初三作文

時(shí)間：2022-11-17 08:33:13 初三作文我要投稿

關(guān)于初三作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初三作文集錦9篇

初三作文篇1

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。夏天的夜晚對(duì)于我而言，總帶著一種不可抗拒的魅力，讓我沉醉。

　　尤其是那暑假里在老家的天臺(tái)納涼談笑的時(shí)光。

　　每天晚上吃完飯，一大家子人便會(huì)坐在天臺(tái)，搬幾張小板凳，拿出那把老舊的搖椅，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聊著家長(zhǎng)里短，度過(guò)一個(gè)美妙的夏夜。

　　在天臺(tái)那昏暗搖晃的燈光下，爺爺仰面躺在竹搖椅上“吱呀吱呀”地緩緩搖動(dòng)，手中的那把蒲扇不緊不慢地扇動(dòng)著，雙眼愜意地微微瞇起，手中的煙斗還在一縷縷地往外冒著青煙，散著一種奇幻的魅力，我出神地看著那縷煙絲漸漸消逝在如水的夜空中，映著漫天星光，久久不能回過(guò)神來(lái)。和爺爺?shù)闹蒙硎峦庀啾龋藗兊奶斓刂凶允嵌嗔藥追秩碎g煙火的溫情。她們坐在小板凳上，一邊嘮嗑著家里的瑣事：鄰居家的兒子爭(zhēng)氣地考上了大學(xué)；海港禁漁，最近沒(méi)有鮮美的海鮮吃了；市場(chǎng)的菜又貴了……我撐著腦袋靜靜地聽著，用心去感受這生活中零零散散的溫暖。蟲兒在四周此起彼伏地唱著歌，遠(yuǎn)處海浪拍打著岸邊的礁石，咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉龐，心靜如水，仿佛放入了一束輕柔的水草，輕輕拂動(dòng)，泛起陣陣漣漪。隱約有淡淡茶香飄過(guò)，呵，我似乎嗅到這夏夜閑適安祥的魅力。

　　小孩子們自是不能消停，鬼馬的堂妹不知從哪兒弄來(lái)了幾個(gè)孔明燈分給我們一人一個(gè)，興奮地嚷嚷要求我們寫下自己的愿望。小孩子們的吵鬧聲一下子就靜了下來(lái)，只聽見筆在紙上劃過(guò)的沙沙聲。妹妹攥著筆桿子，偏著小腦袋一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫著，頭上的馬尾辮一顛一顛地真好玩，我可不愿就這么安分，把頭探過(guò)堂妹那兒，偷偷瞄瞄她的愿望，不由得撲哧一聲笑出來(lái)，那愿望純真得讓人快樂(lè)——“我希望每個(gè)暑假都可以和哥哥姐姐們一起放孔明燈”。妹妹發(fā)現(xiàn)我在偷看，趕忙面紅耳赤地推搡著我，氣急敗壞地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)偷看！”我樂(lè)著跑開，看到每個(gè)人都在地上或坐著、或趴著，臉上蕩漾著一波波的笑意，那笑中飽含期待的美好和夢(mèng)想的美麗，是那么的純凈自然，令人感動(dòng)。

　　孔明燈放起來(lái)了，紅彤彤的像個(gè)燈籠，飛得又高又遠(yuǎn)，在這夜空中像幾顆不滅的星星閃耀著。看著身旁的弟弟妹妹都虔誠(chéng)的許愿，一臉的認(rèn)真，不由得會(huì)心一笑，看來(lái)這夏夜的魅力存在于每個(gè)人的心間啊，能帶給人們最簡(jiǎn)單，最純真的快樂(lè)，讓我們?cè)谶@炎熱的夏夜中感受到一絲清涼，這便是夏夜的魅力所在吧。

　　縱使每年只有暑假才能回老家，可是我想，這夏夜納涼談笑的魅力會(huì)一直安放在我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。

初三作文篇2

　　一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶著滿腔的熱血來(lái)到這里。一輪夕陽(yáng)在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

　　時(shí)間從指間劃過(guò)，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過(guò)，它要到哪里去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什么？只不過(guò)是它身邊的過(guò)路人罷了。有多少人會(huì)全力以赴的與它賽跑，爭(zhēng)奪它榮耀的功績(jī)。你、我、還是他？

　　快樂(lè)是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂(lè)觀、積極的態(tài)度對(duì)待它呢？我們?nèi)缙湓趽]霍自己的青春，為何不創(chuàng)就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創(chuàng)就未來(lái)的主宰�？纯船F(xiàn)在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什么來(lái)武裝自己呢，又拿以何武器來(lái)戰(zhàn)斗呢？

