八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-14 10:44:55 初二作文我要投稿

八年級(jí)作文[合集6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文[合集6篇]

八年級(jí)作文篇1

　　在前去游泳館的路上，我看到了一張宣傳畫，這幅畫很有名，甚至在我還沒有出生，在上個(gè)世紀(jì)80年代就震撼了整個(gè)中國(guó)的——《父親》

　　這幅作品描述的是一個(gè)普普通通的老農(nóng)民手捧著一個(gè)粗瓷大碗，碗中還有著半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著他勞苦一生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。并不明顯的左耳后還夾著一支隱秘的圓珠筆，聽說，那是后來(lái)加上去的。或許更多的人關(guān)注的焦點(diǎn)在畫中老父親臉上樸實(shí)慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗，但我注意到了老父親的眼睛。

　　黝黑的布滿皺紋的臉上，凹陷的眼睛并不引人矚目，有些昏花的眼神中包含了老農(nóng)民特有的歷經(jīng)滄桑但又平靜安詳。有人說，這位老父親象征著當(dāng)時(shí)一代人父親的形象，我想，在我沒有注意到的眼神中某個(gè)角落里一定也包含著一位父親對(duì)孩子關(guān)愛和守護(hù)吧。

　　短短幾秒鐘的擦肩而過，讓我無(wú)法再?gòu)难凵裰凶x懂更多的東西，亦或是以我太過稚嫩的思維還不能了解其中包含的復(fù)雜與人生。我只知道，眼神是可以透露人心中最真摯的情感。

　　不同人的眼神中也透露著不同的感情：一個(gè)公正無(wú)私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來(lái)的那種公正、公平的力量，能讓我們的.心情變得陽(yáng)光，變得燦爛；一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓舞著我們的斗志；一個(gè)充滿愛心的人，眼神也一定充滿愛意，嚴(yán)肅中透漏著慈祥，平靜中透漏著期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著我們的心靈……

　　種種的眼神都需要用心感受，也許是天涯咫尺，也許是咫尺天涯。

八年級(jí)作文篇2

　　不曾膽怯，一路上有您的鼓勵(lì)；不曾哭泣，一路上有您的遮風(fēng)擋雨；只因有您相隨。 ——題記

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人關(guān)心愛護(hù)著我，可媽媽的陪伴卻顯得格外溫馨，是她讓我在遇到挫折時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)；是她讓我在成功時(shí)綻放的笑容如陽(yáng)光般燦爛；是她讓我體會(huì)到了生活中處處充滿著愛意。

　　從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽為我付出了不少心血，而從小就膽怯的我也讓媽媽想盡了一切辦法來(lái)克服我的膽小心理。記得那是上小學(xué)前的一個(gè)夏天，臨近傍晚我和媽媽在街上溜達(dá)，午后太陽(yáng)的余熱依然是那么火辣辣，大街旁的冰激凌讓我垂涎三尺，但腿卻不敢往前邁出一步，因?yàn)槟懬�，我是寧可不吃也不愿自己去買。媽媽看穿了我的心思，故意刺激著我："你看那冰激凌多好看呀，肯定也特別好吃，現(xiàn)在這么熱，咱倆讓冒火的喉嚨爽一下如何？".見我不吭聲，"你不想吃，好吧，那我自己去買了哦，但只買我的啊",說完，也不理會(huì)我的表情與感情，徑直地走到前面去買了一個(gè)，邊吃邊往回走還嘟噥著"真涼快�。�","你確定不吃？那我們走吧。"拉起我就要走，我急了小聲地說到"媽媽，你能幫我買一個(gè)嗎？""哦，原來(lái)你想吃啊，自己買去，好不好？你是勇敢的小男子漢，而且自己買的才會(huì)覺得更甜哦！阿姨也會(huì)覺得你好棒的。"在媽媽的鼓勵(lì)下，在冰激凌的誘惑下，我終于鼓足了勇氣，邁出了沉重的第一步。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的腦海里總浮現(xiàn)出媽媽那堅(jiān)定的眼神，溫柔鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，于是，再恐懼的.事情也不會(huì)膽怯了。

