教室的窗戶初中作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教室的窗戶初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室的窗戶初中作文 篇1
校園，學(xué)生的世界。這里處處迷人，即使是小小的一角，也能夠引人入勝。我班教室里的那幾扇窗戶，就是我心中最美的一角。 窗戶最美？難道它們經(jīng)過雕刻家的精心雕刻？難道它們賽過校門前花壇的艷麗？不，并不是這個(gè)意思。須知，它們?cè)缫殃惻f褪色，本無美可言，然而它在我的心中卻不能不稱美。
板 早上，我一到教室，推開窗戶，幾縷光線便像無數(shù)金箭射入教室。清新的空氣帶著鳥語(yǔ)花香，同時(shí)涌進(jìn)教室，于是我精神抖擻，心曠神怡，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我讀書寫作業(yè)時(shí)，當(dāng)我與朋友討論問題時(shí)，我也喜歡靠窗而坐，這不僅因?yàn)榭看肮饩�好，空氣清新。還因?yàn)橥高^窗戶，可以隨時(shí)隨地隱隱約約望見遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹木�？梢赃h(yuǎn)眺那一間間小屋的倩影，可以感受到一陣撩人奮發(fā)圖強(qiáng)的雄風(fēng)在吹拂。
冬天，窗戶為我們抗寒擋風(fēng)，風(fēng)雨天，它又為我們抵風(fēng)御雨。我們舒舒服服地坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。每當(dāng)一屆屆的學(xué)生升上了重點(diǎn)學(xué)�；蛘咭呀�(jīng)成為了千行萬(wàn)業(yè)的合格勞動(dòng)者時(shí)，它們好像欣慰得喜上眉梢，樂呵呵地揉揉自己的眼睛，仿佛不相信眼前的事實(shí)。
朋友，你們難道不認(rèn)為窗戶最美嗎？
教室的窗戶初中作文 篇2
教室的窗戶，可以讓我眺望外面的世界。
窗外的松樹是溫柔的。下課了，松樹的手臂就會(huì)抖落一根根綠色的針，我猜，是一些調(diào)皮的小孩兒在踢粗壯的樹干。我覺得松樹應(yīng)該給那幫小孩一些小懲罰，比如：沒有刮風(fēng)，手臂卻在晃動(dòng)，好讓他們知道，不能亂踢松樹的樹干，如果踢了，就會(huì)惹怒它�？伤蓸洳]有那樣做，它輕輕地?fù)u搖小手臂，告訴他們以后不能這么做。松樹看似高大，脾氣卻很溫和。
窗外的天空是迷人的。那廣闊無垠的湛藍(lán)天空，那雪白而又柔軟的白云，那活潑可愛的小鳥，那速度極快的飛機(jī)，一切都那么美好。軟綿綿的云朵在天空的懷里飄來飄去，活潑的小鳥在云朵的面前嬉戲打鬧，載著人民的飛機(jī)與小鳥擦肩而過，一切都那么和諧。窗內(nèi)的學(xué)生向外觀望，一眼不眨地望著那美好的畫面。
窗外的種植箱是獨(dú)特的。每個(gè)棕色的種植箱中都有許多生機(jī)勃勃的生命，這象征著每個(gè)班的美好愿望。種植箱中種的植物各式各樣，有種大蒜的，有種小麥的，還有種生菜的。其中我最喜歡的是小麥，因?yàn)樾←溝笳髦瑢W(xué)們收獲頗多，還因?yàn)樾←湹陌l(fā)源地在稷山。
窗外的垃圾箱像個(gè)回收站，把我們不要的東西都回收了。每次小朋友們?nèi)ト佑猛甑谋咀訒r(shí)，垃圾箱都會(huì)迫不及待地張開嘴巴，將垃圾吞進(jìn)肚子里。只要有小朋友把廢紙扔到路旁，垃圾箱都會(huì)張開嘴巴，警告他們，要把不用的東西扔到垃圾箱里。
我真幸福，天天在窗外的世界里神游。
教室的窗戶初中作文 篇3
我們欣賞美，追求美，美就在我們身邊。
不論是烈日炎炎的夏天，還是冷到手抖腳顫的冬天，那兒的風(fēng)景依舊沒變，沒錯(cuò)，那兒就是我們教室窗外的風(fēng)景——每天每夜在馬路上穿行著的，有小轎車、自行車、三輪車，有人聲鼎沸，有風(fēng)吹過的聲音……各種各樣，好不熱鬧呀！窗下越過馬路，是一條江，江邊有幾棵大樹。
我很喜歡這一處的風(fēng)景，它就像一幅絕美的油畫，四季變換，但灰色的公路、碧綠的枝葉一年不變。偶樂葉子落下時(shí)，我更感嘆道：“啊，真是美不勝收！”微風(fēng)一吹，樹就像一把大扇子，輕輕地，柔柔地扇著風(fēng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也能感到些許輕松。
在不知不覺中，天漸漸地暗了下來，路燈一盞一盞地打開了，整條路、整條江瞬間被照亮了，水里時(shí)不時(shí)跳出一兩條小魚，我和好朋友們沿著河岸散步回家，這里的一切變的那么安靜、那么美麗……我開始暢想：等我放假了，我會(huì)約上伙伴們一起劃船，到時(shí)照著陽(yáng)光，手掌撫過江水。我還可以帶上兩本書，在與伙伴的嬉笑中度過美好的一天，可真悠閑呀……
想著想著，我就到家了，心里樂開了花。
教室的窗戶初中作文 篇4
那年，我還是一個(gè)乳臭未干的初中生，什么都不懂，雖然成績(jī)不差，但是卻很調(diào)皮，很貪玩。我感到萬(wàn)般慶幸，我有一個(gè)很好的班主任，他長(zhǎng)的高高大大，但是在英俊的外表下卻藏著一顆“可怕”的心。
他總是很嚴(yán)肅，上課時(shí)從來不笑，就因?yàn)檫@個(gè)，我們經(jīng)常給他提意見，讓他上課多笑一笑，他也改了許多，初中三年，他對(duì)我們很好，但也很嚴(yán)厲，有的時(shí)候甚至不近人情，不可理喻，有一次學(xué)校進(jìn)行形象檢查，我們班不及格的人都跑去廁所躲著了，他看見了，并沒有馬上制止，而是轉(zhuǎn)頭看向一邊。窗外
然而令我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是，他居然把政教辦王主任叫到我們教室去，只見王主任手拿一把剪刀，一臉“陰笑”地走進(jìn)我們教室，邁向那一個(gè)個(gè)“金毛獅王”。這一次，我們都害怕極了，在學(xué)習(xí)上，他特別嚴(yán)厲，一點(diǎn)沒做好，他就要叫到辦公室去批評(píng)。有一次我作業(yè)沒做完，結(jié)果被他罵了個(gè)狗血淋頭。最后叫我好好學(xué)習(xí)，不然連高中也考不上。
他很嚴(yán)格，學(xué)校屢次說不可以帶零食到教學(xué)區(qū)，可是我們卻因?yàn)榉N種原因帶到教室去，有時(shí)甚至還上課吃，特別是政、史、地、生這幾堂課，可以說是鄉(xiāng)下趕集，同學(xué)們悠閑地嗑著瓜子，看著小說，擺著龍門陣，可是好景不長(zhǎng)，不到一會(huì)兒，就感到背后一陣寒風(fēng)吹來，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。轉(zhuǎn)頭一看，一雙嚴(yán)厲的眼光就正凝視著我們，馬上就規(guī)矩了，下來也免不了全班批評(píng)，更免不了挨罵。
他有時(shí)也很直爽。就拿那一次來說，我有一個(gè)朋友打架，結(jié)果我們?nèi)窦埽徽剔k給抓住了，那人說我們打她，后來政教辦要給處分，要帶回家教育，可是班主任硬給我們壓了下來，我很感動(dòng)，從那以后我再?zèng)]有給他惹過事了。
他有時(shí)也很細(xì)心，我們開班會(huì)，也邀請(qǐng)了他，在全班都不知情的情況下，他精心準(zhǔn)備了一首歌，他雖然五音不全，但我們還是聽的津津有味，“再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊�！边@歌聲經(jīng)常在我耳邊響起，經(jīng)常激勵(lì)我不斷努力。
他的嚴(yán)肅，他的嚴(yán)格，他的直爽，他的細(xì)心，讓我們每一個(gè)人都倍感溫暖�？墒侵锌歼^后的離別誰(shuí)也不能躲避，雖然舍不得，但是人各有志，不管我們走到哪里他都在那里看著我們成長(zhǎng)。中考前一天，我們唱了一首《感恩的心》，我們哭了，因?yàn)樯岵坏�，他笑了，因�(yàn)樗粗覀冮L(zhǎng)大了。
回首望窗外，窗外沒有那個(gè)熟悉的身影，卻有一股溫暖向我投來，我感到了成長(zhǎng)的幸福，我想在我人生的窗口，永遠(yuǎn)都有一雙眼睛在凝視著我，讓前行，陪我長(zhǎng)大。
教室的窗戶初中作文 篇5
在蔚藍(lán)空中散發(fā)著耀眼而又溫暖的陽(yáng)光，漸漸地，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)著亮光。黃昏臨近，忙碌的一天又要過去了。
樹枝上已泛黃的葉子，時(shí)不時(shí)飄落于地，經(jīng)過黃昏時(shí)期的光芒的照耀，似一面小紅旗，紅得那樣美，卻又那樣孤獨(dú)。還有在枝頭上唱著歌兒的小鳥，地收了回去，它的臉開始漲得通紅，身旁作伴的云霞，似乎穿上了華麗的禮服，發(fā)撲騰著翅膀，邊歌邊舞，像在歌唱黃昏的美好。
忙碌的時(shí)期過去了，黃昏時(shí)刻到來了。小學(xué)生背著書包，一蹦一跳地出了校門，投入家長(zhǎng)的懷抱撒嬌；有的則四處張望，盼望著家長(zhǎng)快點(diǎn)到來；有的則在小賣部前徘徊，買學(xué)習(xí)用品。上班一族也停歇了手中的筆，整理好物品，愛美的女員工，出公司前還不忘濃妝淡抹一番，才挎上包，走出公司。老年人們則雙雙出來散步、運(yùn)動(dòng)。臉上洋溢著笑容，看得出他們對(duì)生活十分滿足。一幅“但得夕陽(yáng)無限好，何須惆悵近黃昏”的模樣。
原本空寂無人的公園，也一下子熱鬧了起來，公園里擠滿了人。有的在跑步健身，有的散步聊天，有的小朋友騎著自行車在擁擠的人群間穿梭，有的釣魚愛好者，準(zhǔn)備好魚具，拋下鉤，有模有樣地釣起魚。種種黃昏景致構(gòu)成了一幅精美絢麗的圖畫，唱響了一支交響曲，那既幽靜而又熱鬧的旋律，就是黃昏。
教室的窗戶初中作文 篇6
窗是一個(gè)熟悉的地方，我沐浴在陽(yáng)光下，靠在白色輪廓的窗邊，欣賞著學(xué)校美麗的畫面。
課間十分鐘，我總會(huì)來窗邊看看。掀開窗簾，第一眼看到的就是那小樹林，灌木叢中總有幾個(gè)身影在來回穿梭，總有幾朵美麗的小花在碧綠的葉中點(diǎn)綴，是多么吸引人的眼球，令人只想愛護(hù)他們。瞧，小同學(xué)們總是玩得十分盡興，臉上還會(huì)露出真心的燦爛的笑容，一切是多么純真，多么美好！
我也喜歡校園那些高大挺秀，茁壯成長(zhǎng)的大樹。雖然已是陽(yáng)春三月，許多樹冒碧芽，但東風(fēng)一吹，個(gè)別樹有著殘缺美的金黃樹葉，翩翩起舞，多么像一只只枯葉碟，在風(fēng)兒的樂奏下做著美麗優(yōu)雅地跳躍，最后完美落地。閉上眼一切都消失了，睜開眼，一切又復(fù)原了，真希望那一只只“枯葉蝶”永遠(yuǎn)保留在我的腦海里。
我還總是喜歡校園小樹叢里的山茶花。一朵朵比著姿態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。還有一些含苞待放的花蕾，像一位位捂臉害羞的小姑娘。突然，一只小蜜蜂飛過來采著甜美的花蜜，仿佛高喊：“這花蜜真香，真甜��！花開得真美呀！”
我亦總是喜歡校園里那些襯托花兒的葉，沒人“訪問”它們，而它們卻默默奉獻(xiàn)；還有那些枯黃的葉，沒人在乎它，而它總是為別人著想。奉獻(xiàn)自己的一生！它們不正是我們的老師嗎？
呵，窗外的校園如詩(shī)如畫……
教室的窗戶初中作文 篇7
夾著我愛看的漫畫書，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠(yuǎn)離城市的喧囂，帶著這份寧?kù)o，我化身快樂的小鳥，穿越著季節(jié)的變化。
春姑娘放假回來了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時(shí)不時(shí)的伸著懶腰，畫眉鳥姐姐正在開著演唱會(huì)，我情不自禁的加入到她的演唱會(huì)中，柳叔在微風(fēng)中蕩著秋千，校園里一片生機(jī)盎然。教室里傳來朗朗讀書聲……
夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽(yáng)火熱熱的烘烤著校園，樹伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹伯伯的懷里納涼，玩�！�
秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……
冬爺爺邁著蹣跚步履走過校園，凌冽的寒風(fēng)吹過校園，樹上的枯葉落滿校園，大樹穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說有笑的走在一起，歡快的校園連冬爺爺都快融化了……
我是一只快樂的小鳥，穿梭在校園的每個(gè)角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。
教室的窗戶初中作文 篇8
佇立窗前，看著漫天飛舞的柔雪。那賦有詩(shī)意美的動(dòng)態(tài)畫，那愜意的溫柔，伴隨著濃霧的味道已慢慢褪卻。寒冬的離逝消匿了過去，冰雪融化了懵懂的記憶。
在那飄滿雪花的時(shí)節(jié)，我也莽撞過。也許，那刻的自己只能感覺到時(shí)光的消逝，卻伸手抓不住，單單剩下的只有模糊的印象。依舊在窗前，此時(shí)卻細(xì)雨如霧。輕輕推窗，清風(fēng)飄著雨星那么清純，空氣里彌漫著淡淡泥土的芬芳，雨絲落在屋檐上，順著那條曲線的軌跡滑落成白色的雨簾。晶瑩的雨珠滴滴嗒嗒，時(shí)而向我眨眼，時(shí)而挑逗我的心弦。瞬間，它輕盈的步伐似乎越來越快，和著風(fēng)的加盟，大自然哼起了響亮的歌曲，敲著屋檐，打著正在復(fù)蘇的大地，仿佛，呼喚自然界的古靈，叫它們起床�？晌乙琅f沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)……
窗外，蒙蒙細(xì)雨中似乎有人吟唱著輕音樂，我和朋友漫步在校園里聽雨聲，感受春天的呼吸。在那條小道上，生機(jī)盎然的柏樹叢中，記錄著校園學(xué)子的另一半世界：有懶于讀書的哥兒們以種種理由騙了老師，三五成群的聚集在一起抽煙喝酒的瀟灑；有英語(yǔ)課本下剛打開的盜版流行讀物的汲��；也有一幫情投意合者圍成小圈吹蠟燭的漫夜狂歡；更有逃課溜走的網(wǎng)迷，漫步于游戲世界……
不知何時(shí)，一棵翠綠的小草露出尖芽，穿過土壤微微顫動(dòng)，萌發(fā)的越來越高，隨風(fēng)搖曳在陽(yáng)光下的影子拉的也越來越長(zhǎng)；一朵含苞未放的花蕾像剛睡醒的嬰兒一樣，雙眸耷拉的望著藍(lán)天，仿佛在思緒；一群蝴蝶像脫殼而出的雛鳥一樣，抖擻著還未完全舒展的雙翅。不一會(huì)兒，便翩翩起舞于花叢間；嗡嗡的蜜蜂也不知道什么時(shí)候停駐在花蕊上忙碌起來了，瓊花綠葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。
正當(dāng)我出神思緒，你那終日陪伴我們的熟悉身影閃過，腦海的畫面隨之消失。爾后，你曾用手指的輕輕滑過我的課本留下一道美麗的弧線；你也曾對(duì)往日校園的管理發(fā)出無可奈何的感嘆，你也曾盡你所能做過努力，可又一愁莫展。你諄諄教誨學(xué)生，提醒我們什么事該做，什么事不該做。時(shí)不時(shí)用你的微笑傳遞著對(duì)我們的殷切期望。遺留在校園里的那大小不同的腳印，藏著一份份執(zhí)著向上的心。我和朋友在柏樹下許愿，伸出雙手我感觸到春雨的冰涼，二月春風(fēng)似剪刀，穿梭在每個(gè)角落，春雨像天使一樣滋潤(rùn)著校園，三葉草如饑似渴的看著白云，一滴滴雨珠還不能讓它們滿足，夾在瓦礫縫里的細(xì)草一旦探出了頭，就顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。無疑，它腦海里擁有對(duì)生的渴求。也許，它想看看美麗繁華的世界。也許……
我靜靜地看著裝飾一新的教學(xué)樓，國(guó)旗下，一道橫幅上，耀眼醒目的打字顯得非常神奇：昂著闊步朝著省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中邁進(jìn)！回到教室，我還是坐在靠窗的某個(gè)角落。雨過天晴，一邁霞光透過窗口，直射進(jìn)來，角落突然變大，心情豁然開朗。沙沙聲那么急促，春風(fēng)躲在窗外起舞，一雙雙炯炯有神的眼睛注視著黑板，就像夾在縫隙間的小草一樣。空氣里濃濃的粉筆味，脆脆的普通話……我喜歡新學(xué)期的溫度，喜歡新學(xué)期的味道，喜歡這里的柔情，喜歡新春的清香�，F(xiàn)在，我們就像蝴蝶一樣，一樣用心地打造夢(mèng)的天堂。
光陰荏苒，春暉照耀著綠茸茸的草地，春天送來一縷縷清香，寥若晨星的花朵向著藍(lán)天，第一抹陽(yáng)光迎接著朗朗的讀書聲，我們肩并肩往前走，影動(dòng)的的漣漪一波波，鑲嵌在校園的每個(gè)角落。
教室的窗戶初中作文 篇9
我站在陽(yáng)臺(tái)上，癡癡地盯著窗外。我還是第一次這么盼望開學(xué)，真的！
窗外，車輛來來往往，卻沒有了往日給人的熱鬧之感；窗外，也有人慢慢走路，卻沒有了往日的歡聲笑語(yǔ)；窗外，柳樹上都發(fā)了嫩綠色的芽，不管是街旁，還是小區(qū)里，卻沒有了往日的生機(jī)勃勃之感；窗外，道路上，沒有了往日放學(xué)后，開心著徒步回家的同學(xué)總之，給我的感覺竟有些荒涼？孤獨(dú)？
在家哪也不準(zhǔn)去的感覺真難挨！我低下身去撫弄媽媽養(yǎng)的花花草草，它們長(zhǎng)得很好看。我瞥了一眼窗外，柳樹好像還沒它們好看。我關(guān)上陽(yáng)臺(tái)門，無聊地?fù)芘^發(fā)，夕陽(yáng)快落下去了，外邊的光線漸漸變得暗淡，媽媽養(yǎng)的花上也有了些影子：這看著真讓人難受，媽媽和弟弟在睡覺，爸爸出去了，只有我自己一人醒著，還要看這么蕭瑟的景象，之前怎么會(huì)覺得那美呢？現(xiàn)在看來，完全是讓人心里發(fā)毛。我舒了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，癱在沙發(fā)上。
閉了會(huì)兒眼，又想等到疫情結(jié)束，窗外，大家都帶著口罩，卻有了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，一邊按喇叭，一邊移動(dòng)車子，就像之前上學(xué)一樣：“熱鬧！”大家看到彼此，都會(huì)特別興奮地打招呼，卻又不會(huì)像往常一樣大大咧咧地跑過去，挽起對(duì)方胳膊，臉上大寫的微笑，一路上又跑又鬧，追逐嬉戲！校園里，不再冷冷清清，而是重又聽到了朗朗的讀書聲，歌聲！放學(xué)后，路上有了同學(xué)，雖獨(dú)自一人，卻也能蹦蹦跳跳，自己找點(diǎn)樂子！花兒有了花苞，柳樹的葉子變得嫩綠，太陽(yáng)撥開烏云，看了看大地，呀！總算恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī)，便開始迫不及待地播撒陽(yáng)光這又該是多么美好的畫面啊！我想著。
忽地睜開眼，我看向窗外，天已經(jīng)暗了，卻亮起燈了，看不到云了，卻無意間看到了一顆發(fā)著微弱光芒的小星星，我笑了，對(duì)它說：“哎，你說疫情的烏云什么時(shí)候被撥開呢？”它似乎閃了下，哦
到那時(shí)，窗外，應(yīng)該會(huì)很美吧
教室的窗戶初中作文 篇10
窗外，仍是那片爬山虎，爬滿了院子的整面墻，一瀉而下，像是一條碧綠的瀑布掛著，把那堵墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)空隙，風(fēng)從那兒過，撥弄起爬山虎的葉子，漾起一墻的綠色波紋，也漾起了我對(duì)這株爬山虎的回憶。
春風(fēng)送暖的時(shí)候，別的植物還貪念泥土的柔軟，爬山虎就早早地鉆出地面；當(dāng)別的小苗還在等待人們澆水呵護(hù)時(shí)，它就迫不及待地伸展開來，去給自己找條路走。若是有根柱子，它就順著這根柱子爬，若是有棵樹，它就順著樹爬，要是沒有呢？它就去找其他植株，纏繞在上面。不知什么時(shí)候，爬山虎落到了我家的墻下，于是它便挺足了精神往上攀爬。
夏天總是那樣熱，少有人能忍受得了烈日的暴曬。爬山虎往往在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)得十分茂盛，上邊圓下邊尖的葉子均勻地鋪滿了整面墻，沒有重疊起來的，綠油油地一片，綠得鮮亮奪目。我看看，也感到幾分清爽和愜意。不經(jīng)意間翻開葉片，還能看到大片綠里有些不明顯的小花，淡淡的黃綠色，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，一簇簇的，點(diǎn)綴著這張綠毯。有的張開了細(xì)小的花瓣，仿佛綻開了笑臉喊著：“我在開放！我在開放！”像是聽到咯咯地笑聲，我心里不禁喜悅起來。
秋風(fēng)吹過，吹掉了淡黃的小花，也吹走了爬山虎的綠意，給它披了件紅衣裳。從遠(yuǎn)處望，滿墻的紅綠夾雜，煞是好看。步入深秋，爬山虎便褪去了紅衣裳，只留下一兩片搖搖欲墜的黃葉子和抓滿墻面的莖干，黃葉子轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下枯萎的莖干，干巴巴的，像雜亂的蛛網(wǎng)，毫無生氣地貼在墻上，好似一幅超現(xiàn)實(shí)的畫作，談不上好看，反倒讓人感到一絲憂傷，感嘆爬山虎竟如此薄命。
轉(zhuǎn)眼春又來到，沒想到那枯萎的莖干上竟生出了幾個(gè)小芽。不久，窗外的那面墻又綠意盎然。窗外爬山虎用綠色的葉子告訴我生命的頑強(qiáng)，就算經(jīng)受了歲月的洗禮，也仍然能夠綻放生命的美麗。感謝窗外的這片爬山虎，送給我這幅生命的畫卷。
教室的窗戶初中作文 篇11
窗外斑斑點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)思緒萬(wàn)千。
不知從何時(shí)起，我愛上了窗外的光景。我常常獨(dú)自坐在窗下，望著路上行人匆匆，仍由著晚風(fēng)輕撫我的臉頰，如此歇上一小會(huì)，好不快活。
白天，云層疊加，我扭過頭，望著窗外的天空。一大片一大片白悠悠的云朵，在淡藍(lán)天空的襯托下，顯得格外輕柔。偶爾有幾只鳥在窗前掠過，留下了幾聲鳴叫。我想，這云上是否有位佳人，日夜盼著望著，等著她的意中人，駕著七彩祥云，前來娶她。若是遇上陰雨天，便應(yīng)該是那位佳人的思念化成了雨滴，淅淅瀝瀝，慢慢地落著。
傍晚，云漸漸退去，只留下來亮藍(lán)色的天空。西邊仍舊是淡白色，但東邊，一輪明月早已升起，深藍(lán)色的天空向西邊過渡著，讓人感到心曠神怡。七點(diǎn)左右，天色漸暗，路燈也一個(gè)接著一個(gè)亮了。先是米黃色的的燈由遠(yuǎn)處瞬間亮到近處，再是底下的大紅中國(guó)結(jié)。窗外的不遠(yuǎn)處是座大橋，每當(dāng)路燈亮起，與一個(gè)個(gè)車燈相互映襯時(shí)，我的嘴角便不禁上揚(yáng)，長(zhǎng)呼一口氣，看著這美麗的瞬間。
晚上，我寫完作業(yè)，透過欄桿的間隙望著那遠(yuǎn)處的大橋，車流變成了許多小光點(diǎn)，慢慢地移動(dòng)著，形成了一支燦爛的車流，宛如銀河落在了地上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在漫漫黑夜的籠罩下，格外耀眼。再遠(yuǎn)些的樓房里，早已亮起了燈，一格格交錯(cuò)著。那些家里會(huì)有著怎樣不為人知的故事呢?我的思緒隨著夜幕，飄到了很遠(yuǎn)。
一陣風(fēng)迎面吹來，打斷了我的思緒。我起身關(guān)上窗，好好端詳了這繁都的夜景，車水馬龍，一家又一家的燈關(guān)上又開。路上有些零零星星的行人，匆匆忙忙地路過校門，頭也不回地離去。如果說生命是一段旅行，我們只是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅者，向著"美好"漂泊，臉上疲倦但卻閃耀著光亮，就這么一直行走，直到死亡。
我抬起頭，又望著窗外的夜空深思起來……
教室的窗戶初中作文 篇12
從小我就喜歡望著窗外，看著窗外的景色，總會(huì)勾起我美好的回憶，也總會(huì)有一些感動(dòng)盡收眼底。
在離我臥室窗外不遠(yuǎn)的地方，有一條廢棄的長(zhǎng)椅，經(jīng)過歲月的洗禮，早已破舊不堪。直到有一天，我向窗外望去，那條長(zhǎng)椅被打掃得干干凈凈，我以為是有人要拿走，沒有太在意�？墒�，過了幾天，椅子依然在，而且每天都很干凈，后來我終于知道了真相。
