美初一作文

時(shí)間：2021-06-23 10:40:45 初一作文我要投稿

美初一作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美初一作文

美初一作文1

　　每一滴水滴都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都放射出一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗旋律的小溪都映出一個(gè)多彩的世界。這是奇妙動(dòng)人的。

　　“誤入藕花深處”這是少女時(shí)期的李清照為蓮所沉醉，一種純真的；“溪頭臥剝蓮蓬”是小童悠閑可愛(ài)的寫照，一種調(diào)皮的；“早有蜻蜓立上頭”是夏日里動(dòng)人的畫面，一種富有童趣的。

　　昭君身穿紅嫁衣，默默地向家鄉(xiāng)望去，那動(dòng)人眼眸里的一絲哀傷，被歷史記下了；項(xiàng)羽自刎前，凝視著浩浩烏江，那烏黑瞳孔里無(wú)盡的痛苦與懊悔，被歷史記下了；蘇軾又一次慘遭貶謫，那字里行間透出的失望，被歷史記下了；屈原在殿上沉重的嘆息聲，那聲聲的無(wú)奈，被歷史記下了。那歷史的一瞬一瞬，透著滄桑，亦是種悲涼的。

　　那散發(fā)著淡淡銀輝的月亮啊，無(wú)形地禁錮著一名女子，那寧?kù)o得不可再寧?kù)o的月宮中，除了叮的伐木聲，無(wú)任何聲響。一名女子懷抱玉兔，她有著絕的容顏，有一種清冷的氣息，她叫嫦娥。日日夜夜，嫦娥思念著丈夫，卻無(wú)法相見(jiàn)。這綿長(zhǎng)的思念，是帶著銀輝的。

　　妙的音符從貝多芬修長(zhǎng)的指間流瀉而出，那變換的旋律是一種，令人禁不住細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

　　繁花落盡，黛玉見(jiàn)花落淚，吟出“花落人亡兩不知”的詩(shī)句，略帶傷感的，牽動(dòng)人心。

　　畫布上那奔騰的駿馬，強(qiáng)健有力，仿佛有了生命一般，躍然紙上，這馬凝固的是徐悲鴻的心血，一種藝術(shù)之。

　　在寬廣得似乎漫無(wú)邊際的田野上，麥浪翻滾，細(xì)雨的滋潤(rùn)，微風(fēng)的輕撫，它們生長(zhǎng)著，多么令人心安的。

　　很抽象，卻可具體到無(wú)數(shù)種不同的，不同的構(gòu)成了一個(gè)奇妙的世界。

美初一作文2

　　這里，沒(méi)有繁華都市的喧鬧；沒(méi)有幽靜山村的靜謐；沒(méi)有奇山秀水的旖旎；唯獨(dú)有的是那真實(shí)的樸素與不經(jīng)意間的淡雅。

　　最是喜愛(ài)家鄉(xiāng)的春，枝頭滿是充滿夢(mèng)幻色彩的綠，綠得典雅，綠得清幽，蓬亂的草里摻雜著許多無(wú)名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著這塊高低不平的土地。清晨，露珠不忍呆在地下，上來(lái)與花草比美，花草因了它的存在而更加可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)云霧瀉在這片土地上，空氣里都是陽(yáng)光的味道。

　　熱烈的夏季來(lái)臨，家鄉(xiāng)換了一身深沉的綠裝，晌午的陽(yáng)光不知趣地向大地展示著她的熱情，疲憊的人們躲在屋里，不愿出來(lái)，期待著一場(chǎng)清涼的夏雨將這些燥熱都沖走。只留下泥土的濕潤(rùn)和自然的芬芳……

　　成熟的秋天帶給人們豐收的喜悅。金燦燦的果實(shí)沉甸甸地墜在樹(shù)枝上，田間的景象好不熱鬧，樸實(shí)的人們高興地收獲著耕種一年的成果。之后，葉落的時(shí)候到了。田間小路上滿是枯黃的落葉，踏在上面，軟軟的，在夕陽(yáng)的照耀下，不感到悲涼而是溫暖，心中是滿滿的。

