成長(zhǎng)與挫折作文(通用24篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)與挫折作文,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇1
十一年時(shí)光匆匆流走,這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學(xué)騎自行車的事。
那年,我剛滿七歲,正在讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。自行車的顏色是白色的,非常漂亮,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,使人一見就生愛慕之心。我心中萌發(fā)出了疑問:我不會(huì)騎車,要自行車來干嗎呢?于是,我快速向媽媽討教騎自行車之法。我問媽媽:“您能教我騎自行車嗎?”媽媽用那溫柔的語氣毫不猶豫地說:“當(dāng)然可以啊!”媽媽接下去說:“學(xué)做一件事就得從頭學(xué)起,你先去鄰居家借一輛小自行車去學(xué)吧!”
于是,媽媽看著我學(xué)騎小自行車。我只要兩只腳一放在腳踏板上,整個(gè)人就不由自主地摔跟頭。有一次,幸虧媽媽及時(shí)把我拉住,否則后果不堪設(shè)想。媽媽說道:“現(xiàn)在可以學(xué)大自行車了!眿寢尷易谧孕熊嚿稀寢屚低狄凰墒,我竟然會(huì)騎了。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,我不會(huì)轉(zhuǎn)彎。啊,這下糟了,完了,我驚恐地喊著,忽地一下我摔在了地上。這一刻,我有點(diǎn)埋怨媽媽,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“吃一塹,長(zhǎng)一智”。我仿佛長(zhǎng)大了,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情,想要取得成功,就必須經(jīng)得起挫折和坎坷。只有經(jīng)得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯(cuò)誤的,可以加以改正。媽媽走過來對(duì)我說:“只有經(jīng)歷困難之后,才能成長(zhǎng)”。
在生活中,我雖然摔了許多次跤,但從中獲得了做人的道理,使人漸漸成長(zhǎng),使我經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來的愉悅!
成長(zhǎng)與挫折作文 篇2
漫漫長(zhǎng)途中,14年雖只是短暫的一瞬間,但它飽含著歡欣,自豪,艱難,幸福與挫折。
小學(xué)時(shí)代,曾是記憶中最引以自豪的時(shí)期!叭蒙薄皟(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”這樣的獎(jiǎng)狀或證書曾落滿書桌,在加上參加各類比賽獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,使我沉靜在一個(gè)甜蜜的小世界里。然而這些小小的成功后面也充滿著拼搏和辛勞。學(xué)習(xí)過程中的艱辛和汗水,老師家長(zhǎng)指責(zé)時(shí)的淚水。直到現(xiàn)在仍記憶尤新。但奮斗之后,終會(huì)有成效。正所謂:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。每當(dāng)老師頒發(fā)我榮譽(yù)狀證書時(shí),眼中涌動(dòng)著的是激動(dòng)的淚花,臉上露出的是欣慰的笑容。
小學(xué)畢業(yè)后,帶者還算優(yōu)異的成績(jī),帶者還算自信的心情來到中學(xué)。當(dāng)我拿到第一次月考的成績(jī)單的那一刻,我哭了,但這一次淚水里飽含的是自責(zé)與懊悔。為什么回這么差,為什么不認(rèn)真點(diǎn)兒。著是我第一次考出那么差的成績(jī),也是我人生路上第一次重大挫折;貞浧鹪(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看到了那條風(fēng)雨坎坷常會(huì)不期而遇,驚濤駭浪也回頻頻入侵的路,與是淚水中又多了一份委屈。媽媽沒有責(zé)怪我,只有一段發(fā)人深省的話:“人生本來就是充滿荊棘和坎坷的,在著漫漫長(zhǎng)途中,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己一盞燈,去尋找屬于自己的路。如果跌倒了,那么,再爬起來,繼續(xù)前進(jìn)!边@段話將我?guī)С隽艘晃侗瘋忠淮螛淞⑵鹦判。同時(shí),這次挫折,深刻的教訓(xùn),讓我懂得:誰都沒有一帆風(fēng)順的人生,我們是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大成人的。
這些,僅是人生中小小的片段,它是令人自豪與自責(zé)的,可畢竟已成為過去。但它時(shí)刻提醒我:引以為鑒,繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇3
我,是一個(gè)體育科的差生。不僅小學(xué)體育差,中學(xué)也如此。正所謂“小學(xué)不努力,中學(xué)體育差”。在中學(xué),體育也是一個(gè)特拉分的科目,而我的跑步和跳遠(yuǎn)都處于不合格的狀態(tài)。
真相果真如此,期中考試中我長(zhǎng)跑不及格,跳遠(yuǎn)剛剛好。聽到這個(gè)消息,我的心情十分憂傷;氐郊視r(shí),聽到電腦播放出一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望……”我知道肯定是弟弟玩電腦時(shí)忘記關(guān)了。聽到這首歌,我深有感觸,下定決心練習(xí)長(zhǎng)跑。
每天早晨,我都去練習(xí)長(zhǎng)跑。這是一個(gè)辛苦而艱巨的任務(wù)。我就經(jīng)常跑得舌干口燥,但是也從未說過一個(gè)“累”字。即使是嚴(yán)冬酷暑,揮灑汗水,也從為放棄過。
在一次體育考試中,令人吃驚的是長(zhǎng)跑仍然不及格。回想晨跑的艱辛我想要放棄,想要哭,可是我的腦海中又播放出那首歌……便覺得挫折并不可怕。于是我激勵(lì)自己戰(zhàn)勝挫折。
每天長(zhǎng)跑,我仍然堅(jiān)持。突然見到道路邊快要枯萎的小草充滿生機(jī),樹上的鳥兒好像在為我歡呼加油。我心中的信念更加堅(jiān)定,一步一步跑向人生的終點(diǎn)。
功夫不負(fù)有心人,在接下來的體育考試中,我從一個(gè)體育不及格的掛科生變成優(yōu)秀,這是一個(gè)多么奇跡的事
成功的不道路上不一定是一帆風(fēng)順的,經(jīng)過的坎坷可以磨煉你的意志,使你變的更強(qiáng)大!只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的精彩!我們要感謝挫折,是它們使我們的人生更加豐富多彩!
