擺渡老人的教育下，年輕人才認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。重新找回了誠(chéng)信。
是的，人可食萬(wàn)物，卻不能食言。有信，朋友如織，無(wú)信，則無(wú)人相伴。誠(chéng)信，是人生渡江的那一條小船，是日不怕雨淋，夜不怕霜打的永恒之橋。誠(chéng)，是對(duì)一個(gè)人的真誠(chéng)；信，是幾個(gè)人之間的最高原則，兩者合一，那將是一個(gè)人的綜合最高道德的體現(xiàn)。
孫子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！�
瓦？阿扎耶夫說(shuō)過(guò)：“實(shí)話可能另人傷心，但勝過(guò)慌言�！�
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上站立起來(lái)；失信，你也許很難挽回。
林肯是美國(guó)一位很有名的總統(tǒng)。在他21歲時(shí)，在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。一次，一位老婦來(lái)買(mǎi)一些紡織品，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等他節(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多了錢(qián)以后，當(dāng)晚就步行了六英里路，將錢(qián)還給了老婦。
種種事例都孕育這樣的一句話：誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基！
誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下生命的真蹄。
誠(chéng)信是永恒的星光獨(dú)放光彩；誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心；誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人；誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們應(yīng)在心中筑起誠(chéng)信的森林，并且讓這一片森林越來(lái)越茂盛，不讓謊言，這虛假的沙塵暴來(lái)蠶食我們的心田。
來(lái)吧！讓我們從自己做起，從小事做起，在自己心靈廣袤的大地上，辛勤地散播培育誠(chéng)信的種子，共同筑起浩瀚的誠(chéng)信森林！
誠(chéng)信的作文13
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)的，書(shū)上說(shuō)美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢(qián)，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴(lài)的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦？后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，該局即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō)，某些罪犯不怕觸犯法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái)，中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來(lái)，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾作過(guò)調(diào)查，信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中，你的眼睛還可以相信誰(shuí)？衣食住行，你在消費(fèi)之前必須確認(rèn)：這些是否是假貨？商家是否在“宰”你？
無(wú)信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難以全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
要想解決這一問(wèn)題，美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于，建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制，用信用機(jī)制和國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下，對(duì)信用違規(guī)事件，用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰，用國(guó)家手段加以監(jiān)督，來(lái)促使信用良性運(yùn)行。信用問(wèn)題，不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”和“禮”來(lái)解決，必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善，一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī)，信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行，試想，這時(shí)誰(shuí)還敢當(dāng)不法奸商呢？
其實(shí)，信用不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實(shí)際上，它最終影響的還是人心。試問(wèn)：有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。最后，我想起了一位哲人的話：要使一個(gè)民族所有人都有信用，那未免過(guò)于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。
誠(chéng)信的作文14
每當(dāng)要做一件事前，首先，要拍拍自己的胸脯，在心里默默地問(wèn)自己：“我能做到嗎?我能做到誠(chéng)信嗎?”
朋友約我第二天去海邊踏浪，我毫不猶豫答應(yīng)了。第二天，我如約而至，可是，我等到太陽(yáng)下山，朋友卻遲遲沒(méi)有來(lái)，從此，或許是出于良心的譴責(zé)，或許是害怕我不肯原諒她，她再也不愿和我說(shuō)一句話。我們從形影不離的好朋友變成了陌路人。不誠(chéng)實(shí)，真是害人不淺啊。
老天給了我們一次和好的機(jī)會(huì)。那天，我們倆人在沙灘上見(jiàn)面，出于良心的譴責(zé)，她向我道歉了。為了讓我和她繼續(xù)成為形影不離的好朋友，我約她第二天再次一起在海邊踏浪，她也答應(yīng)了。第二天，我沒(méi)有食言，去的時(shí)候，她已經(jīng)在沙灘上等我好久了。我們?cè)谡\(chéng)信的引導(dǎo)下，又和好如初了。我們可一定要做到“做人以誠(chéng)信為本”啊!
我曾到樓下小賣(mài)部買(mǎi)了一根冰棒，由于錢(qián)不夠，所以我把冰棒吃了，便跑回家取錢(qián)還。跑到家門(mén)，我已氣喘吁吁。取了錢(qián)，下樓還錢(qián)，才跑了一兩步，又反悔了，才欠人家五毛錢(qián)，這點(diǎn)錢(qián)店主肯定不會(huì)放在心上。我又興沖沖的回去睡回籠覺(jué)了。
我睡得正香，卻被媽媽吵醒了：“你下午才帶2元錢(qián)，可標(biāo)價(jià)明明是2.5元，你怎么連這種小便宜都要占?去，下去還錢(qián)!”
我朦朧的揉著惺忪的睡眼，翻了個(gè)身道：“五毛錢(qián)而已，不要緊!”
