誠(chéng)信的作文常用[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　人生中最重要的就是誠(chéng)信了，我們每一個(gè)人都必須要成為一個(gè)誠(chéng)信的人，要不然我們是會(huì)付出代價(jià)的，從古至今有很多事實(shí)告訴了我們這個(gè)道理，我自己也經(jīng)歷過(guò)。

　　記得小時(shí)候，我在姥姥家里見(jiàn)到過(guò)一桿一斤分為十六兩的稱(chēng)，稱(chēng)桿上刻有三顆星。姥姥告訴我說(shuō)，這三顆星分別叫做福星、祿星、壽星。聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我睜大了眼睛仔細(xì)的研究這桿稱(chēng)。在我有限的意識(shí)里，福星、祿星、壽星應(yīng)該是貼在墻上的年畫(huà)里的三個(gè)老神仙，他們?cè)趺磿?huì)躲到這稱(chēng)桿上呢?姥姥告訴我說(shuō)：“咱家做買(mǎi)賣(mài)時(shí)，價(jià)格公道，稱(chēng)也要公道，如果缺人一兩就會(huì)缺福，如果少人二兩就會(huì)短祿，如果短人三兩就要折壽的�！崩牙训脑�(huà)我還聽(tīng)不太懂，但在我幼小的心田里，姥姥已經(jīng)通過(guò)這桿稱(chēng)給我種下了做人要講誠(chéng)信的種子。

　　現(xiàn)在，市面上已經(jīng)看不到一斤十六兩的帶有三顆星的稱(chēng)了，姥姥家的那桿稱(chēng)也不知道哪兒去了，但姥姥的話(huà)已經(jīng)深深地刻在了我的腦子里：一個(gè)人不講誠(chéng)信是要付出代價(jià)的。再后來(lái)，媽媽給我講了《狼來(lái)了》的故事，再后來(lái)，老師給我講了《烽火戲諸候》的'故事。從故事中我明白了，一個(gè)人不講誠(chéng)信，不能守信于人，真的是要付出代價(jià)的。

　　不講誠(chéng)信會(huì)付出代價(jià)，可能我們能明白，卻體會(huì)不到，理解不了，可是，就在今年，現(xiàn)實(shí)卻給我們鄭重地補(bǔ)上了一課：奧運(yùn)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，而向奧運(yùn)會(huì)特供乳品的三鹿企業(yè)集團(tuán)卻因?yàn)槿�聚氰胺事件，使一個(gè)苦心經(jīng)營(yíng)了十幾年，投入了大量廣告費(fèi)用終于在全國(guó)聞名暇耳的乳業(yè)公司徹底地從乳制品行業(yè)中迅速地消失了。三鹿的一朝失信，付出的代價(jià)還不夠慘重嗎?我不知道三鹿牌奶粉因?yàn)樘砑恿巳�聚氰胺曾給他們帶來(lái)過(guò)多大的“收益”，但我知道他們卻因此永遠(yuǎn)不可能再得到消費(fèi)者的信賴(lài)與支持了，一個(gè)企業(yè)，沒(méi)有了信譽(yù)與客戶(hù)，那么，面臨的不是死亡又是什么呢?

　　當(dāng)我們河北電建一公司走過(guò)五十年歷程的時(shí)候，我陷入了深深的思索：五十年，在現(xiàn)今的時(shí)代做為一個(gè)企業(yè)可謂壽者，是什么支撐著這個(gè)企業(yè)從五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)來(lái)，挺下去的?翻開(kāi)企業(yè)的歷史，我看到的是一個(gè)個(gè)高質(zhì)量的工程換來(lái)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù);我看到的是“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、拼搏、誠(chéng)信”的企業(yè)精神注入給這個(gè)集團(tuán)的強(qiáng)大動(dòng)力;我看到的是貫穿于整個(gè)企業(yè)上上下下的誠(chéng)信意識(shí)所帶來(lái)的有力保障：

