【必備】初中生活作文錦集八篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
時間過的真快,有過了一年,我已經(jīng)是一名高中生了,告別初中的輕松生活,又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活,真是一種說不出的感動。
……
今天是一個特別的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽,因?yàn)槊媾R中考,學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學(xué)生們就在談?wù)撝粋€熱門話題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。
我說說我的語文老師吧。他人很好,對我們也很好,就是有一個特別的習(xí)慣,無論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來沒有脫下過,我們十分好奇,有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個和尚,都說他是和尚老師。
有一次,我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像,是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫,并沒有說什么只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來說:“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來我們不寫�!薄皩�,我們不寫。”全班一起喊到。老師說:“你們寫,我什么都干�!闭f完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發(fā)好像長了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時哄笑起來。老師說“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休,就去問我們的班主任。原來老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場,兩個多小時過去了火終于滅了,老師倒在了火灰中,經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下,救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到,“老師是一個大英雄。”老師看到后,非常激動。
最后說一說我們的數(shù)學(xué)老師,我們的數(shù)學(xué)老師是一個年過花甲的老人,由于沒有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大,但是聲音特別大,顯得很有力,已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次,老師的聲音沒那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒在意,突然有一天,在快下課的幾分鐘,老師到了下去,我們班長一下子沖向講臺,大聲說:“快來兩個男生,把老師扶起來,再找一個跑的快的去老師那里叫救護(hù)車,快。”老師被送進(jìn)醫(yī)院,過了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問醫(yī)生怎么樣。才知道,老師為了給我們講課,有病也不說出來,幸虧及時送入醫(yī)院。否則有生命危險。我們頓時驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我初中老師,他們給了我們知識,給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!蔽腋袆拥穆錅I了。
初中生活作文 篇2
最近有太多讓我愁眉緊鎖的理由:幾次考試的失利,老師失望的眼神,與父母發(fā)生爭執(zhí),跟同學(xué)吵架......我想不出有什么事情能讓我高興。我背著書包站在學(xué)校門口,抬頭看了眼灰蒙蒙的天空,咬咬牙,最終還是拖著似千斤重的腳步向家挪去。
這條路我走過無數(shù)次,每天早晨,晚上都會經(jīng)過這個大草坪,幾天的壞心情竟然讓我忽略了夏天的到來,原來草坪上的花兒已經(jīng)開了,可這些花貌似沒有往常美麗,我撇撇嘴,準(zhǔn)備離開,忽然聽到一陣"叮,叮"聲,我轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)一個男孩正在用彈弓打玻璃瓶,一位婦女安靜的坐在旁邊的草地上為他遞著石子,嘴角一直帶著安詳?shù)男Α?/p>
那一定是他的媽媽吧!我想�?墒俏覐膩頉]見過彈弓打的這么差的人,男孩有時甚至能把石子打的偏離瓶子一米遠(yuǎn),我站在旁邊看著,他一直沒打中,我實(shí)在忍不住了,便走上前去說:"阿姨,讓我來教他打吧!"婦女一愣,男孩也抬起頭來,但還是盯著瓶子的方向。婦女笑著說:"謝謝,不用了。"低下頭撥弄著石子,好一會兒,又輕輕的說"他看不見。"我愣住了,眼里滿是不可思議。這怎么能打中呢?婦女好像知道我在想什么,笑了笑說:"別的孩子都這么玩,我告訴他結(jié)果不重要,關(guān)鍵看他做了沒有。"
我扭頭朝男孩看去,他額頭上掛滿了晶瑩的汗珠,動作也慢了下來,看得出來,他已經(jīng)累了,婦女仍然安詳?shù)男χ皇沁f石頭的速度也慢了下來。多美��!那微笑就像是春風(fēng)拂過我的臉龐,吹散了空氣中的薄霧,周圍的花兒也都鮮艷起來。
天色漸漸暗了,可是男孩仍在堅持著,清風(fēng)吹過,只聽見瓶子與石子碰撞發(fā)出的清脆聲音。我想他今天應(yīng)該是打不中了,便與婦女告別轉(zhuǎn)身向家走去,剛走出幾步,身后傳來一聲清脆的破裂聲,我猛地轉(zhuǎn)過頭,看見了男孩勝利的笑容,多么美麗的笑容��!我的嘴角也不自覺的向上彎曲,抬頭發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,天上的星星對我眨著眼睛,轉(zhuǎn)過身,我踏著輕快的腳步走向家去......
