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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-12-11 14:47:13 初二作文 我要投稿

【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  火苗躍動(dòng)著,迸濺出點(diǎn)點(diǎn)火星,明亮的光輝,給房里暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中,一個(gè)健旺的老人,娓娓道來(lái)的,講述者一個(gè)古老而富有活力的故事。

  三十的晚上,我依著沙發(fā)坐著,房里一片通明的燈火,這本該是一年中最快樂(lè)的一個(gè)晚上,我卻有些不自在。環(huán)顧四周,那些許久不見(jiàn)的親人們,卻專注于眼前的麻將、手里的手機(jī),我感到好笑,中華民族五千年的傳統(tǒng)文化在春節(jié)時(shí)的體現(xiàn),竟然是打麻將、搶紅包?人們打著哈哈,心不在焉的接上別人的話,眼睛卻不住瞟著手機(jī),嘈雜的麻將聲營(yíng)造出熱鬧的假象。

  我甚至有些不適了,似乎滿屋子的熱鬧都是虛偽的、與我不相干的,我縮在一角,撐起一片孤獨(dú)的天地,手里攥的,是早晚要還的紅包,耳里聽(tīng)的,是麻將碰撞的噪聲,鼻子里聞的,是刺鼻的煙味……這,就是所謂的過(guò)年,所謂的年味?從前的古人,沒(méi)有電、沒(méi)有手機(jī)、電視,他們是怎么度過(guò)今晚的?

  眼前的電視,播放的是一眾明星讓人厭煩的拜年,當(dāng)這一切不適要達(dá)到一個(gè)忍耐的極限時(shí),噠的一聲輕響,緊接著是一片黑暗,停電了!

  終于,人們不得不把自己的注意力從手機(jī)、麻將上轉(zhuǎn)移到自己身邊、自己身邊一年未見(jiàn)的親人們,如果他們能看得見(jiàn),也許會(huì)感慨時(shí)間易逝,身邊的人蒼老的如此之快,孩子們長(zhǎng)高了這么多吧?想到這里我的心里涌起了一陣感動(dòng),回鄉(xiāng)的人們啊,你們千里迢迢回鄉(xiāng)的意義不是為了換個(gè)地方打麻將、搶紅包,而是為了看看你們?cè)S久不見(jiàn)的親人!

  這是一片黑暗中僵持了一會(huì)兒,一個(gè)人影一閃,緊接著升起一堆旺盛的火苗,撲面而來(lái)的溫暖與光明讓人們恍惚了一下,終于,人們得以仔細(xì)打量一年未見(jiàn)的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白發(fā),撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……

  突然間爺爺開(kāi)了口,他是有感而發(fā),講起了兒時(shí)的故事,他說(shuō)小時(shí)候家里沒(méi)有電,每到除夕,總要升起一推旺火,親人們圍坐一堂,敘說(shuō)著自己這一年的見(jiàn)聞,人們的眼瞳里,倒映的只有身邊人的身影,是那么溫暖,此情此景,宛如昨日重現(xiàn)……

  鐘敲響了十二點(diǎn),窗外響起了熱鬧的爆竹聲,人們走出門(mén),仰望被渲染得色彩斑斕的天空,送別著過(guò)去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放,天有些冷,人們擠在一起,身邊人的體溫,驅(qū)散了除夕夜的涼意,每個(gè)人的心中,都涌起了真摯的感動(dòng)。

  我不明白什么是真正的年味,但我確信只要你放下手里的手機(jī),好好看看身邊的親人,看看他們的變化,是胖了?還是瘦了?你就能感受到它的滋味。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  暖是食物,在我饑餓的時(shí)候是它喂飽了我;暖是蠟燭,在黑暗的時(shí)候是它照亮了我前進(jìn)的道路;暖還是脊梁骨,支撐著整個(gè)身體;暖更是愛(ài),愛(ài)是一種力量。

  媽媽你還記得嗎?五年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去,因?yàn)槲液ε卤炔贿^(guò)人家會(huì)輸,會(huì)被人嘲笑,甚至?xí)焕蠋熍u(píng),但你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);‘孩子,做任何事都要經(jīng)過(guò)第一次,如果你不去嘗試一下,長(zhǎng)大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn),即使你在比賽中輸了,但實(shí)際你是贏的,你要跟自己比賽,而不是跟別人比!瘚寢尩脑捊o予了我力量、信心。