媽媽說(shuō)：“你可不能失信，誠(chéng)實(shí)才是最重要的�！�
我一骨碌爬上來(lái)，攥著錢(qián)就沖了出去，當(dāng)我把錢(qián)交給店主時(shí)，店主笑了，連聲夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
看吧!不誠(chéng)不信，會(huì)讓人與人之間更加生分，更加不和。而誠(chéng)信則恰恰相反。俗話說(shuō)的好：“誠(chéng)信三冬暖，失信三伏寒。無(wú)信不能作伴侶，人而無(wú)信，不知其可也......”
想必你也曾經(jīng)不誠(chéng)不信過(guò)吧，可是又有幾個(gè)結(jié)局不是給人帶來(lái)了巨大的心理陰影呢?想來(lái)也沒(méi)有幾個(gè)吧?想必你也經(jīng)常誠(chéng)實(shí)過(guò)吧?又有幾個(gè)結(jié)局不是給人帶來(lái)快樂(lè)的微笑與幸福的表情呢?
不誠(chéng)不信只會(huì)讓人與人之間更加冷淡，讓人人都人緣不優(yōu)，讓世界冷漠無(wú)情。要想不這樣，只能誠(chéng)信。誠(chéng)信將讓友誼之風(fēng)吹遍全世界，讓友誼的春天來(lái)到大地。
我們?cè)谧鍪虑耙欢ㄒ夹膯?wèn)自己：“我能做到嗎?我能做到誠(chéng)信嗎?”
無(wú)論怎樣，我們都不能昧著自己的良心做事啊!
誠(chéng)信的作文15
我們小區(qū)門(mén)口不遠(yuǎn)處，白天的時(shí)候常常會(huì)出現(xiàn)一輛手拉板車(chē)，車(chē)上常常堆著一些捆好的廢品。車(chē)主是一個(gè)衣衫襤褸，不修邊幅的廢品回收人員，這位大叔的腿有點(diǎn)跛，走起路來(lái)很吃力，卻常常要扛著與其瘦小身材很不相稱(chēng)的大麻袋。當(dāng)天黑的時(shí)候，他也收工回家了。
我們家常年訂報(bào)，原先都是爺爺把看過(guò)的報(bào)紙捆好，提到小區(qū)門(mén)口給他回收。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該做些力所能及的事了，以后回收?qǐng)?bào)紙這種活就交給我了。我也欣然允諾，心里想這樣我的零花錢(qián)又漸漲了。
一個(gè)周日傍晚，我提著一捆報(bào)紙下樓，來(lái)到小區(qū)門(mén)口，卻不見(jiàn)那位收廢品的大叔。板車(chē)依然停在那兒，車(chē)上已經(jīng)堆了一些舊書(shū)報(bào)舊鐵罐。一位身材瘦削的男孩蹲在地上，他見(jiàn)我過(guò)來(lái)，立馬站了起來(lái)。他比我矮半個(gè)頭，穿著一件并不合身的大一號(hào)的襯衫，腳蹬一雙發(fā)黑的舊球鞋�！皥�(bào)紙5毛、紙板4毛。”小弟說(shuō)著，眼睛卻盯著我手上的那捆報(bào)紙。我思量著他一定是那位大叔的兒子。他主動(dòng)接過(guò)我手中的報(bào)紙，從車(chē)上拿出一把小秤，用力提起，“快10斤了，五塊錢(qián)�！边@位小弟真能干，會(huì)幫他爸爸干活了!說(shuō)著他從胸前掏出一個(gè)小袋子。他埋頭點(diǎn)著他袋子里的硬幣，點(diǎn)了半天，才湊出4.5元來(lái)。他捧著那把硬幣遞給我，不好意思地說(shuō)“可以先欠你5毛錢(qián)嗎?”見(jiàn)我詫異的樣子，又趕忙說(shuō)：“我爸爸6點(diǎn)就會(huì)回來(lái)了，他一回來(lái)，我就還給你!”他看著我，眼里充滿了期待�？磥�(lái)，他很想做成這筆生意。我告訴他，我5點(diǎn)半就要上約克英語(yǔ)去了，一直要上到晚7點(diǎn)才能回。他聽(tīng)完堅(jiān)定的說(shuō)“那我在門(mén)口等你�！蔽乙膊幌胩嶂@么重的報(bào)紙?jiān)倥芤换亓�，就接過(guò)那一把硬幣回家了�；丶液�，我們家的大人們都不相信那男孩會(huì)還我那5毛錢(qián)。5毛錢(qián)又那么少，大人們說(shuō)收購(gòu)廢品的人賺錢(qián)不容易，那我就算了吧。
夜幕降臨了，我上完興趣班回家。快到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)那位跛腳大叔和他兒子。只見(jiàn)他們站在那兒盯著一個(gè)個(gè)進(jìn)小區(qū)的人看，當(dāng)我走到他們面前的時(shí)候，男孩快活地叫起來(lái)“是他，就是他!”好像中了大獎(jiǎng)似的。跛腳大叔佝僂著身子，嘴角洋溢了笑容。小弟把緊拽的手掌攤開(kāi)，一枚5角的硬幣躍入我的眼簾。我的心里不禁一陣感動(dòng)，為了還這5毛錢(qián)，這對(duì)父子居然在這里等了這么久……
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