我們初三作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們初三作文1

　　我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的校園。不信，你就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的肯定是校門(mén)左右兩旁的兩個(gè)小碗形狀的小花壇了。里面種滿了鮮艷的小花，散發(fā)出一陣陣迷人的香氣�；▔�的旁邊各有倆盞明亮的路燈，它們就像一對(duì)守衛(wèi)校園的忠實(shí)衛(wèi)士，不分晝夜地挺立在那兒，保護(hù)著我們的學(xué)校。往前走，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大“S”的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上載滿了重重疊疊的紫藤，它們是專(zhuān)職為我們遮擋陽(yáng)光的。春天，紫藤的花兒在不知不覺(jué)之中悄無(wú)聲息地開(kāi)放了，為春天增添了一份勃勃的生機(jī)。每當(dāng)在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都接二連三地到長(zhǎng)廊里玩耍、嬉戲。在長(zhǎng)廊的旁邊，有一塊巨石，上面雕刻著“厚德載物”這四個(gè)很有氣派的大字，這可是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)始人親自題名的呢，教育我們從小要有高尚的品德，長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)重任。

　　現(xiàn)在向右看，那兒是我們學(xué)校的分部――嘉善培智學(xué)校的教育大樓，一些智力上有障礙的同學(xué)也能在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。培智學(xué)校的前面是一個(gè)種著許多桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，還有茂盛的灌木叢的大花壇�；▔�里春天玉蘭花盛開(kāi)，秋天桂花飄香，灌木叢一年四季常綠。

　　到大廳了，“團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)醒目的大字，高高掛在門(mén)廳前，大廳里還掛著元宵節(jié)時(shí)同學(xué)們精心制作的燈籠，找找，看見(jiàn)了我制作的燈籠也掛在上面呢！門(mén)廳的左面墻上掛著全體老師的簡(jiǎn)介和照片，東面是老師的食堂，門(mén)廳樓上是老師的辦公室，前面是教學(xué)樓、專(zhuān)用教室，同學(xué)們每天都在里面汲取著各種知識(shí)。再往前走，一個(gè)小花園豁然展現(xiàn)在眼前，那兒玉蘭芳香撲鼻、松樹(shù)高大挺拔、石榴樹(shù)枝頭上果實(shí)累累。這個(gè)季節(jié)最美麗的當(dāng)屬玉蘭了，看，它們有的完全盛開(kāi)了，一朵朵像綻開(kāi)笑顏的小姑娘，那么燦爛；有的含苞欲放，隨時(shí)隨地都會(huì)綻開(kāi)；有的還是花骨朵兒，像一位位害羞的小姑娘，不愿掀開(kāi)自己雪白的面紗。當(dāng)玉蘭花全部盛開(kāi)時(shí)，徜徉在校園中，一股股清香沁人心脾，讓人久久不愿離去！知道嗎？為什么在我們的校園里載滿了這么多玉蘭？因?yàn)橛裉m是我們的�；�！

　　小花園的前面是階梯教室和風(fēng)雨操場(chǎng)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們的體育課就在風(fēng)雨操場(chǎng)里度過(guò)了。好了，現(xiàn)在，來(lái)到大操場(chǎng)了，大操場(chǎng)中間是一塊橢圓形的草地，那是我們的足球場(chǎng)，當(dāng)然也是下課時(shí)同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L的地方。紅色的跑道圍繞著綠色的足球場(chǎng)，形成了鮮明的對(duì)比。操場(chǎng)的西邊是司令臺(tái)，每天早上，五星紅旗就在這里升起。大操場(chǎng)的四周種滿了高大挺拔的香樟樹(shù)，四季常綠的香樟樹(shù)枝葉長(zhǎng)得十分茂盛，冬天替我們擋風(fēng)，夏季替我們遮陽(yáng)，默默地付出。操場(chǎng)的西南方是健身器材的“集中營(yíng)”，那兒有：太空漫步機(jī)、天梯，以及單杠、雙杠等等，這些器材深深地吸引著同學(xué)們，是我們鍛煉身體的最佳去處。

　　怎么樣？我們的學(xué)校夠大，夠美吧？相信你們都想來(lái)欣賞一番了吧？我們可是隨時(shí)歡迎你們的光臨哦！

我們初三作文2

　　世界并不是完美的，不可能讓存立于世間的我們悉數(shù)滿意。然而，我們沒(méi)有改變世界的能力，我們只能改變自己。

　　打開(kāi)手機(jī)，那個(gè)醒目的標(biāo)題"冰花男孩"一下子把我揪入思索的漩渦。滿頭冰花，滿臉通紅，一個(gè)質(zhì)樸單純的男孩莫名感動(dòng)了我。他住哪？他的教室是什么模樣？他讀的書(shū)是否和我們的一樣有著好看的封面？我不敢往下看，太怕，太怕那現(xiàn)實(shí)是殘酷的。西部偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的辛苦早有耳聞，但那畢竟是遠(yuǎn)的，隔著祖國(guó)的千山萬(wàn)水，我停留在的僅是知道。而此時(shí)，這則新聞?chuàng)魸⒘宋宜�有的自以為是，他們和我一樣的，僅是孩子。我的視線漸漸模糊，一絲絲的冰冷從臉頰處滑落。他說(shuō)，他要當(dāng)一名警察，這個(gè)夢(mèng)溫情又令人倍感辛酸�；叵胱约汉蜕磉叺娜耍�手機(jī)電腦不離手，我們從未發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的起點(diǎn)，是別人的天堂。他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路更崎嶇，更坎坷，他們尚且不放棄，何況我們？你可否試著關(guān)掉電視，音樂(lè)，收起浮躁的心思，在靜寂里用手掌撫著自己的胸膛，問(wèn)問(wèn)那皮囊下跳動(dòng)的心臟，它甘于被怯弱吞噬追求夢(mèng)想的勇氣嗎？不論你是一個(gè)什么樣的你，不要讓害怕阻擋你在月亮上跳舞。

　　我正打算把手機(jī)放到一邊，指尖無(wú)意的一劃，不經(jīng)意一瞥的目光卻定格，“社會(huì)各層人士送去青春暖冬行動(dòng)的愛(ài)心捐款……”心，變得滾燙。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在記憶長(zhǎng)河的渡口前徘徊�！跋哪┝顺鰜�(lái)游會(huì)兒吧�！边@是記憶里她最后的邀請(qǐng)。我們?cè)谟境剡呾o坐著，我時(shí)不時(shí)用腳掌啪啪的拍打著水面，明澈的水波一圈又一圈的逸散開(kāi)來(lái)�！拔�，打算去西部支教，月底吧�！彼�的聲音也悠悠的伴著水聲在我耳邊回響，我立馬驚訝地扭過(guò)頭去，正對(duì)上她滿臉的認(rèn)真，我語(yǔ)塞了，靜靜望著她�！斑@才是我想要的，不是嗎？”她突然仰起頭望向無(wú)際的天空，那雙可愛(ài)的眼里浮動(dòng)著倔強(qiáng)，這一刻，她真的好美。-

　　沒(méi)有人比我更清楚去西部支教對(duì)于她意味著什么。放棄大城市里外科醫(yī)生的職業(yè)，不顧親人的諸多阻撓，憑著小小的行囊，義無(wú)反顧地遠(yuǎn)行，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想——給上帝遺忘的孩子帶去希望。她曾那么說(shuō)著：“你無(wú)法可想，當(dāng)一群天真的孩子用渴求知識(shí)的目光望向你時(shí)，哎，真的，我，我有必要的，那里需要我�！钡�是，那僅僅是一個(gè)決定嗎？那是一個(gè)人的未來(lái)。一旦踏上向西的旅途，什么青春，什么事業(yè)，什么又什么的種種，只會(huì)隨著歲月被時(shí)光的塵土掩埋。如果是我，害怕早使我退卻，真的，城市的誘惑太多，太令人難以抵抗，沒(méi)有幾個(gè)女孩有這般的勇氣。

