道路的作文14篇（精品）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的道路的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　道路的作文 篇1

　　走過的路，回首只是緬懷；前言的路，仰首便是奮發(fā)。凝視前面的路，縱然腳下的路泥濘不堪，但那又如何？道路前面還是道路，只要腳步夠堅(jiān)定，毅力夠頑強(qiáng)，微笑足夠燦爛，就無需恐懼道路的泥濘。我們的人生沒有永久的燦爛輝煌，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意。要相信，奮斗無止境，成功無頂崖！因?yàn)槲覀冋�青春�?/p>

　　走在熙熙攘攘的旅途上，背著行囊，似胸有成竹地尋求著成功，又似迷茫不知所向。大膽跨步吧！既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。前面的路或許尚未開拓，但有了我們的腳印，道路前方還有路，成功的盡頭還有成功。天，藍(lán)得深邃；草，綠得油亮；水，清得見底。蒲公英帶著風(fēng)的希冀，在道路上飄揚(yáng)，它的目標(biāo)是前方；魚兒帶著溪水的祝福，在道路上潛游，它的目標(biāo)是前方；我?guī)е�你的激�?lì)，在道路上奔跑，我的目標(biāo)也是前方。在征程的道路上，遍地荊棘，手被刺破了，腳被扎傷了，我們不是銅皮鐵骨，我們也會(huì)痛，也會(huì)累�？煽捱^，痛過之后，仍得繼續(xù)我們的追夢之路，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是前方！燦爛的陽光總是在狂風(fēng)暴雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有彩虹的炫麗多姿？人生無止境，道路永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，不到生命的'最后一息，我們的心靈追求就不會(huì)停止。

　　雨，淅淅瀝瀝地飄落著，前面的路被雨霧迷漫了，朦朦朧朧，你也許會(huì)駐足，凝望前面的路，躊躇不前，請(qǐng)放下你心中的那份多余的憂慮，只管昂首闊步，在你看似無路可走之時(shí)，咬緊牙關(guān)，硬著頭皮往前走，前方還有路，前頭的路會(huì)有別樣的風(fēng)景，因?yàn)檐嚨缴角白杂新�，船到橋頭自然直。切勿因一時(shí)的挫敗而放棄趕路，也勿因一時(shí)的小小成就而忘記趕路。一步登天是不少人的夢想，可我卻偏偏熱衷于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的峰回路轉(zhuǎn)般的釋然。

　　路過了高一的杏花微雨的萌動(dòng)與多思，正走在高二的瀟瀟幕雨的灑脫與從容，等待高三不期而至的暴風(fēng)驟雨的爭分奪秒。我們今后的路還很長，看不到盡頭，等不到終結(jié)，我們所能做的就是用我們的一生去測量我們走過的路究竟有多長，度衡我們的人生價(jià)值到底有多高。雁陣驚寒秋風(fēng)起，落葉在秋風(fēng)中凋零，似乎在訴說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的金玉良言。趁我們還年輕，不要停下你追趕的腳步，不要持有輕言放棄的悲觀，青春無極限，容不得片刻的松懈。堅(jiān)持不懈才是我們青春的詮釋，人生的戰(zhàn)場之上，沒有“常勝將軍”，也沒有“永遠(yuǎn)的敗將”，有的只是不怕死的勇士，縱然你現(xiàn)在迷途失意，但人生無絕境，只要銘記著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心與堅(jiān)毅，便能絕地逢生！

　　歷史的長河淹沒了沙礫般的回憶，一切的一切注定是水過無痕。走過的路已經(jīng)成為前進(jìn)的標(biāo)志，前方的路得靠我們一步一腳印地走，我堅(jiān)信，樂觀自信會(huì)為我加油鼓勵(lì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)也將為我保駕護(hù)航！天亮了，泛著絲絲紅暈；花開了，花兒散逸著陣陣芬芳；夢醒了，我懷惴著滿滿希冀，路的前面還有路，帶上該帶的，放下一切不該茍求的，向前出發(fā)吧！

　　道路的作文 篇2

　　成長的道路猶如一條奔騰不息的河，我們迎風(fēng)破浪，逆流而上；成長的道路又如一座巍峨的高山，我們不畏艱險(xiǎn)，你追我趕；成長的道路又如一道亮麗的彩虹，使我的人生因?yàn)橛写硕�變得更加絢麗奪目。

　　這條河充滿激情，充滿浪花。我生活中的小小水滴，也在記憶中匯成一條美麗的河。至今，在我的腦海中仍閃動(dòng)著童年那一幕幕忍俊不禁的故事，那令人回味的場面。這座山是坎坷的，它令我遇到了艱險(xiǎn)，碰到了荊棘，也使我流過眼淚，而正是因?yàn)檫@荊棘、這淚水讓我從每一次失敗中站起，從每一次跌倒中爬起。這道彩虹是五彩斑斕的，它讓我看到了赤橙黃綠，嘗遍了酸甜苦辣，也使我明白了苦盡甘來，我將沿著這道彩虹，走向更高的境界，走向未來。

　　魯迅曾說過：“路本是無所謂有，無所謂無的，走的人多了，也就成了路�！蔽页砷L的道路，也似乎是這樣，雖然有驚濤駭浪，但卻耐人尋味，正是這條看似普通然而卻不平凡的道路讓我從幼稚走向成熟，正是這條五彩斑斕的路，讓我對(duì)明天充滿希望，充滿向往。

　　十五年前，在媽媽的攙扶下，我邁出了屬于自己的第一步。

　　八年前，媽媽牽著我的手，帶著我跨入了小學(xué)。

　　媽媽說：1天后，她要陪我，送我去參加考試；

　　媽媽說：她會(huì)陪我到高中報(bào)名；

　　媽媽說：她要送我去參加高考；

　　媽媽還說：要親自把我送到大學(xué)報(bào)名。

　　在我成長的道路上，充滿了媽媽的關(guān)愛，充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助，還充滿了媽媽對(duì)我無微不至的照顧。

　　不曾忘記，孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后，終于寫出了一個(gè)歪歪斜斜的“大”字。

　　不曾忘記，小學(xué)時(shí)的我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出而急得大哭時(shí)，媽媽耐心地給我講解。

