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走進初三作文

時間:2021-10-28 08:21:59 初三作文 我要投稿

【精】走進初三作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的走進初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】走進初三作文

走進初三作文1

  書是船只——凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!弊x書如品茶,看則清明透亮,嗅則清香沁脾,品則齒留余香;讀書如賞月,看恬靜溫柔,看世陰晴圓缺;讀書如看戲,場面金碧輝煌。因為品書,才得進步。若一人得了感冒病,則吃藥就可醫(yī)治,若一個得了愚蠢病,則看書就可醫(yī)治。正因為讀書,讓我感受到世界的豐富多彩。

  “若兩有情不棄行,則兩情終成眷屬。”福斯特帶著我走進了《看得見風(fēng)景的房間》,使我跟主人公做了一次人生的談話,使我對生命又一層次的理解:人活在世上要有自己的思考、自由,不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好,應(yīng)該努力追求自己的人生,自己的美好,認(rèn)為美好的就不能去放棄它,不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔,找到適合自己的歸宿,讓自己的生命綻放陽光……

  這使我想到自己,我是一個未成年人,需要家長的保護、需要學(xué)校的保護,亦然需要社會和國家的保護……卻,不能讓他們處處溺護我、保護我,因為我相信,更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家,想給我們一個美好的生活,想給我們更完美的人生,我都能理解,卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細小的風(fēng)波……

  學(xué)校對于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄,學(xué)校給予我們知識,給予我們飛向藍天的磨練……

走進初三作文2

  花開花落,雁來雁去,不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無窮。

  九年級之酸澀

  步入九年級,首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本,我心中就冒出了無數(shù)“小問號”:“化學(xué)到底難不難?”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背?”“化學(xué)考試將會怎么考?”……這一切,還都是充滿酸澀的未知數(shù)。

  帶給我酸澀的,不僅有新學(xué)科,還有新節(jié)奏。在九年級上學(xué)期,我們將會學(xué)完九年級全年的絕大部分知識,為中考復(fù)習(xí)留出時間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個過程中,充滿了酸澀與艱難。

  九年級之甜蜜

  九年級是知識的海洋,我們在老師的引領(lǐng)下遨游于其中,體會學(xué)習(xí)的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題;也許是將古詩文的重點記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。

  回望七、八年級,我總以為青春還長,拼搏還遠。如今身處九年級,中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時代怎能叫做青春?

  九年級的生活是一杯檸檬水,入口時總會有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

走進初三作文3

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣,嘻嘻哈哈地度過每一天,而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣,讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習(xí),我們要舍去掉一些娛樂時間來學(xué)習(xí),從而提高成績。

  為能提高成績從而奔向理想的高中,我們絕不能停留在口頭上,而是從基本做起。首先,樹立起一個目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地!比绻麤]有一個目標(biāo),那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標(biāo),你就不會不斷地自我提升,改變自我,從而達到一個新的階段,這樣你就離目標(biāo)就越近了。

  除了目標(biāo),還必須具備一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會自主學(xué)習(xí),不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績,還能提高你的知識。

  第三點,能夠控制自己。由于科技的發(fā)達,現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志,成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜。這說明這些人的自制力太弱了,太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案,這樣自己不但沒有認(rèn)真思考,反而還忽悠了自己。

  人生有三大轉(zhuǎn)折點,一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中,就意味會難考到好的大學(xué),沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣,如果地基沒打好,這房子將會倒下,所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。

走進初三作文4

  還留戀在初一初二和煦的陽光里,時光老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我不懂事,初二的我不知愁味,那么初三將會是一首難彈但動聽的樂曲。

  時光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間,我走進了初三。

  第一堂課是語文課。上課鈴響后,進來的是一位面容和藹的男教師,中等身材,五六十歲的樣子,戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的目光,短而密的頭發(fā)看起來格外精神。

  我打開課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是,老師并沒有講課,而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績,我不由自主的低下了頭,兩手不停的搓弄著衣角,滿臉通紅,抿嘴弄舌,眼光躲閃。不出意外的話,老師肯定會點名批評我。

  沒想到的是,老師非但沒批評我,反而走到我身旁,沖著我微微一笑,送給我一段話:生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志,命如紙薄應(yīng)有不屈之心;大丈夫生于天地之間,豈能郁郁久居人下;乾坤未定,你我皆是黑馬。