　　現(xiàn)在的她，一定很幸福的。

　　而我呢？茫茫的世間里我該何去何從？我想活著，要么平凡地過(guò)活，沒(méi)有大風(fēng)大浪；要么就無(wú)所畏懼地為個(gè)人追求奮斗不止。后者，注定是一條漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的道路，可偏偏這才是我想要的。男孩，她，他們都用行動(dòng)告訴我，追求，不只是到達(dá)夢(mèng)想的維度，更是走向人性道德的最高境界。

　　我突然想到什么，立馬跑到房門(mén)外：“媽?zhuān)�怎么給偏遠(yuǎn)山區(qū)的人寄書(shū)……”

我們初三作文3

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)少年，他的父親是鎮(zhèn)子里最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財(cái)富，母親非常疼愛(ài)他，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)一句，打過(guò)一下，總是對(duì)他百依百順，正因?yàn)檫@樣，少年養(yǎng)成了驕縱蠻橫，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的惡習(xí)。少年漸漸長(zhǎng)大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對(duì)此感到納悶兒，母親為此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點(diǎn)苦頭，他就不會(huì)珍惜這門(mén)手藝。

　　有一天，少年對(duì)父親說(shuō)，他想學(xué)藝。父親沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好，但你必須去找二十個(gè)銅錢(qián)來(lái)�！鄙倌晗脒@有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿著二十個(gè)銅錢(qián)來(lái)到父親面前，父親看都沒(méi)看一眼就把銅錢(qián)扔進(jìn)了火爐里，然后又對(duì)少年說(shuō)：“再去找二十個(gè)銅錢(qián)來(lái)�！钡诙�天，第三天……父親都是如此，后來(lái)母親再也不再給他錢(qián)了，周邊的人也不再借錢(qián)給他。

　　少年感到很氣憤，他可從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這種待遇，一氣之下離家出走了�？沙鰜�(lái)了他才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個(gè)饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹(shù)，搬一棵樹(shù)一個(gè)銅錢(qián)，少年去了，一個(gè)月后，他終于湊到了二十個(gè)銅錢(qián)，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個(gè)銅錢(qián)交到父親手中，父親仍然一眼都沒(méi)看就扔進(jìn)了火爐里，而這一次，少年卻奮不顧身地沖上前，把火爐掀翻，

　　毫不猶豫地把手伸進(jìn)還有火碳的爐子里掏銅錢(qián)，待他把銅錢(qián)掏出時(shí)，手上已經(jīng)有了一個(gè)又一個(gè)大大的手泡，此時(shí)他父親已是眼角濕潤(rùn)，他內(nèi)心清楚，終于可以把手藝傳給他兒子了。

　　這則故事中少年的母親正是現(xiàn)代中國(guó)母親的代表，他們因?yàn)樽约涸��?jīng)吃過(guò)的苦頭多，就想要讓孩子過(guò)得好，所以她們把孩子捧在手里，含在嘴里，孩子要什么就給什么，她們都以為愛(ài)孩子就是給孩子最好的�？墒牵�這真的是我們想要的嗎？由于父母?jìng)儖缮鷳T養(yǎng)，很多孩子連洗碗都不會(huì)，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽(yáng)春水”，我覺(jué)得這樣很不好。那些父母養(yǎng)得了他們一時(shí)，養(yǎng)得了他們一輩子嗎？父母?jìng)円詾橹灰�讓孩子�?zhuān)心讀書(shū)，其它什么都不用管，孩子就會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。殊不知，這種方式教育出來(lái)的孩子，可能除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)。

　　作為孩子，我們更希望父母給我們親自動(dòng)手去體會(huì)、去解決問(wèn)題、在困難中磨煉自己的機(jī)會(huì)，這樣我們才會(huì)真正的擁有智慧，掌握知識(shí)。我覺(jué)得父母不該過(guò)分縱容孩子。俗話說(shuō)：棍棒出好人，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，該打就打，而不應(yīng)該一味地縱容，或許剛開(kāi)始孩子會(huì)恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國(guó)之本，不僅僅是關(guān)系到孩子的未來(lái)，還關(guān)乎國(guó)家的興亡，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，我希望中國(guó)父母?jìng)兛梢耘囵B(yǎng)出真正強(qiáng)壯、智慧的中國(guó)少年。

我們初三作文4

　　天空的顏色越發(fā)厚重起來(lái)，彎彎的月亮躲在云中對(duì)我們淺淺地笑。又是一個(gè)夜晚了。

　　他，是一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生。實(shí)習(xí)生活的忙碌，頂頭上司的責(zé)罵，月底快要沒(méi)錢(qián)的窘迫，把他壓得喘不過(guò)氣來(lái)。飛也似的騎車(chē)回家，下車(chē)時(shí)被絆了一下，一時(shí)間心里所有的怨恨涌上心頭。憤憤地鎖好車(chē)，狠狠地踹了幾腳，看見(jiàn)這自行車(chē)一些地方被自己弄彎了，這才拍拍手揚(yáng)長(zhǎng)而去，好像這樣就解決了他目前生活的所有難題。你問(wèn)他心不心疼這車(chē)。呵，這有什么好心疼的？這是共享自行車(chē)，又不是我的自行車(chē)；是騎它的下一個(gè)人倒霉，又不是我倒霉。

　　我，是一個(gè)初三的學(xué)生。這幾天考得還不錯(cuò)，今天的作業(yè)也寫(xiě)完了，也復(fù)習(xí)好明天小考的內(nèi)容了。那放松一下看一會(huì)書(shū)吧！剛好在前幾天借了一本《文化苦旅》。可是翻開(kāi)一看，許多頁(yè)都被折了角，也不知道要做什么；書(shū)上總歸有點(diǎn)亂七八糟的涂鴉擋住了文字，讓人讀得難受；甚至有幾頁(yè)都被撕了下來(lái)，不知道是那幾頁(yè)的文字太優(yōu)美了，還是被折去當(dāng)紙飛機(jī)了。共享書(shū)店借來(lái)的書(shū)質(zhì)量真是糟糕。一下子沒(méi)了看書(shū)的心情。合上了書(shū)，腦海里突然浮現(xiàn)我讀第一步自己買(mǎi)的書(shū)的`心情。那次，我積攢了好幾個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《哈利波特》。精致的書(shū)皮，有趣的內(nèi)容深深吸引了我。每次帶這本書(shū)去上學(xué)，我都會(huì)把它小心翼翼夾在語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)之間，怕它被夾壞。遇到喜歡的句子，我把它們抄在我最漂亮的小本子上。過(guò)去7年了，這本書(shū)依舊完好如初，依稀可以看出小主人對(duì)它的愛(ài)護(hù)。想到這里，我嘆了一口氣，或許現(xiàn)在讀書(shū)，體會(huì)不到我小時(shí)候的那種心情了吧。

　　你，是這個(gè)社會(huì)的一員。你喜歡這個(gè)便捷的社會(huì)。出行有多樣選擇，便宜又方便；不需要花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只需一點(diǎn)租借費(fèi)用就可以讀完一本好書(shū)；搜索一下，便可以在籃球館附近共享到籃球，過(guò)一過(guò)突然想打籃球的癮。每每看到網(wǎng)絡(luò)上那些不愛(ài)護(hù)共享物品的帖子，你都感到惋惜。走在馬路上，看到那些亂停的自行車(chē)，你頓了頓，不由自主停了下來(lái)，走過(guò)去，把一輛輛自行車(chē)扶正。一開(kāi)始路人的目光有些詫異，但隨著一個(gè)小姑娘跑過(guò)來(lái)幫助你一起時(shí)，或許參雜著因?yàn)樽约簺](méi)有好好對(duì)待共享物品的愧疚�；氐郊�，你為今天所做的而驕傲。你知道這個(gè)社會(huì)上有很多不愛(ài)惜公用品的人，但今天的行為，總可以感化一些人吧？這一定可以慢慢帶動(dòng)社會(huì)的善。

