【推薦】風(fēng)景初三作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼娘L(fēng)景初三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景初三作文 篇1
一年有四個季節(jié),它們各有特色,都很美麗,美的仿佛是一幅幅畫,不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。
春天,萬物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫筆四處走動,她走到了黃色的草地上,用草綠色的畫筆輕輕一點,草地變成了綠色,仿佛是無數(shù)的翡翠撒落在地上,非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前,她用藍色的筆一劃,冰開了,融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像是人們在彈奏著一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林,她拿出綠色的畫筆,輕輕的一劃,森林變成了綠色;然后,春姑娘往天上一看,大雁和小燕子來報信了,邊飛邊喊:“春天來了,春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒,狗熊伸了一個大懶腰,從洞里爬了出來;小青蛙呱呱的叫著,從洞里跳了出來。。。天氣變得格外的溫暖,人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開始在田地里播種,他們盼望著今年有個好收成。春姑娘看著這些高興地笑了,春天可真美呀!
夏天到了,天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀,狗吐著舌頭,蟬熱的不知如何是好,不停地叫著:“知了,知了。。!贝髽涞臉涔谙褚话汛髠悖钃踝×嘶馃岬奶,人們坐在樹下乘涼,不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興,一想到有冰棍和冰激凌吃,就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地,馬路都變成了糊狀,腳一踩下去,就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了,就去游泳,好好地涼快一下
秋天是一個豐收的季節(jié),水果和蔬菜成熟了,農(nóng)民伯伯非常高興,一年的辛苦沒有白費。麥田像金色的海洋一樣,一陣風(fēng)吹過來,麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了,好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的,好像一團團跳動的火焰。一陣秋風(fēng)吹過,五顏六色的落葉在空中翩翩起舞,好像是一架架小飛機似的,在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽,微風(fēng)吹來,讓人感覺非常舒服。候鳥陸續(xù)地飛回南方去了,小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺了,它們好像在說:“冬天快要來了,大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服,準(zhǔn)備冬天的到來。
冬天來到了,一場大雪過后,大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上,到處都是白茫茫的一片,河面上也結(jié)了一層厚厚的冰,吸引了許多人來滑冰,玩冰車。雪地里也有許多小朋友在滾雪球,打雪仗,大家玩的可開心了!
一年四季風(fēng)景優(yōu)美,好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。
風(fēng)景初三作文 篇2
長大就是在走一條長長的夜路,又遠又暗,可我并不很怕,因為有人握緊了我的手,提著燈為我照亮了前方的道路。沿著由指尖源源不斷傳來的熱度,抬頭一看,燈光柔和了他的臉龐。從最初到現(xiàn)在,這條路上父親是我心中永恒的風(fēng)景。
斑馬線前,父親緊拉著好動的我的手。我略有不滿卻又無法掙開,待紅燈剛一滅掉便迫不及待地向前蹦跳。剛邁出一步卻感覺到父親并未跟著我往前走,反而是立刻向后退,一股巨大的力量毋庸置疑地將我往后拉,剎那間眼前一片花白什么都不知道,只聽見車輛快速行駛過的疾馳聲——由于距離過近甚至感受得到帶起的風(fēng)和車后揚長的熱氣。待那輛亂闖的面包車過去后我才后知后覺地生起一陣后怕,心臟狂跳,與父親相握的手掌感受到一層薄薄的汗水。心虛的對上父親的怒容,卻好像也窺見了他的擔(dān)憂和害怕——那握緊的手間沁出的冷汗不知究竟來自于誰。低頭望著緊握的雙手,一份感動也在悄悄萌芽,難忘這一景。
踏進鬼屋的第一步就心生悔意,漆黑中不時泛出的幽光像鬼火般飄蕩,恐懼和絕望在黑暗中潮水般向我席卷而來,我被逼得無處躲藏只好閉緊了眼拽著父親的外衣向前摸索著踱步。注意到我的小動作,父親停下,隨即胳膊一攬我便被擁入一個溫暖的懷抱。緊靠在他的胸膛上,隔著襯衣能感受到他有力的心跳,內(nèi)心的恐懼隨著黑暗一同褪去,聽見他說:“跟著我走。”順從地點頭,任父親牽住我的手。試探地睜開眼,似乎只是一些虛張聲勢的玩意兒,緊握住父親的手,內(nèi)心便充盈著無法言喻的安定,像是曾經(jīng)在父親眼前蹣跚學(xué)步時從不畏懼跌倒——那時摔在一個結(jié)實的懷抱中,仰頭時父親的臉龐便在我眼中鐫刻成一道風(fēng)景。
耳邊除了急劇的心跳聲便只剩下自己不住的喘息,肌肉的酸脹感似乎蔓延全身,雙腿站立時也克制不住顫抖。抬頭仰望,山頂似乎遠在天邊,內(nèi)心便不住打起了退堂鼓。這時,走在前面的父親停頓下步伐,緊接著他有力的大手拉住了我的手并用力握緊。仰起頭看他,亦是略有疲憊的面容,頭發(fā)被汗水和雨水黏濕在一起,卻在說:“加油啊,還有幾步就到了!”從指尖傳來的熱度源源不斷蔓至全身,給予我堅持下去的力量。父親沿途不斷向我介紹著青山迷蒙的美景,而我在看著父親——沒有他,這一切景象也就毫無意義;有他,遠山青云便也黯然失色:他是我一路上見過的最動人的風(fēng)景。
我曾走到過很多地方,但是從未走出過父親的視線;我曾見過名山大川的壯闊,瞰過風(fēng)起水涌的浩大,歸結(jié)來卻也不過只是一堆空泛的石和水,唯一停駐在心頭的只有轉(zhuǎn)身時父親的臉和我們握住的手,永遠護衛(wèi)著我,給予著我安定和力量。從第一次睜開眼到現(xiàn)在以及綿遠的未來,這段路上父親永遠是我心中不變的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇3
