初中生活作文

時(shí)間：2021-03-09 11:43:48 初中生活我要投稿

實(shí)用的初中生活作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔猩钭魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中生活作文匯總5篇

初中生活作文篇1

　　現(xiàn)在，已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；比如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。

　　像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后，便開始想辦法保護(hù)我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個(gè)辦法中的一個(gè)。

　　共享單車的出現(xiàn)，使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個(gè)角落。再加上自行車的環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

　　其實(shí)，共享的好處還真不止這幾個(gè)。

　　有的共享單車，為了避免亂停車的出現(xiàn)，把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū)，這樣一來，停在停車區(qū)外就不會(huì)停止計(jì)費(fèi)。

　　這種辦法開始實(shí)行起來后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著時(shí)間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

　　共享，也有人發(fā)現(xiàn)了它的壞處。

　　其實(shí)并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升，有的人只是像買個(gè)菜這種一會(huì)兒功夫的事，常常是停完車后，車馬上就被另一個(gè)人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動(dòng)起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標(biāo)志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

　　這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識(shí)不強(qiáng)所造成的。

　　只要我們每個(gè)人都意識(shí)到了這點(diǎn)，就不會(huì)有這種麻煩。

　　共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護(hù)，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發(fā)達(dá)的科技，只要我們每個(gè)人從小事改變。

初中生活作文篇2

　　窗外吹來輕輕的風(fēng)，我坐在陽光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線交織出一幅美好的畫卷……

　　一次偶然，讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手，穿針引線，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動(dòng)的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來，隨手繡了幾針，之后便一發(fā)不可收拾了。

　　這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的小鳥停在布上，給這幅畫增添了許多生機(jī)。左邊一列正楷：幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態(tài)萬千的美人兒，或倚著碧葉，或無力垂著，或從綠葉間探出美麗的臉龐。

　　我用指尖把線分成兩股，卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線穿過細(xì)小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來。有時(shí)繡錯(cuò)針法，只好拆了重新再來。媽媽說，繡十字繡要仔細(xì)，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。

　　懶懶地倚在沙發(fā)上，用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂，給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡，它讓我體會(huì)到了女孩特有的細(xì)心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。

初中生活作文篇3

　　晚春，一朵泛著粉紅的桃花探出枝頭，地下的片片青草如同幼時(shí)的孩童，伸手撫摸那桃樹的紋路，飽經(jīng)滄桑又孕育著新生命的快感，似有若無的花香，氤氳。

　　明媚的清晨

　　清晨伴隨著春天美好的氣息，讓人不免浮想聯(lián)翩。我狂奔進(jìn)教學(xué)樓，在早讀鈴聲的催促中匆匆推開教室的門�！斑@道題怎么寫�。亢秒y啊，能不能教教我？”“這道題嗎？是這樣解得�！薄斑@個(gè)單詞怎么讀�。俊薄芭�，是這樣的�！泵恳粋€(gè)清晨都這樣忙忙碌碌，書聲瑯瑯中一個(gè)美好的清晨過去了。每次當(dāng)我在清晨急匆匆地跑進(jìn)教學(xué)樓，一顆心總是浮躁不安的跳動(dòng)，可是當(dāng)進(jìn)入書聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來了。褪去身邊的雜念我拿起英語書大聲的讀了起來。桃花開了，滿樹的芬芳落到窗邊，我笑一笑，盡情享受這美好的早晨。

　　溫暖的下午

　　操場邊一個(gè)個(gè)并不是很矯健的身影在奔跑著，在落日的余暉中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來，素以“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單”的我們班不甘再背負(fù)倒數(shù)第一的成績，操場邊跑接力的同學(xué)還在賣力的跑著，頭上的汗珠一滴滴滾落下來，一位胖胖的同學(xué)奮力地用不是很快的速度向?qū)γ媾苋�，�?duì)面的同學(xué)努力的加油鼓勁，他那似灌滿鉛的雙腿賣力的抖動(dòng)，大口大口的.喘息聲落在耳邊，在吶喊聲中越來越近。桃花開了，滿樹的芬芳落到身邊，淡淡的粉紅色花苞正在等待，等待一個(gè)開放的機(jī)會(huì)，綻放獨(dú)特的美麗。