循環(huán)不變的四季,卻繁衍著千千萬萬的生命;丑陋無比的頑石,卻包容著珍貴無比的寶玉;樸實(shí)無華的詩句,卻蘊(yùn)含著悠遠(yuǎn)深沉的意境......生活中,很多美麗都隱藏在平凡背后。生活,原來如此美麗!
初中生活作文 篇3
初中生活就像顏料中的三原色,表面上看似單調(diào)乏味,可是一經(jīng)調(diào)和,色彩就明艷起來,變得豐富多彩。
紅+黃=橙
橙色是充滿生氣、活力的顏色。上了初中,我認(rèn)識了許多愛好運(yùn)動的朋友。我們都喜歡籃球、乒乓球。于是,學(xué)校的籃球場上、乒乓球臺旁就時�;钴S著我們的身影�?�,我們正在籃球場上打得熱火朝天,仿佛人人都是科比、詹姆斯、格里芬。轉(zhuǎn)身突破隔人飛投的小前鋒,用他靈巧迅捷的步子摘下兩分。對方的得分后衛(wèi)也不甘示弱,用他苦練的科比投籃技巧,遠(yuǎn)投一個三分,立刻成為場上焦點(diǎn)。大中鋒也別有風(fēng)采,在隊友投籃不中時搶到籃板球,補(bǔ)投命中,成為隊友的堅強(qiáng)后盾。就這樣,我們一打就是一兩個小時,活力和激情沖淡了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),讓我們在繁忙的初中生活中忙里偷閑、身心愉快。初中生活是橙色,充滿朝氣、陽光。
黃+藍(lán)=綠
綠色給人以平靜、淡定的感覺。淡定正是應(yīng)對初中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的最好辦法。在初中課堂上,我多見這種基調(diào)。數(shù)學(xué)課上,我們投入了復(fù)雜的代數(shù)戰(zhàn)斗。大家都為了求出“x”,冥思苦想不斷演草。班里只有筆的沙沙聲,這可是小學(xué)課堂少見的。有的同學(xué)腦中的智慧被“榨干”了,還是沒攻下“x”占領(lǐng)的高地,雖有些懊惱但很快平靜心情另想招數(shù);有的同學(xué)搬出了“移項(xiàng)”的迫擊炮,連連開炮,眼看勝利在望了,卻并不欣喜若狂。大家似乎都很淡定。
生物課上,我們進(jìn)入了微觀世界。大家在實(shí)驗(yàn)室里,認(rèn)真地做著裝片,就連平時粗心大意、笨手笨腳的大胖,現(xiàn)在也極認(rèn)真地拿著鑷子,小心地取著洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞。而我為了看清血液中的紅細(xì)胞,忍痛用牙咬破了嘴唇,把血冷靜地涂在載玻片上,然后對光觀察,整個過程沒有一點(diǎn)兒大呼小叫,跟平時馳騁球場的活潑迥然不同。我想這就是初中課堂的魅力,一種冷靜、嚴(yán)肅的魅力。初中生活也是綠色,給人深沉冷靜之感。
紅+藍(lán)=紫
紫色讓人一看就有一種溫馨的感覺。初中生活讓我感到溫暖。體育課后,大家都渴得要命,不巧桶里沒水了,這時有人自告奮勇去小學(xué)部一樓搬水。要知道,初一年級在四樓,一桶水有十五公斤呢!我的心一下子就涌起一股暖流,班級就像家一樣溫暖。班里同學(xué)生病住院了,全班每個同學(xué)都制作一份禮物給他,有得做祝�?�,有的疊幸運(yùn)星,還有的寫信……雖然不是給我的,但我依然感受到大家那顆溫暖的心。和這樣的同學(xué)在一起,真的很幸福。
初中生活是三原色。那精彩的三原色調(diào)出了無數(shù)新顏色,畫出了無數(shù)美麗的畫。只要我們用心調(diào)和,就一定能繪出多姿多彩的初中生活畫卷。
初中生活作文 篇4
生活,是本韻味無窮的書。每個人自生下來就開始研讀這本名為“生活”的書,并書寫屬于自己的生活。生活這本書要想讀懂,說難也不難,有些人卻研至終其一生也未曾參透。讀生活這本書猶如品香茗,要心境平和,細(xì)嘗深品。
生活的第一章叫“情感”。我們自看見了世界便擁有了父母,父母對我們極盡呵護(hù),撫育我們成人。母親教我們懂得“母愛”,母愛如海,她包容我們的任性,溫柔的講述一個個深刻的道理;父親教會我們的是“父愛”,父愛如山,他擺出嚴(yán)肅的神態(tài),教會我們勇敢、責(zé)任,以山一般厚重踏實(shí)的姿態(tài)表達(dá)最深沉的愛。我們逐漸長大,朋友會教會我們“友情”,戀人會教會我們“愛情”。
