初三歲月作文600字(通用41篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的初三歲月作文600字,歡迎大家分享。
初三歲月作文 篇1
行走在初三的歲月里,初一時(shí)報(bào)幼稚童真,初二時(shí)的歡歌笑語(yǔ),伴著成長(zhǎng)的音符早已無(wú)處可尋。
校園生活的歲月,就像播放著單曲循環(huán)的歌曲,三點(diǎn)一線的節(jié)奏日復(fù)一日的重復(fù)。我疲憊地合著拍子向前走,肩上扛著太多的東西:老師的希望,家長(zhǎng)的要求,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),生活的煩惱,大腦的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……,行走在初三的歲月里,我看到的是課本、老師、黑板、同學(xué);我聽(tīng)到的是老師們成天的說(shuō)教,父母的嘮嘮叨叨,教室里的沙沙寫(xiě)字聲;我聞到的是筆墨書(shū)香,同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的火藥味……,行走在初三的歲月里,趁著剎那的年華,人人都在奮筆疾書(shū),作中考的大沖刺。就這樣告別了優(yōu)哉游哉的快樂(lè)日子,告別了歡歌笑語(yǔ),行走在初三的歲月里,更多的是拼搏、奮斗、努力,更多的是學(xué)習(xí)的壓力鞭策我前行。
都說(shuō)“江山易改,本性難移”行走在初三的歲月里,是一個(gè)人看校道旁的桂花樹(shù)花開(kāi)、花落,陪伴我的是那片片黃葉被風(fēng)吹下,秋風(fēng)掃落葉,被我輕輕拾起一片,走過(guò)這段路的凄涼。與文靜一起走過(guò)的我,永遠(yuǎn)是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的,拒人于千里之外的冷漠,更愿意一個(gè)人行走,行走在初三的歲月里,是一個(gè)人在風(fēng)中踢石子的冷清。這樣的性格卻讓我凡事都能冷靜對(duì)待,讓我更細(xì)心觀察生活、體驗(yàn)生活,讓我漸漸愛(ài)上文學(xué)寫(xiě)作,行走在字里行間,行走在初三的歲月里,墨香為伴,書(shū)作枕……
行走在初三的歲月里,我告訴自己,努力!努力!放眼未來(lái),我要成為一代文豪,有自己的一席之地。我知道,現(xiàn)實(shí)有太多的不如意,歲月無(wú)聲,靜靜地伴我成長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)總讓人無(wú)奈,我已不再是跌了就哭的小孩,要去接受和征服這一汪苦海。
看著玻璃窗里我的倒影,微笑一個(gè)給自己看,行走在初三的歲月里,在風(fēng)雨的洗禮下綻放自己,朝著未來(lái)邁進(jìn)……
初三歲月作文 篇2
一場(chǎng)來(lái)不及預(yù)告的雨,冷徹了整個(gè)夏天,毫無(wú)知覺(jué)地停留在街頭,到底是什么刺痛了我早已空洞的雙眼?或許真的是孤單了太久,反而無(wú)法忍受周圍的溫馨,原來(lái)我并沒(méi)有完全忘卻從前,脫離往事。逃避了自己,卻逃不過(guò)時(shí)間,反而被流年拖得遍體鱗傷,只能沉淪在歲月里。揮手,告別不了往事,我還是在生活里掙扎,生機(jī)卻日益萎靡。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,開(kāi)始喜歡郭敬明的書(shū),喜歡他說(shuō);青春是呀道明媚的憂傷。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代里,青春便沒(méi)有了五四那樣壯烈,更沒(méi)有生產(chǎn)隊(duì)時(shí)的朝氣勃發(fā)。毫無(wú)預(yù)警的頹廢,憂傷便也成了這個(gè)時(shí)代的主旋律。喜歡眼淚的味道在舌尖融化,散落在心房里,開(kāi)始懷念這種味道。青春注定了在迷惘中尋找自我,緩步回歸真正屬于自己的那一種形態(tài)。鐘愛(ài)生活在回憶里的執(zhí)著,隱匿在文字間殘酷的抉擇,一如赤裸裸的生活。
常常不明白,生活為什么流逝的如水般飛快,幻滅了一個(gè)又一個(gè)滿懷希望的夢(mèng)想。始終握不住指間的年華,留不住風(fēng)飄水逝的歲月。人活著就是不能問(wèn)太多的為什么,思考得越多就越不甘心,越想越不明白。人一思考,上帝就會(huì)發(fā)笑。這句話是郭敬明在刻下來(lái)的幸福時(shí)光里說(shuō)的。上帝不允許我們問(wèn)太多的為什么,只會(huì)給我們一個(gè)個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題和一個(gè)個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的答案去荒廢我們短暫的生命。
時(shí)光和命運(yùn)相攜著奔跑,穿過(guò)歲月的花園,花園里玫瑰逐漸凋零。每次我想抓住流年的時(shí)候,往往只抓住它的尾巴,很快,它就絕塵而去。歲月的花園里的勿忘我早已枯萎了,而我將不再回首往事,因?yàn)橥虏豢盎厥祝荒苁萌パ劢堑臏I水,無(wú)言理去。
風(fēng)來(lái)的時(shí)候,落葉鋪滿了正條街,在腳下碎裂無(wú)聲。只是翻過(guò)了一張紙,一個(gè)世界便跟著翻了過(guò)去,一段時(shí)光也就跨了過(guò)去。
初三歲月作文 篇3
白駒過(guò)隙的一瞬,我抬起頭,感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散,不禁掩面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀;盍λ纳涞某跞龤q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的---
課上,我們憑借著青春的活力與大膽,與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,連老師最后都大為驚嘆:“后生可畏!”
圖書(shū)館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué),去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié),活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上,男生們揮汗如雨,女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的一員,傳球、空投,有時(shí)也會(huì)落空,有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來(lái)!
課后,我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家,我們惜時(shí)如金;路上,我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友,充滿活力的歲月我們有自信相伴!
而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲,大家免不了有些消沉,為與朋友的分離而苦悶,為和老師的離別而不舍,又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了,充滿活力的初三歲月,我將永遠(yuǎn)珍藏你。
初三歲月作文 篇4
又是一個(gè)夏天悄然度過(guò)。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里,勾起那段難忘的往事。
同是一年夏季,卻是火日炙人,仿佛連帶著我的耐心也一并蒸發(fā)。想想那如似近在咫尺,實(shí)則遠(yuǎn)在天邊的車站,我便一陣無(wú)奈。無(wú)情的驕陽(yáng)如烈火般侵食著我的身體,水分不停流走。我就如一條脫水的魚(yú),在地上掙扎著。
一步一步艱難地走到車站,卻發(fā)現(xiàn)早已人滿為患。我長(zhǎng)嘆一聲,想靠著圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子,竟是烙鐵般灼熱,絲毫的水分都會(huì)變成縷縷白煙,消散在半空。
突如其來(lái)的陰涼在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是如此珍貴。抬眼望去,是一位老太太。她腳上套著一雙布鞋,穿著中褲,身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著一把傘,腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神,仿佛可以看到我的內(nèi)心深處似的。乍一看,是位硬朗的老人,很是和藹。
“小姑娘怎么不撐傘呀?這幾天可熱得緊!彼袷窃诤臀艺f(shuō),又像是在自言自語(yǔ)。我回道:
“沒(méi)帶!崩咸膊辉僬f(shuō)話,靜靜地在一旁撐著傘,目光伸向遠(yuǎn)處。
她就站在那里,干凈利索,卻又平易近人。我能感覺(jué)到
夏風(fēng)打著旋兒從我身邊掠過(guò),只是并未掀起熱浪,便是因?yàn)槟前褌惆伞?/p>
涼爽的體會(huì)充斥著我的全身,仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風(fēng)過(guò)隙,撩過(guò)我的發(fā)尖,絲縷清新之感也就夾雜著難言的感動(dòng)入了我的心田。老太太同是佇立在傘下,面部的線條也似是柔和下來(lái),在散下的零星陽(yáng)光里,被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽(yáng)光在地面閃動(dòng),泛著冷光,不時(shí)躍上我的鞋面,也隨著老太太的一份微笑,攀上我的腦海。
我上了車,回首看老太太漸遠(yuǎn)的身影,那柄傘卻又越發(fā)清晰,最后和著老太太若有若無(wú)的目光,沒(méi)入地平線。
那份清涼如今再次浮現(xiàn),卻又不覺(jué)清冷,獨(dú)留老太太給予我的幫助所散發(fā)的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨,既不明艷,也不冷漠,僅是一如老人的微笑,輕輕鐫刻在我的記憶長(zhǎng)河中。
初三歲月作文 篇5
“失去你,贏得世界又如何?”
——題記
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章,記敘了我對(duì)媽媽的感恩和回報(bào) ,毫不意外地,那篇作文得到了很高的肯定。心理變化地?zé)o聲無(wú)息,在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后,我涼心地發(fā)現(xiàn),我對(duì)媽媽的愛(ài),止步不前了。
青春期的孩子,總是這樣的無(wú)理取鬧。口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你,卻會(huì)暴躁任性撒著起床氣;口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你,卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地;口口聲聲說(shuō)著我愛(ài)你,卻妄想獨(dú)立,而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間,又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣?恍若一瞬,卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意,對(duì)這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙,是她數(shù)十年如一日地堅(jiān)持。正如余秋雨所說(shuō)的,“瘦老頭在對(duì)手前的那份固守才難能可貴,而在怒吼的大海面前,那小小的執(zhí)著,又算得了什么!眿寢層肋h(yuǎn)在用她恒久的溫?zé)岬膼?ài)為我締造一把其貌不揚(yáng)的傘;而歲月就如洶猛的海,對(duì)于媽媽的愛(ài),又是顯得如此可怖,小小的傘,仿佛稍縱即逝。
永遠(yuǎn)忘不了,在固守的日子里,她為我端上的一杯溫水,在深夜的寂清里,溫軟吐息,有人說(shuō)過(guò),愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間,福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復(fù)習(xí),臨時(shí)抱佛腳的我,在深夜苦讀的我,又是心中慌亂害怕名落孫山的我,終于在這個(gè)恍若昨世,依舊寂靜的夜,想起了媽媽,而直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月,原來(lái)這就是你所贈(zèng)予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著的海邊瘦老頭,從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我,在任性地傷過(guò)她后,猛然驚醒,成功不易,而固守亦不易百倍。若失去了媽媽,成功就像融化了的冰淇淋,雖然很甜,卻沒(méi)了那種意義。媽媽,失去你,贏得世界又如何?