　　冬日是農(nóng)民最閑的時(shí)節(jié)，走進(jìn)西家，串串東家，溫暖的小屋里一呆，即使外面再冷，也不會(huì)感到?jīng)�，心里是暖的�?/p>

　　村里沒(méi)有轟轟烈烈的大事，一家過(guò)喜事全村都會(huì)知道；村里沒(méi)有他處的華美，有著自己的真實(shí)樸素；村里的人們沒(méi)有勾心斗角的角逐，有著鄰里之間的和諧……

　　樸素是種美。

美初一作文3

　　在兩天之前,我們班新來(lái)了兩個(gè)好朋友——菊花,在我們的眼前增添了不少的綠色。在課堂上我們的眼睛疲勞了,看一看眼前的綠色,就會(huì)輕松許多。

　　如今的天氣比較寒冷,能存活下來(lái)的只有菊花了。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花,這句詩(shī)正是描寫了菊花的傲骨,在寒冷的地方依然能傲然挺立,不失一點(diǎn)傲骨。

　　耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清,這句詩(shī)可見(jiàn)菊花有多么的傲然挺立。別的花朵無(wú)法抵住嚴(yán)寒的侵襲,或折斷,或傾斜。為有菊花不放棄,在秋風(fēng)中傲然挺立,它那金黃的花瓣,讓空中多了一份淡雅。

　　菊花象征著堅(jiān)貞不屈的意志和堅(jiān)定頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神,在嚴(yán)寒的地方,依然能做霜挺立,我佩服它這種頑強(qiáng)的精神,它象征中華民族的傳統(tǒng)美德,它代表著堅(jiān)貞不屈的意志和堅(jiān)定頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。

　　秋菊能傲霜,風(fēng)霜惡重重,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?是啊!菊花就是如此的頑強(qiáng),面對(duì)風(fēng)吹雨打,依然能傲然挺立,風(fēng)霜是永遠(yuǎn)不可能將菊花折斷。

　　菊花,多么頑強(qiáng)的植物,雖然只剩下它自己,但仍傲然挺立,向寒冷宣戰(zhàn),這種品質(zhì)正是中華民族久竭不衰的頑強(qiáng)品質(zhì)。

　　為什么菊花被稱為“仙子”那是因?yàn)樗粦趾涞钠焚|(zhì),我們應(yīng)該向菊花學(xué)習(xí)。

　　我們要學(xué)習(xí)菊花這種頑強(qiáng)的品質(zhì),不要遇到一點(diǎn)小困難就放棄,而要去勇敢的面對(duì),用努力來(lái)綻放自己的價(jià)值。

美初一作文4

　　以前，我總是聽(tīng)說(shuō)外面的風(fēng)景這么美，那么美，真讓我向往�？蛇@次我看到了樸素、淡雅的美麗，它更令我心動(dòng)。它不在名勝古跡，也不在世外桃源，就在我姥姥家的樓前。

　　春天，樓前的桃花樹(shù)的樹(shù)葉還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，桃花苞便紛紛露出來(lái)，像一個(gè)個(gè)彩色的瑪瑙。沒(méi)過(guò)幾天花苞變成了蓮花似的桃花。樓前幾百株桃花爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是花的海洋，那深粉色的桃花就是大海的波浪。每當(dāng)這時(shí)，周末請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)這里捉迷藏，聞著花香，與蝴蝶飛舞，真是無(wú)窮的樂(lè)趣。累了，折個(gè)花枝，做個(gè)花環(huán)，戴在頭上，來(lái)把清香帶回家。

　　夏天，花落了，翠綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)，也不知為什么，這里沒(méi)有蟲(chóng)蠅。我常拿個(gè)小凳子，挾著本書，坐在兩棵桃樹(shù)中間。頭上枝葉把天空擋住，像個(gè)小房子，在里面有滋有味地看書。有時(shí)下小雨了，我拿著雨傘，坐在那，閉上眼睛，聽(tīng)著小雨的歌聲，陶冶著我的情操。