一天夜里，我在臥室寫作業(yè)，無意間看了一眼窗外，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)老夫婦坐在椅子上，白發(fā)蒼蒼。老奶奶坐在長(zhǎng)椅上，旁邊放著一把輪椅，老爺爺在一旁精心照顧著奶奶，替老奶奶擦汗、脫外套。老奶奶則一動(dòng)不動(dòng)，癡癡地坐在那里。老爺爺邊收拾東西邊說著話。由于夜深人靜，所以我聽得一清二楚。老爺爺說，老伴兒，看，天上那顆最亮的星星就是咱們的兒子，等他回來了，就讓他帶著咱們?nèi)タ春！＠夏棠虥]有說話，只是將頭緩緩抬起，看著那顆星星。老爺爺安頓好后，坐在奶奶的身旁，一起望向天空。
我看著他們，被這溫馨的畫面感動(dòng)。從那以后，我每天晚上寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)不由自主地望向窗外。每次，我都能從窗內(nèi)看到這畫面，可是有一天，等我再次把目光投向窗外時(shí)，卻沒有看到那溫馨的一幕，他們沒有來。接著一天、兩天、三天，他們都沒有來，大約一周后吧，終于有人來了�？墒俏覅s沒有見到老爺爺?shù)纳碛�，只有老奶奶�?dú)自費(fèi)力的滑著輪椅，來到長(zhǎng)椅旁，孤獨(dú)地望著天空。
我正詫異老爺爺?shù)娜ハ�，母親進(jìn)來了。母親見我望著窗外的老奶奶，告訴我說，這位老奶奶十分可憐。她曾有一個(gè)兒子，聽說是一位警察，在一起抓捕活動(dòng)中不幸英勇獻(xiàn)身。兒子死后，她的精神受到了重創(chuàng)，好在有她的丈夫陪著她�，F(xiàn)在她的丈夫也去世了，就剩下她一個(gè)人了，孤苦伶仃。
聽了母親的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，我再次望向窗外，只見一片一片的枯葉落下，落在老人的身上，沒人替她拿掉，老人孤獨(dú)地抬頭看著夜空，看著他的兒子和丈夫
教室的窗戶初中作文 篇13
一抹靛青爬上廣袤的蒼穹。山風(fēng)從我的耳畔穿過，爺爺敲了敲我的窗，對(duì)我笑了。原來是我沒懂，我隨意地垂下擺弄相機(jī)的手。
爺爺對(duì)山林情有獨(dú)鐘，恰好家鄉(xiāng)坐落于崇山峻嶺當(dāng)中，兒時(shí)他常常帶著我悠哉悠哉地漫步于山澗。我曾以為老人都對(duì)自然懷揣著純樸的情感，帶著相看兩不厭的熱忱，直到后來才頓悟，原來是我沒懂。
暑期回到家中，巍峨的山脈被雨洗得愈發(fā)秀麗，深一色的輪廓消弭于沉沉霧靄里。爺爺敲了敲我的窗，對(duì)我笑著說：“陪我去山上走走吧�！痹略履昴甓际且蛔剑惺裁春每吹哪�？我委婉的拒絕了，留下爺爺孤獨(dú)的背影從門欄中隱去。
一連隔了幾天，爺爺都沒有再去。直到我離開的前一天他才如愿。我攙扶著他，在蜿蜒的小道上緩緩而行。嵩根藤生出的片片綠葉繞著樹根，染上泥土的氣息。這種草可以入藥，記事起，爺爺就帶我來采摘。樹葉清新的氣味涌入鼻腔，回憶的潮汐汩汩的涌上心頭。
繞過拐角處，雨后的山風(fēng)沁人心脾。爺爺指著遠(yuǎn)方，向我打趣。蒼勁有力的手布滿青筋，胡茬跟著咧開嘴角上揚(yáng)，暗淡的褐斑星斗般布滿鼻梁。
“來，給我拍張照片。”話音未落，他已步履蹣跚的朝樹底走去。我拿起相機(jī)聚焦，他燦爛的笑容被定格。陽(yáng)光透過樹葉間隙落在他的身上，一口白牙被映地熠熠生輝。難道森林可以帶來這么多快樂嗎？我愕然的望著他。
原來從前的我一直沒懂。山林有著非比尋常的意義。崢嶸歲月的流逝像水，春去秋來，無數(shù)載光陰也沖刷不去的回憶在山林中停滯。一草一木都是回憶，子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只有在這一腔思念才得以釋放，老一輩的人所有費(fèi)解行為的解密鑰匙都是陪伴。
不知什么時(shí)候，天就無端的落起雨來了。薄薄的水霧把山和水隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外只剩下一片遼闊的空茫了。爺爺，當(dāng)你再敲我的窗時(shí)不用說話，我一定笑著回你一句“好��！”
教室的窗戶初中作文 篇14
溫和的陽(yáng)光透過窗紗灑在臉上，感覺暖洋洋的。我看向窗外，不禁嘆一口氣，平時(shí)這個(gè)時(shí)候，這么好的天氣，外面都會(huì)有很多人曬太陽(yáng)，說說笑笑。小孩子在這里游戲，大人們?cè)谶@里聊天，一派生氣盎然的景象。
可現(xiàn)在，我透過窗戶看到的卻是……寂靜的街道，與先前大不相同，稀少的行人帶著平時(shí)碰都不碰的口罩匆匆行走著，一刻也不愿意多留。這是因?yàn)槭裁�？新型冠狀病毒肺炎悄悄地走近了我們，躲在我們身邊，誰(shuí)也不知道誰(shuí)染上了病毒。
遠(yuǎn)山上的桃花開了嗎？河邊的柳樹泛綠了嗎？我不知道，我也無從得知。唉，無聊��！外面，沒有朋友。只得呆在家閉關(guān)修煉。我多向往窗外的天空，盡管不能駐足。我不禁回憶起往年……
往年每一天，都是人流密集，尤其是這過完除夕又是元宵，更是熱鬧非凡。以前總是不知道無聊的感覺，總有做不完的事情，。出去和朋友玩，回家還可以看電視解悶。一天早上起床吃完飯寫了作業(yè)，其余時(shí)間基本都出去找朋友玩�；丶铱措娨�，出出進(jìn)近，進(jìn)進(jìn)出出，屋里樓下這空間轉(zhuǎn)換，恐怕我每天都得經(jīng)歷好幾回。那時(shí)候多好，悠哉游哉，雖然空虛，可是至少不會(huì)無聊�？涩F(xiàn)在有苦說不出，苦不堪言。外面一個(gè)人也沒有，即便有，誰(shuí)敢去找他呀？現(xiàn)在人心惶惶，即便曾經(jīng)再好的朋友也會(huì)多一層無形的屏障。人與人之間最基本的交流也被病毒無情取消。
我想，這真的是一場(chǎng)無情的災(zāi)難嗎？不，也不全是。這場(chǎng)災(zāi)難打開了每個(gè)人的心房，將自己的愛心獻(xiàn)給受害的人們。雖然人與人身體之間的距離逐漸拉遠(yuǎn)，可彼此間心靈的距離，卻在不斷的拉近。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，再一次為人類拉響警鐘，03年的sars和今年的新型冠狀病毒不都是由野生動(dòng)物引起的嗎？所謂的野味，正在將中國(guó)人民推向深淵，保護(hù)野生動(dòng)物再次得到重視。這次病毒規(guī)�？涨暗木薮�，我們的科技人員工人再次創(chuàng)造一個(gè)奇跡——雷神山醫(yī)院從開始建造到投入使用，僅花費(fèi)六天。這不正是個(gè)奇跡嗎？
窗外仍然是估計(jì)，但我的內(nèi)心卻不孤獨(dú)了。
教室的窗戶初中作文 篇15
乙亥年末，庚子年春，荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)，眾人皆恐，萬(wàn)州閉戶，萬(wàn)巷空寂，為一國(guó)封一城。九州一心，能者竭力，戰(zhàn)新冠，月余疫盡去，華燈初上，萬(wàn)國(guó)稱贊。這便是若干年后，人們對(duì)今日之事念。
我已不知在家待了多少日未出門了，往日樓下連接縣城主干道與文化路之間的五巷現(xiàn)在已數(shù)日無人經(jīng)過。雖然窗外有明朗的太陽(yáng)與溫暖的陽(yáng)光，可是卻鴉雀無聲，連一點(diǎn)歡快的鳥叫也沒有。如果是平時(shí)，到處都是在樓下曬太陽(yáng)的人聊著天、喝著茶。
“哎！”我又嘆息，這一次的新型冠狀病毒真是太可怕了，聽說當(dāng)年2003年的非典都沒有這么嚴(yán)重。這次能病例上萬(wàn)，死亡上千，更可怕的是密切接觸者更是數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在大家回家的第一件事是洗手、洗手、再洗手。在外面不怕見到鬼就怕見到人！
這個(gè)春節(jié)，本應(yīng)是個(gè)佳節(jié)，而人們出去旅行、回家團(tuán)圓、各類慶祝安排都取消了，大街上、超市里、廣場(chǎng)上……更是人煙稀少。人們出行必須戴上口罩，在家談?wù)摰亩际欠酪摺?/p>
春天的腳步已經(jīng)加快，天氣漸暖，遠(yuǎn)山的桃花開了，聽說河邊的柳條也泛綠了，而新型冠狀病毒鎖住了人們的腳步。我再次透過窗戶看到寂靜的街道，寥寥無幾的“口罩行人”匆匆而行。
這將近一個(gè)月的“自閉”本是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)，然而我多么向想往那明媚的陽(yáng)光，那廣場(chǎng)的人群，以及那本應(yīng)去上的學(xué)校……
在這“自閉”中，我終于明白了拴在家里的狗的悲催，以及孫悟空被壓在五指山下的絕望�！熬妥屛页鋈ヒ惶彀�！”我嘆息道，可不行，父母不讓，政策要求不讓，我的學(xué)習(xí)也不讓。
我默默地吶喊著：“武漢加油！中國(guó)加油！春天已經(jīng)來到！”
窗外，仍然是風(fēng)和日麗�？蛇@閉關(guān)什么時(shí)侯是個(gè)頭呀！3月2日前不能開學(xué)，距離今天還有二十天的時(shí)日！
我看向窗外，憧憬著，腦海中浮現(xiàn)著春天的美景……
教室的窗戶初中作文 篇16
現(xiàn)在已是春季，窗外已是萬(wàn)物復(fù)蘇了，河堤上的草木也變綠了；河水也更綠了；向陽(yáng)的桃花也開了，粉紅粉紅的；還有幾簇長(zhǎng)滿紅果果的那種植物，分外耀眼，給春天又增添了幾分色彩。瞧，還有幾只白鷺在空中盤旋，這給春天又注入了幾分活力。花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛，這無疑是春天最美的寫照。
以前在這個(gè)時(shí)候，我們一家早就出去散步了，也許會(huì)在河堤上摘幾朵紅艷艷的桃花或紅果果，然后拍照發(fā)朋友圈；或許會(huì)去河邊看農(nóng)民伯伯的嫩綠的蔬菜和金燦燦的油菜花；或是在河邊玩石頭，釣魚和捉迷藏；或許又會(huì)在院子的亭子中和妹妹玩耍，尋找春姑娘的足跡；又或許會(huì)騎車回老家看大山的美景；還或許我會(huì)和三五個(gè)同學(xué)約一起打乒乓球打籃球，也或許和同學(xué)看場(chǎng)電影……
可是如今，卻只能呆在家中“閉關(guān)修煉”——寫作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、看書！常常也看看電視或陪妹妹玩。這是因?yàn)樾鹿跔畈《敬騺y了我們的生活，我們不能下樓！更別提其他活動(dòng)了！為了鍛煉身體減肥，爸爸便為我在家里弄了一張普通的桌子，上面擺放些障礙物，一張乒乓球桌就在我家問世了，每天我就能開心運(yùn)動(dòng)了。
望著窗外我仿佛看見了開學(xué)，那一日同學(xué)們都手里拿著作業(yè)，個(gè)個(gè)都興高采烈熱火朝天地分享寒假趣事；我仿佛又見到了那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們；我仿佛又見到同學(xué)們那對(duì)知識(shí)充滿熱切好奇的目光；我仿佛又見到同學(xué)們分座位時(shí)那期待的表情；我又仿佛看見同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽老師講課；我仿佛又看見了老師們夸贊表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)充滿驚喜、贊賞的目光，；我仿佛又看見老師、同學(xué)們高興地回家；我仿佛又看見了同學(xué)們奮筆疾書寫作業(yè)的樣子；仿佛又看見老師手里的表?yè)P(yáng)名單和“特殊獎(jiǎng)品”……
可是今天我只能站在家里看著窗外，盼著！盼著！盼著所有的“仿佛”早點(diǎn)到來！春風(fēng)啊，你吹綠了大地，你是這么神奇，希望你能早日驅(qū)散這病毒吧！我拉上窗簾，向書房走去……
教室的窗戶初中作文 篇17
秋意漸濃，薄雨連綿，窗外那一抹朦朧的景色在微微細(xì)雨中，逐漸清晰起來。
這一天還殘留著夏季的悶熱，我乘興來到峨眉電影廠�？粗車鷽坝康娜顺�，我心中不免有些煩躁。突然感到頭頂一絲涼意——一滴雨滴落在我頭頂。抬頭一望，原本晴朗的天空被秋風(fēng)剪破，小雨淅淅瀝瀝。我躲進(jìn)身旁的屋檐下，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)古色古香的茶館，便走了進(jìn)去。
