2015初三期中語文作文
海淀期中考試的作文題目還是給大家“驚喜”,如果說原來的題目作文類型,包括了命題作文(包括半命題作文)、話題作文、材料作文,那么海淀期中考試就是加入了“高中元素” 看圖作文,作文遵照2014年中考語文的變化,作文題目“二選一”,另一個作文題目是半命題作文《最_____的人》。兩個作文題目,其中一個是看圖作文,這是在高中部分重點考察的作文題型,目前還沒有看到圖片,目前只對半命題作文進行分析。
在這樣兩個題目里面,大部分學(xué)生會選擇《最______的人》這一題目,這個作文題目是一個篇典型的寫人物的文章,當(dāng)審題看到橫線上填寫詞語,比如尊敬、感激、佩服、喜愛、想念……
海淀的題目一貫走著“文藝路線”,題目趨向于情感類的作文。從2012年的《少年風(fēng)采》、2013年《好奇》、2014年《這里有屬于我的世界》更加傾向于學(xué)生自己對生活的感悟,這也可謂是打破初三考生在備考階段對情感類型積累的喚起。不過這次期中考試的作文題目之一《最______的人》寫作對象重點是他人,如果之前有過類似的練筆《擁有》、《溫暖》、《幸!返阮愃朴谒私o予自己的某種情感、為自己做的某些事情對其內(nèi)容進行作文遷移。
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需要做到“符合題意”,準(zhǔn)確審題。審題的本質(zhì)就是正確把握作文行文方向。本次作文題目形似“半命題作文”。面對題目,孩子們就像站在十字路口,中間填寫的部分就是自己寫作的方向,在家庭中,在學(xué)校里,在社會上,你會接觸許多人。本文重點要寫人物,在這許多人中,例如你會感到自己所尊敬(或:思念)的人。想一想,自己為什么會尊敬他?他有什么事情使你感動? 寫出來,這個人對自己是一個啟發(fā),對自己也是一個生動的教育,自己的收獲與感悟。
、诹⒁
本文立意可以確定為“他人”是我們的成長路上的陪伴、鼓勵等,值得我們尊敬、敬佩等,孩子們可以寫情感類的、成長感悟類的,屬于孩子熟悉類型,在審題過程中重在凸顯出“題目填寫部分”。
、圻x材
在我們身邊,有很多值得寫的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你欽佩,也可以說一說。也可以從熟悉、陌生;古代 、現(xiàn)代;書中、現(xiàn)實中確定寫作素材,借助要把事情說清楚,表達出自己的情感。
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