遇見您我便擁有了動(dòng)力初三作文
遇見您是兩年前的事了。
我很幸運(yùn)地得到了一個(gè)隨從舅舅去英國旅行的機(jī)會(huì)，這可是千載難逢的好事！于是，我?guī)е鴮?duì)英國的憧憬，來到了這個(gè)向往已久的國家。
舅舅說這次旅行要來拜訪您，我簡直不能相信自己的耳朵！我們都知道您，您那么偉大，全世界都知道您，我們卻渺小的完全無法與您相提并論。我開始還擔(dān)心能否成行，沒想到您還是在電話中答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。
劍橋大學(xué)校長辦公室的門外響起了門鈴聲，“Comeinplease！”一個(gè)電子聲響起，我們打開門，看到您正坐在輪椅上，面前的辦公桌上支著一臺(tái)電腦，脖子上戴著傳感器，傾斜著臉，盡力做出微笑的表情，迎接我們的到來。我搶過了舅舅手里的翻譯耳機(jī)說：“我相信你的英語水平很高，所以這個(gè)就給我用吧！”舅舅笑著聳聳肩，便坐下來與您交談。
“我非常榮幸能與您交談，偉大的斯蒂芬·霍金先生�！本司苏f，“您的成就非常偉大，而且在患病的情況下，還能完成愛因斯坦相對(duì)論和普朗克的量子學(xué)說的統(tǒng)一，您一定有著不同于常人的思想和毅力，能分享一下嗎？”
你的嘴唇微微抽動(dòng)著，電腦便開始發(fā)出聲音，屏幕上還顯示出來您說的話：“能否在某方面有成就的一個(gè)很重要的因素就是你是否真的對(duì)它感興趣，我們看到，許多人學(xué)習(xí)都很刻苦，但是幾乎沒有人是真正喜歡它的，這就是只有少數(shù)人有偉大成就的原因。我告訴學(xué)生們：‘學(xué)習(xí)是為了造福人類而存在的，人們學(xué)習(xí)后應(yīng)當(dāng)自己去拓展，去發(fā)現(xiàn)，這樣便能為人類帶來一些好處�！S多人沒有去探究創(chuàng)新，停滯在他們已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)里�！�
“實(shí)在是太高明了！”我心想，“霍金先生正是許多人學(xué)習(xí)的榜樣�。 毙睦镎胫�，舅舅便又開始和您談?wù)撈饋恚@回可全是黑洞，空間，維度，藍(lán)色恒星壽命為什么短之類的高深問題，我實(shí)在是屈服了，于是便坐在凳子上靜靜地等著你們說完。
最后你們終于談?wù)撏戤�，我便試探性地問您：“霍金先生，您的智商�?jù)說有225呢！那么您能告訴我您的思考方式嗎？我也很想像您一樣厲害！”說完您便無聲地笑了起來，因病面癱的臉也努力做出來了你所能達(dá)到的最開心的笑容：“你是我見過的'最有膽量的孩子！我很樂意分享我的思考方式，那就是無論在何時(shí)何地，大腦都要保持思考的狀態(tài)，一是可以復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，二來可以利用零碎的時(shí)間，去思考新事物，第三，可以訓(xùn)練你的智商！我現(xiàn)在雖然有重病在身，但也不是壞事——它讓我有更多的時(shí)間去思考理論。記住，無論怎樣，都要保持思考，堅(jiān)持不懈，謀求這種情況下最大的好處！”
“您的話確實(shí)都是真理！”我說，“如今能與您在此談?wù)撍枷肱c方法，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”
您聽后露出滿意的表情：“你很有志向！我希望你再接再厲，我相信你會(huì)使得中國再次偉大！”
告別后，我?guī)е鴿M滿的收獲，以及一位偉人的鼓勵(lì)，回國并走進(jìn)了初中的大門。在初中學(xué)習(xí)期間，我始終沒有忘記你的教誨，發(fā)憤圖強(qiáng)，充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績比小學(xué)高出不少。每當(dāng)遇到問題，若沒有時(shí)間限制，我便會(huì)隨處思考著它，從不疲倦，一天之內(nèi)便能想出來辦法，效率倍增。實(shí)在不行，我就一直堅(jiān)持思考。初三的第一次月考我有沒有考進(jìn)前一百（班里面進(jìn)了四個(gè)，遺憾我是第五名！類似情況已經(jīng)發(fā)生了六次），但我從不放棄，一次又一次地提高自己，就好像有無窮的動(dòng)力一般，而這動(dòng)力的來源就是您——一位偉大的物理學(xué)家！你能夠禮賢下士，給我建議和動(dòng)力，這些時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
我也有了個(gè)目標(biāo)：考上劍橋大學(xué)，成為您的學(xué)生。只是到那時(shí)，您還會(huì)和我面生嗎？您也許不會(huì)記得一個(gè)中學(xué)生，但我將會(huì)永遠(yuǎn)記住一位偉大的物理學(xué)家：斯蒂芬·霍金！
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