風(fēng)景,在大多數(shù)人看來,只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語,而我,卻對它有著獨特的見解,在我內(nèi)心深處的某個腳落,也有一處風(fēng)景充實著我的心靈。有一種默契叫心照不宣,有一種感覺是妙不可言,有一道風(fēng)景總停留在你指尖.
人們也如此。一個人總在不停地點綴別人的風(fēng)景,別人也總在裝飾你的夢。當(dāng)一個人獨處的時候,他是不會體會享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花,沒有綠葉的襯托,紅花不會顯得如此嬌艷動人,同樣,沒有紅花的映襯,也沒有綠葉的青翠可愛。當(dāng)他們在一起的時候,才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人,圍著大鍋,每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯,因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里,于是怨氣一片。還是同樣的大鍋,還是同樣的長勺,人們相互取湯送到對方的嘴里,每個人都吃的很飽,笑聲朗朗,幸福而快樂,而這就是天堂。
其實天堂和地獄相隔的并不遙遠。不是為別人,而僅僅是為自己,此謂地獄;不僅僅為自己,更為別人,通過互助來共生雙贏,此謂之天堂。走出小我,尋找到雙贏,你也就從地獄走到了天堂。
只有你裝飾了別人的風(fēng)景,別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢,那么你要學(xué)會去裝飾別人的風(fēng)景。因為,這世界,本就是和諧的一體,雙贏的存在。
風(fēng)景初三作文 篇4
步入忙碌的初三,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因為,最美的風(fēng)景,在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨,陽光暖暖地親吻著湖景小道時,兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加嬌嫩可人。
清晨,人影疏落時,每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至,小道上似有誰擦著夜的火柴,將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時,云一叢叢地布滿蒼藍的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍,絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……
當(dāng)陽光熱烈時,天便變得蔚藍,藍得如海,藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時一團團的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片,遮蔽整個天幕,卻紋理有致,層層靈動,舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。
夕陽時分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅持不懈地努力,綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時,月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景,是一個給予我們知識的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!
風(fēng)景初三作文 篇5
你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風(fēng)景……
上了初中后,每天很早就要背著書包去上學(xué)。手里提著一袋牛奶,嘴里叼著兩片面包,就匆匆地往學(xué)校趕。不知是不是錯覺,走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視著我,送我很遠很遠······
有幾次,我猛地轉(zhuǎn)過頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉(zhuǎn)過頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點兒陰謀得逞的得意。
傍晚回家的路上,也總能看見你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點點霞光透過窗戶灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云,又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印著一抹似有似無的微笑,黑色的發(fā)絲被微風(fēng)拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長纖白的手指輕輕別在耳后。
你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。
有那么一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認真地問你在看些什么,你說你是在看風(fēng)景,可那笑著躲閃的眼眸卻暴露了你的內(nèi)心。我托著腮,瞇起眼睛,“是在看我吧”我說。你霎時間紅了臉,帶著一種嗔怪的口氣,“你有那么好看?每天在家里看著都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。
你還是那樣喜歡看“風(fēng)景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼著,看著。
你也許不知道,我同樣喜歡看“風(fēng)景”,所以每天都比其他同學(xué)走得早些,為了可以回眸看你;歸得晚些,為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風(fēng)景。
你站在窗邊看風(fēng)景,我行走在你的風(fēng)景里;我輕輕回頭,你永存在我的風(fēng)景里!