　　溫馨的夜晚

　　那個(gè)晚上，學(xué)校莫名的停電，放下手中的作業(yè)，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受這個(gè)特殊的夜晚。不知是誰，點(diǎn)亮了一點(diǎn)燭光，燭光微弱的照著黑暗的教室，也不知是誰提議大家一起唱歌，在那一點(diǎn)燭光的照耀下，悠揚(yáng)地歌聲傳遍整個(gè)校園，也溫暖了每個(gè)人的心。桃花樹下歡快的旋律跳動(dòng)，與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點(diǎn)燭光竟有如此大的魅力，特別的夜晚構(gòu)成了屬于我們六十個(gè)人特別的回憶。那一次桃花開的愈發(fā)盛了。

　　坐在窗邊看著身邊初三的學(xué)生們快步從這晚春的美麗邊走過，行色匆匆，滿懷各自的心事和憂愁，心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個(gè)夏天，我們也會(huì)像這樣走過，走過我們彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又開了，只是站在樹下的賞花人卻不在了。下一個(gè)夏天，我們要散了，可是屬于我們彼此美好的回憶不會(huì)散去。

初中生活作文篇4

　　小時(shí)候常常聽別人說生活是快樂的，也是憂愁的。不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了是個(gè)春秋冬夏�！吧睢币惨恢卑殡S我身邊，他們就像一對(duì)形影不離的好兄弟，占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學(xué)習(xí)”這個(gè)字眼，后來的我漸漸地接受了它，而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時(shí)光里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，當(dāng)我步入六年級(jí)，面對(duì)升學(xué)考的壓力時(shí)，我更是深有感觸：生活和學(xué)習(xí)是苦樂交織的。

　　學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們可松懈不得，老師為了鞏固我們的知識(shí)，抓緊時(shí)間給我們出一些令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，雖然學(xué)習(xí)很忙碌，較辛苦，但我并沒有覺得疲倦，反而覺得學(xué)習(xí)更加有趣，學(xué)起來很快來，特別是看到自己的成績時(shí)的喜悅，雖說有些時(shí)候成績并不如人意，但我也不會(huì)氣餒，用會(huì)心的一笑鼓勵(lì)自己。因?yàn)槲艺J(rèn)真了了，付出了，就沒有后悔，只需要更加努力！成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲，它使我奮發(fā)向上；失敗的經(jīng)驗(yàn)告訴我，往下只為下次躍起更高！它使我更加努力！

　　生活就好比學(xué)習(xí)中的一段小插曲。當(dāng)你失落時(shí)，一段小插曲會(huì)使你感到安慰；當(dāng)你被淹沒在忙碌中，被壓得喘不過氣兒時(shí)，一段小插曲會(huì)使你神清氣爽；當(dāng)你高興時(shí)，一段小插曲會(huì)使你更加幸�！�

　　如果說學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智，那么生活就是陽光，可是使它開花結(jié)果，使人不呆板；如果說學(xué)習(xí)是太陽，可以撫慰著我們幼小的心靈，那么生活就是浩瀚的宇宙，承載了太陽的熠熠發(fā)光！在學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了長大，懂得了人情世故！那是甜里透著苦，苦里澀著酸，酸里滲著甜。它們不停地循環(huán)，讓我真正地看到并懂得什么是學(xué)習(xí)和生活！

初中生活作文篇5

　　一千零九十五個(gè)日日夜夜，就是一千零九十五個(gè)“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的初中生活的演奏曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符滲透了我那濃濃的情思。

　　酸

　　我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候一切都是陌生的，甚至有些害怕。

　　過了好長一段時(shí)間，我才進(jìn)入了我所在的班級(jí)。剛進(jìn)入教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小A，你泥?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋�。不久之后，我們倆就成了好朋友。

　　那時(shí)候，我覺得就像剛長出來的柿子，青青的，嘗起來酸酸的，澀澀的。

　　甜

　　在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級(jí)。那時(shí)候，我們整天無憂無慮地玩耍。

　　我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來沒變過。

　　那時(shí)候，我覺得就像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣，嘗起來甜甜的。

　　辣

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上九年級(jí)了，學(xué)習(xí)特別緊張，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。

　　記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長，所以我總有充足的時(shí)間去放松�？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾�，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下�?/p>

　　現(xiàn)在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來辣辣的。

　　我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。

【實(shí)用的初中生活作文匯總5篇】相關(guān)文章：

實(shí)用的初中生活作文匯總5篇05-08