初中生活的作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中生活的作文，歡迎大家分享。
初中生活的作文1
多彩的初中生活作文北京市順義區(qū)仁和中學(xué)初三（x）班侯平步我望著譜臺(tái)上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時(shí)舒緩悠揚(yáng)，有時(shí)清新悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)歷過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過(guò)涼爽而愜意的風(fēng)，但它永遠(yuǎn)在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。
第一樂(lè)章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之開(kāi)始。“咱們一起背一下第二十一課�！闭n代表發(fā)出了今天的第一號(hào)命令。我們班同學(xué)整齊的讀書(shū)聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿(mǎn)，開(kāi)始了一天的新知探索。從書(shū)中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書(shū)的海洋中，她帶領(lǐng)我們欣賞人生的每一處佳境，因?yàn)橛袝?shū)，我們的初中生活更加精彩。
第二樂(lè)章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了，所有人都在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓舞士氣�！耙 蔽覀儼嘣诘谝粓�(chǎng)時(shí)艱難地贏得了比賽�！霸蹅兝^續(xù)加油，只要團(tuán)結(jié)一心，一定可以成功！”班主任也在為場(chǎng)上的隊(duì)員鼓勁。中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了�！凹佑停 避婓w委員的吶喊聲越來(lái)越大，我用余光看著他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊(duì)員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因?yàn)橛羞@樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。
第三樂(lè)章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心�！耙辉蹅兘o老師辦AI ‘歡送會(huì)’。”班長(zhǎng)提議，大家紛紛拖著沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買(mǎi)了一份特殊的禮物，在前后黑板寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)老師的祝福。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現(xiàn)。當(dāng)老師出現(xiàn)時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(zhǎng)代表我們把那個(gè)特殊的禮物送給了他。他望著我們，望著禮物，望著前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著激動(dòng)的淚花�！爸x謝！”他只說(shuō)了這一句話(huà)。我們足以感動(dòng)，因?yàn)檫@里面飽含了老師的多少辛苦、多少?lài)谕�、多少祝福��！因�(yàn)橛羞@樣的活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì)結(jié)束，它會(huì)一直陪伴著我走到畢業(yè)，陪伴著我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上留下了許多許多�，F(xiàn)在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠(yuǎn)在我們心中淺吟低唱著。我拿起這支長(zhǎng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。
初中生活的作文2
“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春�！比藗兊囊簧趾螄L不是如此？紛繁的塵世間，我們走走停停，一不小心就會(huì)將自己的身影沒(méi)入了陰影里，此時(shí)又應(yīng)當(dāng)如何呢？我會(huì)回答一句：“向往春常在。”
古往今來(lái)，有許多人雖身處陰冷之境卻仍心如暖陽(yáng)。歷史長(zhǎng)河中，李清照便是那樣的一朵浪花。
可能不少人都知道她吧？或欽佩她的才華橫溢，或欣賞她的清雅如墨，但不少人都忽略了一點(diǎn)，那就是這個(gè)如梔子花一樣純潔明媚的女子也曾一度在歷史的陰影里繾綣。不錯(cuò)，她是在南宋那段烽火連綿、屈辱退讓的歲月中開(kāi)出來(lái)的明麗的花、涅槃的花，當(dāng)時(shí)天下三分，時(shí)常干戈相向、狼煙四起。而此時(shí)的李清照，一個(gè)自小嬌生慣養(yǎng)的名門(mén)閨秀，已經(jīng)經(jīng)歷了國(guó)破、家亡、夫死等一系列的不幸變故，才短短的幾年啊，她滄桑得便仿佛是歷經(jīng)了旁人一生的劫數(shù)，那片在她頭頂上時(shí)常明朗美麗的藍(lán)天終于一點(diǎn)點(diǎn)地脫落了它粉飾太平的偽裝，陰暗。凄冷，一下子漫上了天際，也漫上了李清照那顆細(xì)膩溫婉的心。但是這個(gè)看似嬌弱、經(jīng)不起風(fēng)雨的女子卻并沒(méi)有畏懼那未知的、布滿(mǎn)荊棘的前途，她舉筆揮毫，懷著滿(mǎn)腔的熱忱在宣紙上寫(xiě)下了一篇篇飽含著國(guó)破家亡憂(yōu)憤的詩(shī)章。從古至今，不知激勵(lì)了多少人，寧愿犧牲自己的性命也要去追逐那片蔚藍(lán)清澈的天空。