生活的第二章叫“觀察”。開始的我們以為的觀察便是觀察并研究怎么做試卷,但,生活要我們觀察的不僅僅是問題,還有美景與世界。世界的越來越快節(jié)奏,大家忙的焦頭爛額。哪里有時間停下來觀察身邊的美?在繁忙的生活中是該停下來看看了。在家養(yǎng)一朵小小的花兒,看它從抽枝發(fā)芽至吐蕊芳漫,就連最后的凋零也是沒得無以言說的,凋落不是失落,而是活過后的最后奉獻(xiàn)”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花�!坝晏鞎r,何不倚窗賞雨,旁邊放上一杯熱氣裊裊的茶,聽雨吟,賞雨舞。生活本該美好,過就沒看到美的眼睛,也需要綠意的渲染。生活這本書,我們在譜寫時,不該只有文字黑白,有色彩的點(diǎn)綴不是更好?
生活的第三章叫“挫折”。生活不僅有美好的“愛”與“景”,生活還有一副抽象的階梯名為“挫折”。我們成長時難免會遇到挫折。失敗了,我們也許曾試圖把責(zé)任都推脫,但,星光的背后是隕落,沒有失敗何來成功?放錯、挫折,感到失落,才成長為最真實(shí)地自我。不要抱怨什么,每個人都是這樣生活,說太多,想太多也改變不了什么,沒見過花開花落,怎能得到最甘美結(jié)果?未經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,怎能見到最耀眼的彩虹?
生活這本書只有一章目錄,剩下的空白是要我們譜寫填滿。光透過樹葉落到地面斑斕一片,有人說是陰影,其實(shí)那只是碎落的陽光,撥開樹葉便又是一片暖陽。為何要把生活譜寫的庸碌枯燥?我們可以是蚌中的沙,接受磨練成為珍珠:也可以是被蒸發(fā)的水滴,不懼顛簸升騰成為浮云。生活可以譜寫得更美,我們也可以是下一個莫言!
初中生活作文 篇5
生活像一杯水,你需要去好好管理它,如果你不去呵護(hù)它,只把他放在手心里,它便會在不經(jīng)意間溜去。相反的,如果你善待它,把它放在容器里,便會有意想不到的答案。這就完全取決于你的態(tài)度了。
當(dāng)然,生活不是一帆風(fēng)順的,總要是跌跌撞撞才能有收獲,然而它對每個人都是公平的。
A和B是一對6歲的雙胞胎,父親把他們都關(guān)在一個裝滿牛糞的屋子里,A不停的哭,父親問他為什么,他回答道,我要玩具!可B卻玩得不亦樂乎,這讓父親不解,B卻說,我認(rèn)為,里面肯定藏著一條小牛。
同樣的環(huán)境,卻有不一樣的答案。
你把生活裝進(jìn)一個正方體里,它就是正方體;你把它裝進(jìn)一個圓里,它就是圓,這要看你的決定。
生活給了列夫-托爾斯泰丑陋的容貌,矮小的個子,卻又給了他銳利的眼睛,天才的頭腦。他沒有抱怨生活,杰出的作品讓世人一次次震撼。
有的時候,生活會給人一些困難,但你要相信,你也一定有比別人擁有的多的地方。如果哪天,你沒有了鞋穿,其實(shí),你應(yīng)該慶幸,因?yàn)楸绕饹]有腳來穿鞋的人,實(shí)在是幸福得多。
生活給了每個人不一樣的環(huán)境,或好,或壞,總有屬于自己的一份。
請給生活這一杯水,留一份善待的心態(tài)。
初中生活作文 篇6
萬變,不離其宗。
對于我而言,它不單單只是一個玩具,更像是一面生活的鏡子。它在我的指尖飛速旋轉(zhuǎn),原是排列整齊的方塊顏色,瞬間變得星羅棋布,它始終在變。
亦如生活的潮起潮落。
生活總是存在著諸多拐角,正如那蜿蜒盤旋的山路一般,也許路的盡頭已是深淵,可是當(dāng)你不經(jīng)意的一次拐彎,或許便豁然開朗,激蕩著“柳暗花明又一村”的欣喜若狂。我想起作家老舍筆下的生活也是如此,他在《駱駝祥子》一書中所塑造的“祥子”這一人物形象飽嘗了生活的多變和潮起潮落,他為了買車當(dāng)老板所遇到的“三起三落”,一次次將他的夢想分解的支離破碎,最終,他耐不住生活,如同一塊煤炭,被生活的大火漸漸泯滅,令人不禁感嘆生活的多變給予他巨大的痛苦。
