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【精品】改寫春日作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的改寫春日作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
改寫春日作文300字 篇1
臨近中午,天高云淡。薄紗似的云朵鑲嵌在藍(lán)綢子般的天空,如同藍(lán)綢子上盛開著許多雪白的杏花。春風(fēng)輕柔地伸出溫暖的手,撫摸著我的臉龐,撫摸著世間萬(wàn)物,他像一位魔術(shù)師,一下子給大地穿上了漂亮的綠衣服。
我沿著小路在花叢柳樹間行走,路旁五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷,讓我目不暇接,它們紅的似火,黃得賽金,綠得像翡翠,粉得如云霞,競(jìng)相開放。迎春花像一把金色的小號(hào),首先奏響了《春之曲》:“春天在哪里呀春天在哪里……”紅梅花暗香流影,冰清玉潔。柳樹抽出了嫩綠的芽,柳芽迫不及待地探出頭,仿佛和我一樣,張望著這美不勝收的景色。春風(fēng)像一把梳子,把柳樹姑娘的頭發(fā)梳理得飄逸秀麗。不知不覺(jué)又到了前邊的小河,我的心情十分愉快。一切都是那么美好,一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
看著這迷人的春景,我心曠神怡,愜意無(wú)比。路人經(jīng)過(guò),看著我如癡如醉的樣子,以為我郊外春游學(xué)少年,都十分詫異。其實(shí),他們根本不知道我趁大好時(shí)光,忙里偷閑賞春時(shí)心中有多么快樂(lè)。
看著美麗的`春色,我情不自禁地吟誦起來(lái):“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川,時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年!
改寫春日作文300字 篇2
這是春天里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。天空一碧如洗,亮晶晶的,有幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣春風(fēng),加上近午的陽(yáng)光,多么美麗的春景!
我走在小路上,觀賞著風(fēng)景如畫的春景。瞧!就在那不遠(yuǎn)的山上,鳥語(yǔ)花香。鳥兒那充滿活力的歌聲,仿佛在演奏春天的歌。那堅(jiān)強(qiáng)的小草鉆破泥土,露出一張張笑臉。看!路邊開滿了五彩斑斕的花。有粉紅的,有金黃的,有深藍(lán)的等。突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵五顏六色的花,就趕忙走了過(guò)去,情不自禁地俯下身子,用手捧起花兒,放在鼻子邊,閉上眼睛,聞一聞那花香,令人陶醉在花香之中。
繼續(xù)往前走,我看見了一片柳樹林,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹枝隨風(fēng)飄蕩,仿佛是春姑娘的頭發(fā)在搖擺。
再往前走,就是一條清澈見底的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌。河中的小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。正當(dāng)我陶醉在這春意盎然的春天中,突然聽到有人在說(shuō):“看那個(gè)人都一把年紀(jì)了,還學(xué)少年在那玩耍!笨蛇@阻擋不了我對(duì)春天的喜愛,就不由自主的寫下了這首詩(shī):
春日偶成
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),
將謂偷閑學(xué)少年。
改寫春日作文300字 篇3
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。快到中午時(shí),我到郊外去散步。天上漂浮著淡淡的白云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過(guò)陣陣微風(fēng),十分輕柔,如同春姑娘撫摸我的臉頰。
我漫步在柳林和花叢中,那一棵棵粗壯的柳樹就像一把把翠綠的巨傘,又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞,美麗的秀發(fā)在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。路旁的鮮花在向我頻頻招手、微微點(diǎn)頭。紅的似火,黃的像金,白的如雪,粉的若霞,引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶,這些可愛的小精靈為景色增添了許多生趣。我摘下一朵花,聞了聞它,頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。不知不覺(jué)我來(lái)到河川前,河水清澈見底,河里的小魚歡快地游泳,吐泡泡、覓食、休憩,玩得不亦樂(lè)乎。
看到如此美麗的景色,我不禁陶醉在其中。路邊的行人看到我都特別快樂(lè),便紛紛開始談?wù)撈饋?lái):“程先生怎么也學(xué)起小孩子了?文質(zhì)彬彬的程先生竟然像小孩子一樣貪玩!”我想那些人一定以為我學(xué)少年偷閑貪玩吧,但是我非常開心,他們肯定不知道,我此時(shí)高興至極!
我低聲吟誦起來(lái):“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年!
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