《我》初中作文

時間：2021-12-05 13:57:12 初中作文我要投稿

【必備】《我》初中作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《我》初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

【必備】《我》初中作文集合5篇

《我》初中作文篇1

　　大家好，你們也許不認(rèn)識我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你們知道了嗎？

　　我，我的興趣愛好很廣泛，如唱歌，跳舞，打電腦等。我平時在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”，超好聽。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”，動作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休閑褲，一雙美羊羊的鞋子，在校園里，可以說是“酷”。單眼皮，不戴眼鏡。

　　以前，總有人對我說“你要加油，才能獲得好成績�！蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^汪嘉里的成績，我默默地努力著，過了一段時間，要考試了，我和我的“對手”，開始了競爭，“結(jié)果”就要出來了，我們都很緊張，試卷發(fā)下來了，呀，我怎么考了91分，我認(rèn)真地檢查了作文，只扣了2分，原來標(biāo)點符號寫錯了，我真的太粗心了，我看著汪嘉里的成績，我就奇怪了，她成績那么好，怎么只考了91分，跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來，我還是有機會超過汪嘉里的哦，可不是嗎？我要保持．．．．．．

　　我的缺點是粗心，那次語文考試明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么會這樣，我哭喪著臉，心想：這下玩蛋了，媽媽說語文考是沒考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必當(dāng)初？”我真后悔。

　　我的優(yōu)點是字寫得好，老師常常在課堂上表揚我，考試時，有書寫分，寫字寫得不好的，這下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸虧我寫字寫得好，不然就要被扣分啦。

　　我是班里中隊長，每當(dāng)別人有困難的時候，我就伸出“援助之手”，接救他們。有時候，聽寫別人要到組長這兒默寫，比賽哪一組先，就算獲勝。我也是組長，別人來我這聽寫，我總是溫柔的對待他們，對于慢地同學(xué)，我和完成好的組員，來督促他們，有的時候我的心情不好，偶爾也會暴躁，他們速度也快了，我們就拿到了第一，我們都很開心。伴隨著我們．．．．．．

　　我，開心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，溫柔的我。這就是我，你們記住了嗎？

《我》初中作文篇2

　　記得上幼兒園時，我特別喜歡吃雞蛋，別的孩子們連著吃幾天就要哄著或嚇著才吃，我卻能三個五除二吃完了自己的；海眼巴巴地看著別人手里的，那圓圓的，軟軟的，白嫩嫩的蛋白，捂在手里會是多么溫暖，多么興奮��！

　　一個周末，媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，那時正是耕種的季節(jié)，我看見爺爺奶奶帶著媽媽下田，把一個個雞蛋大小的土豆埋在松軟的泥土中。我在一旁小聲嘀咕：“媽媽他們在干什么呢？為什么把雞蛋種在地下？”他們埋好土豆在地下后，用木桶提著一桶水，用一個大杯子裝上，挨個給澆點水在那一個個土豆上，然后滿意地用眼掃過那塊種滿土豆的地。爺爺抗著鋤頭，奶奶提著水桶，媽媽牽著我往家的方向走去。路上，我仰著頭，偏著腦瓜子問媽媽：“媽媽，您剛才為什么把雞蛋種在地上�。俊眿寢屄犃宋业脑�，不禁笑出聲：“傻孩子，那不是雞蛋，那是土豆，種下去，我們明年就有更多的土豆吃了！”拿雞蛋種下去我會不會有很多雞蛋吃呢？我的心中冒出許多小問號。

　　回到家后，我背著媽媽迫不及待的打開冰箱，拿出一個雞蛋，來到陽臺上，再花盆里挖了一個大小適中的坑，細(xì)心地把雞蛋放在坑里，蓋上土�？粗业某删�，不禁高興地在一旁自言自語：“哈哈！我終于有吃不完的雞蛋了！”

　　這天晚上，睡覺前，我在床上嘿嘿地一個勁地傻笑，媽媽見我這個樣子，問我：“傻孩子，天天就知道笑，給媽媽說說，今天遇到什么好事了？”我望著媽媽的眼睛，真誠地把種雞蛋的事一五一十地告訴了她。本想媽媽聽了后會夸我的聰明才智，可沒想到媽媽反而還哈哈大笑起來，邊笑邊說：“你就等著收雞蛋吧！”

　　功夫不負(fù)有心人。過了幾天，我看見花盆里冒出了幾片新芽，我蹦蹦跳跳地拉起媽媽的手，把她帶到花盆前，指著那片“雞蛋葉”，“媽媽你看！”我興奮地大叫：X“雞蛋發(fā)芽！”媽媽有些奇怪地看著我，讓我感到有些莫名其妙。“寶寶，你看啊，那是野草，不是雞蛋的葉子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，還不相信，一屁股坐在地上。“不是的，這是雞蛋芽，才不是野草！”我坐在地上哇哇大哭。

