春日小學(xué)作文(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春日小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春日小學(xué)作文1
風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)清朗的天空，一下子就被風(fēng)吹散了。我獨(dú)自在小徑上漫步，欣賞這春日的春光春色。
小徑旁的大樹(shù)，直挺挺地站立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹(shù)綠葉。葉兒或深綠，或淺綠，或嫩綠，或墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺交織出一片綠的生機(jī)。枝丫間，濃蔭下，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，正在愉悅地歌唱，快樂(lè)的嬉戲�；蛟S詩(shī)人白居易所云：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”正是這種情景吧。
我踏著輕快地腳步，來(lái)到種滿柳樹(shù)的河邊，流水潺潺，水聲好似一首小調(diào)，柔和的旋律，是如此悅耳，難怪美麗的水花要跟著婆娑起舞了。溫暖的陽(yáng)光，散落一地，一草一木，都顯得欣欣向榮。雨生意盎然，在春日里蕩漾、流露。
是啊，春日如此多嬌：芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色。我們的青春又何嘗不是如此美麗動(dòng)人呢？
朋友，何不放慢腳步欣賞一番？你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春日的美麗和自己的青春一樣動(dòng)人。俗話說(shuō)得好：“青春無(wú)悔矣�！痹倜赖那啻阂矔�(huì)像春天一樣流逝。但愿正處于青春期的少男少女們珍惜美好的每一分時(shí)光，把握青春，展望未來(lái)！
春日小學(xué)作文2
清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒。媽媽告訴我“是春天來(lái)了！”“春天來(lái)了？”我一咕嚕爬起來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我放眼望去，眼前一片新綠，春已經(jīng)悄悄地到來(lái)。干枯了一個(gè)冬天的枯黃色小草開(kāi)始返青，綠油油得一片片、一叢叢，給大地帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了絲絲春意�；▋簜儬�(zhēng)先恐后地露出了小腦袋，杏花、桃花、迎春花，數(shù)不勝數(shù)，爭(zhēng)先斗艷。樹(shù)枝上一群群、一簇簇，美不勝收，哪一朵也不甘示弱，盡情展現(xiàn)著那勃勃生機(jī)。冬日里光禿禿的小樹(shù)吐出了新芽，小芽絨絨的，一色的嫩黃，別提有多可愛(ài)……原來(lái)不經(jīng)意間，樓下已經(jīng)春意盎然！
再看小朋友們，脫去了厚厚的羽絨服，穿上輕便的春裝，他們?cè)诖猴L(fēng)的撫摸下盡情嬉戲，享受著春天的時(shí)光。我也同爸爸媽媽來(lái)到了蓮花池公園。春天的到來(lái)一下子趕走了冷清的氣氛，公園里花紅草綠，湖里的野鴨不時(shí)飛兩下，人們悠閑自得的做著自己想做的事，下棋、散步、做游戲、放風(fēng)箏，樣樣都有，公園里是一派熱鬧的景象。在這歡樂(lè)的氣象下我也心情愉悅，不禁哼起了歡快的小調(diào)。
春天真是個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)。我喜歡春天！
春日小學(xué)作文3
花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，燕子飛回來(lái)了，跟我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
我要去尋找那美麗的春天，果然天宮莊園給我?guī)?lái)了驚喜。莊園里的郁金香開(kāi)了，讓我感受到滿園春色。好多郁金香�。悍凵男∠勺�；紫色帶白邊的荷蘭美人；紅色的領(lǐng)袖；紫色的米爾等，令人數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的是小仙子，它是淡粉色的，形狀宛如一個(gè)“小杯子”，小巧玲瓏像是在花叢中行走的精靈。荷蘭美人也是我喜愛(ài)的一種郁金香，它紫色的花瓣繡上了白色的花邊，像極了翩翩起舞的蝴蝶，一大片一大片如同紫色的海洋，出現(xiàn)在游人的眼前。
回來(lái)的路上，我看見(jiàn)潔白的梨花悄悄地露出了笑臉，芬芳的杜鵑花也來(lái)珍奇斗艷，還有一些不知名的野花。野草都面帶笑容地向我們致敬。
我見(jiàn)幾個(gè)幼兒園的小朋友在爭(zhēng)吵。
一個(gè)說(shuō)：“春天從花草樹(shù)木里來(lái)。”
另一個(gè)說(shuō)：“春天從溫暖的地方來(lái)�！�
“春天就從你們的心中來(lái)�！蔽以谂赃呎f(shuō)。
春天是百花齊放，五彩繽紛的，春天就在我們的身邊。
春日小學(xué)作文4
風(fēng)輕輕地低吹著，吹過(guò)一片花海，吹在臉上，柔得就像羽毛一般。載著青草味和花的香，給人以神清氣爽，生機(jī)盎然之感。鳥(niǎo)兒筑起了巢，享受著第一縷陽(yáng)光，歡快地唱著。松鼠睜開(kāi)惺忪的睡眼從樹(shù)洞探出頭來(lái)。狐貍踏著晨曦，漫步在山丘上。大地悄悄地睜開(kāi)了眼——這仿佛是死氣沉沉后的第一線生機(jī)。是夜，大自然仍不停地制造更多的生命，燒烤攤伴隨著它，給沉寂的夜晚增添了一些樂(lè)趣。
第二天，走出房子，花香迎面撲來(lái)，漫步于微微探出頭來(lái)的小山上。遠(yuǎn)處一大片一大片全是五彩的花兒，紅的、粉的、白的、黃的……競(jìng)相開(kāi)放。蜜蜂伏在花瓣上，貪婪地吸食著花蜜。蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，繞著花兒上下跳舞。一切都充滿了生機(jī)。太陽(yáng)折射下一道道陽(yáng)光，在任何一處街角都是溫暖的。
星光燦爛，在天上閃爍著，春風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)的氣息猶在。白云依稀可見(jiàn)，它仿佛永遠(yuǎn)陪伴著藍(lán)天。
大自然似乎一夜之間，把這個(gè)大千世界重新設(shè)計(jì)過(guò)，讓它更富色彩與生機(jī)。
生命的氣息充滿了整個(gè)鄉(xiāng)間，讓人感受到了生命的真諦和意義。
春日小學(xué)作文5
微風(fēng)裹挾著馥郁的花香，輕輕地向我吹來(lái)。我深吸一口清新的空氣，備覺(jué)清爽。
小草長(zhǎng)得那樣茂盛，只不過(guò)幾天工夫，就長(zhǎng)了寸把高，在風(fēng)中搖曳著，幾顆晶瑩的`露珠在草葉上調(diào)皮地跳著舞。