  聽了老師的話,我茅塞頓開,信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而生,仿佛一縷陽光照進了心房,暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角,笑容在飛。

  我心中的暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)語文,爭取下次考試取得好成績,不辜負(fù)老師的期望。想到這里,我抬起頭,專注地聽著聽著老師的講解。

  時間不能重來,不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶,先苦后甜;初三是一個還未實現(xiàn)的夢想,付出總會有回報。

  走進初三,就是多姿多彩的日子。

走進初三作文5

  初秋的微風(fēng)吹入校園,一縷陽光照在學(xué)校門前,走進校園,走進初三。

  初三的生活,不僅僅只是換了樓層,也不只是換了班牌的偶然,那意味著我即將步入人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。

  走進初三,不得不感嘆時間之快,仿佛初一的生活還在昨天,對比昨天,我也不會在原地踏步,而是更努力的超越自我。走進初三,任務(wù)變得繁重,早上教室內(nèi)傳來朗朗書聲,課間十分鐘,變得不再打鬧,都在認(rèn)真學(xué)習(xí),陽光撒在我們稚嫩的臉龐,是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少,每天都在晚睡早起,日復(fù)一日……

  走進初三,我沒有感覺到輕松,每天有上不完的課程,剛吃完午飯,還沒有消化,就進入了學(xué)習(xí),距離中考的我們還有不到三百天的時間,學(xué)習(xí)的緊張氣氛蔓延著整個樓層,時間一點一點的流逝……

  初三生活的時間就像一條金河,在你指尖輕輕溜過。時間的腳步是無聲的,冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕,也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。

  走進初三,我更加明確了我的目標(biāo),我要努力去考高中,即便是壓力很大,初三不是兒戲,要更加注重自己的態(tài)度,不懂就要問老師,一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著一絲涼爽,望向窗外,微風(fēng)吹過樹梢,枯葉零零散散地飄落下來,讓我忍不住去感嘆,時間轉(zhuǎn)瞬即逝,還記得剛進入校園時稚嫩的臉龐,如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。

  時間啊,時間,你教會了我如何成長。不要為昨天嘆惜,珍惜時間,爭分奪秒,抓住今天。我們不是時間的富翁,我們要做時間的主人。

  走進初三,走向勝利,塑造一個充實的自己。

走進初三作文6

  在一片歡聲怨語中,暑假拉上了帷幕,初三又在舞臺上重新亮相了。說實話,初三讓我有“哭笑不得”的感受。

  我哭的是,面對升學(xué)考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎?七門功課加體育,多少未知的,或許還是滿布荊棘的路在等著我,初三的化學(xué)是否可以學(xué)好,我不知道;體育考試是否可以拿到滿分,我不知道;數(shù)學(xué)的完美方程式還會是千篇一律嗎?我不知道。

  當(dāng)看到班主任老師的無私奉獻;當(dāng)看到父母那滿是繭子的雙手;當(dāng)看到同學(xué)們你追我趕的勢頭。我不禁在一時間不知如何是好,每個人的過去都是怎樣的,或許并不重要,但初三結(jié)束時的一場考試,往往就注定了他的一生的機遇,正如老爸所說“一切靠自己,一切皆有可能”。

  我笑的是,面對成長,我又懂得了不少,學(xué)習(xí)的知識又可以多了些,我們到達了人生的第一個十字路口,亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯,是良是優(yōu),都會在初三這一年結(jié)束時揭曉謎底。這是一場賽跑,我們已經(jīng)走過了三分之二的路,剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來前進,我走的是什么路,以怎樣的速度,只有自己明白,我們沒有為了誰,為的就只有我們自己。

  “學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退!边@句話正是我們現(xiàn)在的處境,我若再不努力的話,那么,即使我遇到再好的機會,那也是徒勞。就為初三這一次,勇往直前,再多的困難也不過是一顆小石頭。我的未來,我的學(xué)習(xí),我做主,不再迷戀外面的世界,我們現(xiàn)在該做的不是為了什么事業(yè),什么利益,為的就是我們自己。

  在這個追夢的年華中,我要在這一年奮斗,抱著對自己的期望,抱著自己的期待,一切都會有可能的。畢竟“世上無難事,只怕有心人”嘛。

走進初三作文7

  走進初三,我們卸去了曾經(jīng)的浮躁,叛逆,在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮,刻苦,更加懂得珍惜時間。