　　企業(yè)的誠(chéng)信來(lái)自于施工過(guò)程的誠(chéng)信----我們?cè)谑┕そㄔO(shè)中重質(zhì)量、保安全、搶進(jìn)度，在工期與質(zhì)量上一直嚴(yán)格履行著對(duì)業(yè)主的莊嚴(yán)承諾;施工過(guò)程的誠(chéng)信來(lái)自于施工組織的誠(chéng)信----我們嚴(yán)格審查外協(xié)隊(duì)的資質(zhì)，嚴(yán)格制訂施工技術(shù)措施，我們?cè)谑┕さ拿恳坏拉h(huán)節(jié)層層把關(guān)，對(duì)每一道工序進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)……施工組織的誠(chéng)信來(lái)自于職工具體工作中的誠(chéng)信----我們認(rèn)真吊裝每一個(gè)吊件，認(rèn)真擰緊每一個(gè)鏍絲，認(rèn)真焊接每一個(gè)焊縫……我們用誠(chéng)信建造出了一個(gè)個(gè)高品質(zhì)的電廠(chǎng)，我們用誠(chéng)信鑄就出了一座座不朽的豐碑，我們用誠(chéng)信釀造出了一杯杯成功的美酒……

　　令人感慨的是：同為河北省乃至全國(guó)的知名企業(yè)，就在三鹿乳業(yè)集團(tuán)迅速消失的同時(shí)，我們的河北電建一公司卻迎來(lái)了五十周年的華誕。同為知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)正在經(jīng)受著良心的譴責(zé)，等待著法律的制裁，一個(gè)卻正在慶祝的儀式上意氣風(fēng)發(fā)，籌劃著更加美好的未來(lái)�，F(xiàn)實(shí)真是一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，它映出了一些人悔恨的眼淚，也映出了一些人幸福的笑容。但這哭泣和歡笑，不正是他們當(dāng)初自己的選擇嗎?從這兩個(gè)企業(yè)的對(duì)比中，我深深地體悟到了姥姥說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，不!那是咱中華民族的老祖宗一代一代傳下來(lái)的一句話(huà)：不講誠(chéng)信是要付出代價(jià)的!!

　　不講誠(chéng)信是要付出代價(jià)的，聰明的讀者，你明白了嗎?

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信是一個(gè)人做人的根本，因?yàn)椋�誠(chéng)信最可貴。 大家都知道，誠(chéng)信是重要的，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命了�！痹谏�活中，我們會(huì)遇到很多關(guān)于講不講誠(chéng)信的事情，想知道我是怎么處理這些事的嗎？那就請(qǐng)你繼續(xù)往下聽(tīng)。

　　有一天下午，我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，聽(tīng)完后，我便立即翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看看我有沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)我看到“柳絮”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我把柳絮的絮寫(xiě)成了紫色的紫了。心想：“哎呀！這下可慘了！錯(cuò)一個(gè)詞要寫(xiě)三十遍的。我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，聽(tīng)寫(xiě)也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，完了！完了！”正當(dāng)我懷著忐忑的心情時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，老師在上面寫(xiě)了個(gè)100分。我又仔細(xì)的看了看，柳絮的絮明明寫(xiě)錯(cuò)了，老師竟然沒(méi)有判出來(lái)，心里便不由自主的一陣狂喜�？墒寝D(zhuǎn)念一想：“老師剛講過(guò)做人要講誠(chéng)信，我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢！怎么可以置老師的話(huà)語(yǔ)不顧呢？可是我又怕寫(xiě)不完那些遍數(shù)！唉！我該怎么辦呢？”要知道，寫(xiě)不完遍數(shù)要被老師留的.。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把這處錯(cuò)誤告訴老師，讓老師給我重新閱。

　　老師接過(guò)紙微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子！遍數(shù)嘛，你就不用寫(xiě)了，看會(huì)就行了�！薄爸x謝老師”我連忙說(shuō)�！安挥�

　　謝。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比遍數(shù)更可貴！”老實(shí)回答。

　　這件事給了我很深的感觸，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇習(xí)作：《給汶川小朋友的一封信》，由于那時(shí)我還太小，不懂得作文該怎么寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的作文只有兩三行，字?jǐn)?shù)我都能數(shù)的清。那一天，當(dāng)別人正在滿(mǎn)頭大汗的想該如何應(yīng)付這篇作文時(shí)，我卻打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，細(xì)小的汗珠在我的凝結(jié)——我打算抄襲一篇習(xí)作，這是我第一次剽竊他人的作文，我害怕遭到揭發(fā)后的懲罰，怕自己不誠(chéng)信，卻更怕交不了好的習(xí)作，我的內(nèi)心在糾結(jié)：抄還是不抄？掛鐘響了八下，時(shí)間不早了，我的'內(nèi)心卻仍然在做思想斗爭(zhēng)——如果我被發(fā)現(xiàn)了，那我豈不是成了同學(xué)們眼中的騙子？老師經(jīng)常教誨我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人啊——但如果不抄，這樣短的作文，更加會(huì)遭人恥笑……對(duì)，他們會(huì)說(shuō)我不是個(gè)好學(xué)生，竟然寫(xiě)這樣的作文，以前的作文是抄來(lái)的……但是，我這樣做就更加不正確了，我們學(xué)《曾子殺豬》是白學(xué)的嗎？但是……好吧，就抄這么一次。我放縱了自己。我的寫(xiě)字速度加快，為的是擺脫那心靈的陰影。第二天，我懷著忐忑不安的心情交了習(xí)作。

　　啊，那幾天是多么的漫長(zhǎng)，我沒(méi)有再與朋友玩耍，只是默默的在角落里等待著，等著老師舉著那污穢的、丑陋的文稿，當(dāng)著全班人的面子，大聲說(shuō)：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”我默默的坐在角落里思量，誠(chéng)信這個(gè)詞還沒(méi)有構(gòu)成我的主要意識(shí)，當(dāng)時(shí)，我只是在想到不誠(chéng)信的后果和責(zé)罰，卻忽略了誠(chéng)信的本身。遙想曾子殺豬之時(shí)，曾子并沒(méi)有考慮自己當(dāng)前的利益，他明白，教育好孩子是比豬肉更加珍貴的一筆財(cái)產(chǎn)，但這不是最主要的，他也明白，人無(wú)信而不立。想到這里，我羞愧萬(wàn)分。做文章也和做人一樣，要以誠(chéng)信為本。一位老作家寫(xiě)道：“寫(xiě)文章以天地為心，以真誠(chéng)為骨�！彼�把真誠(chéng)無(wú)散和為他寫(xiě)作的準(zhǔn)則，他把自己內(nèi)心的真實(shí)感受呈現(xiàn)在讀者面前，但求無(wú)愧于讀者，更無(wú)愧于自己的良心。 現(xiàn)在有些人為了賺稿費(fèi)，提高自己的知名度，擴(kuò)大自己在社會(huì)上的影響，就弄虛作假，胡編亂造地寫(xiě)一些文章。這其實(shí)是在欺騙讀者，同時(shí)也是對(duì)自己的欺騙。那幾天，我領(lǐng)教到了內(nèi)心的自責(zé)，那是比任何懲罰都更加令人難受的教訓(xùn)。我欺騙了自己，我失去了做人的本分，我心里想著。于是，我終于站了起來(lái)，走到老師面前——

　　那時(shí)我才感受到，做一個(gè)誠(chéng)信的人多么好。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　“如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！边@是狄德羅說(shuō)的。是啊，一個(gè)人要是沒(méi)有了道德，他的生活也必然不會(huì)快樂(lè)、幸福。誠(chéng)信，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)信，朋友們都不理他，他會(huì)幸福嗎?一定不會(huì)的。

　　所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)二個(gè)文明建設(shè)的.精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信，行必果”，奉行“人無(wú)信不立”。

　　人不能沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信的人必然會(huì)有好的報(bào)酬。上幼兒園的時(shí)候，老師就給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：

　　一位國(guó)王已到了晚年，卻沒(méi)有一個(gè)兒女，他想在全國(guó)找一位誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位，可怎么選呢?一個(gè)宰相出了個(gè)辦法。幾天后，國(guó)王選了一批看似非常誠(chéng)實(shí)的小朋友，他給每個(gè)小朋友發(fā)了一粒種子，說(shuō)這是一種不知名的花的種子，你們只能使用所給的種子，看誰(shuí)種出的花好看，就選誰(shuí)繼承王位。終于到了驗(yàn)花的日子，孩子們都捧著鮮艷的花讓國(guó)王看，可是國(guó)王看了并不高興。這時(shí)，國(guó)王的眼光落到了一個(gè)窮苦的小男孩身上。他走過(guò)去，只見(jiàn)小男孩的花盆里，除了土什么都沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)怎么回事?男孩傷心地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，可它就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王露出了笑容，他抱起小男孩，對(duì)著大家說(shuō)：“他就是我們的新國(guó)王。”原來(lái)國(guó)王發(fā)的種子是熟的，根本不可能發(fā)芽。而在其他的孩子都偷偷地?fù)Q了種子的時(shí)候，只有這個(gè)小男孩還在一心一意地呵護(hù)著國(guó)王交給的那粒種子，堅(jiān)定不移地執(zhí)行著國(guó)王的命令。正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，才使他成為了令人尊敬的國(guó)王。