初三歲月作文 篇6
7月21日,我從報(bào)紙上得知網(wǎng)上開(kāi)始發(fā)放錄取結(jié)果了。我沒(méi)有像當(dāng)初要查中考成績(jī)一樣打開(kāi)電腦的迫不及待,并不是不擔(dān)心,只是靜靜的在想,我即將步入高中的新校園,會(huì)遇到有緣的同學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),開(kāi)始我嶄新的生活…… 進(jìn)到高中,是的,不知道會(huì)分到那個(gè)班,或許有一個(gè)新的數(shù)字代替初中三年那個(gè)被叫得爛熟于心數(shù)字,抑或新的班號(hào)與那熟悉的數(shù)字相同,讓我與那“久違”的班號(hào)“再續(xù)前緣”。
想想會(huì)有的種種變化……曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歇斯底里地吶喊著那熟悉的班號(hào);學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,對(duì)那個(gè)在心底默念過(guò)無(wú)數(shù)遍的班名萬(wàn)分期待,當(dāng)如愿以償時(shí),那是怎樣的歡呼雀躍;而不久的將來(lái),或許就要迎來(lái)一個(gè)陌生的新班號(hào),在作業(yè)本上寫(xiě)班級(jí)名時(shí),不經(jīng)意抬筆時(shí)是否有一刻停頓,回味當(dāng)初那被寫(xiě)過(guò)千萬(wàn)次的數(shù)字,是否還依舊流暢?那短短的瞬間,是否還在微笑的自己? …… 時(shí)間就這樣推著我走,漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期或許轉(zhuǎn)瞬即逝,要不那漫長(zhǎng)的三年初中生活怎么也飛逝得那樣輕快?多余的雨季總算過(guò)去,天空微露淡藍(lán)的晴,我在早晨清新的陽(yáng)光里,看著當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的日記……關(guān)于那些被酸甜苦辣填充的記憶,仿佛還回蕩在美麗的初中校園上空,揮之不去…… 記得畢業(yè)前夕,好多同學(xué)都帶著相機(jī)興高采烈地忙著與同學(xué),老師留影。
課堂上的偷拍,老師驚訝的瞬間,只有微笑和暖暖的氣息圍繞。畢業(yè)后,利用暑假的時(shí)間,我精心地將照片集中制作成幻燈,加入音樂(lè)動(dòng)畫(huà),加入百分百的真誠(chéng)情感,終于有一個(gè)溫馨的畢業(yè)特輯的結(jié)晶。在網(wǎng)上傳給同學(xué)看,受到他們的鼓勵(lì)和支持,我很欣慰,同時(shí)也感受到這份寶貴的財(cái)富,享受這份珍貴的畢業(yè)禮物。于是我也更希望著美好的高中,同樣充滿著溫暖的氣息…… 我憧憬著高中生活的多姿多彩,也希望新的班號(hào)同樣能被大家很快的熟悉,脫口而出。時(shí)間的交替注定了生活多變,我在微風(fēng)的輕浮中也漸漸明白——有笑臉相迎,一切也就會(huì)多姿多彩了吧……
初三歲月作文 篇7
三年的初中旅途即將結(jié)束,回首往事,是否有和我一樣的心酸難舍?
三年的初中生涯我說(shuō)不上完美,說(shuō)不上無(wú)遺憾,可也說(shuō)不上是虛度光陰,起碼這三年里我學(xué)會(huì)了哪些事無(wú)所謂,哪些事得在意,懂得了堅(jiān)守和放棄。
或許這三年里才是我真正長(zhǎng)大的時(shí)期,因?yàn)檫@三年里我真正經(jīng)歷過(guò)了成功的喜悅,失敗的沮喪,積極的進(jìn)去,無(wú)奈的頹廢,固執(zhí)的追求,放棄的絕望,無(wú)愧的大笑,心痛的落淚,感恩的努力,打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個(gè)全新的我,至使我一次又一次的走向成功,請(qǐng)別說(shuō)我從未走上過(guò)歧途,曾我也是一只所謂的迷途羔羊,是誰(shuí)把我?guī)С鲞@迷途?我只能說(shuō)是我身邊的人,我的家人,我的老師,我的朋友再加上自己的一點(diǎn)覺(jué)悟!
三年的旅途,一路伴有歡笑,伴有悲傷,伴有友情,伴有師恩,還伴有那令我無(wú)奈而放棄的人和事;貞浤浅踔械淖畛醯膲(mèng),看清如今的現(xiàn)實(shí),才如夢(mèng)初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)已經(jīng)到了最后的沖刺,那最初的夢(mèng)一直陪伴著我,只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑,無(wú)論成與敗,只要我努力過(guò),我就堅(jiān)信我可以問(wèn)心無(wú)愧。我相信未來(lái)的某一天我將綻放出那屬于我的花朵!即使不燦爛,也美麗!
三年的初中生涯我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,而關(guān)于他們我不愿用筆尖就描寫(xiě),因?yàn)槲覜](méi)有那種文采,所以不愿寫(xiě),不愿因?yàn)槲业墓P尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套!
如果給我兩個(gè)字形容我對(duì)這三年的感觸,我會(huì)用“幸運(yùn)”來(lái)形容,我是個(gè)幸運(yùn)兒,因?yàn)槲矣嘘P(guān)愛(ài)我的人,就算只有廖廖幾個(gè)我也是幸運(yùn)的!還有我學(xué)會(huì)了感激,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了觀容,我學(xué)會(huì)了忍讓,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,我學(xué)會(huì)了放棄,我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò),我學(xué)會(huì)了無(wú)所謂……
感嘆歲月如歌,一首初中生涯的歌,一首一生陪伴的歌!
初三歲月作文 篇8
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要"沉浸濃郁,含英咀華"。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:"少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒"這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。"之乎者也"、"加減乘除"、"ABCD"、"力電光聲",一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)?赡且惶,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):"大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?"我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):"追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他們笑了,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有奮力拼搏的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
初三歲月作文 篇9
小小年紀(jì)的我,也許無(wú)法深刻的體會(huì)到友誼是什么。時(shí)間很殘酷,它帶走我的友誼,小學(xué)的我,覺(jué)得眼前的朋友們便是一輩子的好朋友,堅(jiān)定的認(rèn)為沒(méi)有什么可以分開(kāi)我們,初中后大家各自分道揚(yáng)鑣,時(shí)間從未忘記嘲笑我,但它依舊給我希望,我還有僅剩的一個(gè)好朋友,但現(xiàn)在的我,已經(jīng)很害怕,不敢對(duì)友誼妄下定論,直到那一次,我想,我知道友誼的標(biāo)準(zhǔn)了。
春節(jié)回到老家,大家都和樂(lè)融融的,祖奶奶依舊眉眼帶笑看著我們。九十多歲祖奶奶曾經(jīng)摔倒過(guò)腿,所以腿腳不方便,整日整日得坐在門口,曬著太陽(yáng)望向一個(gè)地方。有一天,姑姑說(shuō),祖奶奶要去另外一個(gè)奶奶家,她和姑婆會(huì)扶著她去,讓我?guī)е∶妹谩9霉枚啻卧儐?wèn)祖奶奶是否確定要去,因?yàn)槿チ说诙炜隙ㄊ菚?huì)腿疼的,祖奶奶目光堅(jiān)定,毅然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。令我驚訝的是,那個(gè)奶奶家就在我家出門一個(gè)過(guò)橋的地方,不用一一分鐘就到了,可是對(duì)祖奶奶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難于上青天。
祖奶奶整整走了二十分鐘,一步歇一口氣。這段路我?guī)妹脕?lái)來(lái)回回走了七八遍,妹妹這一次也十分奇怪,不吵也不鬧。到了那個(gè)奶奶家門口,門口有兩個(gè)階梯,但是祖奶奶已經(jīng)太累了。那位奶奶也被扶了出來(lái),骨瘦嶙峋,是我對(duì)她的第一印象。她們相對(duì)兩無(wú)言。眼里似乎有什么。因?yàn)橥饶_的不便,那么近的距離也讓她們難以相見(jiàn),多么痛苦,但也彰顯著這友誼的深厚。忽然,祖奶奶從兜里掏出一個(gè)紅包,我們都很震驚,因?yàn)槲覀兏緵](méi)察覺(jué)祖奶奶她帶了紅包,她讓我們拿給那位奶奶。那位奶奶生氣得拒絕,臉上的表情仿佛在說(shuō)你還拿我當(dāng)不當(dāng)朋友了!祖奶奶硬要給,那位奶奶也讓她的家人回了一個(gè)。多么可愛(ài),單純且美好。奶奶的耳朵不好使,她們都沒(méi)有講話,緊緊地握住對(duì)方的手,坐了一下午。我也看著,看著著歲月沉淀下來(lái)的友誼。時(shí)間才是友誼的試金石。
不久后,那位奶奶便去世了,很遺憾,但貌似也很幸運(yùn),多年不見(jiàn)的老友在生命的終章又一次出現(xiàn)。何其所幸,有此一友。
初三歲月作文 篇10
人都說(shuō),“少年不識(shí)愁滋味”,但,在這花開(kāi)的年紀(jì),我卻真切的多了一絲憂傷。
今天下午,我?guī)У艿苊妹迷谇驁?chǎng)打球,真好看到了一群小女孩在那里跳橡皮筋,雖然這在我的眼中是一項(xiàng)相當(dāng)無(wú)聊的活動(dòng),但我在她們的臉上看到了花一般的笑靨,也許在她們看來(lái),這大概是世界上最重要的事吧!看著她們笑著,跳著,我不禁想到了我的童年,那是的我不也是這樣的天真?一根小小的橡皮筋帶給了我多少歡樂(lè)! 這是,我的妹妹看到我在那兒發(fā)呆,走過(guò)來(lái)推推我,說(shuō):“楞什么神,該你投了!”我木木的點(diǎn)頭,接過(guò)弟弟扔過(guò)來(lái)的的球,奮力一投——球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線,進(jìn)了!看著弟弟妹妹驚訝的表情,我以為我會(huì)很高興,但,我卻并沒(méi)有一點(diǎn)歡喜的意思,好像球它本來(lái)就應(yīng)該進(jìn)到籃框里的,盡管我沒(méi)有收到過(guò)任何關(guān)于籃球的訓(xùn)練。 漸漸的有些累了,我便坐在一旁,看著弟弟妹妹還有小女孩們歡樂(lè)的笑靨,我的心中莫名的有些悲哀。曾經(jīng)的我也有這這樣單純的笑容,但,我知道,我以回不去了,學(xué)習(xí)的勞累,家庭的破碎還有社會(huì)的人情冷暖讓我學(xué)會(huì)了怎樣的保護(hù)自己,使得我早已丟掉了那些“無(wú)用”的天真,F(xiàn)在的我依然會(huì)笑,但,我卻并不知道我的笑是為了什么?開(kāi)心?NO!