是啊，她是李清照，是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌柔可愛(ài)的李清照；是“才下眉頭，卻上心頭”的細(xì)膩憂(yōu)郁的李清照；是一路“凄凄慘慘戚戚”追尋著美好生活的李清照；但也是不懼摧折、不懼黑暗、向往陽(yáng)光的李清照！光明是她的信仰和追求，是這朵含苞的花要開(kāi)得更好的決心。我猜她也會(huì)在閑暇時(shí)常常期待吧，期待春日的暖陽(yáng)重新沐浴在她的周身，期待著“向往春常在”的那一天。
我記得曾經(jīng)看過(guò)的一部電影，里面的主人公說(shuō)的一句話(huà)令我印象深刻。
她說(shuō)：“我身邊的人，總是憤怒的，疲憊的，但我只道有一個(gè)地方，一個(gè)美好的地方，我想住在那里�！�
的確，我們的生活時(shí)常會(huì)烏云滿(mǎn)布，但是真正熱愛(ài)生活、自尊自強(qiáng)的人卻不會(huì)自甘墮落，他們向往春天和美好的未來(lái)，即使如野草一樣低矮，如沙石一般渺小，但他們也會(huì)自始至終地相信，他們是有春天的，而他們的春天，一定不會(huì)太晚地到來(lái)。
詩(shī)人海子的一句詩(shī)我很喜歡。“面朝大海，春暖花開(kāi)�！钡矣X(jué)得這句話(huà)還可以再改一下。
“面向春天，陽(yáng)光常在�！笔堑模绱吮銜�(huì)陽(yáng)光常在……
初中生活的作文3
上初中后，繁忙的學(xué)業(yè)和課外補(bǔ)習(xí)充實(shí)了我的生活，使我對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！
我向往徐霞客那樣的生活，能游遍祖國(guó)的名山大川。我也熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)著美麗的山山水水，熱愛(ài)著人跡罕至的凈土。小學(xué)時(shí)，利用暑假，我和父母游覽了北京長(zhǎng)城、青島海濱、泰山、廈門(mén)鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國(guó)疆土中的“冰山一角”罷了。每當(dāng)做作業(yè)辛苦時(shí)，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一只小鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。多么羨慕徐霞客能在那么多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣游遍全國(guó)乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀，感受各地的風(fēng)土人情、人文氣息，那有多好��！
我向往徐霞客那樣的生活，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不停息的追逐著自己的夢(mèng)想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為床。為了自己的夢(mèng)想，為了看到最絢麗的景色，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風(fēng)景，達(dá)到最高之巔�？墒俏倚愿裼行┡橙�，遇到困難就想退縮。數(shù)學(xué)中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅(jiān)持；游泳嗆了水，就不敢再?lài)L試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什么事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實(shí)際行動(dòng)追逐自己的夢(mèng)想，不懈地為之奮斗！
我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識(shí)。徐霞客在旅途中將寫(xiě)了很多游記，記錄了大量的自然地理知識(shí)、感悟心得，被后人稱(chēng)為寶貴的文化遺產(chǎn)。沒(méi)錯(cuò)，大自然是無(wú)情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會(huì)有收獲。因?yàn)�，大自然就是一本教科�?shū)。小時(shí)候我就喜歡科學(xué)這門(mén)課，有一次聽(tīng)人討論“光線(xiàn)對(duì)綠豆發(fā)芽有沒(méi)有影響”，大家說(shuō)得都很有道理，老師卻要我們親自做實(shí)驗(yàn)觀察。我找了幾個(gè)杯子，在不同光線(xiàn)下觀察綠豆發(fā)芽，發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)對(duì)綠豆發(fā)芽無(wú)關(guān)，溫度才是關(guān)鍵。閉門(mén)造車(chē)是不行的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該在實(shí)踐中進(jìn)行。像徐霞客那樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中前進(jìn)！
我熱愛(ài)徐霞客那樣的生活，追逐夢(mèng)想、勇往直前、勇于探索，自由自在……我不想當(dāng)一名庸人，一心只讀圣賢書(shū)，我要通過(guò)不懈努力，當(dāng)上新一代的“徐霞客”。
初中生活的作文4
幾個(gè)禮拜前，我們迎來(lái)了一個(gè)新的階段——初中。我們邁入了中學(xué)的大門(mén)，領(lǐng)略了四十五中的風(fēng)采，同樣也感受到四十五中獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)理念與教學(xué)方法。從那時(shí)起，我也就愛(ài)上了四十五中。
開(kāi)學(xué)前，迎接我們的是五天的艱苦訓(xùn)練——國(guó)防教育。在這五天里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與獨(dú)立，和那永不言敗的拼搏精神。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一段刻骨銘心的回憶。