  刻苦篇 細雨朦朧,如纖纖牛毛般撒下,雨隨風(fēng)在空中舞蹈,斜刮到人的臉龐,感到微微的寒意。打著傘,走進校門,瞥一下手表,暗想:還不到五點半,沒幾個人來吧! 走到樓梯口,就聽到右邊傳來陣陣讀書聲,剛開始,我以為出現(xiàn)了幻覺,但- 座位上,零零散散地坐著十幾個學(xué)生,不是閑聊,說笑,而是在捧著書背,神情專注,目光緊盯在書本上,絲毫不受外力影響,放聲大讀。 走進初三,我們少了曾經(jīng)的浮躁,多了些刻苦,自主。

  虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā),鼻梁上架著一副四方眼鏡,一身休閑運動服,給人一種麻利之感,她就是我們的英語老師。老師說話很快,只要你一不注意,就點到你的名字了,聽“三排四號,你來回答這道題!泵媲,是一個大高個,利索的短發(fā),棒球服,站在座位上支吾著。全班一片寂靜,老師擺了擺手讓其坐下,又語重心長地教育我們:”上課認(rèn)真聽,題很簡單!闭f罷,又將原題講了一遍。從念題開始,到講解它的漢語意思,到分析選項中的單詞,無不精準(zhǔn)細膩。突然,起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來,給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出,自信滿滿。 走進初三,我們多了份虛心。

  珍惜時間篇 課間,窗外一片喧嘩聲,而教室中,卻一片寂靜。累了的學(xué)生開始休息,其他的學(xué)生在埋頭寫題,背單詞。個個爭先恐后,不喪失一切可學(xué)習(xí)的機會。 走進初三,我們學(xué)會了自覺。 初三,一個新的開始。我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷地進步,綻放著屬于自己的光彩。

走進初三作文8

  時光總在不知不覺間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時,初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲,迎來了新的學(xué)期,見到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入初中的“頂層”——初三,更重要的是見到了久末見面的老師,還見到了新老師,并且又增加了一門新課程走進初三,我覺得身上的擔(dān)子更重了,開學(xué)之季,發(fā)的書已經(jīng)把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學(xué),想一想最后一年的學(xué)習(xí),一定會更重,更緊的,所以我應(yīng)該加緊腳步,奮力向前。

  初三應(yīng)該是十分緊張的,如果我們珍惜時間,一刻也不讓她檫肩而過,那么,光明就是我們的未來,我們就可以順順利利地走完我們的學(xué)業(yè)之路。反之,如果我們虛光明,不務(wù)正業(yè),那么初三一畢業(yè),我們的學(xué)習(xí)生涯也就結(jié)束了。也就注定我們將一生碌碌無為。

  初三的生活是苦的,但也是甜的,走進初三的教室,我們長大了,也長高了。我們身上的擔(dān)子就更重了。上了初三的我們,加了晚自習(xí),因為星期六不讓補課,所以晚自習(xí)就上課。回家后也就晚上8點多了,寫完作業(yè)都晚上11、12點了。早上還要老早的起床?晌矣X得我們的初三生活很輕松,沒有一點初三該有的緊張感,我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學(xué)生,覺得比在初一初二的學(xué)習(xí)生活還要輕松。緊張的學(xué)習(xí)氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學(xué)生。但是我們已經(jīng)是初三的了,就應(yīng)該扔掉初一,初二的貪玩,應(yīng)該要有身為初三學(xué)生的緊迫感。多一些緊張的學(xué)習(xí)氣氛,為了我們今后更好的生活,努力吧,相信自己,再苦也就是這一年,努力了這一年,我們將會看更光明的未來。為了更好的將來,我們一起努力吧﹗

走進初三作文9

  “流水帶走了光陰的故事,改變了一個人”。哼著《光陰的故事》,不覺間,我已走進初三。

  小時候,曾憧憬幻想初三的美好,可現(xiàn)在看來已被堆積如山的書本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料,試想,若是桌子會說話,定會說我小主人強人所難,逼他吞進這些書。新的學(xué)科:化學(xué),每天都要去背化學(xué)的公式,將一堆字母、符號塞進腦子里,初三的學(xué)習(xí)就緊張了。

