精選初三作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
已是春天。從哪兒吹來(lái)的綠綠的風(fēng)，不疾，剛好把窗簾吹動(dòng)。希望，一朵朵越過(guò)窗戶(hù)，掛滿(mǎn)樹(shù)梢，恰似那點(diǎn)點(diǎn)新綠……——題記
陽(yáng)光很暖，還很香，很甜——我們都知道，這是太陽(yáng)的味道。嗯，還有一股很新的草味。我倆并肩坐在樹(shù)杈上。我仰頭望著右上角投來(lái)的那米陽(yáng)光，他照得周?chē)臉?shù)葉都閃了光；看著，想著，思緒遠(yuǎn)飄……
總角之宴，言笑晏晏猶記剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我們都還小，你口齒伶俐，說(shuō)得一口好故事；那個(gè)春日的午后，我們熟練地爬上一棵小樹(shù)，并肩坐在樹(shù)的枝椏上；樹(shù)葉稀疏，陽(yáng)光隔了樹(shù)透過(guò)來(lái)，在灰色樹(shù)影的背景上落下幾顆靈動(dòng)的，活潑的音符，這就是你喜歡的，太陽(yáng)的味道；那時(shí)春意漸濃，枝頭掛滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的，只有小指甲蓋大小的小嫩芽，綠中透著黃，一掐，水靈得仿佛可以擠出汁水來(lái)。你掐下一朵來(lái)放在掌心，像個(gè)小大人似的對(duì)我說(shuō)，這真是春天里的小精靈！豆蔻梢頭二月初再次見(jiàn)到你，已是初二的開(kāi)始；那個(gè)秋日的傍晚，我與你一同在那片樹(shù)林中漫無(wú)邊際地走著，心情真是很低落，就好似被潑了一盆涼水，從頭涼到腳——你知道我們很久未見(jiàn)，我有多么想念你；而當(dāng)我拼命向你揮手時(shí)，你卻依舊表情漠然；我看著你，中長(zhǎng)發(fā)及肩，發(fā)尾內(nèi)卷，劉海齊眉，耳釘閃耀，背著黑灰格子的背包……
我感慨，你又是眾多女生中的一個(gè)；從你那略帶嫌棄的眼神中，我卻分明覺(jué)得頂著亂如鳥(niǎo)窩的頭發(fā)，穿著蒙了厚灰的帆布鞋，終日套著大大的校服的我像個(gè)小丑。一路上，你我只字未語(yǔ)，你沉浸在你的音樂(lè)里，而我仰面看著那枯黃的樹(shù)葉被風(fēng)微微一拂，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，又掠過(guò)你的發(fā)梢，然后落地——我沉思，我是不是也像這落葉，在你的世界里轉(zhuǎn)過(guò)幾圈后，就消失得痕跡全無(wú)？聊寄一枝春我承認(rèn)，不論你怎樣對(duì)我，我都一直把你看成很好的朋友。去年冬天好像特別寒冷，現(xiàn)在回想起來(lái)還心有余悸；還記得平安夜，空守一家，倍感凄清，我抽出在商店新買(mǎi)的明信片……
這一張，春天的氣息——還壓著點(diǎn)點(diǎn)積雪的樹(shù)丫上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，但是卻綠的那么耀眼，那么動(dòng)人；我靈感一涌，提筆寫(xiě)下，綠綠的小芽是春天的象征還有靈魂，他們的生機(jī)帶來(lái)了春天的靈動(dòng)；今年冬天很冷，但是明年初春枝頭又會(huì)冒出小芽，這是生命的蓬勃向上……我把它寄給了你，我還想到了你的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了黑色的山谷，明亮而溫暖。又見(jiàn)枝頭吐新綠對(duì)啊，我就很喜歡現(xiàn)在這樣的感覺(jué)，我兩并肩坐在樹(shù)上，雙手搭在一道道粗糙的樹(shù)皮上，細(xì)細(xì)摩挲著；陽(yáng)光柔軟的一小塊一小塊從葉間透過(guò)，映在我們臉上、身上，很是舒服；你微微揚(yáng)起臉，雙目微瞇，卷卷的睫毛耷下來(lái)，一根小樹(shù)枝伴著一串晶瑩的小嫩芽落在你頭上，宛若人景合一�！拔�，想什么�。 蹦阃疑砩弦淮�，眸子瞪得大大地緊盯著我�！班牛俊蔽乙惑@，險(xiǎn)些栽下去�！把�，你看這春光多明媚，枝頭的小芽都搶著出來(lái)了，你還在這發(fā)呆啊哈？！小芽多生氣啊，咱們也要像他們蓬勃向上……”話(huà)音落下，你就飛快爬下樹(shù)，向遠(yuǎn)方跑去，還不忘回頭沖我大叫：“你快來(lái)啊�！笨粗氵h(yuǎn)去的背影，那么活潑有朝氣，烏黑的頭發(fā)束成馬尾，瑩綠色的運(yùn)動(dòng)服那般耀眼。