我坐著,看著周圍的一切。天氣很明媚,冬日的陽(yáng)光暖暖的照到我的身上,但我卻依然感覺(jué)我的心是冰涼。周圍的一切都顯得是那么的生機(jī)勃勃,依然碧綠的樹(shù)葉,四周孩子們歡樂(lè)的笑聲,連不是吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著歡樂(lè)的氣息,讓我有些格格不入的感覺(jué)。這時(shí),一片葉子突然墜到我的身上,拾起一看,還是碧綠的顏色,怎么就落下了?再看,原來(lái)他的葉柄早已枯黃,難怪會(huì)掉落。再一想,我不正是想這片葉子一樣嗎?雖然正處青春年華,但心卻已漸漸老去,這大抵就是人們常說(shuō)的為老先衰罷!
仍坐著,可腦海中卻不自覺(jué)地浮現(xiàn)出了那句曾讀過(guò)的詞“而今盡識(shí)愁滋味,欲語(yǔ)還休!
初三歲月作文 篇11
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里,讓自己沐浴在夕陽(yáng)的光輝里。所以在這三年里,讓自己流入海洋,正如歌中唱的!
歲月如歌,我們不禁感嘆!
歲月如歌,我們要面對(duì)的困難還有很多,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)。,學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們擁有了友誼。面對(duì)這一切。我想追,還有更多的挑戰(zhàn)等著我們,我們更加努力,我們編織出一道道絢麗的彩虹。
我們不禁感嘆,唱出了喜悅,我們?nèi)缫粭l條小河,我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情;厥淄諝q月,它譜出了激情:歲月如歌;在這三年的生活中,會(huì)受到石頭,我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦:“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別,我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情!蔽覀冏躺藥追帧澳乳e!我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志,學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。
于是:歲月如歌,付出了太多的艱辛和努力。,為了美麗的人生而努力,空悲切”的焦慮,學(xué)會(huì)了面對(duì)。,我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力,追隨完美的世界,就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天,擁有過(guò)太多的快樂(lè)與憂愁;我們懂得了:歲月如歌。在這三年的生活里:歲月如歌,展示自己的才能。,我們學(xué)會(huì)了表白。,我們努力運(yùn)用自己的智慧,體會(huì)到了快樂(lè),在流淌的過(guò)程中,讓自己在夢(mèng)想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。,融入班集體,我們不禁感嘆。我們不禁感嘆,我們需要更努力,但是,學(xué)會(huì)了適應(yīng)。:歲月如歌。于是、水草的阻礙!
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里,白了少年頭。,任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心:我還要飛。在這三年中。,我們這條小河,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”!
初三歲月作文 篇12
成長(zhǎng)猶如一陣風(fēng),轉(zhuǎn)眼間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。青春猶如那透明而又純真的水,終究有一天那水會(huì)流盡。讓我們停下腳步,感受青春帶來(lái)的快樂(lè)。
是校園里的鐘聲,教室里的課桌還是老師的模樣,都一一刻畫(huà)在我們的心中。是否還記得昨天的我們還在讀小學(xué)六年級(jí),是否還記得我嗎正坐在教室里聽(tīng)著老師講課,又是否還記得在操場(chǎng)上奔跑的我們。
小學(xué)那已泛黃的課本,是我們那時(shí)天真的笑容,那間教室里充滿了太多太多的回憶。我曾記得老師總是在我們耳邊一遍又一遍的重復(fù)著那同樣的話;“你們要好好學(xué),不是為我學(xué),而是為你們自己學(xué),你們要考上一個(gè)好初中呀!蹦鞘俏矣∠笞钌畹陌嘀魅握Z(yǔ)文老師“劉愛(ài)萍”。劉老師就像一支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)給了別人。還記得那回面試,老師說(shuō);“正常發(fā)揮,肯定沒(méi)問(wèn)題!边@是老師鼓勵(lì)我的一句話,至今我還記得。
有人曾問(wèn)過(guò)我;“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎?”“不會(huì)呀,為什么要哭。”那時(shí)我從來(lái)不把畢業(yè)這個(gè)東西當(dāng)一回事。成長(zhǎng)真的太快了,眨眼間,我們就走向了畢業(yè),畢業(yè)那天,我最好的朋友過(guò)來(lái)緊緊的抱住我說(shuō);“我們永遠(yuǎn)都是好朋友對(duì)嗎?”對(duì)呀,一輩子的好朋友。”我說(shuō)。她忽然濕了眼眶,她用手擦去了她眼角的淚水說(shuō):“說(shuō)好了啊,一輩子的朋友!
在母校的最后一天,老師就那樣坐在講臺(tái)上說(shuō)過(guò)這樣一句話;“也許你們以后見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少,有些同學(xué)可能這輩子也不會(huì)相見(jiàn),你們最好多看一眼同學(xué)的臉,記住他們的模樣!
那是我最后一次坐在那間充滿回憶的教室里,最后一次在操場(chǎng)在奔跑,最后一次看見(jiàn)老師。那天,我們都是笑著走出這個(gè)校園,卻沒(méi)有想過(guò)再也進(jìn)不了這個(gè)學(xué)校,再也見(jiàn)不到我那親愛(ài)的老師,也沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
青春可以坐在校園的長(zhǎng)椅上回味,感悟青春。青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,它真的教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),青春是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,在成長(zhǎng),青春的歲月里,讓我們懂得了許多。
青春是無(wú)悔的,也是快樂(lè)的,青春,這樣就好。
初三歲月作文 篇13
我的思緒隨著旋律起舞,不其柔軟的凄涼之感抓攏了我的心,我的目光順著聚光燈落在哪位老人身上,清瘦的臉頰深陷昭示著歲月帶走了他往日的大好年華,窄的肩頭襯不起筆挺的黑色西裝,似有粉塵落于其上。
還是那雙修長(zhǎng)的手,因?yàn)槭值募?xì)瘦而顯得更加突出的骨節(jié),熟絡(luò)地在黑白分明的琴鍵上彈奏著,神態(tài)安祥似乎沉浸在音樂(lè)中。我迷醉于往日的他,不茍言笑,神情堅(jiān)定,恰似浮世繪中有俊朗容顏的武士,眉頭抒解,摒棄一切欲望與雜念,那種陽(yáng)剛之美,追隨著畢生的信仰。
可是我眼前只有這個(gè)神色安詳并且和藹的老人,不想一別經(jīng)年,已是匆匆數(shù)十載。滿鬢著霜,是否承載著他太多的唏噓?
一曲罷,他睜開(kāi)雙目,那雙眼睛!我記憶中清晰的印記,一絲濁氣也無(wú),多年風(fēng)雨洗凈他年少眼角眉梢的意氣風(fēng)發(fā),刻下道道歲月年輪,卻給他留下了魅力。
他向觀眾席行禮,筆直的雙腿不曾曲起分毫,直角般的日式鞠躬,他把頭深埋下,那頭不加掩飾在閃爍著白晝之光的聚光燈下璀粲得不可復(fù)加的銀白發(fā)如瀑布般傾瀉。
隨后,一曲又起,是那首冷他功成名就的曲子。我的心再也不甘寂落開(kāi)始起了劇烈的波瀾。浪花不步進(jìn)停歇,漸成細(xì)密的鼓點(diǎn),我將手放于心口,感受這種在瞬間勃發(fā)的生命力,美妙之至。
清靈的琴聲如遠(yuǎn)山上緩步的小星,輕快的旋律與悠長(zhǎng)的提琴樂(lè)伴奏讓我低眉側(cè)耳傾聽(tīng),悠然的低重音沉重的將每個(gè)人帶入哀傷中去,仿佛在逝去親人的墓前放置一株白菊,白菊上帶著清晨的露珠在微寒的風(fēng)中舒展著枝葉。
這是在坂本龍---亞洲巡回演唱會(huì)上,在他二三十歲時(shí)作了這些樂(lè)曲,之后引退,我在早年的電影與專輯中見(jiàn)過(guò)他昔日容顏,如再見(jiàn)他,已是垂墓之年。
在歲月之后,他多年風(fēng)雨兼程的無(wú)怨無(wú)悔這即是歲月的味道,永葆青春,精神充沛。
初三歲月作文 篇14
一千多個(gè)日日夜夜是為了換取高中更廣德學(xué)習(xí)天地,盡管過(guò)去多少年,我也不會(huì)忘記初中時(shí)走過(guò)的路,依然留戀在格子里的春天。啊,再在校園里走一走吧。
木棉花總在老生告別母校的時(shí)候開(kāi)放,滿目鮮紅,灼灼其華,好像是用青春和熱血鋪墊的一樣。樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾友誼長(zhǎng)存的誓言?山K究不明白一輩子的約定是多么奢侈,曾經(jīng)手拉手的暢談心事,可還是抵不住拉著行李箱在母校的門口,你往東走,我往西行的各奔東西。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)的呼喊嬉鬧,添油加醋哦的亂談情,如今都消失在哪兒了?被雨水定格在自己的脈絡(luò)里,有多少心事來(lái)及分享,有多少公式來(lái)不及背誦,有多少淚水來(lái)不及擦干。畢業(yè)照上那傻傻的笑容還沒(méi)有被定格完滿的句號(hào)。畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲打著完滿的心門。
此時(shí),我的內(nèi)心突然變得惘然起來(lái)了,教室里的前面座位表上是否能成為解鎖的密碼?曾經(jīng)在老師的眼皮下惡作劇的偷走了我們多少的歡笑與調(diào)皮。厚厚的書(shū)墻里埋藏著了我們的操場(chǎng)的夢(mèng)想?
當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)被磨平,是否再也叫不出你的名字。朋友,把你的背影剪成窗花,這樣還會(huì)把你忘記嗎?
