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我的期末計(jì)劃作文600字(通用10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我的期末計(jì)劃作文600字,歡迎大家分享。
我的期末計(jì)劃作文600字 1
呀?炱谀┛荚嚵耍(tīng)到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,我們班的教室立刻就成了菜市場(chǎng)。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾只野獸般的“鬼哭狼嚎”!笆裁,慘啊,我15課還沒(méi)有背下熟。”“汗,古詩(shī)兩首我還默不出來(lái)!薄鞍 F谀┛荚囉謥(lái)了!薄淌伊⒖虝(shū)聲朗朗起來(lái)了,你看這個(gè)“閉眼背誦”,那個(gè)“連聲起伏”,只見(jiàn)謝靜濤讀得興致勃勃,其實(shí)他的書(shū)都拿倒了……
我在小學(xué)四年級(jí)的這段時(shí)間。轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,在這半學(xué)期里,我收獲了很多。也付出了很多,我收獲了成功,也體驗(yàn)了失敗,我得到許多贊揚(yáng)的目光,也看到了許多批評(píng)的臉色……這半學(xué)期是快樂(lè),有趣,愉快的半學(xué)期。
如今已經(jīng)要期末考試了,我希望考出理想的成績(jī),為我們的班級(jí)爭(zhēng)光之后,好享受美好的野炊。同時(shí)我感謝我的'老師,是他們用知識(shí)的牛奶哺育著我們成長(zhǎng),是他們用智慧的鮮水滋潤(rùn)著我們,是他們用滋愛(ài)的明燈照亮了我們的人生道路。老師是天使。老師是蠟燭,老師是明燈。我想對(duì)老師說(shuō)一聲;“老師您辛苦了”。
現(xiàn)在要期末考試了,我一定要好好復(fù)習(xí),考上95分以上,給父母一個(gè)驚喜,給老師一個(gè)回報(bào)?荚囈院笪乙优,修改自己的不足,邁向成功的一步。考好了不要驕傲。考差了不要自暴自棄,找到新的起跑線,從新開(kāi)始。從新站起來(lái),應(yīng)為失敗是成功之母。暫時(shí)的失敗并不可怕。關(guān)鍵是從新站起來(lái),脫胎換骨堅(jiān)持走下去,就可以成功。
呀,時(shí)間不早了,我該去復(fù)習(xí)了。這就是我的期末計(jì)劃,您滿意嗎?
我的期末計(jì)劃作文600字 2
回憶以前的課,就是彎腰在桌子上寫(xiě)教案,偶爾抬起頭,用瞇縫的眼睛環(huán)視老師。那雙深邃的眼睛充滿了生命的智慧。那雙眼睛,平凡的眼睛,給了我很多愛(ài),是我生命中的燈。雖然和老班接觸的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我發(fā)現(xiàn)老師的眼神還是讓人有感覺(jué)。他的眼睛有時(shí)嚇人,有時(shí)高興,有時(shí)絕望.
總之,我覺(jué)得他的眼睛會(huì)說(shuō)話。想到那次考試發(fā)生的事情總會(huì)有一點(diǎn)安慰。當(dāng)時(shí)我正在考數(shù)學(xué),教室里靜悄悄的。沒(méi)有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ),但我能聽(tīng)到老師的踱步。試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,我很快就做完了。
突然,坐在我旁邊的侯耀宗向我發(fā)出了“救命”的信號(hào)。當(dāng)我看到老師離我還有點(diǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候,我毫不猶豫的把卷子移到她身邊。她在抄的'時(shí)候,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。老師站在我身后,眼睛里射出兩支利箭。我趕緊收卷子,臉一下子紅了。感覺(jué)老師的眼神真的很可怕,太嚇人了!雖然老師的眼神讓我對(duì)他有了新的看法,但是當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,老師的眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻。我上次期中考試成績(jī)很好。一開(kāi)始不知道成績(jī),也不敢問(wèn)老師。我擔(dān)心我的成績(jī)不理想?煲l(fā)卷子的時(shí)候,我忐忑不安地坐在座位上,等著我的老師年的名字!皠⑺荐,100——”我很興奮能拿到我的試卷。老師欽佩地看著我,接著說(shuō):“劉思雯這次進(jìn)步很大。希望下次繼續(xù)努力!甭(tīng)著老師的親切話語(yǔ),我開(kāi)心的笑了,老師也是。感覺(jué)老師的眼神好親切。老師的眼睛多好看啊。他們是世界上最好的眼睛。老師的眼睛總是在教育我。是我的不斷成長(zhǎng)讓我一天天成熟。它是我心中的燈塔,永遠(yuǎn)指引我走向正確的道路。親愛(ài)的老師,如果有來(lái)生,請(qǐng)讓我做你的學(xué)生,讓我看著你的眼睛,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…
