【實(shí)用】初三寫景作文集錦7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三寫景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三寫景作文 篇1
普救觀音塑新顏，
陀佛展笑向塵寰，
洞外景物萬千態(tài)，
天上風(fēng)光在人間。
新開發(fā)的觀音洞景區(qū)，由于人文景觀與自然景觀的圓融，因此，在景觀上不僅給人以多元化的美的整體感，也升華了審美的趣味和審美的價(jià)值。那一次游覽次景區(qū)，畢生都不能忘懷其美麗的英姿，必定銘記一生。
“觀音洞”位于我的故鄉(xiāng)遼寧省錦州市西北八公里處，始建與遼，盛于明清，幾經(jīng)損毀、重建而至今。此山曾名為“愛育黎拔力山”、“普陀山”，至1983年景觀起了根本變化而定為“觀音洞山”。
景區(qū)新建古式牌坊山門，遠(yuǎn)望金碧輝煌十分氣派。門上掛有主建觀音洞山原錦州副市長楊菲所書“觀音洞山”金匾一塊。山門東側(cè)有70米長雪白云墻，青磚小瓦封頂，恰似青龍蜿蜒盤踞于白墻之上。山門兩側(cè)，在曲廊票亭古雅樸素的女兒墻上，刻有“山色如畫”四字，形象的概括了觀音洞山的景色特點(diǎn)。
跨入山門，首先映入眼簾的是“鏡湖迎賓”景區(qū)，那800多平方米的鏡湖，像羞澀的少女一樣隱藏在潔白的云墻后面。湖東岸巖石上，建有琉璃瓦雙聯(lián)亭，山泉從涼亭腳下噴瀉而出，垂簾直下，流入湖中，景名為“云巖飛瀑”。對面山坡上建有三角亭，內(nèi)有石碑一座，刻有當(dāng)代開發(fā)觀音洞山記事。
沿山路漫游，至“梨花伴月”景區(qū)。“梨花伴月”亭建筑在梨花開滿山坡的蟠龍山與雞冠山之間，每當(dāng)夜空，明月高懸，月光花影，置身亭中，可聽腳下流水潺潺，可賞月光山頂龍?bào)�，給人以無限審美的享受。
該山頂峰，有巖石裸露，彩色新顏，北端有巨石，酷似龍首，連綿于山峰之脊，有頭有脊搖頭擺尾，猶如巨龍騰空。蟠龍山因此得名。
蟠龍山龍首下端，有一片巨石，每逢上午十一時(shí)，陽光側(cè)照，可見天公塑造，妙趣橫生的“五老石”衣冠楚楚，眉須逼真，猶如五位古代老人，故名“五老石”。
游到這里，我們的身體漸漸不聽使喚，倦意頓生，已毫無游覽之心，遂下山而去，決定明日再游。
初三寫景作文 篇2
我們小時(shí)候讀小學(xué)是在農(nóng)村。那時(shí)候的學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，四周都是田野。
在四周的田野上，種滿了莊稼。密密麻麻的一片綠色。這滿地的莊稼是是那么的茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的山景畫。充滿了一片生機(jī)與活力。
那田野上面種植的有小麥，有玉米，還有稻子。每種農(nóng)作物都有自己的獨(dú)特�；旌显谝黄痫@得更加的美麗。
首先是小麥，小麥的人類的主食之一，它可以磨成面粉制作面包、饅頭、餅干、蛋糕、面條、油條、油餅、火燒、燒餅、煎餅、水餃、煎餃、包子、餛飩、蛋卷、方便面、馕餅、意式面食、古斯米等食物；發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、伏特加，或生質(zhì)燃料。小麥富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素a等。因品種和環(huán)境條件不同，營養(yǎng)成分的差別較。