生活從來不會認(rèn)得你,你所能做的就是盡可能的去認(rèn)識生活,而生活這一個人時而荒誕不羈,時而又和藹可親,如同魔方一般多變。令你難以琢磨,你厭惡他,生怕他在一個個承諾里背信棄義,轉(zhuǎn)而又百般討好。但你無法拒絕同他相識,如同一個巨大的漩渦,只得任憑生活將你剝削的一文不值,轉(zhuǎn)而棄之。
我忽然想起曾在《天藍(lán)色的彼岸》看到過這樣一句話:“生活還在繼續(xù),就像人們常說的:“離你地球還不轉(zhuǎn)了?”總是生活拋棄于你,而他依然在繼續(xù)變著,繼續(xù)在運(yùn)作著。
我無論如何也難以做到,在我的一眼內(nèi)能飽覽它六個整面,它在微弱的燈光下發(fā)亮,我能看清它每一個棱塊與角塊,能看清他曲折的輪廓,唯獨(dú)無法見到它的全貌。
生活亦是如此。
威廉·詹姆斯曾說過:“不要害怕生活,堅信生活的確值是去生活,那么你的信念就會有助于創(chuàng)造這個事實(shí)�!�
生活也是同魔方一般多面,至于你怎么去看待它,完全取決于你,你想它是福,它便會是福,想它是禍,他便會是禍,從不同角度觀察,才能體會生活的多面性。想必大家都聽說過“塞翁失馬”的故事,古時候,一個人名叫塞翁丟了馬,別人為他婉惜,他卻說:“怎么知道這不是福呢?”后來找到馬,別人為他慶幸,他又說:“怎么知道不是禍呢?”果然兒子騎馬摔折了腿,別人來安慰,他又說:“怎么知道不是福呢?”不久發(fā)生戰(zhàn)爭,兒子因?yàn)橥葰埐挥萌ゴ蛘�,由此保全了性命�?/p>
我想起道家老子所提倡的:“凡事皆有對立面。”的哲學(xué)思想,事物總是有好就有壞,同魔方一樣,有白面就有黑面,有暗淡的色調(diào)就有艷麗的色彩。生活就是這樣無數(shù)個對立所組成的無數(shù)個面,從不同角度去看待,生活或許就會有所不同,關(guān)鍵在于你的眼睛,是在觀察它的美還是它的丑陋。
生活是一個凌亂的魔方,難以將其還原。
初中生活作文 篇7
每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過時,我心中總有一些不同的感覺。
初一,初入初中,茫茫然然,小心翼翼,嬉嬉鬧鬧,稚氣未除。
初三,重如泰山,穩(wěn)穩(wěn)重重,步履匆匆,眉頭皺皺,成熟果斷。而我正值初二,不再是初一那個不知憂愁的'快樂的小女生,當(dāng)然,也沒有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴(yán)肅的面孔。
初一的臉上,總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑;初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。
初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的;初三的隊列卻是凌亂的,給人以校園“老大”的感受。
初一的輸了籃球賽,總是咬牙切齒地發(fā)誓報仇,初三的卻一笑而過。
初一的午飯后愛去操場逛逛,常曰:“飯后百步走,活到九十九。”初三的見了,大都搖頭:“金錢在流逝�!�
學(xué)生會的活動,往往是初一的最賣力,而“百呼無人應(yīng)”的往往是初三的。
上課時,初一的總愛趁老師不注意,偷偷地說幾句笑話;初三的,即便老師不在,也沒有人打破“夜的寂靜”。
課間,初一的話題不是明星,就是電視�。怀跞牟皇菭幷撝骋坏罃�(shù)學(xué)題,就是討論著化學(xué)方程式。
每到考試,初一的總抱怨:“考試真苦!”初三卻能夠神色自然,自我安慰曰:“習(xí)以為�!�。
考卷發(fā)下來,初一的愛找老師批錯的地方;初三的卻常常尋找自己的錯誤。
初一的同窗在路上遇見,往往能談?wù)摯蟀胩�,末了還加一句:“小學(xué)真難忘!”初三的卻大多打一下招呼,頂多感嘆一句:“明年會更好�!�
初一的雙休日排滿了聚會;初三的雙休日卻排滿了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的;初三哼的調(diào)卻是最為老套的。
初一的常抱怨“作業(yè)太多!”初三的卻常常說“多多益善!”