這家名為“閑亭”的茶館內(nèi)是清一色的深褐色，向內(nèi)走去才發(fā)現(xiàn)里面別有洞天。古樸的灰色瓦片被雨水洗的透亮，屋檐下掛著一排排清澈的水珠，流連著不愿落下。粗大的柱子撐起了屋頂，又如一位駐足凝望遠(yuǎn)方的人，帶著說不清的嚴(yán)肅。
我坐在窗邊，細(xì)聽窗外雨聲，在人煙因細(xì)雨散去后，天地間止于被雨聲統(tǒng)一的安寧。雨密時(shí)如千軍萬(wàn)馬奔騰；雨細(xì)時(shí)又如哀怨的江南女子，細(xì)細(xì)傾吐心事。古舊的窗沿上雕刻被沖淡，濕濕的青苔流淌著歲月的痕跡。聽著窗外雨聲，我來時(shí)浮躁的心緒漸漸沉靜下來。
雨漸小，人影散亂，不如在這淺淺的雨中漫步在這如畫的美景之中呢？起身下樓，不覺驚異，窗外的閑亭，一排排古老的瓦房逐漸清晰。時(shí)光靜好，輕輕的，無人打擾。踏在青石板上，腳下蕩漾出一朵蓮花。來到池邊，雕花的欄桿仿佛訴說著它久遠(yuǎn)的過去。池中荷葉浸潤(rùn)著細(xì)膩的雨。水面滑過一圈圈漣漪。
伸出手掌，雨珠溫軟，打在青石地板上，散開，濡濕了橙黃色的燈火闌珊。走過一面石壁，忽看見墻隙中金黃的梧桐樹葉如一塊琥珀掛在樹葉間，又旋即滴下。雨水進(jìn)入衣服卻毫無察覺。
窗外的閑亭，一派寧?kù)o美麗，在這爭(zhēng)名逐利的紛亂世事之中，
若我們的心也能時(shí)常下起如此細(xì)雨，讓心平靜下來，讓腳步從容下來。我們才能有品味雨之歌的心境，感受自然之美的悠閑。
正如楊絳先生所說：人生最曼妙的風(fēng)景就是淡定和從容。靜下心來才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的諸多美好。
教室的窗戶初中作文 篇18
相比城市里大廈聳立入云，車馬喧囂的窗外，我更喜歡山村紅磚灰瓦，天空萬(wàn)里無云，寧?kù)o自在的窗外。窗，就像一個(gè)精美的畫框，框住這世間最美麗的“畫”。而山村，總是給予這幅畫不同的魅力……
清晨·薄霧
清晨，薄霧充滿了整個(gè)村子。那薄薄的霧氣，映得村子若隱若現(xiàn)，給予整個(gè)村子一絲仙氣，神秘又令人向往。如同陶淵明筆下的桃花源，嬌媚多姿。在遠(yuǎn)處的山巒上，霧氣猶如一塊絕世的綢布，纏繞在山的身子之上，從頭頂?shù)窖g，淡白色的霧氣，美麗，安詳。太陽(yáng)逐漸升起，伴著金雞報(bào)曉，它漸漸褪去，眼前的一切慢慢變得清晰……
亭午·人家
正午時(shí)分，村子里漂浮著人間的煙火氣，空氣中彌漫著飯菜樸實(shí)而又勾魂的濃香，為美得不可一世的“桃花源”，增添了一絲親民。從遠(yuǎn)處望去，紅的磚，灰的瓦，還有那從石縫里鉆出，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的小草。家家戶戶的門上都貼著對(duì)聯(lián)，年畫，門神，古色古香。時(shí)不時(shí)還傳出小孩子們嬉戲打鬧的歡笑聲……
下晝·溪流
黃昏將至，百鳥歸林，日頭西沉。天色漸漸昏暗，在農(nóng)地里辛勤勞作的人們也慢步回到庭中。唯有那潺潺的溪水依舊歡快的流著。溪水空明，宛如吳均書寫的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”溪水泠泠的聲響，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。澄澈的水流濺起銀白色的浪花，湍急但又不失秩序。
夜分·落葉
靜謐的夜，大地沉睡，只剩那風(fēng)兒，在月滿如盤的夜晚吹著，自在，恬靜。枝頭那凋零殘敗的枯葉在微風(fēng)的輕撫下，緩緩飄落，變成養(yǎng)料，滋養(yǎng)著養(yǎng)育它的母親。落葉與地面碰撞，發(fā)出“沙沙”的聲音，在山間回蕩。大自然的清香像那頑皮的小孩般，偷鉆進(jìn)我的鼻腔。
未來·美好
這一切都是那么的美好，窗外的世界五彩繽紛，變化多端。就如同我們的人生，一年四季，一日晝晨。美麗的人生需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。讓我們一同打開窗戶，去擁抱這美好的窗外世界吧！
教室的窗戶初中作文 篇19
窗外車內(nèi)看人生，窗外有人生。無論窗外如何，走好自己的路，做好自己該做的事。
寒風(fēng)凜冽車窗外，寒風(fēng)刺骨；車內(nèi)，竟亦是如此。我和爸爸剛上車，售票員就馬上過來收錢。正當(dāng)爸爸找錢的空當(dāng)兒，我漫不經(jīng)心的掃視過眼前的售票員。他是一個(gè)年紀(jì)挺大的中年婦女，頭發(fā)染黃燙卷，臉上濃妝重彩，穿著頗為時(shí)尚。這一身與她年齡并不相符的裝扮，看得我竟有些頭暈，我皺了皺眉頭，將視野轉(zhuǎn)到窗外。窗外雨絲朦朧了車窗，我竟看不清。爸爸將錢遞給了她，她突然看向爸爸前面座位的一個(gè)小女孩，問：“這是你帶的？”爸爸搖了搖頭，小女孩指向她右前方的一個(gè)男人。男人帶了兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子穿著十分簡(jiǎn)樸，小女孩小女孩竟連頭發(fā)也沒扎起來，看上去亂糟糟的。而她們的父親也著實(shí)邋遢——衣服破舊不堪，頭發(fā)干枯成餅，面色透著傻氣。這是售票員說：“那你再交兩塊吧。”我瞅向那個(gè)女孩，她應(yīng)該不到一米二�。≈灰娔俏桓赣H從口袋里掏出兩張已經(jīng)揉得有些發(fā)舊的錢，交給了售票員。到站后，那位父親領(lǐng)著兩個(gè)孩子下了車。我將目光鎖緊那個(gè)小女孩，如我所料，她不到一米二。我輕聲說了出來。爸爸望了望那位父親，說：“他是不是會(huì)講的人��！”的確如此，我輕聲嘆息。
溫暖如春我和爸爸轉(zhuǎn)了輛車?yán)^續(xù)行駛。車窗上依舊朦朧一片。上車后我找了個(gè)座位坐下，爸爸環(huán)顧四周卻無位。我剛想站起來，只聽車上售票員說：“這位大姐麻煩把孩子抱一下，讓別人坐下�！敝蟀职肿铝�。車行進(jìn)途中，上來一位老爺爺。售票員給他讓了座。當(dāng)她站起來，我才清楚地看到她。年紀(jì)不大，穿著簡(jiǎn)單大方，豎著一個(gè)馬尾辮，顯出青春的朝氣。車內(nèi)前方座位上的孩子正在嬉笑打鬧，我看向售票員，她朝兩個(gè)孩子微微一笑。那笑容溫暖如春，我也嘴角上揚(yáng)，看向窗外，車窗上的水汽已而不見。窗外是光明的一片，雨也消散，天氣逐漸放晴。兩輛車內(nèi)，亦有不同的風(fēng)景，何況人生之于社會(huì)。每個(gè)人都有自己既定要走的路，無論窗外如何，做好自己該做的。
教室的窗戶初中作文 篇20
在我看來，窗外的景色總是平淡無奇。陰沉沉的天空，偶爾會(huì)飄過一絲絲淡淡的云霧，大地頓時(shí)被籠罩在薄薄的輕紗中，一切都充滿了神秘。
清晨，太陽(yáng)還沒升起，一只活潑的小鳥就已經(jīng)站在樹的枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，我被這動(dòng)聽的歌聲叫醒了，張開朦朧的睡眼，慢悠悠的走到窗前：“你好啊，有什么事兒？”它眨眨烏黑的眼睛，似乎在告訴我：窗外的世界多姿多彩，可好玩啦！我努力控制住自己，等作業(yè)做完了再出去吧。于是拿起筆，開啟了我無盡的學(xué)習(xí)之旅。
太陽(yáng)歡快的放射著強(qiáng)烈而溫暖的光芒，大地一下子成了個(gè)大烤爐。知了趴在柳樹上無力的叫著：“知了，知了�！睒淠疽厕抢X袋。我伸用輕輕的撫摸頑強(qiáng)生長(zhǎng)在窗臺(tái)上的小苗，忽然，一滴水珠蹦到了我的手上，涼嗖嗖，舒服極了。接著我看見了許多水珠從天而降。它們落在樹葉上，落在花朵上，落在小蟲子的腦袋上。我很快意識(shí)到下雨了，自言自語(yǔ)道：“六月的天也真是的，怎么像個(gè)小娃娃變臉?biāo)频淖魑恼f下雨就下雨？”可是當(dāng)我把頭探出窗外，聞到的卻是一股無比新鮮的空氣令人心曠神怡。這么多雨露像一個(gè)個(gè)小精靈似的把樹葉當(dāng)做滑滑梯滑到了地上，“啪啦啪啦”的聲音就像湊起了六月的歌聲。
我看到這情景再也忍不住啦，一個(gè)勁的往外面跑，晶瑩的雨珠親吻著我的臉夾，鳥兒為我歌唱，我突然覺得生活如此美好，玩的不亦樂乎，直到累了才肯回家。
時(shí)光像小魚一樣游走了，雨也悄然離去，一切都恢復(fù)成了原來的模樣，一輪潔白的明月不知不覺地升了起來，我凝視著這掛在天空中的“白玉盤”，皎潔的月光調(diào)皮地照到了我的作業(yè)本上，我一拍腦袋，哎呀還有這么多的作業(yè)。在窗外的最后一滴露水上映上了月亮的光，風(fēng)一吹，它就像再鼓勵(lì)我，還剩一點(diǎn)點(diǎn)啦，能寫完的。我又打起精神來。
窗外的景色又是那么的美妙，那么的神奇，令人難忘。在你高興時(shí)它會(huì)變的艷麗多彩，在你遇到不開心的事情時(shí)，它會(huì)和你一起難過，我覺得窗外的景色就是我的伙伴。
教室的窗戶初中作文 篇21
放學(xué)了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。打掃完教室衛(wèi)生，我在靠窗的位置上坐下，在外面車水馬龍、人山人海的街道上找尋著爸爸的身影。從我開始上小學(xué)起，爸爸就擔(dān)負(fù)起了每天接送我的重任。每次到學(xué)校后，他總是站在校門口微笑著目送我到教室后才轉(zhuǎn)身離開。學(xué)校放學(xué)時(shí)，他也會(huì)早早兒等在校門口的顯眼處，讓我從教室里看見他后再出校門。每天，窗外爸爸準(zhǔn)時(shí)守候的身影帶給我溫暖、踏實(shí)的力量。
窗外暮色漸起，剛剛還人潮涌動(dòng)的校門口已經(jīng)冷清下來，可爸爸還沒出現(xiàn)。我不由得有些著急了，爸爸從來不會(huì)在接我放學(xué)時(shí)遲到，怎么現(xiàn)在還沒來？不會(huì)是路上出了什么事情吧？我的心揪了起來，站起來不停地向窗外張望。一陣炒菜的香味從不遠(yuǎn)處的居民樓里飄來，刺激得我的小肚子“咕咕”直叫。“這么晚了，爸爸怎么還不來？”我又擔(dān)心又著急，一遍又一遍徒勞地朝窗外張望，總希望爸爸的身影能在下一秒出現(xiàn)，可馬路上依舊車來車往……
突然我的眼前一亮，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影正向我走來，還不停地向我招著手，是爸爸！我趕緊收拾好書包，飛奔下樓�！白虾瑢�(duì)不起，爸爸來晚了�！币荒樓敢獾陌职忠姷轿亿s緊解釋，原來，今天是作文競(jìng)賽報(bào)名的最后一天，整整忙了一天工作的爸爸直到下午才記起來，趕忙去給我報(bào)名，這才來晚了。連我自己都忘了的事情，爸爸居然記得，居然還在百忙之中騰出時(shí)間為我報(bào)名。“……紫涵，餓著了吧，都是我不好……”聽著爸爸愧疚、自責(zé)的話語(yǔ)，我先前的焦急和埋怨頓時(shí)煙消云散，取而代之的是心頭油然而生的愧疚與感動(dòng)。
牽著爸爸的手，我們向外走去，我不由自主地回過頭去望了望剛才還陪伴著我一同焦急等待的教室和窗戶。我突然醒悟，窗外，不只有我焦急而漫長(zhǎng)的等待，更有我用心才能品味到的幸福與感動(dòng)。深沉的父愛
窗外，有爸爸熟悉的身影；窗外，有真實(shí)的幸福和感動(dòng)。
教室的窗戶初中作文 篇22
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”世事無常，如同窗外漂泊不定的白云，我們不知自己錯(cuò)過了多少人與事，但隨遇而安，我們能做的，只有把握好當(dāng)下，不后悔每一個(gè)自己做過的選擇。
蟬鳴喧鬧著盛夏，我望著窗外，看著天那邊濃濃的黑云，暗叫不好，只道早點(diǎn)下課，趕緊回家。時(shí)光在不經(jīng)意間流走，街上行人越來越少，只剩車水馬龍，呼呼喘喘的我坐上公交車時(shí)，窗外早已是黑云陣陣了。我放下包，看著窗外層層墨綠的葉子被雨滴拍打，像嬌美的姑娘被 弄濕了妝容，花容失色，連忙整理起來，雨聲滴答，我享受著這片刻的美好。幾站過去，只見一位老人手拿一把雨傘，上車后，抖了抖水，環(huán)顧四周，見沒有多余的位置，便握住扶把，在我身旁站定，車?yán)^續(xù)走著，像是到了修路的路段，一路上搖搖擺擺，并不好受。我看著老人緊握扶把的手，蒼老的手帶著微微的抖動(dòng)，我一邊想著起身讓老人坐下，一邊卻又被遙遠(yuǎn)的路途所懼怕，一時(shí)間，坐立難安，老人仿佛感受到了我的心境，把目光向我投來，我看著老人疲憊的目光，不敢直視，只能轉(zhuǎn)過頭，看向窗外：一家人和睦地走于雨霧中，大人給小孩打傘，小孩給老人打傘，剎那，心中仿佛有了支柱，連忙想著，下一站，下一站就立馬起身……