我的期末計(jì)劃作文600字 3
唉,中學(xué)生活沒(méi)有小學(xué)那么安逸了。中學(xué)科目太多,很多人開(kāi)始選修偏科,我也不例外。八年后,又增加了一門(mén)物理學(xué)科。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候很興奮,但是過(guò)了半個(gè)學(xué)期,看到那些計(jì)算題,腦袋就變大了。
下午第一節(jié)課是物理,又忍不住抱怨,為什么天天上物理?其實(shí)一周只有四節(jié)課,但是總感覺(jué)很多,幾乎每天都上課。所以上課一不小心就會(huì)想到開(kāi)小差?上Ю蠋熣f(shuō)了那節(jié)課的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。結(jié)果因?yàn)樾牟辉谘,沒(méi)聽(tīng)到解題方法。我布置作業(yè)的'時(shí)候,其中一個(gè)問(wèn)題和老師說(shuō)的一模一樣。我傻眼了。我能怎么做呢?上課太吵了,我想了半天也想不通。最后我把作業(yè)推到一邊,心想:算了,我不想明天早上交,晚上回去寫(xiě)。再寫(xiě)不出來(lái)就找別人作業(yè)抄。
放學(xué)回家晚了,忘了“借”別人的作業(yè)本。似乎只有自己想。我有一個(gè)習(xí)慣:我喜歡早上早起寫(xiě)作,所以晚上一般不工作。還有今晚最喜歡的電視劇大結(jié)局,怎么能錯(cuò)過(guò)呢?
第二天早上,我起了個(gè)大早,坐在辦公桌前發(fā)呆看作業(yè)本。如果我不寫(xiě),我什么也做不了。我必須做老師昨天談到的練習(xí),并開(kāi)始自己解決它們。最后,天道酬勤。終于解決了!就這樣,我回答了老師布置的作業(yè),答案和參考書(shū)里的一樣。當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出有多開(kāi)心。我大叫一聲,把哥哥吵醒了。雖然他說(shuō)我瘋了,但我還是很開(kāi)心。這里我要聲明,雖然有答案,但是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題,所以有答案是沒(méi)有用的,F(xiàn)在才知道成功的感覺(jué)那么好,學(xué)習(xí)那么快樂(lè)。
現(xiàn)在我真正明白了一個(gè)道理:只要你肯持之以恒,就一定會(huì)成功。而當(dāng)你成功了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
我的期末計(jì)劃作文600字 4
中國(guó)禮儀博大精深,被譽(yù)為“四大文明古國(guó)”。當(dāng)然,作為中國(guó)人,要以身作則。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志。文明既尊重自己,也尊重他人。
學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然,我們不能僅僅依靠老師,而是需要學(xué)生的共同努力,通過(guò)言行讓學(xué)校變得更好。
課間休息是學(xué)生放松的時(shí)間,讓學(xué)生更好地投入到下一節(jié)課中。大多數(shù)學(xué)生都能遵守課間紀(jì)律,做一些有用的課間活動(dòng)。但仍有少數(shù)學(xué)生安全文明意識(shí)淡薄,隨意在其他班級(jí)閑逛,影響其他班級(jí)的班際活動(dòng)。他們?cè)谧呃壤镫S意追逐嬉戲,有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)。他們甚至在走廊里大吵大鬧,嚴(yán)重影響班間紀(jì)律。
在課后的十分鐘里,我們要輕聲說(shuō)話,上下樓梯要有禮貌,玩一些有趣的游戲。預(yù)習(xí)鈴響后,回到自己的位置,課前做好準(zhǔn)備,翻開(kāi)書(shū)看看今天要學(xué)的課程,預(yù)習(xí)一下,讓自己提前進(jìn)班。
叮,門(mén)鈴響了,外面響起了音樂(lè)。學(xué)生們不情愿地拿起跳繩,慢慢走到門(mén)口。剛出教室,學(xué)生們就大聲喊,說(shuō)著說(shuō)著就上廁所,一片狼藉。
跑步開(kāi)始了,體委說(shuō)安排了不說(shuō)話,但是總有那么幾個(gè)人不聽(tīng),有的小聲,有的'吼,有的因?yàn)橐恍┠氂械陌Y狀請(qǐng)假。其他班的口號(hào)很有說(shuō)服力,但是我們班呢?跑著鬧著,踩著這個(gè)人的鞋,扯著那個(gè)人的衣服,什么都干,后面的同學(xué)拖著腿,慢慢走著,哼著小曲,體育委員喊著口號(hào),燒著跑不好的人的名字,無(wú)助的看著我們。
這是我們班嗎?你一定要和別的班不一樣嗎?這是我們班的特點(diǎn)嗎?
