【精品】初中生活的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
生活中的感動(dòng)源自于母親對(duì)源源不斷的愛護(hù)，這種愛，叫做“甜蜜”，它的到來是一場(chǎng)美麗的意外，在我的心靈之海中蕩起了幸福的浪花。
風(fēng)波涌起
“你為什么這么晚才叫我”我穿著睡衣，赤腳跑到客廳了大叫著�！拔也皇瞧鹜砹嗣�，叫什么叫！”媽媽不滿的解釋著，卻連頭也沒有抬起來，依舊漫不經(jīng)心的干著家務(wù)。我此時(shí)已經(jīng)漲紅了臉，淚水止不住的在臉頰上劃出完美的弧度，表情也好像扭做了一團(tuán)：“你知不知道，今天我干值日呀！”“你再叫！”媽媽生氣了，可我也依舊不依不撓：“我就叫，怎么著，你真煩人，自己起床不早就別浪費(fèi)別人的時(shí)間！”天哪，我是怎么了，怎么從嘴中說出這么令人傷心的話？我手足無措的望著媽媽，我們對(duì)視了幾秒鐘，在這幾秒鐘里，空氣冷若冰霜，心中有一處地方在隱隱作痛，只好全部混在淚水里涌了出來�！澳悄阋院缶蛣e讓我叫你起床！”媽媽丟下這句話回到了房間，我不拉在客廳中，不知是因?yàn)闅鈶嵾�是自責(zé)，全身都打著哆嗦，陪伴我的，還有那止不住又帶苦澀的淚水。
自責(zé)生結(jié)
冬日的陽光總是能穿透那冰冷自古的寒風(fēng)，鉆進(jìn)每個(gè)人的心里，溫暖每個(gè)人的心，可是，我的心已被苦惱自責(zé)堆積而成的心墻封閉了起來，贏不了春天的到來。自從那次吵架之后，我如昔日一樣可以吃到可口的飯菜，只是沒有了母親在飯點(diǎn)時(shí)的提醒；我依舊可以每天早起，不失為柔似水的呼喚，而是沉重的鬧鐘鈴聲；我依然每天阿可以開心的上學(xué)，只是沒有了臨行時(shí)的叮嚀。買賣對(duì)我的不理會(huì)，使我的'心解鎖的更緊了。
愛化冰潔
我從來沒有這么在乎過媽媽對(duì)我平時(shí)的微小呵護(hù)，可又怎能下得了口對(duì)媽媽道歉，家在我的心中蒙上了一層陰影，揮之不去的陰霾，已久徘徊在我心靈的天空中。
又是往常一個(gè)沉重的日子，我拖著沉重的腳步回到沉重的家庭氛圍中，呼吸著令人窒息的空氣，坐在飯桌，我不敢觸及媽媽的目光。媽媽遞給我一塊巧克力，我驚奇的看著媽媽，媽媽微笑著說：“給，這不是你最愛吃的么？花了我好幾塊錢呢！”我也打趣道：“嫌貴不就不買呀！”媽媽笑著，媽媽的笑像三月的一縷陽光，化解了我心中的冰潔，透過我心底的三棱冰磚，折射出了七彩光芒！我們的冷戰(zhàn)就以和平的方式化解了。
母親的愛，讓我感動(dòng)，讓我欣慰，讓我相信世界的美好，品味著一顆顆巧克力，我和媽媽之間的感情，就像這巧克力，苦澀中卻又溢滿了甜蜜。心中的幸福在心田漾開，那是生活中最美的浪花。
初中生活的作文 篇2
手中細(xì)細(xì)地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅(jiān)硬的質(zhì)感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復(fù)方才的靈動(dòng)，落在地上，發(fā)出清麗的撞擊聲。彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。我恍然大悟，就像收到巧妙的點(diǎn)撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達(dá)給我的……正面向著陽光，遠(yuǎn)離陰暗的永遠(yuǎn)是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。第三年，初三的我們沒有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然。
我們緊張著，迷茫著，一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。我們漸漸長(zhǎng)大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運(yùn)玩弄的我們，決定與其對(duì)抗。面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑；也曾有過愁云慘淡的時(shí)候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟(jì)。陽光普照，我們是如此耀目。反面陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。一把雙刃的劍，這就是刺傷別人的那一處鋒刃�！�90后”是對(duì)我們是總稱，生活在舒適的環(huán)境中，從未體會(huì)過艱辛的我們，是那么脆弱，那么笨拙。我們不懂得如何表達(dá)關(guān)心，不明白怎樣體現(xiàn)友誼。我們用毒舌的方式發(fā)散有好的信號(hào)，收回的只會(huì)是厭惡的表情，我們玩笑的一句俏皮話，換來的只是對(duì)方的疏遠(yuǎn)。代溝橫梗在我們與家長(zhǎng)之間，我們無法交流。于是，這一切的一切，都傷了他人的心。陰雨連綿，我們是如此黯淡。
我的初中生活無比繁雜，但無非不是這正反兩面，有利與不利交織在一起，演奏出一篇矛盾卻又精彩的曲目。沉思中的我緩緩回神，那枚硬幣依舊躺在我掌心，正面向上，銀光閃動(dòng)。
初中生活的作文 篇3
初中三年，就像夜空中劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，奏出一曲華麗的樂章；好似一個(gè)調(diào)味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無窮……
曾記否？三年前的九月，我們?cè)诓賵?chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來，一想到未來三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽下，我們迎著朝陽，開始展望未來，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……
曾記否？初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)見證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們?cè)趫?chǎng)地上揮汗如雨，贏得了六班“能文能武”的榮耀。我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……
還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書，體會(huì)解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名被叫起回答問題，周圍同學(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規(guī)矩的坐著，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……
三年來有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開的領(lǐng)悟，有堅(jiān)持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來。但一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿腔的熱血繼續(xù)奮力拼搏……
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