　　更不曾忘記，初中時(shí)數(shù)次來到人生的十字路口，都是媽媽苦口婆心地規(guī)勸。才使我重新樹立了人生的目標(biāo)。

　　每天早上起來，都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。

　　每天晚上，都會(huì)在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心。

　　就這樣，我在媽媽的無微不至的照顧下成長。

　　有時(shí)時(shí)間太急，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我有時(shí)實(shí)在忍不住，就會(huì)沖媽媽發(fā)一頓無名火，然后摔門而去，但事情過后，媽媽對(duì)我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝您的理解和寬容。

　　就這樣，我在媽媽的寬容和理解中成長。

　　在我成長的道路上，我還只是剛剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在媽媽的幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)地走在成長的道路上，這條路是由媽媽用汗用淚，用自己的'年華為我鋪成的，在我成長的道路上，由于有了媽媽，我不會(huì)摔跤，更不會(huì)擔(dān)心摔跤后無人扶起。但我明白，媽媽為我鋪的路只是漫漫人生路的一段。

　　在我成長的道路上，由于有了媽媽，我才得以好好的成長，好好地走在成長的道路上。

　　大河滾滾，卻有盡頭，巍巍高山，卻有頂峰，既使再美麗的彩虹，也會(huì)消失，“留住美麗，留住希望！”我們唯有這樣的呼喚。在我成長的道路中，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無限的美麗，讓成長的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌!

　　道路的作文 篇3

　　古詩文就像陽光雨露一般，滋潤著我的心靈；古詩文就像良師益友一樣，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。

　　古典詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。從小到大，我一直受到詩詞文化的熏陶，一步一步滿懷信心與喜悅地行走在古詩文的道路上。古詩文就像陽光雨露一般，滋潤著我的心靈；古詩文就像良師益友一樣，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。

　　小時(shí)候，我剛識(shí)字不久，媽媽帶我去書店，我一下子就被印著唐詩的啟蒙卡片吸引住了。伴隨著這些唐詩卡片，我踏上了古詩文的道路。當(dāng)我跟著媽媽咿咿呀呀地朗讀時(shí)，總是被卡片上的精美圖畫所吸引�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我眼前好像浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯辛勤耕作的景象；“白日依山盡，黃河入海流”，母親河洶涌澎湃滾滾而來的壯闊場景仿佛撲面而來······不知不覺中，隨著讀過的詩越來越多，我的腦海中總是能將詩與畫自然地結(jié)合在一起，懵懵懂懂中也漸漸領(lǐng)悟了一些詩背后的內(nèi)涵。幼時(shí)的唐詩啟蒙，引領(lǐng)我開啟了愉悅的古詩文之旅。

　　上了小學(xué)，我開始正式學(xué)習(xí)古詩文了。有了老師的諄諄教導(dǎo)和先前的基礎(chǔ)，我更加投入地沉浸在古詩文的知識(shí)海洋里。伴隨著老師的細(xì)致講解，我嘗試走進(jìn)詩人寫作時(shí)的情感世界，體會(huì)他們豐富的思想與高遠(yuǎn)的志趣。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我聽到了詩人孟郊對(duì)偉大母愛的深情吟唱；“野曠天低樹，江清月近人”使我感觸到詩人孟浩然的羈旅之思；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，往往跳出來才能更加看清事物的真相······小學(xué)時(shí)期的古詩文學(xué)習(xí)，不僅讓我為其背后遼闊的人文世界而陶醉，也讓我在古詩文的道路上收獲了深刻的人生哲理。

　　進(jìn)入初中，我開始將古詩文真正地融入生活之中�！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽”，我在感嘆湖陰先生高雅的生活情趣之余，下決心改掉自己以往的懶惰，將房間收拾得井井有條，用雙手創(chuàng)造身邊的美。夏日和家人出去旅游，夜晚來到一處幽靜的.古鎮(zhèn)，我邊走邊吟“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；看著古鎮(zhèn)上那一座座簡樸的房屋，我又想到《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”。讀著“鐘子期死，伯牙破琴絕

　　弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”，我好像聆聽到如潺潺流水的美妙琴聲，在起承轉(zhuǎn)合之間戛然而止，明白了世間知音難覓，更加珍惜與同學(xué)、朋友之間的和諧相處。中秋佳節(jié)，望著那一輪明月，我想念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)出差的父親，不禁輕輕吟誦起“但愿人長久，千里共嬋娟”。現(xiàn)在，古詩文已成為我的良師益友，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地滋養(yǎng)著我的生活，引領(lǐng)我成為更好的自己。

　　行走在古詩文的道路上，我透過時(shí)光長河，從古代先賢身上收獲了滿滿的感悟。我為中國文化的博大精深而感到自豪，為中華文明的歷久彌新而感到驕傲。我會(huì)更加自信、堅(jiān)定地繼續(xù)行走在古詩文道路上，和更多的同行者一起，學(xué)習(xí)、分享、傳承我們祖國燦爛的傳統(tǒng)文化。

　　道路的作文 篇4

　　那日，與女兒散步。天上是皎潔的月光，周圍是蓊郁的綠樹。我們遠(yuǎn)離了塵囂，周圍寂靜。女兒驚訝于月色如水。說：好久沒有見到這樣月光了。是啊，生活的壓力讓我們無暇顧及身邊的東西。人們?cè)诟∪A中沉浮，唯獨(dú)忘了自身，忘了思考，忘了審視。生活的快節(jié)奏讓人們變的急功近利。讓人們的心態(tài)也變的急躁。

　　和女兒談到了學(xué)生生活，女兒感嘆都不敢相信自己快要高中畢業(yè)了。我們不免談到了未來。我們各自發(fā)表著自己的看法。女兒說的很現(xiàn)實(shí)：媽媽，如果高考我的分?jǐn)?shù)足夠高，我可以隨便挑選學(xué)校；而要是分?jǐn)?shù)不足，那就不是我所能左右了。是的，女兒的看法也許是正確的，但是，孩子，一生的道路就只能憑此一次考試嗎？對(duì)于學(xué)生，考試是太平常了�？荚嚲褪且环N學(xué)習(xí)，你意識(shí)到?jīng)]有�？赡苣銓�(duì)考試成績會(huì)耿耿于懷，那時(shí)因?yàn)槟銈冞^分關(guān)注了分?jǐn)?shù)。而沒有思考分?jǐn)?shù)背后的問題。也就是考試的意義。