　　甜美的記憶回到了現(xiàn)實(shí)，我望著前方，擔(dān)心荊棘密布，舉步維艱。大片的雪花從天上飄落下來(lái)，地面很快覆蓋了一層潔白，我慢吞吞地走著，踩過地面，"咯吱咯吱"的響聲不絕于耳。我垂頭喪氣地向回家的方向走著，書包里的成績(jī)單似乎有千斤重，壓得我喘不過氣來(lái)，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺在我的心上，腦海中不斷回放著老師那尖利的斥責(zé)，我的眼眶再一次盈滿了淚水，不知回家該如何面對(duì)媽媽。

　　突然，一聲熟悉的呼喚傳到了我的耳中。我慌忙擦掉淚水，抬頭看見媽媽正撐著一把傘站在不遠(yuǎn)處的路邊。媽媽披著的圍巾已經(jīng)散開，劉海也被雪打濕，濕嗒嗒地貼在額頭，寒風(fēng)吹紅了她的臉頰和鼻子，正在焦急地向我張望。我趕緊跑了過去，媽媽看出了我的異樣，我躲閃著媽媽的目光，媽媽越發(fā)著急了"發(fā)生什么事了？怎么這么委屈。"那疼愛的語(yǔ)調(diào)落在我心上，戳中了我心底最柔軟的地方，終于忍不住"哇"地一聲哭了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地訴說著我的委屈……意料之外，媽媽竟然沒有因?yàn)槌煽?jī)而批評(píng)我，而是溫柔地?cái)堊∥业募绨颍p輕地拍打著我的后背，"誰(shuí)沒有跌倒的時(shí)候，只要爬起來(lái)，接著往前沖，就能見著陽(yáng)光。媽媽相信你，你一定行。"我緩緩地抬起頭，正迎來(lái)媽媽那鼓勵(lì)而堅(jiān)定的眼神，瞬間心里暖暖地，充滿了希望。眼淚又一次涌了上來(lái)，這次，是感動(dòng)的淚水。

　　大雪中，我和媽媽攙扶著走在路上。媽媽那瘦弱的肩膀仿佛為我撐起了整片天空，我不再害怕前路限險(xiǎn)、山路陡峭，因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)的路上一直有愛相隨。

　　寫后小記：成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有期待也有茫然；在媽媽的陪伴下，讓我跨出了人生的一步又一步，我要勇敢地昂首闊步向前進(jìn)，一路上必將會(huì)灑滿陽(yáng)光與幸福。只因有您相隨！

八年級(jí)作文篇3

　　我跌斷了腿，已經(jīng)在醫(yī)院?jiǎn)稳诵〔》坷镒×似咛�，真無(wú)聊！好不容易才盼到了下午5點(diǎn)鐘——媽媽來(lái)探視的時(shí)間。聽，走廊上傳來(lái)了腳步聲，哈，媽媽來(lái)啦！

　　“吱呀——”門被推開了，進(jìn)來(lái)的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎么會(huì)這個(gè)時(shí)侯來(lái)看望我呢？我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個(gè)星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個(gè)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。于是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開始了冷戰(zhàn)。其實(shí)，我心里是多么想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，說出一句句如尖刀劃過心上的話語(yǔ)，這個(gè)念頭就被立刻打消了，小鄭現(xiàn)在應(yīng)該是非常憎恨我的吧！

　　可是……可是小鄭現(xiàn)在居然出現(xiàn)在我的面前，這真是不可思議！而且手里還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎？一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。

　　“嗨，好久不見，你還好嗎？”一個(gè)清脆的聲音打破了這份寧?kù)o。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的鮮花遞給我。

　　見小鄭變得如此親切，我激動(dòng)萬(wàn)分，邊把鮮花放到床頭柜上，邊回答：“很好，謝謝！”。我猶豫了一會(huì)兒，又說“對(duì)了，那件事是我不對(duì)，我要向你道歉，對(duì)不起……”

　　“其實(shí)，那件事我也有錯(cuò)，而且我不應(yīng)該說出那些惡毒的語(yǔ)句……不過，既然我們都已經(jīng)互相道過歉，就不要想那些不開心的事情了，好吧？”小鄭說完后，便像變魔術(shù)那樣從身后拿出一個(gè)澆水的東西，跟我說：“我們一起來(lái)澆花吧，這是百合花，它的.花語(yǔ)代表著友誼，我