軍訓(xùn)只是在磨練我們的意志，而后，正式的初中生活拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)啟了我在四十五中學(xué)習(xí)生活的新篇章。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)初中和小學(xué)的不同之處吧。在作息時(shí)間上，小學(xué)沒(méi)有初中那么緊張，現(xiàn)在我早上要提前一個(gè)小時(shí)起床，上學(xué)的路程比小學(xué)也長(zhǎng)了三四倍；在課程安排上，我感覺(jué)中學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)的確變重了，學(xué)科變多了，作業(yè)的份量與難度也大大提升；在學(xué)習(xí)節(jié)奏上，初中比小學(xué)要更認(rèn)真，更嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥帶水！在教學(xué)方面，小學(xué)老師管得很細(xì)，什么事都會(huì)提醒，而初中老師呢？很多時(shí)候是靠學(xué)生的自覺(jué)，讓自己提醒自己，自主學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人；在課余時(shí)間，四十五中還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以按照自己的興趣去報(bào)名參加。這些活動(dòng)調(diào)劑我們的學(xué)習(xí)生活，更豐富了我們的知識(shí)呢！
其實(shí)讓我感覺(jué)變化最顯著的，正是我們辛勤的園丁——老師們。我最欣賞和尊敬的老師是語(yǔ)文盧老師和英語(yǔ)汪老師。盧老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課生動(dòng)有趣，常常用夸張的動(dòng)作與表情吸引我們注意，而且講解課文很有深度和廣度，常常能把我們帶入課文中去，課堂上會(huì)發(fā)散性的講解更多的知識(shí)；汪老師上課全英文，常常做一些funny的小游戲，讓課堂氣氛活躍，使同學(xué)們都愛(ài)上了英語(yǔ)。汪老師發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)豐富，每一節(jié)課都讓我們收獲累累果實(shí)。
短短兩周的中學(xué)生活，我還交到了許多朋友，認(rèn)識(shí)了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。這里聚集了許多“高手”，和這些優(yōu)秀的人在一起，讓我感受到四十五中的不一般。身為七（六）班這個(gè)溫暖大家庭的一員，我很慶幸，也很自豪，我徜徉在知識(shí)的海洋，更享受著與這個(gè)集體的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后，我們有新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的可能和新的要求。新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷自我超越；新的挑戰(zhàn)讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，百戰(zhàn)不殆；新的機(jī)會(huì)和可能讓我們能夠改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些的不夠完美，重新塑造一個(gè)“我”！
初中生活是一副流光溢彩的油畫(huà)，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華。我要以一個(gè)新的面貌，新的態(tài)度來(lái)迎接初中。初中生活剛剛開(kāi)始，奔跑吧，少年！
初中生活的作文5
已經(jīng)很久沒(méi)有去碰那里的東西，甚至連看一眼也沒(méi)有！每次想起，我都會(huì)害怕，怕我的一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì)將回憶推到萬(wàn)劫不復(fù)！
重慶的夏天很熱，但今天沒(méi)有太陽(yáng)，也不下雨！悶悶的，就像我的心情一樣！一直沒(méi)有出去過(guò)，準(zhǔn)確的說(shuō)是不想出去！這么久了，我還是不習(xí)慣在車(chē)水馬龍的大街上和來(lái)往的行人相撞，然后匆忙得忘了說(shuō)對(duì)不起！有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)快節(jié)奏的世界的，因?yàn)槲易鍪裁炊枷矚g慢慢的！那樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任幸福的預(yù)告！
身邊的人都很忙，好象只有我一個(gè)被時(shí)光閑置了一般！在我的小宇宙里，所有的東西都一樣，靜止著，迫切的等待被時(shí)間想起，包括我自己！我覺(jué)得生命有時(shí)候卑微得一塌糊涂，擦肩而過(guò)之間，也許就又有一個(gè)生命隕落！而我們什么都做不了，連對(duì)生命吊唁的資格都沒(méi)有！
其實(shí)就像一個(gè)生銹的箱子忘了開(kāi)，但后來(lái)就自然忘記里面以前的獨(dú)白！看不見(jiàn)的未來(lái)，就像是一個(gè)噩夢(mèng)之源，輕易的就可以將倔強(qiáng)的我變得無(wú)比軟弱！哭不出來(lái)是多么的悲哀啊，連痛了，傷了，都不能說(shuō)！以前的我一直覺(jué)得只要堅(jiān)持，不放棄，最終一定可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的！現(xiàn)在想來(lái)，這是一個(gè)多么荒唐的玩笑啊，再倔強(qiáng)，都不過(guò)是為了證明命運(yùn)有多強(qiáng)大而已，僅此而已！
愛(ài)與恨不能當(dāng)玩笑開(kāi)，我怕悲傷來(lái)得太直白！現(xiàn)在的我，只是一個(gè)靜侯時(shí)間擺布的玩偶！我的銳氣，早已敗給偉大的時(shí)光！我已經(jīng)沒(méi)有多余的力量去和命運(yùn)抗衡，該來(lái)的，逃不掉的！生活中總是有太多的變故，在世事更替中，承諾的滄海桑田又算得了什么呢？一切到最后，只不過(guò)是命運(yùn)與我開(kāi)的一個(gè)幾近荒唐的玩笑！而我笑著笑著，總是不自覺(jué)的哭出聲來(lái)，然后一抬頭，就對(duì)上別人看異類(lèi)一樣的眼光！這又算什么呢！
窗外已經(jīng)下起大雨！雨打在窗上，逐漸氤氳，模糊一片，那么像誰(shuí)哭花的臉！到現(xiàn)在還是很喜歡在雨里奔跑，悄悄想起那季花開(kāi)，我們?cè)谟昀锟捱^(guò)后又肆意的笑！那段日子，才叫青春！我覺(jué)得自己的心已經(jīng)老了呢，可是為什么學(xué)校的心理檢查會(huì)那么��？這就是命運(yùn)的出其不意吧？