　　孩子，媽媽作為一個(gè)過來人，也作為一個(gè)教師。告訴你，不要這樣患得患失。要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：太好了。如果你的學(xué)習(xí)過程一番順利，就說聲太好了。老天是如此眷顧你。如果你考試不好，你也自信的說聲太好了。因?yàn)榭荚嚲褪菣z測，你的學(xué)習(xí)過程已經(jīng)出現(xiàn)了漏洞，我們能檢測到它，并且適時(shí)補(bǔ)上，不是很好嗎？我們學(xué)習(xí)的終極目的，并不是分?jǐn)?shù)，而是能力啊。當(dāng)我們找到了一個(gè)個(gè)的障礙，我們就要跨越它，即使我們付出了很多，也是值得的。

　　高考的壓力對(duì)于每個(gè)學(xué)生都存在�？墒呛⒆幽阒�道嗎？一次高考不是一勞永逸��？我們周圍存在很多這樣的例子，高考可能不是很理想�？墒墙�(jīng)過自己的拼搏，取得了很好的成績。其中，有一位姑娘。高考時(shí)并不是很理想，可是四年后憑著自己的努力，考取了研究生，并重新選擇了專業(yè)。當(dāng)年這個(gè)專業(yè)的研究生全國只是8個(gè)人。現(xiàn)在她找到了自己稱心的工作。還有一位小姑娘，我們也沒有感覺到她考取的學(xué)校是多么好。四年拼搏，她考上研究生，去了澳大利亞。要說，每一次考試都稱心如意。那是不可能的，因?yàn)榭荚嚧嬖谥�很多不確定因素。生理的、心理的�？墒侵灰�你堅(jiān)韌不拔，結(jié)果就會(huì)向著自己所期望的方向發(fā)展。路，就在自己腳下。前程，就握在自己手里啊。如此看來，學(xué)習(xí)的.過程不僅僅是知識(shí)的內(nèi)化，還要看自己的心理因素啊。只要你執(zhí)著的追求。能一步步走下來，縱使荊棘滿地，也在所不惜。自己的理想就會(huì)越來越近，而何苦只在乎那一次兩次的失誤呢？讓不良情緒堵塞前行的路程。

　　于丹曾經(jīng)說過：一個(gè)人的發(fā)展，最重要的往往不在于終極的理想多么高遠(yuǎn)，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志，而是缺少通向那個(gè)通向志愿的一步一步積累起來的切實(shí)的道路。

　　學(xué)習(xí)的道路就是這樣，需要我們內(nèi)心淡定從容，別去太在意那些外顯的東西——考試分?jǐn)?shù)。去關(guān)注求學(xué)的實(shí)質(zhì)——能力的培養(yǎng)，這才是是我們的終極目標(biāo)。這樣才能不為外界所干擾。經(jīng)過歷練，你的成績自然會(huì)提高了。

　　道路的作文 篇5

　　人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。所以，人生的第一要事，便是選擇一條正確的道路，并堅(jiān)定不移的走下去。

　　沿著正確的道路前行，說起來很容易，但是作為十七八歲的青少年，我們?cè)趺床拍苤�道正確不正確？對(duì)此，我是這樣理解的。

　　首先，正確的道路一定是符合社會(huì)需要的。時(shí)代飛速發(fā)展，生活日新月異，社會(huì)的分工也越來越細(xì)致，很多的地方“虛位以待”，但是我們可能還不了解。不要緊，年輕是我們最大的優(yōu)勢，我們有足夠的時(shí)間去慢慢了解。重要的是，一定要張開眼睛觀察世界，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，找尋自己合適的位置。更讓我們欣喜的是，慈愛的父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們也替我張羅著呢。

　　其次，正確的道路是符合自身優(yōu)勢的。我們必須充分了解自己，知道自己的興趣愛好特長�！罢J(rèn)識(shí)你自己”，相傳這是刻在德爾斐的阿波羅神廟的三句箴言之一，流傳至今，足見其重要。如果我是一塊翡翠，就不能去做鋪路石；但是，如果我是一條小溪，我也不會(huì)羨慕大海的寬廣。更多的時(shí)候，我們可能需要彎下腰，撿拾別人不屑的麥穗，在狹小的縫隙中尋找機(jī)遇。

　　達(dá)到了以上兩點(diǎn)，我想，人生道路就不會(huì)有太大的偏差。但是，當(dāng)我們?cè)谌松�道路上一路前行的時(shí)候，很可能會(huì)遇到障礙或者岔路口。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的。有些岔道口，譬如事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活的岔道口，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，甚至可以影響一生。現(xiàn)實(shí)生活中，就有不少人在事業(yè)上取得成功之后，開始迷失自我，背離了自己的初衷，遠(yuǎn)離了正確的方向。那位“懂你”歌星，不就是典型的例子嗎？所以，沿著正確的道路前行，必須堅(jiān)守自我，耐得住寂寞。

　　不僅如此，沿著正確的道路前行，還需要不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我。在這方面，我們的“民族魂”魯迅對(duì)我們應(yīng)該有啟發(fā)。

　　在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了麻木不仁的群眾后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的'筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。其實(shí)，魯迅學(xué)醫(yī)未必是不正確的道路，但是，他卓越的思想他在更加正確的道路上邁進(jìn)了一大步，他的自我超越才成就了他的偉大。試想，假如魯迅沿著學(xué)醫(yī)的道路走下去，中國或許會(huì)多一個(gè)出色的醫(yī)生；但是，一定會(huì)少一個(gè)思想的巨人，精神的圣者。

　　我們的人生之路還沒有真正開啟，但是，我堅(jiān)信，與其臨渴掘井，不如未雨綢繆，心中時(shí)時(shí)揣著“正確道路”的信念，我還會(huì)偏離人生的軌跡嗎？

　　道路的作文 篇6

　　成長的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長著。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想，鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗�是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長，走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎(jiǎng)學(xué)金，一邊教書，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當(dāng)她在第二天清晨，看到明亮的陽光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛的櫻桃樹、果園、花園，便一下子振作起來，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒有垂頭喪氣，而是用想象來彌補(bǔ)遺憾。我覺得，我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂觀，使安妮得到了看看藍(lán)天就沒有煩惱。雖然我不知這是哪門子哲學(xué)，不過，我一直認(rèn)同，是你壤土我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)快樂。