　　我們，生活在最充裕的時(shí)代，但也生活在最貧瘠的時(shí)代。我們因資源的多樣化而裕，但卻因缺乏愛(ài)護(hù)共享用品的精神而貧。我們當(dāng)中，有因現(xiàn)實(shí)不滿而寄愁于共享用品的人，有因共享用品沒(méi)有好好對(duì)待而哀卻無(wú)所作為的人，但也有真正喜愛(ài)這個(gè)便捷的時(shí)代，盡自己所能去愛(ài)護(hù)共享用品的人。

　　這就是這個(gè)時(shí)代�。《�我們，這個(gè)時(shí)代未來(lái)的掌門(mén)，會(huì)去愛(ài)護(hù)我們所有的資源，發(fā)現(xiàn)自己身邊的善，努力去帶動(dòng)身邊的善。

　　煙云散去，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉打在身上，暖洋洋的。嘿，這又是新的一天。

我們初三作文5

　　一提到法律，大家都會(huì)想到犯罪等字眼，可今天我要告訴你：法律，是我們的保護(hù)神！誠(chéng)然，如果我們反其道而行的話，當(dāng)然會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！但是，只要我們遵法守法，它就能有效地保護(hù)我們。

　　說(shuō)到這兒，你也許會(huì)問(wèn)：法律怎么保護(hù)我們呢？我就來(lái)給大家講一段我的親身經(jīng)歷。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去看書(shū)。當(dāng)我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)出口的報(bào)警器突然“嘟—嘟—嘟—”地響個(gè)不停，我不知出了什么事，回頭一看。呀！一個(gè)正往門(mén)外走的女孩被一位保安攔住了！保安讓那個(gè)女孩把包里的東西一件一件地掏出來(lái)，剛開(kāi)始，女孩還有反抗的意思，可在保安的強(qiáng)烈要求下，無(wú)奈地把包拿給了他。大家都像看賊一樣看著她，小女孩憋得滿臉通紅，眼里含著淚水。結(jié)果，保安并沒(méi)有在女孩的包里發(fā)現(xiàn)所謂的“贓物”。保安讓小女孩從門(mén)口重走一遍，這次報(bào)警器沒(méi)有再響。保安員疑惑地看了小女孩好大一會(huì)兒，拍拍那愛(ài)“瞎嚷嚷”的報(bào)警器，最終還是讓女孩離開(kāi)了。

　　我在書(shū)店看了好大一會(huì)兒書(shū)，有了買(mǎi)書(shū)的念頭，可我摸了摸那扁扁的口袋，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便拎著包往外走，不料，剛走到門(mén)口，“嘟—嘟—嘟—！”那該死的報(bào)警器又一次“毒性發(fā)作”，就像一雙通紅通紅的大眼睛死死地盯著我，大叫著：“不要走，你是小偷，你偷了我們的書(shū)，要給你一點(diǎn)顏色瞧瞧！”我看到保安員向自己走來(lái)，心知肚明，擺明了他是想像剛才一樣，要搜我的包。開(kāi)始，我還毫不在意，心想：“搜就搜唄！反正我沒(méi)有拿！身正不怕影子斜，讓他隨便搜吧！”可轉(zhuǎn)念一想：“不行，老師告訴過(guò)我們：‘生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益，沒(méi)有充分理由擅自搜查別人的私有財(cái)產(chǎn)是違法的行為！’對(duì)了，剛才那個(gè)女孩出門(mén)，報(bào)警器不是也‘亂叫’了一番嗎？是不是他們的報(bào)警器壞了呢？我根本沒(méi)有拿書(shū)店的書(shū)。嗯，一定是的！”想到這里，我便冷靜下來(lái)，向保安笑了一下說(shuō)：“保安叔叔，沒(méi)有充分理由擅自搜查別人的私有財(cái)產(chǎn)是違法的。”保安說(shuō)：“可是報(bào)警器響了啊�！蔽覉�(jiān)定地回答：“不管是搜身還是搜包，我都拒絕！”說(shuō)著就又退回出口走了出來(lái)，這回報(bào)警器總算聽(tīng)了我的話，沒(méi)有亂叫。這時(shí)保安尷尬地讓我走了。我邊走邊向那個(gè)保安說(shuō)：“我看你們這報(bào)警器也該‘下崗’了，總是冤枉好人，要是放走了壞人該怎么辦？”

　　同學(xué)們，你們可能會(huì)覺(jué)得這只是一件小事，何必這么較真？對(duì)，這的確是一件小事，可是從這件微不足道的小事里卻可以反映出很多很多……

　　不僅是在這種小事上，法律能幫助我們、保護(hù)我們，在一些大事中，我們更需要法律的幫助和保護(hù)。法律的頒布和實(shí)施，其實(shí)是為了幫助我們，保護(hù)我們，可就是因?yàn)橐恍┤诉`反了法律受到了嚴(yán)懲，讓我們“誤解”了法律。你看，現(xiàn)在保護(hù)人們切身利益的“法”有多少啊！《少年兒童保護(hù)法》、《兒童及少年福利法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等，所以，法律是我們的保護(hù)神！

我們初三作文6

　　時(shí)光的流逝，讓我們漸漸迷失在這條無(wú)盡的長(zhǎng)河中，漫無(wú)目的的行走，漸漸的，我們便忘記了以前那段美好的時(shí)光，那段充滿笑聲的回憶……打開(kāi)吧，記憶的大門(mén)，時(shí)光將再次展現(xiàn)�！�—題記你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎？你還記得那些我們難過(guò)得想要掉眼淚的時(shí)光嗎？你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎？你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎？你還記得那些我們爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎？過(guò)去的種種，你可否記得？即使我們?cè)俨幌喾辏�即使我們殊卻也不同歸，你是否會(huì)記得，當(dāng)年那些人的模樣？就算總是笑得沒(méi)心沒(méi)肺，可是，終歸在離別時(shí)抱頭痛哭，這便是我們。也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的青春。就算我們做不到沈佳儀，也沒(méi)有柯景騰，可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊，在多年以后，感嘆起過(guò)去的時(shí)候，還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒(méi)有做的事，和那些我們后悔做了的事。北有嘉木，誰(shuí)與共遙。

　　那些年的記憶，多難以割舍，多無(wú)法惜別。也多……心疼。親愛(ài)的小孩們，我們終究需要成長(zhǎng)。只是在離別時(shí)，即使再難舍難分，也只能用哭泣來(lái)表達(dá)悲傷。那些我珍惜的人，愿以吾生，請(qǐng)君安好。那些好時(shí)光，你還記得嗎？還記得嗎？無(wú)論你記得與否�！�—而我不能忘。

　　還記得剛進(jìn)初中，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩。光陰似箭，而如今，我也不再那么幼稚，不再那么天真，而是多了一份成熟，多了一份執(zhí)著。

