改寫春日作文

時(shí)間：2021-09-20 09:51:06 春天我要投稿

【精華】改寫春日作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的改寫春日作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】改寫春日作文匯編8篇

改寫春日作文篇1

　　一天，時(shí)近中午，我正坐在窗前寫作，“ 嘰嘰喳喳”一陣鳥鳴傳到耳邊，抬頭一看，原來是幾只燕子在嬉戲呢！“啊，不知不覺，春天已經(jīng)到了啊！莫負(fù)這春天大好景色，讓我出去欣賞一下吧！”我捋著胡子，笑著走出家門。

　　走在路上，滿是春天的氣息。天上，那絲絲縷縷的薄云流過，仿佛那仙女掉落在人間的輕紗。閉上眼，一陣春風(fēng)吹到臉頰上，柔得就像慈母那雙溫暖的手，我繼續(xù)向前信步走去。微風(fēng)帶來一股濃濃的香味，不久，便看見一個(gè)花園，里面全是各種各樣的花兒。紅的似火、黃的像金、粉的如霞，白的賽雪真是艷麗��！“嘩啦啦”花園旁邊有一條清澈見底的小河，在陽光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎銀子。岸的兩邊是兩排柳樹，它們都已抽出了新芽，嫩黃嫩黃的，它們隨風(fēng)擺動(dòng)腰枝，舞蹈著，像是一個(gè)個(gè)嬌媚的美女。

　　正當(dāng)我陶醉在這春景中時(shí)，一個(gè)路人從此地經(jīng)過，看到我，說道：“程顥，你為什么不在家好好寫作，跑出來，與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對(duì)他微微一笑，繼續(xù)賞景。

　　賞著賞著，我不禁吟誦起來：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文篇2

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著，便穿上衣服出門去了。屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著，便穿上衣服出門去了。屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹的顏色是淡綠的，走近一看，那長長的枝條暴青了。

　　多么可愛的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開半合，好像在猶豫，到底是張開還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開了，仿佛在說：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣�。小草也不例外，它們破開泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。這時(shí)，程顥走到小河邊，看見小河融化了，水里的魚兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說：”程爺爺，您工作辛苦了�！昂訉�(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚......程顥看到萬物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農(nóng)民看見了，都紛紛議論，有的說：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍。“有的咯咯地偷笑......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫文章，就是讀書，好不容易出來玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文篇3

　　陽春三月，大詩人程顥來到鄉(xiāng)下踏青。

　　這一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，天上的云在微風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的變化著形狀，有時(shí)像是一串串的棉花糖，有時(shí)像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時(shí)像是一只只小白兔，真是可愛極了！

　　詩人來到郊外。只見各種各樣的野花爭奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩人看著看著，不禁伸出手來摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。

　　詩人來到了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在微風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩人不禁吟起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清澈見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩人快步走到了河邊，彎下腰,想來逗一逗小魚，可沒等他的手伸進(jìn)水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無影無蹤了，詩人不禁哈哈大笑起來，這笑聲在上空久久回蕩......

　　旁邊的農(nóng)民看見了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩�！痹娙寺犃�，心想：你們只知道種田，哪里懂得我此時(shí)心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！

　　天色不早，詩人回想著一天的行程，感慨萬千，不禁吟誦起來：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文篇4

　　又到了春光明媚的季節(jié)，我到郊外去散散心。

　　天上漂浮著淡淡的白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風(fēng)，就如同小孩子柔嫩的小手輕撫我的面頰。接近中午的太陽散發(fā)著溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的。

　　我漫步柳樹林中。那一株株粗壯的柳樹就像一把把撐開的巨傘，又像一位位健壯的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀發(fā)在春風(fēng)中搖曳生姿。路兩邊五顏六色的鮮花在向我頻頻招手，又像是在向我點(diǎn)頭致意。不知不覺中，我登上林中的石橋。站在橋上，放眼望去，白云、微風(fēng)、陽光、鮮花、柳樹，組成一幅多么絢爛多彩的春光圖�。�

　　此時(shí)，我心中懷念起年少時(shí)在故鄉(xiāng)與伙伴一起嬉戲玩耍的情景。身處這怡人的景色，我完全陶醉其中。遠(yuǎn)處有三三兩兩的路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。他們可不知道我的心情是多么的高興舒暢！我好像聽到他們幾個(gè)在議論我說：“瞧他，都這么大歲數(shù)了，還像個(gè)小孩子一樣忙中偷閑，到處游玩呢！”他們哪里知道我是被這美麗的景色所陶醉呢！

　　過了很多年，我對(duì)這次春日郊游仍然記憶猶新。每當(dāng)回想起這件事，我心中便涌起對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念！

改寫春日作文篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我來到泗水邊春游。在小路邊，我看到了五顏六色、嬌嫩的小花，又紅得似火的玫瑰；有嬌嫩的杜鵑花；有飄著花香、淡黃的桂花；有紫色芬芳的紫羅蘭；有粉紅美麗的，剛剛蘇醒，如仙子一般的桃花；還有……小草從土地里使出吃奶的勁往上鉆，破土而出，人們看到了這一幕，贊嘆不絕：

　　“這一幕太讓人驚奇了！”

　　“那美麗的花，讓人情不自禁地大大吸一口花香！”

　　“這些就是導(dǎo)游說的百花園啊！真是名不虛傳��！”

　　“太美了！快快，來一張合影！”

　　“泗水邊果然美！”

　　那里真的奇妙，綿延不斷的青山直入云霄，隱隱約約看見山上的星星點(diǎn)點(diǎn)的小花開得正艷，一片火焰般的紅，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五顏六色的花海，好像一道道燦爛的晚霞。清澈的泉水猶如一條絲帶從青山之間滑過，一直流如碧玉盤一般寧靜而透明的湖，岸上又是一片嫣紫紅，美極了。

　　啊！春天來了，春天是多么美啊！

改寫春日作文篇6

　　在將近中午的一天，程顥獨(dú)自一人到外面郊游。

　　那一天，風(fēng)和日麗。天上飄著淡淡的云，緩緩地移動(dòng)著。輕輕的春風(fēng)吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺。他不禁說道：哦，好美的'大自然啊!程顥慢慢地向前走著，來到一片樹林里。只見這里的紅杏散發(fā)出一股股誘人的香味。這些紅杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘;有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的廬山真面目有的已經(jīng)完全盛開了，正張開笑臉向大家問好呢程顥忍不住俯下身子，捧著一簇紅杏聞了聞，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他聞到了這種香味，吟誦起了一句詩：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。程顥輕輕地放下了那一簇花，伸直了手臂，輕輕地?fù)崦鴹l�，F(xiàn)在，柳樹上已經(jīng)抽出了嫩芽，長出了綠葉，一棵棵柳樹都披上了綠色的大衣，十分美麗。程顥脫口而出道：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。程顥走著走著，便走到了樹林的盡頭。只見，他眼前是一條小河，小河水輕輕地流著，兩旁樹影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著鏡子梳理著自己的頭發(fā)，正如詩句：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

　　看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對(duì)岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀察他。

　　你看，在河對(duì)岸的人們有的瞪大了眼睛，望著程顥;有的張大了嘴，嘴里都快能塞下一個(gè)雞蛋了;有的甚至在一旁笑他這些人也議論紛紛。有的說：他的公務(wù)繁忙，怎么突然跑出來郊游了呢?有的說：他肯定學(xué)著少年，偷偷跑出來玩耍呢!聽了他們的議論，程顥并不理睬，而是仍然微笑著，望著美麗的河水，自言自語地說道：他們并不知道我心中有多么的快樂，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實(shí)根本不理解我。程顥說完后，仍背著手，聞聞紅杏香，撫摸著柳條，觀賞著附近的美麗景色，走向遠(yuǎn)方繼續(xù)學(xué)少年