　　花，是你的至愛。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直渴望觀賞花卉，可是卻無法實(shí)現(xiàn)，我知道你很憂傷，應(yīng)為你告訴過我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占據(jù)很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來說：那我就做你的貼身奴婢好了。然后兩個(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？

　　記得離別的.前兩天，你怯生生地問我：如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎？我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會(huì)記恨你一輩子。那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你離開的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來你說的是真的。在我來不及問你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進(jìn)萬丈深淵，痛得失去知覺。我顫抖著打開那個(gè)盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，還有一封信，信里說道：爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我們是好朋友，好姐妹，你恨我我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說的笑話，你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的事，也沒告訴我，小盈，為什么要獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自痛苦？

　　信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫，旁邊寫著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂！

　　夕陽西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。

　　道路的作文 篇7

　　“多少落寞惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”每當(dāng)我哼著這首曲子走在放學(xué)回家的路上，就不由自主地想起姜堰道路的變遷。

　　過去的路--泥濘小道

　　聽奶奶說，過去姜堰的路基本都是泥土小路，行人走在上面是雨天一身泥，晴天一身灰。冬天，天晴的時(shí)候，只要大風(fēng)一吹，路上的枯枝敗葉，夾雜著滾滾塵土，向路上的行人迎面襲來，誰要是敢張一下嘴，保管滿嘴是沙子。下雨天更是遭罪，泥土變得異常松軟，一旦有汽車經(jīng)過，即使你左躲右閃，也免不了“落湯雞”的命運(yùn)，身上全是泥漿，鞋子、襪子都臟得不堪入目，行人罵聲連連。自行車一路走下來，渾身上下成了“泥巴車”，車輪被泥巴糊得連花紋都看不見了，車籃上也濺滿了泥星子 ，騎車的人好像穿著“泥彩服”。誰要是不小心摔上一跤，整個(gè)人會(huì)變成一個(gè)“泥猴子”。有些心疼新車的'，在泥地上舍不得騎，就不是車載人，而是人扛車了。一到夜晚，路上漆黑一片，伸手不見五指，走夜路的人們只能硬著頭皮往前趕路，稍不注意甚至?xí)�滑到路邊的渠道里�?/p>

　　后來的路--水泥大路

　　媽媽告訴我，在她上了中學(xué)后，泥濘的小路搖身一變，變成了水泥路面。大伙兒可開心了，騎著小自行車在水泥路上自由自在地玩耍，以后下雨再也不用擔(dān)心變成泥人了，晴天再也不怕飛揚(yáng)的塵土了！但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，自行車漸漸少了，電瓶車、摩托車、汽車越來越多，新的苦惱又出現(xiàn)了：不寬的兩車道被各式各樣的車子和路邊擺攤設(shè)點(diǎn)的商販弄得擁擠不堪，此起彼伏的汽車鳴叫聲和人們避讓時(shí)慌亂的腳步聲混合成一部部刺耳的噪音交響曲，讓人厭煩。

　　現(xiàn)在的路--康莊大道

　　我覺得，現(xiàn)在姜堰的路越來越有范啦！有一次爸爸送我去東方不夜城，我看見一群工人在人民路上轟隆隆地開著大車子，前面還有個(gè)巨大的碾子，然后鋪上一層黑色、難聞的東西。我好奇地問爸爸：“爸爸，那些人在路上干什么呢？”爸爸笑瞇瞇地說：“人民路在從四車道改成六車道呢，這些工人是在鋪瀝青，咱們姜堰以后再也不會(huì)堵車了！”

　　果然沒有多久，新鋪的馬路通車了。大路四通八達(dá)，我坐在車上，就像坐在家里的椅子上一樣，一點(diǎn)也沒有那種要把五臟六腑顛出來的感覺了。馬路邊的綠化帶上栽上了許多花草，有五彩繽紛的菊花，粉紅的五角星花，高大的樟樹，讓我們感覺是在景觀帶中游覽。

　　夜晚，華燈初上，燈光映照下的人民路，車水馬龍，川流不息，宛如一條條五彩斑斕的巨龍伸向遠(yuǎn)方；路旁的一幢幢高樓燈火輝煌，流光溢彩，成了姜堰一道美麗的風(fēng)景線，讓我們恍若走在上海、南京的大街上。

　　駐足在寬闊的馬路邊上，看著車流如同潮水般滾滾向前，我想，小姜堰，大幸福，姜堰的路越來越寬敞，我們姜堰人的好日子還在后頭呢！

　　道路的作文 篇8

　　遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，乘車行駛過單調(diào)乏味的水泥路，經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉，終于回到了故鄉(xiāng)。

　　這里的許多事物都從未曾變過，幾戶炊煙裊裊的住戶，一棵從我小時(shí)候就一直佇立在路口的大柳樹，一陣陣清爽的風(fēng)，吹動(dòng)了金燦燦的麥田，激起一輪又一輪的麥浪......闊別10年的故鄉(xiāng)，如今仍讓我感到熟悉、親切。但看到這疏松而又泥濘的道路，上面竟沒有人的腳印，就像一片寂靜的墳地，不禁讓人心生涼意。我走在這布滿稀泥的道路上，不顧這沾上鞋子泥土，凝視著這片泥濘，不經(jīng)意間便勾起了長遠(yuǎn)的回憶......