　　秋天，葉子變成黃紅兩色了，采幾片葉子做書簽。當(dāng)結(jié)了果子，總要采一些，雖然不能吃，但是也想留住這美妙的秋天。

　　冬天，葉子落了，下雪了，樹(shù)枝上留下一朵朵純潔、無(wú)瑕的花朵。戴著小手套，揚(yáng)起雪，飄飄灑灑，心情無(wú)比舒暢。我愛(ài)這種神奇的感覺(jué)。

　　春夏秋冬，無(wú)奇不有。多彩的春天，神秘的夏天，纏綿的秋天，純潔的冬天，都讓我喜愛(ài)，但這塊自由的天地給我?guī)?lái)的無(wú)窮的歡樂(lè)，卻讓我真真實(shí)實(shí)感受到了美麗----它就在我的身邊。

美初一作文5

　　快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的大腦，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。

　　早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來(lái)，快樂(lè)是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂(lè)。

　　吃飯的時(shí)候，媽媽拼命為我?jiàn)A菜，爸爸把飯弄得一點(diǎn)也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來(lái)快樂(lè)是吃到爸爸媽媽為我費(fèi)心做的飯菜，我的心里很快樂(lè)。

　　上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說(shuō)一聲“早上好!”，聽(tīng)著他們親切的問(wèn)候，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是聽(tīng)到同學(xué)們和老師的一聲問(wèn)候，我的心里很快樂(lè)。

　　上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會(huì)，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業(yè)，原來(lái)，快樂(lè)是自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，我的心里很快樂(lè)。

　　放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對(duì)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)，快樂(lè)是爸爸媽媽的一句表?yè)P(yáng)，我的心里很快樂(lè)。

　　寫完作業(yè)，我開(kāi)始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽(tīng)的曲子，原來(lái)，快樂(lè)是自己能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)，我很快樂(lè)。

　　做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)快樂(lè)是一家三口其樂(lè)融融的生活，我很快樂(lè)。

　　該睡覺(jué)了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺(jué)，原來(lái)快樂(lè)是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺(jué)，我很快樂(lè)。

　　一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，我相信，我們身邊到處都開(kāi)滿了“快樂(lè)之花!”

美初一作文6

　　幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?

　　我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁�。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

　　幫助的'意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

　　世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

美初一作文7

　　傾聽(tīng)著，那世界的聲音，但是最美的聲音，是人心——題記

　　我至今無(wú)法忘記那一天，我在家中玩電腦游戲玩得正酣，突然一個(gè)電話是我打破了我的興致。

　　那是我最要好的朋友魏欣哲的電話，他是位很內(nèi)向的男生，我也不知道他為什么給我打電話來(lái)。按下接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)了他的哭泣聲，我正急著要問(wèn)他，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭泣不成聲的他叫我：“何雨軒，何雨軒！”我連忙問(wèn)他是怎么回事，然后他一五一十的告訴了我。他的爸爸和媽媽因?yàn)楦星閱?wèn)題不合大吵一架，愈吵愈烈，最后還讓他選擇離婚后到底愿意跟他的父親還是母親。

　　他說(shuō)完了話，聲音舒暢了許多，可是我不會(huì)處理這么大的事情，我只好耐著性子聽(tīng)著，過(guò)了許久，他向我傾訴完了，掛了電話，與我告別。

　　再后來(lái)，他的父親母親修復(fù)了感情漏洞，家庭變得更加的溫暖，他也開(kāi)朗起來(lái)。

　　每次同學(xué)相聚，他都會(huì)在同學(xué)面前說(shuō)：“”那一天，我覺(jué)得我已經(jīng)挺不下去，甚至還想輕生，最后我給何雨軒打電話，他認(rèn)真地聽(tīng)著我的話，我頓時(shí)就有了希望�！笨墒悄翘煳也](méi)有做什么，難道真是傾聽(tīng)的力量嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，我終于明白了傾聽(tīng)的的“威力”，傾聽(tīng)，可以把心拉得更近一些，更能讓彼此之間留下美好印象，傾聽(tīng)，聽(tīng)的不是話，聽(tīng)的是人心�。A聽(tīng)，是人與人之間更加友好親密！