可惜，命運(yùn)的時(shí)間不會(huì)讓任何人有反轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。
就在下一站，老人下了車。我頓時(shí)心如刀絞，窗外的雨越下越大，天色無光，仿佛我低沉的心情。我不斷看向窗外，期待有一位老人讓我撫慰自己今日的選擇，只可惜，現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，雨打在回家的路上，也打在了我的心里，回到家，雨早已停了下來，月色入戶，夢(mèng)中，我終于把那句話，那件事完成了下來，我看著老奶奶欣慰的笑容，轉(zhuǎn)頭看向窗外，已是，一片陽(yáng)光。
握好當(dāng)下，不懼未來，愿你不悔來時(shí)路。
教室的窗戶初中作文 篇23
一夜暴雪，天地間一片雪白，寫字臺(tái)前早已煩倦的我，扔下手中的筆，投目窗外
“嗯，真美！”我笑笑，一片銀裝素裹的世界，所有的樹都掛著冰凌，我靠近窗戶，想聆聽雪融化的聲音。好巧，天地間，小院中，窗戶邊，唯一的綠，就這樣與我邂逅，那鮮亮的綠，牢牢地鎖住了我的眼球，噢！是松樹兒呀！
迫不及待的推開窗，一片新鮮的、冰雪的、微夾生機(jī)的空氣，瞬間充滿了我的心脾，細(xì)品，還有一種獨(dú)特的清香呢！陽(yáng)光下，枯樹旁，白雪中，一顆披著羊毛大衫的松樹，出現(xiàn)在我眼簾
仔細(xì)瞧瞧，它的根，已被積雪覆蓋，但仍可以感受到，深深地扎入地表。它的干，筆直地挺立著，像一把尺子，那么直，那么直。它的枝，一條條都長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆直銳利，似爭(zhēng)著向遠(yuǎn)處延伸，欲刺穿天際。它的枝干上，則是那沖破白雪又隱約的綠，一根根，似銀針，倔強(qiáng)地挺在枝上，扎破了死寂，一簇簇，是新生兒，嗯，旺盛地爬在那里，整片蒼白的大地，被它點(diǎn)綴得生機(jī)勃發(fā)，他染綠了整片積雪萬(wàn)丈的天地。我再也忍不住，把手伸出窗外，摸了摸他的葉兒，涼涼的，尖尖的刺一樣的感覺，傳遞著不屈的信號(hào)。
我收回手，望著它，它纖細(xì)的身軀，舉起一樹的雪！寒風(fēng)沒有使他屈服，它默默忍受著，任萬(wàn)寒穿心，依然努力伸展，像是，舉起了整片天空，頓悟，詩(shī)人口中的“大雪壓青松，青松挺且直”，“豈不罹凝寒？松柏有本性�！惫媸巧駚碇P��！這，才是松！
青松一年四季常青，守著這片院子，守著這里的一方天地，這難道不正是我們的祖祖輩輩炎黃子孫嗎？無論何時(shí)，不論何地，堅(jiān)守職位，任勞任怨，迎難而上，撐起人民的天，立起祖國(guó)的山。
再看看我，這么一點(diǎn)的學(xué)習(xí)功課，就能把我壓得爬不起來，我應(yīng)該像青松，越戰(zhàn)越勇
一股寒風(fēng)吹過我的心，不由打了一個(gè)寒顫，關(guān)上窗戶，走回寫字臺(tái)前，提起手中的筆，與青松一起奮進(jìn)
教室的窗戶初中作文 篇24
晨光朦朧，歌聲悠揚(yáng)。獨(dú)自站在窗前看著漸漸下大的雨，從小就喜歡雨并且喜歡聽雨的聲音。想雨的時(shí)候就是心事和憂傷積攢得很沉的時(shí)候，心情就像干枯的田野期待著雨的到來。當(dāng)雨落下的時(shí)候，時(shí)間卻早已跨過了幾個(gè)世紀(jì)，而我和你已形同陌路，看著窗前不停的雨，想起我和你的曾經(jīng)，是那樣熟悉而又陌生。
雨停了，盛夏的陽(yáng)光仿佛灑滿整個(gè)世界，他是無比的溫暖照射在我身上。一切傷心的事都隨之消失。不過還好有小狗在我身旁陪伴著他耷拉著腦袋伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，前腳向前伸，后腳向后伸，有時(shí)還是朝著一個(gè)方向舒服的躺著，似火的陽(yáng)光仿佛把它的水分都蒸干了。
小狗的眼睛不好，全靠嗅覺來辨別。還記得它高興的時(shí)候使勁的搖著尾巴，向高處跳躍。有時(shí)我還很調(diào)皮到玩它的尾巴，甚至我還會(huì)使勁掰開它的嘴看看它的牙齒。有一次頑皮的我不小心把小狗打疼了，它發(fā)出一種我從未聽過的呼呼的聲音，用力跺四腳，與我保持一定距離，看來它是真的生氣了。過一會(huì)它又會(huì)把頭垂下，兩眼無光，向我靠攏，耷拉著耳朵，我也看出它的不舍，把它抱在我的懷里，它瞇著眼睛埋著它的小腦袋，變得極為安靜。
有時(shí)我也喜歡坐在家里看著窗外的風(fēng)景，聽別人說：‘喜歡看窗外的人是寂寞的’。的確，我也是這樣一個(gè)人，不喜熱鬧，又怕孤獨(dú)。一個(gè)人坐在窗前看著車輛來來往往，顯得格外的孤僻�？晌沂冀K覺得窗里、窗外的風(fēng)景是不一樣的。即使是孤獨(dú)，也是另一種美。
秋天來臨，窗外的風(fēng)景又變了�？粗巴鈽淙~在一天天的掉落，雖是凄涼可又顯得唯美。我從地上拾起一片葉子輕輕的握在手中作為我對(duì)這個(gè)秋天的懷念。無論是火紅的楓葉還是金黃的銀杏它們都化作了來年春天的泥土。它們無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的精神是我喜歡他們的理由之一。
人們常說時(shí)光流逝，其實(shí)時(shí)間一直在，變的是我們。
事過境遷窗外的風(fēng)景又變了許多，而我的心境也變了。
教室的窗戶初中作文 篇25
入秋了，窗外的枯葉被風(fēng)吹得沙沙響。
耳中傳入樓底下幾名孩子在落葉堆中嬉戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)，似乎還有落葉發(fā)出的簌簌聲回應(yīng)著孩子們的歡樂。
想著無憂無慮的孩子正成群結(jié)隊(duì)地吵鬧游戲，而自己卻只能孤身一人地遨游于題海，心中不免生起一絲煩躁，于是伸手關(guān)上了窗。
哎呀！天氣這么好，關(guān)什么窗呀！通通風(fēng)！
不知道什么時(shí)候，奶奶悄無聲息地走了進(jìn)來，將滿滿一盤的水果輕輕地放在桌上，然后一只手撐著書桌，另一只手艱難地去推開那扇窗。
開什么開呀！一群小孩子吵吵鬧鬧的，煩死了！我邊說邊隨手捻起一塊蘋果往嘴里塞。嘶，真酸！
奶奶看了我一眼，搖搖頭。我不予理會(huì)，低下頭繼續(xù)奮戰(zhàn)。
過了好一會(huì)兒，奶奶仍站在我身旁，我抬起頭見奶奶正望著什么東西出神，我順著她目光望去，一棵樹？我正琢磨著樹有什么好看的這個(gè)問題時(shí)，又是一陣秋風(fēng)夾雜著絲絲涼意拂面而來，外面瘦弱無助的枯葉可經(jīng)不起這樣的秋風(fēng)拂面，沒掙扎幾下便飛舞著旋轉(zhuǎn)著落下來。
樹葉，生于春日，逝于秋日，一生短暫又平凡，我莫名感到一絲憂傷。
一旁的奶奶卻輕輕道：多好啊，都走得很安詳呢。
我愣了愣，耳邊傳來孩子們嬉戲的聲音，不禁看了眼樓下，孩子們身影歡快前追后趕，腳底下的落葉層層疊疊，它們的聲音大約只有孩子們聽到吧。不由得想起鄉(xiāng)下的小院，奶奶總喜歡說，今年的落葉都不掃，留給孩子們玩。這些美好的畫面留在我的記憶中，現(xiàn)在又蕩漾在我的窗外。
我和奶奶一起看著窗外的落葉，想到它們也曾有過一時(shí)風(fēng)華。春天，它們千辛萬(wàn)苦地探出頭來，撐開綠葉，短短數(shù)月后，它們就要落下來了，但它們沒有半絲怨言，無怨無悔，因?yàn)樗鼈冎�，自己已�?jīng)盡力了。它們點(diǎn)綴了春天，陰涼了夏日，在秋日化為春泥，等待新一年的到來
窗外小區(qū)里清潔衛(wèi)生的阿姨在一旁拿著掃帚靜靜地看著，孩子們的爺爺奶奶在一邊親切地聊著天，門口的保安叔叔靜靜地守候在那里原來窗外的每一處風(fēng)景都是那么美好。
教室的窗戶初中作文 篇26
窗里是我，窗外是我的媽媽。
最近，媽媽單位特別忙，每天晚上基本都要加班到九點(diǎn)多才能到家。于是每天一到九點(diǎn)，我都會(huì)坐在窗邊等媽媽，一看遠(yuǎn)處有車燈閃動(dòng)，我就會(huì)站起來伸長(zhǎng)脖子張望，盡力辨認(rèn)，強(qiáng)烈的光刺得我睜不開眼。終于近了，近了車燈漸暗，可是并不是媽媽。一輛又一輛車開進(jìn)小區(qū)，有的繞過我家樓棟，有的就停在附近，可是我的媽媽還沒有回來。一次次地企盼，一次次地失望，直到有一輛車慢慢停下，熄燈，那個(gè)熟悉的身影下車，朝樓上的我揮一揮手，我也使勁兒地朝她招手。然后趕緊跑到門口，打開門，隨時(shí)準(zhǔn)備撲入媽媽的懷抱。
那天，媽媽要出差，一早起來就把我送到姥姥家。自從上了初中以后，我的周末和假期基本上都安排得滿滿的，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有去姥姥家了。我一下車就聽到姥姥在叫我的名字，抬頭一看，姥姥就站在窗口微笑著看著我。
窗外是我，窗里是我的姥姥。
這樣的場(chǎng)景也曾經(jīng)上演過很多次啊，而我直到今天才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
小時(shí)候，一到放假，每天早上我就會(huì)被送到姥姥家去，晚上媽媽再接我回家。每次我下了電梯，姥姥就已經(jīng)打開門迎接我，餐桌上全都是精心準(zhǔn)備的我愛吃的飯菜和水果。我還曾好奇地問她怎么知道我來了，姥姥笑著對(duì)我說：因?yàn)槲矣心Хò�！我能�?zhǔn)確算出你到我家的時(shí)間！姥姥哪里是有什么魔法��？她只是站在窗口，無數(shù)次地等著、望著。
姥姥家的客廳里有一面大的飄窗，那里還擺放著我小時(shí)候玩的毛絨玩具，我曾在那里和它們做游戲，也曾坐在那里聽姥姥給我講故事。我來到這個(gè)充滿回憶的窗臺(tái)，姥姥也來到我的身邊。窗外，媽媽正準(zhǔn)備駕車離開，我朝她揮揮手，姥姥叮囑她開車時(shí)要小心。
窗里是我和姥姥，窗外是我的媽媽，她的女兒。
以前我總以為自己是等待別人的那個(gè)人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我也是別人等待的那個(gè)人。一扇窗，隔開的是等待與被等待，隔不斷的是親人間無時(shí)無刻不在的關(guān)懷與牽掛，請(qǐng)珍惜窗外那些值得你等待的人，也珍惜在窗內(nèi)等待你的那些人。
教室的窗戶初中作文 篇27
我站在窗口，天色陰沉沉的，無情的冷風(fēng)刮過我的頭頂，冰冷的墻也撇著嘴笑我。書桌上剛發(fā)下來的試卷，已被老師的紅筆打成了破了洞的篩子，一分一分從洞中逃跑，悲傷，失落，無望，交雜著一齊涌上我的心頭，我眼中是一片昏暗，就好像幾天前窗外的那棵老樹，葉子已經(jīng)落光，連樹干也空了一大半，只剩下幾厘米厚的樹皮在風(fēng)中瑟瑟地顫抖。
猛然間，我的眼睛似乎瞥見了一抹嫩綠。定睛看去，是窗外的那棵老樹，他居然抽出了幾樹嫩芽。這一棵老樹是幾天前被一個(gè)陌生人扔在我窗外的，老樹被種在一棵比它小一倍的盆里，它的葉子落光了，干干的樹丫上沒有一只鳥兒與它作伴，只有幾只小蟲正在啃食著他的樹干，他默默的站在我的窗外，一動(dòng)不動(dòng)，似乎同我一樣，有著無限的憂傷。就在那一天晚上，北風(fēng)呼嘯，一場(chǎng)暴雨從空中降落，老樹在暴風(fēng)雨中搖擺著，身子差點(diǎn)就被折斷了，但它仍屹立在那兒。
隨后幾天，陽(yáng)光明媚，不料，老樹上竟長(zhǎng)出了幾只倔強(qiáng)的嫩芽，小小的葉片也迎著風(fēng)搖動(dòng)著。我天天去看它，只見它的新條慢慢長(zhǎng)高，枝上生枝，葉上生葉，分枝頂上長(zhǎng)出了數(shù)不清的、嫩草般綠、手指般細(xì)的小葉，他們爭(zhēng)先恐后的疏枝展葉，不久就呈現(xiàn)出了一幅枝繁葉茂的景象，鳥兒們也嘰嘰喳喳，在它頭頂盤旋。我看著這窗外的一切，老樹的生命又一次爆發(fā)了，再一次在我面前展現(xiàn)出它強(qiáng)大的力量。
我突然對(duì)我之前的悲傷感到一絲慚愧，老樹的心聲讓我感受到了努力堅(jiān)持的收獲，我明白了，只要抱著一顆永不放棄的心，還有卷土重來的希望。過去我沒有發(fā)奮，不知勤奮，落得如此慘烈的下場(chǎng)。如今，老樹讓我看見了目標(biāo)，看見的方法，只有堅(jiān)定信念，我就能行。