　　“嘿!下一次可別把自己又弄得臟兮兮的！”媽媽一邊揪著我的耳朵，一邊訓(xùn)斥道。哎，不就和朋友們玩泥巴嗎？這有什么大不了的。我當(dāng)時(shí)是這么想的。

　　幾個(gè)小時(shí)以前，放學(xué)鈴聲響起，我與同伴們像沖破鳥籠的麻雀，歡快地向校外跑跳，先到小賣部里，買了我們最喜歡吃的糖葫蘆、冰糕、面包以及各種各樣的“美食”。然后，我們就該做出“選擇”了：今天我們應(yīng)該玩些什么呢？彈珠?不行，人太少，玩起來沒意思。玩水？也不行，打濕了全身容易感冒，我上一次玩水可是受盡了苦頭。跳房子？蕩秋千？滑滑梯？......貌似這些游戲都不符合我們今天的口味，直到最后，我們也始終沒有絕佳的想法。正當(dāng)最后大家垂頭喪氣，準(zhǔn)備解散的.時(shí)候，我的“死黨”給出了這樣的提議：“反正今天也沒有什么好玩的，不如我們就大膽一點(diǎn)，我知道一個(gè)地方有一條泥路，不如我們?nèi)ネ婺喟桶�？”大家聽到了這個(gè)提議都拍手叫好，玩泥巴這個(gè)主意好啊！既不會(huì)傷身子，又不會(huì)沒意思。于是，我們?cè)谒�的帶領(lǐng)下，來到了這塊“寶地”。

　　大家看到了這塊“寶地”，都像發(fā)了瘋似的，一個(gè)接著一個(gè)，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，全身都陷入泥巴里。享受了“泥巴浴”后，我們便像打仗似的，抓起一把泥巴，先糊你一臉再說。就這樣，你糊我一臉我便還以顏色，直到我們筋疲力盡，我們才不情愿地離開了這塊“寶地”。當(dāng)然，每個(gè)人心里都清楚，回家后的一頓罵是絕對(duì)少不了的，雖然我們明知如此，但如果可以的話，我們還想在這“遍地是金”的寶地中滾上一天。因?yàn)槲覀兌己芟矚g這種與朋友在一起的快感......

　　時(shí)光荏苒，十年光陰原來只在彈指之間，我站在泥路上，并不綿長的泥路上只有我自己的腳印，我的朋友們?cè)缫央x開，去哪了？不知道，但我敢肯定的是，他們都還健在，他們的前途一定是光明而又敞亮的，就像這一條泥濘的道路，它曾承載著我們最珍貴的回憶，就如同那時(shí)，我們沾著泥土的味道，挽著手，伴著風(fēng)聲、鳥聲以及我們的歡聲笑語，一步一個(gè)腳印，找到回家的路。

　　道路的作文 篇9

　　站在成長的路口，驀然回首，別有一番風(fēng)景，于是展望未來時(shí)，便不再擔(dān)憂�！�—題記

　　過去

　　攤開時(shí)光留下的畫卷，卷首竟是一片水墨的滃染，時(shí)光似乎回到了過去。

　　那時(shí)候的我喜歡追逐著忽上忽下的彩蝶，然后看著它們翩然飛走。殊不知，那是梁祝愛情悲劇的見證，更不解莊周夢蝶的灑脫。

　　那時(shí)候的我，總是站在學(xué)校乒乓球臺(tái)上欣賞著燕子們優(yōu)雅流暢的身姿，卻不道“梁上有雙燕，翩翩雄與雌”的艱苦。

　　那時(shí)候的我，總是趴在窗前皺著眉，抱怨著眼前的雨幕。卻不曾想過“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”的詩意和“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的偉大。只知道它把我關(guān)在了家里，讓我出不去。

　　那時(shí)候的我，有些幼稚，有些傻，卻很純真很直率。只因?yàn)橥�年留下的水墨滃染�?/p>

　　現(xiàn)在

　　畫卷由水墨滃染變成了白描勾勒。我少了些稚氣，多了些思想，開始有意識(shí)地提升自己的能力。翩飛的彩蝶依舊，靈巧的燕子依舊，甚至，密密的雨絲也依舊——我在書本中找到了它們的'影子。

　　不知何故，我捧起了小時(shí)候根本提到不起興趣的古典名著，在《紅樓夢》中聽多愁善感的林黛玉吟誦《葬花吟》；在《三國演義》中看雄才大略的孫仲謀如何傲視群雄，統(tǒng)一江東；在《西游記》中看本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空如何與各路妖魔鬼怪斗智斗勇，保唐僧西天取經(jīng)；在《水滸傳》中看一百單八將如何演繹一場所英雄豪邁和兄弟義氣。

　　在成長的過程中，我漸漸地明白：成長，其實(shí)就是不斷地?fù)碛泻筒粩嗟厥�去，雖然會(huì)很難過，但也很值得。

　　未來

　　未來會(huì)怎么樣？

　　我正想往后看時(shí)，紙頁上卻變成了一片空白。我翻來覆去地看了很久，終于從紙上看出了點(diǎn)東西：

　　被驕陽烘烤得悶熱的房間里，連電扇都懶得轉(zhuǎn)一下，電視徒勞地開著，我的注意力卻全集中在一個(gè)不起眼的手機(jī)上。

　　“叮”，手機(jī)響了起來，我飛快地打開手機(jī)�！敖K于有結(jié)果了！”看到屏幕上的信息時(shí)，我歡呼了一聲，剛才一臉的壓抑和不悅已經(jīng)被拋到了九霄云外——手機(jī)屏幕上，赫然顯示的是來自市重點(diǎn)高中的錄取通知。興奮之余，我不禁倚在沙發(fā)上喃喃道；“數(shù)年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這也許是一筆很公平的交易�！�

　　“這，這是真的嗎？”看著畫卷時(shí)，我竟感覺到我的手在興奮得微微顫抖。

　　“是真的，又不是真的。”一個(gè)聲音回答道。

　　“為什么這么說？”

　　“這是你最期望的結(jié)果，把它變成現(xiàn)實(shí)的人是你，而不是我�！边@個(gè)聲音一結(jié)束，我手中的畫卷便合了起來。

　　繼續(xù)走在成長的道路上時(shí)，只覺得前途一片光明，因?yàn)槊�運(yùn)始終掌握在我自己手中！

　　道路的作文 篇10

　　偶然的一次，我了解了功成名就的背后那鮮為人知的故事。

　　周末，和大部分同學(xué)一樣，我把自己浸泡在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班中。其中，最讓我輕松，也最讓我頭疼的就是英語補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)班里，我和曉是成績最為顯赫的兩個(gè)學(xué)生。之所以輕松是因?yàn)榭梢院敛毁M(fèi)力地學(xué)，卻依然有優(yōu)異的成績。之所有頭疼則是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)曉這樣強(qiáng)勁的對(duì)手。