　　程顥看了外面的美麗景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：

　　云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文篇7

　　將近中午，我走出家門，看吶！大地上春意正濃。

　　天空一碧如洗，仿佛一片清澈的大海，幾縷潔白無瑕的白云在天空中飄著，就像是大海上的航船。一陣春風(fēng)吹過臉頰，是多么地輕柔、溫暖，仿佛媽媽的手撫摸著我，柔和極了！真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！明媚燦爛的陽光普照大地，大地上一片生機(jī)勃勃，我捋捋胡須，陶醉在這迷人的春色之中。一直向前走，我來到一片柳林間。一棵棵柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，在陽光的照耀下，顏色有深有淡，有黃有綠，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”我情不自禁的吟誦道。一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飛揚(yáng)，仿佛少女正在梳理著自己的秀發(fā)。

　　柳樹下，是一片草地，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。許多小蝴蝶、小蜜蜂，正在辛勤地采著蜜，花兒白的像雪，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金。桃花展開了粉紅的臉龐，五片花瓣整齊地排列著，在陽光的照耀下，有點(diǎn)透明，我湊近花蕊聞一聞，啊!一股撲鼻的清香仿佛潮水一般涌進(jìn)我的心扉，真是太香了！不知不覺就來到了小河邊，小河被春風(fēng)吹皺了，冰融化了，湖水清澈見底，湖底的鵝卵石色彩斑斕，小魚在河底自由自在地游著、嬉戲著……

　　突然，一條魚兒落了隊(duì)，我心想：哈，看我怎樣捉住你！我急忙挽起衣袖，拉起褲腿，“通”我走進(jìn)河里，跟著魚兒走了一段，趁機(jī)，我飛快地將手伸出來，抓住魚兒，魚兒發(fā)現(xiàn)我了，用尾巴拍打了幾下水面，水花立刻飛濺到我臉上是，正涼快呀！我擦干水一看，魚兒早逃得無影無蹤了。突然，我耳邊傳來別人的指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看那人，都一把年紀(jì)了還那么貪玩！”我心想：你們不知道我內(nèi)心是多快樂！

　　看著這美妙的春景我不禁吟誦道：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�

改寫春日作文篇8

　　春姑娘帶著希望和生命來到了我們的身邊，它用溫暖的手把大地重新?lián)Q上了一身光彩奪目的綠衣裳。我看著這綠油油的大地，趕緊跑出家門，欣賞一下春天的景色。

　　一走出家門，天上的云淡淡的，各種各樣，有的像兇猛的獅子，有的像雪白的綿羊，有的像活潑可愛的兔子……一陣陣春風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了，好像媽媽用溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。接近中午時(shí)，天上的太陽用溫暖的陽光照在大地上。碧綠的小草有的昂首挺胸，有的彎下了腰，還有的在點(diǎn)頭……小草中還夾雜著許多姹紫嫣紅的花，這些花紅得似火，黃得散金，白得如雪，粉得似霞……美麗極了！柳樹也毫不示弱，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，走近看，有的嫩葉探出了小腦袋，有的卻還是不肯出來，一陣春風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨風(fēng)飄蕩，好像少女正在梳理著自己的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！在向前走去，是一條清澈見底的小河，藍(lán)的天，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花和一棵棵清脆的柳樹倒映在湖面上，好像一幅美麗的圖畫，小魚在水中活蹦亂跳的，有的從湖中跳起來，又迅速回去，有的在湖面上大口大口的吸著新鮮的空氣，還有的露出了小眼睛，觀賞著這美景。

　　看著這魚兒，我童心大發(fā)，拉起衣袖，走入湖中，我一伸手，把魚給捉住了，可誰知，那魚趁我不留心時(shí)，尾巴用力一擺，水花落在我臉上，我手一松，那魚便逃之夭夭了，而我的衣服卻全濕了。幾個(gè)路過的人悄悄地說：“他都一把年紀(jì)了，還學(xué)著少年一樣瘋玩的樣子。”我心里暗暗地想：這幾位行人不知道我內(nèi)心的快樂，還以為我是學(xué)著少年的樣子出來偷玩呢。

　　看著這迷人的春景，我頓時(shí)詩興大發(fā)，口占一絕，寫下了《春日偶成》這首詩：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

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