　　百合等待露水的滋潤(rùn)，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……我們又在等待著什么？等待著花兒的凋謝，等待著樹葉的枯黃，還是等待著河水的干涸……回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂愁！我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，但是我們可以創(chuàng)就屬于我們的未來(lái)。

　　看看現(xiàn)在的時(shí)間，我們還在猶豫著什么，從前的時(shí)間讓它白白溜走，現(xiàn)在的我們又該如何？一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨，我們是否做好了充分準(zhǔn)備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰(zhàn)斗吧！

　　“花有重開日，人無(wú)再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來(lái)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！奔词鼓阌性俣嗟腻X，也買不回時(shí)間，買不回失去的青春，不要做夢(mèng)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì)，飛過(guò)白堊紀(jì)，改變歷史。未來(lái)的世界由我們主宰，靠我們的實(shí)力與戰(zhàn)斗力征服他人。

　　日月如梭，光陰似箭，不要讓時(shí)間獨(dú)自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂(lè)。丟掉那些貪圖享樂(lè)、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息并肩走向輝煌的未來(lái)！

　　看！夕陽(yáng)的落日是如此的絢麗！

　　山東濰坊高密市高密市井溝鎮(zhèn)井溝中學(xué)初三:薛歡

初三作文篇3

　　雖然透明得讓人忘卻，渺小得讓人忽視，無(wú)味得讓人心痛，但只因?yàn)閾碛�，我，不再貧窮�！}記

　　街道上彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起的燈光照射出一團(tuán)團(tuán)黃暈來(lái)。還沒(méi)有亮透的清晨像極一個(gè)睡眼惺忪的孩子，冷藍(lán)色的'天空，星光殘留。氣溫在這幾天驟然下降。呵氣成霜，冰凍三尺……

　　我打了個(gè)寒顫�？蛷d，母親正在翻著我的書包。我一把奪過(guò)書包，瞪著母親，很想給她昨晚莫名其妙的責(zé)怪一個(gè)回?fù)�！我奔向門外，“砰”地一下關(guān)門，連同母親的嘮叨一同關(guān)在里面，只來(lái)得及隱約聽到半句“書包里……”冬天的寒氣就隔絕了一切。

　　我踏著自行車，雙腿開始瑟瑟發(fā)抖，陣陣寒風(fēng)從褲管里席卷而上，波波寒意像潮水般漫上來(lái)。猛然間，我望見一輛輛摩托車上的同齡男孩穿著厚厚的棉襖，緊抱著為他們遮風(fēng)擋雨的父親，把頭深深地埋在他父親那溫暖的背后。我摸了摸自己身上單薄的襯衣和校服。鼻子不禁一酸，但那種莫名的后悔又隨即變成了一團(tuán)怒火：為什么母親不在我離開前讓我多穿一件衣服？為什么母親不再叮囑我一下呢？為什么這段時(shí)間老是對(duì)我總看不慣……

　　我像一只走在荒原上形影孤單的小綿羊……

　　好不容易到了教室。我扯了扯衣袖，快速地奔向座位。書包鏈一拉開——映入眼簾的是我那件厚厚的羊毛衣，那件我最喜歡的羊毛衣！突然間心中好像有一股暖流波濤洶涌般充斥著我的內(nèi)心。我仰望著天花板，鼻子一酸，眼前的一切有些模糊。

　　原來(lái)，我也擁有那么多！

　　望向窗外，寒風(fēng)好像已經(jīng)停止，早晨好像不再那么寒冷了，我似乎聞到早春的氣息。一幕幕畫面像電影般在腦海中掠過(guò)：每次出門，母親總是叮囑我騎車小心；每次吃魚，母親總是細(xì)心地挑出魚刺；冬天淋浴，母親總是搶在我前頭……原來(lái)，我也擁有那么多，只是我忽略罷了！

　　遠(yuǎn)處飄來(lái)那首歌：曾經(jīng)在幽幽暗暗，反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，再回首，才知道平平淡淡，從從容容才是真。

初三作文篇4

　　十五歲，年少輕狂，并不是一個(gè)注重親情的年齡。

　　父母在我眼中不僅沒(méi)有什么值得夸耀的地方，而且還常常令我難堪。尤其是母親見到熟人時(shí)那大呼小叫的樣子，以及她聽不清的時(shí)候，那開到最大音量的“啊?”、 “啥?”。