　　初一那時(shí)，我面臨人生中的第一次大考，可現(xiàn)實(shí)總跟不上期待，我沒(méi)能如愿�？僧�(dāng)我又站在考場(chǎng)上，又一次發(fā)誓非得考好，卻落得終究，我以為不會(huì)再有改變了，成績(jī)呈直線下滑，面對(duì)旁人的驚訝和諷刺，我又一次選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我最后一次坐在初一的考場(chǎng)上，回憶著往昔，手中緊握著筆，卻仿佛緊握著整個(gè)世界，我的世界�？涩F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我的努力像一滴水滴入海洋，逝而不見(jiàn)。心情曾一次又一次從低谷墜入深淵，我又一次又一次的站起來(lái)，可這次，我卻無(wú)力挽回，就這樣絕望著。從此，我不在愛(ài)笑。多少次憧憬著未來(lái)，多少?gòu)幕貞浿�現(xiàn)在。上學(xué)時(shí)總望著校門(mén)那一行醒目的大字：未來(lái)，為我而來(lái)。孰不知：等待，為誰(shuí)等待？初一，就這樣靜靜地結(jié)束。

　　過(guò)后，多少次回想過(guò)去，反反復(fù)復(fù)，才發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)一個(gè)字：棄。起什么，我又在放棄什么？棄的是我堅(jiān)強(qiáng)的心，放棄了我失敗的初一。從此，我決心執(zhí)著，哪怕是開(kāi)始簡(jiǎn)單的事，我也不愿這樣敷衍，越是這樣，越是發(fā)現(xiàn)，人生不是絕對(duì)，每次失敗后，都會(huì)給我留下一扇通向成功的窗，于是，我變得更加成熟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？初一時(shí)一個(gè)教訓(xùn)，未來(lái)的路，還需要我去找尋。

　　那份稚幼，那份純真，如今還刻在心底，不曾提起也曾忘卻。初一改變了我，卻犯下了錯(cuò)。

　　回憶的大門(mén)即將關(guān)上，我也該走了。

　　初三:陳文浩

我們初三作文7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的點(diǎn)滴記憶，在心底釀成了一曲醇厚，我們的競(jìng)賽精神像缸外一紙紅貼，亦綴滿了時(shí)光。

　　回想那個(gè)喊聲震天的下午，眼前第一秒浮現(xiàn)的不是各色零食，也不是浮動(dòng)的陽(yáng)光，是我接過(guò)籃球的那一瞬間。

　　“給，先練練�！鄙砼缘捏w育老師將球遞給了我。我接過(guò)球，這才真正意識(shí)到這是一場(chǎng)競(jìng)賽，周?chē)�各位都已蓄�?shì)待發(fā)，我弓起身體，腳趾緊扣鞋底，正當(dāng)有些緊張之時(shí)，賈睿用胳膊肘頂了頂我：“喂，別太坑哦，這第一棒一定要接好�！蔽移沉似承ξ�嘻的他，沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么可能輕易狗帶�！睂�(shí)則憋著笑，故作深沉地講。這么一說(shuō)，內(nèi)心煩躁緊張竟蕩然無(wú)存。哨聲在幾秒后傳來(lái)，腳底板猛的一蹬地，聽(tīng)到耳畔“刷”的掠過(guò)了一陣風(fēng)，再看已是第二個(gè)障礙物，無(wú)暇顧及其他了，運(yùn)球，過(guò)障礙物，終點(diǎn)處的那最后一個(gè)像囊中之物。后來(lái)一個(gè)短傳，傳給了賈睿，他自然也不負(fù)眾望。

　　中間的海波不小心掉了鏈子，有些失誤，開(kāi)始是有些遺憾，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，一切還未結(jié)束。

　　是的，我們還有最后的王牌：周心妍，已經(jīng)慢了半個(gè)身位了，只是不打緊，果然如預(yù)料：運(yùn)球時(shí)控球的節(jié)奏與力度都算是佼佼者，一個(gè)個(gè)路障似是無(wú)物。最終，12班贏了！小組第一名！消息像野火燎原，從隊(duì)首浩浩蕩蕩的蔓延至隊(duì)尾，興奮之余，更是欣慰，曾經(jīng)的體育課的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)。全班沸騰了，賈睿朝我胸口捶了一拳，笑了：“可以啊！”“那是！”

　　贏了就應(yīng)該一起瘋狂。

　　除此之外，并不是場(chǎng)場(chǎng)桂冠，陽(yáng)光伙伴項(xiàng)目中，我站中間位置，一聲令下，兩肋間的壓力驟增，但還是邁開(kāi)步子，照著預(yù)想，一步，兩步，我與潘澤、莊文哲一行人默契的共同喊著：“一二！一二！一二！……”突然，腳踝處黑色的系帶一松，心想不妙——曾經(jīng)的幾次練習(xí)，都在這個(gè)路段出了亂子，邁出的腳步遲疑了，陽(yáng)光伙伴本就是牽一發(fā)而動(dòng)全身的游戲。任何一個(gè)微小的差錯(cuò)都可能被放大，這一規(guī)則可謂在我們身上凸顯的淋漓盡致，腳踝已經(jīng)幾乎是被拉著走了，隨著“撕拉”一聲，又一根帶子，首先從我左腳處掙脫，之后，整個(gè)隊(duì)伍就像一棟大廈將要傾倒前的搖晃，隊(duì)形已經(jīng)從平直的橫排轉(zhuǎn)成參差不齊的斜線，想必像極了一筆歪曲的波浪線�！八弧�—嘶——”兩聲脫落之音幾乎同時(shí)響起，整列隊(duì)伍又是一顫。大多數(shù)的隊(duì)伍已到達(dá)終點(diǎn)，見(jiàn)此情此景，我多想嘆息，可終點(diǎn)近在眼前；可腳步還未亂，還能放手一搏；可張文哲分明在喃喃：“別慌，保持穩(wěn)定，系帶掉了有什么，到達(dá)終點(diǎn)就是目標(biāo)！”原來(lái)奮戰(zhàn)的孤軍，在很多時(shí)候比凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)歌更有力量。我又有什么理由唉聲嘆氣呢？！

　　這一仗，不得不說(shuō)有些狼狽，有些磕碰，本已懷著負(fù)荊請(qǐng)罪之勢(shì)走向同學(xué)，那先一步入耳的語(yǔ)言：“沒(méi)關(guān)系，我知道，你們可以更好！”“別放心上，勝敗乃兵家常事！”——卻將一切說(shuō)辭溶解。

　　贏了一起狂，輸了一起扛，這是我們的競(jìng)爭(zhēng)精神。

我們初三作文8

　　一聲哨響，全校集合。剛出教室門(mén)口，整齊的隊(duì)伍而不乏喜悅的氣氛。作為升旗手的我，舉著那面鮮艷的五星紅旗，走在全校同學(xué)的前面，一種榮譽(yù)感立刻油然而生。我們邁著整齊的步伐，來(lái)到了升旗臺(tái)前，隨著國(guó)歌的奏響，紅旗緩緩升入云天，向藍(lán)天白云展示它那漂逸的身姿，雄渾的力量。

　　在一些講話動(dòng)員后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。熱情澎湃的同學(xué)們已經(jīng)沖向了各個(gè)比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)上午的單項(xiàng)賽我都沒(méi)參加，但能為班上的同學(xué)加油，也是非常快樂(lè)�？炜�，那邊的往返跑正在火熱進(jìn)行中，我奔了過(guò)去。旁邊的觀眾把賽場(chǎng)早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點(diǎn)隱隱作痛。一看有我們班的同學(xué)在比賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我真的完全融入了比賽之中，好像會(huì)因我聲音小了一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)輸?shù)袅苏麄�(gè)比賽一樣。哈哈，當(dāng)啦啦隊(duì)也這么令人興奮！