  以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓(xùn)練,可是在訓(xùn)練的過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折,但我一點(diǎn)都不怕,因?yàn)閶寢屨f(shuō)的那些話,讓我咬緊牙堅(jiān)持到最后。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,終于到了比賽那天,我變得有點(diǎn)緊張?删驮谶@時(shí),媽媽看見(jiàn)我的神情,就知道我很緊張,拍著我的肩膀說(shuō);‘相信自己一定行。’我微抿著嘴角看著她。我在心里默念著必勝。

  緊張而又激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,廣場(chǎng)上人山人海、接踵而至?吹竭@個(gè)場(chǎng)面我的心跳突然加速,心想;完了完了,這下我輸定了。這時(shí)耳邊仿佛響起媽媽的話;要跟自己比,相信自己一定行……我鼓起了勇氣,信心滿滿的迎接比賽,在比賽的過(guò)程中雖然有輸有贏,但是我學(xué)到了一個(gè)道理;做任何事情都要有勇氣、信心,要知道輸贏并不重要,重要的是盡心了……

  光陰似箭,日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了,而我也成功了,我的心比吃了蜜還甜,因?yàn)槲覜](méi)有給學(xué)校丟臉而是爭(zhēng)光。親愛(ài)的媽媽,要不是你給予我勇氣,要不是你給予我信心,或許現(xiàn)在‘一無(wú)所有’,或許沒(méi)有成功的果實(shí)。

  媽媽謝謝你,謝謝你給我的暖,給我的愛(ài),給我的勇氣,給我的信心。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),就像秋。

  杜甫筆下的秋天是凄涼的,李白筆下的也一樣。

  由古至今,多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

  難道就注定,秋只有悲嗎?

  不,不會(huì)的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色,因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放,僅僅只有那平凡的菊花,但是它那繽紛的色彩;紫,紅,黃,粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了!

  秋天是上天派來(lái)的美麗的仙子,每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見(jiàn)識(shí)一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力,她輕輕地?fù)]一揮魔術(shù)棒,把大地的顏色全都給改變了:田野變成了金色,農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠,露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色,黃黃的小葉子就像一把把小扇子,紅色給了楓樹(shù),瞧!紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)啊!它是給果樹(shù)的。橘子掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉,就像我們一張張興奮的笑臉,這些好吃的果子讓貪吃的.我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠(yuǎn)處望去,田野里,大片的麥穗笑彎了腰,一個(gè)個(gè)兒都精神飽滿;抬起頭,向天空中望去,白云鑲嵌在湛藍(lán)的天空中,大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去,形成一道亮麗的風(fēng)景線,風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩嘩作響,連同著流水聲,共同組成了一曲美妙的交響樂(lè),岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲,訴說(shuō)著秋日里無(wú)盡的快樂(lè)。不時(shí)會(huì)有幾只小船,帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。

  秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓述說(shuō)著一部擁有色彩結(jié)局的童話。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  聽(tīng)到外面的鞭炮聲了嗎?是的,又到新年了,喜慶的節(jié)日,不知你是如何過(guò)的,但不過(guò)這些都不要緊,來(lái)看看我家是如何度過(guò)這幸福的年的。

  早上,在整耳欲聾的鞭炮聲中,我睜開(kāi)了惺忪的眼睛,爸爸早上已在房門(mén)口等待:“起床啦,今天是辭舊迎新的一天,不能睡懶覺(jué)哦!”我意識(shí)到這一點(diǎn),說(shuō)好的一起貼春聯(lián)的!我立馬從暖和的被窩中爬了出來(lái),套上昨天早已選好的衣服,又把頭發(fā)扎成最為簡(jiǎn)單的馬尾辮就出門(mén)了。

  下了樓,發(fā)現(xiàn)家門(mén)口已是一片紅色,都是鞭炮爆裂之后的碎片,與我的紅衣相映襯著,格外喜慶。不遠(yuǎn)處,大哥正向我招手,示意我快去。來(lái)到大門(mén)口,發(fā)現(xiàn)大家都穿上了喜慶的大紅色,臉也是紅色的,如同成熟的柿子一般,一半是凍的,另一半?yún)s因?yàn)橄矏偠t,我也是如此。接過(guò)橫聯(lián),大紅的底,黑色的字,撕下舊的橫幅,貼上新的,頓時(shí)覺(jué)得眼前煥然一新,窗上的窗花,一只小羊正調(diào)皮地在草地上玩耍,這不就是我嗎?遇到新鮮事物便守不住自己想玩的心。屋內(nèi)充滿了濃濃的年味兒!