  回想初一體育課的悠閑,八年級體育課的辛苦,再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸!笔求w育課已成為正課一樣的存在,任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光,在這時我覺得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。

  初三的學(xué)習(xí)就緊張了,鍛煉加強了,這些對我們來說真的痛苦嗎?不!只是我們沒有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦,讓你在考試中應(yīng)對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康,讓你有足夠的精力應(yīng)對考試,我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),去鍛煉,把它們變得快樂。

  初三的時光是一個鬧鐘,我們是緊繃的發(fā)條,學(xué)習(xí)是分針,要分秒必爭;鍛煉是時針,要堅持不懈,當(dāng)鈴聲響起,我們的初三就結(jié)束了。

  用積極的心態(tài)進入初三,用樂觀的心態(tài)面對初三,讓我們用熱情擁抱我們的初三吧,讓它變得更加豐富多彩!讓我們的初三不留遺憾。

走進初三作文10

  父母是一棵傾訴樹,當(dāng)你有心事時,可以向他們傾訴,他們會教你解決問題的方法;父母是一扇大門,讓你帶著煩惱進去,含著微笑出來;父母是一個堅強臂膀,當(dāng)你勞累時,靠一靠,就會減輕你的疲勞……

  小時候,年幼無知的我經(jīng)常纏著父母,讓他們陪我玩耍、給我講故事,父母,始終不厭其煩,盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長,我越來越感受到父母的艱辛,因此,在他們眼前,少了一個頑皮的小孩,卻多了一個懂事的學(xué)生。

  每天看著父母辛辛苦苦地勞作,起早摸黑干活,在一邊學(xué)習(xí)的我,只能看著,卻不知道為他們做些什么。

  突然有一天,父母給了我一個機會。這天中午,天氣炎熱,我想:父母這么晚回來,一定很累,而且流了很多汗,我得燒些水給他們回來洗。

  說干就干,我來到廚房,在鍋里裝滿了水,抓了一把柴火放進灶里,然后拿出火柴點燃!斑小被鸩顸c燃了,我趕緊放到柴火上?墒,剛剛挨到柴火,火苗就熄滅了。我趕緊又點起一根,這次,我便把它點燃了,可過了一會兒,火苗又熄滅了。我不氣餒,心想:燒火怎么這么難點呀?我看見父母燒得挺容易呀!我心里想著,手中又抓起一把枯樹葉。這次,我點燃火柴后,又往里塞了幾把枯樹葉,我看見火越燒越旺,便拿了一些細木棍放在里面。接著,我又放了一些棉花梗進去。就這樣,反反復(fù)復(fù),火越燒越旺,鍋里的水也由涼變?yōu)闊帷?/p>

  這時,父母看見煙囪在冒煙,以為家里著火了,趕緊往家里跑。當(dāng)他們看見是我在燒火時,激動得熱淚盈眶。

  什么是感恩?以優(yōu)異的成績來回報父母叫感恩,為父母做力所能及的事叫感恩,做個道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說的,而要付出實際行動!

走進初三作文11

  帶著彷徨,憂郁,畏懼,我走進了初三。

  曾經(jīng),每當(dāng)路過初三這片界域時,它總那樣整潔,那樣的神秘,還有一種讓人想要觸摸的感覺,于是,我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢問,它究竟是怎樣的。答案有很多:有人說它像戈壁,淡漠,有人說它是山谷,幽深,孤寂;有人說它是大河,只要你緊握理想的船槳,劃過去,就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案,讓我迷茫。

  如今親自走進初三,度過一個有一個緊張而有序的日子,也經(jīng)歷了一點挫折,戰(zhàn)勝了困難,每當(dāng)我考試考砸,遙遠的曙光總會激勵我努力向前。漸漸的,我明白了,人生要有遠大的目標(biāo):為祖國的未來,擔(dān)起自己的責(zé)任。

  我知道,我們今天做的一切努力,都是為了這個目標(biāo),而不是為了一次考試,9年的求學(xué)之路讓我告別童年,走進少年時代,要實現(xiàn)我的'人生理想。做一個對祖國有用的人,路還很長。

  中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要,如果沒有過程中感到奮斗的樂趣,就不會得到長久的幸福,因為,達到目的之后感到幸福是短暫的,而過程與人生同在。

