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誠(chéng)信的作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信的作文1
事情發(fā)生在一個(gè)多月前了，有一天晚上我放學(xué)回來(lái)，媽媽給我檢查作業(yè)整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)，我的文具盒里多了一支自動(dòng)鉛筆，就問(wèn)我哪來(lái)得，是不是拿別人的，要趕快還給別人。
第二天，我還有點(diǎn)舍不得，把那只撿來(lái)的自動(dòng)筆交到了班主任的手里，老師夸我做的好。通過(guò)這件事，我知道了撿到東西要交公，要不失主多著急啊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。后來(lái)，媽媽又給我買了新的自動(dòng)鉛筆，我心里也是很高興的`。
誠(chéng)信的作文2
每每出行，總會(huì)有一抹書香縈繞在我身旁。一有空閑之時(shí)，那抹香，就會(huì)在我的手上化成一間間知識(shí)的寶庫(kù)。
我捧著書走過(guò)千山萬(wàn)水，好似文字亦如風(fēng)光般旖旎。躺在花叢中，陽(yáng)光柔和地灑在花兒上，也灑在書頁(yè)上。那一個(gè)個(gè)線條優(yōu)美的文字，在我眼前俏皮的跳躍著，在我的腦海里逐漸形成一級(jí)級(jí)知識(shí)的階梯。有時(shí)，看得累了，便把書翻開，反搭在胸前。用眼望著那碧藍(lán)如洗的天空，用耳朵去聽風(fēng)兒輕撫樹葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，小河流水的“嘩嘩”聲，仿佛帶我走進(jìn)那書中的仙境，也似穿越到音樂(lè)大廳里傾聽貝多芬的交響曲。
這是一片虞美人的`花海，靠著我的花兒們不住地隨風(fēng)搖曳，似乎在小聲地催促我趕緊去尋找更美麗的風(fēng)景。
誠(chéng)信的作文3
看到海爾企業(yè)如今的成就，很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè)，是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的，那么又是什么使它走向財(cái)富?“不是別的，是誠(chéng)信創(chuàng)寫的歷史佳紀(jì)”。
廠長(zhǎng)張瑞敏自豪地講到，“記得那時(shí)的'工程瀕臨倒閉，而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我毫無(wú)顧慮地當(dāng)著全廠職工的面，用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀!其實(shí)我也知道，這是“海爾”最后的掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩闖困難!”如今，“海爾”成為了我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌，這便是一個(gè)誠(chéng)信取富的范例。
誠(chéng)信的作文4
“咔嚓”聲中，定格了孩子們激動(dòng)的身影，一篇篇充滿童趣、洋溢歡笑的《雪地里的笑聲》也誕生了。之后又把孩子們的作文貼在墻報(bào)上，并配上照片，那一期的墻報(bào)讓孩子們高興了好久，作文課上眉頭緊鎖的'現(xiàn)象也少了許多。
煥然一新。 他們通過(guò)描述游覽途中看到的美麗景色，把中心寫為“對(duì)大自然的熱愛(ài)”；也可以是通過(guò)寫登上風(fēng)景點(diǎn)遠(yuǎn)眺的感受，把中心定為“欲窮千里目，更上一層樓”。
誠(chéng)信的作文5
我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生，誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是說(shuō)答應(yīng)別人的事情一定要做到，必須遵守諾言，不要言而無(wú)信。人們常說(shuō)的“一言九鼎”也即是這個(gè)意思。
暑假里，我約好我的好同學(xué)黃太舜一起在五一公社玩，我說(shuō)：“我馬上就來(lái)”，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成”，我猶豫了一下，我想：“答應(yīng)別人的事情，一定要做到，要講信用，不能言而無(wú)信”。我就馬上走了，來(lái)到黃太舜家里玩，這是我心里舒暢多了。
誠(chéng)信是金，是用金錢買不來(lái)的。誠(chéng)信是做人的.基本準(zhǔn)則，不管大事小事，一定要做到誠(chéng)信!
