九年級在我心中你最美作文
花季，她尋尋覓覓;青春，她傾其努力;滄桑，她用無謂與堅強詮釋了生命的意義，那么的，美麗。小編收集了在我心中你最美作文，歡迎閱讀。
第一篇：在我心中你最美
你，是一個平凡的母親，你雖然沒有出眾的文采，但是，媽媽在我心中你永
遠最美。
媽媽還記得您在家里日夜操勞，白天在外工作，晚上回來還要為家人做飯，洗衣服，整理屋子，所以我們每天才會“衣食富足”，每天在一個整潔，溫暖的家里快樂的生活，還記得您時常說自己腰酸背疼，經常累到幾乎到哪里都是休息的地方，有事您摸著自己眼角的皺紋，無奈的說到：“我老啦。”媽媽，我要告訴你，在我心中你最美的。
媽媽，你是一個最好的母親。你不會因為孩子的頑皮而打他，也不會因為是孩子的天性而放縱他，在我們犯錯的時候，你不會像別人一樣使用“暴力”，你總會教導我們，指引我們走正確的路。你教我們做人要正直，善良，要有愛心，向要需要幫助的人出援助之手，你還給我們做一個好榜樣——一直把援助之手伸給需要的人。媽媽，在我心中你最美。
媽媽，每當我看到你為了自己的追求而努力。在工作的繁忙中追求快樂，我也好開心。雖然你的.文化不高，但你在不斷的學習，你不會在乎被人說你什么，你只在乎自己學到了什么，自己成長進步了多少，在你身上，我學會了要堅持。你每天都拼搏在你夢想的道路上。沒有放棄，你一直在努力，不在乎自己的文化程度有多低，不在乎自己的字有多難看，你一直在努力拼搏著。媽媽，不管別人認為你怎樣，你在我的心中永遠是最美。
每當我看到你為獲得自己的勞動成果而快樂的笑著，笑得像花兒一樣美麗，那么興奮。就像孩子一樣笑著，好美好美....
也許，媽媽，別人會在一旁說你的文化程度低，字寫得不好看，但是媽媽，你有別人沒有的 。你比別人努力，比別人更能吃苦，所以，你一直后來居上 。你也教會我要學會堅持，不怕苦。你教會了我學會很多道理，助我離我的夢想也卻來越近......
媽媽，不管別人說你什么，在我心里，你永遠都是我最美的媽媽。
第二篇：在我心中你最美
是誰在花季里走過，盛開了花朵?是誰青春里停留，撥動了情鎖?又是誰在滄桑中邂逅，演繹了傳說? ——題記
當那古老的宅院褪去了光芒，當那迎親的笙樂在你的耳際中徜徉，當你將最后一點希望燃燒在火光中，你依舊那么堅強，只是浮華洗禮后，滿是心傷。
行走在高處，你早已習慣了孤獨。“冷月葬花魂”，這才是你的本色吧，你也曾想掙脫這束縛。怎奈，你就是一顆冰山下的火種，可以浴火重生，但你骨子里的那份孤傲，卻總是被排斥在塵世之外。一句話直指你的生死，又有誰解你的無奈?
“花謝花飛花滿天，花消香斷有誰憐?”一本《紅樓》，傾述了那個時代的悲哀。悲哀中你的風采獨在。你有你的驕傲，不容褻瀆的驕傲，一世繁華的今天，依舊讓人心醉。
美人淚，杯中酒。一次次看見你哭泣，一次次看見你拭去淚水，而后崛起。世故的風雨擊打著你那份飽受磨礪的勇氣，但你堅持著，為自己。你就是你，萬物只能作為比擬，卻無法真正替代你的點滴。
寶黛的故事或許注定是個悲劇，但你已然傾盡全力。當你成為葬花的主角，當悲傷與絕望蕩漾在你憔悴的容顏上，當故事的結局定格為歷史，不容質疑。你還是當初的模樣，從容和淡然。你用你的執(zhí)著向封建的年代提出抗議，你用你的追求向黑暗的社會尋問真理。
的確，你終究沒能邁過榮國府那面冰冷的高墻，只能默默觀望。有人說，“你敗了。”或許吧，掙扎不出這牢墻恍若空虛一場，但我知道，你雖敗猶榮。你自我的活著，孤芳自賞，低調又怎樣?大觀園里，你用款款的淚水點綴了一地鏗鏘。你美得讓人心碎。
青蔥歲月，以恣意的姿態(tài)流過百個年頭。伊人唯美的在滄桑中華麗轉身，卻來不及停留，一瞬定格為永恒。斯人已逝，芳華永駐。你孤獨了一輩子，也悲愴了一輩子。而現(xiàn)在，你總該笑了吧，回眸，不再是不解與詆毀，你可以安心的`做你自己了。放浪的天涯，愛恨離別，與你那淡淡的憂傷一起湮滅……
紅樓的故事中有個你，你是那么地渴望逃離這孤單的世道，尋覓屬于自己的角落，明知宿命如此，你抗爭依舊。黛玉啊，在我心中有個你，心中的你，最美麗。
花季，她尋尋覓覓;青春，她傾其努力;滄桑，她用無謂與堅強詮釋了生命的意義，那么的，美麗。
——后記
第三篇：在我心中你最美
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學老師——張老師，她做事認真嚴謹，上課的時候很嚴肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開始上課的時候，走進教室邁上講臺“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來不變。
記得我剛到這個學校的時候，是您把我領進了人生轉折點的十字路口，您教會我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說話，總是說一些與課堂無關的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意思，沒有理會您，繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室，細聲細氣的和我說：“我覺得你變了，變得和上學期不一樣了，變得能說了”我很納悶的說：“能說還不好?”“能說是好可是要看說什么，在什么場合下說了，你在課上說話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會做，這不是損失嗎?”“可是我的學習也沒有下去啊”老師又說“你的學習是沒有退步，可是你如果考高職這個成績是不行的”“我都成這樣了，沒事的”老師有點生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績會更糟糕，你現(xiàn)在補還不晚”我聽了以后好像是那么回事，非得上課說話嗎?那樣才能顯得我的個性嗎?這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅強起來。
在這里，我想對張老師說一聲謝謝，謝謝您曾經對我的'鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師!老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
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