接著是玉米，看著那金黃的玉米，金燦燦的美麗極了。玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認(rèn)的黃金食品。原產(chǎn)于南美洲的秘魯。早在七千多年前就有種植，是當(dāng)?shù)赜〉诎踩宋ㄒ坏募Z食作物，被視為“玉蜀黍女神“的賜物。1942年，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，將玉米視為神品，稱作“印第安種子“，傳插世界各地。玉米傳入我國約在16世紀(jì)，當(dāng)時(shí)外國人朝見中國皇帝，把玉米果穗作為貢品，國人視為“御麥“。
最后的稻子，一簇簇隨風(fēng)搖擺的稻子，是那么的飽滿成熟。稻是人類重要的糧食作物之一，耕種與食用的歷史都相當(dāng)悠久�，F(xiàn)時(shí)全世界有一半的人口食用稻，主要在亞洲、歐洲南部和熱帶美洲及非洲部分地區(qū)。稻的總產(chǎn)量占世界糧食作物產(chǎn)量第三位，低于玉米和小麥，但能維持較多人口的生活，所以聯(lián)合國將20xx年定為“國際稻米年”。
看著那田野上的農(nóng)作物，覺得生活是那么的愜意。我喜歡優(yōu)美的田野。
初三寫景作文 篇3
我要說的燈，可不是為他人照明的路燈，也不是維護(hù)交通的紅綠燈，更不是報(bào)時(shí)的指示燈，而是一種小而美的燈。
清晨我去晨練，這臨過年的日子里，太陽都出的很晚，六點(diǎn)出來，還是黑漆漆的一片，幸好，還有昏黃的路燈為我指路。我提起身子跑了起來，剛到拐角，我看到了一團(tuán)團(tuán)很亮的光圍繞著一排排的樹，走近一看，才知道，那是一團(tuán)團(tuán)小彩燈。我的心里忽然高興起來。那么亮的燈充斥著漆黑的世界。我邊跑邊看，這些燈分白彩兩種。彩色的妖嬈萬分，白色的素顏如雪，相互交錯(cuò)著，就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖里躺著千萬只花蝴蝶，把我的眼睛都吸引的直直的。索性不跑了，就留在這兒看——也不知道他們會不會害羞。我仿佛置身于童話世界。這些書都好像栽在宮殿的樹上。順著樹向前看，仿佛那沒有燈光的盡頭隱著一座華麗的城堡。它在勾引著我。我忽然想起前方有一條小河，配著燈，一定是一個(gè)極樂世界。
想著，起身，再跑著，不是我不留戀這燈，而我更向往那美麗的“童話世界”，于是我跑到湖邊。果然，這里也布上了小彩燈，在各種樹上閃耀著各種燈光。雖說天還沒亮，可是已經(jīng)聚集了好多人來散步，一邊和旁邊的人說笑，一邊看著小彩燈并感嘆現(xiàn)在的生活越來越好了。我挑了一塊巖石坐下，閉上眼，滿腦子里想的都是美好的記憶。睜開眼發(fā)現(xiàn)一排排小彩燈不亮了，，又眨了一下眼，另一排也不亮了。我正疑惑間，耳畔傳來一聲繚繞而渺遠(yuǎn)的雞啼。
初三寫景作文 篇4
戴著耳塞，我獨(dú)自在二樓的教室看著書。書很無聊，我更無聊。
也不知道過了多久，抬起頭，天色已經(jīng)漸漸暗了。我摘下耳機(jī)，長長的哈了一口氣，好冷。此時(shí)，教室外的走道里傳來一個(gè)人哼唱的聲音，很快樂的樣子。聲音漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的就聽不見了。
我靠在椅背上，雙手插在兜里。戴上耳塞，聽起音樂。
沒多久，聽到窗外隱隱約約有人在說話，看到外面有個(gè)家伙背著個(gè)書包，雙手張開仿佛在擁抱天空。我奇怪的盯著他，他轉(zhuǎn)頭同樣奇怪的盯著我。我挪開了視線。
此時(shí)此刻，她是否會在想我呢？
自己笑笑，估計(jì)不會吧，對于她來說，我又能是誰？
嘆一口氣，塞上耳塞接著看書�？粗粗�，突然一個(gè)想法毫無預(yù)兆的擊中了我毫無準(zhǔn)備的大腦。我又何苦去在意她是否會想著我？只要我在這里默默的想念著她，難道還不夠么？只是想好好的對她，不想對不起自己這顆無比脆弱的心。想明白了這點(diǎn)，心情頓時(shí)舒暢起來。
抬起手看看時(shí)間，該走了。于是背上書包，塞上耳機(jī)，起身離開教室。一路上忍不住輕輕的哼起了小曲，是的，此時(shí)我的心情還是很快樂。
