初中優(yōu)秀作文（共8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
【學習重點】
在熟悉事物特征的基礎上，運用說明方法，準確、清楚地介紹事物。
【訓練目標】
生動形象的說明方法
【訓練指導】
�、� 、什么是生動形象地說明事物？
生動形象地說明，也叫文藝性說明，是相對于平實說明而言的，是指在說明時或穿插傳說、趣聞、或進行描寫，或運用比喻、擬人等手法將說明對象介紹得生動活潑、富有情趣的方法。
㈡ 、為什么要生動形象地說明事物？
說明事物最關鍵的是準確，生動形象照樣能達到準確。生動說明與平實說明相結合，使之各得其宜，各盡其妙，能使說明文富于變化，而且對有些說明對象用生動形象的說明，能使說明文更加富有趣味性和吸引力。
�、�、怎么樣才能做到生動形象地說明？
1．穿插傳說、趣聞。
例如曹沖的《神奇的極光》引用東西方關于極光的神話傳說，使我們對極光有了生動形象的感性認識，也使文章富有趣味性和產生引人入勝的效果。
2．運用描寫。
如王有路同學的《雪花的自述》：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的`用處，那就是人們常說的“瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給冬季的農作物補充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的“雪被”，給麥苗兒保暖。人們�？洫勎覀兡�！
本段文字在介紹雪的作用時，用了一些描寫，如“為人類獻上一個銀妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚厚的‘雪被’”等，既強調了雪的益處之大，又顯得生動形象，能給人留下鮮明的印象。
初中優(yōu)秀作文 篇2
風，拍打著車窗，寒氣刺入肌骨。
透過車窗，我看見父親，站在車站前，一言不發(fā)，手里夾著煙，時不時吸上一口，霧氣氤氳。車一到站，我趕忙下車，迎著父親的目光，奔到他面前，等他問話。
“買了？”他說著，熄了煙，轉過了身。
“嗯�！蔽一卮鹬谒竺�。
“回家吧�！蔽铱床灰娝哪�，卻明白說這話的人兒心里一定有著幾分辛酸。
父親是一個普通工人，他的工資不高，但對我很好。那天，即將開學，我坐在沙發(fā)上，看著電視，聽著父母談論他們的生活瑣事�！鞍Α备赣H嘆了一口氣。我無心看電視，知道父親有重要事情要說，假裝眼盯著電視，卻聽著。“一個多月沒發(fā)工資了。”父親說完，拿起煙盒，披了外衣，出去了。他不想讓我知道。
連著好幾天，父親晚上都沒有回來，我問他，他只說加班，但我不信，因為他的眼睛閃爍著，躲著我的目光，我也沒有細問。他不想說，我問了也沒用。
開學那天，父親從兜里取出幾張紅票子，塞在我手里，“交了學費，自己買文具�！闭f著，頓了一下，又說，“買參考書的'錢，我明天給你。”臨行前，他又說道：“在學校好好學習�！闭f著，整了整我的衣領，說：“走吧，公交車來了�！蔽易吡耍叩煤苈�，因為我知道身后有一道目光看著我。
我照著父親的話，交了學費，又買了文具，由于是開學第一天，沒有什么課程，差不多中午時就回了家。照著我的習慣，我坐在公交車最后一排，高高的斜視下面的車流。驀地，我的目光止住了，我看見了他——父親，父親在一個燒烤攤上打下手，滿面的塵灰和煙火色，他穿著圍裙，在幾張桌子間穿梭，左手擎著燒烤，右手拿著抹布，時不時停下來擦擦桌子。他并沒有看見我，我連忙轉過臉，不敢再看父親，怕自己哭，也怕別人看見自己哭。
晚上，父親回了家，我沒有問他，也沒有哭，只是半夜的時候，靜靜的看著天花板，心里想，也許，是該做些什么了……
初中優(yōu)秀作文 篇3
近幾天，我在圖書館看見了一本書，叫做《斗破蒼穹》，想：咦，這名字不錯，先翻翻看。
第一章講的是主人公蕭炎從天才變成廢柴，被別人嘲笑的故事，以及他變成廢柴的原因。后面幾章說的是他因為變成廢柴被納蘭嫣然退婚，但蕭炎為了挽回蕭家的面子，和納蘭嫣然爭斗了一番，最后倆人決定，蕭炎三年后去挑戰(zhàn)納蘭嫣然，如果蕭炎勝，則休納蘭嫣然，反之，納蘭嫣然則退婚。
后來，蕭炎恢復了斗志，艱苦訓練，終于從廢柴的名聲中沖出來，并且在他的老師的教導下，他成為一個煉藥師，煉藥師是每個人都夢寐以求的職業(yè)，但是由于成為煉藥師的條件非常艱苦，所以當時煉藥師寥寥無幾，并且多數的都幾大勢力拉走，很少出來，所以能夠見到一個煉藥師都算是都是一個奇跡，而蕭炎就是一個奇跡。三年之后，蕭炎變成了強者，憑自己的`力量把納蘭嫣然擊敗。之后，他又踏上新的強者之旅......