　　于是我總是有那么多的不耐煩，總是有那么多的不高興，總是有那么多的不屑。

　　母親總是默默承受，眼神灰暗。

　　而我卻不以為這是一種傷害。并且心安理得地享受母親精心準(zhǔn)備的飯菜，心安理得地讓母親幫我出去買文具，心安理得地與她拌嘴……

　　我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)“謝謝”。

　　我對(duì)親情不僅僅沒(méi)有概念，而且漠視。

　　所以，那天母親要求我陪她出去散步的時(shí)候，我一臉的不樂(lè)意，嘟噥著還有好多事要做。母親軟磨硬泡，險(xiǎn)些發(fā)火，我才不甘心情愿地跟著她出去了。

　　我看不懂母親那一刻眼中的幸福，一閃即過(guò)卻清晰。

　　我并不牽她的手，也沒(méi)有太多的話要對(duì)她說(shuō)，偶爾會(huì)談?wù)撽P(guān)于學(xué)校，關(guān)于同學(xué)的事，再抱怨一下食堂的飯菜。她就帶著笑容靜靜地聽，神色安寧，不經(jīng)意間一瞥，卻瞥見她一臉的幸福。

　　我不知道是什么讓她如此幸福。

　　一個(gè)黑衣服的中年男子從后面超過(guò)我們，卻又突然停下腳步，回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地打量我和母親。他笑得和藹，眼里涌動(dòng)的卻仿佛是失落，亦或是羨慕，或者，兩者兼有。

　　“我發(fā)現(xiàn)女兒總是陪母親散步，兒子卻從來(lái)不陪父親，”這個(gè)陌生人語(yǔ)出驚人。

　　母親怔了一秒，而后微笑著說(shuō)：“也要拽出來(lái)的�！�

　　“唉，沒(méi)用，”那陌生人搖搖手，留下一個(gè)黑色的背影，“我們家那個(gè)就是拽都拽不出來(lái)�！庇谑潜阕哌h(yuǎn)了。

　　我只知道，那陌生人看我的眼神，和母親一樣溫柔，卻有幾絲隱約的落寞。

　　原來(lái)孩子真的是父母執(zhí)著地深愛著的人，一直是他們的執(zhí)念，一直都是。

　　其實(shí)我何嘗不知道母親為我的生活、我的學(xué)習(xí)操了多少心，何嘗不是依賴極了母親呢?冷著臉是為了刻意疏遠(yuǎn)追求獨(dú)立嗎?亦或是對(duì)自己的一種懲罰?

　　但此刻過(guò)去都不重要了。我終于知道還有一個(gè)人在不遠(yuǎn)的地方，執(zhí)著地牽念著我。

　　一瞬間春暖花開。

初三作文篇5

　　這個(gè)令人憂愁失意的季節(jié)，我來(lái)到校園里，在校園的田野里徘徊。南方氣候異常溫暖，樹木看不見一點(diǎn)枯黃，各個(gè)都枝繁葉茂。可是它終就會(huì)逝去。收獲芒果的季節(jié)早已過(guò)去，田野里都是綠色的。我站在田野里呼吸著大自然的氣息。

　　烈日如火一樣炙烤著大地，正愁口渴，一個(gè)碩大芒果印入我的眼簾。

　　好一個(gè)晚熟的芒果��！我將它摘下，放入嘴里，它是那樣甜，那樣清香，真是一樣珍品。那淡淡的幽香沁入心脾，使人愉悅，在我心里裊裊回旋上升久久不能散去。好一個(gè)晚熟的芒果�。∵^(guò)了八月還能成熟，而且味道是那么好！

　　喜歡那晚熟的芒果，喜歡它的酸酸甜甜的味道。有點(diǎn)像青春的滋味，有酸；有甜；也有澀；在青春時(shí)我們笑過(guò)也哭過(guò)。

　　年華似水，青春也極其容易逝去打從我五六歲開始起我就盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　可是，好像自己做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣，時(shí)光飛逝我現(xiàn)在以十二歲了。小時(shí)候，我認(rèn)為一切不會(huì)變化�？墒菚r(shí)間常常跟你開玩笑，一切都在變化著甚至我們的一分一秒。五六歲的我總是喜歡在媽媽的懷抱里聆聽媽媽講故事；對(duì)爸爸軟磨硬泡的向他要糖果；和朋友一起玩游戲；往日，那些日子是多么的美好�？墒悄切┤兆雍翁幦チ�？我不知道。

　　青春來(lái)也匆匆去也匆匆，當(dāng)然我們現(xiàn)在還很年輕，但只是“還很年輕”不是“永遠(yuǎn)年輕”。未來(lái)還是一個(gè)未知數(shù)，所以更要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，還有很多事情等著我們?nèi)プ觥?/p>