我的期末計(jì)劃作文600字 5
一個(gè)月假期放學(xué)回家,興奮的下了車(chē)。帶著愉快的心情來(lái).客人們把這家小快餐店填滿了,一個(gè)女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后,她跑到火邊,迅速切好食物。然后火轉(zhuǎn)到最大,炒。做飯的時(shí)候,一個(gè)人來(lái)到蒸籠前,把蒸籠的蓋子取了下來(lái)。他想自己拎湯鍋,但一碰到就立馬把手放下了。他對(duì)那個(gè)女人喊道:“嘿,過(guò)來(lái)把湯拿來(lái)!”女的忙不迭的關(guān)小火,然后來(lái)到蒸籠前,拿起熱湯鍋遞給男的,以風(fēng)的速度來(lái)到火邊炒菜,奉客人的吩咐。
不知道什么時(shí)候眼淚濕了衣領(lǐng),心好痛。
我走進(jìn)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)一貋?lái)了,我來(lái)幫你!”
我跑進(jìn)房間,扔掉行李袋,跑出去幫忙做家務(wù)。幫我找錢(qián),客人走后收拾桌子,切菜。很快,午飯時(shí)間結(jié)束了。
我的肚子忍不住尖叫起來(lái),但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣,等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯,你就會(huì)胃痛。
現(xiàn)在是晚上十一點(diǎn),媽媽還在準(zhǔn)備明天的材料。做完這些,快十二點(diǎn)了。但是,她每天早上五點(diǎn)前起床,每天早起摸黑上班。
鄰居劉奶奶告訴我,她媽媽上周生病了。早上,她痛苦地工作了一上午。到了下午,她實(shí)在受不了了。她去醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了膽結(jié)石(一種消化系統(tǒng)疾病)。我聽(tīng)說(shuō)膽結(jié)石需要做手術(shù)。還好我媽的`結(jié)石不算太大,不需要手術(shù),但是要注意飲食。于是醫(yī)生開(kāi)了很多中藥,說(shuō)可以消石。
那天晚上,我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊,慢慢煮了半個(gè)小時(shí)。還要注意溫度。藥汁燒開(kāi)后,我偷偷喝了一口,很苦,舌頭都麻了。盡管加了冰糖,還是很苦,就像我媽現(xiàn)在一樣,苦苦的忍著。
母親受苦是為了什么?是為了我,為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我有更好的未來(lái)!所以,我一定要努力,一定要拼搏,我不能讓媽媽的努力白費(fèi)!
我為媽媽而戰(zhàn)!