周?chē)馨察o，音箱里在播SHE的他還是不懂，很老的一首歌，卻還是那么輕易的就觸動(dòng)了心里最傷的地方！聽(tīng)到她們唱：都是背了太多的心愿，流星才會(huì)跌地那么重！淚終是忍不住了為什么我總是被過(guò)去掌控？好累，為什么悲傷會(huì)有這么大的力量？
初中生活的作文6
時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我的初中生活已有一年多了�；厥走@一年多，在一曲曲喜怒哀樂(lè)的交響曲里，摻和著我的酸甜苦辣。
苦
告別了留戀的母校，跨進(jìn)了早已向往的中學(xué)大門(mén)。然而，中學(xué)卻不一樣于小學(xué)，教師不再對(duì)你死死盯住。學(xué)習(xí)是自由簡(jiǎn)便的。我覺(jué)得我很“自由”于是，便松懈下來(lái)。不再像以前一樣努力。期中考試了，我也不在意，仍然我行我素。最終到了考試的那一天，語(yǔ)文，英語(yǔ)還應(yīng)付得過(guò)去，然而數(shù)學(xué)卻不成。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有牢固地掌握知識(shí)，考試靠模糊的記憶去答，結(jié)果考試成績(jī)一下來(lái)，數(shù)學(xué)考得特糟糕。望著那陌生的數(shù)字，我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后，開(kāi)始反省，今后再也不能夜郎自大，必須在把失去的補(bǔ)回來(lái)。我想，我能行！
辣
從小我就愛(ài)看書(shū)。尤其是在晚上睡覺(jué)前，必須得看書(shū)。所以，我的視力也下降了不少，但我仍然離不開(kāi)它。
有一次，鳳好不容易找同學(xué)借了一本《人生應(yīng)當(dāng)怎樣走過(guò)》，做過(guò)作業(yè)，我便看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味，忘我地沉浸于自我陶醉之中時(shí)，書(shū)猛然被人抽走。抬頭一看，原先是爸爸。爸爸指著那本書(shū)說(shuō)：“這本是書(shū)是哪來(lái)的？”冰冷的聲音，讓人感覺(jué)一陣寒栗�！敖璧摹！蔽倚÷曊f(shuō)�！芭尽睍�(shū)一下子扔在了桌子上�！澳愦丝痰娜蝿�(wù)是學(xué)習(xí)，這些亂七八糟的書(shū)你以后少看？”我不服氣，沖著爸爸說(shuō)：“這是名人的經(jīng)驗(yàn)，為什么不能看？”“你還犟嘴？這么小就犟嘴，長(zhǎng)大了還管得了嗎？以后少把課外書(shū)帶到家里來(lái)！”第二天，我只好把書(shū)還給了人家�？墒�，我不明白，爸爸為什么這樣不理解我？
酸
考試過(guò)后，又該辦黑板報(bào)了。我認(rèn)認(rèn)真真地辦完。到評(píng)比的時(shí)候，出乎我的意料，評(píng)分員說(shuō)黑板報(bào)的質(zhì)量太差，教師也狠狠地訓(xùn)了我一頓。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)我太不盡力了。我感到很委屈，因?yàn)槲沂潜M了力的呀。淚水不由自主地流了出來(lái)……
甜
回到家，我大哭了一場(chǎng)。第二天教師找到我，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下次再來(lái)嘛！”到了第二次出板報(bào)，教師叫了幾個(gè)和我一齊去。我們分工干，到底是人多智謀高，你想一個(gè)好的創(chuàng)意，我找一篇比較好文章，他畫(huà)一幅好的板畫(huà)……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們眼前展現(xiàn)出了一幅豐富多彩的板報(bào)。好美��！更使我高興的是，這一次板報(bào)被評(píng)為最優(yōu)秀的。為此，教師還在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)了我。
生活是完美的，向上的，只要你珍惜它，熱愛(ài)它，你就會(huì)得到歡樂(lè)。只要你不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，你就能夠?qū)崿F(xiàn)你人生的夢(mèng)想！
初中生活的作文7
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)校——“嘻哈中學(xué)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機(jī)”來(lái)到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。
走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。
學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒(méi)有把網(wǎng)線(xiàn)斷了，看大家的自覺(jué)性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒(méi)有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jī)有些落后的同學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當(dāng)，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。
又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校長(zhǎng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課�！惫徊患�，第二節(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。
放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……
“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！
初中生活的作文8
進(jìn)入初中后，我逐漸感受到了初中生活的樂(lè)趣。