　　女生以三秒的微弱優(yōu)勢(shì)取得了接力賽的冠軍，拔河的決賽也即將開(kāi)始，全班的歡呼把這群身經(jīng)百戰(zhàn)，闖入決賽的女勇士們送上了賽場(chǎng)。一聲哨響，決賽開(kāi)始，加油聲響徹云霄。在我們的加油吶喊中，女生一步步的向后移，勝利的哨聲終于響起。我們是第一名！我們是冠軍！勝利的喜悅，早已歸入我囊中。

　　比賽場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)谂�力拼搏。主帥也不閑著，宋老師陪在同學(xué)們的身旁，一起加油助威，搞得比誰(shuí)都激烈，他那緊張的樣子，那為比賽而面紅耳赤的模樣，真的和我們平時(shí)見(jiàn)到的樣子完全是兩個(gè)人。想不到一向嚴(yán)肅的宋老師也會(huì)這樣瘋狂，一不小心，我們發(fā)現(xiàn)了宋老師快樂(lè)的一面！

　　接下來(lái)的是我們?nèi)�年�?jí)的男生接力賽了。我們上場(chǎng)之前就在一起商量：“女生拿了兩個(gè)第一名，我們男生可不能丟臉啊！”

　　大家聽(tīng)到這句話，士氣大增，齊呼一聲：“加油！��！”。很不幸地是，我們因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，差半步的距離敗北了。雖然這次失利了，但并未影響到我們的信心，于是我們重整旗鼓，準(zhǔn)備這最后的壓軸大戲——拔河。

　　我們一連擊退兩個(gè)大敵，終于闖入了決賽。前面的苦戰(zhàn)已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了。這時(shí)宋老師終于來(lái)鼓舞軍心了，他義正詞嚴(yán)地說(shuō)了一些振奮我們心的話，大家抖擻抖擻精神，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　第一場(chǎng)輸了，第二場(chǎng)再握到那根粗大的繩子，就已感到力不從心了，最后眼睜睜的看著繩子從手中無(wú)情的滑了出去。絕望的哨聲吹滅了我們的夢(mèng)，我們感到非常難受，這時(shí)我們的主帥宋老師卻笑著對(duì)我們豎起大拇指：“連戰(zhàn)八場(chǎng)，不容易啊！我們雖敗猶榮！”

　　對(duì)呀！雖敗猶榮！這也是收獲。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然總分我們班屈居第三，但是我們卻異常團(tuán)結(jié)，感謝比賽，我才收獲了加油的快樂(lè)，成功的喜悅，失敗的光榮，這真是一次畢業(yè)前的大豐收�。�

我們初三作文9

　　奔跑在青春的征途中，淚水曾打濕我們，但，那又怎樣？至少我們還溫存著一份回憶。95，時(shí)光不散。

　　忘不了，20xx年6月26日。當(dāng)考試結(jié)束鐘聲敲響的那一刻，我的心中有一股莫名的憂傷涌上心頭。在一起，奮斗了兩年，從相識(shí)，到相知，再到離散，只有兩年，僅僅的兩年，我們跟不上時(shí)間前進(jìn)的步伐。從吐槽峻德的教育制度，到現(xiàn)在懷念峻德的一草一木。聽(tīng)起來(lái)，這似乎很可笑，但，誰(shuí)又不是呢？也許，這就是歲月沉淀下一種感情。

　　那晚，我們?cè)贙TV盡情的高歌，從沒(méi)有哪一天，像那晚那樣興奮，用歌聲掩蓋內(nèi)心的憂傷。畢業(yè)宴后，我們來(lái)到水西橋頭的那塊草坪，坐在草坪上，仰望天上滿天的星光，此刻，希望時(shí)間能過(guò)得再慢一些，因?yàn)檫@一別，再相聚的幾率就很小了。

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)已然近一年了。一年前，我們一起見(jiàn)證中考倒計(jì)時(shí)從100到1。一年前，我們害怕參加中考，不是因?yàn)樗�的難度，而是中考過(guò)后，20xx屆95班就散了。時(shí)間在流逝，從沒(méi)停止，但我們的真情依舊不變。

　　忘不了，20xx年8月13日，我們的九仙山之旅。一行人徒步行走二十多公里的崎嶇山路；在杳無(wú)人煙的海拔1500米的高山寺廟里過(guò)夜；山上連基本的電燈都沒(méi)有；凌晨三點(diǎn)，七個(gè)人借助著微弱的月光摸索著爬上山頂。路途，未知的危險(xiǎn)，我們瘋了似的不顧一切。

　　夜幕降臨，黑暗籠罩了整個(gè)寺廟，只剩一絲月光透過(guò)。遠(yuǎn)處傳來(lái)狗的犬吠聲和不知什么動(dòng)物的嚎叫聲，怪陰森恐怖的，我們幾個(gè)人坐在床板上，本來(lái)要分成兩個(gè)房間住，可是這環(huán)境，我們就在同一個(gè)房間將就著睡。在這黑暗中，心里所有的恐怖幻想突然一涌而來(lái)，占據(jù)了全身，燭光下，周?chē)�的一切似乎都是那么恐怖�?/p>

　　房間外就是佛像，這似乎加深了一些更恐怖的色彩。破爛的天花板，破舊的木床，陌生的寺廟里人，這一切的一切，成為了恐怖的源泉。夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，門(mén)閂在風(fēng)的吹動(dòng)下與門(mén)碰撞，發(fā)出“咣”的聲音，就好像有人在敲門(mén)，這讓我們更加陷入驚恐中。

　　凌晨3點(diǎn)，借助著微弱的月光和手機(jī)的燈光，我們艱難地攀爬著九仙山。懸崖峭壁，怪石嶙峋，沒(méi)有一點(diǎn)防護(hù)措施，經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上峰頂。

　　到現(xiàn)在，我還心存余悸。也許，在他人眼里，我們的行為很愚蠢，但沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人又何嘗懂得？正是這刻骨銘心的旅行更堅(jiān)定了我們的情誼。

　　忘不了，20xx年2月20日。那晚吃完飯我們一起陪魏詩(shī)潔到地下室停車(chē)，黑暗中，恐懼不由滋生，不知是誰(shuí)，大喊了聲“跑啊”我們瘋了似的往前沖。那一刻，我看到，大家的臉上都洋溢著微笑。真想，時(shí)間停留在那一刻。享受聚在一起的感覺(jué)，每一次的聚會(huì)，煩惱都會(huì)被毫無(wú)保留的沖刷。但離別時(shí)，下一次又會(huì)是時(shí)候……

　　我們約定，在QQ簽名上加上自己的95學(xué)號(hào)。

　　我們約定……

　　在一起，享受這樣的感覺(jué)。只想說(shuō)一句：95，時(shí)光不散。

　　我們正青春。95的前進(jìn)步伐從沒(méi)有停滯……

我們初三作文10

　　有的時(shí)候，往往總是提起筆來(lái)，卻不知道寫(xiě)什么。即使在語(yǔ)文考試的卷子上寫(xiě)的作文也是不知道是從哪本作文書(shū)上得到的例子，寫(xiě)出來(lái)的也僅僅只是為了考試，并不能寫(xiě)出我們心里真正的感受。好的文章是要有感而發(fā)的。我們的初三，走的很慢，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很煩，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但這就是初三的生活，這是我們必須要面對(duì)的！

　　有的時(shí)候，真的會(huì)想太多，真的會(huì)抱怨一些，甚至?xí)�感到迷茫，找不到前方的路在哪里，更巧的是就連那唯一的希望——路燈，也只是有著微弱的光，并不能指引我們走向最正確的路，有時(shí)候，總會(huì)問(wèn)自己一些很蠢的問(wèn)題，大概那時(shí)候快不堪重負(fù)了吧，我們每天天不亮就起床，眼睛還閉著就在穿衣服了，用冷水洗著臉，拼命想用刺骨的冷來(lái)激醒自己的意識(shí)，不斷地提醒自己要上學(xué)了，對(duì)著鏡子傻傻地笑一笑，對(duì)自己說(shuō)要加油，千萬(wàn)不要放棄！到了晚上呢，仿佛月亮爬上天空才是我們下課的標(biāo)志，背著大大的書(shū)包，騎著自行車(chē)，回到家里，用不到10分鐘的時(shí)間迅速吃完飯，然后提起那重重的書(shū)包，走向那個(gè)有一個(gè)臺(tái)燈，一張書(shū)桌，一把椅子的房間，開(kāi)始寫(xiě)著我們的homework，這個(gè)只有八個(gè)字母的英語(yǔ)單詞，我總覺(jué)得它不夠長(zhǎng)；走出那個(gè)房間，月亮已爬到了天空的中間，關(guān)了燈，看向窗外，一片漆黑，只有幾盞燈稀稀灑灑的亮著，我笑了笑，心想：“他們大概也在上初三吧！”就這樣，一天過(guò)去了.....