　　我常常嫉妒曉，在課堂上，我們同樣積極的回答問題；在課堂下，我們同樣認(rèn)真地完成作業(yè)。然而，人和人似乎總是有差異，總要分出高低。而曉，在每次考試中，總能比我高上那么幾分。剛開始，我不太在意，總是把我的一次次失敗歸咎于粗心大意，頑固地認(rèn)為只要下次稍稍認(rèn)真一些就可以超越她。而將她的一次次成功歸咎于運(yùn)氣，一次次欺騙自己：“那只是個(gè)偶然，純屬運(yùn)氣�！比欢�，隨著時(shí)間的流逝，她一次次證明了自己的成功，一次次將我打入冰冷的地窖。于是，我選擇了放棄，既然努力沒用，她的運(yùn)氣又似乎總是那么好，那么我為何與自己過不出呢？我給自己編造了一個(gè)能讓自己坦然面對(duì)的最佳理由，寧愿屈居第二。第一與第二終究是有區(qū)別，鮮花掌聲像一道華麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)將她包圍。她永遠(yuǎn)是個(gè)勝利者，將我死死地踩在腳下。心里雖然十分不悅，卻無力再去憤恨，她就是上帝的寵兒。

　　某天，碧空萬里，心情也因此舒暢，大好的天氣是不能浪費(fèi)的，于是與朋友約好了去打羽毛球。公交車上，塞著耳機(jī)，背著羽毛球包，哼著一些調(diào)調(diào)，快樂的心兒早已飛到藍(lán)天白云下同駿馬追逐嬉戲。在并不十分擁擠的車廂里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是曉，車廂雖不擁擠，仍然已無空座，曉只身靠在冰冷的扶手旁，背著單肩包，手上拿著英語書。車廂的光線不是十分明亮，顯得有些昏暗，且在顛簸的道路上行駛著，使曉孤獨(dú)的身影顯得有些模糊不清�？床磺逡轮�，聽不清所說，但是那始終專注的`神情卻深深烙印在我心里。那困擾在我心中已久的疑團(tuán)瞬間解開，卻讓我愣住在人來人往的車廂里，窗外的風(fēng)景，不斷變化，像驚濤一般將要把握淹沒。等我回神，那神情專注的人兒也已經(jīng)消失在城市的繁華中……

　　生活中，人們總以自己那可鄙的嫉妒心去扭曲事物的本質(zhì)。將別人歷經(jīng)千辛萬苦之后獲得的功成名就，一切的一切完全歸咎于偶然�！澳侵皇桥既弧背蔀樽屓藗冹`魂得到救贖的借口。用一顆扭曲的心態(tài)去看到事物，殊不知，那必定是必然。

　　如果運(yùn)氣是種客觀條件，那么主觀條件則是勤奮與努力。就好比一顆樹，你能將它枝繁葉茂完全歸咎于自然條件的客觀因素嗎？如果不靠不斷地努力成長，吸收養(yǎng)分，能成就它的枝繁葉茂嗎？

　　“一分耕耘，一分收獲�！睕]有春天的播種，夏天的耕耘，又怎么會(huì)有秋天的碩果�！疤熘�自助者。”每一個(gè)偶然都是必然的，每一個(gè)結(jié)果都是有因的。所以我們不應(yīng)該只等待偶然的機(jī)緣，而應(yīng)該主動(dòng)地去制造必然的機(jī)會(huì)。

　　道路的作文 篇11

　　在21世紀(jì)，人們的生活條件越來越優(yōu)越，出行也越來越方便。在川流不息的大馬路上，自行車、電動(dòng)車、小汽車無處不見�？此破届o的交通畫面都隱含著許多危險(xiǎn)。

　　5月28日，學(xué)校開展了關(guān)于“文明交通進(jìn)校園”的主題活動(dòng)，讓我的交通意識(shí)更加強(qiáng)了。我們每天都在和交通打交道，交通安全關(guān)系著我們的人身安全，維護(hù)著社會(huì)的交通和諧。或許你覺得闖一次紅燈，開車違一次法，橫穿一次馬路等等都沒有多大的隱患。但就是這么一個(gè)隨意的小動(dòng)作、行為就有可能釀成交通事故，吞噬掉你的生命。這不是口說無憑，據(jù)研究表明，中國平均每天死于交通事故的人多達(dá)200多人。這數(shù)據(jù)絕不是危言聳聽，都是無情的交通事故造成的慘痛結(jié)果。我們?cè)谛睦镆欢ㄒ�拉響警鐘，時(shí)刻在心中謹(jǐn)記文明出行，遵守交通法規(guī)。

　　婁警官為我講述了上下學(xué)的交通安全。許多同學(xué)都是乘坐父母騎的電動(dòng)車來上下學(xué)的。坐電瓶車最重要的一點(diǎn)就是要佩戴好安全帽。在發(fā)生事故時(shí)，安全頭盔能有效的`減少頭部的沖擊力，從而更好的保護(hù)大腦。但一些家長明知要帶安全帽可就偏偏不帶，有的覺得自己家到學(xué)校的路程不遠(yuǎn)不必要帶；有的則嫌麻煩，戴安全帽太浪費(fèi)時(shí)間了；還有的覺得天氣悶熱，戴著容易出汗。這些都是錯(cuò)誤的觀念。當(dāng)自己碰上交通事故，再后悔自己在出門前為什么不戴安全頭盔，那就無濟(jì)于事了。世上沒有后悔藥，在出行駕駛非機(jī)動(dòng)車時(shí)一定要佩戴好頭盔，保護(hù)自己的人身安全。

　　紅燈停，綠燈行。這是人們出行安全的基本保障。但在生活中仍有許多人不顧交通信號(hào)燈，莽撞地橫穿馬路。一個(gè)慘痛的事例，在事發(fā)時(shí)該路口正處于紅燈，有許多人無視紅燈，三三兩兩湊在一起走在人行道上。一個(gè)聽MP3的女子跟在兩個(gè)女子的后面，前面兩個(gè)女子比該女子快幾秒，跳進(jìn)了安全島。突然有一輛奧迪緩緩駛來，想加速從該女子和安全島的空檔沖過去。就在司機(jī)加速時(shí)，女子向前小跑了幾步，“砰”，悲劇發(fā)生了。

　　如果女子不隨大流闖紅燈，如果女子注意來往的車輛，如果奧迪車主不向前沖……那么悲劇就可能不會(huì)發(fā)生了�？墒窃俣嗟娜绻�也改變不了一個(gè)悲劇的事實(shí)。我們要記住歷史血的教訓(xùn)，不要讓悲劇重演，做好不闖紅燈這件小事。不貪圖一時(shí)之快，毀掉一生。要保護(hù)好自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命只有一次，生命不能重演。寧可等一分，也不搶一秒。

