初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2022-10-12 09:48:57 初中作文我要投稿

初中成長(zhǎng)作文合集十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中成長(zhǎng)作文合集十篇

初中成長(zhǎng)作文篇1

　　今天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂生活，比起小女孩，簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。

　　我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國(guó)的大好河山，又增長(zhǎng)了見識(shí)，記得六歲時(shí)我就到過南京、上海；七歲到過杭州的西湖；八歲時(shí)到過東北的長(zhǎng)白山、鴨綠江、沈陽、大連，去年暑假的海南游，是我感覺最快樂的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。

　　那是到海南的第三天，我跟爸爸說想潛水，爸爸爽快地答應(yīng)了，給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方，在教練員的指導(dǎo)下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過大姆指交流，因?yàn)榈搅怂虏荒苤v話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍(lán)的、黃的小魚在水中快樂嬉戲，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草隨著波浪自由舞蹈。

　　這時(shí)我感覺耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個(gè)向上的姿勢(shì)，教練把我?guī)У剿稀Ｐ菹⒘艘粫?huì)兒，我又潛回海中，比第一次感覺好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了。

　　想想賣火柴的小女孩，我覺得我有爸爸媽媽的愛，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！

初中成長(zhǎng)作文篇2

　　失去了財(cái)富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

　　加爾多斯說過“最寶貴的是美德，因?yàn)樗且磺械赖轮福辛诉@種美德。我們就會(huì)其樂無窮�！�

　　什么是美德呢?顧名思義，美德就是美好的德行。德行能透露出一個(gè)人心靈、思想，能反射出一個(gè)人的品德、本質(zhì)。美好的德行能給人留下好印象，能豐富生活，更能使心靈變得純潔。

　　美德是什么?我想，它可能是一種責(zé)任，一種愛護(hù)公物的責(zé)任。翠色欲滴的大樹，五顏六色的鮮花，清澈見底的溪水，清新的空氣，這就是我們夢(mèng)想的家園。但是，當(dāng)我們走在熟悉的城市里，我們會(huì)看見到處都是亂丟的垃圾，受傷的路燈�？s短夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，需要我們每個(gè)人努力。每一次，看見穿著深橙色的衣服的叔叔阿姨們?cè)隈R路上勞動(dòng)，我的心被震撼了，同時(shí)又深刻的反思。有時(shí)地位的卑微，生命的貧賤并不能代表什么，最重要的還是自身的德行，愛護(hù)身邊的每一個(gè)公物，遵守身邊的每一個(gè)法規(guī)，這就是美德的基本。

　　美德還是什么呢?我想，它可能是一句善意的謊言，也許它會(huì)引導(dǎo)人一生，也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

　　生活中的每一件事都可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)。許多公交車的門窗上都會(huì)貼著：“請(qǐng)關(guān)愛老弱病殘，給他們讓座�！钡葮�(biāo)志，但真正做到的又有幾人，“大多數(shù)人敬慕美德，卻又不按美德行事，”這就是最好的解答。記得那一次，有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺上了車，年邁虛弱使他差點(diǎn)摔到，他無助地看著大家，沒有人上前扶一把，他失望地嘆了口氣，艱難地尋找著座位，突然有一位青年站了起來說：“老爺爺，你來坐，我要下車了�！崩蠣敔斝χf;“謝謝你�！笨蛇^了好幾站小伙子還未下車，老爺爺似乎意識(shí)到什么，便讓位給小伙子，小伙子一再堅(jiān)持“老爺爺，我身體好，多站一會(huì)兒沒事”說著，把老爺爺扶著坐下了。我突然醒悟了，同時(shí)心中泛起一股酸澀的感情，他們沒有社會(huì)上的爾虞我乍，勾心斗角，有的是善良，慷慨，而現(xiàn)代人不正缺少這種品質(zhì)嗎?