成長(zhǎng)與挫折作文 篇4
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路,它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼,在穿過烏云之后,令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的,人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋砹,我們克服了生命給我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇5
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來也沒什么,關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的,可是我作為剛上初中的學(xué)生來說我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容,下課就忘記了,一到考試的時(shí)候就考不好了,回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí),我就不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗蛛y又不好理解,特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做,我干脆就隨別蒙題,因?yàn)槲叶疾欢,肯定我已?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒抱太大的希望,一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無聲無色的度過了,新的學(xué)期誕生了我本來為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗,但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí),我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定,可能是因?yàn)槲业拇中摹R钦J(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好,不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎,我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見得彩虹?是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇6
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來磨煉,因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
不久前,我參加了“希望之星”英語大賽。開始在海選階段時(shí),我以高年級(jí)組第一名,進(jìn)入了初賽。初賽時(shí),我以自信的臺(tái)風(fēng)獲得了評(píng)委們的一致好評(píng),以全市第八名成功晉級(jí)復(fù)賽。
我認(rèn)真地為復(fù)賽做充分的準(zhǔn)備。復(fù)賽到了,此次比賽在文昌市舉行,經(jīng)過層層篩選,最后來到這兒的可以說是高手云集。復(fù)賽進(jìn)行時(shí),我有著明顯的劣勢(shì),此次比賽是以抽簽方式?jīng)Q定賽號(hào)的,我抽到的是3號(hào),不巧的是2號(hào)棄權(quán),我便順理成章地排在了2號(hào);其次,我在第二環(huán)節(jié)60秒根據(jù)單詞說一段話或故事,我卻抽到了最難的單詞。最后在問答時(shí)間,由于過度緊張沒能聽清楚評(píng)委的最后一個(gè)問題。唉!真是技術(shù)占百分之三十,運(yùn)氣占百分之七十。
通過這次比賽,我意識(shí)到自己做的準(zhǔn)備還不夠,表現(xiàn)得也不是很好。一次失敗并不代表著什么,重要的是經(jīng)歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。失敗是成功之母。當(dāng)然也不能給自己找借口。要敢于面對(duì)失敗。成長(zhǎng)需要失敗,失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中蘊(yùn)藏了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開擋在你面前的一每一扇大門。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇7
“每個(gè)人都不會(huì)十全十美,在學(xué)習(xí)和生活中,總要遇到挫折,困難,磨練,煩惱......但是不要灰心喪氣,那是生活對(duì)你的考驗(yàn)。”每當(dāng)我遇到挫折時(shí),耳邊就會(huì)想起媽媽說過的話。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?
我是個(gè)學(xué)習(xí)中等而又膽小的女生。我數(shù)學(xué)不好,上數(shù)學(xué)課時(shí)從不敢舉手。有一次上數(shù)學(xué)課,老師突然喊我起來回答問題,我心里一驚,要是簡(jiǎn)單的我還應(yīng)付得過來,可這題目確實(shí)有點(diǎn)難度,我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了,沖我發(fā)火道:“會(huì)不會(huì),不會(huì)就別裝樣子。”我傷心極了,但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課,下課鈴一打,我就飛快地奔回家。一回到家,我就趴在媽媽身上大哭起來,媽媽問我怎么了。我委屈地說出了真相,我原以為媽媽會(huì)安慰我,沒想到她卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“老師是不應(yīng)該這么說你,可你也不應(yīng)該怕上數(shù)學(xué)課呀,你應(yīng)該改變你自己,生活對(duì)每個(gè)人都一樣!蔽也粮裳蹨I,看著媽媽,半信半疑地說:“我能改變我自己?jiǎn)?”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的內(nèi)心又重新燃起了希望。從此以后,每次上數(shù)學(xué)課,只要我會(huì)的題目我都會(huì)舉手。
那一堂數(shù)學(xué)課,把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩變成一個(gè)膽大的女孩,媽媽的鼓勵(lì),讓我戰(zhàn)勝了挫折。我明白了一個(gè)道理:人的一生都會(huì)有挫折相伴。但是每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不一樣,如果你面對(duì)挫折選擇退縮的話,你將一事無成,只有克服了,才能變得更勇敢,挫折等于給你的一個(gè)考驗(yàn)。
假如有人問我希不希望沒有挫折,我會(huì)毫無猶豫地說不希望,失敗乃成功之母,這就是我的理由!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。我越發(fā)相信這句話,挫折讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇8
只有陽(yáng)光而無陰影,只有歡樂而無痛苦,那就不是人生。
挫折無時(shí)無刻不在人們生活中上演,如:考試失利,找不到工作等等。但是,每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的,有人積極,有人消極,在我認(rèn)為,你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。
“我不練了!”我用力地扯開鞋帶,將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面,不顧一切的沖出門外,邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆]有穿鞋的緣故,我不敢走太遠(yuǎn),就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕,真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我,說:“那位同學(xué),你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀!我教了那么多天,你怎么做成這個(gè)樣子?”我真是越想越生氣,越想越生氣。終于,壓在心里的怒火我吼了出來,隨后,眼淚就不聽話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間,就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的,但卻落空了,手不小心碰到了小草。沒想到卻被輕輕的“刺”了一下,我低下頭,腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法:在這大好的時(shí)光里,連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng),它雖然渺小,但骨子里有一種傲氣,它是堅(jiān)強(qiáng)的,它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。
無論前方的道路多么坎坷,多么艱辛,多么困難,我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如:《西游記》里面,唐僧一心想取得真經(jīng),他們渡過了波濤滾滾的流沙河,越過了煙熏火燎的火焰山,還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià),而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難,就想著要退縮、逃避,想到這里,我不禁感到慚愧。我的理想呢?是成為一名能給觀眾們帶來視覺盛宴的優(yōu)雅舞者,是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。
哼!我是不會(huì)放棄的。
于是,我重拾心情,走進(jìn)教室,并跟老師道歉,幸好老師沒因此而過多責(zé)罵我。否則,我真要后悔一輩子。
人生在世,說長(zhǎng),分分秒秒不可計(jì)數(shù);說短,如白駒過隙,忽然而已。所以從現(xiàn)在開始努力奮斗吧!不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對(duì)挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣,才能讓生命熠熠閃光,才能創(chuàng)造人生的鳥語花香。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇9
在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來,成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折沒那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!