美初一作文8

　　人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下�！钡拇_，桂林的美是無(wú)可厚非的，是讓無(wú)數(shù)人流連忘返的，可在我的心中，它卻不敵家鄉(xiāng)美得那般樸素自然。我的家鄉(xiāng)，一個(gè)充滿和諧與禮讓的地方，沒(méi)有海市蜃樓，沒(méi)有高速公路，所以，每每回去，根本無(wú)需擔(dān)心汽笛的喧鬧與各種喧嘩。它充滿了靜謐。沒(méi)有拔地而起的商場(chǎng)，沒(méi)有飛駛汽車，一切都是那么美好。

　　家鄉(xiāng)是一個(gè)健康的地方。天空如水洗的寶石一般，無(wú)與倫比。幾絲云煙浮蕩在空中，仿佛觸手可及，又仿佛置身于世外桃源之中。清新的空氣，清澈的小溪，“嘩啦啦”的流水聲和光滑的山石奏響了一曲又一曲的婉轉(zhuǎn)的曲子。沒(méi)有城市中污濁的空氣，沒(méi)有灰蒙蒙的天，不必?fù)?dān)心什么河水污濁，不必?fù)?dān)心疾病。

　　家鄉(xiāng)就如一幅畫卷。連綿起伏的小山丘似一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一般守護(hù)著這個(gè)美麗的山莊�！靶∩澈印敝械膬膳虐讞罡鼮橥Π巍：舆叺牧鴺�(shù)就如一個(gè)個(gè)窈窕淑女，梳洗著。湖中的荷葉猶如小仙子一般亭亭玉立，隱隱約約的孩童的嬉笑聲如銀鈴般悅耳。那落日夕陽(yáng)，似乎也用盡了最后一點(diǎn)力氣，把那淡淡的黃暈印在了藍(lán)天之上。

　　家鄉(xiāng)勤勞的農(nóng)民早出晚歸，到田野中去。引入眼簾的卻只是他們辛勤勞作的背影，一抬頭，憨厚的笑容印土里土氣的臉上，似乎勞作帶給她們的是幸福。瞅已爬滿的余暉，不知誰(shuí)要吆喝一聲，掄起工具回家去了。不一會(huì)兒，在靜謐之中升起了裊裊炊煙。

　　夜幕降臨，繁星已綴滿天空，但那皎潔的月光卻愈發(fā)明朗，襯得周圍的星星也暗淡起來(lái)。一片寂靜中，幾聲犬吠和稚嫩的童音模糊傳來(lái)，似遠(yuǎn)似近，似遠(yuǎn)似近……

美初一作文9

　　快樂(lè)是什么?快樂(lè)是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周圍。它無(wú)色無(wú)味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂(lè)是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤(rùn)你的心田;快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感……

　　如果生活是一支歌，那么快樂(lè)就是其中一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫，那么快樂(lè)就是畫中絢麗的一筆;如果生活是一本書，那么快樂(lè)就是書中耐人尋味的導(dǎo)讀。每一個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)，生活也需要快樂(lè)。帶著快樂(lè)去面對(duì)生活，你會(huì)京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。

　　那么，怎么才能得到快樂(lè)，怎樣去尋找快樂(lè)呢?

　　一朵出其不意開(kāi)放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風(fēng)，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂(lè)的來(lái)源�？鞓�(lè)是一個(gè)人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來(lái)自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂(lè)，生活中處處蘊(yùn)涵著快樂(lè)。重要的，是看個(gè)人的心態(tài)。看你要用怎么樣的眼鏡去看待快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去尋找快樂(lè)�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂(lè)，去感受快樂(lè)。生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，以及感受快樂(lè)的心靈。

　　不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂(lè)。一次次為了進(jìn)步而努力，一次次為了夢(mèng)想目標(biāo)而不放棄，一次次地為他人伸出援助的手……都可以為自己創(chuàng)造快樂(lè)。快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的。它無(wú)處不在，每一個(gè)人都有擁有它的權(quán)利。快樂(lè)可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭(zhēng)吵與紛爭(zhēng);少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!

　　讓我們帶著快樂(lè)，感受生活;讓我們尋找快樂(lè)，享受一生!