　　當(dāng)我們將積攢的零花錢捐給那些可憐、貧窮的山區(qū)孩子時(shí)，這就是美德，當(dāng)我們面對(duì)任何人，任何事都真誠(chéng)相待時(shí)，這也是美德，當(dāng)我們面對(duì)別人無意犯的一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，原諒了別人，這更是美德。

　　其實(shí)，美德最大的秘密是愛，它是寶貴的，是無價(jià)的，因?yàn)樗侨藘?nèi)心最純凈美好的情感。讓美德伴我們一路成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文篇3

　　我們的小學(xué)童年里，總少不了一些叛逆的事，列如: 夜不歸家逃學(xué) 打架放學(xué)晚歸 ……等等。而我樣樣全占有！

　　記得那是四年級(jí)下冊(cè)，淘氣搗蛋的我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。剛放學(xué)的我并沒有像其他同學(xué)一樣選擇回家，而是和我的好同學(xué)張成成去爬山。不料，爬到一半天就暗了起來�？粗炜�，臉上沒有了剛才興奮的表情，而是生氣的罵道:“這老天怎么回事，老是下雨，有病啊！”倆人商量了會(huì)，還是決定返回。

　　到底還是沒能躲過這場(chǎng)大雨，半山腰的我們淋成了落湯雞，衣服也臟兮兮的，不用猜就知道摔了很多跤。摔了幾跤的張成成哭了起來，而我也慢慢的害怕了，可雨去沒有要停下來的意思。不止不停，還越下越大，雷聲在我們頭頂上方響個(gè)不停。

　　我拉著張成成鼓勵(lì)道:“成成，不要哭。我們一定會(huì)下去的，哭是沒用的，我們一起走，你抓緊我就不會(huì)摔了�！背沙煽隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”

　　功夫不負(fù)有心人，天黑那一刻，我們走下來了。而且還一邊回去一邊玩水，本來十五分就能到家的路倆人又花了一個(gè)小時(shí)。當(dāng)濕漉漉回到家的我突然變得緊張起來，進(jìn)門那一刻全身緊張得顫抖。可進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，媽媽并不在家，應(yīng)該是加班。那時(shí)我還高興到跳起來，剛洗完澡不一會(huì)就聽到外面有腳步聲。我走出來一看，就看到媽媽全身濕透，頭發(fā)凌亂地看著我。我緊張地叫了一聲:“媽”媽媽沒有應(yīng)我，而是走過來扇了我一巴掌，指著我說:“你去哪了說？”我捂著臉緊張地底著頭，一言不發(fā)。媽媽看我不說，拿起毛毯子就打在了我身上，邊打還邊哭著說:“就知道亂跑就知道亂跑，你不知我會(huì)擔(dān)心嗎？啊，讓你不聽話！”我疼得哭了起來，跪下來道:“我錯(cuò)了，媽媽�！�

　　經(jīng)過那一次，我再也沒有不聽話了。那次的淘氣，讓剛下班的媽媽冒著大雨找了我兩個(gè)小時(shí)多，中途也摔了一跤。

　　現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)的我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟谌�，媽媽也總�?huì)夸我懂事。

　　或許吧，只有經(jīng)歷了一次事，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下，懂得孝。

　　望以后的我能夠更加懂事，學(xué)習(xí)更有成就……

初中成長(zhǎng)作文篇4

　　人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識(shí)大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長(zhǎng)。

　　我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當(dāng)媽媽讀給我聽時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

　　稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。

　　上小學(xué)后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書了�，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄�，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識(shí)也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書原來有這么大的樂趣！

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長(zhǎng)！

初中成長(zhǎng)作文篇5

　　不知不覺中十多個(gè)年頭過去了，我漸漸長(zhǎng)大了，曾經(jīng)伴我成長(zhǎng)的小樹也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴，如今都以各奔東西，回憶錄上依舊滿滿的記載著我們的曾經(jīng)，時(shí)間的鐘依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，在空中劃出一條條完美的弧線。

　　扣響時(shí)間的大門，我看到了那個(gè)最初的自己，宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣，爭(zhēng)先恐后的破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望的仰視著這個(gè)世界�；厥走^去，我總是微笑著面對(duì)這一切，那時(shí)的我總是相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當(dāng)暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)附在窗口欣賞那種神秘莫測(cè)而又絢麗的彩虹，以及蔚藍(lán)的天空。

