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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-27 11:26:59 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文[精品5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文[精品5篇]

八年級(jí)作文 篇1

  也許,每個(gè)人都渴望有一對(duì)翅膀.年幼時(shí),渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀,能掙脫父母無微不至的庇護(hù);長(zhǎng)大后,渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀,到達(dá)自己努力追尋的地方;苦痛時(shí),渴望擁有一雙“超越”的翅膀,幫助我們飛過絕望,看到希望;被束縛時(shí),渴望擁有一雙“自由”的翅膀,到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界…… 其實(shí),每個(gè)人都擁有一雙翅膀,那是親情的慰勉,更是友情的鼓勵(lì)…… 西陽西下,落日的余輝依舊在天邊燃燒著。天際的幾只烏鴉帶著凄涼的叫聲越飛越遠(yuǎn),地上的枯枝雜葉被微風(fēng)卷起打著轉(zhuǎn)兒漸漸遠(yuǎn)去。這為我增添了幾分憂愁。

  今天的路怎么變得如此漫長(zhǎng)?似乎總也走不到頭。難到真的是路變長(zhǎng)了嗎?還是我根本就是在消磨時(shí)間,不愿意回去,不愿意回家面對(duì)父母失望的神情。我踢著一塊小石子,漫不經(jīng)心地向前走著。

  “不要這么沮喪嗎,這么輕易就被打敗可不像你喔!”不知道什么時(shí)候小諾到了我面前。說著拉起我的手向公園方向跑去。公園的長(zhǎng)廊上鋪了一層又一層的落葉,在我們跑過去的一霎那間隨風(fēng)飄揚(yáng)。這個(gè)意境是如此的是曾相識(shí)。

  已經(jīng)好久沒有來這個(gè)公園了。差點(diǎn)都忘記在公園的深處有一棵高大的槐樹,在槐樹下有一個(gè)秋千。一個(gè)我和小諾一塊做的秋千。

  一路奔去,秋千是如此寧靜,老槐樹是這般慈祥風(fēng)中彌漫著一種泥土特有的.清香。我的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盡情飛揚(yáng),裙子隨著秋千在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線。雖然此時(shí)已經(jīng)臨近黃昏,但公園里的這個(gè)小角落卻依舊陽光明媚。

  陽光從我的指尖劃過,暖暖的,滑滑的。我盡情歡笑,因?yàn)槲乙屔砩系拿恳粋(gè)毛孔都充滿陽光。笑聲和著風(fēng)聲奔向遠(yuǎn)方。震斜了天上風(fēng)箏……

  “總之與其選擇逃避現(xiàn)實(shí)還不如勇敢面對(duì),相信自己,你能行的。”一路上小諾不停地安慰我,說完就跑開了。我看見小諾跑到她家的陽臺(tái),在那兒朝著我大喊:“加油喔”。

  告別了小諾,心情大悅。用一句小諾說的話作結(jié):“讓這一次失敗為下一次的成功奠定基礎(chǔ)”!

八年級(jí)作文 篇2

  “噼里啪啦……”熟悉的鞭炮聲又在此刻響起,沒錯(cuò)!這就是歡迎新一年到來的陣陣掌聲。也就在這個(gè)時(shí)候,每家每戶都會(huì)端上一大盆又香又大的“錢餃子”我家也不例外。

  奶奶早就準(zhǔn)備好了餃子我和哥哥這兩只大饞貓也早就在炕頭上準(zhǔn)備大吃一頓。餃子上來了,冒著白花花的熱氣,我和哥哥顧不上熱氣把我倆的眼鏡弄得布滿了一層霧氣。急速的在大盆里尋找著錢寶寶的身影。接著再把自己看好的餃子攬入自己的懷中。各自到各自的角落里大吃起來。家人們看到這時(shí)的我們都樂得哈哈笑并說著“這就是孩子啊”這是“當(dāng)兒”的一聲!笆歉绺纾歉绺!焙冒桑「绺绯猿隽说谝粋(gè)錢。那個(gè)硬幣敲打銅盤的聲音刺激著我的心。我眼巴巴的看著手中的餃子,下定決心一定要吃到錢。接著‘第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)……’都被他們吃了出來,可是我目前為止依然是一無所獲。我的興致一點(diǎn)點(diǎn)的消失。這是哥哥對(duì)我說“哎呀,吃不著就別吃了,在撐著”話剛落,我所有的'不甘所有的委屈全部化為了力氣,我狠狠地夾起了一個(gè)餃子,“啊嗚”一口下去,我似乎咬到了什么,好像不是錢,又軟又硬,我拿出來一看。咦?一個(gè)四四方方的東東。定睛一看“啊啊啊啊啊啊……”我開始?xì)g呼雀躍“是錢!錢!我的!五十元!哈哈哈哈……”我高興地語無倫次,手舞足蹈,原來這是奶奶偷偷包進(jìn)去的一張五十元。