　　我們初中畢業(yè)后想干的“事業(yè)”，那些學(xué)霸們當(dāng)然是不顧勸解的跳入了另一個(gè)奮斗的區(qū)域——高中，而其他的同學(xué)們呢，卻也有了自己的打算，有的人已經(jīng)準(zhǔn)備要打工了；有的人呢，是要去上技校，學(xué)一門(mén)技術(shù) ；有的人呢........總之，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。但我們絕不會(huì)談的是那個(gè)讓我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得痛的字眼——離別，是啊，畢業(yè)了，幾乎可以用各奔東西來(lái)形容，即使升入了同一所高中，但也不會(huì)像初中那樣一個(gè)班，也不會(huì)像初中那樣朝夕相處了，說(shuō)到這里，我想很多人會(huì)哭吧，這件事，我們真的都不想談，即使將來(lái)會(huì)有聚會(huì)，但，那會(huì)是幾年以后呢？想到這里，我就會(huì)更加珍惜我的初三了，雖然我和同學(xué)們有過(guò)矛盾，但這時(shí)候，那些都顯得微不足道，最最重要的當(dāng)然是友誼啦！我們的初三，很寶貴，因?yàn)樗�一生只有一次�?呵呵，不知不覺(jué)也寫(xiě)了這么多了，我寫(xiě)這些，主要是想留住我的初三，留住我的美好的記憶，雖然時(shí)間不會(huì)停止，但是我們可以記載它，我也希望所有的初三黨都可以珍惜他們的初三，因?yàn)檫@是唯一的初三！我們的初三，萬(wàn)年長(zhǎng)青。

我們初三作文11

　　我們學(xué)校最近要組織拓展訓(xùn)練活動(dòng)，其中有很多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。其他班的同學(xué)都在七嘴八舌地議論著、計(jì)劃著。而我們班卻波瀾不驚。這是因?yàn)槲覀儼嘣谕�年�?jí)的各項(xiàng)比賽中都成績(jī)平平，從沒(méi)獲得過(guò)什么團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。也許因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)紀(jì)律比較散漫，同學(xué)之間的關(guān)系也多是斤斤計(jì)較，所以鮮有人看好我們。不過(guò)既然是學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，總不能逃脫，于是我也硬著頭皮，和我們班一幫唧唧喳喳的同學(xué)列隊(duì)參加了。

　　那天早上，天空涂滿陰霾，太陽(yáng)也躲在云層后不肯出來(lái)。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳木馬。我站在隊(duì)列里和大家一起伸頭縮腦地觀望，抱著隨便玩玩兒的心態(tài)。隨著教練一聲哨響，我們都緊張起來(lái)。由于木馬很高，許多女生翻不過(guò)去。教練提示我們，可以讓女生踩在男生的膝蓋上過(guò)去。聽(tīng)到這個(gè)提議，我們班跑步速度較快的幾個(gè)男生，突然一反常態(tài)，毫不猶豫地返回，單膝跪地，那眼神像戰(zhàn)士一般堅(jiān)定，等著我們踩膝過(guò)去。我們十個(gè)女生也當(dāng)仁不讓?zhuān)�接二連三地站上去。

　　我歪歪斜斜跳過(guò)去的時(shí)候，看到跪在地上的男生汗水從額頭流到下巴，身上滿是灰塵與泥沙。但是他們絲毫也不放松，那股嚴(yán)肅勁兒一下子感染了我，我也嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，積極配合。我們當(dāng)中—個(gè)女生的手不小心擦破了皮，但是她一聲不吭地堅(jiān)持跳完。

　　在接下來(lái)的水上過(guò)橫木項(xiàng)目時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)好像突然變了，男生一改往日的吊兒郎當(dāng)，每個(gè)人完成后，立即撲通撲通地跳進(jìn)水里，盡最大力量把持住搖晃的橫木，接應(yīng)女生一個(gè)個(gè)更容易地過(guò)去。女生也不再嬌氣了，都全神貫注地跨著最大的步幅，盡力快速通過(guò)，如臨大敵一般。

　　幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我們的袖口和脖領(lǐng)都被汗水濕透了，腿也發(fā)軟，但是沒(méi)有人抱怨，那一刻大家心里都怕因?yàn)樽约旱牟簧�，影響了整個(gè)集體的成績(jī)，都想做到最好。

　　太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我們的項(xiàng)目基本完成了。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們都很激動(dòng)，雖然知道我們不可能獲獎(jiǎng)，但是都為我們已經(jīng)盡力了感到欣慰。我們喘著粗氣站在隊(duì)列里，看著其他班的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一共有十個(gè)班，每次頒獎(jiǎng)都讓我們眼熱心跳。有人在默默地流淚，有人在唉聲嘆氣。這時(shí)候我們隊(duì)長(zhǎng)要我們打起精神，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“我們都努力了，即使沒(méi)有獲獎(jiǎng)，是最后一名，也不要喪氣灰心，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”我真的不失望，因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)還有如此可愛(ài)的一面，第一次深深感受到了什么叫團(tuán)隊(duì)合作。

　　“最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一名是初三……”隨著主持人的停頓，我們的心又跟著忐忑起來(lái)�！俺跞�八班！”話音一落，我們?cè)僖踩滩蛔√�了起�?lái)，大聲歡叫著：“我們贏了！”

　　隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們的心里甭提多美了。陽(yáng)光照在我們的臉上、身上，和我們每個(gè)人的心里，我們的臉蛋都笑成一朵花了。我們贏了！因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)和付出，我們也站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

我們初三作文12

　　感動(dòng)這個(gè)話題也算是老生常談了，但是真正的感動(dòng)到底是什么呢？不同的人總是有不一樣的回答，也許這個(gè)感動(dòng)會(huì)讓你記上很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次想到這個(gè)的時(shí)候你總會(huì)會(huì)心一笑。

　　我就遇到過(guò)這樣的一個(gè)感動(dòng)，還記得那次考試成績(jī)特別的差，幾乎是我進(jìn)入高中以來(lái)最差的一次，我沒(méi)有辦法接受自己成績(jī)那么突然的下降。但是具體原因我又沒(méi)有辦法弄清楚，所以就去尋找老師的幫助。她看了看我所有的成績(jī)的得分，不同種類(lèi)的題的得分，然后根據(jù)我的得分就給我給我不一樣的建議，她說(shuō)你就是閱讀不是特別好應(yīng)該加強(qiáng)閱讀量加強(qiáng)詞匯量。先是安慰了我一番，然后就幫我一起制定了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃。她給我的建議就是每天去背英語(yǔ)單詞，當(dāng)然也做一篇完型填空或者閱讀理解也可以來(lái)增強(qiáng)閱讀量。每天晚上找她去檢查，她來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督我的這個(gè)職務(wù)，然后有什么不會(huì)的可以及時(shí)去找她，并且把那里面出現(xiàn)的詞匯短語(yǔ)不會(huì)的句子都標(biāo)出來(lái)，讓她看如果不會(huì)的話，她會(huì)很耐心的給我講。就這樣我堅(jiān)持了有一個(gè)月了吧！