在我初中的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛好寫作,尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來,被全校師生聽見,最后再報(bào)上我的大名有一種說不出的高興勁。可是,要讓作文在廣播上念出來要經(jīng)過摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。或許是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒中。
這次挫折給了我不小地打擊,但并沒有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折,應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒有成功,是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣,太過輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放棄一定不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇10
雄鷹用犀利的目光戰(zhàn)勝黑暗翰翔于蒼穹;蒲公英舍棄那不舍的情懷去放飛希望;溪流不懼高山險(xiǎn)灘的阻礙,奔涌流淌。
這些終生都在飛翔,漂泊,生生不息流淌的生命,不懼來自風(fēng)雨,黑暗,高山的阻擋畢生追隨心中的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄兌糜赂颐鎸?duì)挫折,迎接陽(yáng)光射入心房的溫暖。
面對(duì)挫折,司馬遷著就《史記》;面對(duì)挫折,蘇武擎節(jié)守候;面對(duì)挫折,李白舉杯對(duì)月,范仲淹登樓望遠(yuǎn),蘇軾對(duì)江吟嘆!挫折,不過是人生路上的一塊石頭,是你向夢(mèng)想追逐路上的墊腳石,我們有勇氣直面挫折!
霍金、海倫.凱勒、保爾、貝多芬、黃美廉,他們無一不是人類的精英,他們身殘志堅(jiān),用不屈與堅(jiān)強(qiáng),還予跌宕的生命一個(gè)自信的笑容,給予挫折一個(gè)最沉重的打擊;艚鹩盟季S的飛躍,穿過地球發(fā)表令世人震驚的理論學(xué)說;海倫.凱勒用其獨(dú)有的對(duì)黑暗與挫折的那份感知,著成《假如給我三天光明》,化筆為利劍,沖擊著黑暗的法西斯統(tǒng)治;黃美廉昂起頭顱,露出笑容,面對(duì)挫折莞爾一笑,珍惜自己擁有的一切美好;貝多芬用雙手編造生命的真諦,指尖流淌的音符,美妙輕盈中透著他對(duì)生命的那份堅(jiān)持。他們用行動(dòng)扼住生命的咽喉,打破挫折的城墻,邁著堅(jiān)毅的步伐,高唱著生命之歌。
面對(duì)一個(gè)個(gè)血脈賁張著的生命,挫折的高墻也會(huì)轟然倒塌,挫折只不過是一個(gè)“紙老虎”,又為何畏懼這一個(gè)毫無戰(zhàn)斗力的東西呢?挫折的強(qiáng)大,是人面對(duì)失敗時(shí)可笑的構(gòu)想,意想著高墻堅(jiān)固般的挫折,讓我們不要再去思索不前,放下一切,用如拳頭般堅(jiān)硬的意志去擊垮挫折,用鋼鐵般不屈的精神去與挫折頑強(qiáng)抗?fàn)帲泵娲煺,你就?huì)享受到挫折帶來的一切積極力量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)康莊大道就在眼前,繁華錦繡將會(huì)簇?fù)碇恪?/p>
雄鷹在蒼穹里拼搏,蒲公英在春風(fēng)中飄散,溪流在土地上流淌,一切只為駐足在那夢(mèng)想的天空中,彩虹只為暴雨后綻放,陽(yáng)光只為沖破陰霾照亮大地,挫折,請(qǐng)勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇11
跨過挫折便是成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后,我的成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步。我開始變得驕傲,認(rèn)為什么都不用學(xué)就能考好,老師和同學(xué)看出了這些,勸我不要驕傲,可是我并沒有聽進(jìn)去。很快,期末考試來了,考卷剛發(fā)下來時(shí),我愣住了,這些題都是什么?看著其他同學(xué)飛快地寫著,我感到了失敗,我似乎已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的結(jié)果會(huì)是怎樣。成績(jī)出來后果然不出我所料,成績(jī)很差。這次考試提醒了我考前要復(fù)習(xí),不要那么驕傲,我明白了跨過挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上,老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:從今天開始每節(jié)課都要測(cè)試800米跑步;貞洀那埃捎谖疑聿陌,又不喜運(yùn)動(dòng),所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格,我決定每天都去跑步。我堅(jiān)持了幾天。開始有了不想跑步的想法,但是想到讓成績(jī)合格,我就不得不堅(jiān)持。后來,我不再是最后一名,成績(jī)也合格了。我明白了跨過挫折需要堅(jiān)持。
十六歲生日后,媽媽對(duì)我說:“你已經(jīng)是個(gè)小大人了,該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對(duì),于是想媽媽學(xué)習(xí)做菜。媽媽先讓我炒一盤青菜,我飛快地洗好菜,放在鍋里,放上鹽翻炒。炒完后,媽媽搖搖頭說:“你先嘗嘗。”我嘗了嘗,很快的吐出來,然后質(zhì)問媽媽為什么知道不好吃還讓我吃?媽媽說:“為了讓你知道自己犯的錯(cuò)誤,你知道你錯(cuò)在哪嗎?”“不知道!蔽艺f!笆紫,菜洗得不干凈,而且你并把菜沒有瀝干,這樣油會(huì)濺起來。”難怪剛才油會(huì)濺起來,我心想!捌浯,油沒有燒到高溫就把菜放下去了,這樣菜會(huì)不熟。”好像剛才的菜是沒有熟!白詈,鹽放得過多!蔽蚁肓讼,原來做菜還要這么多技巧啊。我試著再做一次,試著用媽媽說的做,果然好多了。這件事之后,我明白了成長(zhǎng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事,不能一步登天。
成長(zhǎng)路上,有很多挫折,但只要跨國(guó)便是成長(zhǎng)。記。撼砷L(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇12