我堅(jiān)定地望著窗外的老樹，眼中迷霧般的迷茫，早已煙消云散，此時(shí)我眼前是充滿希望的綠，我的窗外更是生機(jī)勃勃。
教室的窗戶初中作文 篇28
我有時(shí)問自己，真正美麗的風(fēng)景在哪？不在高山深澗、不在天涯海角，只在我房間里面的一只小窗里，就美出了世間之絕唱。
窗外，綠樹搖曳的沙沙聲是風(fēng)與靈魂的絮語(yǔ)，伴我度過仲夏的早晨。每天早晨從夢(mèng)中被陽(yáng)光喚醒，一眼就能看到窗外蔥郁的綠樹。我家住在六樓，面對(duì)如此高大，而茂密的樹木，明亮的窗戶也僅僅施舍給它一個(gè)小小的角落。每到夏天，四季常青的綠樹更是使出渾身解數(shù)，用一片又一片的新葉企圖占領(lǐng)窗戶上更大的版圖。每到風(fēng)兒掠過樹梢時(shí)，打開窗戶，聽樹葉呢喃的沙沙聲輕輕叩擊我的靈魂。在忙碌的仲夏，窗外的綠樹趕走了昨日的疲憊，帶給我一天的好心情。
窗外，徹夜長(zhǎng)明的一盞燈是光明與黑暗抨擊出的火花，伴我度過漫漫長(zhǎng)夜。我害怕黑暗，但我喜歡夜晚。對(duì)于像我這樣矛盾的人，最好是在窗外留一盞明燈，每到夜晚，透過窗戶隱約能看見三四層樓高的白色鐵桿上頂著橘黃色的燈，昏暗的燈光渲染著夜的寂靜，在窗戶上灑得滿是金黃。漫漫長(zhǎng)夜，總有難眠之時(shí)，拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，坐在窗邊，以香甜飲下安適平和的夜晚，亦可在安心中尋覓一絲久違的孤獨(dú)。窗外火花常明，長(zhǎng)夜我心常亮。
窗外，孩童們嬉戲玩耍的身影是一眼清泉，以童真融入靈魂，伴我走過一生。煩惱、工作學(xué)習(xí)、人際交往……各種各樣的污垢自上初中后匯入了我的生命長(zhǎng)河，常常會(huì)淹沒本屬于自己的快樂。每天早晨大腦一片空白地外出，傍晚則裝滿了各種瑣事回來。但這段時(shí)間，窗外經(jīng)常看到孩童玩樂的身影。即使關(guān)著窗戶，有時(shí)也能聽到他們歡樂的笑聲，勾起曾經(jīng)的記憶，喚醒童年擱淺的美夢(mèng)。是這股清流，保留了我心中最后一點(diǎn)童真，即使我在世俗中摸爬滾打一圈，身上仍有少年時(shí)的光芝。
窗戶外面的美景，一點(diǎn)點(diǎn)闌珊了青蔥歲月，一筆筆譜寫著錦瑟年華。
教室的窗戶初中作文 篇29
草長(zhǎng)鶯飛，鮮花妖艷的季節(jié)也比不過《讓生命精彩綻放》的演講來得使人揚(yáng)帆起航。
現(xiàn)在的我每天似乎千篇一律，過著三點(diǎn)一線的生活，雖單調(diào)，但不覺得枯燥乏味。在教學(xué)的道路上，雖有荊棘和蒿草，但我義無反顧，風(fēng)雨兼程。
幾個(gè)同事好友一起打打鬧鬧，讓遠(yuǎn)離家的我有了不少的樂趣，有問題一起討論，有快樂一起分享，這樣的生活我竟然滿足的樂此不已。學(xué)識(shí)豐富的老師，不僅用豐富的知識(shí)給我傳道授業(yè)，而且還用行動(dòng)感染我，指引我，為我指引教學(xué)生涯前行的路。
每天我的心情都被學(xué)生左右著，我會(huì)為今天學(xué)生的不努力急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，明天又會(huì)為學(xué)生求知的虔誠(chéng)開心不已；既為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋大感頭疼，又默默的用行動(dòng)去關(guān)心幫助他們；看到學(xué)生成績(jī)提高會(huì)高興地像喝了甘甜的泉水，看到學(xué)生成績(jī)的下降又會(huì)悶悶不樂，然后以更大的熱情，更多的精力投入到工作中。
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我作為一名老師已經(jīng)有四個(gè)年頭了。成為一名老師后，我明白了社會(huì)上的一些人對(duì)老師有些誤解，才真正體會(huì)到老師這個(gè)職業(yè)的辛苦，不為名利所累，不為物欲所惑，不計(jì)較，不埋怨，樂在此中。
人生短暫的如驚鴻一瞥，滄海桑田也不過悠然一瞬。人世喧鬧，有多少人能守得住清貧，耐得住寂寞，是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師�！盀樽o(hù)幼兒，慘遭毒手”的永城女老師讓我黯然淚下。關(guān)山難越，誰(shuí)悲教師之人？縱然有一百次的失落和打擊，可作為教師都是一百零一次的站起，因?yàn)樗缇兔靼讈砺匪惺艿那О隳ルy和前路重生下的燦爛希望。
“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。”守株待兔只能荒廢一生，南柯一夢(mèng)終究只是一夢(mèng)，豐收的快樂永遠(yuǎn)不屬于春天的賞花者而屬于春天的耕耘者。
教室的窗戶初中作文 篇30
已經(jīng)連續(xù)寫了兩個(gè)小時(shí)作業(yè)了，我目光呆滯地盯著黑白枯燥的試卷，聽不到鳥語(yǔ)花香，感覺生活索然無味。
疲憊、寂寞的我抬頭看表，無意間察覺到窗外已是大雪紛飛。2018年的第一場(chǎng)雪，我竟錯(cuò)過了它表演的序幕，不免有些遺憾。我起身把半遮的窗簾全部拉開，屋內(nèi)頓時(shí)亮了許多�；野椎奶炜罩酗h落下大片的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟灑墜落。那大小不一的瑩白顆粒隨風(fēng)斜向或垂直下落，在天空中成為一張巨大的白簾。窗外低矮平房上覆上了一層薄透的雪，好像只要輕輕一碰就會(huì)立刻融化。房后的楊樹早已沒有了葉片，只剩下褐灰色的光禿枝干楞楞地杵在那里，外面的景色單調(diào)、黯淡至極。
我起身沏了一杯冒著熱氣的柚子茶，回到桌前再次望向窗外，看到這時(shí)一群孩子你擁我趕地從樓道里跑出來了，他們身上明艷的衣服使這灰白的世界頓時(shí)有了色彩，只見他們紛紛俯下身開始用樹旁不太多的雪滾起雪球，然后嬉戲著向?qū)Ψ接昧S去，笑聲、打鬧聲一時(shí)充滿了小院……。我想，也許他們一會(huì)兒會(huì)堆個(gè)雪人吧，讓它為我們大家?guī)砀嗟臍g樂。我正準(zhǔn)備坐下，一簇在一樓小院里盛開的臘梅吸引了我的目光，星星白雪在撒在金黃色的臘梅花上，而它怡然不動(dòng)地佇立在那兒，開得那樣飽滿、那樣絢麗，我仿佛隱隱聞到了它沁人心扉的花香，心情頓時(shí)明亮了許多……。
回到桌前，桌上的書本上此時(shí)竟有了一層若隱若現(xiàn)的光暈，窗外依舊灰蒙蒙的天空中，云朵的后面依稀看到了太陽(yáng)，它散發(fā)著溫暖的光芒，照到屋頂?shù)陌籽┥�，白雪更加明亮了，折射處點(diǎn)點(diǎn)光斑，陽(yáng)光和飛舞的雪花交織在一起，狂野而灑脫，像演奏到了樂曲中最為精彩和絢麗的章節(jié)，讓人頓時(shí)有些振奮。我不禁喝了一口酸甜可口的柚子茶，整個(gè)人莫名地溫暖有了動(dòng)力，原來看似枯燥的字符和數(shù)字好像又變得可愛起來……
窗外，冬日里的世界也可以絢爛多姿。
教室的窗戶初中作文 篇31
早晨，第一縷陽(yáng)光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。
打開窗戶深呼吸一下，給天一個(gè)笑臉，給世界一個(gè)笑臉，太陽(yáng)出來了，又是新的一天。這一天讓我最愉快的是因?yàn)榘崃思�，我的窗外換了一道風(fēng)景。站在窗外，放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、藏在草中的小花、那棲滿了野草的灌木叢，就像一幅立體的圖畫，靜靜地展現(xiàn)在我的眼前。向南遠(yuǎn)眺，還可以清楚的看見小河面的粼粼波光，向西望去，一座座青山聳立在我眼前，展示著它的壯美。許多時(shí)候，我就這樣，久久地站著，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。窗外的風(fēng)景真美。
陽(yáng)光是窗外最獨(dú)特的一道風(fēng)景線。早晨，太陽(yáng)緩緩從東邊升起，給人一種清新的感覺，讓我感覺周圍都散發(fā)著青春美好的氣息。中午，烈日炎炎，太陽(yáng)的熱情四溢，但讓我頓時(shí)漸身失落感，讓我心生可惜的為日出的隱退而傷感，但如果沒有夕陽(yáng)的隱退，又怎會(huì)有迎接日出的喜悅？美好的事情總要留在心頭。我就這樣，久久地站著，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。
那窗外還有一處我的最愛。窗外，幾張桌子、幾把椅子、一片草地、一個(gè)小花壇、一個(gè)斜坡、一條小徑和一面墻，就組成了一個(gè)小小的休閑園。那些桌子和椅子由大理石構(gòu)成，精致而小巧。腳下是綠茵茵的草地，柔軟而有彈性。草地上開滿各種各樣不知名的小花，像極了那五彩斑斕的地毯！跨過那矮樹叢的圍欄，就到了斜坡，穿上旱冰鞋，從上面往下沖，那感覺就是一個(gè)爽，呵呵，那真是我的最愛。斜坡的右邊，爬山虎爬滿了整個(gè)墻面，給墻面穿上了一套綠色的衣裳。旁邊小花壇里有假山怪石嶙峋，雅致的很！真高興有這樣窗外的風(fēng)景，讓我在窗邊淋浴陽(yáng)光，感受美好，放飛夢(mèng)想，感受生命。
我就這樣，久久地站在窗邊陶醉地望著窗外的風(fēng)景……
教室的窗戶初中作文 篇32
又是一個(gè)悶熱的午后，照例坐在窗前，泡一杯濃茶，看著茶葉緩緩沉底，落下思緒。
初三了，學(xué)業(yè)繁重，人生的第一岔字路口，我該怎么選擇？每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的艱難過程，我該如何面對(duì)？面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，人生的轉(zhuǎn)折，我卻只能搖頭嘆息，感受不到該有的緊張興奮。
抬起頭，望望窗外，陰云密布，好似我的愁緒舒展不開！倒底該怎么選擇？走錯(cuò)一步，全盤皆輸。難道要繼續(xù)沉迷不前？
該來的總會(huì)來的，風(fēng)卷殘葉印在窗上，喝一口茶，香滿一屋，漸漸的，窗上流下滴滴水珠，水珠匯聚成一股小水流，不斷流下。轟轟的雷聲在嘲笑我的懦弱，漫天烏云也在訓(xùn)斥我的膽怯。雨越下越大，天地萬(wàn)物，都被它砸得東倒西歪，我感到了恐懼，萬(wàn)物也都感到畏懼，因?yàn)樗鼜?qiáng)！
起身，推開窗，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾個(gè)躍動(dòng)的人影，跑近一看，是幾個(gè)跟我差不多的少男少女在嬉戲風(fēng)雨，搏斗風(fēng)雨。對(duì)�。∷麄兛梢晕乙部梢�，因?yàn)槲疫�年輕，我可以有大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有大量的時(shí)間去記憶，我要強(qiáng)，要變得更強(qiáng)！
跑出門，站在雨地里，雨水肆意地流過我的臉龐，只要強(qiáng)，世間萬(wàn)物都不畏懼，轟隆隆的雷聲算什么？烏云壓頂算什么？只要強(qiáng)，還怕沒有選擇？
用毛巾，擦干頭發(fā)，換了衣服，透過窗戶又看到另一種景象，雖然樹小草小，花小，可風(fēng)雨并沒將它們打敗，他們依然立著，依舊開花，依舊發(fā)芽，對(duì)��！再大的風(fēng)雨來臨，只要我有必勝的決心頑強(qiáng)的意志，青春屬于我，未來屬于我！我不應(yīng)該迷茫，我要找到自己的方向，擁有自己的未來，我還要更強(qiáng)！
再次坐到窗邊，茶還是溫?zé)岬模纫豢�，苦在口，香在心，窗外的雨也漸漸小了，萬(wàn)物更有生機(jī)，天空的陰云也散去，太陽(yáng)終于露了面。
眺望窗外，再對(duì)天空一笑，“謝謝了！”我說道。
看茶水慢慢變淡，眉頭舒展！
教室的窗戶初中作文 篇33
歲月如流水一般，悄悄逝去，沖淡了許多精彩的記憶。雨淅淅瀝瀝地下著，溫柔地沖洗著世間萬(wàn)物，不停地拍打著那一扇孤寂的窗。
雨后，空氣清新了些許，天空明亮了幾分，微風(fēng)夾著雨的氣息悄悄拂過。窗一直孤寂地安在哪兒，任由風(fēng)吹雨打。