抬頭看著滿(mǎn)樹(shù)的小芽，滿(mǎn)樹(shù)的新綠，我突然感悟到了一點(diǎn)什么，對(duì)，這抹新綠，是春天的精靈，要把希望帶給我們。“好啊，我來(lái)追你�！蔽遗老聵�(shù)，向你沖去——又見(jiàn)枝頭吐新綠，迎著春風(fēng)，我笑了，笑靨如鍍了金邊那般燦爛。
初三作文 篇2
時(shí)間如蒲公英的種子，被風(fēng)裹挾著，向四處飄散，永遠(yuǎn)不會(huì)再歸來(lái)，往事像蒲公英的種子被時(shí)間裹挾著，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，只有那香脆的芝麻餅依然刻在我心深處。
這種濃濃的香，讓我沉醉;這種沉沉的愛(ài)，讓我感動(dòng)。
外婆的臉，黃黃的，凹凸不平，極像一張芝麻餅(因?yàn)樾r(shí)候生過(guò)天花)。她的背總是傴僂著，一雙纏過(guò)的小腳，走起路來(lái)，腳尖向外，形成一個(gè)外八字，靠著兩個(gè)腳后跟走路，所以總感覺(jué)外婆走路非常輕盈，一陣風(fēng)仿佛就能把她吹起來(lái)。
小時(shí)候，我常住在外婆家。
外婆的家境并不是很寬裕，沒(méi)有太多的零食給我吃。因此，芝麻餅就成了我每天的奢侈品。晚上，我一邊吃著芝麻餅(外婆做的餅特別香甜，像是被施了魔法，也許是外婆把快樂(lè)揉進(jìn)了餅里吧)，一邊舒適地躺在外婆那溫暖的懷中，聽(tīng)著外婆翻來(lái)覆去的幾個(gè)明間故事版本，漸漸進(jìn)入我美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天晚上，突然發(fā)現(xiàn)外婆已經(jīng)好天沒(méi)有烙餅給我吃了，于是我大聲地沖著外婆撒嬌：“外婆，你再不給我烙餅吃，我就要回家了，不陪你了......”
幾滴暖暖的淚珠滴滑落到了我的手背上，我被嚇得不知所措，帶著哭腔安慰：“好了，外婆不哭，我不會(huì)走的，我會(huì)留下來(lái)陪外婆......”從那天起，那芝麻花般燦爛的笑容似乎就再也沒(méi)有光顧外婆黃黃的臉。
星期天的早上，一陣刺耳的摩托車(chē)聲把我吵醒了，原來(lái)是爸爸媽媽來(lái)了。我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)外婆早就知道爸爸今天要接我回家，舍不得我...我也更喜歡和奶奶在一起。
我大聲地叫喊著“我不要爸爸媽媽?zhuān)也灰丶�，我要外婆……”可是，無(wú)情的爸爸媽媽因?yàn)樽x書(shū)的理由，還是把我硬生生地拽走了。被抱上了車(chē)子后，外婆塞給了我一袋熱乎乎的芝麻餅。
讀書(shū)以后，我去外婆家的時(shí)間越來(lái)越少。媽媽總會(huì)在我想念芝麻餅的時(shí)候照著外婆的樣子，給我烙餅吃，但始終吃不出外婆的味。只有偶爾逢年過(guò)節(jié)時(shí)，外婆才會(huì)捎上一袋。
一天，媽媽突然到學(xué)校找我，眼睛紅紅的。媽媽哽咽地對(duì)我說(shuō)：“外婆說(shuō)太想你了，自己走著來(lái)。沒(méi)想到......沒(méi)想到 路上被車(chē)撞了。不過(guò)還好，只是撞斷了腿。這是你外婆特意給你帶的芝麻餅。我?guī)愕结t(yī)院去看外婆�！蹦闷鹨粋�(gè)久違的芝麻餅，咬一口，依然有快樂(lè)的成分在內(nèi)，依然是如此的香甜。
靜靜地夜晚，窗外一輪明月，仿佛外婆黃黃的微笑的臉。外婆，今年暑假，我一定和你一起過(guò)。一定要記得給我烙芝麻餅。
初三作文 篇3
夏夜，對(duì)著漫天的星斗，我和爺爺一人一把涼椅，一人一把涼扇，扇子里裝著的是沉甸甸的昔日舊事。
一打開(kāi)話(huà)匣子，爺爺立刻變得眉飛色舞起來(lái)：“你還這么一點(diǎn)大（用手比劃）的時(shí)候可不安心�。〔辉敢獯诩�，非要我?guī)愠鋈ネ妫揖万T個(gè)車(chē)帶著你滿(mǎn)鄉(xiāng)下兜風(fēng)。你個(gè)小家伙還挺機(jī)靈，去過(guò)的地方都記得，下次就再也不去了，非鬧著要去別的地方，我拗不過(guò)你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罷休�！�
小學(xué)低年級(jí)的事情我記得不甚清楚了，但爺爺說(shuō)的這些事我記得比誰(shuí)都明白。我至今不能忘記——那個(gè)沒(méi)有電動(dòng)車(chē)的年代，爺爺騎輛自行車(chē)，我坐在車(chē)后座上，爺爺把車(chē)騎得飛快，怕被顛下車(chē)座，我嚇得啊啊直叫，兩只手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受著涌動(dòng)的風(fēng)急速地拂過(guò)我的面頰，我喜歡看著四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身后的排排樹(shù)木，我甚至享受鄉(xiāng)間泥土的芬芳——這輛老舊的自行車(chē)承載了太多我的歡愉，但這一切都源于爺爺?shù)呐惆�，他才是這幅美麗畫(huà)卷的點(diǎn)睛之筆。
大了幾歲之后，家里也有電動(dòng)車(chē)了，爺爺再也不用費(fèi)力地騎自行車(chē)了，但爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)o可抗拒地變老，他也沒(méi)有旺盛的精力騎自行車(chē)帶我了。但我仍依戀著爺爺?shù)呐惆�，盡管此時(shí)的我早已不喜歡單純的兜風(fēng)的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走著，享受著爺爺?shù)呐惆椤](méi)有兜風(fēng)的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會(huì)和爺爺說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校，說(shuō)一說(shuō)有趣的事，爺爺教我許多農(nóng)學(xué)的'常識(shí)，他甚至教我各種花草樹(shù)木的習(xí)性，還有各種各樣魚(yú)類(lèi)的鑒別、口感、樣子。這么一對(duì)一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？
現(xiàn)在，爺爺又蒼老了許多，體態(tài)也變得臃腫，不似年輕時(shí)的壯碩，但無(wú)論年華幾度，無(wú)論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無(wú)論何時(shí)，我的世界里都充滿(mǎn)快樂(lè)。
初三作文 篇4
年齡越發(fā)大了，可心態(tài)卻不如以前了。
小時(shí)，最喜在落葉紛飛的秋季去爬山，枯黃的葉子從高處悠悠落下，宛如枯葉蝶，讓人情不自禁地伸手去接住那落下的美麗。喜歡微涼的風(fēng)從發(fā)絲吹過(guò)，喜歡站在山頂去俯視一切的快感，但偶爾會(huì)跑偏。故事是這樣的。
放假期間，姐姐帶我去爬山，上山進(jìn)行得十分順利。我們?cè)谏巾斝⑵�，站在山頂，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。片刻后，我們便估摸著下山了。下山的路有很多條，我們沒(méi)有按常理出牌地選擇原路，而是選了條幽靜的小路。開(kāi)始時(shí)，風(fēng)景還不錯(cuò)，金黃的楓葉鋪滿(mǎn)小道，陣陣清香入鼻。但下了這座山后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，前方?jīng)]有路了，一座大山如攔路虎般橫在面前，充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的我們選擇繼續(xù)行走。然而，事情仿佛沒(méi)有按常發(fā)展，但我們依然沒(méi)有放棄。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，我們只能下山。等到下山后，取代太陽(yáng)的則是道路兩旁昏暗的燈光。不過(guò)，樂(lè)觀(guān)的我們并沒(méi)有因此而喪失一天的好心情，一路雖然累，兩旁的風(fēng)景和那四溢的芳香便是對(duì)我們最好的反饋。
而如今，曾經(jīng)樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)仿佛消失了。
世代生活在農(nóng)村的我的祖先，對(duì)自然是抱有敬畏之心的。依稀還記得，盛夏的傍晚，爺爺會(huì)在門(mén)前的平地上鋪上涼席，點(diǎn)著蚊香，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，搖著一把蒲扇，給我講故事。
爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)也講不完，他搖著蒲扇為我驅(qū)趕蚊子，一邊講一邊看著月光下那搖曳的草地。稻禾清香悠悠飄來(lái)，為這個(gè)夏夜增添了別樣的滋味。于是，在這故事聲中，我悄悄入睡了。夢(mèng)里，爺爺為我搖扇講故事，頭上圓月照亮他滄桑的臉龐，這是農(nóng)民的印記。他們敬畏自然，依靠雙手，靠著大地的滋潤(rùn)種出糧食來(lái)溫飽家庭。
我的童年便在爺爺?shù)钠焉认侣h(yuǎn)去，長(zhǎng)大后，隨著父母離開(kāi)了故鄉(xiāng)，鋼筋水泥替代了草動(dòng)蟲(chóng)鳴。夜晚，我再也聽(tīng)不見(jiàn)蟲(chóng)兒的歌唱，而爺爺也離我遠(yuǎn)去，同時(shí)也帶走那清香。到現(xiàn)在，純真美好的童年不復(fù)存在，生活也不如從前了。
我懷念的一切，都在我的生命里烙下了印記。我渴望找回從前樂(lè)觀(guān)向上、天真爛漫的自己。這些片段如放電影般在我眼前出現(xiàn)，正如陣陣清香飄過(guò)，想抓住卻又無(wú)能為力。幸好，還有這些清香使我懷念，不再讓生活索然無(wú)味，因?yàn)槲覜Q定去尋那一縷清香，讓它再次縈繞生活，讓它賦予我對(duì)這個(gè)城市美好的寄托。
我要去找回這些，盡力地去找回……
初三作文 篇5
當(dāng)這世界還未萌生我這號(hào)的時(shí)候
我不知道
是我倔強(qiáng)，又或許是神的旨意
我沖破層層束縛
只為了能夠來(lái)到這個(gè)世界上
我毫無(wú)一丁點(diǎn)兒意識(shí)
只是在心中駐扎著一個(gè)信念：
生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，決不能停止
在媽媽?xiě)牙锏娜兆永?/p>
每天都過(guò)得好喘息
似乎下一秒就要停止呼吸
我被束縛著、束縛著
終于
我學(xué)會(huì)了掙扎
停止了啜泣
用盡自己的力氣
掙扎著、掙扎著
我不知道
是否能夠掙脫
但是為了能夠看看外面的世界
和滿(mǎn)足內(nèi)心的吶喊
“生存下去！生存下去！”
我一直堅(jiān)持著
最后
我掙脫了束縛
我可以解脫了
此時(shí)
我大聲地喘氣著、喘氣著
……
不久后
我來(lái)到了這個(gè)世界
我不知道
是什么原因
讓自己的親人
對(duì)自己“刮目相待”
他們看我的眼神
好不一般
讓我有一種閉上眼睛的沖動(dòng)
不想看到那種眼神
我寧愿享受黑暗中的世界
我眼前所看到的
是無(wú)邊無(wú)止的黑暗
但是
反而給我一種
無(wú)可明喻的安全感
我喜歡這里
幾年后
在我潛意識(shí)里
我多次被迫來(lái)到河邊
差點(diǎn)要投入到河伯伯的懷抱
在我身邊的這個(gè)男人
在生氣之中
想無(wú)情地把我拋棄
我不知道
自己的存在是否是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤
還好
在男人的身邊
還伴有一個(gè)溫柔的女人
她如此激動(dòng)、如此竭力地
維護(hù)我
我被那個(gè)男人抓住著
感到被他抓著的部位
臂膀好疼好疼
頃刻之后
男人走了
徒留我大聲啜泣著
又幾年
我成為一名小學(xué)生了
我擁有自己的學(xué)校
自己的老師
自己的同學(xué)
我可喜歡他們了
特別是
我愛(ài)上了在那課本上跳動(dòng)的文字
那密密匝匝的
我不知道
那是否是神派給我的玩伴
我只是
在自己寂寞的時(shí)候
會(huì)想起那一個(gè)個(gè)“跳動(dòng)著”的文字
好喜歡那阿拉伯?dāng)?shù)字
那是什么呀？
一個(gè)個(gè)小人兒
呵！我笑了
我把它們當(dāng)成是自己忠實(shí)的朋友
如果可以的話(huà)
我愿意永遠(yuǎn)陪伴著它們
而它們
也將會(huì)是我——
最忠實(shí)的聽(tīng)眾！
初三作文 篇6
最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因?yàn)樾c臨近，學(xué)校要舉辦盛大的文藝晚會(huì)，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。
