紅鞋_初中記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的紅鞋_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
有一次，宿舍里進行大掃除，從床底掏出好幾枚一角錢的硬幣，望著那幾枚黯淡無光的“小錢”，沒有人去問是誰的，大家也懶得去撿，所以那些“小錢”也就歸于塵土了。唉！想想自己很小的時候，在沾滿塵土的墻角邊若是發(fā)現(xiàn)了一角錢，那種心情決對會比哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸還要高興呢！現(xiàn)在想想啊，那個時候的心理和舉動連自己都覺得忍俊不禁。就像那雙紅鞋曾經(jīng)給我?guī)淼牟懫鸱?/p>
那個時候應(yīng)該是上一年級吧，我經(jīng)�？吹叫』锇閭兇┲环N鞋頭像河馬似的皮鞋，看起來好漂亮。于是不知何時，我的心頭也悄悄萌發(fā)了要穿一穿這種皮鞋的念頭。
此時此刻我已記不起來當初我是向奶奶死纏爛打才是奶奶答應(yīng)給我買的，還是一切都順其自然，是奶奶主動要給我買的呢？不過這都不重要了。我只是到現(xiàn)在都可以感覺到當時的欣喜與激動。因為我終于擁有了生平的`第一雙皮鞋———雖然它僅值10塊錢。我仔細地端詳著手里的這雙皮鞋：她全身都是鮮紅色的，紅得發(fā)亮，紅得使我的心跳得更加活躍了。我輕輕地撫摸著它：她的身上潤滑得沒有一絲皺摺，是完美的美人兒的肌膚。啊！多么漂亮的一雙紅鞋�。≌娴暮薏坏昧ⅠR穿上她，然后讓所有的伙伴們都來看看我的新鞋，可是奶奶說只有等到明天才可以穿的哦！沒辦法，我只好企求上帝：
明天快快來臨吧！
第二天，我起了個大早，可誰知天公不作美竟下起了雨，奶奶說今天下雨就不要穿新皮鞋了。天那！這簡直是晴天霹靂啊。我拼命地在心里叫苦。
后來呢，不知怎么的，我還是穿著新鞋去上學了。而雨到了中午也不再下了。我只記得當時穿著新鞋走在路上竟有些輕飄飄，還有的便是緊張。中午我一個人走在回家的路上，眼睛時不時地往下看。突然后面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇簦骸靶∝愅瑢W！你的腳是不是受傷了？”我當時心里一愣，尷尬得不知所措，急忙應(yīng)了句：“沒什么，老師！”便匆匆走了。
事情就這樣可笑地結(jié)束了，其實老師又怎么會曉得我為什么走路會像踩地雷般小心翼翼呢？她又哪里會明白我們小孩子的心思呢？這件芝麻點小的事情雖已過去了很多年，但是我仍忘不了那雙紅鞋帶給我的那種充斥著期盼。珍惜和滿足的感覺。因為現(xiàn)在我總覺得這些東西在這個圓周率般的世界里真的可以叫做“遺失的美好”了，難道不是嗎？
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