書中的世界也很美初中作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書中的世界也很美初中作文（精選26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
書中的世界也很美初中作文 篇1
摸摸口袋，唉，空空如也，才想起最后的那兩元錢，已經(jīng)換了早餐。放學(xué)后的我，在物質(zhì)上是貧窮的，此時(shí)要在口袋里尋到一枚硬幣，就如同在沙子里擠水一樣，但這不足以使我悲傷，因?yàn)槲乙灿懈挥械囊幻妫蔷褪俏覔碛凶x書的機(jī)會(huì)，我愛閱讀。
讀書，陶冶性情，錘煉思想。因?yàn)樽x書能熏染出生命的芬芳，增添生活的樂趣，提高生命的品位。
在我的臥室放著一個(gè)書柜，這個(gè)書柜我也不知道有多少年了。經(jīng)過歲月的侵染，外面那層油漆已經(jīng)脫落，露出了里面陳舊的木板，顯得古老。燈泡發(fā)出的淡黃色光線，灑在書柜上的一本書上，給那些書，鍍上了一層神秘的金光。那些書都是父親的珍藏，小時(shí)候的我很頑皮，喜歡把書一本一本拿下來，模仿父親看書的樣子，裝模作樣地翻著書。其實(shí)不認(rèn)識(shí)字，書沒有讀懂，卻把書弄破了一些，或者上面沾上星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬。父親又生氣又好笑，后來干脆板起臉不許我再碰他的書。上了小學(xué)，識(shí)字越來越多，放學(xué)、放假的閑暇時(shí)間，我就會(huì)偷偷拿出父親珍藏的書，躲在臥室里面慢慢閱讀。
父親的書大都是一些名著或者一些古裝書，我不大明白那些之乎者也之類的。不過我被書里面的情節(jié)深深吸引，經(jīng)常跳過之乎者也的障礙，努力搜尋曲折而又生動(dòng)的情節(jié)，感受書中人物跌宕起伏的命運(yùn)、悲歡離合的情感歷程�！度龂�(guó)演義》是我讀得次數(shù)較多的古典名著之一。張飛的率性魯莽讓我感到親切，張遼和趙云的忠貞、英勇讓我敬佩，司馬懿和諸葛亮的智慧和才干讓我驚嘆，馬謖失街亭、關(guān)羽走麥城讓我扼腕，劉備和孫尚香因?yàn)檎卫媛?lián)姻又因?yàn)檎文康亩鹕⒘嘶橐�，讓我嘆息……三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙已經(jīng)散盡，但留給我的卻是為人處事之道的思索。
我喜歡捧著一本書，坐在樹蔭下的草地上，讓自己的心情輕松愉悅，沉浸到字里行間，細(xì)細(xì)地品味它深邃的內(nèi)涵，任由時(shí)光一絲一絲地從身旁流過，從翻書的指縫中滑過。午后的陽(yáng)光透過葉縫灑落下來，像從樹上垂下的金絲，三兩根金絲連著發(fā)絲，一兩根落在背上、落在手臂上，像夢(mèng)的碎片。咔嚓，爸爸在拐角處悄悄留下了一張被散碎的金光包圍的照片：一個(gè)女孩兒穿著淺色的襯衫，捧著書刊盤著雙腿倚樹而坐。
書的世界也很美，閑暇時(shí)間捧著書，感覺自己就像一只小蜜蜂，吮吸到了最好的花蜜，讓我驚喜不已。品書，品出了酸甜苦辣，品出了人生百味，也品出了自己。進(jìn)入到書的世界，我感覺，我的世界也很美。
書中的世界也很美初中作文 篇2
這一天，我正逍遙的走在馬路上，忽然，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西引起了我的注意。走近一看，原來是一把鑰匙啊，只見這鑰匙上畫了一本書。我見這鑰匙沒有用，剛想扔的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上的一個(gè)小洞和這把鑰匙正好相符。于是，我走近樹旁邊，把鑰匙插進(jìn)去。這時(shí)，樹變成了一扇門。我忍不住走了進(jìn)去。
哇！這是那呀？荒無人煙的。咦？怎么......怎么，兩個(gè)小圓點(diǎn)會(huì)走路呢，這兩個(gè)小圓點(diǎn)怎么這么熟悉啊。哦，知道了，好像是語(yǔ)文中的冒號(hào)。不管這么多了，先跟著他走吧。
過了一會(huì)兒，只見他與另外一個(gè)物體相見了。那個(gè)怎么也這么熟悉呢，知道了，是省略號(hào)。這時(shí)，冒號(hào)說：“省略大哥，聽說漢字國(guó)要攻擊我們符號(hào)國(guó)了，這可怎么辦��？”“不急不急，雙引號(hào)國(guó)王早有準(zhǔn)備，我們只要看好戲。”“哦，我還有事，那先走了�！闭f著，冒號(hào)蹦蹦跳跳的又走了。
我想，難道這個(gè)地方有好幾個(gè)國(guó)家？剛想著呢，抬頭一看，冒號(hào)早就走了。怎么辦怎么辦？“別動(dòng)，返過身來！”我返身一看，原來是漢字國(guó)的“風(fēng)”字�！罢f，你是誰(shuí)？
書中的世界也很美初中作文 篇3
翻開書頁(yè)，就像打開通往另一世界的一扇門，迎向我的可能是平靜深沉、天光云影共徘徊的一鑒碧潭，或是字字珠璣如繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，也可能是時(shí)而風(fēng)起云涌、時(shí)而波光粼粼的海洋。用“一書一世界，一本一天堂”來形容讀書的感受，亦不為過吧！
身為學(xué)生，朝夕相處的就是教科書了，那是一個(gè)總是令人感到厭倦?yún)s未曾真正透析、深切了解的世界。讀語(yǔ)文，如與情人坐在一隅細(xì)語(yǔ)談心，纏綿、繾綣、耳鬢廝磨，多用心看、用心記，才能了解、進(jìn)而內(nèi)化為自己的一部分；寫數(shù)學(xué)，讀自然，則是上梁山，梁山的兄弟不打不相識(shí)，就像那些公式、定理、數(shù)學(xué)與代數(shù)，剛對(duì)上眼總是厭惡對(duì)方，進(jìn)而打了起來，不是你把我打爆就是我將你征服，直到纏斗久了，才明白原來都是誤會(huì)一場(chǎng)；讀英語(yǔ)，像走進(jìn)了異鄉(xiāng)，面對(duì)街坊鄰居生疏的面孔，僅以點(diǎn)頭微笑輕輕帶過，只知道表象，卻不曾稍稍聊得深入一些，但我相信有一天我們會(huì)成為知交的；讀社會(huì)，則如同進(jìn)入大觀園，地理的根系廣大、歷史發(fā)展盤根錯(cuò)結(jié)、時(shí)事的面貌百轉(zhuǎn)不窮，走到哪兒都有發(fā)現(xiàn)與驚艷，說厭倦，其實(shí)也不那么厭倦了。
偶爾也會(huì)放下教科書，走入作家們開創(chuàng)的世界。學(xué)李白，在月下伴影起舞、在江邊捉月；再隨李煜，打南朝走過；從“鳳簫吹斷水云間”到“流水落花春去也”；最后進(jìn)李清照的香閨，看簾卷西風(fēng)，風(fēng)吹過江，乘上雙溪的舴艋舟，一同載那許多愁。回到現(xiàn)代，跟著余秋雨行者無疆、走訪歐洲，進(jìn)入古堡品酒、享受一間不起眼圖書館的寧謐、在街頭沐浴著每種文化的獨(dú)特氣息；或在徐國(guó)能的筆下看刀鋒回轉(zhuǎn)、鍋鏟翻騰、飲食的色香味升華成人生哲理，還不怎么懂，但每每隨著嘴饞的口水咽下會(huì)心的微笑。走入金庸虛實(shí)相間的武俠世界里，望著刀光劍影而心驚肉跳，想著生離死別而愁腸百結(jié)；為人事的滄桑劇變而噓嘆，為英雄的豪情義氣而傾倒，從字里行間走盡了歷史盛衰。最后遠(yuǎn)飛海外，來到十二世紀(jì)的英格蘭，一個(gè)紛爭(zhēng)戰(zhàn)亂不斷的時(shí)代，體會(huì)人對(duì)權(quán)勢(shì)的渴求、對(duì)信仰的虔誠(chéng)、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、對(duì)愛情的堅(jiān)定……，興亡成敗都變?yōu)椤吧系壑鄙习唏g的刻痕。翻頁(yè)的瞬間，我走訪了古今中外。
書中世界展現(xiàn)在我的眼前，像把人類走過的時(shí)空壓縮成同一時(shí)代，在那里我得以欣賞、驗(yàn)證，或偶爾體會(huì)“驀然回首，那人在燈火闌珊處”的驚喜。
書中的世界也很美初中作文 篇4