　　看了這個(gè)故事，你是不是有所啟發(fā)?是不是也想做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?我想會(huì)的。要想做一名誠(chéng)信的人，一定要從我做起，從小事做起。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　“喂！喂！……”一位叔叔大大咧咧地掏出手機(jī)來(lái)接電話(huà)，還神氣地“顯擺”呢。哼！我看見(jiàn)這樣的人就不順眼。哈哈！瞧，他掏手機(jī)時(shí)把錢(qián)帶出來(lái)了！有20元的，還10元的，他居然不知道。

　　我向四周看了看，沒(méi)人注意，就連忙把天上掉下的餡餅撿起來(lái)。哇噻！這么多錢(qián)！我小心地環(huán)視一下，然后裝著若無(wú)其事的樣子，一邊唱歌，一邊迅速地跑到前面去了。到了“安全地帶”，我才掏出錢(qián)來(lái)數(shù)。啊，我的天！整整50元哪！我發(fā)財(cái)了！這么多錢(qián)，想買(mǎi)的巧克力、泡泡糖、威化餅、牛肉干……

　　“阿姨，等一等！您的錢(qián)掉了！”一個(gè)清脆的聲音傳入我的耳鼓。一個(gè)五、六歲的小妹妹正舉著一張10元幣，向前面那位阿姨跑過(guò)去……

　　看了這一幕，心里不知怎么的，剛才的那股喜悅勁兒不見(jiàn)了。心里面似乎有兩個(gè)小人在打架一樣，一個(gè)說(shuō)：“佳佳，不行！瞧，那個(gè)小妹妹做得多好哇！難道你還不如一個(gè)小妹妹嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“快走吧！這又不是在學(xué)校！這些錢(qián)可以買(mǎi)不少零食了�！薄�…我心里十分矛盾，不知怎么辦才好。

　　媽媽來(lái)了：“怎么了，佳佳？”“媽媽?zhuān)�我撿到�?0元錢(qián)�！薄芭�！……”媽媽接過(guò)錢(qián)，拉著我的手就逛商店去了。望著買(mǎi)來(lái)的皮鞋和零食，我心里又高興起來(lái)，把剛才的事忘得一干二凈。

　　第二天，要交校服錢(qián)。午飯后，我?guī)��?5元錢(qián)去上學(xué)了。嘴里吃著零食，腳上穿著才買(mǎi)的皮鞋，感覺(jué)就是不一樣。我高興得有點(diǎn)手舞足蹈了。忽然，我想起媽媽的話(huà)：“別把錢(qián)弄丟了！”我趕忙摸摸口袋，糟糕！錢(qián)不翼而飛了！我一下子呆住了！怎么辦？怎么辦呢？我的大腦給我0。000001秒的提示——找！我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正彎腰撿起一疊錢(qián)，就著急地說(shuō)：“小弟弟，你撿的錢(qián)是我的'！我要交校服錢(qián)，65元�！蹦切∧泻⒁荒樀木髲�(qiáng)：“你的？憑什么說(shuō)是你的？”天！我明明看見(jiàn)他撿的，居然不承認(rèn)！什么德行？！哎，這下子我成了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了！誰(shuí)叫我昨天撿到錢(qián)后昧了良心呢？

　　晚上，我垂頭喪氣地把事情告訴了爸爸。爸爸瞪了媽媽一眼，又看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誠(chéng)信的迷失��！懂了么？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信-描述誠(chéng)信的作文02-15

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信如花01-15

找回誠(chéng)信_(tái)關(guān)于誠(chéng)信的作文02-15

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信的力量02-20

呼喚誠(chéng)信,關(guān)于誠(chéng)信的作文05-02

誠(chéng)信在我身邊_誠(chéng)信作文04-21

誠(chéng)信的作文06-10

誠(chéng)信作文[精選]11-16

誠(chéng)信的作文02-27

誠(chéng)信的作文02-27