我的期末計(jì)劃作文600字 6
今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課,因?yàn)槲覀円?tīng)課,所以老師很早就來(lái)到教室“練習(xí)”我們。我們很開(kāi)心有兩個(gè)原因:
1、我很久沒(méi)上課了,可以重新展示自己的才華了。
2、當(dāng)桌子放在一起時(shí),學(xué)生們自然會(huì)做出一些小動(dòng)作。
老師怕我們以后不知道說(shuō)什么,就對(duì)我們所有人說(shuō):“他們今天早上那個(gè)班的課沒(méi)聽(tīng)懂,就是我一個(gè)人在上面唱‘獨(dú)角戲’,怕你們跟他們一樣,我以后就盡量說(shuō)中文!”學(xué)生們說(shuō):“好的。”我心想:什么是好?如果那個(gè)班聽(tīng)不懂,我們肯定聽(tīng)不懂嗎?我們必須給這個(gè)班增光。
鈴響了,老師開(kāi)始講課。一開(kāi)始陳如意喊:站起來(lái),我們都唰的一聲站起來(lái),說(shuō)老師好就坐下。老師打開(kāi)課件,給我們看了九幅建筑物的圖片,然后讓各組各選一幅,寫(xiě)下英文。我用彩筆認(rèn)真寫(xiě)了一個(gè)字,可惜沒(méi)有被老師選中。這時(shí),老師拿出一塊小黑板,上面有一個(gè)十字路口。老師用磁鐵把選定的'單詞吸在黑板上。老師讓學(xué)生舉手回答。當(dāng)我高高舉起我的手時(shí),老師打電話給我,讓我選擇一個(gè)搭檔。我選擇了陳如意。接下來(lái)的一幕,我覺(jué)得很搞笑。我和陳如意同時(shí)提問(wèn)。我笑著對(duì)她說(shuō):“問(wèn)!”她開(kāi)始問(wèn),我回答正確,雖然不是很流利。后來(lái)老師叫了幾個(gè)人來(lái)回答。老師做完這部分后,開(kāi)始用課件讓我們答題。我沒(méi)看問(wèn)題,就舉手了。我抬頭看了看問(wèn)題,啊,這么久了,我不會(huì),放手,老師肯定會(huì)說(shuō)我在唬人;別放手,老師哭我也不會(huì)。就在我思考的時(shí)候,老師給我打了電話。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),但還是錯(cuò)了。我的老師和同學(xué)繼續(xù)和我在一起。我坐下來(lái),看著老師的表情。我想:我在老師心里是個(gè)好學(xué)生,可是我的回答卻是那么差,那么心不在焉。我突然覺(jué)得如果地上有個(gè)洞,我一定要鉆進(jìn)去。接下來(lái)的課上,我認(rèn)真聽(tīng)了老師的講課,把老師說(shuō)的一切都記了下來(lái)。
《鈴鈴貝爾》結(jié)束了,但我還是沉迷于那堂課。
通過(guò)這段時(shí)間,我明白了好學(xué)生不是吹出來(lái)的,而是靠自己的真本事。我從這門(mén)課中學(xué)到了很多。
我的期末計(jì)劃作文600字 7
我記得有人說(shuō)過(guò):“人寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們必須時(shí)刻思考我在做什么,我在做什么,我想成為什么樣的人!弊鍪裁礃拥娜,每個(gè)人都有自己的答案,但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人。
走在街上,不時(shí)看到有人亂扔垃圾,隨處可見(jiàn)隨意停放的車(chē)輛,到處都是過(guò)馬路的人。有些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。上車(chē)的時(shí)候很少看到有秩序的排隊(duì),能主動(dòng)讓座的更是少之又少,哪怕站在旁邊。說(shuō)實(shí)話,大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象,但有些人明知故犯只是為了少坐一會(huì)兒,少走一會(huì)兒。這樣雖然省錢(qián),但是值得嗎?
奇怪的是,在管理相對(duì)規(guī)范的地方,上述情況很少發(fā)生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭,所有車(chē)主都會(huì)遵紀(jì)守法,不闖紅燈。巡警檢查違章停車(chē)區(qū)時(shí),車(chē)主遵紀(jì)守法,乖乖地把車(chē)停在地下車(chē)庫(kù)。這樣的人有資格嗎?
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),不隨地吐痰,不亂扔廢紙,不隨意罵人,就是要有素質(zhì)。談質(zhì)量是我們個(gè)人必須遵守的中學(xué)生守則。晚上熄燈。你按時(shí)睡覺(jué)了嗎?每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎?在老師面前,在同學(xué)面前,你是你的樣子嗎.
其實(shí)在校園里,刷白的墻壁上,為什么沒(méi)過(guò)多久,到處都是刺眼討厭的大腳印和大手?草坪也被踩出了小路,花草稀疏。甚至連花壇里的土都是到處挖的。只是有素質(zhì)的人做的事嗎?