其實(shí)蘭馨的心里早已有了人選——天億�？墒�，天億是個(gè)內(nèi)向的男孩子，他會(huì)答應(yīng)參加晚會(huì)嗎？下課后，蘭馨悄悄問(wèn)天億：“天億，校慶文藝晚會(huì)的事你都知道了吧？聽(tīng)說(shuō)你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對(duì)突如其來(lái)的邀請(qǐng)，天億愣住了，有些羞澀地?fù)u了搖頭：“我唱歌只是自?shī)首詷?lè)，哪能上臺(tái)��？”說(shuō)完便找了個(gè)借口匆匆離開(kāi)。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒(méi)有放棄，她打算幫天億找到自信。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機(jī)一動(dòng)，偷偷把一個(gè)MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽(tīng)了蘭馨的主意后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習(xí)題。白衫意識(shí)到這是執(zhí)行計(jì)劃的好機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“天億，咱們先去吃飯吧，一會(huì)再回來(lái)接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會(huì)兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營(yíng)造的天然“音樂(lè)室”里顯得格外動(dòng)聽(tīng)。
第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒(méi)在大家面前唱過(guò)歌，蘭馨決定讓全班同學(xué)一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽(tīng)了，一定會(huì)贊不絕口的，這樣一來(lái)，天億自然就會(huì)充滿(mǎn)自信了！
初三作文 篇7
一股暖陽(yáng)斜灑下來(lái)，沐浴在清風(fēng)之下，仿佛那是您的目光！
——題記
溫一杯香茗，倚在藤椅上，對(duì)臥于你，靜享夕陽(yáng)落幕，眺孤鶩雙飛。凝視之，嘆，人走茶涼，才悟知：感情已如云般飄散。盡留的回憶與那茗香在鼻尖兒環(huán)繞，斂入心扉，烙刻腦海！
遠(yuǎn)處的閣樓里，布滿(mǎn)灰塵的玻璃片兒透出一抹灰暗的燈光，深夜的冷霧模糊了窗里的人。燈光下，閣樓里，又是誰(shuí)，把著我的手，伴與我伏案深夜。每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，誰(shuí)又用目光告訴我：堅(jiān)持。當(dāng)我在學(xué)校里犯錯(cuò)時(shí)，誰(shuí)又用目光告訴我：忍讓……似乎您的目光能告訴我一切，可惜你的目光有時(shí)又顯得那樣匆忙，哪怕離別時(shí)，一身道別都沒(méi)有舍得？
你的嚴(yán)肅、寡言與我的不善表達(dá)恰似是世間難有的契合！目光仿佛就是我們唯一的交流方式，甚至透過(guò)你的目光能隱約感受你的心情。你的嚴(yán)肅掩飾著你的喜悅，你的笑容也很難得。多了些目光的交流，少了些話(huà)語(yǔ)的溝通，時(shí)間久了，總感覺(jué)心里缺點(diǎn)什么，或許那是你留給我的遺憾吧！
目光是思想的沉積。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)月，那年的春風(fēng)似乎比以往來(lái)得更早些。我透過(guò)你的目光看到的是消極，你留給我的目光總是那樣的悲哀，那樣的無(wú)助。我的目光因?yàn)橐粫r(shí)的不解而變的呆滯，因?yàn)槟悄抗饫锍錆M(mǎn)欺騙。遠(yuǎn)處的天空變得陰翳，寒風(fēng)夾雜著落葉兒在空中飄舞，那風(fēng)兒好似硬生生的把枯葉兒從樹(shù)上扯下來(lái)而內(nèi)心的不舍，又有誰(shuí)懂？
畢業(yè)后心里一直祈禱著下學(xué)期希望有一個(gè)不至于這班嚴(yán)肅的班主任，或許當(dāng)時(shí)的想法太過(guò)于幼稚了。暑假后返校時(shí)，學(xué)校如往常一般靜謐，可惜再也未曾見(jiàn)過(guò)那雙嚴(yán)肅而又不失親切的目光。一次在辦公室和老師閑聊中，偶然聽(tīng)說(shuō)他患了肝病，我腦子一震，忽然想起你那痛苦無(wú)助表情，又想起你那痛苦蒼白的面容，上課時(shí)突然咳幾下，吐出幾口血……仿佛一瞬間明白了所有，仿佛一切都能化為永恒！
一片落葉，一場(chǎng)秋雨，一個(gè)夏天。目光留下的只剩下回憶，剎那間，仿佛在鏡子里看到了一個(gè)長(zhǎng)大的我。
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