　　那段時(shí)間特別忙，不僅我忙她好像比我更忙。因?yàn)閷W(xué)校也有很多事情需要老師的參與，我記得有一個(gè)星期，老師可能忙著去排練，到晚自習(xí)下課的時(shí)候都九點(diǎn)多了，但是我那時(shí)候去找她檢查我的作業(yè)他還是不在，直到第二天我把題拿到他面前給她看，她甚至還跟我道歉說(shuō)這一段時(shí)間可能會(huì)比較忙，但是希望我們能堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)習(xí)是為自己的，她只是起個(gè)監(jiān)督的作用。每次看完以后她都會(huì)跟我說(shuō)一定要堅(jiān)持下去。

　　突然的我覺(jué)得老師好像比我更累，但是卻愿意花更多的時(shí)間去關(guān)注我們的成績(jī)，去為我們答疑解惑。也許有的人會(huì)說(shuō)這是老師應(yīng)盡的職責(zé)，但我覺(jué)得這是老師在用心做一件事情，她的每一個(gè)學(xué)生她都是用心去幫助他們，真的希望他們能夠考出一個(gè)很好的成績(jī)。這一份感動(dòng)讓我受寵若驚但同樣的讓我倍感珍惜！我很幸運(yùn)能夠遇到這樣的老師她可以孜孜不倦的教誨我們，而且愿意花自己私下的時(shí)間也要給我們把題講會(huì)一遍又一遍！

　　就是因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)的這份感動(dòng)，讓我更堅(jiān)定了我學(xué)好英語(yǔ)的決心，雖然我英語(yǔ)并沒(méi)有那么好，基礎(chǔ)也不是說(shuō)特別牢固，但是卻愿意為此下決心把英語(yǔ)學(xué)好，不為什么就為老師的這份堅(jiān)持老師帶給我的這份感動(dòng)！我覺(jué)得她就是感動(dòng)校園人物，她就是我們英語(yǔ)老師高景玉！

　　作為學(xué)生我們呆在學(xué)校的時(shí)間要長(zhǎng)很多，但是正因?yàn)橛羞@樣的老師的存在，會(huì)讓我們覺(jué)得校園是一個(gè)多么美麗的地方，我們會(huì)真心的把學(xué)校當(dāng)做自己的家，更愛(ài)這個(gè)校園，因?yàn)檫@個(gè)校園給我們帶來(lái)過(guò)感動(dòng)，我們這個(gè)校園也一定會(huì)因?yàn)檫@些感動(dòng)而變得更加溫暖。同學(xué)們打開(kāi)自己的眼睛，用心去觀察總有人會(huì)給你帶來(lái)那些感動(dòng)。去發(fā)現(xiàn)、去尋找一份感動(dòng)，那份記憶猶新的感動(dòng)，那份當(dāng)你什么時(shí)候想起，你都會(huì)會(huì)心一笑的感動(dòng)吧！

我們初三作文13

　　世界上，真的什么都有距離的嗎？惟獨(dú)對(duì)親人的愛(ài)，是沒(méi)有距離，就算在天涯海角這種愛(ài)，是永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的。我和爸爸從小就很少見(jiàn)，一天24小時(shí)除睡覺(jué)之外，見(jiàn)他的時(shí)間頂多2小時(shí)，和爸爸說(shuō)話不超過(guò)10句，誰(shuí)的爸爸一天只和他的兒女說(shuō)10句話？也太離譜了吧！我小時(shí)侯常常埋怨爸爸：“爸爸也太部關(guān)心我了，整天只是會(huì)工作工作。”這種埋怨到了四五年級(jí)時(shí)愈加地強(qiáng)烈。爸爸死活要我背《元曲》。沒(méi)辦法，我惟有像背歌曲一樣，把它背了出來(lái)，它本來(lái)就是“曲”嘛，只是時(shí)代不同罷了。，我從小對(duì)爸爸的印象不太好，見(jiàn)面也可以說(shuō)“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”，只是吃飯前后問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾危�成�?jī)好了，自然就不在過(guò)問(wèn)，如果不好，哼哼，保證讓你對(duì)著雪白雪白的墻壁站1個(gè)鐘頭。一次，我面壁思過(guò)，站得太久了，把頭搞得暈暈的，看東西成了幻覺(jué)，把墻壁一個(gè)一個(gè)比螞蟻還小幾十倍的孔看成了比拳頭還大的碗。，要不成還有另一種，做“旁聽(tīng)”，什么：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來(lái)長(zhǎng)大沒(méi)知識(shí)怎樣生活下去？”“看看人家某某，人家因?yàn)槎鄰?fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，才拿到全班第1名。你不是天才，就應(yīng)該勤奮一點(diǎn)……”保證你睡覺(jué)前耳朵像圍了一群蜜蜂一樣“嗡嗡”地叫個(gè)不停。而現(xiàn)在還要天天對(duì)著印象不太好的爸爸背曲，天天見(jiàn)。在背第一首時(shí)，我看著爸爸，突然有了一種畏懼之心，就背不下去了。爸爸說(shuō)：“凡事事不過(guò)三，如果第三次背不出來(lái)的話，抄30遍�！苯Y(jié)果，老天爺硬是讓我花了一支筆“練完”了字，那時(shí)，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。吃過(guò)幾次苦頭，我就總結(jié)一個(gè)辦法就是筆著眼不看爸爸�！斑@法子挺管用！”我曾有過(guò)這樣的想法，但一件事確實(shí)讓我改變了對(duì)爸爸的看法。以前我覺(jué)得爸爸不那么愛(ài)我的感受完全變了。那一個(gè)晚上，天氣有點(diǎn)寒冷，媽媽又去了外婆家住，只有爸爸和我在家。當(dāng)我死死地閉上眼睛背完書(shū)以后，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“出去自己復(fù)習(xí)吧�！闭f(shuō)完讓我出了他的房門(mén)。輕輕地關(guān)門(mén)，響亮地鎖門(mén)，讓站在門(mén)口的我發(fā)愣：“和爸爸相處真的這么難嗎？就像一道門(mén)隔住了兩個(gè)人的溝通和思想。不幸的是，我當(dāng)晚毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)燒了，40度，不輕。爸爸急急忙忙地把我用被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用盡一切辦法之后，還是降不了體溫，著急了，就打電話給媽媽叫她回來(lái)幫忙。在我迷迷糊糊地睡著之前，看著我的人還是爸爸。第二天，我睡醒之后，看見(jiàn)媽媽才知道，原來(lái)爸爸從11點(diǎn)看我看到4點(diǎn)��！我的眼眶紅紅的，想起布滿血絲的、疲憊不堪的眼睛。爸爸嚴(yán)厲的外表里面還是藏著一顆關(guān)切之心��！“爸爸，對(duì)不起！我誤解您了！原諒我吧！”我心中充滿了愧疚。那天，我頭一次主動(dòng)跟爸爸說(shuō)話，一家人融洽了許多。原來(lái)，自己以為跟父母的心距離很遠(yuǎn)，其實(shí)，只要打開(kāi)自己的心鎖，就像打開(kāi)一道看似沉重卻是輕輕一推就開(kāi)的門(mén)。那時(shí)，你就回發(fā)現(xiàn)，父母的心原來(lái)就在身邊。