　　希望我們之間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，友誼之花永不凋零！”

　　“嗯！”我歡快地接過澆花的容器，開心地澆起了花。澆完花后，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽(yáng)臺(tái)上。

　　陽(yáng)光下，花兒開得可燦爛了，我和小鄭看著生機(jī)勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。

　　那神圣純潔的百合花，象征著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的愿望。

　　友誼花開，友誼萬(wàn)歲！

八年級(jí)作文篇4

　　歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。

　　成長(zhǎng)的道路，荊棘滿布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲叶脤⒂亚椴�，“把美和善良、淳樸和真�?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业囊恢比绱藞?jiān)強(qiáng)，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強(qiáng)壯地扎根大地�！贝髽淙绱说母叽�，也須經(jīng)過風(fēng)吹雨打�！吧趹n患，死于安樂”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业臒崆槿绱烁邼q。“遼闊的襟懷是飛鳥的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對(duì)未來(lái)充滿希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。

　　如此種種，成長(zhǎng)的快樂不等你細(xì)數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘，成長(zhǎng)也并非十全十美。

　　若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒有反程，它總是匆匆駛過，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的快樂就把你帶入成長(zhǎng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的'煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì)：大人們從不會(huì)給我們自由，我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。

　　隨著年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺得父母的“苛政”，雖說如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但也不可以如此施壓。

　　“我的書包最重，我的肩膀。老師教導(dǎo)不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時(shí)才能熬過去？

　　的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文篇5

　　我身高160cm，體重卻才75斤，有著一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴，我的耳朵突出而且肥大，守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。

　　然而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。

　　我是“牛人”。因?yàn)槲沂窍矚g穿牛仔褲的小男孩，我曾經(jīng)還把新買來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子，因?yàn)槲矣X得那樣穿很潮，很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼，知道為什么嗎？我總覺得只要穿著牛仔褲，我就像一個(gè)騎著馬的牛仔，也成熟了許多……

　　我是“牛人”。曾經(jīng)，久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中連連奪冠。如1500m長(zhǎng)跑，我雖瘦小，但還是不認(rèn)輸。比賽開始我便排在第三名。剛過半圈，第四名就不知什么情況突然跌倒了，害得后面的運(yùn)動(dòng)員一連失足。我便趁機(jī)超過了第二名，可剛跑了一圈，跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳，竟然將第一名拱手相讓，我立刻乘勝追擊，把其他人甩了大半圈，輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸，但老天助我，讓我繼續(xù)做牛人。

　　我是“牛人”。雖然我是一名男生，但我有一雙靈巧的手，我會(huì)用彩色的紙，剪出不同的圖案：雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上，我還榮獲“母親頌第15屆國(guó)際少年兒童書畫大賽銀獎(jiǎng)”呢。

　　我是“牛人”。學(xué)習(xí)上，我喜歡刨根問到底。記得那次公開課，老師講居里夫人的故事�？熘v完的時(shí)候，我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái)，問：“老師，居里夫人叫什么？”老師說：“居里夫人是法國(guó)科學(xué)家居里的妻子，是舉世聞名的.科學(xué)家�！�

　　“居里夫人沒有自己的名字嗎？”我又問。

　　“有呀！”老師回答說。

　　我又提出一連串的問題：“那她的為什么不叫她自己的名字呢？她的真實(shí)名字是什么呢……”

　　同桌小聲的告訴我：“這是公開課，你搞什么名堂�。　蔽疫@才回過神來(lái)：這是公開課！教室里還有其他老師呢！我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我下課再向您請(qǐng)教吧。”

　　我是“牛人”。我在生活上要“�！�，在運(yùn)動(dòng)上要“�！�，在學(xué)習(xí)上更要“�！保�

　�。ㄗ髡呦抵貞c市江津區(qū)李市中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師/曾維惠）

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者給自己的自畫像：一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問的“我”展現(xiàn)在我們的面前。本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，是一篇不可多得的佳作。