美初一作文10

　　家鄉(xiāng)的美無(wú)處不在。澄清的小河，雄偉的山，一年四季的小山……

　　萬(wàn)物復(fù)蘇——春暖花開(kāi)

　　春天靜悄悄地來(lái)了。

　　小燕子飛回來(lái)了，在田野里，在電線桿上，在屋檐下。

　　小草慢悄悄地從大地媽媽的懷抱中鉆出來(lái)，左顧右盼的望著新奇的世界。

　　山上的野花開(kāi)滿了山坡，遍地都是�；▋簜儬�(zhēng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出自己最美的一面，不時(shí)引來(lái)了成千上百的蜜蜂和蝴蝶。蜂鬧蝶舞，它們?cè)诨▍仓墟覒蛲嫠�，似乎在為“捕獲”大量的食物而慶祝。

　　烈日炎炎——涼風(fēng)習(xí)習(xí)

　　火紅的太陽(yáng)照射著大地，給大地披上了一身金黃色的衣裳。天氣變得炎熱起來(lái)，難免影響著每個(gè)人的心情，容易讓人心煩氣亂，脾氣暴躁。

　　幸好在茂密的小山上，每棵挺拔的大樹(shù)為人們遮住強(qiáng)烈的光線，帶來(lái)一絲絲的涼意。身在樹(shù)蔭下，人們大都會(huì)人心情舒暢。

　　秋高氣爽——碩果累累

　　遠(yuǎn)處的稻田閃爍著金燦燦的光芒，挺直的高粱發(fā)出紅色的色彩。豐收節(jié)到來(lái)了，農(nóng)民伯伯高聲歡呼著。

　　果園的果子散發(fā)出誘人的香味，似乎要傳到了千里之外。蘋果們低著頭，紅著臉，一個(gè)個(gè)的像燈籠似的高掛在樹(shù)上。梨子們的“肚子”鼓鼓的，好似包著一個(gè)小娃娃。小棗們害羞了，也紅著臉，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上，等著人們?nèi)ゲ烧＿@些水果，無(wú)不令人垂涎欲滴�。�

　　寒風(fēng)蕭瑟——?dú)g聲笑語(yǔ)

　　“呼——呼——呼——”，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，似乎要把你“吞”下去。

　　許多樹(shù)木落葉了，許多動(dòng)物“冬眠”了。

　　最好玩的還是下雪的時(shí)候，碰上漫天飛舞的大雪，小孩子大都喜歡在雪地上打滾，嬉戲玩耍。有的在打雪仗，有的在玩堆雪人，還有的在玩堆堡壘……

　　寒風(fēng)，大雪都抵不住孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　家鄉(xiāng)一年四季都展現(xiàn)出不同的美。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！

美初一作文11

　　不知不覺(jué)，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，強(qiáng)大風(fēng)的力量吹起行人凝亂的頭發(fā)，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬(wàn)元錢給我，我也不會(huì)踏出家門�？商旃蛔髅溃瑓s壞了，只得冒著嚴(yán)寒、狂風(fēng)，去補(bǔ)鞋。路上，寒冷的北風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉像刀割一樣生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來(lái)嗎？一串串問(wèn)號(hào)從腦中蹦出來(lái)！走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋老頭模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無(wú)遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。我柔和的說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了�！�

　　補(bǔ)鞋的老爺爺用被凍僵的手接過(guò)去。啊，這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀！寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有種莫名其妙的感動(dòng)。雖然下著鵝毛般的大雪，但是，一種溫暖遍及全身，永遠(yuǎn)不停流淌……“鞋補(bǔ)好了，拿去穿吧。”老爺爺說(shuō)。不知為何，我眼眶盈滿了淚水。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，回頭一看補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽然變得高大起來(lái)。

　　平凡的美！真美！

　　這篇文章，情感很細(xì)膩，主題很鮮明。作者敘寫了一件平凡的小事，環(huán)境描寫烘托了氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，對(duì)人物的品質(zhì)起到了襯托的作用。文中寒風(fēng)中修鞋老人的動(dòng)作描寫十分傳神。

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