我們初三作文14

　　我使勁咬了咬嘴唇痛！這才確信啊，我們初三了！我真的坐在了初三的教室里，成了初三的一名莘莘學(xué)子。

　　教室外依舊喧鬧，太陽(yáng)依舊懸掛在天空中，可我的初三的生活不再依舊。我們都是在人生的階梯上攀爬，用自己的智慧辨別人生的路標(biāo)，來(lái)到人生的起跑線上，一步一步向前沖刺。我們會(huì)思考，我們會(huì)成長(zhǎng)，也會(huì)不斷接受考驗(yàn)。

　　初三的自我

　　叮鈴世上最無(wú)情的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，揉了揉蒙朧的雙眼，搖搖睡意朦朧的頭腦，撐著那重似千斤的身體，唉，又鉆進(jìn)暖洋洋的被窩。不行了，再不起床，后果不堪設(shè)想了，不得不一把掀開(kāi)被窩，望了望時(shí)鐘，邁著堅(jiān)定的步伐走出了家門(mén)。誰(shuí)叫我們是初三學(xué)子呢？正所謂吃飯誠(chéng)可貴，睡覺(jué)價(jià)更高，若為初三故，兩者皆可拋，真是廢寢忘食�。�

　　初三的同學(xué)

　　正因?yàn)槌跞�繁忙的學(xué)習(xí)生活，這使同學(xué)之間少了很多交談和溝通，彼此之間慢慢產(chǎn)生了一層無(wú)形的隔膜。這層隔膜，既看不見(jiàn)，也穿不透。同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，少了很多歡聲笑語(yǔ)，多了不少沉悶緊張，使你沒(méi)有時(shí)間相信同學(xué)之間的幫學(xué)，只見(jiàn)殘酷的趕超。人人身上無(wú)形的壓力，都在他們的眼神中有所表露，來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭、還有同學(xué)之間的壓力，大家都盯著市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)，向著理想的目標(biāo)沖刺。

　　初三的父母

　　初三的我們成了重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，父母對(duì)我們的期望、關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷地提醒我們：可憐天下父母心。他們晚睡早起，做好后勤保障；他們舍不得為自己多花一分錢(qián)，卻毫不吝嗇地為我們買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)、購(gòu)資料；他們每天用期盼的心情看著我們兩點(diǎn)一線的身影，聽(tīng)著我們來(lái)回奔波的腳步聲，也使我們承受著不成功，難于見(jiàn)江東父老的心情。因此，我們絕不會(huì)辜負(fù)他們的殷切期望，人生能有幾回搏、莫等閑，白了少年頭。我們會(huì)用讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的成績(jī)回報(bào)父母。

　　初三的老師

　　初三的我們同時(shí)也成了學(xué)校的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。初三的老師都是學(xué)校的骨干中的精英。為了學(xué)生，他們把心思全放在弟子身上，不敢有一絲一毫松懈。為了我們，不辭勞苦，休息的時(shí)間還在傳道、授業(yè)、解惑，有的在批改作業(yè)；有的在研究試題。老師，你們像紅燭，不斷地燃燒自己，照亮我們，把我們送往知識(shí)的彼岸。老師，你們只是充當(dāng)了人梯，讓我們踩著你們的肩膀攀登，使我們成為莫言、袁隆平、劉洋------成為振興中華、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的排頭兵。

　　初三，我們接受著人生又一次洗禮。為了理想，為了明日的象牙塔，為了趕上社會(huì)前進(jìn)的步伐，關(guān)心初三的人們，請(qǐng)你們放心，我們會(huì)不斷地超越，迎接各種挑戰(zhàn)，接受各種考驗(yàn)。鳳凰涅槃，我們會(huì)堅(jiān)持每一天，鍥而不舍，考出理想的成績(jī)，上最好的學(xué)校。

我們初三作文15

　　每次只要期中考結(jié)束后，老是都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)——那就是反思。

　　每次，反思都是千篇一律。從沒(méi)修改過(guò)。

　　然而，回憶起以前初一，初二那些稚嫩的文筆，得到的只是自己對(duì)過(guò)去兩年的浪費(fèi)，感到無(wú)比的自責(zé)罷了。

　　初三，第一次的反思，讓我不得不認(rèn)真起來(lái)。不只是為了交差，更多的是給自己一個(gè)肯定的交代，肯定自己這半學(xué)期來(lái)的努力有沒(méi)有白費(fèi)。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。然而半學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的是初三第一次的期中考試。這次期中考，考得不盡人意。

　　首先，反省一下自身的不足吧。期中考試的前段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有很認(rèn)真的上好每一節(jié)課，課后也沒(méi)有很及時(shí)的去復(fù)習(xí)，對(duì)待老師的作業(yè)，簡(jiǎn)直就是應(yīng)付，不會(huì)做的，胡亂寫(xiě)，都懶得去問(wèn)。這完全就不是一個(gè)初三畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以導(dǎo)致這次期中考，考得十分不好。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。雖然考的比預(yù)想中的好一點(diǎn)，但還是很不滿意這個(gè)成績(jī)。特別是閱讀理解和作文那部分，失分太多了，這也是自己平時(shí)沒(méi)有多去閱讀課外書(shū)的后果。所以，在接下來(lái)的時(shí)間，我要多讀書(shū)來(lái)提高我的作文和閱讀理解這方面的水平。

　　數(shù)學(xué)。感覺(jué)在做題時(shí)很不夠仔細(xì)，老是糾結(jié)于一道題而浪費(fèi)了時(shí)間。嗯唔。這個(gè)學(xué)期的前階段并沒(méi)有按照老師的要求來(lái)完成相應(yīng)的練習(xí)，所以導(dǎo)致這次考試不該失分的地方卻失分了。而且做題時(shí)很馬虎，經(jīng)常把題目看錯(cuò)，要不就是抄錯(cuò)答案在考卷上。這也是我目前最應(yīng)該改過(guò)來(lái)的缺點(diǎn)，最大的毛病——馬虎粗心。

　　英語(yǔ)�？记皼](méi)有按老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真地把所有的單詞和短語(yǔ)看一遍。這次考試聽(tīng)力雖做的不錯(cuò)，但閱讀理解卻失分太多了，唯一的理由，做完沒(méi)有去檢查。

　　政治。閉卷錯(cuò)的蠻多的。因?yàn)閷?duì)課本的知識(shí)不熟悉，所以導(dǎo)致閉卷和開(kāi)卷都做得一塌糊涂。開(kāi)卷沒(méi)有掌握答題的方法，只會(huì)一味的抄書(shū)，不會(huì)加入自己的想法，這是我目前政治這科來(lái)說(shuō)最大的毛病。

　　物理。就兩個(gè)字，粗心。而且半個(gè)學(xué)期以來(lái)，幾乎沒(méi)有認(rèn)真的做過(guò)老師所布置的作業(yè)，回到家也從沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)物理這一科，以后要仔細(xì)對(duì)待物理了。

　　化學(xué)。是初三的一門(mén)新科。對(duì)于這次化學(xué)來(lái)說(shuō)，自我感覺(jué)考的還是蠻不錯(cuò)了。但也從側(cè)面反映出我對(duì)化學(xué)還是有些知識(shí)沒(méi)弄懂的。所以后期要多問(wèn)問(wèn)老師了。

　　經(jīng)過(guò)這次期中考，知道了自己最大的缺點(diǎn)。也知道了自己哪科哪方面做的不夠好的。所以接下來(lái)的時(shí)間，我不會(huì)再放松自己了。

　　中段考，不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一階段的開(kāi)始。愿我們能明白這次失敗的原因。后階段，為中考的成功而加油吧！

　　初三，承載著我們的夢(mèng)想，我們不放棄��！

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