八年級作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　什么是幸福？真正的幸福是在你身邊，但是一直被你所忽視的那份溫暖。

　　我一直在尋找屬于我的幸福。

　　當我呱呱落地，降臨人世時。我在母親的懷里，看著外邊的天空。心中想著：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我學著走路搖擺，我看著窗外的風景。努力的朝他走去，卻忽視了父母看到我走路時的溫暖的笑容。當我走到了外面的世界，我恍然發(fā)現(xiàn)外面的世界就像是一個有著巨大引力的黑洞，似乎有著無窮大的力量吸引著人們向前走。他們的臉上沒有笑容。我的幸福在哪？我繼續(xù)尋找。

　　等我長大了些，開始學習知識并不斷的參加各種考試來證明自己。那時我明白了，這個吸引著人們的力量叫做——生活。當生活的負擔降落到年少的我的頭上時，我放下了手中心愛的玩具離開了外婆溫暖的懷抱，我想考試上好的學校吧！幸福就在那里！

　　多少個奮斗的日夜，如一的努力。終于上了高中�？墒且磺兴坪醪皇悄菢�，進了高中后。我青春的心也開始動蕩起來。模仿別人學吉他，耍帥。并學著電視中的明星。每天對著鏡子唱歌。我想：成為一個明星吧！受到別人的崇拜就是我的幸福！

　　幸�？偸窃谖覀儞碛械臅r候被我們忽視，在失去時才感到它的`美好。

　　高二的那年一位我的親人離開了這個世界。我頓時頭腦中一片空白。往日的回憶浮現(xiàn)在眼前。那天我想了很久。

　　之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的書包。我認為我的幸福就是要給我的親人好友帶來快樂。于是我努力著。

　　有人這樣說過：最難讀懂的東西是自己。

　　18年，我似乎開始明白了。

　　也許我考不上理想的大學，也許我成為不了明星，也許我會像普通人那樣找到一個普通的工作，找到一個普通的老婆，從此過上平淡的生活，也許我的親人朋友也會理我而去。但是，我不會有任何怨言。因為這就是——生活。因為大多數(shù)人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一個溫暖的家。原來幸福就在我們平凡的道路上。

八年級作文 篇2

　　那是一個大雨過后，夢也被雨刷洗得一塵不染，不留一絲污垢。

　　我孤獨地從籠里張望，在那片原本屬于我的自由世界——那片只屬于翅膀的天空。

　　我哭了。

　　主人冰晨照例給我送來食物，只是我不再吃。一只沒有了翅膀的鳥，留在這個世界做什么？

　　她離開了，或許她以為我會吃，或許她天真地以為只要有她，就像我曾經(jīng)擁有翅膀……只是，在也不可能了……

　　曾經(jīng)，我可以，展開雙翅自由飛翔，那片蔚藍的天空，那份單純的思想。

　　我的夢，也很單純，求求你們，還我一雙翅膀，我真的好想飛翔……

　　那天，冰晨來了，她是個善良的'女孩子，我不想讓她傷心。

　　她說：“我一直以為，我可以抓住你，讓我?guī)�你飛，我可以代替你的翅膀，我天真地以為沒有翅膀不算什么，現(xiàn)在，我才明白……沒有什么能代替我的手……它，已經(jīng)不能動了……它，它，只能同我的記憶，我的夢想一起飄散……”

　　我呆呆盯著她那雙手，那雙指甲修得整整齊齊，潔白，干凈的手，那雙曾經(jīng)拉出無數(shù)美妙音樂的手，那雙握住小提琴就能握住掌聲的手，現(xiàn)在，卻似乎像熟睡的天使，再也不能動彈……

　　我明白，她的心在乞求，乞求上天，還她一雙手……

　　原來，還有人和我一樣，夢就在眼前，卻有如此遙不可及，近在咫尺的距離，卻和現(xiàn)實相隔萬里，明明伸出手就可以觸到，卻發(fā)現(xiàn)，就連伸手也辦不到……

　　如果還可以……再拉一首歌……

　　如果還可以……再一次飛翔……

　　如果……還可以……

八年級作文 篇3

　　我，一個普普通通的中國孩子，做著普普通通的夢。就在我進入夢鄉(xiāng)時，來了一位白衣天使，她問我想不想看看30年后的故鄉(xiāng)？我半信半疑的答應(yīng)了。沒想到白光一閃，我卻來到了另一個世界。

　　眼前的景象令我大吃一驚：房子都是上大下小，呈梯形狀；沒有了馬路，取而代之的是一條條泡泡路；天空上到處是沒有聲音的飛機；樓房邊到處栽種著紅色的樹。這是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的`眼睛。