我最喜歡做的事就是閱讀了！不論是小說、繪本、故事書，都是我的最愛。閱讀對(duì)我們來說有許多益處，這也是為什么我喜愛閱讀的原因。而且，當(dāng)我津津有味的看著書，就像進(jìn)入了“書中世界”呢！
悲慘世界是我最喜歡看的書，它是法國(guó)有名的作家雨果的作品。米里艾主教感化了一個(gè)嫌犯冉阿讓，使他從一名嫌犯變成一位受人尊敬的市長(zhǎng)。連一位警察也被他所感動(dòng)，他將冉阿讓的感人事跡記錄在一本筆記本里，放在河邊的欄桿上，并跳河自殺了。因?yàn)樗L(zhǎng)期觀察冉阿讓，卻沒有發(fā)現(xiàn)冉阿讓善良的本性�？赐炅诉@本書 后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都有善良的一面，不論你是壞人還是好人，。而且我要好好學(xué)習(xí)冉阿讓，因?yàn)樗e(cuò)能改的精神，令人佩服。
閱讀是一種高級(jí)的享受，只要能夠閱讀，就是一件十分幸福的事。閱讀就像站在巨人的身上看世界，因?yàn)樵跁心銓W(xué)到了知識(shí)。當(dāng)我看完一本書以后，我覺得心滿意足，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一件事，不知道你會(huì)不會(huì)這樣覺得？
感謝我的爸媽買了許多書給我看，我覺得我自己很厲害，因?yàn)樵跊]有注音的書中很難有我不會(huì)的字，但是沒有人稱贊我，我只好孤芳自賞了。我最喜歡閱讀，那你呢？
書中的世界也很美初中作文 篇5
因?yàn)槌辽碓趯W(xué)業(yè)里，心里是不言而喻的繁忙，在匆匆的日子里，活不出現(xiàn)實(shí)的自己，寫不出自己愛看的文字，阿拉伯?dāng)?shù)字覆蓋了數(shù)理化，26個(gè)英文字母埋沒了語(yǔ)文的喧囂，規(guī)矩的田字格固定了外向張揚(yáng)的筆墨。一切都是乏味枯燥的知識(shí)。
偶爾在閑適時(shí)，搬一把椅子倚著，在灑滿光輝的燦爛時(shí)間里，讀小說，品散文，評(píng)詩(shī)詞，在晴好的日子里，是一種心靈境界的升華，一種美麗的熏陶，一種姣麗面容的展現(xiàn)。
課外閱讀來源于生活，課外閱讀采集了生活的點(diǎn)滴起伏，課外閱讀結(jié)合了生活的星星閃光。讀《阿Q正傳》，它的啟示猶如一盞黑暗里的燈光；讀《簡(jiǎn)·愛》，它白天微不足道的亮光照亮不了雪白的世界，在夜里，它盡顯自己欲望的一面，飛蛾對(duì)燈火的向往，為之奔赴前程，也正如我們?cè)敢鈷仐壏謨?nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)烈渴求。課外閱讀其本身就被賦予了這種神燈的思想。
課內(nèi)學(xué)習(xí)禁錮了我們的思想，啃著呆板的物理公式，推敲著數(shù)學(xué)方法，細(xì)點(diǎn)著語(yǔ)文的嚴(yán)密，在安靜中慢慢放下步子，放棄了越雷池的希冀。課外閱讀向我們綻放自己絢麗外表下的樸實(shí)，感動(dòng)中的真誠(chéng)，樸素中的嬌貴，艷麗中的普通。這一切都反映了生活的真實(shí)，告訴我們走進(jìn)生活，走進(jìn)自己生活的真實(shí)，走進(jìn)自己的世界，拓寬自己狹小的空間，營(yíng)造心靈高尚的情操，創(chuàng)造美麗新世界。
課內(nèi)學(xué)習(xí)總是在學(xué)識(shí)上增光添彩，提高自身素養(yǎng)，課外閱讀則時(shí)時(shí)充當(dāng)了我們生活中的助手�？偸窃谀瑫r(shí)提醒自己應(yīng)該是怎樣的人，應(yīng)該保持怎樣的個(gè)性，在學(xué)富五車的基礎(chǔ)上添加了人情味，使一個(gè)人更接近十全十美。人才也都是在這樣的環(huán)境下，在這樣的條件下，精精彩彩地打造獨(dú)具的個(gè)性。
我們追尋高尚，追尋書中真世界，追尋樂陶陶的精神文明。書中真世界，你我皆向往的桃花源。
你以優(yōu)美、流暢的語(yǔ)言展示了你所向往的桃花源——書中真世界，而這就是追尋高尚，追尋樂陶陶的精神文明。你同時(shí)還把課外閱讀與課內(nèi)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來寫，寫出了你真實(shí)的體驗(yàn)，也把課外閱讀的諸多優(yōu)點(diǎn)指了出來，很全面。此外，文中比喻等多種修辭手法的運(yùn)用也為文章增色不少。
書中的世界也很美初中作文 篇6
書，它是一個(gè)很奇妙的東西，遨游于其中便會(huì)被它的精彩而吸引住。
喜歡在燈下，捧著清茶，品一本經(jīng)典的詩(shī)詞。隔著裊裊的霧氣遙想千年以前的世界，那一首首詩(shī)詞就像一朵朵絢麗的煙花。漸漸在我眼前綻放，于是，我的心慢慢沉醉到古典詩(shī)詞的境界之中。我仿佛看見，陸游夢(mèng)中的鐵馬冰河，蘇軾面前的拍案驚濤，孟浩然眼里的月映濤江，辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍，白居易六月西湖的映日荷花。
喜歡在午后，倚在窗前，讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領(lǐng)下，我仿佛也置身于戲劇的舞臺(tái)上。那一幕幕戲劇，如同一條條奔騰起伏的河流，既有磅礴的高潮，也有迂同平靜的低谷，令人回腸蕩氣。讀《雷雨》，我為之感慨萬分，《哈姆萊特》我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服，為克勞迪斯的那陰險(xiǎn)狡詐而大大震驚；讀《威尼斯商人》我會(huì)痛恨殘酷無情的奸商夏洛克，也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節(jié)贊嘆……
下雨的日子倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉；再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨；夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味《人生的感悟》……
無論是在青春含露的清晨，還是在殘陽(yáng)似血的黃昏；無論是在艷陽(yáng)高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩(shī)篇都是我最親密的伴侶，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我倘佯于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界里，讓我流連于忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“的人界仙境里，讓我感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的綿綿情意里，讓我忘情于“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的人生感慨里。是詩(shī)充實(shí)了我的大腦，照亮我的人生旅途！
花季的我漫步于書花之園圃，遨游于書香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……
書中的世界也很美初中作文 篇7
下午，我照例翻開了一本童話書，突然，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺一陣天旋地轉(zhuǎn)(該不會(huì)進(jìn)入了快樂星球的時(shí)空隧道了吧)。
旋轉(zhuǎn)過后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì)來到書世界了?聽說這里到處都是陷阱呢!