達(dá)到質(zhì)量并不難。品質(zhì)其實(shí)是一句溫暖的話,一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)輕松的動(dòng)作。所以,做一個(gè)有素質(zhì)的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅(jiān)持下去,不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而改變。一個(gè)真正合格的人,不僅可以在各方面嚴(yán)格要求自己,處處為別人著想,還可以努力用自己的品質(zhì)去積極影響別人。很難想象一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的'男人。一個(gè)完全沒(méi)有素質(zhì)的人,只能給人厭惡的感覺(jué),人們回避。很多違法的人后悔,因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的品質(zhì)。而一個(gè)高素質(zhì)的人,要么是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,要么是一個(gè)在事業(yè)上有所作為的人。毫無(wú)疑問(wèn),這樣的人會(huì)給別人一種親切和敬佩的感覺(jué)。
我的期末計(jì)劃作文600字 8
意想不到的青春沉浸在我們心中。此時(shí),我們明白了花開(kāi)歲月的輝煌與凋零。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了把萌芽的心情藏在緊鎖的眉頭里。至此,明白了光明面背后的陰霾。
“我曾經(jīng)以為世界上沒(méi)有人流淚。吹滅蠟燭,許個(gè)愿,都會(huì)成真。我懷念過(guò)去,是因?yàn)樵阢露臍q月里,我太懷舊,太天真了”.
曾幾何時(shí),月亮叫白玉盤(pán);從前,月亮被比作相思之鏡。歲月的笑聲夾雜著此時(shí)的淚水,突然在中學(xué)生心中綻放。曾經(jīng)的懵懂,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的海市蜃樓,在小腦袋里閃爍著特別的色彩。色彩依舊在眼前,但那些天真的日子早已早早離開(kāi)。我們面對(duì)青春,哭著笑著.
赤裸著,我們站在這條陌生的十字路口,眼神迷離,不知所措,前路懵懂.
突然一道閃電照亮了半邊天。我們眼睛疼,但血液開(kāi)始沸騰。就像被玫瑰包圍,讓人心跳加速。
是愛(ài)情嗎?這時(shí)候觸電的感覺(jué)。
“沒(méi)錯(cuò),就是愛(ài)情!
愛(ài)情,伊甸園的禁果,通過(guò)我們的眼睛變得甜蜜而神秘。幸福的感覺(jué)讓我們伸出稚氣的手,觸摸神圣的'情感。
是新奇,是心跳,是甜蜜,是幸福,就像桃源的感覺(jué),飄飄…
但是當(dāng)真正的時(shí)鐘敲響的時(shí)候,是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。12點(diǎn)的最后期限,就是這種年輕情緒的終結(jié)。最后失去了,眼淚,心碎.
時(shí)間撫慰傷口,孤獨(dú)伴隨陰影。就這樣,日復(fù)一日,終于有一天,我感受到了另一種解脫。不管是痛,哭,還是后悔,至少我是真心嘗試過(guò)的。今天,至少我們可以做朋友。
“愛(ài),永遠(yuǎn)不后悔,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔!”
新時(shí)代的中學(xué)生不再害怕成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,而是微笑著挑戰(zhàn),F(xiàn)在告訴全世界,“我不怕!”這一刻,我們不會(huì)因?yàn)榇驌舳翜S。
青春是一次又一次的嘗試。在這個(gè)未知的世界里,每一點(diǎn)進(jìn)步都是一種全新的體驗(yàn),點(diǎn)亮了中學(xué)生心中的雪海之星。新時(shí)代的中學(xué)生,用稚嫩的雙手,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)篇章。
青春無(wú)悔。風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美!