走到樓下，過了一個(gè)轉(zhuǎn)角，突然發(fā)現(xiàn)開始下雪了。
漫天的雪花紛紛灑灑，發(fā)著淡淡的光芒緩緩來到地面。這一瞬間，我仿佛看到了這個(gè)世界最美麗的景色一般。我張開雙臂，迎接著這萬千白色的天使。
突然我感覺到有一束目光向我投射而來，我抬頭，看到二樓有個(gè)家伙正奇怪的盯著我看，我也盯著他看，不久他就挪開了視線。
我頓時(shí)有點(diǎn)害怕。
初三寫景作文 篇5
春天的風(fēng)是和藹的。春風(fēng)用她溫和的手撫摸著大地萬物。卷走了嚴(yán)冬帶來的積雪，小草也從地里伸出了它的小腦袋，面對著這世間新奇的事物發(fā)出感嘆。本來在秋冬就已枯萎的柳樹姑娘也來湊熱鬧了，她伸出那修長的纖纖玉手自然而美麗地垂下，春風(fēng)一吹，她就舞動著自己婀娜的身姿，向世人炫耀�！澳憧�，我多漂亮！”“你看，我多可愛！”她們歡樂地鬧著。總的來說，只要有春風(fēng)吹過的地方，就會有耀眼的綠。
春天的花草像剛出生的嬰兒，嫩嫩的，象征著生命的開始。來到山坡，放眼望去，一片綠色的水墨畫映入我的眼簾。那一片的綠使我忘記了焦慮，忘記了憂愁。仿佛置身于另一個(gè)世界，這個(gè)世界的美好，是我們的現(xiàn)代科技所無法逾越的。春天的花是令人眼花繚亂的，紅的玫瑰，藍(lán)的妖姬，白的百合……都競相開放。那花草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫顯得格外耀眼，那是一種不知名的花，零星地散在草叢中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太單調(diào)了，花兒之所以這樣艷，是因?yàn)椴莸囊r托。草是最常見的，因?yàn)樗鼈兊纳κ亲铑B強(qiáng)、最旺盛的�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！闭缭娭兴f，就算把草的莖葉毀掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到來年春天，它又會吐出那一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，“呼……呼……”那是春風(fēng)在催促著花草快些生長。
光有植物也不夠，必須得有“消費(fèi)者”�，F(xiàn)在該輪到森林的藝術(shù)家上場了。它們在樹上嘰嘰喳喳地開著個(gè)人演唱會，時(shí)不時(shí)還來個(gè)大合唱。百靈鳥，喜鵲，就連唱歌走音的烏鴉也來到了這里，慶祝著又一個(gè)新的開始。其他的動物也在準(zhǔn)備著。
春天的人也與往昔不同。小學(xué)生精神抖擻地從被窩里爬起來，準(zhǔn)備上學(xué)；農(nóng)民則忙著播種。所有的人都為著新一年的工作、學(xué)習(xí)做著準(zhǔn)備。因?yàn)樗麄冎馈耙荒曛?jì)在于春”。
春天，象征著生命的成長，她熬過了寒冬，迎來了一片生機(jī)。
我愛家鄉(xiāng)的春天。
初三寫景作文 篇6
琥珀，晶瑩透明。
千百億年前，松樹上的一滴油脂，在轎奢的陽光下它慵懶地順著樹干滑下，散發(fā)著松脂特有的醇香。一只小蟲躍入了那滴油脂，想親吻它，卻不幸被油脂包裹住了。它掙扎，細(xì)細(xì)的腳奮力地抽打著油脂，他想出去。然而，它出不去了，油脂越來越緊的包裹住它，他動不了了。地球上，世事變遷著，無數(shù)次的風(fēng)雨雷電、地面升降，油脂包裹著的小蟲子被深深的埋在了地下、夾在了沙礫中間，它安靜地在忍受著黑暗和壓抑，就這樣經(jīng)過了數(shù)億年，直到有一天它被發(fā)現(xiàn)了，而當(dāng)年的油脂已堅(jiān)如磐石，小蟲子依然在述說著遠(yuǎn)古的故事。
流星，光彩炫目。