我倚在窗邊，靜靜地望著窗外的世界，雨下過之后的痕跡還清晰地停留在那里，不時(shí)有幾只青蛙在水面上跳著，單調(diào)的小路上便添加了幾分色彩和生機(jī)。
我從窗口向上眺望，大大小小的山圍繞著這個(gè)村莊，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
忽然，一聲尖叫劃破寂靜的氛圍，我順著聲音的來源一看：在茂盛的樹叢邊，一個(gè)小男孩不小心摔倒了，而他的媽媽卻在旁邊站著，只是慈祥的看著他，絲毫看不出焦急、緊張的神情，更看不出她準(zhǔn)備把小男孩抱起來的舉動(dòng)。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，小男孩的母親低頭對(duì)他說了幾句話，小男孩便堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，用手使勁地把身上的泥土拍掉，又笑著跑到池塘邊玩耍，眼前的這一幕讓我為之感動(dòng)……我倚在窗邊，聆聽著小男孩和他母親的歡笑聲。
池塘的周圍總是非常熱鬧，總有人帶著水桶和釣魚竿，坐在一旁悠閑的釣魚；淘氣的小孩總愛成群結(jié)隊(duì)地在互相追逐打鬧，好像有用不完的精力；鄰居之間也很要好，無聊時(shí)串串門，嚼嚼舌根。天氣涼爽時(shí)，還可以見到大家登山的景象，真是一幅其樂融融的山鄉(xiāng)風(fēng)情畫！
窗戶下面是一片綠油油的草地，墻壁上早已有了許多青苔，而我卻不曾對(duì)它們產(chǎn)生任何的厭惡，因?yàn)檫@是鄉(xiāng)村才有的。每天，不論什么時(shí)候，都能看見一只只母雞東奔西跑的畫面，還可以看到三五成群的公雞為了爭(zhēng)奪一只蟲子而打斗的情景……
窗雖然小，可總能在窗外看到一些讓人心情豁然開朗的東西。
夕陽(yáng)西下的'傍晚，總能看見大家忙碌的身影，小孩們嬉戲的樣子，動(dòng)物們自由自在地游蕩的情景。
窗外美麗的世界，讓我一飽眼福，孤寂的心靈被窗外美好的景象感染了，我和外面的人們一樣，很快樂，很滿足！
窗外，雨又開始靜靜地下起來，悄悄地沁入我的心田。
教室的窗戶初中作文 篇34
一片樹葉飄進(jìn)來，落在我的手邊，我嗅了嗅。“有點(diǎn)香，是樟樹的葉子嗎？春天來了，怎么還會(huì)有落葉？”我疑惑不解。
“其實(shí)，樟樹是常青的，不過春天的時(shí)候它也會(huì)逐漸用新葉替換上一年的老葉了，”你的回答，似乎讓我看到了什么。使我對(duì)你充滿了羨慕和崇拜。
“油菜花已經(jīng)開了吧，常聽到蜂響。聽說油菜花是鵝黃色的，我真的好想知道什么是鵝黃色，鵝黃色會(huì)給人什么樣的感覺呢？”你告訴我說：“鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……”說著，便把床頭那只毛茸茸的小兔放在了我的手心�！爸懒藛�？這就是鵝黃色會(huì)給人的感覺”。你笑了，因?yàn)槲倚α耍@笑聲是多么的難得。
“打開我的窗戶，讓我看一看外面�！蔽艺�(qǐng)求道。其實(shí)，我的窗戶本來就開著，我做出瞭望的姿勢(shì)，“外面有什么？”“有油菜花”�！斑�有呢？”“還有天，有云，有蝴蝶�！蔽抑�，你不敢說“藍(lán)天”“白云”“彩色的蝴蝶”，因?yàn)槲覠o法感受藍(lán)色是什么樣子的，白色是什么樣子，彩色是什么樣子。
有一天，你高興的給我送來一串風(fēng)鈴。并且告訴我說，這是一串紫色的風(fēng)鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢(mèng)一般。你還對(duì)我說，風(fēng)鈴可以讓我觸摸窗外的世界的脈搏，紫色可以裝飾我的夢(mèng)�？墒牵液鋈挥X得“我的夢(mèng)一片漆黑，全是噩夢(mèng)！”我不知所措，像一個(gè)想看看窗外卻又不小心打破了玻璃的孩子。
如今，已是夏天。小樓里涼風(fēng)徐徐。但是我很快樂。因?yàn)槲疫M(jìn)學(xué)校了，我能看書了。面對(duì)著變幻莫測(cè)的大千世界，我變得不再迷茫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自己的心靈便是一扇窗戶，而心靈的窗外，才是美麗的景色。
“如果可以，我要變成有一抹云彩，我要把風(fēng)捎給小窗，讓風(fēng)鈴為你唱歌：如果可以，我要變成蔚藍(lán)大海中的一天小魚，我要把海浪推向沙灘，讓沙灘變成詩(shī)行……”
我的眼里嚼滿著淚水，你的窗戶已經(jīng)自己打開�！罢婷�！”我第一次發(fā)現(xiàn)，面對(duì)窗外的世界，用心看待，更美！
教室的窗戶初中作文 篇35
夜幕降臨，臨湖的落地窗，創(chuàng)立窗外，兩個(gè)世界，獨(dú)倚窗階，看夕陽(yáng)無限，只近黃昏，不知曾經(jīng)在這片天地走過的歸人是何等的凄涼，是小橋，是古道，是斷腸人在天涯。也不知是從何時(shí)起，秋天變得如此蕭瑟，是那句“悲哉秋之氣也”，還是那句“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”。是否這就是文化的宿命，盡管飽受千年風(fēng)霜，也不改那逝去的容顏。
落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟。那脫落的枯葉總要在空中做一個(gè)完美的旋，才肯完成人們腳下不經(jīng)意間的一聲脆響。明明是無法逃避回歸大地的宿命，卻依然翩然在生命的最后一刻。或許每個(gè)生命體在終結(jié)的時(shí)候，都會(huì)在生死邊緣苦苦掙扎，是對(duì)未知死亡的恐懼，還是對(duì)蒼老歲月的留戀，可能只有當(dāng)真正在彌留之際才能感受到那份迷惘，或是凄涼吧。
荷葉漣漣，采蓮的手卻已經(jīng)枯萎、水車還在水中靜默，雖然。它也老去。水花依舊在歡快地跳躍著，只是水邊嬉戲的孩童早已沒有了身影。剩下的，是枯黃的葉子在流水中，不知?dú)w去何方，唯獨(dú)是順?biāo)h搖，卻總也找不到家的方向。不在乎桌面上的落葉，一口淡茶，滿腔幽情。湖畔談笑風(fēng)生，咀嚼逝去的容顏，哪管風(fēng)吹皺一池秋水。湖邊那一塊痕跡斑斕的石頭，總像隱藏著無盡的生命，那是歷史的腳步邁過，留下的一串深重的呼吸。
風(fēng)蕭蕭兮雨霖霖，千年的時(shí)空如卷著長(zhǎng)尾的流星，瞬即逝，似乎世界的輪回，春去秋來，帶走一片生氣，待到漫漫黃沙夾著淚水將世界掩埋，卻又是一個(gè)滿地希望的季節(jié)。只有窗外那片蒼穹還在若隱若現(xiàn)，穿越時(shí)空的歷練，依然告訴他鄉(xiāng)的游子又一天的行程。摻著淡淡的憂愁，等到漫漫長(zhǎng)夜將自己吞沒。
終于在落葉的沙塵總把夜等到。似乎是人去，樓空，茶涼。不知明天的日出是否還能照亮世界，感受到那份溫暖，只是對(duì)著長(zhǎng)空的皓月，默默祈禱，但愿明天不會(huì)下雨吧。
穿過歷史的窗，離人看到了同樣的一片天！
教室的窗戶初中作文 篇36
看著窗外的風(fēng)。
等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí)，就忘了自己是從哪來的？
的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)?....樹的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無聲無息？
但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動(dòng)過的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會(huì)微微笑，嘴角微微揚(yáng)，頭輕輕地?fù)u�？梢姡洃洉�(huì)讓我們?cè)絹碓匠墒�，卻絕不會(huì)讓我們忘掉過去，迷失自己。
過去、現(xiàn)在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，大概會(huì)有模糊的重疊，那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。
大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風(fēng)的流向。
教室的窗戶初中作文 篇37
朦朦的細(xì)雨向大地飛撒著,地上形成了一個(gè)一個(gè)小水洼,淺淺的水應(yīng)照出天上的黑云和人的倒影,待冷風(fēng)吹過,水面上泛起層層小漣漪,一圈圈蕩漾開去.我打了個(gè)寒顫,于是急忙把窗戶關(guān)上——我坐在窗前，望著窗外的一切。
爸爸媽媽還沒回來，我一個(gè)人在家，心里不免有幾絲冷清和寂寞。
“爸爸，媽媽，咱們先去吃個(gè)飯，然后再去玩兒好不好？”從不遠(yuǎn)處傳來幾聲小孩兒稚嫩的嗓音。
“好啊，寶貝說什么咱們就去哪兒！只要你乖乖的，爸爸媽媽就經(jīng)常帶你出去玩�！笔悄莻�(gè)小男孩的爸爸。
我不由得想起了我的爸爸媽媽，他們也曾對(duì)我說過同樣的話：文鑫只要你乖乖的，以后咱們每天都出來玩。
雨下得更大了，一絲絲又細(xì)又密的雨滴奔向草木、墻壁，就像一個(gè)個(gè)可愛的孩子沖進(jìn)父母的懷抱中。這無言的雨竟勾起了我思念父母的心，正如我去軍訓(xùn)時(shí)一樣。
那天也是這樣，窗外下著雨，我躺在床上，翻來覆去無法安睡。我一個(gè)人靜靜地躺著時(shí)是最易想家的時(shí)候。我突然覺得在家的時(shí)候是多么的快樂——最起碼有父母在身邊！我那時(shí)才真正體會(huì)到了我的無知，真是身在福中不知福。
在家時(shí)——
早上，是母親輕聲地呼喚把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)；上學(xué)前，是父親母親溫暖的叮嚀讓我倍加小心；回家后，是媽媽在廚房里清脆的炒菜聲……然而,平常這些我從不在意的事,在軍訓(xùn)時(shí)卻顯得那樣可望而不可即。
難道什么東西只有失去了才會(huì)懂得珍惜嗎？
當(dāng)我們期末考試成績(jī)出來時(shí)，才會(huì)想到為什么不少玩一會(huì)兒，好好學(xué)習(xí)呢？
成年人總是感嘆：為什么父母在世時(shí)不知道好好孝順?biāo)麄�，讓他們安享晚年，直到父母去世時(shí)才頓然醒悟？
許多人總是后悔：為什么只有在時(shí)間匆匆而過之后，覺得自己的生命屈指可數(shù)時(shí)才會(huì)懂得應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
在事物失去之前就要懂得珍惜，讓我們?cè)谟邢薜纳�，不要為自己留下太多的遺憾！
教室的窗戶初中作文 篇38
隨著鬧鐘又一聲清脆的“嘀嗒”，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我仍然繼續(xù)著我的作業(yè)。窗外呼呼的刮著北風(fēng)，隨風(fēng)搖曳的樹枝又掉下了不少的樹葉，小區(qū)中依稀還有幾盞路燈亮著，月兒高高的掛在天上，星星似乎也被寒風(fēng)凍得一閃一閃的，我想:“這么晚了，應(yīng)該沒有人還在工作或者學(xué)習(xí)了吧!于是，我站起身來，合上課外的練習(xí)題本，心想：“算了，明天再抽時(shí)間做吧”。
我走過窗外時(shí)，困倦的眼睛余光一瞟，斜對(duì)面的大樓竟然還有一盞燈亮著，一個(gè)人正伏案寫著東西，不知道是學(xué)習(xí)還是在忙著寫其他的東西。再仔細(xì)一看，喔，原來那個(gè)伏案寫東西的人是和我經(jīng)常一起在樓下 踢足球的小孩。記得他是上五年級(jí)的學(xué)生，沒有理由這么晚了還在做作業(yè)啊!我不禁有些感慨：“沒有想到啊，原來，小學(xué)生的壓力也這么大了!”我打住困意，接著仔細(xì)看了看他，只見他和我一樣，時(shí)不時(shí)的頭往下垂，然后又猛然抬起，看來也是困了。這么晚了，我估計(jì)他可能在做課外的培優(yōu)練習(xí)。這個(gè)時(shí)候，兩棟大樓就剩下我和他亮起的兩盞燈了。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我不禁想起當(dāng)初我小升初的時(shí)候也是這樣學(xué)習(xí)著，不過，他比我當(dāng)初更加刻苦!