我的期末計(jì)劃作文600字 9
時(shí)光就像離弦的箭似的,飛快的在歲月的長(zhǎng)河中穿行,轉(zhuǎn)眼間,已臨近期末,為了考出考的成績(jī),我們必須制定出一套方案,這就是我今天要說(shuō)的——期末計(jì)劃。
首先,語(yǔ)文方面。這是一個(gè)難題,因?yàn)橐莆盏闹R(shí)非常多,所以我這樣安排
1、每天早晨不僅要在學(xué)校晨讀,而且在家里也要讀會(huì)兒書(shū),正所謂一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,我們一定要好好珍惜清晨時(shí)光,更重要的是為了記住課文,把它的含義都領(lǐng)悟出來(lái)。
2、積累很重要,我記得老師曾講過(guò):“學(xué)語(yǔ)文就是要多背多積累,這樣語(yǔ)文才學(xué)的好!倍x詞、反義詞、多音字、詞語(yǔ)解釋這是個(gè)方面是非常重要的,不僅要積累,更要會(huì)背,同學(xué)們都知道,我們每次的期末測(cè)驗(yàn)都考到了它們,所以一定要認(rèn)真對(duì)待。另外,到我們看到了好詞佳句的事都也一定要抄下來(lái),這樣還會(huì)對(duì)期末的作文考試有所幫助。
3、課外方面。雖說(shuō)這并不向前兩個(gè)方面那么重要,但也是需要掌握的.,比如說(shuō),如果考到了課外的一些知識(shí)點(diǎn),要是不會(huì)做,就只能眼巴巴的看著它扣分,另外還要多讀多看課外書(shū),這樣對(duì)作文很有幫助。
其次,數(shù)學(xué)方面。這方面我還是蠻在行的,但不能驕傲,所以我這樣安排
1、進(jìn)出的知識(shí)和公式,這是一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn),更需要我們?nèi)フ莆,我就定每天都讀半個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)書(shū),讓基礎(chǔ)知識(shí)牢固,為了不扣掉不應(yīng)當(dāng)扣得分,所以在做題和檢查方面也要更仔細(xì)。
2、算數(shù)方面,這項(xiàng)大家都會(huì)吧,我決定每天多做十道題,然后在考試的時(shí)候不粗心,基本上就可以解決這個(gè)問(wèn)題了。
最后 ,英語(yǔ)方面。
1、對(duì)話方面,這個(gè)就只能死記硬背了,為了不忘記,我決定每天都讀一小時(shí)的英語(yǔ)書(shū)。
2、單詞方面,這是我最不在行的了,所以要打起十二分精神來(lái),把字母一個(gè)一個(gè)念出來(lái),在念的過(guò)程中還要想,想怎樣記牢它,然后再加上自己的努力,堅(jiān)持不懈的精神,那樣,成功就在不遠(yuǎn)的前方。
好了,在這里希望自己能考個(gè)好成績(jī),也希望大家能有所進(jìn)步哦!
我的期末計(jì)劃作文600字 10
下課后,剛準(zhǔn)備放松一下緊張的神經(jīng),a老師夾著一摞試卷站在講臺(tái)前,不給我們?nèi)魏螢樽约恨q護(hù)的機(jī)會(huì)。不管我們下面怎么讓老師悠著點(diǎn),讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級(jí)浮屠!但是一個(gè)不公平的老師不聽(tīng)我們一句好話,幾個(gè)觸目驚心的字從牙縫里擠出來(lái):“現(xiàn)在考試!”多么神圣的詞!我心里自嘲,臉上帶著無(wú)奈的表情,夾雜著搖頭的動(dòng)作。突然,我感到一股寒意,仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭,就撞見(jiàn)了屬于a老師的所謂“無(wú)雙”的劍影,我立刻猛烈地低下頭,漸漸溫暖了我的身體。
午飯后,我只想在溫暖的陽(yáng)光下好好睡一覺(jué)。沒(méi)想到,班主任怒氣沖沖地走到教室門(mén)口,拿著昨天晚自習(xí)收集的明星照片。我的心震驚了。結(jié)束了,就會(huì)有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個(gè)罪犯。當(dāng)然,也有我。她用三寸不爛之舌一個(gè)個(gè)罵我們。并把那些“王子和公主”扔進(jìn)垃圾桶,仇恨的表情從我們臉上流露出來(lái)。但是,我們不能對(duì)待班主任,因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。
我們喜歡聽(tīng)奇聞?shì)W事,小典故之類(lèi)的,但是老師有時(shí)候說(shuō)雖然對(duì)我們考試很有幫助,但是我們不感興趣。而且,就是這些同樣的事情,每天在我們的思想中起著迂回的作用。上課能不困嗎?為什么金庸,三毛,京m .國(guó)等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),僅僅靠十幾年沒(méi)變的一點(diǎn)課本知識(shí)是應(yīng)付不過(guò)去的'。
老師整天說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始一定要打好基礎(chǔ)。”但是如何才能在這種短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì)、理解、理解老師的苦心呢?
有時(shí)候我們不應(yīng)該在背后直呼老師的名字,但是我們真的很想和老師保持朋友關(guān)系,就像電視里演的那樣:老師體貼,和學(xué)生打成一片;學(xué)生可以和老師一起進(jìn)步,成為好兄弟姐妹。
但是老師是老師,學(xué)生是學(xué)生。第二天,老師還是會(huì)板著臉教我們:“你怎么能這樣想?”
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