實(shí)用的初中作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
人生就如同夏日般火熱，而最后的結(jié)局，也正如夏日的月末般能給人一陣爽意，使人感受到苦后的美好。
——題記
小小的回憶在心里
怎么多年過(guò)去，當(dāng)年我們十分無(wú)知，天真。那時(shí)候我們從不會(huì)叛逆，總是認(rèn)為老師的話，就是我們所有人的圣旨。
在那時(shí)，我們?nèi)鰦煽赡苤皇菫榱艘活w糖果和一個(gè)玩具，所以大人們都愛我們，因?yàn)槲覀兒苋菀诐M足。鬧起來(lái)給顆糖，哭起來(lái)給玩具，這就是我們所有同齡人眼里最好的安慰。
小時(shí)，不知道大人們討論的大篇大道理小哲理，只知道我們要做個(gè)他們眼中永遠(yuǎn)喜愛的乖乖女。
——幼兒園時(shí)
小小的思念在心尖
兩年了，無(wú)論怎么樣也忘不了那時(shí)我們不再無(wú)知，但是天真與單純卻仍在，母親的主旨，我們也同樣要去履行。
在那時(shí)，我們?nèi)鰦煞路鸩辉趺纯捎茫挥心弥r艷的一百分，才會(huì)被大人們夸獎(jiǎng)。如若沒考好，可能換來(lái)的是一次責(zé)罰，雖不笨，卻也會(huì)讓我們小小的心受傷，然后更加努力學(xué)習(xí)。
兒時(shí)，懂得一張小嘴兒甜甜的，跟抹了蜜似的，對(duì)著大人們不停地拍馬屁，但卻仍然是個(gè)好孩子。
——小學(xué)時(shí)
小小的世界在眼前
現(xiàn)在吧，天真、無(wú)知、單純?cè)谖覀冄劾锊粡?fù)存在，只覺得以前很傻。老師、長(zhǎng)輩的話開始有了反駁，換來(lái)的仍是關(guān)愛。
在現(xiàn)在，我們不再撒嬌，我們懂得用實(shí)際的方法，讓自己努力，換得平等的事物。叛逆的心理，讓我們不停在一個(gè)封建家庭中掙扎，在掙扎后，我們也許會(huì)斗志昂然。
少時(shí)，懂得點(diǎn)頭哈腰這是懦夫的表現(xiàn)，而回想起以前覺得自己挺笨，在大人們眼里我們成了小大人。
——初中時(shí)
夏日里的悶熱，苦中浸泡著無(wú)數(shù)少年的汗水，只為了一個(gè)目標(biāo)，能沖刺到夏末，能沖刺到一陣敞開心扉的涼爽�？蛇@并不簡(jiǎn)單，一生中夏日很多，但誰(shuí)也不能確定夏末后的涼爽是帶給他們的祝福。
——后記
初中作文 篇2
我非常喜歡柳樹，尤其喜歡四季的柳樹，因?yàn)榱鴺浞浅５暮每础?/p>
在我家門口有棵柳樹，我雖然不知道那棵柳樹的名字，但是它的美麗非常讓人喜歡。我猜想它的名字一定非常好聽，于是，我就給它起了一個(gè)名字，叫柳兒。它名字的來(lái)源是因?yàn)檫@棵柳樹非常好看，柳樹有著美麗的身軀，綠綠的頭發(fā)，尤其是夏天，開得最茂盛，它的樹干，摸起來(lái)非常的粗糙。
春天，柳樹最好看了。春天剛來(lái)的時(shí)候，柳樹還有一點(diǎn)雪，中旬的時(shí)候，柳樹的樹干上出現(xiàn)了嫩芽?jī)�，春天的柳樹有棕色的樹干�?/p>
到了夏天，柳樹就長(zhǎng)出了綠綠的枝條，上面就像有個(gè)小姑娘在梳理她的頭發(fā)一樣，柳樹的枝條上有一個(gè)像花一樣的東西，我不知道叫什么，我就給它起了一個(gè)名字叫小公主。
轉(zhuǎn)眼間秋天來(lái)了，樹上落了很多的小鳥，小鳥建了許多的鳥巢，小鳥有的非常好看，有的非常不好看，有的頭上有圖形，有的尾巴像燕子。柳樹的旁邊落了很多的樹枝和葉子，落的葉子有各種形狀，有像一條鞭子的，有像一個(gè)繩子的。樹上的木頭，有的像棒子。
冬天的柳樹，覆蓋著一層薄薄的雪。雪一捏就變成各式各樣的形狀了，有的像花，有的像草，還有的像一幅畫。碰巧有一只小鳥飛過(guò)，它還以為一切都是真的，于是停下來(lái)看了看，我笑了笑。
我非常喜歡樹，尤其是柳樹，非常好看。
初中作文 篇3
生命中，總有一縷縷春風(fēng)飛過(guò)薔薇，為我勾畫出一道道風(fēng)景線……
--題記
廣袤的大地因鮮花的點(diǎn)綴而精彩，浩瀚的海洋因溪流的注入而精彩，我的生命因風(fēng)景的點(diǎn)綴而春意盎然。
微笑
因?yàn)槟承┚壒世褷斪≡毫�，所以周末我和母親去看望他。一進(jìn)病房，屋里便彌漫著一股難聞的氣味，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不得不走出病房，找個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的地方。