我吃力地爬過一座“書山”，這座書山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的墨香，真舒服!躺了一會(huì)兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(zhǎng)一段路，我的.面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹，我準(zhǔn)備爬到樹上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來，幸虧我有一把小刀，不然就沒命了。我爬上大樹，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......
“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來是一場(chǎng)夢(mèng)!不過，我倒真想去書世界冒一次險(xiǎn)呢!
書中的世界也很美初中作文 篇8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我愛讀書，因?yàn)槲蚁矚g在書的海洋里遨游，書是我人生中的一盞指路明燈，給予我智慧和力量。
小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了很多兒童畫冊(cè)和讀本，好像要增強(qiáng)我對(duì)讀書的興趣，但那時(shí)的我其實(shí)并沒有耐心讀書，爸爸媽媽買回的書靜靜地躺在書房的架子上，每天只知道和小朋友嬉戲，打鬧……
記得在二年級(jí)的時(shí)候，一次，我去書房找作業(yè)本，一不小心把一本書帶到了地上，書的封面上花花綠綠的世界立即勾起了我的好奇心，于是我迫不及待的蹲下來，甚至顧不上拍去書上的灰塵，打開了這本《安徒生童話》，這是兒童節(jié)時(shí)爸爸送我的禮物，但我卻從來沒有打開看過。那天，我貪婪的讀著這本書，如同一只饑餓的小羊闖入了青翠欲滴的草地，激發(fā)了我對(duì)讀書的濃厚興趣。那天我?guī)缀跏亲降厣蠈Ｐ闹轮镜乜戳苏麄�(gè)一上午，直到媽媽叫我的時(shí)候，我才從書中出來。慢慢地，我和書就像好朋友一樣，每天形影不離，讓我感受和體驗(yàn)到了書中的世界是多么的精彩。
于是，我又讀了《西游記》，孫悟空的機(jī)智勇敢，不畏艱險(xiǎn)，懲奸除惡的精神，流淌到我的血液中，使我仿佛置身其中，受益匪淺。
《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，永不放棄，對(duì)生活充滿了信心和希望的精神一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前。《駱駝祥子》中，我為祥子從一名充滿斗志的年輕人淪為一個(gè)懶惰、狡猾的城市垃圾而嘆息不已。《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)，從不向命運(yùn)低頭讓我十分欽佩……
書，是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光;書，是遼闊的大海上的一盞指路明燈;書，是黑暗中一根充滿光明的蠟燭……
我愛讀書，書中有我的世界……
書中的世界也很美初中作文 篇9
滿滿的書架，靜靜的書房，動(dòng)人的故事，這里有屬于我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領(lǐng)略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長(zhǎng)江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。
猶記得小時(shí)候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。為此，爸媽操了不少心。
那是一個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光透過窗戶，直射進(jìn)屋內(nèi)�？粗菨M書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書柜的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個(gè)流暢的大字赫然映入我的眼簾——格林童話，在陽(yáng)光的照耀下，竟散發(fā)出金色的光芒！
我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個(gè)安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點(diǎn)慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁(yè)，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書柜里拿出一本，兩本，三本……讀書，是與智者對(duì)話，是與圣人研討，從他們的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動(dòng)人的故事。
后來，書便成了我的好友，我的老師。我對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對(duì)《駱駝祥子》中祥子的轉(zhuǎn)變嘆息不已，對(duì)《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已……為此，我感到快樂，覺得充實(shí)。我的世界因?yàn)橛袝省?/p>
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學(xué)們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對(duì)我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。我的世界因?yàn)橛袝鞓贰?/p>
我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字里無限遐想……我愛這書的世界。
書中的世界也很美初中作文 篇10
在一天晚上，我剛剛吃完飯，我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情，我剛剛看完便進(jìn)入了“書中的世界”。
