不說(shuō)再見(jiàn)初三作文
似乎是上帝喝醉了，才會(huì)將性格完全不同的你和我拉在了一起。剛開始，我還以為我們不可能成為好朋友，事實(shí)卻恰恰相反。 人們都說(shuō)，好的友情需要些感人的小細(xì)節(jié)去滋潤(rùn)，而這些細(xì)節(jié)往往是溫柔的，鼓勵(lì)的話語(yǔ)或是一雙援助之手。而我卻不接溫柔，我用我的“野蠻”方式想你發(fā)出的友情信號(hào)，你可否受到？ 那是一節(jié)物理課，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理老師的話語(yǔ)往往是最動(dòng)聽，最能讓人陶醉其中的搖籃曲。課上，大家都昏昏欲睡，看到這一景象，眼睛就不由得湘潭所到你是否也加入到了那個(gè)行列。長(zhǎng)達(dá)幾秒的觀察，我看出了你也在睡覺(jué)，腦袋一上一下的，于是我順手就拿了本書向你的腦袋毫不留情的砸去，你摸著受傷的腦袋初中，問(wèn)道：“誰(shuí)��？”“我！睡什么覺(jué)啊，聽講！”我兇巴巴的對(duì)你吼道。旁邊的人都用異樣的眼光看著我，他們不理解我的舉動(dòng)，認(rèn)為我太小提題大作了，不解溫柔，對(duì)對(duì)方太兇了。被其他人異樣的眼光充斥的我渾身不自在，可是這樣做我也沒(méi)辦法，因?yàn)槲覠o(wú)法溫柔的說(shuō)一句“別睡覺(jué)了，好好聽講”。透過(guò)大家不理解的眼神，我終于捕捉到了你的眼神，我想知道你的答案，因?yàn)槠渌说拇鸢肝覠o(wú)所謂，我只在乎你。我一臉疑問(wèn)的看著你，你沖我燦爛的一笑，我明白了，你理解我，肯定我，謝謝我。我也確定了我的友情訊號(hào)你已接受并查閱了。
在友情的大花園中生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的友情之花，如果你看到了一朵與眾不同的花兒時(shí)，不要驚訝，因?yàn)槟鞘俏覀兊挠亚橹āＲ驗(yàn)楦髯缘男愿癫煌�，在一起難免會(huì)有問(wèn)題，而我常常卻以“大姐姐”的`身份管制你，可這卻是我保護(hù)你的方式，你的友情雷達(dá)是否有感應(yīng)？
在我眼中，你永遠(yuǎn)是個(gè)單純的小孩，不懂也不愿懂得世事險(xiǎn)惡，與他人的心機(jī)，認(rèn)為只要是人就是好人，別人也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的招惹你，戲弄你。可就是你的單純，讓我不禁想保護(hù)你。
“鈴鈴鈴”，應(yīng)著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們演奏者一首激動(dòng)人心的“放學(xué)進(jìn)行曲”，而我則站在你面前，抱著書包，享受著這音樂(lè)。你干事很慢，等到別人開始掃地時(shí)才收拾好，眼看可以回家了，在出班門一瞬間你又想起了今天是你掃地，沒(méi)辦法，我只能等你掃完一起走，望著夜幕漸漸下沉，你們也快掃完了，真好！我看同學(xué)們走的差不多了，你的任務(wù)也完成了，就拉著你的收準(zhǔn)備走，突然你被組長(zhǎng)叫過(guò)去，他讓你站住，讓我走開，我就退出門外，從你倆的談話中我聽出來(lái)他打算讓你倒垃圾，可今天不輪到你。我一臉氣憤的過(guò)去，狠狠的抓住你的手，把你藏到了我的背后，隨后就和你們組長(zhǎng)辯論起來(lái)，最后以成功告終。然后拎著你的書包，拉著你的手就走了。路上，你揉著被我拉的生疼的手，“那個(gè)，對(duì)不起，把你弄疼了！”“沒(méi)關(guān)系，今天謝謝你了，要不是你…”“沒(méi)關(guān)系，保護(hù)你是騎士的職責(zé).”兩個(gè)人笑開了�？粗闼苹ò憔`放的笑臉，我堅(jiān)信你的雷達(dá)有所感應(yīng)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，似乎我們昨日相識(shí)，今日就要分手，真是有些不舍。誰(shuí)也不會(huì)想到兩個(gè)性格不符的人會(huì)將友誼經(jīng)營(yíng)的如此好，我大吃一驚！離別之際馬上就要到來(lái)了，縱使我有千般思念，萬(wàn)般不舍，我也無(wú)法言盡，只能對(duì)你說(shuō)聲：“朋友，離別之際，我們不說(shuō)再見(jiàn)！”‘不說(shuō)再見(jiàn)’不是我不希望再次見(jiàn)到你，而是我想天天見(jiàn)到你，不要有一天空缺。
朋友，不說(shuō)再見(jiàn)！
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