八年級(jí)作文實(shí)用3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　唐玄宗是個(gè)有作為的皇帝，要是陪伴在他的身邊有多好小姐楊玉環(huán)癡情地看著一幅她親手制作的皇帝圖說(shuō)。小姐，您的衣服破了，我們還是去集市選步料，準(zhǔn)備做衣服吧！我輕輕地對(duì)小姐說(shuō)。小姐一驚，裝著若無(wú)其事的樣子，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　集市上人山人海，摩肩接踵。我拉著小姐的手慢慢的在人群中挪步。突然，小姐的眼睛直愣愣地盯著前方，手絹?lái)樦�她的腿無(wú)聲地滑落。我順著小姐的目光望去，一位衣著華麗，眉清目秀的公子正在與仆人交談。那不正是唐玄宗嗎？真巧，唐玄宗也無(wú)意間朝我們望了一眼。剎那間，只見(jiàn)他身子怔了一下，顯然他是被我們小姐的美貌所打動(dòng)這樣，我隨著小姐順利的入了宮。

　　小姐成了被皇帝寵愛(ài)的貴妃。從此有穿不完的綾羅綢緞，享不盡的榮華富貴。貴妃生日的那一天，皇帝竟沒(méi)有上朝，陪著貴妃去欣賞美妙絕倫的.宮廷畫(huà)作，游覽美麗寧?kù)o的小花園。來(lái)到大殿內(nèi)，殿內(nèi)金碧輝煌，歌舞升平。能看到著樣繁華的情景，我這個(gè)下人真是死而無(wú)憾！沒(méi)過(guò)多久，一位兵卒快馬傳書(shū)報(bào)告：日本遣唐使后天將要來(lái)我國(guó)訪(fǎng)問(wèn)�；实圻�是以國(guó)事為重，依依不舍地道別了。晚上，貴妃徹夜未眠，感動(dòng)得泣涕零如雨。

　　日本人到達(dá)了長(zhǎng)安。貴妃以第一的夫人的身份陪同玄宗前去迎接。唐玄宗與使者會(huì)晤了一下午。貴妃也適時(shí)侃侃而談。會(huì)晤結(jié)束，他們用日語(yǔ)互致禮儀，隨后會(huì)心地大笑起來(lái)。哇塞！唐玄宗會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，我驚鄂極了。后來(lái)，貴妃告訴我，日本人說(shuō)的那句日語(yǔ)意思是愿意與我國(guó)加強(qiáng)聯(lián)盟，進(jìn)行貿(mào)易文化往來(lái)。這將大大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。貴妃驕傲地說(shuō)：這多虧了皇帝呀，沒(méi)有他的勤勉治國(guó)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的大唐盛世。日本人也不會(huì)對(duì)我們刮目相看，與我們合作。弱國(guó)無(wú)外交呀！

　　日本遣唐使帶來(lái)了許多日本當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，其中一種水果頗受貴妃喜愛(ài)。吃完后，貴妃又不好說(shuō)讓皇帝去買(mǎi)。因想吃水果，整天愁眉苦臉，日漸變得憔悴難看。后來(lái)，我偷偷地告訴了皇帝。不到三日，一盤(pán)新鮮可口的果肉映入了我和貴妃的眼簾。以后每天，唐玄宗以犧牲許多俗人的生命和無(wú)數(shù)剽悍的野馬為代價(jià)，滿(mǎn)足貴妃的愿望，博得紅顏知己的歡心。

　　時(shí)光匆匆，宮廷依舊，旭日依舊，我們主仆二人也依舊。

八年級(jí)作文 篇2

　　一紙方格夢(mèng)，是光陰里流淌過(guò)的清澈小溪。

　　——題記

　　在夢(mèng)里，曾經(jīng)春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，曾經(jīng)綠樹(shù)濃蔭，烈日炎炎，曾經(jīng)秋高氣爽，碩果累累，曾經(jīng)天寒地凍，白雪皚皚。但我夢(mèng)里，永遠(yuǎn)不變的，是一紙方格夢(mèng)。

　　一、夢(mèng)的起點(diǎn)

　　那時(shí)候，才是一個(gè)看著拼音才能讀下一篇童話(huà)故事的孩童。美麗的白雪公主，可愛(ài)的拇指姑娘，可憐的丑小鴨，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象便從紙上一躍而到我的腦海里，活靈活現(xiàn)。