　　道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。多少家庭因交通事故變得支離破碎。一個(gè)不滿12周歲的小男孩騎著自行車在大馬路上，在他前方的是一輛大卡車。他想沖過大卡車，于是加快了速度，誰料大卡車突然變道，自行車正好在大卡車的右方，這是個(gè)盲角。小男孩就這么被壓在大卡車的車輪底下。這個(gè)小男孩經(jīng)搶救無效死亡，還不到12周歲，生命就白白的喪失了�？上攵�知他的家人是多么傷心啊，所以我們一定要遵守交通法規(guī)上路。

　　交通安全無處不在，文明出行是當(dāng)下人們應(yīng)盡的義務(wù)。作為新一代的青少年，我們也要更好的去實(shí)踐，自覺遵守交通法規(guī)，珍愛生命。

　　道路的作文 篇12

　　在人生路途上前進(jìn)

　　天黑路滑，人心復(fù)雜。

　　平凡的人總習(xí)慣小心翼翼地摸著墻前進(jìn)，用衣服捂住手里抱的一生掙來的錢財(cái)，不時(shí)探個(gè)頭出來東張西望，看誰都覺得可疑，生怕別人搶走他的全部家當(dāng)。當(dāng)他饑腸轆轆地路過面攤，總咬咬牙說這里的面比前面村子貴了一角錢。聽大眾談?wù)摤F(xiàn)在什么行業(yè)最吃香，總是搖頭說有風(fēng)險(xiǎn)，我的錢一部分用來買耕田，一部分用來養(yǎng)牛，一部分用來……，規(guī)劃得完完全全，我的下輩子也就不會(huì)餓著啦。投資？不行不行，哪能用錢去賭，這可是我一分一分掙出來的。然后在別人的譏笑中走遠(yuǎn)，邊走還邊覺得自己很理智。殊不知當(dāng)時(shí)和他一樣穿著粗布麻衣的人因?yàn)楦移�，幾十年后已成了大款。偶爾遇到想重用他的伯樂，問完別人的姓名住址身份，還總覺得心里不踏實(shí)，自己這么平庸，人家憑什么用我。裹緊自己的家當(dāng)，趕緊埋頭繼續(xù)走路，直到一成不變地走完自己的一生。

　　庸俗的人總愛把自己打扮得光亮以掩飾內(nèi)在的無知，習(xí)慣瞪大眼睛左顧右盼，總期望著過路的“好心”人能施以他們無限的前途。點(diǎn)頭哈腰后從別人那索取到些小恩小惠，然后就樂得跟捧著寶一般大搖大擺地走出來炫耀，好像一切都是理所當(dāng)然。大好春光是短暫的，等眼前的錢財(cái)揮霍完后，他又開始掛念不費(fèi)吹灰之力得來的利益。每天跟在別人屁股后面阿輿奉承，表達(dá)自己甘愿做牛做馬的心態(tài)。他腦袋中充溢怎么鉆空隙發(fā)橫財(cái)，一心想著多說好話等待上司的提拔，每天攥著家人辛苦掙來的錢大吃大喝，揚(yáng)言“等老子以后發(fā)了財(cái)這點(diǎn)小錢算什么”。他的“以后”是靠拍馬屁拍出來的，他的人生也就只能不停地拍，直到有天馬屁拍穿，人生過完。

　　只會(huì)幻想的人走得最輕松，他從不趕路，只往地上一坐，兩腿一搭，虛構(gòu)的美好生活就呈現(xiàn)出來了。他吹噓自己的.才華能為他帶來高品質(zhì)生活：他口中的明天永遠(yuǎn)有汽車洋房，雖然他住的只是一套簡陋的單位宿舍；他總說再借兄弟一次錢，等我這次成功以后每天請(qǐng)你們吃香喝辣，雖然你每次找他還債時(shí)他總是吃著稀飯就咸菜；他還會(huì)說這個(gè)人那個(gè)人比自己差多了，沒什么了不起，雖然你從未覺得他有多出色過。他編的故事從不屬于他，但他有很多繞來繞去的借口，乍一看道理還是有，可讓人憧憬過程從來就沒見過充實(shí)的結(jié)局。有人說得好：有些事不管你的過程，只看你的結(jié)果。可幻想的人呢？他總是把過程和結(jié)果捆在一根細(xì)線上，拉著總會(huì)斷線的一頭說：我離過程和結(jié)果都不遠(yuǎn)�？伤麖奈催_(dá)到過。旁人的輕視進(jìn)不了他習(xí)慣幻想的腦子，他會(huì)在幻想中一事無成地過完一生。

　　人生的道路本來很平坦，但有了各式各樣的人，把道路踩得歪歪斜斜，還坐在地上嚎啕大哭，或用腦袋撞墻，抱怨上蒼的不公。但總會(huì)有智慧、勇敢的人，提著一盞知識(shí)的燈，積極向上地行走在這路上，他一定能看到一路的美麗風(fēng)景與自身光明的前途。

　　自己的路延伸在自己心中。

　　道路的作文 篇13

　　有人告訴我人活著要目標(biāo)，不然就成了行尸走肉了�？墒俏也欢�有目標(biāo)又該怎么到達(dá)目標(biāo)，因?yàn)闂l條大路通羅馬!我該怎么走?尋思……

　　當(dāng)我按照已經(jīng)給我安排好的路一步一步的走下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來這條路很好走，而且人好多。我想到了另開新徑，于是我離開了可以到達(dá)成功彼岸的路，從這條大道的旁枝離開。

　　路，不過是一條路，它通往的地方才是它的價(jià)值證明。我說我愛好自己的目標(biāo)，我不喜歡那學(xué)不能用的知識(shí)，即使是關(guān)于情愛一面的也比它更好，因?yàn)橛袑?shí)用的價(jià)值。安排，只不過是他們的不放心罷了!路有很多，原本每個(gè)人都有選擇的機(jī)會(huì)，可是為什么我走的這條路不是我選擇的，甚至不是我想要走的?原因是父母走過了，他們知道這里不會(huì)有太多的荊棘，不會(huì)有太多的泥淖，不會(huì)有太多的陷阱。我有時(shí)想，如果我真的走到底，而且是認(rèn)真的走到底，那么是否我會(huì)像他們所想的那樣――一人之下，萬人之上――輝煌。我想不會(huì)的，甚至不會(huì)比現(xiàn)在好吧!