一睜眼，我來到了白果林小學(xué)，心想；“我來到書中的世界了？”于是我慢慢走進(jìn)學(xué)校，突然馬小跳跑來說：“快走呀！小明。”聽到馬小跳和我說話，我十分開心的和他跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
一節(jié)課是語(yǔ)文，我十分高興，可以讓秦老師給我上課了，上課上的好好的，突然我感覺忘掉了什么？心想：玩了什么呢？突然想到，對(duì)，馬上就要地震了！于是我站起來說：“老師，馬上要來地震了！”毛超在旁邊笑道；：“小明，你是不是傻了，你能知道未來嗎？”話音剛落，燈泡便開始搖晃，地面開始震動(dòng)，秦老師趕緊讓大家有序逃跑，幾分鐘過后全校師生全部逃到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說：“我們旁邊的望龍山區(qū)發(fā)生地震了！”在我旁邊的馬小跳說：“我的爺爺，奶奶，小非洲�！蔽覍�(duì)他說；“你放心，他們都活著，只是小非洲市區(qū)了右手！”馬小跳說：“恩，我相信你！”沒過幾天，他們?nèi)业搅�，大家都說我是“活神仙�！�
之后，大家全來找我預(yù)知未來，我得意洋洋地笑著！突然然聽到爸爸的聲音：“小明，小明，趕快起床吧！”我趕快起床，并嘆了口氣：“哎，還是夢(mèng)呀！我還以為自己可以神氣幾天了，多希望能真的到了書中�！�
書中的世界也很美初中作文 篇11
可愛的子涵，老師幫你把年級(jí)改回來啰！
“噹！噹！”下課了，我拿出一本書，開始閱讀，我喜歡看書，因?yàn)樽x書讓我找到自我，當(dāng)我沉浸在書里時(shí)，我看到書里的另一個(gè)自己。
我喜歡每種書，因?yàn)椴煌臅鴰Ыo我不同的感受。我出門時(shí)都會(huì)帶著一本書，當(dāng)我心情不好，我會(huì)看書，書可以讓我的心平靜下來。我會(huì)想想書中有趣的情節(jié)，那會(huì)讓我把歡笑帶來，把傷心帶走。
我覺得書就像一個(gè)百變的精靈，它把我?guī)У揭粋�(gè)虛幻的世界，讓我盡情的享受書里的樂趣。但每當(dāng)我正在其中玩得開心時(shí)，上課鐘聲就響了！我就不能繼續(xù)的呆在書里的世界游玩了！
我喜歡讀書，但并不是純粹喜歡看里面的字，而是喜歡看書中高潮迭起的內(nèi)容。我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件很光榮的事。
書就像一個(gè)害羞的小姑娘，除非打開書頁(yè)，不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道它到底在說些什么，它也像一只可怕的鯊魚，很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個(gè)千變?nèi)f化的東西��！
書中的世界也很美初中作文 篇12
在我很小的時(shí)候，就常聽大人們談?wù)撏饷娴氖澜缬卸嗑剩殡S著強(qiáng)烈的好奇心讓我對(duì)外面的世界產(chǎn)生了無限的遐想。于是，在這個(gè)小小的農(nóng)村長(zhǎng)大的我，擁有了一個(gè)想走出村子去看看大千世界的夢(mèng)。
我知道這個(gè)夢(mèng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覜]有很多的錢去買車票；沒有外出打工的父母的陪伴；沒有獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行的膽量；更沒有豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)這一切都限制了我要看世界的腳步。就在我感到失望的時(shí)候，一個(gè)想法猶如黑夜中的明燈照亮了我，讀書書中看“世界”。
為了這個(gè)大大的夢(mèng)，我開啟了讀書之旅，從此讀書改變了我的生活習(xí)慣。剛開始讀書的時(shí)候，我從一天讀幾行到一天讀幾頁(yè)，漸漸地，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那十幾頁(yè)文字都滿足不了我的時(shí)候，我也開始了起早貪晚，有時(shí)早的我都可以替“公雞打鳴”，晚的趁奶奶睡覺的時(shí)候，我在被窩里打著手電偷偷地看。只要拿起書，我還會(huì)把身邊的人當(dāng)“空氣”，因?yàn)樗麄兛偸窃谡f我，“喂，叫你你怎么聽不見？”，我知道書像磁鐵一樣吸引著我，是我離不開的好伙伴。
為了這個(gè)大大的夢(mèng)，我開啟了讀書之旅，從此讀書教會(huì)了我許多人生哲理。讀了《弟子規(guī)》，讓我懂得了要尊老愛幼、要寬容謙讓、要珍惜時(shí)間；讀了《假如給我三天光明》，讓我懂得了要珍惜生命，要樂觀面對(duì)困難；讀了《西游記》讓我知道了邪惡永遠(yuǎn)打不過正義，面對(duì)挫折，要勇往直前；讀了我知道書像明燈指引著我，為我照亮前方的路。
為了這個(gè)大大的夢(mèng)，我開啟了讀書之旅，從此讀書讓我得到了更多的夸贊。因?yàn)閻圩x書，老師把我當(dāng)做班級(jí)的典范，讓我動(dòng)員其他同學(xué)讀書，為此我也得到了“閱讀小明星”的稱號(hào)；因?yàn)閻圩x書，我也成了“查字典”的高手，同學(xué)們有不會(huì)的字，會(huì)來找我詢問，我又成了“漢字小達(dá)人”；因?yàn)閻圩x書，家里的小半面墻貼滿了我的獎(jiǎng)狀。我知道書像船槳，使我前進(jìn)。
書中看“世界”，為了這個(gè)大大的夢(mèng)，小小的我愛上了讀書，書讓我快樂、教我知識(shí)、給我掌聲，使我精彩�，F(xiàn)在的我雖然離外面的世界依舊很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)的儲(chǔ)備能量，我相信，等我長(zhǎng)大以后，總有一天，我會(huì)帶著書中的知識(shí)實(shí)現(xiàn)我去看世界的夢(mèng)。
書中的世界也很美初中作文 篇13
“喂！你在看什么書？”有時(shí)在下課時(shí)就會(huì)聽到這樣的問話，所以我就會(huì)面帶微笑，告訴他們書名。有時(shí)他們也會(huì)問這本書在哪里借的，他們也想一探究竟里面的內(nèi)容。