不知何時(shí),欒樹花開正盛。
窗外,風(fēng)乍起,遍地的落葉有一種說不盡的滄桑。而屋內(nèi)一片狼藉,遍地的書本,和一張滿是紅叉叉的試卷,頗為扎眼。
我坐在書桌前,望著那張?jiān)嚲,心中十分傷感,仿佛被一把把尖刀,刺著我的心,疼痛萬分。眼眶中早已溢滿了淚水。難道我真的這么差嗎?我在心里一遍遍的問自己,得到的卻是一陣長(zhǎng)久的沉默,心灰意冷。
抬眸,望見了滿地的蕭瑟,搖了搖頭,隨即又嘆了一口氣,下了樓,想與這秋,相互慰藉。
踏一地金黃的落葉,踏一坡微寒的陽(yáng)光,獨(dú)自走在小路上。眼睛也被突如其來的寒風(fēng)吹得睜不開,心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著,鼻尖縈繞著一股淡淡的清香,雖不如梅花那般香飄巷陌人間,卻沁人心脾。抬頭,尋找這花的芳容,覓著花香,在落葉之中望見了她。
她身披一身金黃,小巧的花朵中帶著淡淡的清香,是一種低到塵世的美好,又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建,是那樣的明麗,又是那樣的渺小。
這真是她嗎?在我的記憶中,她可不是如此的,她是一身綠油油的葉子,默默無聞。
當(dāng)我聽說她開出的花十分美麗時(shí),我小小的心便騰起無數(shù)的歡喜,也洋溢著數(shù)不盡的渴望。盼著她的開放,可等過了清麗的荷花,大氣的牡丹,粉紅的梅花,卻遲遲等不到,失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今,她開出的花傾國(guó)傾城,當(dāng)一陣封吹來瓣瓣花朵紛飛,飄落。
她——欒樹,默默無聞,也許在狂風(fēng)暴雨中低頭,承認(rèn)自己的弱小和失敗,但它卻在之后不是一味的自我埋怨,而是蓄了一股柔韌于骨子里,等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于,它成功了,將希望綴于枝頭,讓所有人為它喝彩!
花如此,人亦如此,身于青春這個(gè)如花的季節(jié),我又何來的心灰意冷呢。
在美好的青春,與你赴一場(chǎng)相遇,欒樹,是你告訴我成長(zhǎng)之路上,不要放棄,敢于面對(duì)挫折。
只因,成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇13
成長(zhǎng)需要?dú)g樂,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),成長(zhǎng)需要金錢,而在我看來成長(zhǎng)更需要挫折。
多少人在贊美蝴蝶的美麗,可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí),它成功了,它享受到了陽(yáng)光。而那些沒有努力過,沒有奮斗過的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……
古今中外,又有多少名人不是通過一次次的挫折,一次次的磨練,終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無數(shù)次的失敗,最后他成功了,但他所付出的代價(jià)是多么大!
還有殘疾人張海迪大姐姐,她在小的時(shí)候就成為殘疾人,終日坐在輪椅上,她沒有放棄。她以她的生命做賭注,學(xué)習(xí)各國(guó)語言,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神,不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎?
成功的花開在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)需要挫折。
有些人雖然家境很好,但他卻不知道利用這些條件去努力,他沒有受到挫折,獲得的只是失敗。
成長(zhǎng)需要的不只是歡樂,鼓勵(lì),金錢,成長(zhǎng)也需要挫折
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來也沒什么,關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的,可是我作為剛上初中的學(xué)生來說我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容,下課就忘記了,一到考試的時(shí)候就考不好了,回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí),我就不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗蛛y又不好理解,特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做,我干脆就隨別蒙題,因?yàn)槲叶疾欢隙ㄎ乙呀?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒抱太大的希望,一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無聲無色的度過了,新的學(xué)期誕生了我本來為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗,但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí),我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定,可能是因?yàn)槲业拇中摹R钦J(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好,不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎,我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見得彩虹?是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇14
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?——題記。
人的生命,在漫漫的人類歷史長(zhǎng)河中,只是小小的一瞬。雖然是白駒過隙的一瞬間,但這一瞬間人的成長(zhǎng),會(huì)經(jīng)歷多少花開花落,日轉(zhuǎn)星移?成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的,成長(zhǎng)的過程是苦澀的,但這苦澀卻是另一種美麗!
