對大自然的學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的對大自然的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對大自然的學生作文1
聽，鳥兒歌唱了；看，燕子飛舞了。一走進大自然，你就會看到一些前所未有的神秘現(xiàn)象。古人言“天無絕人之路”我卻不這樣認為，我認為“大自然才無絕人之路”。天不是萬能的，而大自然才是萬能的。
古時候，人們都把希望寄托于天，希望神能滿足自己的愿望，這是一種夢寐的幻想。其實人的命運是掌握在自己手里的，天是不能改變的。而大自然卻不同了，它能使人焦慮，悲哀的心情變得愉悅，能使人的煩惱拋到九霄云外，能讓人變得更加聰穎，更有創(chuàng)造力。
大自然可以充當人類的“老師”。人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天，科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，機翼經(jīng)常因劇烈抖動而發(fā)生破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。又過了許多年，科學家們通過對仿生學的潛心研究，總算找到了解決這類事故的方法。他們發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。通過多次模擬試驗，總結(jié)出這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。除了利用鳥兒和蜻蜓制作飛機外。科學家們還制作了一種既開得快，又不受水的阻力的船，這種船的研制成功來源于圓頭大鯨的啟示。因為大鯨的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。人們還利用蝙蝠制作了雷達，利用烏龜殼制作了薄殼建筑……這些科學發(fā)明全是得到了大自然的啟示，正是因為大自然的神奇，才使我們的生活更加美好。
大自然中的每種生物，不是自力更生，就是互相幫助維持生活。比如：枯枝敗葉，雖然看起來是臟東西，其實，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能增強土壤的肥力，它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。還有的生物靠互相幫助維持生活，比如：啄木鳥給樹木帶來了健康，樹木又給啄木鳥提供了美食，它們相互幫助，相互依賴，這也讓我們?nèi)祟愇虺鲆粋�真理：團結(jié)才是力量。只有團結(jié)互助，才能你中有我，我中有你。
但是，自然并不是取之不盡、用之不竭的，總有枯槁的一天。為此我們應該呼吁：“從現(xiàn)在開始，抹去濫砍濫伐，迎來茂密叢林；力避亂捕濫殺，迎來美麗繁榮的動物世界�！�
讓人與自然充滿更多的生機，讓人與自然更好的和諧相處。為了美妙的明天，張開我們熱情的雙臂——保護好大自然！
對大自然的學生作文2
陽春三月，麥苗兒返青，菜花兒金黃，柳樹兒抽綠芽，鶯歌燕舞，大地復蘇。
一個星期天，我和爸爸、媽媽準備到藏區(qū)的小河溝去進行野炊。乘汽車1個多小時，就到了目的地。在那里我看見了溪水清澈見底，一條條、一排排、一群群快活的魚兒在水中游來游去；五顏六色的野花點綴著剛剛出土的碧草；一群群牛羊滿山都是，它們在山坡上吃草，時而抬起頭、看看我們，時而發(fā)出哞兒咩咩的叫聲，好像在跟我們打招呼。
媽媽找來一些干柴，把其中兩根削成“丫”字形，分別對稱地插在土里，再另取一根，削掉皮橫架在叉上，把其他的柴放在架下，堆成一座空心的“金字塔”，這樣有利于燃燒。
媽媽已累得滿頭大汗，爸爸呢，正拿著釣魚竿，在河邊悠閑地釣魚�！耙粭l、兩條、三條……”我蹲在爸爸身邊耐心地數(shù)著，不一會兒，小桶都裝滿了，魚兒差點蹦了出來。我和爸爸把20多條魚剖開，洗凈，準備用來燒烤。
“唐——”媽媽在叫我。我一蹦一跳地來到媽媽身邊。媽媽遞來一把小鐵鏟說：“你不能閑著沒事干，去，去挖薺薺菜！”我立正站好，調(diào)皮地向媽媽敬了個禮：“遵命！”來到一塊地邊，這么多薺薺菜，太棒了！我高興地挖了起來。又青又嫩的薺薺菜，一棵棵從地里跳出來，又跳進我的菜筐里，一會兒，我的小菜筐已經(jīng)滿了。我回到媽媽那里，“這么多薺薺菜啊！”媽媽說。這次我可以大飽口福了吧！
準備工作做好，該是媽媽大顯身手的時候了。媽媽把“金字塔”點燃，把小魚穿在竹簽上，架在“丫”叉上烤了起來。
不一會兒，一股魚香撲鼻而來，饞得我直流口水。我剛要去拿，媽媽說：“饞貓，小心燙手！”媽媽把烤好的魚放入盤中，我伸了伸舌頭，饞得口水直流。媽媽用自帶的鍋、倒入礦泉水，吊在橫木上，不一會兒，水就開了。媽媽把薺薺菜倒入鍋中，加上調(diào)料……一頓美味佳肴就做成了。我們吃著一串串烤魚，喝著一碗碗野菜湯，欣賞著一幅幅大自然的畫卷，心情格外舒暢。