初一的黑板報多姿多彩,就如同他們的生活;初三的黑板報簡潔明了,往往畫著一份倒計時的表,日日讓人觸目驚心啊。
初一有初一的快樂,初三有初三的充實(shí),初二同樣有初二的瀟灑。
嗨,初一,記憶中有你!嗯,初二,正在伴我同行!唉,初三,你在明天招手!但我更相信,總有一天,初中生活會珍藏在我的記憶深處!
初中生活作文 篇8
隨著科技的發(fā)展社會的進(jìn)步,新一代信息技術(shù)正在著力打造智慧生活,互聯(lián)網(wǎng)、智能機(jī)、液晶電視、空調(diào)也逐漸步入了千千萬萬的家庭。
1977年英國世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)理預(yù)料,將來任何人都不會在自己的家里擁有一臺屬于自己的計算機(jī)。計算機(jī)不會被大多數(shù)人使用,然而在日新月異發(fā)展的現(xiàn)代化社會里不是用電腦這幾乎是不可能的,高樓大廈里職員們正使用計算機(jī)記錄完成上級布置的任務(wù);漫畫家打好畫稿在用計算機(jī)進(jìn)行掃描、上色;學(xué)校里每一間教室都放置一臺,老師則利用計算機(jī)為學(xué)生講解課文;打印店里一臺臺計算機(jī)正忙碌的工作著。然而那位經(jīng)理怎么也想不到將近半個世紀(jì)的今天計算機(jī)已經(jīng)在我們的生活中起著不可代替的作用,也從原來笨重的以至于塞滿一整個房間的機(jī)器到如今教科書厚的液晶。
展望未來。
未來,一個抽象的代名詞——觸摸不到,感受不到。每個人都有美好的暢想,我暢想暢想著城市美好的未來。城市的美好,必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景,熱鬧的人市。那繁榮景象的背后又是什么呢?是一片黑暗嗎?不,至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎?不,至少有間草屋。光明固然美好,黑暗也將會被無數(shù)明燈所點(diǎn)亮。我暢想,暢想城市那份恬靜。
當(dāng)人們迎著朝陽開始一天的工作時,他們的心情是平靜而喜悅的。此時,自行車已成“古董”,人們只能在博物館才能見到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上,一輛輛高級轎車來回穿梭。在居民小區(qū)里,物業(yè)管理是機(jī)器人,二十四小時服務(wù)。工作的地方?jīng)]有了原來的狹隘,不再只是人手一臺電腦埋頭工作,而是兩三個人一個辦公室,攝像頭、監(jiān)視器什么的都不在有,人們誠實(shí)守信、勤勤懇懇。工廠是機(jī)器人工作的崗位。
我們把美好的夢想層層堆砌,讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時代的前沿,審視昨天,展望未來,沿著金光大道,一步一步靠近我們心中向往的地方。讓我們暢想美好的明天,走向美好的未來!
其實(shí)幸福。很難!當(dāng)黑暗籠罩住了城市,永遠(yuǎn)沒有那一角:有人在打架斗毆。難道這就是美好城市?現(xiàn)在這份重任落下來了,在每個人的肩上,還有我們——新時代的中學(xué)生,更落在了我們的筆尖,我們要用筆去描繪未來的城市,畫出她最可愛的一面、美麗的一面。我們的校園里,紙屑很珍貴,因?yàn)樗鼜牟宦睹�。微笑很普通,因�(yàn)樗笠缭诿總€人的臉上。城市的美好如同筑房子——第一層是文明,第二層是平安,第三層是繁華,第四層是快樂。只有不停地建造,才能蓋上它的屋頂——美好。讓我們共同攜起手來,建造這幢“美好”的城市!
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