誠(chéng)信的作文6
我曾聽過(guò)這樣兩個(gè)故事，一個(gè)人出海旅行，途中遇上海嘯，這時(shí)上帝派天使來(lái)救他，天使告訴他你要選一樣?xùn)|西留下，你可以從金錢、工作、學(xué)位、誠(chéng)信、親情五樣中選一樣留下來(lái)，如果你選對(duì)了那么你就可以活下來(lái)，如果你選錯(cuò)了你將葬身大海，這個(gè)人想了又想最后留下了金錢，結(jié)果他葬身于大海，金錢、工作、學(xué)位、誠(chéng)信、親情她一樣也沒(méi)得到。
另嘯個(gè)人也受到了海嘯，但他選擇了留下了誠(chéng)信以后他的人生就是擁有所有的`東西而誠(chéng)信是他永遠(yuǎn)丟不掉的東西�？梢�(jiàn)誠(chéng)信不可丟它比任何東西都珍假如人生之中丟掉了他，那就是遺憾終身遺憾。無(wú)論是誰(shuí)都要珍惜它。
誠(chéng)信的作文7
他在生生百貨公交上落站搭乘39路車。在濱海明珠站，一名男乘客下車，褲子的后口袋里掉出100元。當(dāng)時(shí)，該公交車售票員撿起來(lái)，放進(jìn)自己的'腰包，隨后司機(jī)將車子開走。他看到后，質(zhì)問(wèn)售票員：“這是乘客的錢，你怎么能據(jù)為己有?”然而那個(gè)售票員沒(méi)有搭理他。
撿到別人丟失的錢，普通市民都應(yīng)歸還，更何況公交車上的售票員。公交車是公眾場(chǎng)所，售票員將乘客丟失的錢占為己有，這是道德敗壞的行為。
誠(chéng)信的作文8
“誠(chéng)信友善”是我們祖先傳承下來(lái)的美德，所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信。講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶。友善是一種行動(dòng)，它滲透在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)心的動(dòng)作中，他是親人為你建造的家，他是朋友們?yōu)槟闵斐龅?一雙手·····
一、說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)做得對(duì)？說(shuō)一說(shuō)誠(chéng)信的重要性？
二、誠(chéng)信故事會(huì)
我們身邊有哪些誠(chéng)信的故事或行為？
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誠(chéng)信的作文9
在一個(gè)黑漆漆的夜晚，有一個(gè)猶豫不決的小姑娘望著美麗的風(fēng)景。我面臨著道德問(wèn)題。
有一天，早早到了學(xué)校數(shù)學(xué)書仔仔細(xì)細(xì)地看了，人越來(lái)越多，教室里吵吵嚷嚷的。我也受到影響了，便玩了起來(lái)。
做完廣播體操，魯老師急匆匆的跑進(jìn)教室，說(shuō)道：“來(lái)!快點(diǎn)!準(zhǔn)備考試。”我的心怦怦的`再跳，兩只手抖抖的手全濕透了�？纪炅�，同學(xué)們議論紛紛。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了�；氐郊遥沂球_媽媽還是如實(shí)回答呢?想著想著，媽媽回來(lái)了。我情不自禁的掉下一滴熱騰騰的眼淚。說(shuō)道：“媽媽，我考了79分�！眿寢寷](méi)有批評(píng)我說(shuō)道：“佳妮，沒(méi)事的，下次努力就行�！�
這是一個(gè)道德問(wèn)題，最終，我還是選擇了正確的一面。
誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的.核心是真誠(chéng)的。
中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告戒人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，最后因?yàn)槭ピ凰^的“狼”吃掉。失去誠(chéng)信，在交際上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。
誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人所必備的品格，人可以失去金錢，但不可以失去誠(chéng)信。
記得有一次，丁輝路過(guò)生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒(méi)有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋果的......紅的，白的，紫的，黃的`，五顏六色，漂亮極啦！
開生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開心極了！
誠(chéng)信的作文12
我們比較熟悉剛改革開放時(shí)流行一句話“時(shí)間就是金錢”，對(duì)此今人都不陌生，但這話還有下半句“誠(chéng)信就是金錢”，“人而無(wú)信不知其可也”，亞伯拉罕被稱為信心之父，他的信心是在各種處境中成長(zhǎng)起來(lái)的信心，在信心的成長(zhǎng)過(guò)程中，他面對(duì)自己以為可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的'事，兩次以謊言來(lái)保護(hù)自己，這在無(wú)形中影響到他兒子的事奉，孩子最容易模仿大人的行徑，領(lǐng)袖若不能堅(jiān)守自己的誠(chéng)信，他那言行不一前后矛盾的表現(xiàn)必影響他的追隨者。
誠(chéng)信的作文13
一天下午，陽(yáng)光燦爛，小明正在花園里開心地踢足球。他不小心，足球碰掉了晾在竹竿上的衣服，衣服掉到了地上，衣服臟了。小明看見(jiàn)了趕緊拿來(lái)盆子、肥皂、洗衣板，小明細(xì)心地把衣服洗得干干凈凈。
然后，小明拿來(lái)一張凳子，他站到了凳子上面，把衣服晾干。衣服晾干后，小明把潔白的'衣服還給媽媽，還給媽媽道了歉。媽媽夸獎(jiǎng)小明真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、文明、有禮貌的好孩子。
誠(chéng)信的作文14
今天，我去湖北表姨家拜年。在媽媽和表姨的聊天中得知，原來(lái)我們的課本跟小表妹的不一樣。
出于好奇，我獨(dú)自一個(gè)人跑去小表妹的'書房，翻看小表妹的課本和作業(yè)。看到小表妹的作業(yè)寫得那么認(rèn)真，我不由自主的在表妹的作業(yè)上打了一個(gè)大對(duì)鉤。突然舅舅走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)我不經(jīng)別人的同意打鉤，這樣做是不對(duì)的。想了想，我又不好意思當(dāng)面跟表妹道歉，于是，我親手給表妹寫了一封道歉信。不一會(huì)兒，表妹看到了我的道歉信，同時(shí)也接受了我的道歉。家里人夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信的作文15
誠(chéng)信是每一個(gè)人都應(yīng)該有的。誠(chéng)實(shí)是一種美德，守信是一種好品質(zhì)。
有一次我和同學(xué)約好來(lái)我家玩兒，碰巧那天是母親節(jié)，而我卻不知道。我一直在家邊寫作業(yè)邊等同學(xué)來(lái)。忽然樓下有人說(shuō)：“媽媽節(jié)日快樂(lè)！”我才知道原來(lái)那天是母親節(jié)。我很想出去給媽媽買禮物，但是我不能，因?yàn)槲壹s了同學(xué)，我必須要守信用，我要在家里等他。
等待中，我想可以給媽媽親手做一份禮物。于是，我拿出一些卡紙給媽媽做了一張賀卡。太陽(yáng)落山了，爸爸媽媽回來(lái)了，而我的同學(xué)卻沒(méi)有來(lái)。我那天用了很長(zhǎng)時(shí)間等他，結(jié)果他失約了。這件事讓我體會(huì)到，失約給別人帶來(lái)的煩惱。我以后絕不會(huì)做失約的.人。
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