風(fēng)景初三作文 篇6
秋風(fēng)瑟瑟,落葉飄飄。樹枝和樹葉飄落的那一刻,它對樹葉許下了承諾:“我會永遠守在你的身旁!”樹葉安然的飄落下來,漸漸的它的身體開始腐爛,最后它消失在這個世界里。樹葉遵守了它的.諾言,它與天地化為一體,永遠守候在大樹的身旁。這也許就是人們常說的落葉歸根吧!
樹葉甚是如此有情,我想人也應(yīng)該如此吧!
遠處,一個將踏上自己人生征程的年輕人,他手里捧著一把黃土,他對著天空高喊:“我一定會回來的!”他將黃土裝進塑料袋里,然后慎重的放在自己最貼身的口袋里。他開始移動著腳步,但她走得很艱難,每走一步都要回頭再看一眼故鄉(xiāng),他想記住這里的一切。他依依不舍跨出了那條“分界線”,開始了他“異國他鄉(xiāng)”的征程。
人們都說時間很快很快,對,時間真的很快很快。
當(dāng)我們稚氣未脫時,我們總是在家里徘徊;當(dāng)我們步入學(xué)堂時,我們與家的親近就少了,當(dāng)我們踏入社會時,為了唱響我們心中渴望已久的歌謠——夢想,我們開始自己人生的“戰(zhàn)斗”。
在異國他鄉(xiāng)的“戰(zhàn)斗”,讓我們感覺好累,好累,差一點讓我們睡著,可總有那么一股有力的風(fēng)吹進我們心里在,將我們吹醒,那就是光榮的回到故鄉(xiāng)。
時間真的好無情,好無情,將我們一點一點的吹老,直到我們失去了“戰(zhàn)斗”的力量。也許我們只有無奈,愧疚的回到那片熱土——故鄉(xiāng),但他并沒有“責(zé)怪”我們,反而為我們感到驕傲和自豪——因為他知道我們曾經(jīng)勇敢的拼搏過。他感到更為高興的是我們能繼續(xù)陪在他的身旁,與他一起聽時間的鐘響。
時間的力量好強,好強,直到把我們永遠打倒。他傷心的落淚了,把我們永遠摟入他的懷抱,我想他的懷抱一定很暖很暖,因為他讓我們永遠在那里“安祥”。寫到這里,我想把我心中的每一份情,每一份愛,每一份感動與我的故鄉(xiāng)分享。因為我知道,他一定很愿意,很愿意……
無論時間的鐘怎么敲,我心中的那幅畫將永遠定格,縱使有歲月滄桑,縱使有風(fēng)吹雨打,也永遠無法將它褪色,因為那是我心中永不逝去的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇7
成長的路上,我們看過了太多的風(fēng)景,它裝點著成長路上的每個清晨和傍晚。那些風(fēng)景,為人生畫上了精彩的一筆。
母親
“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H是天底下最疼愛自己兒女的。
母親的手,觸動了我的心靈。夜色中,我睡得正朦朧,房門卻被悄然打開,我迷惘中看見母親的身影,她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來被寒風(fēng)襲擊的我便頓時溫暖了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,那雙手不厭其煩地不知陪我度過了幾個寒冬。
這雙手所蘊含的豐富感情以及其中無限回憶,便是我成長路上的風(fēng)景之一。
老師
從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,老師踏出了人生亮麗的軌跡。
每當(dāng)新生的到來,你便伸手歡迎,畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛的心,是你們教會我們怎樣寫下自己的名字,讓我們在知識的海洋里徜徉。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍嗌賯日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過,你卻只盼鮮花滿園,桃李芬芳。
那知識海洋里的燈塔——老師,是我成長路上的另一道風(fēng)景。
朋友
“人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心!
在落魄的時候,朋友的一聲問候讓我倍感溫暖;在生病的時候,朋友的一次關(guān)懷讓我感動不已;在開心的時候,朋友的默默陪伴讓我激動不已。
朋友遠離家鄉(xiāng)時,常會給我打打電話,或許沒有太多的話語,但是靜靜地聽著便覺得是一件很幸福的事。
志同道合者,乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。
走在充滿種種未知的人生路上,大千世界風(fēng)景無數(shù),多姿多彩讓人留戀,但這美麗的畫卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。
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