沒有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢,不如金色收獲那樣甜蜜,不如輝煌成功那樣令人振奮,它有的,是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意;它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚,也帶給人們難以逾越的高山和無邊的大海,是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但,正是因?yàn)樗鼈,我們得到了鍛煉,跨越一次坎,就前進(jìn)了一步;戰(zhàn)勝一次困難,就得到一次成長(zhǎng)。所以,挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心,獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
那為什么人們談起挫折仍是一臉愁苦呢?那是因?yàn)樗麄冎豢吹健吧街厮畯?fù)疑無路”的困惑,沒有樹立“柳岸花明又一村”的樂觀和信心。他們似乎忘卻了,忘卻了在學(xué)習(xí)上解決一道道難題后的快樂,忘卻了在考試失利后又爬起時(shí)的自豪,忘卻了終于擺脫心里陰影的輕松,忘卻了陣陣巨痛后的熟睡,忘卻了暴風(fēng)驟雨后的寧?kù)o,忘卻了翻越高山、跨越大海后的歡呼……
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸,成長(zhǎng)起來,成熟起來,回望走過的路,盡管很曲折、很蜿蜒,但是很精彩,因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧!
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后,想用哭聲來引起父母的注意,讓他們抱我起來,他們卻在一旁告訴我:“女兒,自己爬起來!弊詈笪以谌f般無奈的情況下,自己起來了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪,但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣,在一次次的跌倒和爬起中,我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外,又有多少名人不是通過一次次挫折,一次次失敗的磨煉,成長(zhǎng)起來的,最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,自己被血肉模糊。經(jīng)過千百次的試驗(yàn),經(jīng)歷了千百失敗,最后他成功了。但,沒有這千百次的失敗,哪有他最后的成功。更有張海迪,她一生下來便殘疾,而他卻不氣餒,拿自己的生命作賭注,用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯,自學(xué)了許多課程,自學(xué)了好幾門外語……是成長(zhǎng)中的挫折,造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪!
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友,請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書,整裝待發(fā),與挫折勇敢搏斗,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路,奔向成長(zhǎng)的彼岸。
讓我們記。撼砷L(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)與挫折作文 篇15
人生就如荼葉一般,僅有歷經(jīng)了開水的吃飽穿暖,才可以展示出它生命的原色;人生就如苦咖啡一般,僅有歷經(jīng)了重重的苦味,才可以品位出它樸實(shí)的香氣;人生就如蒼鷹一般,僅有歷經(jīng)了一次次的墜落,才可以練出強(qiáng)勢(shì)的羽翼搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)事故后,被烤得黑焦的樹桿被林果業(yè)權(quán)威專家判了“死緩”,誰預(yù)料到,第二年初春一到,全部的樹桿卻又所有綻開嫩芽,遺體火化的余燼,變成創(chuàng)造新枝的化肥。有了挫折,才會(huì)在失落中再次見到期待,進(jìn)而,再次有了生命。
剎那之間,我看到了了解的姓名。那就是宋朝大詩(shī)人蘇軾。在當(dāng)官時(shí)的一次次貶職,在與親人隔開二地時(shí)只有對(duì)月縱情狂飲,但沒有忘掉送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝愿。接踵而來的磨難讓蘇軾品嘗到無窮無盡苦楚,在他貶職為黃岡黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再度頑強(qiáng),留有“大江東去”的豪情壯志,“檣櫓灰飛香灰”的豁達(dá)大度。要是沒有當(dāng)時(shí)的貶職,沒有當(dāng)時(shí)的別離,又哪里有今日順口的詩(shī)詞?
“人比黃花瘦”的李清照,艱辛的人生令人贊美。晚年時(shí)期戰(zhàn)事持續(xù),老公不幸身亡,字畫資產(chǎn)被圍剿一空,一下墜入貧苦谷底。才有那“時(shí)過境遷諸事休,欲語淚先流”的悲傷。因此,我們必須挫折,用它,讓易安廣泛傳播美麗的歌詞。
挫折常常產(chǎn)生在我的身旁,考試的落敗是最廣泛的例證。有了一次的一落千丈的挫折,在拼搏與勤奮后,才有了遙遙領(lǐng)先的取得成功。在比賽的落選眼前,此次挫折要我再次振作起來,不斷進(jìn)取,我堅(jiān)信太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,下一次的比賽一定會(huì)有自己的名字。
挫折會(huì)隨著發(fā)展,但“痛疼是取得成功的原曲”。碰到磨難是務(wù)必的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見七色彩虹,沒人能輕易取得成功。請(qǐng)牢記:成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇16
“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”,樂觀堅(jiān)強(qiáng),挫折只能是唯一的玩物。——銘文
有人會(huì)說:“挫折是絆腳石,阻礙你進(jìn)步,讓你疲憊!蔽艺f:“挫折是幫助你成長(zhǎng)的唯一途徑!