我在這里讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的.朋友們形成了一種親密無(wú)間的朋友關(guān)系。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩樂(lè)，這是多么開(kāi)心的一件事。有一次，我爸爸問(wèn)我：“你在那里生活的快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“快樂(lè)！”，“為什么？”爸爸接著問(wèn)，我就把爸爸提出的這個(gè)為什么，給大家詳詳細(xì)細(xì)地講一遍：
我走進(jìn)初中的大門(mén)，似乎什么都是新的，新的教室，新的課桌椅，這里的一切都和我們的小學(xué)不同，教室的黑板變成來(lái)看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學(xué)習(xí)到很多以前我們無(wú)法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識(shí)，而且使我們對(duì)知識(shí)的理解更加透徹。
我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，一起努力學(xué)習(xí)，如果遇到不懂得問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的交流，我們就形成了一個(gè)合作的班集體，同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，并且非常有愛(ài)心。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著，有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時(shí)候，同學(xué)們馬上跑過(guò)去，把它扶起來(lái)，并問(wèn)了一聲那位同學(xué)有沒(méi)有受傷，那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)關(guān)系”，看，我們班的同學(xué)們，關(guān)愛(ài)集體里面的每一個(gè)人，都有一顆愛(ài)心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我失落的時(shí)候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵(lì)和支持，在這樣的班集體里，我感到了無(wú)盡的溫暖，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著。
有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組，我們?cè)谝黄鸫蚯�，男生用力非常大，�?jīng)常會(huì)把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個(gè)大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說(shuō)不玩了，因?yàn)槟猩偸菬o(wú)法打贏我們，女生們就耍賴(lài)皮說(shuō)：“你們要請(qǐng)我們喝水，誰(shuí)叫你們打不贏我們�！�，男生們都很大方，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了。
和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是多么開(kāi)心的一件事啊，因?yàn)樵谶@個(gè)集體里，我們團(tuán)結(jié)，我們充滿(mǎn)著愛(ài)心，讓我感受到的不是孤獨(dú)與無(wú)助，而是充實(shí)和快樂(lè)。
在學(xué)校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥(niǎo)兒的叫聲，當(dāng)然還有朗朗的讀書(shū)聲，每一種聲音都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
初中生活的作文9
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日歷漸漸稀薄，忽然發(fā)現(xiàn)，那是時(shí)間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時(shí)，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會(huì)給我多少天。人生短暫。日子，總有過(guò)完的一天。而我，又能做些什么？發(fā)呆？嘆氣？還是努力？深思著。有句話(huà)說(shuō)：要順其自然，開(kāi)心點(diǎn)。呵，是這樣嗎？仔細(xì)想想，又不對(duì)。有些人，庸碌一生。滿(mǎn)頭白發(fā)后，再唏噓的向后人懺悔。認(rèn)真想想，忽然發(fā)現(xiàn)那很可怕，我不想那樣。于是，我想。我懂了點(diǎn)吧。人生，可以無(wú)為。但，不能虛度！
人生，可以庸碌。但，不能無(wú)意！
人生，可以揮霍。但，不能盲目！
人生，可以虛席。但，不能后悔！
人生，可以平凡。但，不能沒(méi)夢(mèng)！
歲月多無(wú)情，滄海很洶涌。人生太苦短�；钪�，要心安。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格、賦予我太多的憂(yōu)郁總是不清楚自己到底在想著些什么，進(jìn)一步，或者是退一步，任憑現(xiàn)實(shí)自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進(jìn)一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息，自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。
說(shuō)的最多的一句話(huà)是“什么都會(huì)好起來(lái)的”，想過(guò)最多的一句話(huà)是“為什么這樣子”。周而復(fù)始的疼痛與快樂(lè)，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槿魏味Ｐ�，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？
