家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字1
期中考試以后,按慣例要開家長(zhǎng)會(huì)的。這不,星期二放學(xué)時(shí),老師宣布:“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開放日。家長(zhǎng)們聽兩節(jié)課,然后再開家長(zhǎng)會(huì)”!啊,媽媽要來(lái)聽我上課,那我可要好好準(zhǔn)備一下,讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
兩節(jié)課很快就過(guò)去了,家長(zhǎng)會(huì)正式開始了。到了家,拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)?纱藭r(shí)此刻我的心就是平靜不下來(lái),回想著這半學(xué)期的表現(xiàn),有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn),老師會(huì)怎么說(shuō)我呢?是批評(píng)我,還是表?yè)P(yáng)我呢?
好不容易定下心,聚精會(huì)神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過(guò)得好慢,墻上的鐘“嗒嗒,嗒嗒”響著,5點(diǎn),5點(diǎn)半,6點(diǎn),6點(diǎn)半,突然門鈴響了,我飛快地跑到門前,可又不敢。我鼓起勇氣,透過(guò)貓眼,看了看媽媽,沒有生氣,也沒有笑容。我開了門,她急匆匆地走了進(jìn)來(lái),摸了摸我的頭親切地說(shuō):“佳佳,我們先吃飯,過(guò)一會(huì)兒再談心!
我們吃了飯,一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來(lái)得及洗,就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“佳佳,我一直認(rèn)為你膽小,今天你的精彩發(fā)言,讓我很欣慰,你真棒!”聽了媽媽的話,我笑了。媽媽喝了一口水,又說(shuō):“在今天的家長(zhǎng)會(huì)上三位老師都說(shuō)了一些要求,我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué):老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中,一不留神就會(huì)跟不上,還要求要多做卷子。語(yǔ)文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟,不僅要背,還要會(huì)默,一個(gè)字都不能錯(cuò)?荚嚂r(shí)錯(cuò)一個(gè)字,整個(gè)空的分都得扣,這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子,才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了,她告訴你們:英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是:多聽、多讀、多默,課文要會(huì)背,單詞要會(huì)默。聽清了嗎?記住了嗎?”媽媽像連珠炮一樣,把老師的話傳給了我,我連連點(diǎn)頭,暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了,媽媽去洗碗了。我坐在書房里,回味著媽媽說(shuō)地話,知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,回家還要多做卷子。另外,我決定家長(zhǎng)會(huì)以后,把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上,回家進(jìn)行整理、溫習(xí)。快要考試時(shí)就把這本小本子翻開看一看,“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課,做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,讓老師滿意的少先隊(duì)員!
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字2
上個(gè)星期五,我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì),開完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長(zhǎng)會(huì)后,為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷,每個(gè)星期測(cè)試一下?纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始,我看著試卷上的題目,還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難,就不想做了,,可是在爸爸的一再要求下,我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷,可最后的卻有點(diǎn)不盡人意,120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷,這次吸取了上次的教訓(xùn),記住了爸爸的話,我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的,做完后還仔細(xì)檢查了幾遍,然后叫來(lái)爸爸改試卷,最后,一張考了111分,另一張考了116分。正是我努力的做試卷,才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后,為了提升我的英語(yǔ)成績(jī),媽媽專門給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師,每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ),為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平,我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘,爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ),每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如:人稱代詞主格該怎么用,形容詞性的物主代詞該怎么用,就畫線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí),才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天,當(dāng)時(shí)正是放學(xué),剛好遇到萬(wàn)老師,萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因,我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話,萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛?想想為什么。聽了這話,我大概明白了其中的意思。為了不使政,史,地,生這四門學(xué)科不拖后腿,上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí),我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后,我變得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字3
經(jīng)過(guò)為期5天準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì),昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長(zhǎng)會(huì)是我工作以來(lái)最重視的一次,從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿,到制作PPT,再到最后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,都是精心準(zhǔn)備,再三斟酌而成的。
記得曾開過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),形式都是老一套,一成不變的,先校長(zhǎng)講話,然后班主任發(fā)言,長(zhǎng)話短說(shuō),最后個(gè)別交流,有些家長(zhǎng)不個(gè)別交流直接回家,收到的效果可想而知!而這次卻大不相同,首先學(xué)校非常重視這次的開學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì),其次,各班班主任也非常重視。從校長(zhǎng)宣布下周開家長(zhǎng)會(huì)開始,我就琢磨著怎么去開?用什么樣的形式去開?跟家長(zhǎng)講些什么?周六的晚上,我就按捺住自己的心,好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿,去網(wǎng)上查閱資料,相互借鑒,在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地解決所出現(xiàn)的問(wèn)題,有些話好講不好講,言辭恰當(dāng)?shù)榷家⒁狻?/p>
PPT一般都是各科上課所需才用的,家長(zhǎng)會(huì)上用PPT還是第一次。同樣,去網(wǎng)上也參考了很多,形式有了很大的改變,家長(zhǎng)不光能聽我講,還可以觀看幻燈,內(nèi)容、形式都充實(shí)了,也為家長(zhǎng)會(huì)增添了色彩!