  挺直我的胸膛,抬起頭,望前方:既有溝壑,也有屏障,但我不害怕,我有信心和實力。

  終于,我也是一個令人羨慕的初三學(xué)生了。

  我將堅信,自信,堅持不懈的走過初三。

走進初三作文12

  時間彈指而過,就仿佛眨眼瞬間,三年時光從指間溜走,迎來了將要到來的初三。

  最近發(fā)現(xiàn),班級里不吵了,只是傳出沙沙的聲音,我知道,那是紙張自由的歌唱。忽的,眼睛瞥見了我的同桌,我皺了皺眉,將她搖醒。昨天晚上干嗎了?怎么這個時候犯困?我語氣中含著責(zé)備,又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛,打了個哈欠,才慢慢對我說:哦,昨天晚上熬夜復(fù)習(xí)英語,大半夜了也沒睡。她一邊說著,一邊連打哈欠,伸手拽過英語書,又埋頭苦背去了。聽了她的話,我心頭一顫,走進初三,也就走進了繁忙,每天除了學(xué)習(xí),沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學(xué)業(yè)的繁重,我漸漸明白,走進初三,意味著:只有學(xué)習(xí)才是硬道理。

  伴隨著初三越來越近,考試已經(jīng)成了家常便飯,同學(xué)們也不像以往那樣,一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數(shù)學(xué)卷子剛發(fā)下來,我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故,才知道,原來兩人只差一分,卻互不相讓,吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們,誰知兩位不約而同的說:差一分也是差。∈前,走進初三,也就走進了競爭,日后的競爭,也許會更為激烈。我心頭頗為感觸,初三,競爭的黃金時刻。

  驀然,心中忽的想起一句詩悄悄,是離別的笙簫是啊,走進初三,也就走進了離別。轉(zhuǎn)瞬已過三年,同學(xué)們彼此之間的感情愈來愈深,可惜,只剩下一年的光陰可以相伴。最近,常常聽到幾位好朋友聚在一起,憧憬著未來同學(xué)聚會的場景,常?吹酵瑢W(xué)們無意中說起:希望高中我們還可以三年友誼雖深,可有怎經(jīng)得起歲月荏苒?驀的,心頭泛起一絲傷感,走進初三,就意味著走進離別。

走進初三作文13

  時光總在不知不覺間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時,歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

  這一頁,記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期,見到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

  這一頁,記錄的是歡樂。進入初三,新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放

  在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事,足以讓我們歡樂。

  這一頁,記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來,空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來,奮力拼搏,誰會成為最后的勝利者?誰會笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過去,就贏得了這場比賽。

  這一頁,記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績。

  這一頁,由我們親自去記錄,去描繪……

  那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去,當(dāng)中考之后,便可取出細細翻閱、回味……

走進初三作文14

  和煦的陽光,枝頭的新綠,花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想,還來不及錚錚地鼓起勇氣,春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了,把蓬勃的生機帶給了大地。

  淺淺的綠意,演染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個晴朗的心情,突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。

  于是,春天成了一年之計,也成了一年之極。

  重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光,盎然的春光喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。

  山坡上,愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來,一叢叢,一簇簇,綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠:野花妹妹也露出了笑臉,伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放,五彩繽紛,雖不名貴,卻巧用姿色點綴草地,把自己無私奉獻給大地;柳樹姐姐也從沉睡中醒來,風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁,幫她梳理著小辮子,你看:她高興地左搖右擺,跳起了勁舞……。

  走進春天,固然要從濃烈的深情書寫壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風(fēng),但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動,以厚道的心底穩(wěn)住偏激,以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。

  走進春天,請勿打擾。

  春天是那么美麗,那么動人,讓人感到溫暖,感到光明。

走進初三作文15

  光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗,一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學(xué)生,一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的,有的人還來不及準(zhǔn)備,但是,無論如何,我們都該自信的對自己說:我來了。

  時光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!

  金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕松有快樂?勺詮倪M入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!

  但,隨著年齡的增長,我的知識與閱歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過去,我領(lǐng)悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!

  以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識,學(xué)會超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗快樂!

  初三的我,將不會再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會很辛苦,但我依然會以微笑面對生活,在每一個清晨,向天邊的第一縷陽光;在今年的春天,面對地上的第一株新草;在嶄新的起點,遙望也許還看不見的地平線!……

  初三的我,是一個嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放

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