改寫《小兒垂釣》作文（精選4篇）
引導(dǎo)語：在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的改寫《小兒垂釣》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改寫《小兒垂釣》作文篇1
這是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準(zhǔn)備釣魚。
他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會(huì)兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚時(shí)，不久第二條魚也上鉤了。這時(shí)有路人對(duì)他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對(duì)路人做出了這個(gè)手勢(shì)：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復(fù)了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑�(duì)小男孩說：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個(gè)小時(shí)，他也滿載而歸，開開心心的.回家了。
改寫《小兒垂釣》作文篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，有一個(gè)男孩急匆匆地從家門口一個(gè)勁地往河邊跑，爹娘一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒吃呢，衣服才穿這么一點(diǎn)小心著涼，還有你的頭發(fā)沒梳，出去會(huì)被人笑話的�！薄暗铮覜]事的，早飯等我回來再吃，等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧�！蹦泻⒋謿庹f�！斑@孩子真不聽話，我們鄉(xiāng)下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀�！钡飮@了一口氣說。
小孩到了路邊，拿著魚竿坐了一會(huì)兒，不一會(huì)就有一條小魚上鉤了，男孩把魚放進(jìn)了桶子里，小男孩心里可高興了，過了十五分鐘左右，這次是一條大魚上鉤了，男孩心里更樂了，又過了十五分鐘左右，又一條大魚上鉤了，小男孩心里比吃了糖還甜。在這時(shí)，一位路人走過來，路人正著急著不知去王家莊的路怎么走，突然看見那個(gè)正在河邊釣魚的男孩就想問路怎么走，但男孩怕把魚兒們嚇跑，便向路人招手過來講，講完以后，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進(jìn)盒子里，說了聲謝謝又去釣魚了�！斑@個(gè)小孩真聽話�！甭啡诵溥涞卣f。到了傍晚他左手拿著魚竿，右手拿著桶子唱著小曲回家了。
改寫《小兒垂釣》作文篇3
清晨，一團(tuán)團(tuán)薄霧從草叢中升騰起來，水鳥歡快地?fù)浯蛑岚驈乃酗w起，太陽打了個(gè)哈欠，從山后慢慢地升起來了。
一個(gè)七八歲的孩子來到河塘邊，他的頭發(fā)很蓬松，臉也沒洗，早上起來父母就去干活了，只留下他一個(gè)人。他的皮膚黑里透紅，一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機(jī)靈和淘氣。他左手拎著一個(gè)裝魚蟲的黑罐子，那蟲可是他昨天捉了一個(gè)下午才捉來的呀！一條魚竿從他肩上直垂到腳邊，他用右手緊緊地握著。轉(zhuǎn)眼間，一條細(xì)而長的絲線就已經(jīng)垂在了水塘里。
被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影，他側(cè)身坐在長滿青苔的大石頭上，絲毫不感到?jīng)�，也許他太專注了吧？因?yàn)樗皇莻�(gè)釣魚的新手，幾次小魚上鉤他都沒有把握住機(jī)會(huì)，那水靈靈的眼睛里流露出一點(diǎn)失望。
他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，這時(shí)，魚膘沉了一下，上鉤了！他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句話：釣魚不能太心急。他靜下心來，繼續(xù)專注地看著。
不遠(yuǎn)處傳來一阿急促的腳步聲，是一個(gè)穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急，他正四處尋找可以問路的人。忽然，他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去，雙手抱拳，問道：”小兄弟，到城東怎么走？”那小孩似乎沒聽見，仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了，追問道：“小兄弟，你快點(diǎn)告訴我呀！”小孩一驚，手中的魚竿險(xiǎn)些掉在地上，他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿，右手連連擺著�？蓵褪遣欢�，又問道：“什么？小兄弟，說什么？”小孩子無奈極了，做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，又向東指了指。書生恍然大悟，笑著向東走去……
正巧胡令能見到此景，一首節(jié)言絕句脫口而出：蓬著稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
改寫《小兒垂釣》作文篇4
春天來了，春風(fēng)拂面，陽光明媚，大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個(gè)小男孩，他腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂著，紅撲撲地小臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿，手里提著魚簍，蹦蹦跳跳地來到小河邊。小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭，側(cè)坐在那兒，長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁一甩，魚鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會(huì)兒，浮子動(dòng)了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說過的話：“釣魚的時(shí)候，要看到浮子下沉?xí)r才能往上拉�！庇谑�，他又坐下來耐心地等下去。正在這時(shí)候，一位六十多歲的老先生從這里路過，他正茫然地望著遠(yuǎn)方，不知前面的路該怎么走，忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個(gè)禮，問道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見小男孩看都不看他一眼，老遠(yuǎn)就擺手，示意他不要過來，好像在說：“別啰嗦呀，快點(diǎn)走開，驚嚇到我的魚兒就壞了！”然后依然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，盯著水上的浮子。那先生本想再問，看到小男孩那專注的樣子，又打住了。他無奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣：“這孩子！”就繼續(xù)趕路了。
過了不久，浮子動(dòng)了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚竿，哈！一條大魚！他高興得臉上樂開了花，那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時(shí)候，小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚竿魚簍，高高興興地沿著那條山間小路回家了。
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