書是智慧的寶庫(kù)，能帶給我們知識(shí)，它讓我們?cè)跁r(shí)間有限的人生里，扮演到不同的角色；或許，有些書是帶給我們知識(shí)，而非不同的人生體驗(yàn)，但這些書都是我們的良師益友。我們可以在書中的世界里自由穿梭在時(shí)間與空間、虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，去認(rèn)識(shí)不同的人、事、物。舉個(gè)例子：中國(guó)傳奇的章回小說－三國(guó)演義。這是本從三國(guó)志改編過來的，雖然在歷史上或許會(huì)有些差異，但是這本書還是將每個(gè)人物的性格描寫的淋漓盡致。當(dāng)然，有從現(xiàn)實(shí)改編過來的書，就有所謂的奇幻小說。例如：哈利波特、魔戒、暮光之城等……。這一類的書籍讓大家看見“不可能”：不可能出現(xiàn)的巫師、魔法、精靈、矮人、吸血鬼等……。雖然說這些奇幻小說很不可思議，但是我還是喜歡描寫人性黑暗面的經(jīng)典文學(xué)作品－三浦綾子的冰點(diǎn)。她將人性中的報(bào)負(fù)、自私描寫在人物上，將人性黑暗面詮釋的極近完美，是一本家喻戶曉的經(jīng)典名作。
書是我的老師，也是我的朋友，它帶我周游列國(guó)、穿梭古今。沒有它，我的生活或許就會(huì)平淡無奇；有了它，我的生活就更加豐富了。
書中的世界也很美初中作文 篇14
小時(shí)候讀的書很短，往往都是些故事書，也能讓我聽得津津有味，當(dāng)時(shí)我還不太識(shí)字。后來，我也會(huì)讀書了，便開始讀一些長(zhǎng)篇，但仍是童化，比較理想化，各種因素并不都考慮，直到我讀到了一部劉慈欣寫的科幻巨作《三體》，全書一共分為三部。
一開始，我讀的時(shí)候沒有太多感受。第一部是歷史結(jié)合了一些科幻，寫了很多文革時(shí)期的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)看不懂，跳過了許多內(nèi)容。后來我才看懂，劉慈欣寫得多現(xiàn)實(shí)，真實(shí)體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代。第一部中最科幻的元素是一款3D游戲《三體》，那是一個(gè)全新的世界！書中的游戲中的世界是如此真實(shí)，可以看出劉慈欣的想象力和筆力了。很快我開始讀第二部，我認(rèn)為這是三部曲中最好的一部，其中融合了人性、科幻、太空，想象瑰麗，讓我不能自已！作者的想象力真是驚人！“水滴”這個(gè)強(qiáng)互作用力探測(cè)器成為了一個(gè)符號(hào)，象征著高科技，人類的無知和慘敗。智子如何有效地阻攔了人類的科技發(fā)展，令人嘆為觀止。第三部主要是關(guān)于宇宙和社會(huì)學(xué)的，曲率飛行讓我打開眼界（書中的這項(xiàng)技術(shù)是通過壓縮飛行器前方的空間，拉伸飛行器后方的空間，將飛行器加速到接近光速飛行的。）更令我驚訝的是劉慈欣本人是電廠的工程師，不知他是如何想到這些奇妙的科學(xué)幻想的。
一天，我睡前看了一會(huì)書，便去洗漱睡下了。夢(mèng)中，我好像看到水滴正在攻擊人類艦隊(duì)，又看到了人類的恐慌，人性的變化，羅輯正在PDC的講臺(tái)上講話，關(guān)于黑暗森林……
我在書中找到了一個(gè)全新的世界，美妙的世界，不可思議的世界。這就是我和書的故事。你呢？
書中的世界也很美初中作文 篇15
日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚，田野村莊；琴茗書畫，吟詠歌舞，皆為風(fēng)光，盡在書中；許許多多的美麗的人文景觀構(gòu)成了豐富的歷史文化。我捧起一本幽幽散發(fā)墨香的書，走進(jìn)書的世界。
“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家；逃之夭夭，有蕡其實(shí)，之子于歸，宜其家室；桃之夭夭，其葉蓁蓁，之子于歸，宜其家人�！狈街袊�(guó)文化的開端，我仿佛看到了這樣的場(chǎng)景：燈火輝煌的大廳內(nèi)，家人朋友簇?fù)碇磳⒊黾薜呐畠海袷サ母枨�。心中�?duì)家人萬分不舍又憧憬未來的將出嫁的女兒家，伴著歌聲，一臉幸福。啊，真為她高興，愿她尋得一個(gè)好良人。
隨著陣陣馬蹄聲，我跟著戰(zhàn)士們來到塞外邊關(guān)�！芭闷鹞钃Q新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。”盡管琵琶聲動(dòng)聽悅耳，可戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)親人的思緒還是飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，聽不進(jìn)一絲音樂。守著邊關(guān)的戰(zhàn)士們啊，明月會(huì)把你的思念傳遞給你們的家人，請(qǐng)你們勇猛作戰(zhàn)，為了國(guó)家，為了家人，為了自己。
我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們心懷憐憫，帶著戰(zhàn)士們憂傷的情緒，接著往下翻。
我看到：一個(gè)未施粉黛、素顏朝天的女子站立在江邊，口中低吟：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。其中包含了她多少幽怨之情？生活磨損了她的傲氣，再也沒有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”時(shí)的豪邁之氣。痛失親人，流離失所……讓她變得憂傷。我被她的情緒所感染，不免為她嘆了一口氣，心中也有了幾絲淡淡的憂愁。
東坡居士在江邊高歌：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”
陶淵明悠閑自在地低吟：“采菊東籬下，悠然見南山�！�
李白與汪倫依依惜別：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
我走進(jìn)書中世界，感受文人的悲歡離合，笑與淚；感受江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰；感受一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事和奇遇，心情也隨之高昂……
進(jìn)入書的世界，你會(huì)享受到無與倫比的美妙，看，這里也有屬于我的世界。
書中的世界也很美初中作文 篇16
在午后無人時(shí)，飲一杯香茗，讓世界從指間匆匆流過�！}記
書本，是我的良師益友，閱讀可以幫助我解感；是明燈，可以幫助我照亮前行的方向；是橋梁，可以加強(qiáng)彼此的聯(lián)系。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。
在書里，我看見明正彬正在鐵與血中奔跑，在槍口上舞蹈；我看見他在毒販面前，嚇不倒，催不倒，毒販在他面前過不去，逃不掉；我看見他為人們贏得的陽(yáng)光，成為人們心中真正英雄；我看見了一個(gè)充滿正義的世界。