隨著太陽(yáng)的落山,暗淡的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)被烏云吞噬,天空突然變得暗淡。
路燈下,沉重的書包拉長(zhǎng)了我疲憊的身影,慢慢向家走去。回到家也沒打招呼,就上樓把書包往沙發(fā)上一扔。然后人就癱在沙發(fā)上了。
“作業(yè)又是作業(yè)。”我不能把作業(yè)從書包里拿出來,拿著它來到我的桌子前。我坐下來,漫不經(jīng)心地開始寫作業(yè)。
魚缸里的魚好像知道氣氛不對(duì),就游得很慢,怕打擾我。臺(tái)燈的亮度好像是有意識(shí)的調(diào)整到適中,怕刺眼的光線讓我厭煩。歪歪扭扭的字是在我手里逐漸創(chuàng)造出來的。如果是以前,我會(huì)一直有意識(shí)的去改變;現(xiàn)在,我覺得順眼,沒有任何改變。躺在椅子上,嘆了口氣。回過頭來看最近的,被老師評(píng)頭論足,額外的任務(wù)太忙.心情也一落千丈,很不好;不經(jīng)意間,我看著貼在墻上的成績(jī)單,成績(jī)脫穎而出,似乎在嘲笑我。
“逗你笑,逗你笑!蔽野阉合聛,用力跺了跺腳。
但我不知道,我媽已經(jīng)聽到了,默默上樓看著我。我平靜的時(shí)候,媽媽走過來,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“孩子,你怎么了?”是不是很有學(xué)術(shù)感?其實(shí)這沒什么,淡定的去做,做好了,不考慮時(shí)間。"
媽媽握了握我的手,示意我繼續(xù)寫作業(yè)。她靜靜地坐在旁邊,把她早就準(zhǔn)備好的牛奶放在桌子上。我開始不再急躁,開始穩(wěn)定地做作業(yè),但我覺得速度快多了.我又抬頭看了看窗外。路燈不冷,但很溫暖,照亮了整條路.
路往兩頭延伸,總有一個(gè)黑暗的地方,但不要焦慮和干燥。就像一盞路燈,樂觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝黑暗.
成長(zhǎng)與挫折作文 篇17
失敗說:“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不開的山,因?yàn)榉^一座山,前面就會(huì)有另一座山!
懦弱的說:“挫折是成長(zhǎng)路上一片荊棘叢生的土地,會(huì)把人綁得遍體鱗傷。”
但但丁說:“走自己的路,讓別人說去吧。不管別人說成長(zhǎng)路上有多少挫折,我們都要勇敢的走下去!
愛迪生是一位偉大的科學(xué)家,他有許多發(fā)明,每一項(xiàng)發(fā)明都消耗了他無數(shù)的努力。在研究蓄電池壽命短的問題時(shí),愛迪生和他的助手們?nèi)找乖趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用了三年,用了幾千個(gè)材料,做了四萬多個(gè)實(shí)驗(yàn),還是沒有收獲。這時(shí),一些冷言冷語也擊中了愛迪生,但愛迪生沒有理會(huì),仍然堅(jiān)持自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是本著這種精神,愛迪生終于在1904年制造了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類生活提供了極大的便利。如果我們有愛迪生那樣的毅力和“四萬次實(shí)驗(yàn)”的毅力,還有什么是我們做不到的?
如果說愛迪生是在為人類文明而戰(zhàn),那么奧斯特洛夫斯基就是躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特羅夫斯基是蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士。1920年,他在一次戰(zhàn)斗中受傷,病倒在床。他沒有失去信心。疾病使他變得更強(qiáng)壯。他為自己選擇了一種全新的方式,那就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一手稿被郵局遺失,但他從未放棄寫作。1929年,他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明。他用意志力寫了一部小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。贏得了全世界人民的贊譽(yù)。沒有它的生活一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基面臨的困難。我們的挫折是什么?
什么是挫折?
斯特朗說:“挫折是座山。翻過去就能看到成功的海洋!
勇敢地說:“挫折是一根刺,鼓起勇氣去劈它,前方會(huì)有更廣闊的路。”
我們的生活需要挫折!
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)與挫折作文 篇18
不經(jīng)意間,一張紙從書架上掉了下來,慢慢的飄下來,在我的記憶里蕩漾。
夏天,烈日肆意地在我身上徘徊。過了幾天我拎著口袋走到教室。走廊出奇的安靜,我的心情異常沉重。往前走的一瞬間我呼吸了幾秒鐘,看著坐在座位上的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)表情凝重,額角的汗水不安地往下滾。我坐在座位上,焦急地等待著。
很快,老師進(jìn)來了,把試卷分了。當(dāng)試卷落到其他同學(xué)手里的時(shí)候,我仿佛看到他們眼中閃爍著喜悅。此時(shí),我的手心冒著冷汗,心臟的哐當(dāng)聲似乎“爆炸”了。白色的試卷落在我眼前,鮮紅的文字刺激著我的眼睛。我好像聽到什么東西破——的聲音。那是我的心。我脆弱的心臟是怎么被打得這么重的?59分,就這么亮,狠狠的打了我的心。我漫無目的.地度過了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)面帶微笑走在我面前時(shí),我低垂著頭,淚水盈滿眼眶,仿佛隨時(shí)都要噴出來。我蹲下身子,拼著剛才那顆破碎的心,但無論我怎么做,都拼不出來完整。鮮紅色的號(hào)碼就像一場(chǎng)噩夢(mèng),我無法擺脫它,也無法帶走它。
我拿出手機(jī),按了多達(dá)一千英鎊的號(hào)碼。嗶了幾聲后,傳來一個(gè)熟悉的聲音:“喂,考試怎么樣?”我的眼淚再也止不住了,落到地上,形成了一個(gè)小池塘!皨專易龅牟缓。”我哽咽著回答。“好了,別太難過了,下次好好努力!”電話那頭的聲音讓我想在沙漠里找水,開心得像在大海里找到了一個(gè)小島。見我久久不答!皼]事,這次挫折,怎么會(huì)壓倒你?不要太難過,沒有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng)才會(huì)成功,只要你不放棄!”我聽著,漸漸放下。
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的糾結(jié)是為了讓瓜長(zhǎng)得更好;成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪枝是為了讓枝葉更濃密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是讓風(fēng)箏飛得更高。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇19
在歲月的長(zhǎng)河中,假如把成長(zhǎng)比作為一棵正在成長(zhǎng)中的小樹,那樣自信、挫折、成功、快樂……就應(yīng)該是成長(zhǎng)時(shí)需要的養(yǎng)料吧!只有這部分‘養(yǎng)料’才能使大家健康,真的的成長(zhǎng)。下面,我就講講‘養(yǎng)料’其中的一種—挫折吧。
記得那一次,我在家里寫著我的作業(yè)。過了一會(huì)兒,我寫完了作業(yè),恰好在這個(gè)時(shí)候,我的朋友來找我一塊去打球。我拾掇了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后,大家籌備了一下便開始打比賽了。比賽開始時(shí),大家飛速的搶到了球,再加上大家足夠的默契配合。才最初沒多長(zhǎng)時(shí)間,大家就領(lǐng)先了4分。不知如何的,他們的手法就像換了一個(gè)人一樣,飛速地把比分拉平了。輪到了大家開球,進(jìn)攻時(shí),隊(duì)友把球傳給了我。我接住了球,回頭看一下比分欄,心想:“假如我投進(jìn)了一個(gè)3分,那樣比分就會(huì)比他們多3分。”于是我雙眼盯著他們球藍(lán),用手調(diào)整了一下球的角度,用力一投,球被我扔出了場(chǎng)外,被車不知撞去了哪。
