有關(guān)初中三年作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中三年作文6篇,歡迎大家分享。
初中三年作文 篇1
我家呀,有一位成員,我們?nèi)叶冀兴靶C(jī)靈”,它是誰(shuí)呢?對(duì)了,它就是我家的一只小狗,本來(lái)我們并不叫它小機(jī)靈,我們?cè)冉兴靶↑S”,因?yàn)樗拿亲攸S色的。你一定會(huì)問(wèn):那你們?yōu)槭裁催要叫它“小機(jī)靈”呢?我們之所以叫它“小機(jī)靈”,當(dāng)然是有原因的,總不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地給它取一個(gè)這樣古怪的綽號(hào)吧。在我們的日常生活中,它時(shí)常會(huì)體現(xiàn)出它的“機(jī)靈”。
一天早晨,我剛起床,來(lái)到了院子里,突然,“小黃“從它的窩里面竄了出來(lái),圍著我跑了幾圈一會(huì)兒躲進(jìn)草叢,一會(huì)兒有鉆進(jìn)了柴堆,我一看就知道它在向我挑戰(zhàn),我就連忙跟了上去,和它玩起了捉迷藏。我們?cè)谠鹤永餁g快地追逐著,后來(lái),它被我逼到了車子的旁邊,繞起了圈子,令我沒(méi)有想到的是,“小黃”低下頭看到了我的腳在往哪里走,它就按著我的方向反著走,這樣我就永遠(yuǎn)都抓不到它了,我無(wú)奈地說(shuō):“真是一個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼!”
我的媽媽也不得不承認(rèn)它是個(gè)“小機(jī)靈”,一次,媽媽把衣服浸在了臉盆里,打算洗衣服,后來(lái),“小黃”口渴了,就“吧唧吧唧”地喝起了臉盆中的水,媽媽見(jiàn)到了隨手拿起了掃把,大聲喊道:“死狗!”就馬上要去打它!靶↑S”見(jiàn)了媽媽要打它,連忙嗚咽起來(lái)這下媽媽心軟了,沒(méi)打它。沒(méi)想到媽媽一轉(zhuǎn)身,它又喝了起來(lái),這下它喝飽了,一溜煙地跑掉了,媽媽無(wú)奈地說(shuō):“這個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼。”
從此,我們?nèi)胰硕冀兴靶C(jī)靈”了,因?yàn)樗悄菢拥穆斆、機(jī)靈,“小機(jī)靈”有時(shí)調(diào)皮起來(lái),我們也只能隨它去,它給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲。
初中三年作文 篇2
網(wǎng)絡(luò),在現(xiàn)代人眼中是一個(gè)不可或缺的東西。它帶給我們無(wú)限的便捷、歡樂(lè)、知識(shí)…………
但,它同樣是很多人迷失于社會(huì)的始作俑者。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快捷可以讓我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)做最多的事。這一點(diǎn)在現(xiàn)在已經(jīng)成為了不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。比如說(shuō):在古時(shí)候,人們要傳遞一些信息但只能用一些很麻煩的方法,或是飛鴿傳書(shū),或是托人傳信,再或者是用一些標(biāo)記。但到了現(xiàn)在,無(wú)論多么遙遠(yuǎn),只要有了網(wǎng)絡(luò),一切都十分簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)電子郵件,qq,或是打個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信,網(wǎng)絡(luò)就這么輕輕松松幫你完成。
當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅僅是便捷。現(xiàn)在人們有了網(wǎng)絡(luò),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)玩一些游戲讓我們放松一下,讓我們的精神不再緊繃,給我們帶來(lái)歡樂(lè)。當(dāng)然,在古代,人們是不可能會(huì)有這么現(xiàn)代化的娛樂(lè)的。