讀了這本書之后，我感悟到一個弱者是不可能在社會中生存下去的，就像你坐在一艘破船在海中漂流，只要稍有不慎，那就會沉入海底成為鯊魚的食物；但是如果你駕駛著一艘堅固的大船，任憑帶風大浪，也不可能將你掀翻�，F在的社會是弱肉強食的，強者可以掌握自己的未來，而弱者的未來則掌握在強者的手中。人就像《斗破蒼穹》里的蕭炎，弱者會被別人嘲笑，強者則被別人尊敬和崇拜。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“吶，我們做個朋友吧!”聽到這句話的時候我驚訝地睜大了眼睛，眼前的這個女孩扎著一頭小尾辮，臉上露出了一個大大的笑容。我的思緒又飛回到了以前，曾經她也是這樣對我說的。那時候的我愣了許久，因為從來都沒有人這樣對我說過，只有我對別人說過�！澳莻�，不可以嗎?”她的眼睛是那樣的清澈，清澈中又帶有許些的淚珠�！安⒉皇抢�!從來就沒有人對我這樣說過，所以現在我只是太高興了�！蔽医忉屩�，事實證明我是一個很直接的人�！罢娴膯�?我也好高興呢，瀨同學!”她聽了眼里的淚珠一閃一閃的，像陽光映襯著小溪似的。我尷尬地笑了笑，我不明白與我這樣沉默寡言的人交朋友有什么好高興的。
“瀨，看那邊好漂亮啊!”于是我望了過去，只是落日而已，有什么好看的。我本來想這樣說，但是當我看到一臉開心的她正像個小孩子似的，我無奈的笑了笑，她還真是天真無邪吶!“瀨，你說那么美麗的黃昏為什么就那么短暫啊!”她突然說了這句話，我感到她有些悲傷。我不知道怎樣回答。而她眼里充滿了悲傷，是那樣孤獨地望向遠方。
“它并沒有消失哦!只要你能用心，它會一直在你身邊陪伴著你呢!”我胡亂著說了這么一句話，但是她卻相信了，她的眼里又充滿了期待與自信。她說：“只要你能用心，我會陪伴在你身邊的。”此時，正入夏夜，四周的蛙聲、蟬聲一齊響起，忽然來了一陣風，把我們倆的頭發(fā)都吹到了半空中。她轉過身，輕輕地說：“……”。
“一定能行的，瀨!”她拍了拍我的肩膀，讓我往前走。我望著外面有那么多的同學，心里又開始緊張了。我害怕自己一不小心演講錯了怎么辦，我對著她搖了搖頭�！盀|，不要怕，像平時一樣就好了�！彼郎厝岬匕参恐�，“瀨，你不是一個人哦!我會一直在的�！彼滞屏送莆�，并笑著說：“去吧，一定能行的�！蔽易吡顺鋈ィ且豢吹侥敲炊嗳�，我的.腿就不受控制地抖了起來，大腦里一片空白。怎么辦?怎么辦?我的手也不自覺地抖了起來�！盀|，加油�！蓖蝗恢g她的聲音就傳了過來。我向下一看，尋找著她的身影，只見她揮起了小手，不停地喊著：“加油�！蔽矣行o奈地笑了笑，她怎么那么幼稚。突然，我的腿不抖了，我的心也放松了下來。
于是，我的演講便開始了。過后，她開心地跑過來抱住了我說：“我就說你一定能行的吧!”我聽了，笑著說：“那是一定的�！彼犃艘残α耍裣奶斓男θ菀粯訙嘏�。“那個，不可以嗎?”聲音再一次響起，把我?guī)Щ亓爽F在。“可以哦!”我露出了像曾經的她一樣的笑容。“太好了”女孩笑著跳了起來�！翱梢院臀胰ヒ粋�地方嗎?”“可以”于是我們來到了一個墓碑前，女孩有些愣�！斑@是我以前最好的朋友�！蔽蚁肫鹚詈髮ξ艺f的話：“瀨，謝謝你�！爆F在我也想說：“我也要謝謝你!” “夏玲子，她一定是個很溫柔的人�！迸⑼贡χf。我聽了，也笑著應，“嗯，玲子非常溫柔呢!”夏天的風又吹到我和女孩的身上，我轉過身輕輕地說：“謝謝你�！�
初中優(yōu)秀作文 篇5
遙想那風蝕過的斑駁歲月，思緒抵在過往的風中，在風中飄搖，在風中徘徊！
——題記
在我們面對困擾時，我們大多數習慣于抱怨，遇到不開心的事又常常封鎖自己的心靈，可是，當我們認真對待生活，善意對待別人，我們會發(fā)現，原來，我們希望得到的一直就在身邊。當生活屢遇挫折，我們不要煩躁，把它看成生命的點綴，為你的生命增添色彩，我們生活在一個朝氣蓬勃的圓圈里，每天淋浴著陽光的甘霖，享受著暖陽的氣息。
對于生活，少些熟視無睹，在用發(fā)現的目光去思索，可能發(fā)現，一些司空見慣，習以為常的事物里，有我們未知的東西，懷著感恩的心去體驗這多彩多姿的世界，用心感受生活的快樂。讓我們懂得了欣賞別人也欣賞自己，讓生活的軌道明晰起來，讓心情少點物欲，多點情趣，學會以寬容的態(tài)度去對待每一天，懂得生活就是面對微笑，對生活保存著永遠的快樂和感恩，讓自己懂得該怎樣去掀開生活的.每一頁。