　　這時，把我“變”到這里的天使飛到了我的面前。見我呆了，大笑著說：“哈哈，不可思議吧？沒錯，這就是你的家鄉(xiāng)，只不過是在30年后�！彼�領(lǐng)著我走在泡泡街上，只見她在泡泡上蹦來蹦去，一蹦就落在了十幾米開外。我也學著她的樣子跳了起來，果然，我也飛了起來，“飛”了很遠也不覺得累�！斑@就是你們?nèi)祟愋掳l(fā)明出來的泡泡路！”她笑著說。

　　這時，我又想起了開始的疑問：為什么房子是下小上大呢？她說：“因為隨著人類的增加，地方漸漸不夠用了。聰明的人類就研制出了這樣的樓房，這樓房非常省地方�！蔽一腥淮笪颉�

　　可是那紅色的樹是怎么回事呢？原來也是人類的高科技產(chǎn)品，這種樹是普通樹凈化空氣能力的1000倍！太神奇了！

　　游覽了30年后的故鄉(xiāng)，我都有些流連忘返了，可天使不由分說地把我拉回了20xx年。我又回到了夢鄉(xiāng)，睜開眼后，還是自己的房間。我也糊涂了，但是我還是希望這是一個夢，一個代表著中國未來的中國夢。

八年級作文 篇4

　　記得在深圳讀小學時，家的對面有一個修車鋪。修車師傅是一個聾啞人，雖然我每天上學總要經(jīng)過這個修車鋪，可我從來沒有正眼看過這個修車鋪。（開頭簡潔，開門見山，直接交代故事發(fā)生的時間、地點和人物。）

　　一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在家看電視，突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲擾亂了我看電視的興致（這一句的原句是：只聽“咚咚咚”的敲門聲。因為與前后句銜接不緊密而改動），我打開門，只見門外站著一位衣服破爛、滿身油污的'人，（原句是：只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服，臉上沾滿油灰。因為缺賓語而且不簡潔做了改動），正是那位修車師傅。他焦急地用手不停的比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，不知道怎么跟他交流應(yīng)答（這一句是老師補充的，這樣使意思更完整）。我越不懂，他急叫的聲音越高。我見他是個聾啞人，天又那么晚，我一個人在家，心里有點害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的大門。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到對面的修車鋪去修理，到現(xiàn)在還沒有取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！想到這我跟爸爸說清了事情的來龍去脈。爸爸聽了，立刻丟下飯碗，穿上外衣，帶著我跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的自行車�？粗�這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看（這個細節(jié)寫得好，表現(xiàn)了修車師傅為人謹慎的性格），認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷帶說地比劃著：“真是太感謝您啦，您把車往這里一鎖就可以回家了呀？”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在紙上寫上 “我怕你晚上用車”這幾個字遞給了爸爸。

　　我的眼睛當時就溫潤了。想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中久久等待著車主到來的境況，我沒有理由不感動（老師補充，使意思更完整）。他是一個殘疾人，不能用語言表達自己的思想，但他的善良厚道每一個人都能看得懂，他平凡而偉大的形象，永遠刻在我的心里。（結(jié)尾的抒情和議論，既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。）

八年級作文 篇5

　　時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的'滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

八年級作文 篇6

　　別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。

　　聽著老師一個一個的報名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會向一邊傾倒，然后……數(shù)學老師一個一個的把學生說道一篇，或表揚一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學一直沒有信心。

　　沒錯，該面對的終究要面對。終于她報到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點無奈，“你學習是蠻努力的，這我知道，可能方法有點問題吧。這次你還沒有xxx同學考得好。自己總結(jié)分析一下吧�！蔽艺驹谥v臺下聆聽著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的'厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動，她沒叫我回座位，我也不知該不該動，全班都沉默了一些時候�！安灰�只經(jīng)得起表揚，經(jīng)不起批評，好了，你下去吧�！彼�似乎看出我的情緒，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個同學。

　　這節(jié)課我很認真，很逞強的聽著課，聽著她怎樣講錯題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的話說，“低到了塵�！保�是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學好數(shù)學？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時同桌在老師轉(zhuǎn)過身時遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時我才意識到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會怎么看……

　　是啊，我經(jīng)不起批評。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強悍女教師�；丶业穆飞希�飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會謝，而數(shù)學老師呢，什么都難不倒她。

　　“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯了！”我嚇了一跳，原來是那個“耗子”，他是我的小學同學，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個班還是老師無奈的對象�！澳悴欢�的，你已經(jīng)習慣了，你無所謂�！薄翱墒怯惺裁从媚�，還不如化失敗為動力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子�！薄昂俸俸俸伲�祝你向數(shù)學老師的方向邁進！”說著，他騎自行車遠去。向她邁進……

　　是啊，這算什么！一點小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進……多么激勵人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進！為什么不努力呢？數(shù)學老師，我會讓你刮目相看！從那時起，我更加努力，因此向她邁進一直是我的動力！從那時起，我的數(shù)學也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚，偶爾也會發(fā)揮不好被她批評，但我漸漸學會了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評。

　　從那時起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅持，我會一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。

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