初二年級(jí)作文：新的開端

　　今年9月，是我的14歲的開端。

　　今年9月是我初二學(xué)年的開端。

　　今年9月以后的每一天是我一天的開端。

　　面對(duì)全新的開端的我定會(huì)全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場(chǎng)激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時(shí)期，其父母也認(rèn)為面對(duì)初二這個(gè)新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時(shí)期，但是如果不在今年初三而的時(shí)候趕緊玩的話，今后可就真沒有時(shí)間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時(shí)?正方：初二時(shí)的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中?那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會(huì)得“大業(yè)”呢!正方：知識(shí)是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識(shí)淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時(shí)候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時(shí)，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時(shí)，你便臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果考出來得成績(jī)呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時(shí)期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時(shí)候痛快的玩，不該玩的時(shí)候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對(duì)對(duì)對(duì)!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時(shí)期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時(shí)候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習(xí)真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績(jī)上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會(huì)有學(xué)習(xí)興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個(gè)新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠(yuǎn)啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩

　　啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國(guó)的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠(yuǎn)?正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識(shí)改變命運(yùn)，思想締造未來………………

　　辯論還在繼續(xù)

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