醫(yī)院里的藥味讓我有些煩悶。走著走著，一個(gè)坐著輪椅，面容有些憔悴的女孩向我走來(lái)，她手里仿佛在托著什么。
突然，“呯！”得一下，她的書掉在了地上，我不經(jīng)意地為她撿起了那本書，她看到我，臉上蕩漾起甜美的微笑，嘴角自然地向上一彎后，說(shuō)了聲謝謝。
剎那間，她的笑容觸動(dòng)了我，仿佛一陣暖流從心中滑過(guò)，她的笑容成為觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景，帶給我溫和的春風(fēng)。
敬業(yè)
“幾點(diǎn)了，還不起床！”還在睡夢(mèng)中的我正陶醉在快樂中，母親就來(lái)了一聲震天吼。
我急急忙忙的起床……想以光速?zèng)_向?qū)W校。天慢慢的下起了小雨，清涼的夏風(fēng)夾雜著細(xì)雨擠過(guò)發(fā)絲，急躁的心情和土壤的氣息在空氣中醞釀。
焦躁的我在馬路邊等待著已經(jīng)出動(dòng)的公交車，希望它能以光速返回。不經(jīng)意間，抬起頭看，不知何時(shí)交警早已站在那里指揮車輛來(lái)往。我可以清楚地看到，他身上沒穿雨衣，手里沒拿雨傘，淅瀝的雨水無(wú)情地打在他的臉上，但他仿佛對(duì)他的這份職業(yè)很感興趣。
不久，出乎我的意料的是公交車只用了十分鐘就到了，我坐在車上看著那交警的身影漸行漸遠(yuǎn)，心里不覺產(chǎn)生了一種莫名的溫暖，心里的急躁也不再有了。
后來(lái)我才知道，這是因?yàn)樗麗酆盟氖聵I(yè)，樂于向人民奉獻(xiàn)，他教會(huì)了我“敬業(yè)”二字的含義。從那時(shí)起，它便成了我心中的一道亮麗的風(fēng)景線，帶給我柔韌的春風(fēng)。
母愛
愛在身旁，從我的心里遞到你的手上……
似水流年，隨著青春的艱辛與煩惱，昔日的自由與快樂漸漸褪去，我們正經(jīng)歷在變?yōu)樘焓沟倪^(guò)程中最艱難的一段時(shí)光。
剛放學(xué)回家，面對(duì)壓力山大的作業(yè)，我一頭埋進(jìn)了書本中，對(duì)抗那勢(shì)如破竹的敵人。
忽然陣陣聲響傳來(lái)，把我的思緒打亂了，生氣的我沖出門就大喊了一聲：“你洗衣服別在這洗！”說(shuō)完后，便繼續(xù)開始我的.斗爭(zhēng)生涯。
此后，再也沒有嘈雜的聲音打擾我做題，但從余光中總能感覺到母親忙碌的身影。靜下心來(lái)想一想是自己不對(duì)，明明是自己做不出題來(lái)卻怨母親。后來(lái)才知道，每當(dāng)母親要洗衣服時(shí)都會(huì)起得很早，害怕打擾我做題。若我不努力學(xué)習(xí)，又怎么對(duì)得起母親的付出。母親，倘若你送給我一縷春風(fēng)，我定要給你整個(gè)春天。
母親啊，你就是我至上的陽(yáng)光，你那忙碌的身影便構(gòu)成了激勵(lì)我的一道風(fēng)景，帶給我無(wú)限春風(fēng)，今生最美的祝福便是有你的愛。
在人生路上，喊著純真的歌謠，踏過(guò)未知的路途，經(jīng)過(guò)一處處風(fēng)景，收獲一縷縷春風(fēng)，讓我的世界春暖花開！
初中作文 篇4
回憶起教過(guò)我的老師，讓我最感動(dòng)，最難忘的就是她。
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任，她不僅會(huì)教育人，更有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就像在大海中為迷失了方向的船亮起的指路燈。
記得那是我四年級(jí)時(shí)的一件事了。那天上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講著一個(gè)故事，我們都認(rèn)真的傾聽著，不一會(huì)兒，老師講完了，可我很置身于那美妙的意境中時(shí)，老師問(wèn)我們：“大家聽懂了嗎？文章講了個(gè)什么故事？”同學(xué)們都舉起了手，不知怎的，我也舉起了手。老師點(diǎn)了我的名字，我應(yīng)聲而起，才回過(guò)神來(lái)。我低下了頭，臉紅到了耳根，支支吾吾，不知道說(shuō)什么，全班同學(xué)的眼睛都盯著我看，我的臉更紅了，覺得火辣辣的。我抬頭看了看老師，只見老師和藹地注視著我，彷佛在對(duì)我說(shuō)：“好好想一想，組織一下語(yǔ)言大膽一些，想說(shuō)什么，說(shuō)什么�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“這篇文章講了……”話音剛落，老師說(shuō)：“這位同學(xué)講的真不錯(cuò)�！蔽易聛�(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地聽老師講課。之后，我上語(yǔ)文課比之前積極多了。