為了能吃上雞在,還允許我們插隊(duì)嗎?電視節(jié)目在最高潮出被關(guān)掉,踏著一聲聲嘆氣的人群無(wú)奈地逐漸散開(kāi)。為何現(xiàn)在腦子里卻想起那天的一萬(wàn)紫菜湯的溫暖,食堂里的叔叔阿姨還會(huì)這么熱情問(wèn)我們“吃什么?”嗎,是啊!該散場(chǎng)的時(shí)候終于來(lái)臨了,炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn),但它的源頭卻留在屋頂;風(fēng)箏總會(huì)起飛,但它的線卻留在手上;我們總會(huì)畢業(yè),但我們的腳印卻留在母校;歲月總會(huì)消逝,但珍貴的記憶卻會(huì)留在心底。
初中這段美好時(shí)光,無(wú)論經(jīng)歷怎樣的春夏秋冬,都不會(huì)被歲月帶走。
初三歲月作文 篇15
日,落了,卻還有那一抹未被擦去的斜陽(yáng),它映照在道旁的柳樹(shù)上,顯得那么孤單和寂寞,不知為什么,就連天上的鳥(niǎo)也是形單影只。我一個(gè)人站在樹(shù)下,抬起頭望著我們之前一起用過(guò)的課桌,望著我們之前一起嬉笑的走廊,還有那一張張未曾做完的試卷,頓時(shí)產(chǎn)生的一抹悠遠(yuǎn)的沉思。
還記得,那是畢業(yè)的前一天,同學(xué)們好像都悶悶不樂(lè),難道畢業(yè)不好嗎?不是的,我們只是害怕,害怕分離,六年了,從一年級(jí)的小豆包慢慢變成了小大人,同學(xué)們都在成長(zhǎng),因?yàn)闀r(shí)間在變,唯一不變的就是當(dāng)初的那顆童心,可那不是一般的童心,是一顆載著美好記憶的童心。當(dāng)我回想起上學(xué)的一幕幕,就如同沒(méi)有剪輯過(guò)的老電影一樣在腦海里循環(huán)播放著。心中生出一種哀傷之情。
同學(xué)們都不說(shuō)話,眼睛看著地面,生怕下一秒會(huì)落淚。長(zhǎng)達(dá)六年的友誼,充滿歡聲笑語(yǔ)的教室,載滿希望的考卷,終于,我們繃不住了,開(kāi)始低聲的啜泣。多年的友誼使我們難以忘懷。
可分離就是分離,每個(gè)人都要奔向?qū)儆谧约旱囊凰袑W(xué),重新開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),時(shí)間不會(huì)偏心,它給每個(gè)人的都是公平的,該面對(duì)的總是要面對(duì)的。
每個(gè)人的心情就如同這天一樣––下著點(diǎn)小雨,但絲毫影響不了我們前進(jìn)的腳步,我們踩著積雨慢慢前進(jìn),走向?qū)儆谖覀冏约旱闹袑W(xué)。也許我們會(huì)忘了某些人,某些事,某些物。但一輩子都忘不了的就是屬于我們的那串歲月。它就如同指向的航燈,時(shí)時(shí)照亮我們前進(jìn)的路。
記得那串不一樣的歲月。
初三歲月作文 篇16
歲月在指間匆匆流逝,還來(lái)不及告別,就已一去不回,捫心自問(wèn)一下,在初中的一年多來(lái),我都干了些什么。驀然回首,往事匆匆,曾經(jīng)的那一些對(duì)錯(cuò),都已成過(guò)眼云煙;曾經(jīng)的磕磕碰碰,都已消失不見(jiàn)。
還記得剛跨進(jìn)南中的校門,我還是一個(gè)無(wú)知的孩子,常常丟三落四,一會(huì)兒找不到數(shù)學(xué)書(shū),一會(huì)兒又找不到筆記本了,于是就發(fā)動(dòng)周圍的同學(xué)幫著找,現(xiàn)在想來(lái),真是很對(duì)不住他們,作業(yè)這么多,還要占用他們的時(shí)間,是不是有點(diǎn)霸道?雖然現(xiàn)在還會(huì)有這種情況,但是已經(jīng)好多了,我會(huì)盡量克服缺點(diǎn),再也不牽連各位同窗了。
回憶著過(guò)往,總覺(jué)得自己表現(xiàn)得不夠出色,考試總考不好,中了邪似的,明明下定決心,下次一定要,可是總是天不遂人愿,曾經(jīng)還愚昧地責(zé)備老天,可是經(jīng)過(guò)周密探究,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切錯(cuò)都是在我,而不是老天?荚嚽,總是太過(guò)于自信,就不去復(fù)習(xí),考試時(shí),又不夠仔細(xì),不懂審題,考完后再來(lái)惋惜,才知道已來(lái)不及。但我會(huì)努力努力再努力,像消滅地雷一樣,把缺點(diǎn)消滅得干干凈凈。
若說(shuō)做的好的,有也不是沒(méi)有,只是都是一些很微不足道的事,比如把周圍垃圾撿起來(lái),上課不走神之類的,這本來(lái)就是我的義務(wù)所在,也就沒(méi)什么值得說(shuō)的了。
別的廢話我也就不多說(shuō)了。不過(guò),既然又是新的學(xué)期,就應(yīng)該有新的開(kāi)始,我要把過(guò)去的林林種種、是是非非、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi),開(kāi)始我完完整整、明明白白、新的一學(xué)年。
初三歲月作文 篇17
悠揚(yáng)凄美的旋律暗示我們:時(shí)光的飄蕩就像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌,歲月的穿梭就像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝。
夏日的繁盛經(jīng)不起一次秋雨的摧殘。輕盈的舞步很快被秋日的帷幕遮擋。時(shí)令的輪回更替是自然規(guī)律。春天播下希望的種子,經(jīng)過(guò)夏日的繁盛,才會(huì)有秋天的成熟和收獲。
青春的美麗經(jīng)不起歲月的摧殘,花樣的年華很快被時(shí)光沉淀為成熟和淡定。人生的春夏秋冬也是規(guī)律。青春時(shí)放飛夢(mèng)想,用汗水辛勤耕耘,成熟后會(huì)收獲沉甸甸的希望。只是人生的四季沒(méi)有輪回;ㄖx花不會(huì)再開(kāi),春去春不會(huì)再回。所以,每逢秋天,睹物思人,總會(huì)令人心生惆悵和感傷。
歲月總是在不經(jīng)意間悄悄流過(guò)我們的身邊,來(lái)不及思考,來(lái)不及回眸,瞬間已是經(jīng)年;赝麃(lái)路,屐痕累累,深淺不同。凝聚著往昔的悲歡離合喜怒哀樂(lè)。串串腳印承載的是歲月的滄桑,沉淀下來(lái)的是如夢(mèng)如煙的記憶。誰(shuí)不希望青春永駐?誰(shuí)不愿意好花常開(kāi)?可是,又有誰(shuí)能夠穿越時(shí)空的隧道,穿越走過(guò)的年華,回到從前。有誰(shuí)能夠有無(wú)窮的力量改變時(shí)間的軌跡呢?阻擋永不停歇一瀉千里的歲月長(zhǎng)河呢?
到了人生的金秋,一切都已經(jīng)淡然。生命中收獲的朋友和財(cái)富,不經(jīng)意間流逝的友人和其他,都成了過(guò)客或插曲。到頭來(lái)都將灰飛煙滅,浪淘盡。剩下的只有無(wú)可奈何和坦然面對(duì)。要不詩(shī)人怎會(huì)感慨:人生如夢(mèng),一樽還酹江月?
初三歲月作文 篇18
在我的歲月里發(fā)生過(guò)許許多多的事,它們就像一首歌,彈奏著優(yōu)美的旋律;它們又像一幅畫(huà),畫(huà)著美麗的畫(huà)卷;它們可能是高興的,可能是傷心的,可能是有趣的,也可能是后悔的。
記得有一次,家里只有我一個(gè)人。無(wú)聊的我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是,一個(gè)小小的身影偷偷地溜進(jìn)了衛(wèi)生間,沒(méi)錯(cuò),就是我。我從衛(wèi)生間里翻出了一支口紅,心想:媽媽之前就是拿著這個(gè)口紅在臉上涂幾下就變得好看了。我涂上會(huì)不會(huì)也變得漂亮呢?于是我開(kāi)始拿著口紅在臉上亂涂,臉上就多了幾條紅色的線條。真好玩!我要多涂一點(diǎn),涂的越多一定就越好看。我越涂越興奮,越瘋狂的在臉上涂來(lái)涂去。當(dāng)我感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)小美女時(shí),便滿臉期待地去照鏡子!鞍!鬼!”定下神來(lái)一看,鏡子里的我哪是個(gè)小美女呀,明明是個(gè)紅臉小妖怪。我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我這樣也嚇了一跳,還以為我流血了呢。得知真相后,她哭笑不得的幫我擦干凈了,又把我教訓(xùn)了一頓。
還記得那一次,我剛起床就發(fā)現(xiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生,于是我也加入了打掃戰(zhàn)爭(zhēng)。我先把地掃了一遍,媽媽怕不干凈,又掃了一遍。我們把地拖的很干凈后,又把抹布打濕,把桌子從里到外擦了一遍。小鬧鐘和小臺(tái)燈上的灰塵都擦干凈了,圖書(shū)也分了類擺放。然后又把臟衣服分類清洗,還整理好了床鋪。此時(shí)我們已經(jīng)累得滿頭大汗,但看著干凈一新的房屋,心里還是很高興。
這些事已經(jīng)過(guò)去了很久,但每當(dāng)想起那串歲月,我還是久久不能忘懷。
初三歲月作文 篇19
揮手告別不應(yīng)有的幻想赤足踏過(guò)童年的那一片綠油油的芳草地跳過(guò)童年歡快的小溪.被青春澆濕的雙手還是沒(méi)有撥開(kāi)滿頭云霧卻自以為是----我是一個(gè)大人----其實(shí)那顆幼稚的心卻隱藏不了我們的夢(mèng)境.剛才從童年芬芳和溫?zé)岬墓释炼,又撲進(jìn)水塘、鉆進(jìn)黃豆地,總也拋不掉童真的野性。
也許是大自然的施舍,環(huán)境的熏陶,或是人類本有的潛能母親燃起的炊煙教會(huì)我們多愁善感;父親用那雙生滿繭子的雙手扶我們長(zhǎng)大。我裝扮成一個(gè)大人,默默獨(dú)坐深思。心房中的那顆不太安分的心早隨同劇本作者一起飛馳,抱怨小說(shuō)的情節(jié)為何不在自己的身上重新發(fā)生,也會(huì)因主人公的遭遇或笑或哭泣…………自己相識(shí)在雨季,離別在雨季,恩恩怨怨悲歡離合上演也是在雨季!
歲月總是喜歡捉弄苦悶的人,用雙手筑起的、用心血凝固的長(zhǎng)城在光陰的沖洗中斷裂。竟在一個(gè)晴朗的日子里,伴著一種狼煙和狂風(fēng)消散,吹散了一個(gè)童真的夢(mèng),喚醒了夢(mèng)中遨游的我。一顆火熱的心在凝固、凍結(jié)。
也許命運(yùn)本該如此,七彩人生本該如此。為何總要有一個(gè)苦澀的故事伴著一把辛酸的淚。
是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,強(qiáng)止住滴血的心痛,強(qiáng)作歡顏的說(shuō):生活,本來(lái)就是有苦才會(huì)有甜,有悲才會(huì)有喜,多一次經(jīng)歷,就多一份成熟,這樣,人生才會(huì)更加愜意,灑脫。
初三歲月作文 篇20
歲月荏苒,在一筆一畫(huà)、一瞬一息間便溫養(yǎng)了心間,澆灌了心中那方薔薇初綻的花園。它如一位辛勤卻沉默的園丁,無(wú)聲地滋潤(rùn)每一朵承載著夢(mèng)想的花骨朵兒,剔除不知何時(shí)生出的雜草,待到百花齊放,那便又是一個(gè)絢爛和美的春天了。
九天星河燦爛,無(wú)盡的皓藍(lán)中,似神女撒落琉珠,點(diǎn)點(diǎn)繁星嵌入深邃的夜空,它令人著迷,周身卻是未知的氣味。漫漫星河,漫漫長(zhǎng)路。多少的夢(mèng)想,如星辰,籠罩著漂渺的月光,觸不可及,又割舍不得。逐夢(mèng)之路,四處碰壁,就如探尋星球,進(jìn)入無(wú)氧太空,前程無(wú)解,后路存憂,唯有奮力向前,去抓住那一絲一毫的光明,永不言棄,即便是半路夭折,至少也無(wú)怨無(wú)悔。
余生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。青春,如山谷中初升的朝陽(yáng),透過(guò)彌彌云霧,是蓬勃的氣息。一年之計(jì)在于春,我們不用顧忌失敗,過(guò)度渴望成功。每一次失敗,都不是無(wú)用的,它會(huì)給予你更大的決心和前所未有的經(jīng)歷。既然我們還年輕,還有可以走向新生的資本,我們何不用初生牛犢的無(wú)畏精神,去開(kāi)辟、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)自己心中所愿呢?