經(jīng)歷了一冬的風(fēng)雪，松樹(shù)也煥發(fā)出勃勃生機(jī)。松針一簇一簇的，那是初生的綠，也是希望的綠。
幾個(gè)老人在街道上小跑著或健步走著，臉上泛著幸福的光芒。幾個(gè)小朋友穿著五顏六色的衣裳，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，十分快活。
小貓小狗經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，也出來(lái)享受大自然的恩賜。在芳草如茵的草地上，兩只狗追逐打鬧，偶爾也在原地繞圈，要不然就趴在臺(tái)階上，懶懶地曬太陽(yáng)，時(shí)而伸個(gè)懶腰……
湛藍(lán)的天空中，一群大雁正拍打著翅膀飛過(guò)，還不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，很快地消失在天幕之中。它們是從哪兒來(lái)的？又要到哪兒去？大雁已無(wú)蹤影，留下一片藍(lán)藍(lán)的天空，還有一抹淡淡的云。
這時(shí)，金色的陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
春日小學(xué)作文6
綿綿春雨，我隨寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到炎帝園，參加“學(xué)攝影、栽花卉、找春天”活動(dòng)，感受寶雞在春雨中的魅力。
雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見(jiàn)底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入炎帝園溫室花房參觀。這里有牽�；ā⒑Ｌ幕ā▋河械暮�，有的被人為“控制”，限制著它的開(kāi)放日期，只在重大活動(dòng)或節(jié)假日時(shí)才“一 展 芳容”為游人開(kāi)放。在花棚里，我們了解了溫度測(cè)量?jī)x和澆灌培育花朵的裝置。
園藝師為我們演示了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，他們先在泥土上勻稱地撒上花種，因?yàn)楦鱾�(gè)種子細(xì)得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營(yíng)養(yǎng)土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來(lái)，我們還自己動(dòng)手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的細(xì)心與耐心。
置身花的海洋，滿鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！
春日小學(xué)作文7
星期天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽決定帶我去玄武湖游玩。一走進(jìn)公園就聞到一陣花香，無(wú)數(shù)個(gè)大花壇呈現(xiàn)在我的眼前，花壇開(kāi)滿各色各樣的鮮花，有粉色的、有黃色的、有紫色的、有火紅的、還有白的……應(yīng)有盡有！成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來(lái)飛去。小蝴蝶在翩翩起舞，為春天增添了幾分生趣，迎面而來(lái)的是一個(gè)很大的湖。湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下微微漾起的湖面就像撒滿的金銀珠寶，發(fā)出耀眼的光芒。不遠(yuǎn)處，幾只游船在緩緩飄蕩，游人們的歡聲笑語(yǔ)也不時(shí)傳來(lái)。湖岸邊的柳樹(shù)，剛剛長(zhǎng)出小芽，嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)的吹拂下，柳枝輕輕擺動(dòng)著，就像是美麗的少女披散在肩頭上的小辮兒。走著走著，我們來(lái)到子一大塊熱鬧的草地前，爸爸、媽媽拿出了桌布鋪在了草地上，我迫不及待地躺了上去，可真舒服呀！仰望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，感受著暖暖的陽(yáng)光，柔柔的風(fēng)，真是愜意極了！春天的玄武湖真是太美了！我情不自禁地拿出了照相機(jī)把這些景物拍攝下來(lái)，等到以后給我的子子孫孫也看看這些美景！那該有多好呀！
春日小學(xué)作文8
春天像一個(gè)畫家，它無(wú)處不在，它會(huì)在校園、小山、河流，它在哪，哪就被它畫的生機(jī)勃勃。
一次，我們一家三口去奶奶家玩，那的田野充滿了泥土和小草的芬芳，那叫不出名的鮮艷的小野花，那翠綠的小草，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，好奇的打量著巨大的世界。
那的小河清澈見(jiàn)底，厚厚的冰一下子變成了流動(dòng)的河水。小河里的水草仿佛一根又粗又長(zhǎng)的綠色繩子；小魚(yú)也在歡快的游來(lái)游去，快活極了；在水上捕魚(yú)的人們一個(gè)個(gè)都掛著笑容呢！
那里的小山也不能少，竹筍破土而出，一棵棵高大的樹(shù)木陸陸續(xù)續(xù)的長(zhǎng)出葉子，要是這是一副畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。在山上玩耍的孩子仿佛一只貓正在抓老鼠呢！
春天這個(gè)畫家可真了不起，它畫的畫生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我喜歡春天這個(gè)大畫家。
春日小學(xué)作文9
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香��！原來(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們?nèi)ホ俺峭妗！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂(lè)場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音�！卑职终f(shuō)∶“是坐過(guò)山車的人，叫的。”爸爸讓我坐過(guò)山車，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧�！�
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)。”我說(shuō)∶“沒(méi)事的�！蔽覀�?cè)谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)∶“走吧。”我說(shuō)∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
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