在書里，我看見曼德拉的寬容對(duì)待；我看見他當(dāng)上了總統(tǒng)，不計(jì)前嫌，力排眾議，重用了一批百人政權(quán)時(shí)期的要員；我看見他寬恕百人和黑人犯下的罪行，拉近了不同種族的兄弟姐妹心與心的距離；我看見了一個(gè)充滿愛的世界。
在書里，我看見了武則天敢于擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，勇于承受非議；在用材上慧眼識(shí)人，在建國(guó)上，使唐朝一番欣欣向榮的景象；我看見她突破了封建社會(huì)女性的軟弱；我看見了一個(gè)女強(qiáng)人的世界。
在書里，我看見任長(zhǎng)霞掃惡驅(qū)黑的鐵面無私，扶危濟(jì)困時(shí)的柔腸百轉(zhuǎn)；我看見這個(gè)弱女子成為百姓心目中的大恩人，贏得了百姓最虔誠(chéng)的尊敬和愛戴；我看見了一個(gè)充滿溫情的世界。
書是聚眾萬千智慧的結(jié)晶，是人們求取積極向上的精神，是一個(gè)樹木叢生，百鳥鳴叫的世界。我愛閱讀，我愛這世界。于是，我愛上指間的書中的世界。
書中的世界也很美初中作文 篇17
提到“樂園”二字，你可能會(huì)想到人聲鼎沸的游樂場(chǎng)，植物茂盛的自然公園或是商店門前的廣場(chǎng)……而我的樂園卻很特別，書便是我的樂園。
在我家，書似乎已經(jīng)成為了一種裝飾品，到處都有書。目前，我已經(jīng)“收錄”了上百本書了，光是《笑貓日記》都有十幾本了。每一本書，都有一個(gè)世界，我就在這些世界里自由穿梭。
當(dāng)我不開心時(shí)，就拿起一本漫畫書，翻個(gè)幾頁(yè)，就忘記了煩惱；當(dāng)我無聊時(shí)，就拿一本小說，看個(gè)幾頁(yè)后，我就沉浸在書里，品味著書香；當(dāng)我寫作無從下手時(shí)，就拿一本作文書，摘抄書好詞好句，一下子便才思泉涌了…
在我的書包里永遠(yuǎn)會(huì)有幾本課外書，沒事的時(shí)候拿出來看，一本看完就換一本，到了周末，我會(huì)把作業(yè)一下子全部寫完，再央求媽媽帶我去圖書館里看書�？磿S富了我的生活，開闊了我的視野，同時(shí)也在教育我人生的道理。有一次，我看了《頭朝下的逃生者》這篇文章，這篇文章主要講一座老房子著了火，消防車卻開不進(jìn)去，隊(duì)長(zhǎng)只好拿逃生者使用的毛毯，讓求生者往下跳，在逃生的過程中，一位孕婦為了孩子的安全，頭朝下往下跳，結(jié)果孕婦的頭砸到了地下……母愛的偉大瞬間擊中了我的心，我想我的媽媽也是這樣無私的為我的，我不禁后悔開始與她的爭(zhēng)吵。
我在書中學(xué)得了很多道理，我喜歡我的樂園。
書中的世界也很美初中作文 篇18
小時(shí)候，我時(shí)常在雜物房里翻著哥哥們的舊課本，在這些課本中學(xué)會(huì)了不少新字，腦子里的那桶油越來越多。
幼年時(shí)的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》帶我走進(jìn)一片廣闊的大草原，又好像鉆進(jìn)了一個(gè)大油田，我不斷吸取著石油。
中學(xué)時(shí)代的《駱駝祥子》《茅盾雜文選》帶我走進(jìn)黑暗無奈的時(shí)代，我真想幫祥子一把，把他從無奈和壓迫的深淵里拉出來！
現(xiàn)在的我正彌漫在保爾·柯察金的光榮歲月，我在夢(mèng)里同他一起戰(zhàn)斗，和牛虻一起解放人們的思想。
讀書中我讀到了培根說“讀書足以怡情、讀書足以傅彩”高爾基：“書籍是進(jìn)步的階梯�！蓖袪査固┑摹袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙”。
《讀者》、《青年文摘》成了我生活中必不可少的朋友。生活也是一部無字書，我用名人的文筆裝點(diǎn)著頭腦。讀書中我是別人心靈的聆聽者，聽他們?cè)V說感慨。
書，對(duì)于我是一種藥，有時(shí)是中西醫(yī)結(jié)合的成果，不過有時(shí)可以是純粹的中藥或西藥，因?yàn)楫a(chǎn)地不同呀！產(chǎn)品說明：每天兩次，用藥時(shí)間分中午晚上，不求速服，每次用量自己酌情處理，須長(zhǎng)期服用，每次服后我大腦充實(shí)并無副作用，漸漸的的我喜歡上吃這種“藥”。它由不同廠家出產(chǎn)；不過療效相同。
讀書帶我走進(jìn)另一個(gè)世界。從幼年到初中，讀書帶我翱翔一個(gè)又一個(gè)世界，讓我領(lǐng)略到了書籍帶來的快樂。
傷心時(shí)讀一部好書，不禁贊嘆：原來這個(gè)世界還是那么美好。高興時(shí)讀一本好書，不禁贊嘆：原來晴空萬里的天氣也有彩虹在你心里生起。毛澤東愛書如命，高爾基廢寢忘食讀書，我閑里讀書。書果然是藥，心靈的補(bǔ)藥。書，果然是一位資深老師，賺的“士別三日，即當(dāng)刮目相看”。
我愛書，他讓我快樂；我愛書，他讓我有前進(jìn)的動(dòng)力；我愛書，他讓我忘記了煩惱�？臻e時(shí)，書攤前，手捧一本書細(xì)細(xì)品味，早已到了另一個(gè)世界。
睡夢(mèng)中，朦朦朧朧感覺到魯迅、巴爾扎克……在向我招手，和我一起乘書飛翔，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。
書中的世界也很美初中作文 篇19
愉快的暑假開始了。
今天，我又來到了包頭市圖書館，因?yàn)槭欠攀罴俸蟮谝淮蝸�，所以我異常興奮。
進(jìn)入圖書館，面前是一個(gè)寬敞明亮的，天井式的大廳。大門的左側(cè)是供讀者休憩的休閑區(qū)，右側(cè)是書畫展覽區(qū)，這里經(jīng)常會(huì)展覽一些名家書畫作品。大廳再往前走，是讀者服務(wù)臺(tái)，是辦理借書卡的地方。圖書館分四層，一樓是少兒區(qū)，二樓是圖書借閱區(qū)與多功能大廳，三樓是雜志、報(bào)刊，四樓是古籍文獻(xiàn)區(qū)。這些都會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí)。我?guī)闳ド賰簠^(qū)參觀一下吧!
這是一個(gè)充滿童趣的，色彩明麗的地方，它分為雜志區(qū)和圖書閱覽區(qū)，有我們喜愛的種類繁多的少兒期刊雜志和琳瑯滿目的精美圖書。放假了，少兒借閱區(qū)人頭攢動(dòng)，小讀者們?nèi)琊囁瓶实膿湎驐罴t櫻、伍美珍的書籍，好像遨游在知識(shí)的海洋。
我曾在秦文君的作品中看到這樣一句話“只有當(dāng)閱讀成為一種生活習(xí)慣的時(shí)候，才是真正的閱讀”。楊老師天天讓我們讀書半小時(shí)，就是在培養(yǎng)我們的習(xí)慣和閱讀能力，我喜歡讀書。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我們要天天讀書，讀好書，努力攀登知識(shí)的階梯。
書也是你的朋友，他會(huì)陪伴你的一生。我們每天都會(huì)在書的海洋中度過。
真是美好的一天!