只有不斷的嘗試,才能在千萬(wàn)種方法中,物色到最適合自己的成功途徑。你可以無(wú)名,但你不可以無(wú)為,時(shí)間是最不容得虛度的,逝者如斯夫,一去不復(fù)返。相同的時(shí)間,有人功成名就,有人碌碌無(wú)為,態(tài)度決定了你的人生。
有志者,事竟成。心中有標(biāo)桿,才能力排眾議,迎難而上。逐夢(mèng)之路,如逆水行舟,不進(jìn)則退。
青蔥歲月,夢(mèng)想相隨。
初三歲月作文 篇21
遼闊的天地間,生命是一串陌生的腳印,從生走到死,漸行漸遠(yuǎn)。
千百年后,也許有一片白云會(huì)記得你,有一段文字會(huì)記載你,有一個(gè)人會(huì)念到你,有一幅景致會(huì)收藏你。但你自己呢?已然湮滅,因?yàn)槟阍缇吞ぶ鴼q月的長(zhǎng)路永遠(yuǎn)走失。
大概此刻你還不知人生的意義,因?yàn)槟阏诨钪氵不懂得珍惜,你覺(jué)得時(shí)光還很漫長(zhǎng),一切都沒(méi)開(kāi)始,一切都來(lái)得及。
確實(shí),太多平常的日子淡而無(wú)味,總是盼著盼著,期待生活能締造出令人驚喜的情節(jié),而你恰好從中走過(guò)。
于是你在憧憬的沙灘上晝夜徘徊,無(wú)奈地把一行行寂寥無(wú)垠的詩(shī)句灑向了微醺的風(fēng)中。你需要知音——他懂你,從心到肺,從頭到腳,從往昔到未來(lái),從春到秋,從小到大……你就這么企圖著,像一只不愿起飛的鳥(niǎo),遙眺對(duì)岸,望眼欲穿。
其實(shí)你該學(xué)會(huì)放棄,而獨(dú)自去飛,不該拘宥一朝一夕、一枝一葉。
這個(gè)繽紛又幽靜的世界,有時(shí)比你想象的還大,有時(shí)比你構(gòu)思的還窄,這決定于你的心胸、視野和情懷。
生命并不是一個(gè)片段的漣漪,更不是一個(gè)剎那的誤會(huì)。
當(dāng)生命被困苦的歲月拖入思辨的沼澤時(shí),你要學(xué)會(huì)靜待黎明,靜待陽(yáng)光,靜待風(fēng)吹雨打之后安詳?shù)牧罆瘛?/p>
潮汐退卻之后,別再猶豫,給自己一份勇氣,助跑人生,直至翱翔。
年輪從來(lái)就不是平鋪的紋脈,而是螺旋向上的攀升。
人生的質(zhì)量,在于生命是否達(dá)到了一定的幅寬和高度。走過(guò)歲月,也就走過(guò)了自己。
初三歲月作文 篇22
童真的歲月里,有著許多我童年的一顆顆的珍珠,閃爍著五彩的光芒,在我童年里勾畫(huà)出出了一道道彩虹。
記憶的腦海里,長(zhǎng)江壩有著我3歲的快樂(lè)與記憶,那時(shí)的我真可愛(ài),留一頭短頭發(fā),穿著紅色的短棉襖和黑色的棉褲來(lái)到長(zhǎng)江邊游玩,那時(shí)在童年的長(zhǎng)江壩上 鋪滿了綠茵茵的草,小溪水嘩嘩的奏起了樂(lè),仿佛是在給兩旁可愛(ài)的小草妹妹們洗澡呢!哇!我跑過(guò)去把水往天上灑,還不時(shí)的叫媽媽快看:“下雨了!下雨了!” 結(jié)果水不是淋在了自己的頭上。我又像剛洗了澡的小狗,搖了搖頭上的水,晶瑩的水珠襯托著我甜蜜的微笑。我在草地上奔跑,來(lái)享受這溫暖而舒服的風(fēng)。在綠草上 有像鴕鳥(niǎo)蛋大的鵝卵石,我又開(kāi)始尋寶了,這個(gè)、那個(gè),各種各樣,色彩斑斕花紋各異的鵝卵石讓我看的眼花繚亂。突然,我的眼光注意到了一塊漂亮的鵝卵石身 上,這塊石頭身上有著漂亮的波浪印,讓我賞心悅目,就像是被波浪精心磨制過(guò)的寶石,我的心情比吃了蜜還要甜。媽媽和爸爸在一旁吃東西呢,我得意洋洋地走過(guò) 去,說(shuō):“你們看,怎么樣?漂亮吧!”他們都只笑而不語(yǔ),也許是為我找到自己喜歡的東西感到高興吧!這時(shí)媽媽掏出一個(gè)方盒子,那時(shí)的我并不知道那是相機(jī), 我想摸一下,“咔”的一聲,仿佛是一盞燈閃亮了一下,一張童年的照片就留在了這充滿我童真的相冊(cè)里了。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本童年記憶的相冊(cè)時(shí),總會(huì)浮現(xiàn)出我童真的歲月,讓我記憶猶新,童年雖然在慢慢離去,但童年永駐在我的心頭。
初三歲月作文 篇23
那一年,在暗無(wú)天日,潮濕的臺(tái)階下依約等待。角落里,趴著點(diǎn)點(diǎn)綠色,渺小,幽綠,它的樣貌似雜草纏繞在一起般丑陋,沒(méi)有人愿意駐足觀賞,殘花枯葉是它的同伴,西風(fēng)寒霜和它傾訴。它夢(mèng)著,想著有一天能看到那透明濕潤(rùn)充滿琉璃質(zhì)感的陽(yáng)光,于是它開(kāi)始唱起希望之歌,歌聲五色仿佛彩虹。
那一年,烏蒙山下,西風(fēng)殘照,碧樹(shù)凋零,白霜滿地。衣衫襤褸,吹起的黃沙掩住了這些孩子的雙眼。他們似乎和苔花一樣終究要在時(shí)空的流變里被遺忘。直至,苔花等到了牡丹,孩子等見(jiàn)了梁俊,一首明日之詩(shī)就此開(kāi)始,詩(shī)章湛藍(lán)一如海洋。
芒種時(shí)節(jié),苔花舞動(dòng)著身子,等待著舞出絢麗,舞出芬香的那一刻,孩子們唱起樂(lè)府古詩(shī),等待著黎明破曉,等待著他們?cè)跁r(shí)光流水中化作美麗花瓣。沒(méi)有鶗?shū)_鳴奏,飛絮伴舞,沒(méi)有落日余光般燦然的舞姿,但苔花依舊舞著,沒(méi)有落日繡簾卷,亭下水連空的靜好,沒(méi)有晨曦清風(fēng)醉的悠揚(yáng),但孩子們還在唱著。
乍暖輕冷,苔花舞著翡翠繁生,孩子唱著“風(fēng)雨晚來(lái)方定!