那一刻,我不知所措,呆呆地站在那里;叵胫鴦倓偟那榫埃挠杏嗉拢骸皯K了,那可是我的球,回去一定會(huì)被父母罵的!钡鹊轿揖忂^神來,我和我的朋友找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒找到球。我傷心極了,恨不能立刻大哭一場(chǎng)。
我對(duì)我的朋友說到:“既然球都不見了,那樣還在這兒做什么呢?各回各家吧。”我心里猶如有千斤重的石頭壓得我喘不過氣來,我失魂落魄地邁著沉重的節(jié)奏垂頭喪氣地走回了家。
可是從另一個(gè)方面來想,這也并非件壞事。這件事使我了解了打球時(shí)應(yīng)該注意安全,不可以用蠻力使勁打不考慮及周圍環(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球,但是收獲了打球時(shí)很多的經(jīng)驗(yàn)?梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預(yù)防同樣的悲劇。
挫折可以使大家成長(zhǎng),當(dāng)你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì)收獲很多經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)都不知下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗(yàn),你就可以預(yù)防這部分‘災(zāi)害’。成長(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇20
每一個(gè)人的生活的道路都不是平坦的,而是崎嶇的。
我在日常也經(jīng)歷了很多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,由于我在那次挫折中成長(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不可以連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感隨著著我;氐郊,我一個(gè)人一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無奈。2、天來到班里,在四周我再熟知不過的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語,議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)檢討一下你為何沒被選上了!”我聽了他的話,慢慢地走回到我們的座位檢討。我仔細(xì)地回想我以前做過的事,看是不是做錯(cuò)了什么,特別是到底哪兒得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)非常不錯(cuò)的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和建議,我也極少聽得進(jìn)來。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知曉自己輸在哪兒了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每個(gè)成員,假如他們提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh和建議,我就虛心地同意。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的籌備,也相信已重新取得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我知道了一個(gè)道理:在遇見挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有如此,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇21
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)遇到些風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,就像俗話說的那樣,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!背砷L(zhǎng)中我們還會(huì)遇到許多挫折,因?yàn)橛辛舜煺,人生才?huì)收獲成功,幸福和希望。人只有經(jīng)過一次又一次的挫折,才會(huì)成長(zhǎng)起來。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,卷子的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來,我聽著老師念著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字,遲遲沒念到我,心越來越慌,越往越后,我越來越緊張,不知道多少個(gè)同學(xué)后終于念到我的名字:“宋梓t,93分!蔽衣牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)后,我的心一下子沉重了下來。
回到家后,我怯怯的把成績(jī)告訴了媽媽,媽媽說:“沒關(guān)系,成長(zhǎng)的道路就是這樣,在成長(zhǎng)之路中需要挫折,也會(huì)經(jīng)歷挫折。只有經(jīng)歷過挫折,我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力。所以不要灰心,生活中要應(yīng)對(duì)很多的痛苦和挫折,這只是你入其中的一次小小的考驗(yàn),以后還會(huì)經(jīng)歷很多這樣的挫折,你要去克服它。聽了媽媽這番話,我想了很多,我在卷子上認(rèn)真分析了錯(cuò)誤原因,下次到考試我相信會(huì)恢復(fù)到原來的成績(jī),甚至比原來的更好。
人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些挫折來阻礙我們前進(jìn)的步伐。但是我們要努力克服,成長(zhǎng)需要挫折,我們要勇與挑戰(zhàn),面對(duì)挫折。要從中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷的磨練自己,讓我們繼續(xù)前進(jìn),迎難而上。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇22
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到一些挫折,也許沒過兩三天,這些挫折的煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了!但有些挫折,會(huì)隨著時(shí)日的積累,挫折越聚越大,給心理造成更大的壓力!
就拿我來說吧!在這成長(zhǎng)中的十二年里來,也曾有過許多的挫折!原本我就是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,不必說國(guó)家的憂事,也不必說家庭的愁事,單是一次學(xué)習(xí)成績(jī)沒考好,也夠我煩惱好一陣子的!
記得小學(xué)曾經(jīng)有一段時(shí)間,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而結(jié)果卻是對(duì)考試的恐懼!
眼看,成績(jī)一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來。于是,我也意識(shí)到了“危機(jī)”,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做回那個(gè)原本自信,開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力拼搏,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光!
經(jīng)過了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的挫折又有了更深一層的認(rèn)識(shí):不管是偉人還是普通人,一生中不可能未遇到過挫折,事事如意。這是因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的,而每個(gè)人又不可能完全避開這種因素。人生難免有挫折,人們也是在認(rèn)識(shí)挫折,戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的!