  我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這頓餃子宴。

八年級(jí)作文 篇3

  “風(fēng)大的時(shí)候,記得控制自己的方向!”夢(mèng)里又傳來線那頭溫馨的話語。

  不知何時(shí),我們斷了那根線的聯(lián)系,再也感受不到線那頭傳來手掌的溫暖。即使我飛走了,你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空,你常常想:“去哪兒尋找線的那頭?”你手里的線柄還能否把我召喚回來?你焦急地等待,等待。你很害怕,你怕我被大風(fēng)吹走,迷失了方向;怕我被大雨打落,無法飛翔。

  我,被大風(fēng)一直吹一直吹,觀覽這個(gè)多彩的世界,而你,卻在我遠(yuǎn)飛的地方,苦苦等待。你渴望,有陣風(fēng)能把我吹回來,能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而,我只是隨著大風(fēng)飛,飛!

  當(dāng)我們還在一起時(shí),你總是把我放得很高很高。你想看見,在藍(lán)天下飛得最高的,是線的那頭的我。你揮灑的汗水,是為了讓我飛得更高!你逆著風(fēng),是為了讓我飛得更遠(yuǎn)!讓我以最高的姿態(tài),俯視這片草原,飛出這片草原!可是,我到底做不到,飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹,你卻總是讓我與他們一同飛翔,因?yàn)槟阌X得這才是一只風(fēng)箏該做的事。

  當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí),你總是硬生生地拽開我的線頭,逼迫我離開。我不理解!我不明白!我在掙扎!我在反抗!我在怨恨:既然你已經(jīng)抓住了我的線頭,為什么還要控制我的方向?直到有一天,你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。

  我從你的淚里讀懂了你,而你卻沒有從我的線頭讀懂我。我常?释頭那端光滑細(xì)膩的雙手,那么干凈、白皙,還鑲嵌著鉆石!那雙手總是隨著風(fēng)箏跑,而不是牽著風(fēng)箏跑。因此,我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng),而從來不想如何更高地飛翔,從來不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來也是一雙美麗的手,卻因?yàn)槟歉S時(shí)飛走的線,輸送著自己殷紅的血液,變得蒼白又粗糙。

  其實(shí),每個(gè)人手中都有一根線,線那頭都有一只風(fēng)箏,他們讓那只小小的風(fēng)箏,承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無法飛翔,便讓風(fēng)箏替他們飛翔?娠L(fēng)箏終究飛不高,因?yàn)槟歉牽制住了他們的速度,他們承載得太重太重。

  其實(shí),我很幸運(yùn),我能飛翔,比那些掛在墻上的'風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí),我也很不幸,向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏,不管他們飛得或高或低,線頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。

  終于有一天,線斷了,我飛走了。我自以為會(huì)過上自由的生活,可不知,卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天,你帶著我在落葉下飛翔,如今斷了線的我,猶如秋天的落葉。自由————不過南柯一夢(mèng)!我似乎明白了:那根線不僅是牽制,也是一種保護(hù)!

  大風(fēng)!如果你遇到一個(gè)等待著的人,請(qǐng)告訴她:我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光!