　　現(xiàn)在回想起來，我咋那么傻呢？

《我》初中作文篇3

　　她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進(jìn)入初中的我們在她的帶領(lǐng)下在書中泛舟，領(lǐng)略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當(dāng)日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……

　　我記得很清楚，圣誕即使是外國人的節(jié)日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領(lǐng)”瞎畫一黑板。她一走進(jìn)教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽��！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學(xué)都欺負(fù)她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她說出：“算了，跟你們的氣是生不完的�！苯衲�，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂，其實我們現(xiàn)在都懂了，因為她并不是……

　　難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數(shù)人老是說什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發(fā)人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！

　　人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽著我，牽著我……

《我》初中作文篇4

　　說到人類，幾乎每個人都會想到 “自私、殘酷、不為他人著想” 等等的詞語。當(dāng)然，身為人類的我們往往都會反駁，認(rèn)為這些詞語不應(yīng)用在人類的身上。我曾經(jīng)也是這么想過。但是，一旦我們經(jīng)歷過一些無法彌補的過錯時，那人才會發(fā)覺那些詞語真的適合用來形容現(xiàn)代的人類。

　　小時候的我是一個好勝心強、死愛面子、像一只打不死的蟑螂。只要我沒有把某樣?xùn)|西得到手，別人也休想擁有。耍心機、使出詭計也是我的拿手本領(lǐng)。父母勸我別那么固執(zhí)、任性、我行我素，但我都把他們的勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，我認(rèn)為，只要沒有對不起自己的良心，什么事都能做。

　　我還記得，小學(xué)五年級那年，我是班上跑得最快的同學(xué)，連風(fēng)和時間也都敗在我手下。每次體育課時，班上的同學(xué)都爭著與我挑戰(zhàn)，向我討秘訣。當(dāng)時的我感到無比的驕傲，覺得自己就像高高在上的國王，批評那些跑得比烏龜還慢的同學(xué)。

　　直到有一天，班上來了一位長得清秀美麗的女同學(xué)，她叫思雯。雖然有著像古代女子般的溫柔氣質(zhì)，名字也與 “斯文” 同樣發(fā)音，但是她不是那種好欺負(fù)的女生。她曾代表學(xué)校參加跆拳道，得到第一名。這不算什么，最讓我驚訝的是，她曾代表巴生縣參加賽跑，并且獲得季軍。我不甘心有人比我還要強。自從她轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，所有的風(fēng)頭都

　　被她搶去了。而我變得像根小草一樣，似乎沒人知道我的存在。生氣的.我立志要把屬于我的歡呼聲、掌聲及光榮給搶回來。除了我以外，沒人有資格享有！

　　一年一度的運動會到了。每位選手，包括我和思雯正在做熱身運動。在我耳邊響起的，只是每一位同學(xué)喊著 “思雯，加油！” 、“思雯，你行的！”的聲音。屬于我的歡呼聲與鼓勵去了哪兒？我越想越不服氣，于是我做了最壞的打算。我趁著思雯去洗手間時，把她的運動鞋帶到?jīng)]有人看見的角落，然后把鞋子弄壞，再把那雙鞋放回原位。

　　賽跑開始時，我故意放慢速度，讓思雯超越我。我弄壞她的鞋子，只想讓她無法跑得快。怎知她以平常那驚人的速度向終點線跑去。我原本不想制造出悲劇，但不該發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了。她的右腳鞋底突然脫落，她來不及停止腳步，整個人滾到了賽跑道旁，頭破血流，不省人事。

　　一個星期后，班主任告訴我們，思雯的額頭與賽跑道磨擦，留了一條長長的疤痕。由于翻滾的時候右腳扭到重要關(guān)節(jié)，所以她日后只能靠一支拐杖來走路。我聽了，心里愧疚不已。思雯，對不起，是我害了你，請你原諒我。

《我》初中作文篇5

　　也許是由于性格孤僻的原因吧，我喜歡坐在墻角里，不被別人注意到，就像院里墻角的一棵小草一樣清靜。

　　每當(dāng)坐在墻角，我就精神勃發(fā)，似乎那一堵墻就是我的精神支柱。坐在墻角里，我總有一種舒適的感覺。墻就像是我的好朋友一樣，每當(dāng)我遇到煩惱時，它就會讓我依靠，使我的煩惱很快消失掉。當(dāng)我累了的時候，它也會讓我倚在它身上，閉眼休息一會兒。

　　墻不僅是我的朋友，還是我的老師。上課的時候，它就像老師一樣提醒我要集中注意力聽講；當(dāng)我想朝外看的時候，“他”就用“他”那寬大的背脊擋住我的視線，使我不得不認(rèn)真聽講。到夏天，雖然，我享受不到窗口涼爽的風(fēng)，但是依偎在它的懷里，使我心情平靜，不知不覺也就涼快了，正是“心靜自然涼”。

　　啊！坐在墻角里真好！假如沒人愿意坐墻角，就來對我說，我愿與所有的墻角做朋友。

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