是非對(duì)錯(cuò)琢磨了這么多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太復(fù)雜�？諝獬睗竦米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲倚枰獙?shí)在，所以開(kāi)始學(xué)著去放棄深而虛的玄想。學(xué)著忍受，學(xué)著不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì)糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候，我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(zhǎng)的蟄伏。因?yàn)槲沂冀K在跑著。不管過(guò)去，現(xiàn)在或者未來(lái)。
曾經(jīng)，自己還是一個(gè)孕育中的生命，突然來(lái)到了人世。曾經(jīng)，自己還睡在襁褓里，如今已然長(zhǎng)大成人。曾經(jīng)，很害怕長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)呵護(hù)在父母懷里。曾經(jīng)，又很希望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng)，以為世界是多么的美好，然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了向往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng)，有多少理想和抱負(fù)，到頭來(lái)還是被現(xiàn)實(shí)給扼殺了。曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)，隨風(fēng)飄散。
所想的，只有那么多了。畢竟，我還年輕。路，還有那么長(zhǎng)。方向，就這樣走吧。
初中生活的作文10
人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。
青檸·酸
我欣喜地背上新書(shū)包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門(mén)，但隨之而來(lái)的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門(mén)功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對(duì)老師愈加嚴(yán)厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來(lái)的酸，身心疲憊的酸，成績(jī)下滑的酸。但那段青澀時(shí)光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁(yè)，豐富著我的味蕾。
蜜棗·甜
20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話(huà)世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂(lè)；這邊的同學(xué)開(kāi)心地堆著雪人，看！一會(huì)兒功夫一個(gè)紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了，怕它“冷”，他們還給它戴了個(gè)黃色的小線(xiàn)帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂(lè)嗎？那不是合唱比賽中，共揚(yáng)青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂(lè)像蜜?椅?數(shù)不多卻甜入心脾。
黃連·苦
小中考那段時(shí)間，我們厚厚的卷夾上帖滿(mǎn)了生物、地理的標(biāo)簽。一個(gè)課間過(guò)后整個(gè)教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識(shí)點(diǎn)占據(jù)了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計(jì)時(shí)讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放�？记暗娜兆邮强嗟�，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點(diǎn)是夢(mèng)想��！我愿重整行裝，苦中作樂(lè)。
辣椒·辣
正午的陽(yáng)光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點(diǎn)最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來(lái)，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級(jí)因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說(shuō)不要緊，鼓勵(lì)我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，這是最好的體育精神。聽(tīng)到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時(shí)火辣難擋，但片刻后滿(mǎn)口溢香，滿(mǎn)心暖意！
初中生活是幾天幾夜都說(shuō)不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評(píng)；有課間辦公室問(wèn)老師問(wèn)題的你爭(zhēng)我搶……
回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長(zhǎng)；甜，讓人無(wú)限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！
初中生活的作文11
時(shí)間似水，一刻也不停地流著，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，記錄著我的足跡。
沒(méi)變，什么也沒(méi)變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場(chǎng)還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書(shū)聲以及老師的諄諄教誨無(wú)不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們?cè)诶蠋熾x開(kāi)后調(diào)皮搗蛋有趣場(chǎng)景一切都是那么和諧與自然……