　　現(xiàn)在的自己似乎變了不少，煩惱也漸漸侵入了我的生活，不知不覺中憂傷漸漸的爬上了我的臉龐，禁錮了我的笑。曾今悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的感慨�，F(xiàn)在的自己不再像以前那樣開朗，面對(duì)事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初，同學(xué)之間不再和諧相處，我也總是害怕各科成績(jī)不理想，使老師父母失望。漸漸的，這些煩瑣的事情充斥這我的整個(gè)心，使花季般年齡的我明白了微笑不過是虛偽的甲胄。人與人之間的關(guān)系由單純的情感演變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系。

　　這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說“只要心中有景，何處不是花香滿徑”�？墒鞘聦�(shí)卻未必是如此。仰望那個(gè)纖塵不染的星空，那里不知放飛了多少人的夢(mèng)想。每一顆星都折射出一個(gè)多彩的世界；每一顆星，都嵌進(jìn)了一顆夢(mèng)想的種子。

　　我想對(duì)你說：“人生總有許多巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的那一天，人生總是有許多的意外，握住在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線，所以不必太過憂愁。刪除昨天的煩惱，復(fù)制醉人的風(fēng)景，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，確定今天的快樂，打印你燦爛的笑容。”不要怕在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，張開你的翅膀，帶著夢(mèng)想“遠(yuǎn)航”。

　　從現(xiàn)在開始，走自己的路，做最真實(shí)的自己，不必太過完美，但一定要快樂。緊緊的把命運(yùn)握在自己手中，微笑面對(duì)一切。

初中成長(zhǎng)作文篇6

　　一雙旱冰鞋擺在眼前。懵了，這怎么搞？

　　好不容易穿上了，可剛一站起來，腳下的轱轆似乎看出我是個(gè)新手，肆意欺負(fù)我，自作主張地往前跑。我還來不及多想，只是下意識(shí)地用手抓住了欄桿。可是，手是抓住了，但腳卻帶走了，只委屈了膝蓋。要不是我抓得及時(shí)，那肯定是皮破了血流了人慘了。我掙扎了起來，激動(dòng)的心平靜了下來。抬頭一看，一個(gè)七八歲的小孩穿著滑冰鞋自由地向前滑，一會(huì)兒就沒影了。

　　我一看：這哪行，我這么機(jī)靈的女孩難道比不上一個(gè)小孩？頓時(shí)，干勁就上來了。

　　我邁開第一步，手扶著欄桿，慢慢地向前滑�；税胩�，累得滿頭大汗，可以看，我差點(diǎn)沒暈了過去——還在原地打轉(zhuǎn)呢！

　　我看了看旁邊的人，發(fā)現(xiàn)他們的腳都是成內(nèi)八字地往前滑，身體向前傾。慢慢地我看出了一些眉目，也像那樣試著往前滑。果然，離開了原地，一步地向前。我當(dāng)然很興奮，手便松開了，腳下的轱轆便趁機(jī)向前，最后，我和柱子抱在了一起。

　　我又努力。

　　最后，終于放開了手大膽地向前滑了。這時(shí)，才覺得其實(shí)并不難。原先滑不好只是太緊張。心里越怕摔到就越容易摔倒。這其中的訣竅就是——勇敢。

　　看著同來的伙伴東撞柱子西撞墻，一會(huì)兒四腳朝天一會(huì)兒來個(gè)嘴啃泥。我不由地沾沾自喜，瀟灑地滑到了他們的面前給他們來個(gè)當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，打死他們也不相信我是第一次滑旱冰。

　　“其實(shí)，我只是不怕摔�！蔽覍�(duì)同學(xué)們說。

　　他們都讓我教他們幾招。我告訴他們，不要怕摔，大膽地邁出去。有時(shí)，我還在他們的背后推了一把，幫他們加速練練膽。

　　因?yàn)槲业挠赂�，第一次就成了師傅�?/p>

初中成長(zhǎng)作文篇7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”每一本書都是我們的良藥，這個(gè)小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快；讓每一天都特別充實(shí)。這正對(duì)著劉向說得：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！�

　　你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識(shí)飽覽著我的大腦，噓！我開始讀書了，要安靜、細(xì)細(xì)的、慢慢的去品味書中那動(dòng)人的故事。

　　你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識(shí)飽覽著我的大腦，讀書要精讀，讀到一瞬間，忽然不讀了，他就不會(huì)出現(xiàn)。我熱愛讀書，我能在吃飯前依依不舍的再看幾眼；睡覺前在偷偷看幾篇，有時(shí)看著看著，我還情不自禁的笑起來，有事故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

　　我熱愛讀書，他就像我的一日三餐，我的.日息規(guī)律。少了他我就在這一天里干什么都感覺少了一件東西，這好比陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪。”

　　讀書帶來了許多東西，這些東西就是熱愛讀書的饋贈(zèng)，我以前的作文內(nèi)容不充實(shí)、不打動(dòng)人心、不運(yùn)用好詞好句，讓整篇文章枯燥乏味�？墒亲詮奈覠釔凵献x書后，我的作文更上一層樓，我的成績(jī)步步高。這就是讀書帶來的饋贈(zèng)。

　　讀書帶給我無窮無盡的樂趣，他讓我的合不攏嘴，在于大家面前講我的看法，大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多，在這里，我不一一介紹了，讀完了書，答案馬上揭曉。

　　讀書給我的快樂是無窮無盡的，他就像一個(gè)快樂的小精靈，讓我飽覽其中的快樂，學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我相信，只要我認(rèn)真、努力一定可以從書中找到快樂！

　　我熱愛讀書，你呢？

初中成長(zhǎng)作文篇8

　　我就像一只小鳥，自由翱翔在成長(zhǎng)的天空上，前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開拓，前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學(xué)語的垂髫孩童長(zhǎng)成了如今豆蔻年華的少女�；仡櫸羧�，我沒有遺憾;展望明天，我信心十足。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。

　　記得我讀二年級(jí)時(shí)，“寫作學(xué)�！苯o我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁肴昙?jí)，要寫作文了，媽媽便幫我報(bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)�！睂W(xué)習(xí)如何寫作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導(dǎo)下，第二次的成績(jī)進(jìn)步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài)，在我的寫作之路上，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘，一分收獲，在老師的指導(dǎo)，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績(jī)，更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然，在我寫作的成長(zhǎng)道路上，更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)�！崩锏牧紟熞嬗选�

　　在我成長(zhǎng)的天空里，充滿著各種各樣值得珍藏的故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴，我的成長(zhǎng)之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯，載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!

初中成長(zhǎng)作文篇9

　　“哈哈哈哈······”哪里傳來一陣笑聲呢？不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽！哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來我頭上吧！

　　忽忽，經(jīng)過幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。

　　“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開始了！有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)！”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

　　劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來，除以6，分?jǐn)?shù)是95。9分。

　　剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89。7分。

　　初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98。9分。

　　到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來，許多贊許的目光看過來，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。

　　龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟�，她就半個(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子�！芭椋　薄芭�！”“砰！”三聲巨響后，號(hào)稱三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。

　　開始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢？后來我才知道，我因?yàn)轵湴�，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？

　　記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文篇10

　　歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著，我的幼稚陪伴著我走過了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開了她，來到成熟的懷抱，成熟將陪著我走過另一個(gè)人生的花季。

　　剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來武裝我的大腦。現(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。

　　一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來：“媽媽，你怎么不叫我起床�。　眿寢専o辜地說：“我看你昨晚看書看得太晚，所以沒叫你��！”我急忙穿衣服，可衣服就好像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來，來不及吃早餐就拎起書包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門：“還沒吃早餐呢！這孩子……”

　　來到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U(xiǎn)！差五分鐘就遲到了�！蔽亦哉Z著。這樣的生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！

　　經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。

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