挫折是把雙刃劍,它使弱者更弱,強(qiáng)者更強(qiáng)!就像羅威爾所說的:人生中不幸的事如同一把刀,它可以讓我們使用,也可以把我們割傷,那要看你是抓住刀刃還是刀柄!
成長(zhǎng)與挫折作文 篇23
在人生的旅途上處處充滿荊棘,鼓起勇氣,大步向前,風(fēng)雨后的彩虹才更加絢麗多彩。經(jīng)歷了挫折的我們將逐漸成長(zhǎng)。
物理試卷發(fā)下來后,我看見卷頭上用紅筆清清楚楚的寫著兩個(gè)刺眼的數(shù)字“65”。天吶!這不可能,我使勁兒的揉了揉眼,用力的掐了大腿一下,“啊!好痛!”這一切都是真的,一下子我癱在了桌上,眼淚也不爭(zhēng)氣的跑了出來,我趴在桌子上,久久的不敢抬頭。我的大腦里一片空白,只有那一連串的問號(hào)在打轉(zhuǎn)。
這本是一張很簡(jiǎn)單的試卷,為什么我會(huì)只得這幾分!這時(shí)教室里早已亂成一團(tuán),幾個(gè)同學(xué)聚成一團(tuán)議論著彼此的分?jǐn)?shù)。我的同桌也在和別人議論著:“唉!你考多少?”“95”“不錯(cuò)嗎!”聽到這些,我更是無地自容,我站了起來,低著頭走向樓道,望著窗外的天,剛剛還是晴空萬里,可現(xiàn)在卻已是烏云密布,大雨傾盆而下。
“在這兒發(fā)什么呆呢?”我轉(zhuǎn)過頭只見好友站在身后,“怎么?還為沒考好而自卑呢?沒事,不是還有下次嗎!努力就是了!”是。≡腥苏f過“一個(gè)人可以失敗,但決不可以被失敗所嚇倒!蔽沂欠褚矐(yīng)該投入到新的學(xué)習(xí)中,不再為這次的失敗而淚喪了呢?正學(xué)我疑惑之時(shí),好友對(duì)我說:“人生的路還很長(zhǎng),如果你被這一次小小的挫折嚇倒,后邊的路就不走了嗎?”這句話恰似家常的話,猶如一股春鳳般吹進(jìn)了我的心田,吹散了那片烏云,使我對(duì)明天又充滿了希望。
在這之后的那段日子里,我不知趕了多少次“夜車”,當(dāng)家人都已進(jìn)入香甜的夢(mèng)境中時(shí),我卻在伏案讀書;當(dāng)同學(xué)們相約在操場(chǎng)上玩時(shí),我卻在虛心請(qǐng)教老師不會(huì)的習(xí)題;當(dāng)家人們一起看熱鬧的電視比賽時(shí),我卻在背那些繞口的概念與公式;當(dāng)……
功夫不負(fù)有心人,我終于在期末之時(shí),取得了令人滿意的成績(jī)。
通過這件事兒,我發(fā)像又長(zhǎng)大了,變得知道為自己的目標(biāo)與理想拼博,明白了許多道理,知道了經(jīng)歷挫折并非是件壞事,反而使我成長(zhǎng),使我明白成功是由淚水筑造,汗水搭建而成的!所以,在我的成長(zhǎng)道路上,需要你——挫折。
成長(zhǎng)與挫折作文 篇24
成長(zhǎng)需要快樂、失敗、挫折……但是,令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。記得有一次,我經(jīng)歷這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試,我得58分。當(dāng)我聽到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳,我心亂如麻。
一直想著:“為什么我會(huì)考58分呢,這是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)!是因?yàn)轭}目太難還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢?為什么別人會(huì)考100分呢?”頓時(shí),眼眶里充滿淚水,鼻子一酸,流下眼淚。“哇,哇!”的哭聲引來周圍的同學(xué)!拔,58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。 币粋(gè)同學(xué)說。另一個(gè)同學(xué)說道:“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎?為什么會(huì)考這么差?”突然,我聽到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“哭是不能解決問題的,現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到一個(gè)挫折,它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,你要克服它!蹦莻(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來,我每次考試的成績(jī)都上升許多,保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)輕松自如,成績(jī)自然就上升。一位名人曾經(jīng)說過:“遇到挫折依然樂觀的人,他的人生是快樂的。”這句話沒有錯(cuò)。我經(jīng)歷一次挫折,但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣,我成功地越過它。
“沒有過挫折和坎坷的人生不算作精彩的人生!
正如這句話所說,人生如登山,在漫長(zhǎng)的人生道路上,可能會(huì)被各種的困難所困。只有不想眼前的艱難險(xiǎn)阻所屈服,不想沿途中的艱難所退縮,而不顧沿途中荊棘的刺痛和奇石險(xiǎn)峰的阻抑。才能盤上一座座險(xiǎn)峰,最終爬上勝利之峰。
有人說:“人生就是不斷挑戰(zhàn)自己的極限,挑戰(zhàn)自我,在困境中體驗(yàn)人生的意義,在坎坷中明白做人的道理,這樣才能成功。”
我也同意這個(gè)觀點(diǎn)。從1796年開始,貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降,對(duì)于一位風(fēng)華正茂,躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說,聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn),并說出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服!闭且?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì),他最終成為了一代音樂巨人。
正如那首歌里所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹……”人生也是不斷的超越自我,現(xiàn)在,就讓我們迎接明天的太陽(yáng),只要不畏艱險(xiǎn),我相信,我們一定會(huì)成功。
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