  中午便是祭拜列祖列宗,保佑我們來(lái)年平平安安,一家人都可以一帆風(fēng)順。

  到了晚上,便有趣多了,但由于霧霾,我們這些小孩子只能拿出比以往更少的煙花,直接握在手中,點(diǎn)燃,幾束煙花一齊升上天空,在空中開(kāi)出絢麗的煙花,看著這忽紅忽綠的煙花,我的心中,充滿了對(duì)來(lái)年的期待。

  放完了煙花一家人便窩在沙發(fā)上一起看春晚。春晚一如既往的精彩,而且還增添了“搶紅包”環(huán)節(jié)。看著身旁搖手機(jī)搖得得意忘形的表哥,我的思緒卻早已飄到過(guò)去,過(guò)去的新年,也許沒(méi)有現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá),但淳樸的民風(fēng)與節(jié)日的熱鬧卻不比現(xiàn)在少,或許并現(xiàn)在更加的熱鬧,現(xiàn)在的我們整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中,人情味了似乎淡了許多,也導(dǎo)致人與人之間的溝通越來(lái)越少,科技發(fā)達(dá)了,但是人卻沉浸在其中越發(fā)不能自拔。過(guò)新年的時(shí)候大家才抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放下手機(jī)、移開(kāi)電視互相問(wèn)候著,想著如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的新年。

  在沙發(fā)中的我抱緊懷中的抱枕,享受我家幸福的新年,思緒隨著歡笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  童年,是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情,但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘,或者流失。

  我的童年是快樂(lè)、幸福的,小時(shí)候我記得我被父母認(rèn)為是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。每當(dāng)父母下班回家我都會(huì)對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽辛苦了,爸爸媽媽聽(tīng)到這些話笑得合不攏嘴,高興的說(shuō)看看我們的乖兒子,嘴真甜。小時(shí)候我們家是開(kāi)商店的,商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見(jiàn)了就笑了笑說(shuō):這孩子把所有東西都拿走了,這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會(huì)說(shuō):這點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系,只要孩子開(kāi)心一切都好。每當(dāng)爸媽出去進(jìn)貨,我都會(huì)跟著去。到了那里不是要書(shū)就是零食,動(dòng)畫(huà)片的碟子,玩具。一切只要是我想要的都會(huì)隨心所欲的買。

  慢慢的我長(zhǎng)大了,也懂得了更多了,也知道關(guān)心爸媽了,幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活,但有時(shí)候我還是很調(diào)皮,不是弄壞了桌椅,就是打碎了碗杯。當(dāng)然也是會(huì)被父母批評(píng)的,我就會(huì)細(xì)心聽(tīng)爸媽教導(dǎo)。到我該上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸媽就忙著辦入學(xué)手續(xù),看著爸媽忙的身影,我的鼻子一酸,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心理面想父母為了我是多么的操心,任勞任怨,不怕辛苦,從那一刻我就覺(jué)得我要長(zhǎng)大,幫助父母,不要讓他們操心。我要好好學(xué)習(xí),不要讓他們擔(dān)心,我要為父母做些事,要讓他們開(kāi)心,每天掛著笑容。

  到了初中,我就覺(jué)得我的是好像是有忙不完的事情,很少關(guān)心父母了,每天還有寫(xiě)不完的作業(yè),還要考試測(cè)驗(yàn),那么多的事,每當(dāng)我叫著不想做了,要去玩的時(shí)候,父母都會(huì)攔著我,不讓我去玩,告訴我學(xué)完再去玩,還個(gè)我說(shuō)不要走他打工的道路,看著父母辛苦我總算是體驗(yàn)到了父母的話了。

  我的童年是幸福的,快樂(lè)的,也是平淡無(wú)趣的,苦澀的,但我相信我會(huì)是父母的驕傲。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。

  《從百草屋到三味書(shū)屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光。“俨輬@“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親,寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開(kāi),富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

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