我們要用心去感受世界，如果這一切都能做到，留著我們心里的那一定是有意義的一種存在，這種存在就是世間的美好，生活的美好，我們在感悟人生時，對未來充滿向往，更要注意經營生活。在生活中，我們總是過分惦記生活索取什么，索獲之后，才能讓心靈寧靜下來，欣賞一下美，你知道怎樣去生活，才不至于浪費只屬于我們一次的生命，學會當別人需要愛需要溫暖的時候，你怎樣去給予。生活不在乎你經歷了多少，因為生活是美好的，前景是光明的。要對生活充滿希望，生活是藝術，我們要用心去感受生活。
在生活中經歷了種種痛苦與磨難結果會有所不同，因為每個人的承擔磨難的心境不同，唯有經過磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也唯有歷經風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴！
初中優(yōu)秀作文 篇6
童年是五彩繽紛的，有酸有甜，就像盒子里的糖果，各色各味。童年，有快樂，也有煩惱。我在五彩繽紛的童年里，捕捉了最美的瞬間……
記得去年的一個冬天，一大早，滿天飛舞的雪花落到了地面。樹枝上，窗戶外，都被這一層厚厚的白雪覆蓋著，到處都是白茫茫一片。我看見了這種景像，立刻把爸爸我的`媽媽叫醒，拉他們帶我出去堆雪人。
到了外面，我興奮地從地上抓起一大把雪，住天上一撒，弄得我滿頭滿身都是。爸爸我的媽媽看見我這個樣子，哈哈大笑起來：“看哪，有人已經幫我們堆好雪人了！”我見他們在笑，莫名其妙，說：“你們在笑什么呀？快來堆雪人！”爸爸我的媽媽笑得像不倒翁，東搖西晃，好不容易才控制住了，向我走來。有了爸爸我的媽媽的幫助，雪人很快就做好了。雖然我的小手被雪凍得通紅，嘴里還哈著氣，卻沒有一點要回去的意思。我突發(fā)奇想，對爸爸說：“我們把雪人放在車上，出去逛一圈吧！”“好��！”沒想到，爸爸居然爽快地答應了。
到了街上，馬路兩邊的樹上都堆滿了雪。雪一直不停地下，紛紛揚揚地落到過路人的帽子、衣服上，使每個人都像一團會走路的雪。不知不覺，爸爸的車已經停在了家門口。這時我才發(fā)覺，已經到吃飯的時間了。我跑回家，飛快地拿出相機，把久違不見的雪拍了下來。
童年，是難忘的，童年的那些各色各樣的趣事，會一直刻在我的心上，使我久久不能忘懷。
初中優(yōu)秀作文 篇7
天漸漸暗了下來，路變亮起一盞盞明燈。我雖然獨自走在陰暗的小路上，可是我不怕，因為我知道，我的奶奶永遠陪伴著我。
小時候，我在奶奶家的小院里玩，我玩的好開心，連午飯都不吃，奶奶怕我餓肚子，連忙跑了一大段路，給我賣小吃回來，小吃多好吃呀，我連一點兒，也沒給奶奶留。
我和小伙伴們在一起玩兒，不小心摔了一跤，便哇哇大哭起來，奶奶抱起我，一邊輕輕地吹，一邊關心的問我：“我的乖倩倩、好寶寶，奶奶的小心肝兒，還疼嗎?”我還不懂事，傷心的回答：“疼，好疼!”奶奶更加心疼了。
有一次因為刮大風，太冷啦!我回到家中，只喝了一碗熱雞湯就鉆進了被窩里�？晌宜恢�!奶奶只好放下手的碗，抱起我，輕輕地搖，還唱著搖籃曲，我聽著美妙動聽的歌聲，漸漸入睡，飛進美好的夢鄉(xiāng)。但是，奶奶的飯菜卻都涼了......
奶奶是多么的'愛我呀!可就在我讀一年級的時候，奶奶因生病而去世了，她走了，奶奶他就這么走了。我好傷心，我想要回家去看一下奶奶，我把我的想法告訴了我的媽媽，媽媽怕我耽誤了學習，沒有允許我回去，我不管怎樣懇求，媽媽還是不答應我回老家看奶奶。就這樣，最終還是爸爸和媽媽回老家為奶奶上墳了。
清明節(jié)到了，我抬頭望了望天，想起了奶奶，“奶奶，您在那邊過得還好嗎?對了，您一定要吃好、穿好、睡好，還要開心，多花一點錢都是沒有關系的，沒有了我們再給您“寄”。您不必為我擔心，但請您記�。何覑勰�，永遠的!”......
初中優(yōu)秀作文 篇8
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的.用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
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