在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛(ài)的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請(qǐng)?jiān)试S在此真摯說(shuō)一句：感謝您，我親愛(ài)的母校！
當(dāng)然還有我敬愛(ài)的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥(niǎo)兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵(lì)在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰(zhàn)爭(zhēng)而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來(lái)拿起武器走向戰(zhàn)場(chǎng)勇往直前。老師，是你們給予了我知識(shí)的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。
陳老師帶著我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，了解名著中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅，將數(shù)學(xué)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級(jí)日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，同學(xué)們也對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默，同學(xué)們?cè)谒膸ьI(lǐng)下化學(xué)成績(jī)一直都十分優(yōu)異。靈魂畫(huà)手張老師更是讓我對(duì)物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問(wèn)題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé)，一絲不茍，請(qǐng)讓我在此表示對(duì)你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛(ài)的人！
別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最?lèi)?ài)的老師和校園。
初中生活的作文12
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)
是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的這是我一直堅(jiān)信的
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中生活的作文13
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自我長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師能夠幫上忙，自然簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
但是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻，我沒(méi)有了歸宿，悲哀時(shí)只有自我哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀能夠讓自我依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，簡(jiǎn)單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白。原先自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自我成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自我。但是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自我。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一向堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自我，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可此刻掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個(gè)驚喜真的讓自我無(wú)法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自我更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中生活的作文14
在我們的一生中，會(huì)或多或少浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的東西，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當(dāng)時(shí)人們思想的落后和社會(huì)的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習(xí)。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因?yàn)槲覀冇懈鞣矫媪己玫臈l件，我們還有家長(zhǎng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì)感到我們浪費(fèi)了很多，甚至?xí)a(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì)有這樣的感受嗎？我希望我們?cè)谏贤瓿踔泻蟛辉贂?huì)有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
站在露臺(tái)上，皎潔明月，閃爍星星，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺(jué)已度過(guò)9年學(xué)習(xí)生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂(lè)，樂(lè)中帶苦。就讓我對(duì)過(guò)去的生活回憶一番吧！