初三作文篇6

　　一件很常有的事。在每次考試前，許多學(xué)生都會(huì)互相問(wèn)一句話“你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”。當(dāng)然，回答也總是一句話：我昨天完全沒(méi)復(fù)習(xí)，這次肯定會(huì)考砸了。然后，每當(dāng)考試結(jié)束，學(xué)生們又會(huì)互相談?wù)摽荚�，結(jié)果又會(huì)說(shuō)同樣的一句話：這回肯定考砸了。

　　這件事讓誰(shuí)看都是很常有的，但是，它真的是真實(shí)的嗎？就算是拼命熬夜復(fù)習(xí)，連黑眼圈都冒出來(lái)的人也會(huì)說(shuō)同樣的話。為什么呢？

　　小學(xué)時(shí)，有可能會(huì)有人實(shí)話實(shí)說(shuō)。但是，自從上初中以來(lái)，就不一樣了。學(xué)生們學(xué)會(huì)了遮掩，學(xué)會(huì)了隱瞞。并不是那種惡意的，只是自己不做，別人就會(huì)做。然后不做的人就會(huì)略顯奇怪。是什么時(shí)候開始自己學(xué)會(huì)了這種“技巧”，是什么時(shí)候大家都學(xué)會(huì)了這種“技巧”，誰(shuí)也說(shuō)不清。所以，我對(duì)于那種不使用這種“技巧”，對(duì)于自己的感覺(jué)不加遮掩、直接說(shuō)出來(lái)的這種人十分欣賞，但同時(shí)又有點(diǎn)覺(jué)得這種人太天真。

　　我是青少年，但我居然會(huì)覺(jué)得純真的人天真！我都有點(diǎn)開始害怕自己了。不是我想這樣改變自己，而是社會(huì)，這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)改變了我。

　　物競(jìng)天擇，適者生存。如果你不能自己去適應(yīng)這個(gè)世界，那么，被世界丟棄的就會(huì)是你。這就是現(xiàn)實(shí)。舉個(gè)例子。如果是小學(xué)，老師問(wèn)你“考試作弊是正確的嗎？”你肯定會(huì)回答“這是不正確的行為！”當(dāng)然，這才是正確的答案，理所當(dāng)然的答案。但是，到了現(xiàn)在，還是有人會(huì)考試作弊，而且還不止一個(gè)人。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象接連不斷的發(fā)生呢？是因?yàn)橐坏┯辛俗鞅椎南壤�，就�?huì)有些人去適應(yīng)那個(gè)作弊的“世界”。雖然大部分人是選擇不作弊，但是還是會(huì)有人去嘗試那樣的事情，一旦你適應(yīng)了，不管對(duì)與錯(cuò)，你就能生存下來(lái)。

　　這就是世界，這就是現(xiàn)實(shí)。

初三作文篇7

　　夜已深，一盞燈，一本書，我靜靜欣賞。睡前半小時(shí)的閱讀時(shí)光，是我在堅(jiān)守的一種習(xí)慣，一份時(shí)光，一種心情。

　　小時(shí)候的睡前半小時(shí)，使我躺在溫暖的被窩里，聽爸爸給我讀一個(gè)個(gè)美好的童話故事。在“王子與公主從此幸福地生活`在一起”時(shí)，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中書寫著自己的童話……這是這個(gè)習(xí)慣最初的養(yǎng)成。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，不再需要爸爸讀，而是自己捧著一本本冒險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)小說(shuō)興致盎然地沉浸其中，讀到好玩之處還會(huì)大聲喊爸爸媽媽過(guò)來(lái)一起分享。也常常不自覺(jué)地超過(guò)半小時(shí)，直到媽媽三番催促才依依不舍地放下書去睡覺(jué)，夢(mèng)中依然是書中的精彩片段……現(xiàn)在我已是初三學(xué)子，每日有比從前多多得多的事情要完成，有繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但我依然在堅(jiān)守這個(gè)習(xí)慣。不論一天的忙碌讓人多么精疲力盡，但在這段專屬于我的閱讀時(shí)光中總能獲得完全的放松。關(guān)上大燈，上床，開一盞光線柔和的小燈，書中的文字仿佛也柔柔的，令人愜意。翻開林清玄亦或是畢淑敏的作品，《了不起的蓋茨比》亦或是《瓦爾登之湖》……每一本經(jīng)典著作都帶給我不一樣的感悟。無(wú)論外面的大千世界如何，我在自己的小千世界安靜如故。