書中的世界也很美初中作文 篇20
書籍是這個(gè)世界里的字跡是炫酷到?jīng)]王法的文字。有幽默風(fēng)趣的漫畫;有豐富多趣的童話;還有讓人深受教誨的名著……在這其中我最愛的當(dāng)然是名著了。
我與名著之間有著這樣一個(gè)故事：我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成績(jī)?cè)絹碓讲睿挤衷絹碓降�，這是因?yàn)閺哪菚r(shí)候我變成迷于游戲。每天放學(xué)回家的第一件事不是寫作業(yè)，而是玩游戲。直到寒假的一天，我無意中開到了一本書——高爾基的名著：《童年》�？吹竭@本書時(shí)我心里想：“高爾基的童年和我有什么不同呢?”正是因?yàn)槲耶a(chǎn)生這個(gè)好奇而去讀了這本書。這本書語(yǔ)言優(yōu)美、用詞的當(dāng)、條理清晰。讀完這本書我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的真正含義。從此我愛上了閱讀。
在學(xué)了《莫泊桑拜師》這篇課文后，我就一直想要閱讀莫泊松舉世聞名的著作——《羊脂球》。因?yàn)槟瓷５淖髌穭e具匠心;情節(jié)變化多端;描寫生動(dòng)細(xì)致;刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。
讀了《魯濱遜漂流記》后，使我深深地愛上了這部著作,因?yàn)樗虝?huì)我們?cè)撛鯓釉诶Ь持猩�，我還喜歡書中笛福說的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍."因?yàn)槭聦?shí)的確如此：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是美國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)縮影。在讀這本書時(shí)我仿佛身臨其境。在與湯姆一起體驗(yàn)?zāi)谴碳さ幕膷u生活;墓地探險(xiǎn);山洞歷險(xiǎn);鬼屋尋密……
每次走進(jìn)圖書館時(shí)就好像走進(jìn)了天堂。那些多如繁星的書籍展現(xiàn)在我眼前，我看得眼花繚亂。撫摸書的感覺就像在彈鋼琴。在讀了許多的優(yōu)秀名著后，我的寫作水平得到了提高，在升入初中的期中考試中，我的作文還拿了高分。
書籍在我們孤獨(dú)時(shí)會(huì)陪伴在我們身邊;在黑暗中發(fā)出閃爍的光芒;是成功之門的鋪路石。書籍有助于我們開拓視野、陶冶情操。書籍是我們最好的老師。
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
書中的世界也很美初中作文 篇21
你為什么讀書？答案因人而異，為了豐富知識(shí)，為了拓寬視野，為了增長(zhǎng)才干，等等。而我的答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)�，書中有一個(gè)世界。
書中的世界里，有人。
小豆豆的天真，冉·阿讓的善良，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的憂郁心碎他們?cè)跁姓Q生、成長(zhǎng)、死亡，期間留下的足跡和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。
書中的世界里，有家。
老舍筆下的家，普通而溫暖。家中一定會(huì)有一個(gè)老人，白發(fā)蒼蒼，雙手背在身后，樂呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個(gè)家里，朱紅大門，琉璃瓦檐，亭臺(tái)閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，絕望的呻吟。
書中的世界里，有城。
有些書中，包含著人們對(duì)一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛玲的上海。冬天的北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲與烤白薯的香氣交織纏繞著，飄蕩在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量?jī)菏莞叩睦先藞?zhí)著煙槍坐在自家院門前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽彌漫，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現(xiàn)。這是個(gè)寒冷而又溫情的城市。而上海，永遠(yuǎn)是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚(yáng)起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的城市。
書中的世界里不全是陽(yáng)光，也有黑暗和寒冷；書中的世界里不全是歡笑，也有痛苦和淚水；書中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。
但，這個(gè)世界里有我的夢(mèng)，我的希望，我的光明，我的未來，我愿永駐于此。
書中的世界也很美初中作文 篇22
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環(huán)境中閱讀你。
漫步來到了詩(shī)歌王國(guó)里，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志情懷。
走入“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩(shī)里，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩(shī)意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，來到李白這里，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感傷，讀到的是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢(shì)，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩(shī)歌王國(guó)里，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩(shī)人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”的思鄉(xiāng)之情。
書中的世界無盡風(fēng)采，而詩(shī)歌的樂趣更是無限。
漫步詩(shī)歌當(dāng)中，我們也遇見了放眼自然風(fēng)光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的氣派山河，莫過于是杜甫的詩(shī)詞筆下。
漫步詩(shī)歌王國(guó)中，我不僅看到了“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的林黛玉，看到了面對(duì)權(quán)貴依然高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時(shí)政，心在蒼生，萬戶爭(zhēng)傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩(shī)歌王國(guó)，我悟到了什么是真正的人生，而詩(shī)人在詩(shī)詞中也表現(xiàn)出來，誰(shuí)才是真正的生活強(qiáng)者，遇到挫折而不甘落后;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩(shī)人詩(shī)歌給我?guī)淼母惺�。書中無盡的風(fēng)采，而詩(shī)歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領(lǐng)悟到，這個(gè)世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!
書中的世界也很美初中作文 篇23
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高�！弊屛覀冇锰剿鞯碾p眼權(quán)限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!
炎炎烈日，陽(yáng)光肆無忌憚的遍布每個(gè)角落。只身獨(dú)自打傘走進(jìn)內(nèi)附空調(diào)的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機(jī)玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對(duì)我來說就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語(yǔ)就是：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到安寧，直到夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！币簿褪且�?yàn)檫@句話，讓我有讀這本書的沖動(dòng)。
我靜下心來一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)心品讀，發(fā)現(xiàn)很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯(cuò)，正處于花季青春的我們，對(duì)未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯(cuò)，誤以為有夢(mèng)想一定就能實(shí)現(xiàn)。可始終;“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！痹趥ゴ鬅o私的夢(mèng)想只要你不付出努力就會(huì)不堪一擊。書中例舉了許多關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。仿佛置身于書中的世界難以自拔。
認(rèn)真的時(shí)光總是易逝，轉(zhuǎn)眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切后，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因?yàn)檫@次奇妙的看書經(jīng)歷，促使著內(nèi)心一種說不清道不明的情感讓我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋�！痹谶@之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現(xiàn)在，不能說了解透徹但至少更進(jìn)一層了解它的意義了。書是人類進(jìn)步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時(shí)去咨詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養(yǎng)優(yōu)秀品格的指路明燈。”
書籍使人進(jìn)步;是社會(huì)進(jìn)步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯(lián)網(wǎng)遍及社會(huì)的時(shí)代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時(shí)離開熱鬧的網(wǎng)絡(luò)世界，用最初的心走進(jìn)書中的世界吧!