我從小學(xué)升到了七一中學(xué)后，漸漸的，我迷失了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也在減弱�？粗鴮�(duì)面的那個(gè)小孩，真是有點(diǎn)慚愧了!也許，這個(gè)時(shí)候，在其他的地方，還有無數(shù)挑燈夜戰(zhàn)的莘莘學(xué)子還在繼續(xù)。于是，我轉(zhuǎn)身回到書桌前，又坐下繼續(xù)看書，困意貌似被窗外的北風(fēng)吹走了。我相信，只要每天多學(xué)習(xí)幾分鐘，就能多做一道數(shù)學(xué)題，就能多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，就能多背誦一首古詩(shī)詞、文言文，這樣也就不用考試前臨陣磨槍了。
窗外，北風(fēng)還在繼續(xù)。夜已深，整個(gè)世界仿佛處在睡夢(mèng)中了。但是，黑暗中還有無數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)正點(diǎn)綴著夜色，它們正指引著我，鼓勵(lì)著我前行，我將踏著堅(jiān)實(shí)的腳步昂首走下去!
教室的窗戶初中作文 篇39
陽(yáng)光刺眼，熱浪襲人，幾絲微風(fēng)吹來也無濟(jì)于事。在太陽(yáng)下的燥熱中，在聒噪煩人的蟬鳴中，七月的午后靜悄悄的。
陽(yáng)臺(tái)外有一個(gè)小花園，打開窗戶，花香撲面而來，目光所見皆是花開的樣子，慢慢地，視線被園角吸引了過去——那是一株石榴花的幼苗，不知怎的在墻角生了根發(fā)了芽，看著那陽(yáng)光曬不到，露水流不到的角落。“呵，肯定活不了多久�！蔽易I笑道。
在此之后的一個(gè)月，一切都變了。
走進(jìn)小區(qū)，太陽(yáng)將我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，剛下過雨的地面，濕漉漉的空氣中彌漫著發(fā)霉似的味道，原本不寬的道路被幾個(gè)水坑占據(jù)著，泛著微微的粼光，我走在空無一人的街道上，被潮濕的空氣包圍著，看著手里布滿紅叉的試卷，心中滿是憂愁與煩悶�；丶业拿恳徊蕉际悄敲雌D難，仿佛腳下系著千斤重的石頭，是害怕媽媽那失望的眼神，或是煩她教科書般的啰嗦，還是惱她無情地漠視，我自己也說不清楚。拖著頹廢的身軀，我緩緩挪進(jìn)房間，將頭埋進(jìn)被子里痛哭。窗外，傳出了我痛徹心扉的哭聲。
好像過了好長(zhǎng)時(shí)間，哭聲終于停止，雙手拭干眼淚，我憤憤地看向窗外，那個(gè)美麗的花園，正在陽(yáng)光下盡情地享受日光浴，凌霄花爬上了花架，在最高處吹起了小喇叭，那鏗鏘的節(jié)奏掀起了一波又一波的熱浪。一株薔薇花，顯出了一片紅光，優(yōu)美，動(dòng)人。眼前盡是花花綠綠的的樣子。不知不覺中，目光又移動(dòng)到那個(gè)角落。那叢我原以為活不成的石榴花，現(xiàn)在呈現(xiàn)出一片生機(jī)。他們毫不畏懼陽(yáng)光的直射，反而調(diào)出更加炫目的顏色，開出了火紅的花。花朵沒有選擇放棄，反而更加積極地汲取每一滴養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
看著窗外，我明白了。
與其花費(fèi)時(shí)間去抱怨，不如坦然接受當(dāng)下的自己，把細(xì)節(jié)做好，把過程做好。所期的結(jié)果就會(huì)自然而然的到來。
窗外的景色，在我眼前變得越來越美麗。
教室的窗戶初中作文 篇40
就在蝸牛跌落的那一刻，也預(yù)示著我的失敗，但我仍堅(jiān)信：跌落的蝸牛也有爬起的時(shí)候！
窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
而，窗內(nèi)，我獨(dú)自坐在課桌旁，望著桌上的成績(jī)單，一個(gè)又一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù)，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……
失敗，失敗，又是失敗……連續(xù)幾門的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設(shè)置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險(xiǎn)的炸藥塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導(dǎo)火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷，我朝窗外望去，只見黯淡的天空中，大雨如注，近旁的大樹上，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的小家伙正在樹腳下，慢慢吞吞地，背著重重的殼裹，一步一步地向上爬。雨，從空中瀉下來，拍打在蝸牛的殼上，風(fēng)，使勁的吹著，席卷著蝸牛，四周一片呼嘯，一切都變得殘忍。摹地，正當(dāng)蝸�？炫赖綐渲醒霑r(shí)，伴隨“啪”的一聲，蝸牛掉了下去，我的心緊緊的牽住了，原以為蝸牛的生命就如此了結(jié)，可不料，不一會(huì)兒，它又蹣跚地出現(xiàn)在我的視線，一步接著一步，最終爬上了樹枝上。
看到這，我的心一剎那間，深深的撼動(dòng)了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會(huì)垂青于我？難道在這里苦傷心，會(huì)有后悔藥？難道……我暗暗的反問著自己，李白的那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！被仨懺谖业亩�。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印向上前進(jìn)，在最高點(diǎn)乘著樹葉往前飛，讓陽(yáng)光靜靜地仰望著我，到達(dá)屬于我的一片天。
窗外依舊是風(fēng)雨大作，但我的內(nèi)心去陽(yáng)光明媚，陣陣悸動(dòng)在我內(nèi)心此起彼伏……
教室的窗戶初中作文 篇41
我家的窗外是公園的一角，那里有小山、有湖水、有花草、有樹木，美麗的景色就像一幅四季分明的畫卷。
春天是充滿生機(jī)的。在春風(fēng)的吹拂下，小草又頑強(qiáng)的鉆出了地面，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;各色的小花趕集似的聚攏在山坡下、草地上，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一片片、一簇簇，無處不在;柳樹也抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這是最好的寫照;小鳥站在枝頭，“唧唧、渣渣”地叫著，愉快的心情好像在述說著春的美好。
夏天熱情似火。雖然很熱，但滿園的綠色卻透出一股股涼爽的氣息，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙;荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤一樣，荷花從這些大圓盤之間冒出來;湖邊的仿古涼亭下，人們?cè)谀抢锍藳觯械脑诔�、有的在聊天、還有的在打太極拳;到了晚上，月亮高高地掛在天上，星星眨著小眼睛，仿佛在說同一句話：夏天的夜晚是美麗的。
秋天是五彩繽紛的。一片片的楓樹紅的像火一樣，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”;一排排的黃色是銀杏樹，樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，像一把把小扇子在舞動(dòng);只有松樹更加的綠了，像一個(gè)個(gè)健壯的青年，自信的屹立著;一行行、一列列金黃色的菊花，在山腳下、湖水邊，美麗極了。
冬天是銀裝素裹的。雪花從天空飄落，好像給萬(wàn)物披上了一件白色的外衣，對(duì)面的小山上，隱隱看到一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，那是什么?噢!原來是高大的松樹，“大雪壓青松，青松挺且直”，白雪映襯著點(diǎn)點(diǎn)黑色，點(diǎn)點(diǎn)黑色點(diǎn)綴在皚皚白雪中，顯得雪更加的白。小朋友們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，大的、小的、高的、矮的各式各樣，像是雪人的聯(lián)歡會(huì)。我站在窗前，看著外面的黑與白，真的很像一幅美麗的水墨畫。
難道這不是一幅很美很美的畫嗎?美得想讓我步入畫里，美得想讓我融入其中。我愛窗外這美麗的風(fēng)景。
教室的窗戶初中作文 篇42
我沒有吃晚飯，將自己鎖在房間里。
看著鏡子中的我，目光大霧彌漫地散開去，不知在尋覓什么，或者，也不知道該尋覓什么。
我粗魯?shù)匾话牙_窗戶，放眼望去，夕陽(yáng)正從地平線上慢慢滑落。天空中浮云里分散著縷縷光暉，也要緩緩地被黑暗掩埋。
汽車的響笛刺破我的隔膜，穿透我的心臟。無數(shù)浮塵快樂地在空氣中飛舞，悄悄地在我耳旁輕佻地哼唱。我中意這種感覺。
我的心底掠過一絲莫名的顫動(dòng)，整個(gè)內(nèi)室似乎要晃起來。過多的思考?jí)浩攘怂纳窠?jīng)，需要一時(shí)的放縱。
往事在夕陽(yáng)下清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)，像是一陣疾風(fēng)吹過，氣球的碎片被撕成更小的碎片撒向天空。窗內(nèi)的墻壁上，有我挑戰(zhàn)初三的豪言壯語(yǔ)，有我不折不撓的決心和毅力的象征，有我一番努力后得到的回報(bào)，但是，過去的這些，已經(jīng)被突如其來的現(xiàn)實(shí)擊碎。街燈陸續(xù)亮起，而我的心卻無論
如何也亮不起來。面對(duì)升入初三的場(chǎng)場(chǎng)小考，我連遭挫敗。我的心被失望、無措、愁悶充斥著，以前的雄心壯志早已被拋到九霄云外。
書桌上堆積著成山的書籍，那是用來復(fù)習(xí)功課的。翻開書來，看見字里行間隱約襯著兩個(gè)字“月考”。
“啪”地合上書本，我無心去看。心中像經(jīng)歷了大地震似的，千溝萬(wàn)壑，短時(shí)間內(nèi)還是斷壁殘?jiān)?/p>
走出家門，來到水塘前。我拾起一塊石子向水塘中心拋去，漣漪開來。我用更大的力氣扔出另一塊石子，石子竟擦過水面到了對(duì)面的岸上。
我詫異了，順著石子的方向看去，對(duì)岸是萬(wàn)家燈火。我發(fā)現(xiàn)平靜的水面倒映出對(duì)岸通明的燈火，把水塘點(diǎn)綴上點(diǎn)點(diǎn)光亮。
原來窗外的世界也可以這么精彩，也能如此絢爛�；厥籽鐾业姆块g，發(fā)現(xiàn)那窗里卻是那么狹小的空間�？v觀人生，月考只不過是一扇窗里面的東西，何必拘泥于一間房間，何必計(jì)較一次考試。未來，初三的路還很長(zhǎng)，它在等待你去觀賞窗外的風(fēng)景。
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