　　然而，比這更吸引我的是書(shū)本散發(fā)出的那獨(dú)特的油墨香，以及紙頁(yè)上方方正正印刷體的字跡。我頭一次覺(jué)得，這樣的字真的很美。那時(shí)，金子般的夢(mèng)也真正在我的腦海里根深蒂固。

　　未來(lái)，我會(huì)讓我的字也這樣正正地刻在紙頁(yè)上。

　　二、追夢(mèng)人

　　我不再看童話(huà)故事了，安徒生的那個(gè)時(shí)代叫做童年。可追夢(mèng)的方向沒(méi)有變，追夢(mèng)的腳步?jīng)]有停。我只是愛(ài)寫(xiě)文字，寫(xiě)我的故事，寫(xiě)我的心情，編織那個(gè)埋在心里的夢(mèng)。

　　夢(mèng)，有時(shí)是那么的虛無(wú)飄渺。有些東西真的不是想要就可以得到的。在投出的多少稿子都石沉大海般再無(wú)音訊后，我想到了放棄，如果我偏偏缺少那百分之一的靈感，扯不開(kāi)阻礙我天賦的.那層輕紗，一切又有什么用呢？

　　追夢(mèng)的人，看不見(jiàn)夢(mèng)了。

　　三、夢(mèng)可以轉(zhuǎn)一個(gè)圈

　　我承認(rèn)，我缺少幸運(yùn)，但我始終覺(jué)得我的夢(mèng)還不會(huì)缺失。我想到了安徒生，他經(jīng)歷過(guò)多少艱辛才出版了那本書(shū)，獲得了成功。我會(huì)讀更多書(shū)，會(huì)更留意生活，更勤快地動(dòng)筆，更多地投稿。

　　有一天回家，桌子上突然多出一本雜志。難道，我會(huì)第一次圓夢(mèng)了嗎？迫不及待地，是巧合還是天意，隨手一翻，，眼前竟然是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇文章。像久旱逢大雨般，我心里的喜悅抑制不住，匯成淚水奪眶而出！遠(yuǎn)隔多少個(gè)年代的丹麥童話(huà)大師，你看到了嗎？在我手里，我讓夢(mèng)為我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，成了最完美的圓！

　　四、夢(mèng)可以延續(xù)

　　我忘不掉那一次，我終于圓了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)期待了多少年的夢(mèng)，一個(gè)多少人實(shí)現(xiàn)過(guò)又有多少人想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。圓夢(mèng)，會(huì)是我最美好的回憶。我會(huì)延續(xù)下去，圓更多的，完美的，一紙方格夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　我很想為母親寫(xiě)些什么，很久很久了......但不知為何，每當(dāng)拿起筆寫(xiě)下“母親”時(shí)，可卻又理不出個(gè)頭緒來(lái)。就在前一段時(shí)間，突然感動(dòng)與深沉綿長(zhǎng)，那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。

　　母愛(ài)像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下那看似很微小的背影......無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲倦。

　　曾經(jīng)有多少次，上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)，暮然回首，母親依然站在街口注目送行。望著風(fēng)中的母親眼前便浮現(xiàn)出母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。母愛(ài)總是無(wú)言的關(guān)懷，是沉默的碼頭，在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中，母親不正像一棵大樹(shù)嗎？高大粗壯，是力量與堅(jiān)韌的`象征，在與自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后，教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我努力生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛(ài)的厚重。

　　母愛(ài)像名著，博大精深。生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事，奶奶總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨，反復(fù)叮囑。而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn)，再說(shuō)自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。在小升初考試中，我站在人生的第一個(gè)十字路口上，坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著我的手說(shuō):“乖，你能行的，相信自己，我們永遠(yuǎn)支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿(mǎn)著慈愛(ài).關(guān)切.鼓勵(lì)和希望......那短短的一句話(huà)令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛(ài)里，有著多么深刻的內(nèi)涵�。�

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美與惡，苦與樂(lè)。比如，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母愛(ài)也越來(lái)越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿(mǎn)的種子，植入我的生命中，不斷的給養(yǎng)和呵護(hù)，培育了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛(ài)呀！

　　在未來(lái)的歲月中，我銘記著母親的話(huà):“命運(yùn)的建筑師，就是你自己！”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，無(wú)言之母愛(ài)將永伴我上下求索......

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