網(wǎng)絡(luò)還有一點(diǎn)最重要的就是它可以給我們帶來(lái)知識(shí),比如說(shuō)當(dāng)我們?cè)趯W(xué)業(yè)上有難題時(shí),我們也無(wú)法找人講解,那么最重要的知識(shí)點(diǎn)也不能錯(cuò)過(guò),我們就可以用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找解決難題。這樣就可以兩全其美的解決。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)是多么的重要。
但網(wǎng)絡(luò)也有壞處,比如說(shuō)它會(huì)讓我們迷失方向,讓我們沉迷其中,使我們錯(cuò)過(guò)很多東西。
就拿前幾年的微博上說(shuō)讓買(mǎi)鹽的謠言來(lái)說(shuō)吧。很多人都去買(mǎi)來(lái)了,但是幾乎在人們剛從搶鹽賣鹽的風(fēng)暴中挺過(guò)來(lái)的時(shí)候;在那些鹽商暗自慶幸的時(shí)候;在那些花大價(jià)錢(qián)下血本從風(fēng)暴中搶到鹽的時(shí)候,專家們才出來(lái)解釋是謠言。最后,那些傳播假消息的網(wǎng)絡(luò)大V也受到了人們的鄙夷?芍^是害人害己。
再比如說(shuō),前幾年的的一條新聞:“一男學(xué)生因打游戲上癮,所以在迷失了很長(zhǎng)時(shí)間后,竟拿起了刀,殺死了父母,當(dāng)警方趕到時(shí),他還相信父母會(huì)“復(fù)活”的。直至最后他才發(fā)現(xiàn)自己殺了人,并且殺的還是父母”。聽(tīng)到這條消息,讓我不得不對(duì)于網(wǎng)絡(luò)更加謹(jǐn)慎起來(lái)。以此可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)是有多么大的“誘惑力"啊!所以網(wǎng)絡(luò)也是有危害的的。
網(wǎng)絡(luò)完完全全可以用雙刃劍一詞來(lái)描述。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍用的好,可以讓我們受益終生,用的不好,只能讓我們飲恨終生。
所以,網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,在使用是要好好把握,不能在網(wǎng)絡(luò)中沉迷,從而當(dāng)誤了自己。且行竊珍惜。
初中三年作文 篇3
喜歡靜靜地看天上的繁星,因?yàn)槲揖拖衲且活w星,渺小而黯淡;喜歡看那彎彎的月亮,因?yàn)槟憔拖衲且惠啅澰,將?ài)的光芒折射在我身上。
——題記
星月相伴
小時(shí)候,我總是喜歡依偎在您的懷中,坐在院中的葡萄樹(shù)下,享受夏夜的愜意,聽(tīng)著蟬鳴蛙叫,數(shù)著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。記得我曾天真地問(wèn)您:“媽,星星和月亮永遠(yuǎn)都在一起嗎?”您笑著告訴我:“對(duì)呀,就像我和你一樣永遠(yuǎn)不分離!”那時(shí)候,我的生活是那么幸福、快樂(lè)。盡管這是一個(gè)不完整的家。
歲月如梭,我漸漸地懂事了,看到您每天起早貪黑地忙碌,為了這個(gè)殘缺的家奔波,我的心在滴血,多想一夜長(zhǎng)大,替您分擔(dān)這生活的重?fù)?dān)。更在心底埋下對(duì)父親的恨,我有多少次想問(wèn)您,父親在哪里?什么時(shí)候能回來(lái)?可每次話到嘴邊,又咽進(jìn)肚里。我看到您已經(jīng)累彎了腰,無(wú)情的歲月在您的眼角留下一條條皺紋,可是您卻還笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽不累,能看著你長(zhǎng)大,媽就很高興了!眿,您就是月亮,守護(hù)著我這顆星。
天各一方
我和您相依相伴,走過(guò)了十二個(gè)春秋,雖然日子過(guò)得很清苦,可是只要能和您在一起,我就很滿足,因?yàn)槟笎?ài)勝過(guò)一切。
可是,就在那個(gè)晴朗的早晨,您走了,悄悄地但又很殘忍地離開(kāi)了我,桌上只留下兩張我和您的照片,照片的背面寫(xiě)著:
“對(duì)不起!女兒,媽媽不得不離開(kāi)你,因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)力支撐起這個(gè)家……”
您這樣走了,再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。已不記得有多少次醒來(lái),淚水濕透了枕頭,多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你。媽,女兒不明白,您為什么要離開(kāi)我,留下我一個(gè)人孤零零地,您知道我有多需要您的愛(ài)嗎?您說(shuō)過(guò),您會(huì)永遠(yuǎn)都在我身邊的,您說(shuō)話為什么不算數(shù)?……