黃昏日落,孩子唱著“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉!睘樘ò樽。
苔花舞著黃昏后一身燦爛輝煌為孩子們伴舞。
月光溶溶,一曲“那堪更被明月”成為苔花的伴侶,一支白露蒼蒼的舞蹈陪著孩子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一舞,一唱,等待著陽(yáng)光撒下的那一刻,等純真之花開(kāi)放,等愛(ài)與夢(mèng)的到來(lái),在綿長(zhǎng)的生命中,終將綻放。
初三歲月作文 篇24
時(shí)光總是悄悄流逝,看不見(jiàn),握不著。留戀故時(shí)的人與景,但歲月無(wú)情,終將那些珍惜的時(shí)光慢慢淹沒(méi)在浪潮中,不被人掀起。
時(shí)光總歸流逝的太快,不等細(xì)細(xì)品味,便已悄然逝去,曾經(jīng)的一切切都已經(jīng)變了模樣,不由得我心生感嘆——人生易逝,過(guò)客匆匆。
為什么,為什么一切都終會(huì)慢慢被時(shí)間敲打,改復(fù)。昔日的情誼,回憶都無(wú)法辨認(rèn),甚至連外在表面的東西,都在改復(fù),我很彷徨。知措于不知如們。接受這萬(wàn)變的世界,感嘆于歲月竟讓人與人之間的感情復(fù)得如此淡寞。
為什么,為什么多月可以撫平心中最深的痕跡,那些曾經(jīng)被視若珍寶的東西如今像廢紙一般,內(nèi)容已不再重要,你我之間的話少了,沖突爭(zhēng)吵少了,但各自的距離卻更遠(yuǎn)了,感情更淡了。
為什么,為什么,歲月的變遷總會(huì)帶來(lái)無(wú)窮盡新的事物,也許隨著接觸,會(huì)把自己的關(guān)心多給一人,卻少給故人十分,也許眼中不會(huì)再有故人的身影,更多的是享受現(xiàn)在,甚至將昔日的玩件完全忽略留下一個(gè)人獨(dú)自的回憶。
歲月著實(shí)無(wú)情,不給任何人以倦顧,它無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊流過(guò),留下的僅是回憶,有時(shí)甚至連回憶都模糊不清,不給人以重來(lái)的機(jī)會(huì),使其只能順應(yīng)時(shí)洪向前。
因?yàn)闅q月無(wú)情,又因歲月易逝,光陰難返,既不必太在意過(guò)去所擁有的,反而失去現(xiàn)在所擁有的,應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下,以惜如今的一切——物質(zhì),親情,友情與愛(ài)情。別再等失去后,才懂得珍惜。
初三歲月作文 篇25
歲月如梭,時(shí)間一旦過(guò)去便永不回來(lái),各種機(jī)會(huì)也伴隨著時(shí)光流去。我們要在有限的時(shí)間里抓住有限的機(jī)會(huì),否則,錯(cuò)過(guò)了可能會(huì)遺憾終生。
記得我才上一年級(jí),伴隨著學(xué)習(xí)的開(kāi)始,各種比賽也接踵而至。那是的我內(nèi)向、不自信,也不擅長(zhǎng)與別人交流;雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但總是逃避各種活動(dòng),課堂發(fā)言也少之甚少。上講臺(tái)發(fā)言我不去,去同學(xué)家慶賀生日也沒(méi)我的影子,各種比賽的消息我更是當(dāng)耳旁風(fēng)。我常問(wèn)自己:為什么?我內(nèi)心深處想讓自己被所有人知道,想?yún)⒓颖荣惈@得榮譽(yù),可仿佛又一道無(wú)形的欄桿,擋在我的面前,使我在關(guān)鍵時(shí)候退縮。父母用各種方法,軟硬兼施,總不能讓我克服那道心理的門檻。同學(xué)們獲得了許多榮譽(yù),可我卻在這匆匆歲月的流逝中,得到的榮譽(yù)與肯定寥寥無(wú)幾;同學(xué)們?cè)缫殉鋈祟^地,而我卻被遺忘在那默默無(wú)聞的角落……
有時(shí)我會(huì)反省自己,使我不敢展現(xiàn)自己的障礙到底是什么?我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。時(shí)光匆匆,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)無(wú)知的孩子了,我學(xué)著改變,學(xué)著展現(xiàn)自己,我終于明白,“酒香還怕巷子深”,在現(xiàn)代社會(huì),不讓別人知道,自己有再多的才華也會(huì)無(wú)用武之地。我后悔,后悔自己的退縮、猶豫,后悔自己覺(jué)悟得太遲。在這飛速消逝的時(shí)光中,我終于明白了:要抓住這蹉跎歲月中閃現(xiàn)的每一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)機(jī)會(huì)能改變?nèi)说囊簧,錯(cuò)失一個(gè)機(jī)會(huì)就會(huì)荒廢許多努力。
時(shí)光荏苒,永不回歸,讓我們抓住時(shí)間,珍惜時(shí)間,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
初三歲月作文 篇26
我的祖父總是樂(lè)觀和善地微笑著,他說(shuō)話的語(yǔ)氣和惡毒的話很少。只有當(dāng)表姐云鐘來(lái)和他的三舅媽住在一起時(shí),我們才翻箱倒柜。爺爺無(wú)法忍受。他突然咳嗽了一聲,然后搖了搖頭,嘆了口氣。然后我們會(huì)突然停止尋找。
三嬸和奶奶總是在炕上聊天。老爺爺像往常一樣,從車座下面拿出一塊抹布,又擦了擦舊自行車,熟練地走到老槐樹(shù)下,用力抬起右腿,畫(huà)了一個(gè)自然的弧線,向趙成的方向騎去。白色的洋布夾克被風(fēng)吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。城里的市場(chǎng),尤其是在臘月,爺爺總是每天都去,總是小心翼翼地把蘿卜、白菜、海帶和豬肉的市場(chǎng)價(jià)格帶回來(lái)。我和云鐘表哥圍住爺爺,看著他掀起裙子的一角,取下別針,把手伸進(jìn)口袋,摸索著,拿出糖果或一些帶殼的花生。表姐云仲一邊嚼著兩只柔軟的耳朵,一邊不停地上下移動(dòng)。這個(gè)家庭迎來(lái)了和平的.時(shí)刻。
晚餐準(zhǔn)備好了。爺爺拿著碗,靠在門板上。一塊未完成的肉在他裸露的牙床上滾動(dòng)。我爺爺能讀很多書(shū)。憑著他的筆跡,他經(jīng)常受雇于一家會(huì)計(jì)事務(wù)所,并有機(jī)會(huì)獨(dú)家享用紅燒豬肉。我渴望努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),這最初與這種非常誘人的豬肉有關(guān)。
我經(jīng)常回到我的家鄉(xiāng),尋找斑駁的老影子,聽(tīng)著記憶中熟悉的門外腳步聲,期待著舊自行車鏈條的聲音,等待著爺爺灰蒙蒙地從肇城回來(lái)。在我和表哥熱烈地交談之后,我常常無(wú)言以對(duì),長(zhǎng)時(shí)間保持沉默。
初三歲月作文 篇27
曾在陽(yáng)光下一起玩耍,曾許諾做永遠(yuǎn)的好朋友。但命運(yùn)不如人意,你離開(kāi)了我們學(xué)校,你還記得嗎?那個(gè)曾與你在風(fēng)風(fēng)雨雨中奔跑的我,與你一起度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的我,與你臭味相投連犯錯(cuò)也一起的我。那些歲月你還記得嗎?
我們不是親兄弟卻勝似親兄弟,形影不離,有你的地方就有我,有我的地方也有你。還記得你在我家玩的時(shí)候嗎,我不讓你玩我的東西,而你卻不抱怨,把自己的錢拿出來(lái)讓我去買冰淇淋,教我怎么去玩電腦,講一個(gè)個(gè)笑話給我聽(tīng)。而且你才華橫溢,經(jīng)常教我寫(xiě)毛筆字,也使得我的毛筆字進(jìn)步了許多。
那是一節(jié)課上,語(yǔ)文老師正準(zhǔn)備考試,可我的筆摔壞了,你一看我沒(méi)筆寫(xiě),就把自己的筆遞給我說(shuō):“你先用著,我?guī)湍阈抟幌履愕墓P。”我接過(guò)筆就開(kāi)始奮筆疾書(shū),當(dāng)我把試卷做完看了一下你,你竟然拿著我那只已經(jīng)漏油的筆在小心翼翼地寫(xiě)。到最后,你雖然被語(yǔ)文老師罵了,也被老師打電話告訴家長(zhǎng)了,但你卻說(shuō)沒(méi)事兒沒(méi)事兒。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我剛從教學(xué)樓出來(lái)就下了雨,我躲在教室里不敢回家。而你卻把你的傘拿給我說(shuō):“我家離學(xué)校近,雨傘給你用吧。”說(shuō)著,你又給了我一塊錢說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的,你乘公交車回去吧,這一塊錢給你。”我從她溫暖的手心中接過(guò)了一元錢,流淚了。
友誼之光一直伴隨著我們兩個(gè)成長(zhǎng),雖然你轉(zhuǎn)校了,但你要知道我們兩個(gè)是一對(duì)形影不離的好朋友!
初三歲月作文 篇28
俗話說(shuō),歲月不饒人。悠悠歲月匆匆過(guò),要是可以回到從前,那就好了!
以前,我剛上幼兒園的時(shí)候哪有考試啊,什么事情都不用自己來(lái)操心!每當(dāng)我想起以前時(shí),總是很懷念當(dāng)時(shí)的歲月。
那時(shí)候,我總是吵著媽媽帶我去體育場(chǎng),可不是要運(yùn)動(dòng)哦!體育場(chǎng)里有著許許多多的沙坑,我就是沖著那些沙坑去的。記得有一次,我像往常一樣,吵著媽媽帶我去體育場(chǎng)玩。突然,我看見(jiàn)別人在自由自在地騎著自行車。我心中暗暗地想:我也要學(xué)會(huì)騎自行車!于是我吵著媽媽教我騎自行車,媽媽沒(méi)有辦法,只好教我了。
第二天,媽媽和我?guī)е孕熊,一起?lái)到了操場(chǎng)。媽媽把自行車放下,她要先騎一圈給我看。只見(jiàn)媽媽先坐上了車子,兩手緊緊地握在了把手上,然后右腳踩在腳踏上,用力一蹬,緊接著,媽媽把左腳抬了起來(lái),放在了腳踏上,頭看著前方,兩腳踩著腳踏,車子動(dòng)了起來(lái),媽媽很順利地騎了一圈回來(lái)了,我一看,覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是,我有模有樣地學(xué)著媽媽的樣子,騎上了自行車,只聽(tīng)“啊”的一聲,我摔了個(gè)四腳朝天。我哭了,媽媽急忙走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我的腳流血了。但是,在媽媽的鼓勵(lì)下,我又重新振作起來(lái)。這一次,我成功了!
現(xiàn)在,每當(dāng)我摔倒時(shí),我都會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的事。真是難忘的歲月呀!
初三歲月作文 篇29
今天我們?nèi)M瑢W(xué)在國(guó)旗下上了一堂有意義的課,就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。老師說(shuō):“挫折簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的”絆腳石“,聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待它。能干的同學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待它,而有些同學(xué)只能用‘不干了’,來(lái)避開(kāi)它!
聽(tīng)著老師的話,我忽然想起了這個(gè)學(xué)期我去參加杭州市的電子比賽,因?yàn)槲以谌ツ甑谋荣愔蝎@得了三等獎(jiǎng),而且這次也花了很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練準(zhǔn)備,所以去參加比賽時(shí)我是充滿信心的。誰(shuí)知,在比賽過(guò)程中,由于我的材料出現(xiàn)了問(wèn)題,而老師為我們準(zhǔn)備的備件又被別的同學(xué)使用了,使我沒(méi)有取得一個(gè)好的成績(jī)。比賽出來(lái),我感到非常懊惱和灰心。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“小樂(lè),每個(gè)人在一生中都會(huì)有成功和失敗,只有在失敗時(shí)能夠不氣餒,堅(jiān)持自己理想的人,才會(huì)取得成功。這次的比賽我們雖然沒(méi)有取得好成績(jī),但是,你想啊,我們也增長(zhǎng)了不少比賽經(jīng)驗(yàn)阿,而且,這次的事情也反映出了我們處理突發(fā)事件的能力還要鍛煉呢!”我聽(tīng)著爸爸的話,暗暗想:“明年,我一定還要跟加努力訓(xùn)練,就把這次的失敗當(dāng)作一次練習(xí),從中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!
我想:這也許就是爸爸想告訴我的道理吧,就是學(xué)會(huì)用正確的方法,微笑面對(duì)挫折,并虛心從中吸取教訓(xùn),不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。
初三歲月作文 篇30
后來(lái),經(jīng)歷挫折的我們終于在眼淚和執(zhí)著中明白:有些人,一但錯(cuò)過(guò)就并不在;有些事,一旦錯(cuò)過(guò)就不在……
青春雖說(shuō)瘋狂,但依舊有著憂傷。原來(lái)的一切一切都會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變;原來(lái)長(zhǎng)大不知是懂事,而是在不知不覺(jué)中告別,告別小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年,一路走來(lái),一直在告別,告別自己最真摯的友情;青春路上,不止有甜蜜的糖果,還有苦澀的淚水;青春在最美的花季,灑下最純的水,留下人生最美的風(fēng)景。我們內(nèi)心強(qiáng)烈的自尊心讓青春過(guò)得不平凡,外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心一起被發(fā)現(xiàn)。稚嫩,懵懂,倔強(qiáng)的我們,只有在無(wú)人時(shí)才會(huì)哭泣,45度仰望天空是為了不讓眼淚落下即使內(nèi)心十分委屈和痛苦,但還是要強(qiáng)顏歡笑,高傲的抬頭,驕傲地抬頭,強(qiáng)勢(shì)的眼神。
但還是要勇敢面對(duì)和叫出:“明天你好!”