　　這份我堅(jiān)守的習(xí)慣不僅帶給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到智慧，更教會(huì)我始終以明朗清澈的心情來(lái)照見這個(gè)無(wú)邊的復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美，敗壞，清明，污濁之中都找到智慧。閱讀教會(huì)我在浮躁的世界中學(xué)會(huì)沉淀。

　　我在堅(jiān)守，堅(jiān)守閱讀的習(xí)慣，智慧的時(shí)光，清澈的心情。

初三作文篇8

　　達(dá)·芬奇的曠世著作—《蒙娜麗莎》，被世人稱作“微笑女王”。

　　我知道，在許多人心中，蒙娜麗莎的笑是甜美的，迷人的，但在我心中，那兩個(gè)人的微笑使我流連忘返。記得那一年夏天，我去新華書店買書。我來(lái)到站點(diǎn)，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于等來(lái)了一輛車，我向車?yán)锿�，整個(gè)車廂里面擠滿了人，我好不容易擠上了車，由于是夏天，車廂內(nèi)各種味道混合在一起，令人作惡。突然，我發(fā)現(xiàn)身旁的老奶奶，她臉色看上去很差，好像要暈車似的。哎，只可惜我沒(méi)有座位，不然，我一定會(huì)讓給她的�！袄夏棠�，到我這兒來(lái)坐吧�！闭谶@時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音從我身后傳來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小姑娘。她扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)，辮子一搖一擺的，可愛極了！當(dāng)老奶奶正要推辭時(shí)，小女孩已經(jīng)把她扶座位上了。小女孩小嘴一抿，眨著他那雙水盈盈的大眼睛說(shuō)：“老奶奶別客氣，坐吧，我站著就好了�！崩夏棠桃娏�，也嘲笑女孩笑了笑說(shuō)：“謝謝你，你真懂事��！”頓時(shí)，感嘆道：“小女孩真懂事�。　卑�！一顆天真無(wú)暇的心感動(dòng)人心，一個(gè)迷人的微笑留在我心中。記得那一次，我乘車去外婆家玩。車子上被擠得密不透風(fēng)，一個(gè)剎車，不是胳膊撞胳膊就是腳踩腳。我真恨不得自己變小些，好有個(gè)容身之處。司機(jī)在經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，見沒(méi)有人就直接開走了。“等等我，等等我�！焙鋈�，一個(gè)抱著小孩婦女邊跑邊喊道。于是，車子又停了下來(lái)。頓時(shí)，車子里立刻嘈雜起來(lái)：“那么要賺錢，車上那么擠，還要上來(lái)，真是的。”“對(duì)啊，對(duì)啊，開過(guò)去么就好了哇，好要停下來(lái)�！薄班�，真倒霉，上了這輛車，那么擠！”……車上的人都議論紛紛。“�。　鳖D時(shí)車上安靜下來(lái)，他們的目光全都投到了那位婦女的身上。原來(lái)是那位婦女走得太快了，一不小心被一塊石頭絆倒了，但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，然后抱起孩子，繼續(xù)向前走。

　　到了車上，他投了幣，上了車。這時(shí)，一位身背畫夾的大哥哥起身把座位讓給了那位婦女，那位婦女道了謝坐到位子上。突然，她發(fā)現(xiàn)了血跡，頓時(shí)她皺起了眉毛，車上的人也瞪大了眼睛看著。就這樣?jì)D女一遍一遍的在孩子身上找，知道她發(fā)現(xiàn)傷口不在孩子身上，而是在自己的手上時(shí)，她那兩道眉毛立刻舒張開來(lái)，嘴角邊露出了絲絲微笑。母愛是偉大的，也是無(wú)私的，這位婦女便是最典型的列子！要是那位畫家用他那神奇的畫筆畫下那位婦女的微笑，我相信，世界上將會(huì)再出現(xiàn)一幅曠世著作—《美麗的微笑》。

　　微笑是美麗的，微笑是溝通人與人之間心靈的橋梁，只要我們用微笑來(lái)化解誤會(huì)，那么我們的世界將會(huì)更加美好！

初三作文篇9

　　如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

　　天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)�？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。

　　與朋友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬(wàn)千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級(jí)，門是鎖著的，透過(guò)層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來(lái)，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)齊了。

　　如預(yù)料中，來(lái)到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓�？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課，我聽得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。

　　這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒(méi)有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。

　　次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無(wú)憂少年，無(wú)論想或不想，都必須打起十二分的精神來(lái)應(yīng)對(duì)緊張的初三。

　　天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽(yáng)光刺入眼中，瞳孔縮小帶來(lái)的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。

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