　　選擇不同，走的路當(dāng)然不同。人與路的關(guān)系從來都是路被人選擇，可是如今已經(jīng)成為路選擇人了。一輪接著一輪的淘汰，不能說這不是好事，至少可以分出好與壞，差與優(yōu)秀吧!路就是不一般啊!控制著人的一生，控制人的一生沉與浮!當(dāng)有人把我推上這條我不愿意走的求學(xué)之路時(shí)，我并沒有反抗，因?yàn)槲抑�道他們一定是為我好的，可是�?dāng)我有了自己的思想時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)原來我只不過在重復(fù)一個(gè)事件!

　　人的一生為什么而活?老師告訴我說如果你決定走其他的路，那么十年寒窗的苦你覺得不應(yīng)該有試一試的必要?至少不要給自己留下什么遺憾。你可以證明自己的，因?yàn)槟憧梢则湴恋恼f我在這條路上都能成功，還有什么我不能成功呢?學(xué)習(xí)是很苦，可是吃得了苦才能成為人上人啊!

　　也許吧!人上人?不就是我的目標(biāo)嗎?!我自己選擇的`路也不過是為了證明自己是人上人嗎?也許是我看錯(cuò)了!路始終要往下走去，不管人怎么選擇，都不會(huì)有一條真正的可以與自己完全相符的路，至少事實(shí)如此吧!

　　有人說，過不了追求的臨界點(diǎn)就再也沒有在這個(gè)世界上立足的理由。這種偏激的情緒帶著一些對(duì)自己的憤懣吧!不過是路上的一個(gè)坎，何必呢?人活著開心就好，而且行行都可以出狀元，不要在一條路上就摔死了啊!路與人，人與路，互相選擇又互相被選擇著。

　　我不想讓自己在這條路上有什么遺憾，如果半路逃跑了，那多不光榮啊!于是按照他們的希望走下去，把一切進(jìn)行到底，留給自己一個(gè)至少可以回憶的故事。

　　不管怎么樣，路總要自己走下去。沒有人會(huì)抬著我走下去，我知道的。一切都要靠自己，這是哲理，那么我選擇我喜歡的也應(yīng)該正確吧!

　　路，選擇的人多了也就成了路;路，沒有目標(biāo)就不成了路;路，至少要有人在上面走吧……

　　道路的作文 篇14

　　在一條不顯眼的路上，琴琴和往常一樣回家。背上的書包隨著琴琴的跳動(dòng)搖搖晃晃，里面的書本也互相撞擠著，發(fā)出跳起和落下的聲音。琴琴突發(fā)奇想：“世界上會(huì)有一條叫做‘成長’的道路嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定要去找一找�！薄拔襾韼�你去成長的道路吧！”一個(gè)聲音突然出現(xiàn)。

　　隨后，路的四周變了樣，琴琴覺得眼皮異常地沉重，怎么睜都睜不開。醒來后，琴琴發(fā)現(xiàn)身邊已不再是那條走過無數(shù)次的普通水泥路，而是一條從未見過的路。這條路不算寬闊，只可以勉強(qiáng)讓一輛汽車開過。

　　路兩邊一片漆黑，唯有這條路雪亮雪亮的，這使它更加顯眼了。那個(gè)聲音再次響起：“你好，我叫做成長。這條路是成長的道路，我來解說，讓你認(rèn)識(shí)到成長的道路是怎樣的。注意，要觀察四周哦！”琴琴開始向前走。走了幾步，發(fā)現(xiàn)前方越來越亮，突然，好像爆發(fā)出來了一樣，那刺眼的光讓琴琴短暫失明了幾秒，過了一分鐘才適應(yīng)�！斑@是嬰兒剛剛出生。因?yàn)樾纬闪说缆返牡谝欢�，也就是剛才的黑暗，所以光�?huì)比較強(qiáng)，過一會(huì)就適應(yīng)了�！碧鞖馇缋�，而且一點(diǎn)也不熱，倒是有種很舒服的感覺。路兩旁有很多棵長得茂盛的樹，樹上的葉子在陽光的照耀下，閃著漂亮的光�！斑@些樹代表的是受到的保護(hù)和關(guān)心，因?yàn)閶雰哼�沒有能力保護(hù)自己，所以樹才會(huì)長得這么好�！痹傧蚯白咭欢温罚�路上不再只有單調(diào)的樹木了：天上幾只小鳥在相互呼應(yīng)著，一種從未見過的大紅色的.花和綠油油的小草長滿了一半的小路，顯得格外活潑。

　　琴琴情不自禁地在這里玩了起來。“哎喲！”琴琴定睛一看，原來是塊小石頭，剛才正好踩在了上面，所以摔跤了。這一段路是屬于童年的。小鳥代表的是美好的事物；這些花和草則代表著歡樂；而這些石頭代表的是困難。在這一路段，石頭還是比較少見的。琴琴繼續(xù)往前走，她發(fā)現(xiàn)，樹木越來越少，已經(jīng)少了近一半了。琴琴這樣想：是啊，因?yàn)橐呀?jīng)長大了，能自己保護(hù)自己了，不再像小時(shí)候那么依賴他人了，所以樹少了也是理所當(dāng)然的。

　　可花和草也少了很多，小鳥也不見了蹤影。琴琴有些傷心。再向前走，天色也暗了下來。琴琴很不高興了，她想跑回童年那一段路或是回家。路上的石頭很多，琴琴只得小心翼翼地看著腳下的路�！拔医K于走過了屬于童年的一段路。累死了，我得快一點(diǎn)了”說著，琴琴跑了起來。之后的路沒多大變化，只是樹幾乎沒有了。最后一段路時(shí)，只剩下小路和石頭。在那之后，一切又重歸黑暗。似乎只是一眨眼的功夫，琴琴仍然在那條路上。琴琴答應(yīng)過那個(gè)陌生的聲音，不告訴任何人這個(gè)秘密。但是她會(huì)永遠(yuǎn)記得，還有那么一條成長的道路，成長一直在守護(hù)著它。

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