人生的道路的作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的人生的道路的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

人生的道路的作文 篇1

　　人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。

　　解題之樂

　　“小楓，這道數(shù)學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的`答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容�！拌F銹跟鹽酸起反應(yīng)嗎?”后面的同學(xué)也插過來問了一句。小楓說：“是的，它的化學(xué)方程式是……”說著，便在紙上寫了起來。班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍是多么的緊張而有趣啊!

　　游戲之樂

　　“第二節(jié)課是體育課!”

　　不知誰這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時，同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的游戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規(guī)則，一位同學(xué)就大發(fā)議論：“千變?nèi)f化，不離其宗�！币�得同學(xué)們哈哈大笑。

　　回家之樂

　　星期五的上午，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!

　　其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了;同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。

　　久等的第四節(jié)課結(jié)束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節(jié)課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴著一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習(xí)時那會兒，它可是學(xué)生們的“禁區(qū)”)。

　　隨著汽車與學(xué)校的距離越來越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車，車還沒有停穩(wěn)便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恒的畫面。

　　歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時間老人的步伐，來到每個人的身邊。

人生的道路的作文 篇2

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　小時候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔了一個跟頭，爬起來，看見身后一串串腳印，這小小腳印就是一個個美好回憶。

　　啊，我上幼兒園了，那個時候我是多么快樂啊，雖然沒有小時候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿了為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福�。�

　　時間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考了96分，本來可以考100分的，因為我太粗心了，把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘，看著這一個個小腳印，我忽然想起小時候的快樂時光

　　那一次次的.失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？感謝成長的腳，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只需細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后，永遠伴隨我們成長。

人生的道路的作文 篇3

　　如果說在我成長的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長道路上的一盞明燈，指引我前進的道路。

　　記得那是二年級下半學(xué)期的一個星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯小５谌�節(jié)是語文課，一上課馬老師先讓課代表把語文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯，下面老師給你們發(fā)獎品，每一個‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺自己拿獎品�！蔽移炔患按�的翻開全練，天啊，才兩個“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺拿獎品時，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個小動作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個‘優(yōu)星’?” “兩個。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個”，當(dāng)時羞得我真恨不得有個地縫能鉆進去，又恨馬老師一點面子不給留。

　　下課后，馬老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠實勇敢，不說謊話，有錯就改’。你應(yīng)該做一個誠實的孩子。而且靠自己勞動獲的獎品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個誠實的孩子。

　　這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認識到誠實守信是做人的根本，是對自己、對別人、對社會負責(zé)!讓我明白了一個人的生活準則對于其人生成長的重要性。歷史是人寫出來的.，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會牢記馬老師的教導(dǎo)，謹記我生活的準則——“誠實守信”，認真地走好人生道路上的每一步。

人生的道路的作文 篇4

　　我積極看待人生，我把人生看成是一段歷程。這段歷程說長不長，說短不短，其間不乏有艱難險阻，我把這些險阻視為一種磨礪。所以，會有許多不理解我的人，其中也有我最親的人。當(dāng)然，我并不是不想過一帆風(fēng)順的生活，這樣的生活既幽雅，也愜意。我想自己生來就沒有這種命，注定了我的人生道路就是曲折的，但我并不為之懊惱。每個人有自己的活法，最重要的是問心無愧，不少人經(jīng)不起誘惑，改變了自己的初衷。

　　我就有這樣一個朋友，在這我不想多說什么，我向來很少理會別人的生活態(tài)度，對別人的事，我也從不加以評論。在許多人看來，我是一個很“多愁傷感”的人。這里所謂的“多愁傷感”，并不是說我是一個很冷漠的人，而是我有我自己的處世原則。

　　人總是患得患失，也就是因為患得患失，才有了生活的壓力、人與人之間的爾諛我詐與不信任。走在大街上，不經(jīng)意地留意一下行色匆忙的路人，你會發(fā)現(xiàn)許多人臉上寫著“苦悶”。他們或者為事業(yè)、工作煩;或又是為家庭生活愁�？傊�，大家都是按著自己的人生態(tài)度，在生活、工作著。

　　有時候，我會想，我到這個世界上有什么意義?!我認為自己的德才遠在其他人之下，根本談不上有大的作為，生活對我來說，也就是吃飯、睡覺罷了。那么，恐怕會有人問，這樣就叫“積極看待人生了嗎?”