在浩翰的宇宙中，一個(gè)無名的小天體在高速穿行，沒有阻力的空間使它飛得暢快無比，它幻想著前方美麗的星團(tuán)，不知生命在何時(shí)終結(jié)，只是快樂地飛行著、穿越著，享受著無拘無束的快感。突然，它受到了一股強(qiáng)大的引力，于是，軌道開始不可逆轉(zhuǎn)地偏斜，偏向一個(gè)巨大的美麗的藍(lán)色星球，這個(gè)星球周圍籠罩著白色的大氣層。當(dāng)它進(jìn)入大氣層后一股股熱浪撲面而來，高速飛行所帶來的摩擦使它身上一部分表皮開始被烤焦，它輕輕地閉上了眼睛，任憑高溫的烤灼，讓自己在大氣層中猛烈地燃燒起來，然后奮力一躍，在空中劃出一條亮麗的`弧線，然后向下墜去，化作了幾塊碎焦石。它留下瞬間的燦爛。在它身后，是無數(shù)人為那弧線的歡呼聲，而它卻永遠(yuǎn)地在黑暗中消失了。
琥珀，一個(gè)生命在堅(jiān)韌中承受了千百億年的磨練后形成的純粹與安祥。它享受著今人對遠(yuǎn)古的慨嘆，它是所有人眼中的寶貝。
流星，一個(gè)軀體在烈焰中奮力一博的精彩，它雖已消失，但它以生命做代價(jià)的演出已深深地刻進(jìn)人們的記憶中。數(shù)年之后，也許還會有人在夢中看見那顆流星。
琥珀，永恒；流星，瞬間。
雖然生命的長短不同，形式不同，但后世都回記著它們的美麗。
后記：生命的意義不在于長短，而在于生命的價(jià)值。
初三寫景作文 篇7
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實(shí)。而冬天，卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，大地變成冰晶玉砌的世界，雪花各自找著自己喜歡的顏色，有的落在了瓦片上;有的落在了枝頭上;有的落在了操場上;有的落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了!
山坡上，一片銀白色，土地好像蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”好心，生怕凍著，給土地蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“土地弟弟”正在舒服地睡覺呢!就好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)!
小巷里，傳來銀鈴般的笑聲。原來，是一群小朋友在他們家門前堆雪人呢!他們動作熟練，不一會兒，便堆起一個(gè)大雪娃娃。可是，沒鼻子呀?一個(gè)機(jī)靈的小朋友撿起一個(gè)小木條，這下總算解了難，他們圍著雪人盡情歡跳。還有的小朋友在往天上扔雪球，天空上的雪球縱橫交錯(cuò)，形成了一條白帶。堆雪人、打雪仗、滑雪車這都是我們小朋友最愛玩的了，歡歌笑語回蕩在小巷里久久不能消失。
冬天，給大地帶來了無比的美麗，給土地蘊(yùn)藏了許多生機(jī)。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。同時(shí)，冬天又是考驗(yàn)人們的好季節(jié);有的人到了最冷的時(shí)候，還都出去堅(jiān)持鍛煉積極的工作，就像在嚴(yán)寒冬天里得梅花，有很多詩人贊嘆了它愈是寒冷，愈是不屈向上、茁壯成長的精神。梅花香自苦寒來在這個(gè)季節(jié)里，我們會更加深刻的體驗(yàn)到。這真是勇敢者的季節(jié)呀!而有的人卻害怕冰雪把他滑到，寒冷把他凍著，于是像縮頭烏龜一樣，整天躲在家里不敢出門。這就是我們常說的，經(jīng)不起風(fēng)吹雪打是成不了棟梁之材的說法。這也正是我更喜愛潔白無瑕冬季的最大理由了。
冬——我心中最喜歡的季節(jié)。
冬啊，我盼望著你早些到來，來的更猛烈些吧!
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