陽(yáng)光永遠(yuǎn)明媚,每一次照耀,每一次成長(zhǎng),每一次蛻變。成長(zhǎng)總要經(jīng)歷風(fēng)雨,我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都是我們長(zhǎng)大的記號(hào)。
后來(lái),我們會(huì)懂得世界,懂得人情世故,懂得優(yōu)勝劣汰,懂得生存的規(guī)則,懂得不會(huì)不勞而獲……
后來(lái),在往后的時(shí)光里,每當(dāng)有抱怨,每當(dāng)有感嘆,總會(huì)想起那些溫暖的星光。這時(shí)候的我們,那么簡(jiǎn)單,那么單純。在這相似的一天,我們都一樣,在靜靜地追悔感傷……
不平凡的我們,互相最真摯的友誼,內(nèi)心脆弱而落下的淚,分別時(shí)不舍的小情緒,哭紅的眼睛……
初三歲月作文 篇31
凜冽刺骨的寒風(fēng)吹得窗子嘎嘎作響,那是個(gè)冬天的夜晚。我面著微啟的窗子,月色朦朧,好似被披上了件神秘的薄紗,靜悄悄地,月光柔麗地糝進(jìn)房,為這木落水盡的夜增添了些許明光。
無(wú)聲且無(wú)息地,我混亂的思緒被天上降下的一縷銀絲牽往今日的早晨……。
一大清早,旭日徐緩地爬上地平線,彷彿一盞明燈照亮清冷的大地,并暖和了人們凍僵的身軀。我一步一步踏上學(xué)校的階梯,抵達(dá)教室內(nèi)。我望向她,她稍稍駝著背,正努力鉆研課本。每天早晨,她便是如此。我喚了一聲,她仍繼續(xù)盯著書(shū),孜孜矻矻的模樣任誰(shuí)也不能打擾她。一旦擾亂她的思緒,或是遮掩她正直視的作業(yè)本,她就惡狠狠地回瞪你,那睜極大的眼眸猶如能透晰你的眼睛,剝奪你腦內(nèi)無(wú)以計(jì)數(shù)的混沌。
她便是如此。她那雙眼,如朱曦,如明月,如一閃爍不定的寒星。常常,我望向她的雙眸,緊盯她的眼珠,她的眼就像朝暾,溫和的眼神傳遞一線曙光;常常,她眼有些飄忽不定,就像在寒夜里冷風(fēng)狂嗥下的星光,似乎藏了內(nèi)心話。她的眼,可以洞悉我的一切;我從她的眼,也可以看清她的想法!巴塾被蛟S能說(shuō)明這如心電感應(yīng)般的眼神交會(huì)吧。
她便是如此……,我想著想著,抬起彷彿容納上百萬(wàn)顆石子般沉重的頭顱,再度望向今晚的朦朧嬋娟,我看見(jiàn)的,不是月,反倒我思想起她那如這輪月散發(fā)微弱銀光的眼。
初三歲月作文 篇32
這是我在新年之前的最后一篇周記了,回想二十年的成長(zhǎng)歷程,真像詩(shī)中寫(xiě)的那樣“過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲,過(guò)去也曾為失去而后悔,那都是我心頭的擱淺,今晨當(dāng)我不再為我的付出而流淚!
回味那些曾經(jīng)的成長(zhǎng)歲月,我真的錯(cuò)過(guò)了很多很多,這可能是每一個(gè)人再回首自己的成長(zhǎng)歲月時(shí)第一個(gè)想起的事情吧成長(zhǎng)本身就是在不斷錯(cuò)過(guò)的過(guò)程,盡管我們想極力避免,但最后回想起來(lái),還是自嘲自不量力。
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們失去了很多,無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)玩耍,各種來(lái)不及抓住的事物還沒(méi)有回饋的人間深情,但我們不能在回憶成長(zhǎng)過(guò)程中總是在惋惜那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返,遺憾自己曾經(jīng)還有那么多的事情沒(méi)來(lái)的及做完,時(shí)間就這么快的流失了,我們應(yīng)該展開(kāi)理想的翅膀,為了美好的明天做好充分的準(zhǔn)備,抓住成長(zhǎng)中的那些機(jī)遇。
“成長(zhǎng)的歲月,讓我知道我已經(jīng)失去的太多,成長(zhǎng)的歲月,讓我知道應(yīng)該怎樣珍惜擁有的一切”或許這才是回憶成長(zhǎng)歲月最重要的事情了吧。成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣,有苦有樂(lè),有失有得,但是得一定會(huì)大于失。曾經(jīng)的你,或許是躲在父母后面,無(wú)法獨(dú)自出門、害怕和陌生人說(shuō)話的孩童,但是如今的你,卻是一個(gè)能夠獨(dú)立實(shí)現(xiàn)理想的小青年,這就是因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng),你戰(zhàn)勝了膽怯。
我們的成長(zhǎng),還在繼續(xù)……
初三歲月作文 篇33
歲月的潮水沖刷著我的記憶,許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘,但沖刷不了那段一年級(jí)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮盡情玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
早晨,校園里靜悄悄的,一切都是那么安靜,仿佛在做夢(mèng)似的。太陽(yáng)穿過(guò)地平線升起來(lái)了,輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫(huà)卷。緊接著,同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來(lái)。背著書(shū)包,邁著矯健的步伐,沖進(jìn)了教室。上學(xué)了!大家顯得格外高興,因?yàn)橛帜茉谥R(shí)的樂(lè)園里翱翔。進(jìn)了教室,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒,他們像急著吮吸乳汁的嬰兒,他們要比別人汲取到更多的知識(shí)。
看,下課鈴響了。大家不等老師講完課,像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)一樣自由;像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球,全然沒(méi)有了上課的瞌睡蟲(chóng)?上,這時(shí)光是短暫的,同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……
3秒,2秒,1秒“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室,排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。大家知道,明天會(huì)繼續(xù)這種生活,但誰(shuí)都沒(méi)有厭倦,而是快樂(lè)。校園又恢復(fù)了平靜,“哈——”它也該好好睡一覺(jué)了,明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續(xù)著小學(xué)交響曲,但長(zhǎng)大后就好像缺少了小時(shí)候的天真,快樂(lè)……真想把它們?cè)僬一貋?lái)!
初三歲月作文 篇34
當(dāng)潺潺流水在我眼前匆匆流過(guò),還沒(méi)有等我細(xì)心觀賞,他已經(jīng)棄我而去;當(dāng)朵朵鮮花在我眼前匆匆開(kāi)放,還沒(méi)有等我細(xì)心觀看,他已經(jīng)紛紛凋零;當(dāng)童年時(shí)光在我眼前匆匆開(kāi)幕,還沒(méi)等我細(xì)心品嘗,他已經(jīng)悄悄溜走。
當(dāng)我黯然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾時(shí)。我的童年哪去了?被我遺忘在某個(gè)角落了嗎?記得好久,沒(méi)有再纏著爸爸講睡前故事;記得好久,沒(méi)有再盯著山上一朵朵野花;記得好久,沒(méi)有再和媽媽促膝長(zhǎng)談。這意味著我長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大,是我小時(shí)候最關(guān)心的事,可長(zhǎng)大啦,就說(shuō)明要告別童年。我心里充滿了不舍,我一遍又一遍的譴責(zé)那棄我而去的時(shí)光,為什么要拋棄我?
曾記得以前,總是在問(wèn)奶奶遠(yuǎn)古的神話,總是在問(wèn)媽媽兒時(shí)的傳奇,總是在問(wèn)爸爸世界的奧秘。這些舉止是那么的幼稚,那幼稚的時(shí)光,早已成為過(guò)去。我的童年記憶,如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。那些匆匆溜走的歲月年華,敢問(wèn)我哪錯(cuò)了?為何我的聲聲呼喚,換不來(lái)我那所戀的童年歲月?為何我的句句忠言,贏不了你那流逝的歲月腳步?為何我的屢屢誠(chéng)心,掀不掉你那古板的腳步舞曲?
我想挽留住無(wú)情的歲月,讓他把歲月的腳步留在今朝,不乞求時(shí)光可以倒流,只愿那即將遺失的歲月可永存我心。匆匆的歲月,你可知道,我有多依戀現(xiàn)在的時(shí)光,請(qǐng)你走慢一點(diǎn),留心一下這世間珍貴美景,讓我體現(xiàn)于漫長(zhǎng)的生命旅途中。
初三歲月作文 篇35
校服再丑,但卻也穿不了了;初中再苦,也在回不去了。想念初中,想念那忙碌的歲月。
初一時(shí),有著童年時(shí)的單純幼稚,也有青春期時(shí)的羞澀。那時(shí)的我們,總會(huì)為了一塊巧克力而爭(zhēng)吵,氣的對(duì)方發(fā)誓以后誰(shuí)也不理誰(shuí),兩個(gè)小時(shí)后,又為一根棒棒糖而和好。下雪時(shí),校園中嘻嘻哈哈在雪地里跑著的永遠(yuǎn)都是我們這群初一的孩子們,打雪仗時(shí),盡管被雪砸的疼痛難忍,但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時(shí)那天真無(wú)邪的年代。
初二時(shí),大家互相變得不那么羞澀了,關(guān)系也熟得像葡萄干似的。那時(shí)的我們,既沒(méi)有中考前的壓力,也在初中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。變得調(diào)皮搗蛋起來(lái)。身為初二的哥哥姐姐們,總會(huì)來(lái)和乳臭味干的初一的弟弟妹妹們來(lái)搞搞關(guān)系,與其說(shuō)是搞關(guān)系,還不如說(shuō)是來(lái)捉弄他們。下課我們總會(huì)跑到初一的廁所里呆著,打死也不出來(lái)。他們也總會(huì)說(shuō)一句別占著茅坑不拉屎,憋死人了!及時(shí)被臭罵一頓,但看著他們捂著肚子,跺著腳狼狽不堪的樣子,也會(huì)哈哈大笑。想念初二時(shí)那調(diào)皮的年代。
初三時(shí)。面臨著生物、歷史的結(jié)業(yè)和物理化學(xué)的來(lái)到,總顯得有些手足無(wú)措。所以也沒(méi)有那么多時(shí)間去玩,總會(huì)安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩(wěn)重。想念那有條不紊的年代。
初四,面臨著中考,黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。盡管打著哈欠但嘴中還念著文言文,背著英語(yǔ)單詞,算著函數(shù),跑在橡膠跑道上。想念初四那沖刺的年代。
想念初中那忙碌的年代,想念初中那美好的青春年華!