我記起當(dāng)我念小學(xué)時(shí)，有幾位老師經(jīng)常夸贊我的成績(jī)和禮貌，對(duì)我親切和藹。在六年級(jí)奧數(shù)比賽中，我得到了最高的分?jǐn)?shù)，所以獲得了一份獎(jiǎng)品。我當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲夷軇龠^(guò)全班同學(xué)的成績(jī)，使我對(duì)以后的學(xué)業(yè)增加信心。這次是我有生以來(lái)第一次得獎(jiǎng)，但亦似是最后的一次。
在初一上學(xué)期，成績(jī)還算不錯(cuò)。但在初一后期，成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，而且退步了，因?yàn)槲沂芡烙绊懀_(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，開(kāi)始不做作業(yè)，座位也從前幾排調(diào)到了后面。這時(shí)我意志消沉，幸好的一位老師反復(fù)勸說(shuō)，對(duì)我加以鼓勵(lì)，使我心中燃起奮動(dòng)的火花。于是我下定決心，努力讀書(shū)，順利沖進(jìn)了前20名，開(kāi)始了積極向上的生活。
初三時(shí)有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應(yīng)他的教學(xué)方法，成績(jī)又開(kāi)始呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)�？墒�，好在他對(duì)我們很有愛(ài)心，處處為學(xué)生著想，肯不厭其煩地教導(dǎo)我們，也經(jīng)常關(guān)注我，主動(dòng)給我講題，有時(shí)還會(huì)叫我去辦公室提問(wèn)和默寫(xiě)。在新老師的努力下，我們逐漸適應(yīng)了他，我的成績(jī)也逐漸穩(wěn)定。
初三的階段即將過(guò)去，我們將升入不同的高中，會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)結(jié)交新朋友。這9年的學(xué)習(xí)生活所帶來(lái)的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠(yuǎn)都不能忘記。
初中生活的作文15
光陰似箭日月如梭時(shí)光在不知不覺(jué)中悄悄溜走，初中的校園生活也在慢慢的逝去，200天后我們將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，進(jìn)入另一個(gè)陌生的校園生活。
“表示從一樓到4樓的距離原來(lái)只有3年表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”初中的生活令我們難以忘記，我忘不了一下課就飛似的向?qū)嬍覜_去，忘不了比賽時(shí)的同學(xué)加油鼓勁的樣子，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們矯健的身影，忘不了在寢室放松的美好時(shí)光，更忘不了同學(xué)們那燦爛的笑容。
讓我最難以忘記的還是同學(xué)之間相互體貼，相互幫助的樣子。
那是一個(gè)陰天，在返校時(shí)，天空忽然下起了雨，而我卻帶著大包小包行李，在一個(gè)地方被困住，我特別著急，該怎么辦呢？我等啊等，還沒(méi)多久，一個(gè)同學(xué)就打電話(huà)來(lái)了�！澳阍谀陌。≡趺催�沒(méi)到學(xué)校？”“這不是下雨了嗎我沒(méi)帶傘在xx被困住了”“你待在原地別動(dòng)我去接你”剛說(shuō)完沒(méi)多久就見(jiàn)他來(lái)了。
在看見(jiàn)他那一刻我的鼻子突然就酸了，他手里拿著兩把傘，但渾身卻是濕濕的，短發(fā)凌亂不堪。劉海因?yàn)楸挥炅軡褚桓桓抢陬~上，褲腿已經(jīng)濕了，一看就知道好像匆忙跑來(lái)的，她那么瘦小的一個(gè)人看起來(lái)好像大風(fēng)都能把他刮倒似的�？伤豢吹轿揖吐冻隽藸N爛的微笑。
于是我們?nèi)サ能?chē)終于我們搭到了一輛車(chē)，他一直在幫我的忙，幫我提行李，開(kāi)門(mén)。
等我們到了學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)之后的事情了，雖然跟老師請(qǐng)過(guò)假了，但也還算是遲到，既然遲到肯定會(huì)有懲罰，在我們班，則是罰掃。
要知道我們?cè)诔跞�，初三的時(shí)間是無(wú)比寶貴的，所以讓我一直悶悶不樂(lè)很不開(kāi)心，覺(jué)得是自己拖累了他，也拖累了自己，而她卻一直笑著幫我打掃，讓我覺(jué)得十分愧疚。
因?yàn)榇驋叩膮^(qū)域太大，我們用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間去還沒(méi)能打掃干凈。這使我有了離開(kāi)的念頭，當(dāng)我撒氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)要幫我們，這樣我更不好意思離開(kāi)。
終于打掃完了，看著他們頭上的汗珠，在初三這么關(guān)鍵時(shí)期，浪一費(fèi)自己的時(shí)間還來(lái)幫我打掃，而且他們都曾與我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，還不計(jì)前嫌來(lái)幫我，我的眼淚又情不自禁的流下來(lái)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”初中的校園生活急促而短暫，多年以后你是否還會(huì)記起我，記起我們?cè)餐冗^(guò)的美好時(shí)光，記起我們一起經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)……多年以后你是否還會(huì)想回到初中生活呢，跟我們一起。
我懷念的是無(wú)話(huà)不說(shuō)我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是初中校園生活，我懷的是陪我一起度過(guò)青春最美好的時(shí)光的你們，有你們才美。
珍惜吧，為剩下為數(shù)不多的初中生活。
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