書中的世界也很美初中作文 篇24
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。的確是這樣，一本好書便是一位良師益友。它就像茫茫迷霧中指引你的明燈；就像與你一起舉杯暢飲的知己；也如一枝嫩芽，是你生活中的點(diǎn)綴。
記不清是從何時(shí)開始喜歡讀書的。對(duì)于我這個(gè)“書蟲”來說，閱讀早已成為了一種習(xí)慣，成為生活中不可或缺的一部分。
難得一個(gè)清閑的周末，我迫不及待地取下《駱駝祥子》這本書。坐在窗邊，品著自制的飲品，伴著清新的味道，翻開書本。
不知不覺中，我走進(jìn)了民國(guó)時(shí)期，北平。這時(shí)，一個(gè)健壯的青年，拉著洋車從我面前經(jīng)過。我認(rèn)出，他就是祥子。我跟隨著他看遍了北平的大街小巷，看到了他現(xiàn)在的生活以及他那輛用汗水換來的洋車。然而不幸的是，沒過多久，祥子的第一次災(zāi)難降臨。祥子的車被搶走，人也被抓去。祥子逃回了家鄉(xiāng)，不甘放棄，繼續(xù)攢錢買車。但隨之而來的第二次災(zāi)難奪走了他辛苦攢下的所有家當(dāng)�？吹竭@些，我不禁替祥子捏了把汗。祥子，要堅(jiān)持住�。÷曇魪奈业男牡醉懫�。
這時(shí)，響起敲門聲。接著我房間的門開了，媽媽走了進(jìn)來。她好像對(duì)我說了什么，沉浸在書中世界的我什么都沒聽進(jìn)去�；秀敝�，我似乎是回答了什么。
接著，我看到了虎妞。她利用祥子的善良成功嫁給了自己喜歡已久的祥子，并有了愛的結(jié)晶�？墒菍�(duì)祥子來說這樣的幸福生活太短暫了。第三次災(zāi)難又奪走了虎妞和小福子的生命。祥子的最后一縷希望破滅了。從此，祥子墮落了。我的心中既有對(duì)祥子的同情，也有為祥子的墮落而感到惋惜。這時(shí)，我心底的聲音再一次響起：“祥子，你還有機(jī)會(huì)，別放棄！”可卻無濟(jì)于事，他終究還是墮落了。我的目光緩緩地從書上移開，思緒卻仍停留在祥子身上。我合上書，思考了很久。
忽然，我聞到一股異樣的味道，隱約想起媽媽對(duì)我說的話。我跑進(jìn)廚房一看，灶上煲著的湯由于沒及時(shí)關(guān)火，已經(jīng)不堪入目，灶臺(tái)上面已一片狼籍。我開始手忙腳亂地收拾殘局。雖然美味的湯沒喝到，但是我目睹了書中世界的真容。讀書帶給我的收獲在我心底如水漫溢。
有道是：讀書使人心明眼亮�？v使生活中有再多的不如意，腦海中有再多的迷茫，翻開書本，行走在長(zhǎng)滿文字的書中世界，驀然抬頭，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的迷霧早已散盡，心中豁然開朗，而自己正身處夢(mèng)幻般的十里桃林，滿樹的桃花競(jìng)相開放，散發(fā)著淡淡幽香。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起走進(jìn)書的世界，發(fā)現(xiàn)書中世界的美。
書中的世界也很美初中作文 篇25
書是知識(shí)的泉源。
這天，我們來到了六年級(jí)樓口，忽然閃過一道光，我看到了一本書，書上有一個(gè)大大的地球。那道光一點(diǎn)點(diǎn)變大、變寬。我不由自主地挪動(dòng)腳步，朝里走去金光一下子吞沒了我，似乎什么都沒有發(fā)生，周圍非常安靜了。
我睜開眼睛，竟然看到了一只只蝴蝶?飛鳥?這些生物很奇怪，沒有頭，沒有羽毛，只有兩只大大的翅膀。我詫異極了。好奇心促使我找到了這些怪物的窩。我悄悄走過去，一步，兩步近了，更近了!我猛地?fù)溥^去。居然撲住了!
哈哈!抓住你了!我定睛一看，手中卻是一本書《75首必背古詩(shī)詞》。我馬上翻開書頁(yè)，津津有味地讀了起來，越讀越愛不釋手，越讀越朗朗上口。我完全感覺不到這是古人的詩(shī)句，詩(shī)中的景色、詩(shī)人的心聲，我似乎都能看到、都能聽到。馬上就要讀完了，雙手一沉，手中的書又變成了《明朝那些事》，我迫不及待地跟著朱元璋一起逃難、打天下、守江山如果說讀古詩(shī)是春風(fēng)拂面，那么讀這個(gè)故事就是萬馬奔騰。我如饑似渴地讀著手中的書，一直讀到夜色降臨。
該回家了!我趕緊跑到門口，拉開門閂，走了出來。一回頭，看到房頂上赫然立著放飛夢(mèng)想、問鼎天下八個(gè)鎏金大字。原來，書籍才是夢(mèng)想的翅膀。我身體一緊，不由自主地飛著降落到中杉六年級(jí)教室門口。就要畢業(yè)了，為了自己的夢(mèng)想，我得抓緊分分秒秒，書更萬卷讀!
書中的世界也很美初中作文 篇26
如果它是一片藍(lán)天，我便是空中的云雀。
如果它是一片花叢，我便是叢中的蝴蝶。
美麗的書的世界。
——題記
靜靜的夜，我走進(jìn)書房，走到滿是書籍的書柜前，打開它，走進(jìn)了書的世界。
它將我?guī)肓诵玫拇箨�，帶到了傭兵的世界，與艾米，大青山一起開始穿越人龍神三界的冒險(xiǎn)之旅，與池傲天和要離一起踏上萬里的遠(yuǎn)征。佩服大青山的成熟穩(wěn)重，佩服池傲天的用兵之道，被傭兵王的封神壯語(yǔ)所折服。遠(yuǎn)觀狂神與造物主的死斗，為張小凡與碧瑤的生離死別而悲傷，被魔神之子里昂那和艾米的悲壯愛戀所震撼，贊嘆亡靈戰(zhàn)神曲折的強(qiáng)大靈動(dòng)力，品味著玄幻的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)角落，再乘上神圣巨龍?zhí)┠赂駹栙惏肯柙谕咚{(lán)的天空中，飛出玄幻世界，闖入歷史的大海。
暢游在中華上下5000年的歷史大道上，憎恨夏桀的昏庸殘暴，憎恨紂王的沉迷酒色，不顧國(guó)家危在旦夕，贊美周武王的替天行道�？缟蠎�(zhàn)馬，進(jìn)入東周，春秋時(shí)期的五霸紛爭(zhēng)中，佩服齊桓公不計(jì)前賢，任用管仲，贊美鮑叔牙與管仲純真無私的友情，為秦國(guó)的落后而擔(dān)憂，佩服商鞅的變法之道。再揮鞭策馬，奔進(jìn)戰(zhàn)國(guó)的合縱于連橫中，佩服秦始皇的十年掃六合，同時(shí)也憎惡秦的殘酷刑法和秦二世的黑暗統(tǒng)治，贊美陳勝吳廣的義勇起義，佩服項(xiàng)羽破釜沉舟，死戰(zhàn)巨鹿，策馬奔騰，躍入漢朝，觀賞西漢與匈奴從紛爭(zhēng)連連到最后大融合的壯烈故事，進(jìn)入東漢末年的爾諭我詐中，佩服劉備的仁義寬厚，佩服關(guān)公的文武雙全，佩服孔明的神機(jī)妙算，佩服趙云的忠肝義膽。
跳下馬背，跨入現(xiàn)代科技發(fā)展中，為人類第一次登上宇宙，揭開天地的神秘面紗而歡呼雀躍，為人類第一次登上月球而手舞足蹈，為我國(guó)地一個(gè)載人航天飛船成功進(jìn)入太空而擊掌歡慶，又為不久后的小行星撞擊地球而擔(dān)憂，對(duì)未來的科學(xué)發(fā)展充滿希望。
過足一翻癮后，我滿足地走出書的世界，回到現(xiàn)實(shí)中，閉上眼睛回味著書里的內(nèi)容。
書中的世界是那么的精彩，仿佛我就是書里的人兒在經(jīng)歷著書中的事，為書中的事物歡呼，憤恨，擔(dān)憂，悲傷，與書同樂，與書同憂，于書同恨。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我真正理解了這句話的含義，我從書中找到了快樂和財(cái)富，書伴隨著我，在我的人生中添加了幾道亮麗的色彩。
書里精彩的世界讓我為之發(fā)狂，我為書狂�。�
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