八年級(jí)作文 篇4

  陽光漸漸收斂了,耳邊沒有了喧鬧,只剩下來來往往行車的聲音。是啊,不早了,該回家了!漫不經(jīng)心踏上了回家的班車,坐在窗口等待著車的出發(fā)。

  隨著一個(gè)個(gè)人踏上班車,車緩緩開動(dòng)了。立刻從窗外吹來了一陣陣風(fēng),傍晚,好冷。卻又舍不得關(guān)上,拒絕這自然的氣息。太陽已經(jīng)走了,留下了云彩在天邊玩耍。偶爾幾只鳥在天空劃過,飛向遠(yuǎn)方,不再貪玩停留,它們也是要回家了吧。

  車不斷前行著,載著一群回家的人們,卻拋下了那路邊一棵棵的樹。每當(dāng)車駛過一棵樹時(shí),我便會(huì)往后看,看著那落寞的'它們,又看看那遠(yuǎn)處的山上。它們似乎相望著,卻又永遠(yuǎn)隔著一定的距離。

  在這個(gè)傍晚,什么都是安靜的。那河里的流水也隱藏了自己的腳步。它也要看看這個(gè)不在匆忙的世界。山色,天空,都倒映在水中。時(shí)間定格在這里。車上的人越來越少,窗外景色依舊,只是逐漸逐漸黯淡了。不久,便會(huì)消失在朦朦朧朧中吧。

  不知何時(shí),我已下了車走在回家的路上。耳邊回蕩起了寧靜而悠揚(yáng)的歌聲,原以為是哪戶人家傳來的,卻不知那是從心底發(fā)出的聲音。一絲涼風(fēng)又從耳邊吹過,它告訴我,快回家吧!家里有我想要的溫暖。是啊,一天就要結(jié)束了,那兒是我最終該去的地方。

八年級(jí)作文 篇5

  用不同的慧眼去欣賞今天,品味今天,收獲那一句句永不會(huì)冷卻的溫?zé)岬脑捳Z,記錄那一段段永不會(huì)暗淡的精彩的片斷。并將那一顆顆火熱的心裝于那潔凈的溫泉中,或許會(huì)綻放不同的光芒。它會(huì)停留于今天,溫暖著時(shí)間,將你的記憶停留于這短暫的瞬間。

  美好的今天是不需要任何華麗的言語去修飾的。因?yàn)樗拿篮镁驮谟谀欠輼闼責(zé)o華,那份難能可貴的安靜。它可能來源于一句微乎其微的,但卻十分深刻的話;也可能來源于一件小之又小、但卻蘊(yùn)含足以令你一生受益的大道理的事;還可能來源于一位平凡之極卻令你受益匪淺的陌生人。

  但時(shí)間就是如此,不會(huì)迷戀于任何事物的美好,也不會(huì)沉浸于任何事物的悲傷,它如同行尸走肉一般,漫無目地行走著,看不清它的起點(diǎn),也等不到它的終極,只是行走,走過一個(gè)又一個(gè)的今天。那是一本記不完的本子,它隱含著所有人用生命譜寫的篇章。時(shí)間如同音樂家一般,將它們演奏于不同的今天。

  我想停留于每一個(gè)今天,將自己溶入每一個(gè)今天,在上一站的今天,一句話將心填得滿滿的,它是出自一位熟悉地不能再熟悉的同學(xué)之口,淺顯易懂的內(nèi)容,卻如一把無情的刻刀,刮去了腦中那無數(shù)個(gè)驕傲。相反,卻吸引來了無數(shù)個(gè)自豪。

  “不要為自己那小小的成績(jī)而驕傲,更不要因?yàn)槟切╁e(cuò)誤而自責(zé)。源于驕傲的.成績(jī)會(huì)引來更深的自責(zé)。不用擔(dān)憂失敗,也不用滿足于成績(jī),這些是每個(gè)人必經(jīng)的過程,它們并不代表著結(jié)果。你要明白,它們所象征的,僅僅只是自豪!”那位同學(xué),眼神中盛滿堅(jiān)定,盛滿信念,我被他的話,深深地感動(dòng)了。

  或許他說的對(duì),我是個(gè)驕傲自滿的人,會(huì)為一點(diǎn)微不足道的事而去無端喜悅,還會(huì)為一些小錯(cuò)誤而暗地自責(zé),從來沒有反思過自我,也沒有去努力過,只是一味地沉浸在屬于自己的情感世界中。但他的那些話,卻如一把無形的鎖,打開了我的心房,或許,永遠(yuǎn)地改變了我。那句話,那句無意中接收的話,競(jìng)成了我人生路上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  正在如此,走過今天,一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)于大家之前,上一站的今天,圣水般的話語將我洗凈,在這一站的今天,我收獲了十分重要的東西,也舍棄了一些無意義的東西。

  所以,感謝走過,更感謝今天!

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