初三歲月作文 篇36
經(jīng)過(guò)了歲月的磨礪,每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)過(guò)程中少不了親人的呵護(hù),總會(huì)有許多的歡樂(lè)。我的成長(zhǎng)歲月就是這樣。
我們老家的后面有一片園地,里面有許多植物和小動(dòng)物,當(dāng)然還有幾棵蘋(píng)果樹(shù),小時(shí)候,那里是我的樂(lè)園。一到夏天,動(dòng)物們就開(kāi)始演奏各種音樂(lè),我經(jīng)常循著聲音,抓住它們放在瓶里,玩夠了,再把他們放出來(lái)。秋天,樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅,看得人饞涎欲滴,跳一跳,夠不著,爬一爬,上不去,只好搬來(lái)梯子用。那時(shí)還小,不知道什么是危險(xiǎn),抓著梯子就往上爬,直沖著那個(gè)色澤鮮亮的蘋(píng)果而去。就在這時(shí),危險(xiǎn)悄然來(lái)臨,梯子失去平衡,傾斜著倒了下來(lái)。就在我驚慌欲哭時(shí),父親一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地把我抱住。我感到安全了,看見(jiàn)父親覺(jué)得特別親切。父親生氣地說(shuō):“誰(shuí)讓你單獨(dú)來(lái)的?如果不是梯子矮,你有可能就摔在地上了!那可不得了!”我想不到后果的嚴(yán)重,只是笑了笑,然后就騎在他肩上繼續(xù)摘。在父親的肩上,我感覺(jué)特別踏實(shí),一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果被我摘下來(lái),我特別高興,父親也是,可我不知道他的肩早已濕透,硬撐著我。夕陽(yáng)西下,在黃昏的光的襯托下,我們提著一大袋子蘋(píng)果回了家。
因?yàn)橛屑胰四惆,無(wú)限關(guān)懷,我才健康向上的成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的歲月里,我是開(kāi)心的,是幸福的。
初三歲月作文 篇37
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì)隨你走過(guò)一生,而在我的心中,一直貯藏著這樣一個(gè)夢(mèng)。
小時(shí)候,我每天晚上都會(huì)仰望星空,那一顆顆星星“眨呀眨的”多莫像孩子們天真純潔的眼睛,我夢(mèng)想有一天我能飛上天空,飛向太空,和這一群“眼睛”在太空中玩耍、嬉戲:我夢(mèng)想有一天我登上宇宙飛船,穿上太空服,在太空艙里漫步,在太空里漫游。
繼續(xù)仰望那一片星空,便發(fā)現(xiàn)了它其中的奧秘,哪里月亮最近的一顆星是紫云星,最亮的一顆是牛郎星,而那些暗淡無(wú)光但富有情趣的星星,十四區(qū)情人在關(guān)心自己的家人而夜里不閉的眼睛。我夢(mèng)想飛上太空,告訴他們,我們一切安好,別擔(dān)心,好好睡吧;我夢(mèng)想飛向牛郎星,告訴他侄女一切安好,別擔(dān)心。
看到那一位位宇航員登“空”成功時(shí),我不禁心動(dòng)了,我什么時(shí)候才能登上太空,像他們一樣,在太空里吃、睡,我現(xiàn)在每天都在夢(mèng)想:那一顆顆星星圍在我身邊,形成了天秤座,月亮在我身邊給我講故事,我拉著他的手不讓她離開(kāi),于是形成了冬季晝長(zhǎng)夜短的現(xiàn)象。
雖然,這個(gè)夢(mèng)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的,但他又似遠(yuǎn)非遠(yuǎn),因?yàn)槲蚁嘈拍且痪湓挕灰Ω冻,你的?mèng)終就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。是!只要我現(xiàn)在多努力一點(diǎn),這個(gè)夢(mèng)就離我更近一步,只要我現(xiàn)在多努力一點(diǎn),這個(gè)夢(mèng)就會(huì)更快的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我的心中有個(gè)夢(mèng),為了這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),我一定要努力的奮斗!
初三歲月作文 篇38
就在上課鈴快要響時(shí),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我邁著急沖沖的腳步飛進(jìn)教室。想趁老師沒(méi)來(lái)前把作業(yè)收起來(lái),可老師從沒(méi)讓我們?nèi)缫膺^(guò),
看來(lái)又要慢一點(diǎn)了,但是,這點(diǎn)兒事能難倒我?就算有再多不容易也絕不停息。意志之火悄悄燃燒器,拿起書(shū)開(kāi)始讀,頓時(shí),教室里人聲鼎沸,書(shū)聲瑯瑯。
好不容易在課間收好了作業(yè),卻忽然發(fā)現(xiàn)教室氣氛不對(duì),我問(wèn)道:“那在干啥?背政治!等下被葉老師抓到你就完蛋了”!啥?等下上政治嗎?不然你以為?難道回家吃飯?別煩我,我還得趕緊背。
這就像晴天霹靂,我立即拿起書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái),萬(wàn)幸的是,沒(méi)有叫到我,可算松了口氣。下次可得好好復(fù)習(xí)了!
一天過(guò)去,戰(zhàn)斗力所剩無(wú)幾。好不容易把課上完,可一堆的作業(yè)像五指山一樣壓著我,我頓時(shí)想泄了氣的皮球,可心中的聲音響起:你怕了嗎?怕,你就輸了一輩子!誰(shuí)怕了。自己心里的斗志之火又熊熊燃燒起了!我握著筆,像握著戰(zhàn)刀,像沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士,與書(shū)交鋒,與試卷抗衡,刀光劍影,槍林彈雨,這為夢(mèng)而燃燒的歲月!
戰(zhàn)斗終于結(jié)束啦!我疲倦不堪地趴在床上,累成一條蟲(chóng);脡(mèng)中,那聲音道:跌倒幾次,就站起來(lái)幾次!不面對(duì)痛苦與絕望,怎得到新生與歡樂(lè)?
灼熱的心,引領(lǐng)我變成騰飛的巨龍,在空中翱翔。燃燒青春的歲月,只為夢(mèng)……
初三歲月作文 篇39
一天早晨,一個(gè)嫩芽從枝頭悄悄鉆了出來(lái),睜開(kāi)朦朧的眼睛,半張著嘴。眼睛一邊骨碌圓地環(huán)視四周,一邊問(wèn)媽 媽:他為什么會(huì)到這里來(lái)?媽 媽笑撫著他的頭,并沒(méi)有回答。
當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí),夏季最盛的時(shí)刻也到了,馬路邊的行人比平常加快了腳步,似乎連冰淇淋也加快了融化。馬路旁,幾個(gè)孩子正在做游戲……他們似乎沒(méi)有受烈日的影響,玩得不亦樂(lè)乎,是因?yàn)闃?shù)葉為他們遮去了炙熱的陽(yáng)光,給他們留下了清爽和陰涼。
秋天到了,他也算是個(gè)很老很老的老人了,他該離開(kāi)了……
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),他落下來(lái)了,我把他輕輕的拾起來(lái),上帝在他的身上留下了歲月的痕跡......
他已經(jīng)很老了,我把他拾起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很老了......
他的身體早已枯黃,甚至已經(jīng)變成了褐色,他的葉脈已經(jīng)看不太清楚,身體也早已破爛不堪,身體脆弱得仿佛一捏就碎,但他并沒(méi)有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而傷心,他知道,他死了,還有樹(shù)葉去為孩子們遮陽(yáng),他知道,這就是奉獻(xiàn),如果人人都像樹(shù)葉一樣把死看看開(kāi),那么就沒(méi)有人害怕死亡了。比起樹(shù)葉來(lái),我們的生命是不是很長(zhǎng)呢?有誰(shuí)真真正正關(guān)注和懂得了樹(shù)葉的奉獻(xiàn)呢?
我又一次唱起了那首歌:雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘……
初三歲月作文 篇40
童年就像搖籃,裝著歡笑和眼淚,裝著快樂(lè)和憂傷,裝著所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí),看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而,三位老師的到來(lái),我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了,我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上,朱老師耐心地教導(dǎo)著我們,細(xì)心地為我們分析著各種題型,仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結(jié)束了,因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了,我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師,和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期,終于有一天,她也告訴我們,她也要離開(kāi)我們了,因?yàn),她已?jīng)成了正式的老師,要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎,又是一個(gè)“晴天霹靂”哪!要知道,駱老師就像我們的媽媽一樣,時(shí)刻照顧著我們的生活起居,她在的那時(shí)候,我們真的可以說(shuō)是“不愁吃,不愁穿”;她在的時(shí)候,我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今,她也走了。我們好傷心哪!我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地,感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往,我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個(gè)日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時(shí)光!
初三歲月作文 篇41
曾經(jīng)的我,渴望到縣城里上初中,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我做到了;初三下期,我幻想著能通過(guò)自己的努力考上一所重點(diǎn)高中,感謝黨,是你給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。
爸爸媽媽的文化程度不高,所以在外賺錢很辛苦。而且,由于爸媽都有病,再加上家里兩兒子要上學(xué),所以家里的收入很低,還欠著親戚很我錢,所以家人都對(duì)我寄予厚望,希望自己兒子要接受更好的文化教育,生活得更好。
是我們偉大的黨給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我參加了宏志生招生考試,并不負(fù)眾望地被錄取了。是黨,她給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了我能為家庭減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì),給了我人個(gè)回報(bào)國(guó)家與社會(huì)的機(jī)會(huì)……
在這里,我結(jié)識(shí)了很多像我這樣的同學(xué),我們都來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū),我們都懷揣著夢(mèng)想與希望,正將為自己的將來(lái)規(guī)劃一幅藍(lán)圖,我們都一樣,沒(méi)有歧視,有的只是相互的尊重與關(guān)愛(ài),我們將在彼些的見(jiàn)證下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,報(bào)答國(guó)家與社會(huì)。
在這里,我們都學(xué)會(huì)了感恩。生活中,我們感恩父母,感恩朋友,在學(xué)習(xí)上,我們感恩老師、同學(xué),其實(shí),我們最應(yīng)該感恩的是黨,我們能得以沐浴在黨的陽(yáng)光下,怎能能不感恩?我們知道,嘴上說(shuō)得再多也是蒼白無(wú)力的,我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)!
作為一名三中人,我們謹(jǐn)記“公篤誠(chéng)勇”的校訓(xùn),作為一名三中人,我們更不忘“宏圖寄黨恩,志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”,我們都將拔荊斬棘,乘風(fēng)破浪費(fèi),開(kāi)辟一片新的藍(lán)天來(lái)回報(bào)黨和社會(huì),甚至世界。
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