現(xiàn)在,離開(kāi)您已經(jīng)四年了,這四年中,生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我,失敗時(shí),少了您的鼓勵(lì);傷心時(shí),沒(méi)了您的安慰;思念時(shí),聽(tīng)不到您的聲音……只能在安靜的夜里,數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星,看那輪彎月,沒(méi)有您的陪伴,只有星星和月兒作伴,聽(tīng)我傾訴對(duì)您的思念。
后記:
媽,您能體會(huì)到女兒對(duì)您的思念嗎?您的心是不是也在牽掛著我,和我的心在一起,緊緊相依……
初中三年作文 篇4
天大熱。
我們還在地里忙著掰玉米?粗撬坪踹b不可及的地頭,熱得滿頭大汗的我不禁咒罵老天。孰不知我所占的這一溝有這么多的雜草和帶有小刺的樹(shù)苗,不覺(jué)哀嘆起來(lái)。盡管手中在不停地掰著,但還是落在了最后,似一支掉隊(duì)的孤雁,滿心孤寂,滿腹不平。時(shí)不時(shí)還被身后樹(shù)苗上的刺扎得生疼,實(shí)為艱難。猛一抬頭,地頭那邊走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——王老師。
看到我身陷如此田地,他幫著我掰起來(lái)。他掰玉米的速度好快,三下五除二就趕在了幾個(gè)同學(xué)前面。我心中暗喜:終于不當(dāng)?shù)箶?shù)第一了。由于我和王老師之間的一些隔閡,我們一直沒(méi)有說(shuō)話。除了掰玉米時(shí)玉米皮微微地響動(dòng)外,只有雙方的沉默,想要打破這份寂靜但又不知說(shuō)什么……漸漸的,我已在大多數(shù)同學(xué)前面了,王老師才離開(kāi)又給別的同學(xué)幫忙去了。此時(shí),心中不覺(jué)生出幾分敬佩而又深藏些許內(nèi)疚。
初二時(shí),王老師帶我們班的數(shù)學(xué)。他的課上得非常棒,這一點(diǎn)我不曾否認(rèn)。剛轉(zhuǎn)到這兒時(shí),我對(duì)他的印象挺不錯(cuò),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我開(kāi)始厭倦他的嚴(yán)肅,雖然他有時(shí)很幽默,但幽默中似乎又夾雜著幾分諷刺,給我的感覺(jué)很傷人自尊。雖然我常說(shuō)“人無(wú)完人”,但不致怎的,我還是不能接受他的這點(diǎn)習(xí)慣。與此同時(shí),發(fā)生的一件事更加深了我們之間的隔閡。
有一次,王老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求高質(zhì)量完成,而且給了兩天時(shí)間。誰(shuí)知,第一天早上,剛上數(shù)學(xué)課,他便來(lái)了個(gè)突然襲擊,檢查他所布置的這項(xiàng)作業(yè)。我在第一排,怯怯地拿出配套。(因?yàn)槲蚁朐诘诙熳龅,沒(méi)想到他第一天就檢查。)
此時(shí),好多同學(xué)都慌了神,有的悄悄詢問(wèn)旁邊同學(xué)的作業(yè)完成情況,有的低頭在書(shū)包里搜尋,只有做了點(diǎn)兒的同學(xué)和膽小的同學(xué)拿了出來(lái),部分同學(xué)都以沒(méi)拿為理由搪塞了過(guò)去。顯然王老師生氣了,走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)地查了起來(lái)。還沒(méi)查完就快步走上講臺(tái),也許是心里的火氣再也壓制不住了,就讓課代表把沒(méi)完成的配套全部收了上去(也包括我的)。我的心怦怦紙條,全然不知所措。老師將我們嚴(yán)厲批評(píng)后,拿起課本走出了教室。接下來(lái)連續(xù)幾天,老師都沒(méi)有將配套發(fā)下來(lái)。我和一“難友”鼓足勇氣來(lái)到了辦公室,站了半天,王老師沒(méi)有給一句話。上課鈴響了,他才緩緩抬起頭問(wèn):“取配套來(lái)了?”我們應(yīng)了一聲。“自己想辦法去,想想怎樣才能拿到配套。”我們只好悻悻地回到教室。
后來(lái),聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),只有寫(xiě)五頁(yè)的檢討才能換回配套。我一聽(tīng),心里很不服氣。待同去的“難友”用五頁(yè)檢討換回配套時(shí),我還是不愿意寫(xiě)檢討。由于這樣的倔脾氣,我一直沒(méi)能取回配套。每次做配套,都借別人的抄完題目后再做。而我的那本配套也許早已成了倉(cāng)底陳貨了吧!