我的作文不是很好，那次，老師放學(xué)把我留下來(lái)，拿出我當(dāng)天寫的作文來(lái)，告訴我的作文應(yīng)該在哪想哪略；什么地方該運(yùn)用什么樣的修辭手法，要注意什么結(jié)構(gòu)。講完后，老師摸摸我的頭，我下意識(shí)的感覺到：老師居然發(fā)燒了！
這就是我的老師，也許她在別人心中也并不算什么，但在我心里，陳老師永遠(yuǎn)是為我指路的明燈。
初中作文 篇5
我們是不是都有過(guò)這樣的體驗(yàn)？在飯桌上坐了一位考試狀元，接受著大家的崇拜與贊賞，我們是不是會(huì)覺得自己的身子在縮小，縮得很小，恨不得做一個(gè)隱形人呢？或者，我們會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)作為擋箭牌，去抵抗各種無(wú)形的壓力呢？
這就是自卑。
在我們小時(shí)候，自卑感就已經(jīng)伴隨著我們了。我們剛出生時(shí)，只有在大人的庇護(hù)下才能成長(zhǎng)。我們?cè)陂L(zhǎng)大一點(diǎn)了，更是對(duì)大人無(wú)比的崇拜：那么重的東西，大人一下子就拎起來(lái)了；那么寬的溝，大人一下子就跨過(guò)去了；那么厚的書，大人居然也能看懂。與大人一，比較，我們就時(shí)常感到自卑。所以，在我們長(zhǎng)大后，第一次獨(dú)立旅行，第一次掙錢，第一次用自己的錢買車、買房時(shí)心里都會(huì)無(wú)比的喜悅，，因?yàn)檫@在以前是只有大人才可以做的。
但是這世界這么大，總會(huì)有人比我們成績(jī)好，比我們漂亮，比我們能歌善舞、能說(shuō)會(huì)道讓我們相形見絀，內(nèi)心變得不再平衡。為了維持我們內(nèi)心的平衡，我們就會(huì)采取行動(dòng)。所以我覺得，自卑，會(huì)督促我們用行動(dòng)來(lái)擺脫這種處境，然后讓我們開始努力。
因此，當(dāng)我們感到自卑，甚至嫉妒時(shí)，先不要著急。因?yàn)檫@意味著，我們對(duì)自己所處的環(huán)境還不夠滿意，我們有更好的需求。而那些讓我們自卑的、嫉妒的，恰恰就是我們想要的。
因?yàn)楦械阶员�，我們努力學(xué)習(xí)，逐漸變得優(yōu)秀；因?yàn)楦械阶员�，我們的�?guó)家勵(lì)精圖治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，整頓政治，漸漸成為實(shí)力雄厚的大國(guó)；因?yàn)楦械阶员埃�，人類發(fā)明各種工具，有了科學(xué)。
但是，有一些人卻被自卑壓倒了。為什么呢？這很簡(jiǎn)單。不是自卑有問(wèn)題，而使他們擺脫自卑的方式有問(wèn)題。
當(dāng)一個(gè)人的自卑感越積越多，而造成他的自卑感的處境一直沒有改變，問(wèn)題也依然存在時(shí)，他就會(huì)覺得無(wú)能為力，就會(huì)開始看輕自己，讓自己麻痹。這種感覺，很有可能會(huì)麻痹人的一生。如果在我們這么大的時(shí)候就充滿挫敗感，在長(zhǎng)大以后，也會(huì)認(rèn)為自己這也不行，那也不行，于是畏首畏尾，缺乏自信，碌碌無(wú)為。
現(xiàn)在有很多人以“叼絲”自居，自輕自賤，并糾集其他人結(jié)成群體，互相取暖，共同墮落，不也是出于這種心態(tài)嗎？
還有很多厭學(xué)的學(xué)生，他們因?yàn)榉磸?fù)經(jīng)歷學(xué)業(yè)上的失敗，自我評(píng)價(jià)很低，就開始厭倦學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己不會(huì)有好成績(jī)。
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