　　我所謂的“積極看待人生”，就是一些人所謂的“豁達”，我不會太多地去與人計較，這點大多數(shù)人都跟我一樣。或許是生來就具備的，處變不驚的本領(lǐng)，所以無論遇到什么事情，我都會勇敢地去面對，笑聲也好，眼淚也好，榮譽也指責(zé)對我來說，根本算不了什么，我只是平淡得把他們當(dāng)成我人生歷程中的一些小插曲罷了。有人說我很會自我原諒，我自認是這樣的，即使我這個人再失敗，我也會跟自己說：“這些并不代表什么!”

　　習(xí)慣了自我原諒，導(dǎo)致了我今天的.一事無成，但我始終沒有懷疑過自己的能力。就在這短短的10幾年里，我經(jīng)歷了許多許多，我發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了，但是，我的人生態(tài)度始終沒有改變，并且我還會勇敢得走下去。漫漫人生路少不了這種挫折，我想我已經(jīng)學(xué)會了如何享受漫步人生路給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　對我來說，未來的路還很長很長，是悠閑漫步，還是一路快跑呢?!

　　幽閑漫步，可以領(lǐng)略人生路沿途的風(fēng)光;一路快跑，雖然可以趕超他人，甚至有所作為，但是必定會忽略許多人生路上的奇景。要我選擇的話，我想我會選擇漫步，支持自己的初衷。

　　朋友，記住這樣一句話，生活總是有所得必有所失的，不要計較太多!

人生的道路的作文 篇5

　　我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時，路上遇到的那一件事。

　　那天 也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時售票員用她的聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。

　　我正猶豫著，一個蒼老的聲音打斷了我的'思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。

　　我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點反應(yīng)都沒有。這時，車上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。

　　雖然事情已經(jīng)過去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時，還會想起那位老人，主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。

人生的道路的作文 篇6

　　人生的道路上會經(jīng)歷多少磨難呢？這誰也不知道。

　　人生的道路就像攀爬一座山，一路上遇上種種磨難，但都克服了過去。我們?nèi)松�也不是這樣的嗎？？？

　　爬到半山腰，突然遇見了猛蛇，我不知道怎樣來擺脫他，他主動向我攻擊，我雖然害怕，但是，我的勇氣讓我情不自禁的向前把那條蛇殺掉。最終我經(jīng)住了考驗，這就像我們?nèi)松�中�?一次坎坷。

　　經(jīng)過努力，我爬上了山頂，完成了我的人生，實現(xiàn)了我的夢想。

　　人生的道路上坎坎坷坷，不知會遇到怎樣的磨難與經(jīng)歷，但最終都能克服過去，這只說明一點，我們?nèi)耸菆詮姷�，不會因為小小的磨難就垂頭喪氣，都是一笑來面對每一天。

　　我雖然爬完了一座山，但后面很多山等著我來爬，還會有很多驚心動魄的事情，我爬完了一座山，這就說明：只要努力，再困難，再艱巨的事情都會完美地完成。

人生的道路的作文 篇7

　　如果你得到別人的幫助，你應(yīng)該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆，你應(yīng)該感激。語言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個好的建議，你應(yīng)該感激。智慧的碰撞，往往能產(chǎn)生驚人的奇跡。如果你得到一個智者的指點，你更該感激。過來人的箴言，會提高你生命的品質(zhì)！

　　如果有人侵奪了你的利益，你應(yīng)該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔(dān)太多的業(yè)力。如果你遭到別人的壓制，你應(yīng)該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起。不經(jīng)過逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無端的毀辱，你應(yīng)該感激。你的罪業(yè)將由此抵消，你的聲譽將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開通，地獄的門將由此關(guān)閉。

　　學(xué)會感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，事業(yè)因感激而順利。會感激的人不會失意。常失意的人不會感激。

　　如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個世界都在與你為敵：贊助你的人，助長了你的貪婪；贊嘆你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的'人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。

　　如果你處于知足的安詳之境，你便會充滿感激。你會發(fā)現(xiàn)，這世界是如此美好，每個人都和菩薩無異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強者的風(fēng)采；污蔑你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個環(huán)節(jié)，或許就沒有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！

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