想想這些事,心中暗悔不已,懷著這份愧意,我明白了許多……
初中三年作文 篇5
當(dāng)我們從小學(xué)升上初中,我們便開(kāi)始了我們的初中生活。
初中三年,我們發(fā)生了變化。叛逆期期間,會(huì)和父母吵架,有人惹我們了,我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理,看見(jiàn)帥氣的人,我們會(huì)偷偷的看上許久,老師罵上我們幾句時(shí),我們就會(huì)開(kāi)始討厭這個(gè)老師,不聽(tīng)他的課,甚至有時(shí)看見(jiàn)他還假裝沒(méi)見(jiàn)到,等他走后又開(kāi)始說(shuō)他的壞話。
我們升上初二了,懵懂的`我們漸漸成熟了,才開(kāi)始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸,他們罵我們是為了我們好,希望我們能好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的高中,但是,我們呢,只會(huì)在他的課上睡覺(jué),以為會(huì)把老師氣到,但是,我們錯(cuò)了,我們才是一個(gè)大笨蛋,你不聽(tīng)課虧的是自己,老師不是父母,只對(duì)你負(fù)責(zé),他是老師,他的學(xué)生還有很多,他只有一個(gè)想法,能教一個(gè)是一個(gè),學(xué)不學(xué)就要看我們自己。
初三了,我們才開(kāi)始明白老師的話,老師在初一時(shí)就說(shuō)過(guò)“同學(xué)們,三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著,這老師說(shuō)大話怎么不打草稿呀,我們一個(gè)星期我們都嫌長(zhǎng),現(xiàn)在,我們面臨著中考,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過(guò)得那么快,路過(guò)強(qiáng)化班,有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了,也深深的后悔起,當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢,但是,我們明白,后悔是沒(méi)用的,只有現(xiàn)在努力,什么都要重頭學(xué)起,就如老師說(shuō)的“只要你想學(xué),還不算晚,能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”,我們沒(méi)有基礎(chǔ),學(xué)什么都困難,所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力,把成績(jī)提上去。
初中三年,這個(gè)夏天,即將畢業(yè)的我們,開(kāi)始留戀起三年來(lái)的一點(diǎn)一滴,看著班里的同學(xué),說(shuō)不定各奔東西后,還會(huì)不會(huì)有相聚的一天,有的同學(xué)升入高中,有的去讀中專,都開(kāi)始著新生活,但是,請(qǐng)別忘記,初中時(shí),你認(rèn)識(shí)的我們。
初中三年作文 篇6
人生中的道路不可能永遠(yuǎn)坦途,必然會(huì)遇到形形色色的困境,乃至人生絕境。絕境不僅是一場(chǎng)磨難,更是人生一中醒悟和升華。
在人生的路途中,要正視絕境,把人生絕境當(dāng)做一塊磨煉自己的礪石,錘煉自己,激發(fā)生命活力。正如巴爾扎克所說(shuō):“絕境是天才進(jìn)身之階,信途的洗禮之水,能人的無(wú)階之寶,弱者的天底之淵”其實(shí)在人生的這條路中,要想取得成功,僅僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠,要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),還必須堅(jiān)持不懈的努力,失敗這并不是天生就比成功者差,而是在人生逆境中成功者比失敗者忍耐了一分鐘,多思考了一個(gè)問(wèn)題,多走了一步路……因而,在不斷的努力中成功者就多一分堅(jiān)強(qiáng)多了一條途徑,多了一次機(jī)遇……因而失敗者在人生逆境中怨天尤人,再絕境中即嘆命運(yùn),最終放棄了改變命運(yùn)的努力。
人生道路中,一定要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)定不移走下去,成功一定會(huì)在門(mén)外敲你的門(mén)。
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