家長(zhǎng)會(huì)其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表交流教育心得”,陳昱名家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言,博得各位家長(zhǎng)的陣陣掌聲。正是由于她無(wú)微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo),注重方法和技巧,及時(shí)與老師交流在家在校的一些情況,所以,在教育子女方面是值得各位家長(zhǎng)去借鑒的。
當(dāng)然,除了這些前期的準(zhǔn)備,還有后期的完善,比如:讓學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,心與心的交流拉近了彼此距離,感受父母親的愛的同時(shí),也讓家長(zhǎng)感受孩子長(zhǎng)大了,懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷,讓家長(zhǎng)了解作業(yè)的完成情況,從書寫程度、正確率等方面分析學(xué)習(xí)。為使空白的黑板不再單調(diào),也做了些許的布置,寫些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我真切感受到:凡事只要用心去做,就一定會(huì)把事情做好!
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字4
昨天下午,我們學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì),大家都說(shuō),家長(zhǎng)會(huì)是壞學(xué)生的噩夢(mèng),卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?晌也皇敲缐(mèng),卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,快升初中,其實(shí)我自己心里比誰(shuí)都清楚,父母和老師對(duì)我的期望很高,我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的,自從開了家長(zhǎng)會(huì)后,來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話,我并不想考重點(diǎn)中學(xué),是人都想輕松,都不想活得這么累,我也不例外。何況,去普通中學(xué)也可以學(xué)得很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我,并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù),我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎(jiǎng)。但我也知道,這不僅僅是為了我自己,還為了我的父母(至少我現(xiàn)在是這么想的)從小到大,我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛,這似乎是無(wú)形中對(duì)我最大的懲罰。
人們最不想失去的就是時(shí)間,但往往失去得最快的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期過(guò)去了,當(dāng)初的新鮮感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái),我發(fā)覺自己沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦,不過(guò)我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持,看誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者,我要做一個(gè)主宰者。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字5
作為一名家長(zhǎng),我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多,對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,才能真正使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):
第一,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然!币粋(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心
。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運(yùn),并不是財(cái)富,而是自信心!笨梢,自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。
第三,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事,我們必須不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí),與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
第四,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。
在這一點(diǎn)上,校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式,特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長(zhǎng)一樣,對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以,我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,相信他們,相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長(zhǎng)大。
第五,重視對(duì)孩子的品德教育。
教育孩子是一門學(xué)問(wèn),需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對(duì)待。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,保持身心及心理健康。
第六,要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想?傊ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更清楚地認(rèn)識(shí)到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì)成功,未來(lái)一定很精彩!
寄語(yǔ):
希望我的孩子能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,熱愛上學(xué)習(xí),自主的學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展。
目標(biāo):
德智體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立正確的道德思想,考試取得良好的成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字6
我是某某的父親,通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì),我深受啟發(fā)受益匪淺,F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)他的教育談一下自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師,孩子的母親也是老師,我們深知,無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好,為孩子的未來(lái)著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任,而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù),因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心,有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì),這是一個(gè)很令人頭疼的問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的'感恩教育和挫折教育,要讓他們懂得感恩父母,感恩老師,培養(yǎng)他們自立意識(shí),讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說(shuō)的一樣“愛之深,則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前,要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說(shuō)的好“良好的開端,是成功的一半”,因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情,因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn),對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué),變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
在孩子的家庭生活中,我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使,要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人,不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子,要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高,就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩,多陪陪他,多聽他說(shuō)說(shuō)心里話,多了解他童年的內(nèi)心世界,和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他,教育他。
還有,就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象,我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合老師的教育,使孩子能夠有一個(gè)美好的`將來(lái)。
在此,我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了,把孩子交給您我們是放心的!”
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字7
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,無(wú)論是校長(zhǎng),還是老師,言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長(zhǎng),我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓女兒更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我深深感覺到校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn):
一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),所以影響孩子心靈的話千萬(wàn)不能說(shuō),做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。
二、“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)增加許多彎路和挫折,作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過(guò)度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,評(píng)價(jià)好與壞,要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過(guò)程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她們的自信心,永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長(zhǎng)。
作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想初中作文650字8
每次開完家長(zhǎng)會(huì)都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長(zhǎng)的交流中,學(xué)到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育,深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。
我想首先在教育孩子上我應(yīng)該做到以身作則,時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,在日常生活中孩子與老師相處的時(shí)間比較多,所以我平時(shí)的言談舉止,對(duì)事物的處理方式,待人接物的態(tài)度等等,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著,遇到類似的情況她就會(huì)模仿,所以作為老師,我應(yīng)該明確自己的身份,從現(xiàn)在開始,樹立這種觀念,那么我就會(huì)隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。
這次開家長(zhǎng)會(huì),我還有一個(gè)很深的感受,那就是我再次感受到家長(zhǎng)的文化素質(zhì),教育方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要?梢哉f(shuō)孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子。2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長(zhǎng)文化水平比較高,也特別注重孩子的教育,這幾個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強(qiáng)。
以上是我的心得,以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì),多與家長(zhǎng)溝通和交流,做到家校統(tǒng)一,家校合作,我們的孩子會(huì)更出色。
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