這個星期天過得真開心，因為它讓我和爸爸媽媽體會到了大自然的美好。
對大自然的學生作文3
朋友，你聽過大自然那無與倫比的聲音嗎？如果你沒聽過，就一定要在空閑的時間去留心，去體驗，去傾聽這個奇妙的演唱會吧！如果你問我大自然的演唱會地點在哪里？我會告訴你它就在我們身邊！
當你在春天的林間小路上漫步時，你是否聽到了樹葉的低聲私語？當你在寧靜的夏夜走在鄉(xiāng)間小路時，你是否聽到了莊稼的生長聲？當你頂著瑟瑟的秋雨回家時，你是否聽到了秋雨妹妹悠揚的歌聲？當你踏著冬天的雪花玩耍時，你是否聽到了雪花清脆的笑聲？
聽！沙沙、沙沙，那是樹葉在低吟，那是樹葉銀鈴般的笑聲，那是樹葉最親切的祝福。聽！樹葉正在祝福，它正祝福它的大樹媽媽永遠健康。它正在祝福，那是它對生活的激情！這小小的樹葉呀，它記載了一份祝福，它記載了一份激情，它不會悲傷，它也不會憂愁，就是這樣的樹葉記錄著春天的氣息，你沒有聽出生活的美好嗎？
聽！咔嚓、咔嚓，那是莊稼在盡情的生長，那是為了農(nóng)民伯伯的笑臉而做出的“付出”。聽！莊稼正在努力的生長，它們正在付出，它們的眼前浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那充滿笑意的臉。這可愛的莊稼呀，它記載了一份成長的付出，也記載了一份成長的甜蜜，就跟夏天一樣充滿了熱情，你沒有聽出追求的快樂嗎？
聽！滴答、滴答，那是秋雨的努力，那是秋雨的堅持，那是秋雨的執(zhí)著。它堅信，它能夠水滴石穿。聽！那聲音很小，小的微不足道；那力量很小，小的微不足道。但是，年復一年的努力、堅持、執(zhí)著總會有結(jié)果的。這執(zhí)著的秋雨呀，記載了一份努力，記載了一份堅持。伴著落葉去完成它的夢，你沒有聽出執(zhí)著的向往嗎？
聽！嘩、嘩，那是雪花溫柔的呼喊，那是雪花最溫情的撫慰。它把一切籠罩在自己的懷抱里，用愛去撫慰大地，它給大地無盡的愛�！百浫嗣倒�，手有余香”，它從不計較自己的得失，用自己的方式去告訴人們什么是愛，出而為雪，化而為水，延續(xù)著生命，孕育著新的生機。這涼涼的雪花呀，記載了一份溫暖的愛，記載了一份溫暖的情。
你沒有聽出生命的歡歌嗎？
一年四季，大自然的演唱會從未停止過，您是否聽到了它們的心聲呢？自然之聲和諧之韻律，心中所悟天地自有文章！
對大自然的學生作文4
10月28星期二，我們?nèi)熒黄鹑サ搅巳稚角f進行秋游活動。學校還為我們買了學生套票，有十八種游樂設(shè)施可以玩呢！
這次旅游以組為單位，在我們的小組里我是組長，隊員是江鑫、唐立鴻、郭泳龍四個人。盼望已久的旅游車到了。我們組“打頭陣”走向了那輛標著大大的“六一班”的空調(diào)大巴，我們四個人好不容易擠到了一起，車子“哐當哐當”地上了路。車上，我們班的“四大天王”開始唱歌。不一會兒，就到了泉林山莊了。我們蹦蹦跳跳地下了車，老師和導游說完了安全規(guī)則，我們?nèi)嗑汀吧ⅰ绷�，一小組一小組地走開了。我們“就地取材”，先去玩了附近的游樂設(shè)施：“滑翔飛翼”。那是用結(jié)實的鋼絲吊著一個飛機模樣的東西，里面可以做上四個人�！肮∥覀�?nèi)藬?shù)‘相符’呀！”然后倒著拉倒高的地方，再沖下來�？粗鴦e人玩得那么高興，我們也不甘落后。到我們坐在“飛機”里了，“飛機”慢慢后退。沖下來那一刻我幻想著自己是一只小鳥，在天空中快速飛翔；幻想自己是一只輕快的小猴子，再樹藤中飛快地穿越著。呀！實在舒服極了。這時真想變成一位“原始人”，在大森林中自由自在地大叫，那一定很好玩。隨后我們又去玩了游艇。好是好玩，但是發(fā)動機吵死人了。真想讓耳朵聾了可能還好受一點。真不明白我們幾個當時是怎么吵著要來坐的。我們還玩了很多東西，開心極了。
中午吃完了飯，感覺還不錯，一根香腸、一片火腿、一只雞翅，還有一些大白菜和好多飯，吃得我飽飽的。只剩下20分鐘了，我們又去玩了單軌自行車，這是飯后的最好去處。在自行車上，我和江鑫都昏昏欲睡了。說實話，不困就怪了，除非你沒眼睛或者是金魚眼（沒眼皮）。我們在樹梢上慢慢地走；頭頂上還掛著一塊遮陽的布；偶爾有小鳥“吱”地一聲掠過；四周連大狗也在打呼嚕；我都要睡著了。我們又開始集合，然后又上了車，車又“哐當哐當”地回到了學�！�
我通過這次旅游感到，泉林山莊就好像一個小“大自然”，我們一進去就成了“大自然”里的一只只“野猴子”在里面盡情玩耍。但是當我看到滿地的飯盒時就很不舒服。我想，如果我們再不好好地保護地球，那么誰又能保證我們的子孫后代能再看見真正的大自然呢？
對大自然的學生作文5
那是一只小小的蝸牛，那原本是一個它無法逾越的溝壑。
雨過天晴，本陰陰沉沉的天空也漸漸的明亮了起來。一縷縷陽光穿過葉間，照射在公園里的那張長椅上。我的視線隨著那縷陽光，望向了那張根本不引人注意的長椅，卻在那無意之間，被那只小小的，不起眼的小東西吸引住了視線。
兩塊掉了漆木頭，中間有一條極小的縫隙。而那條對我們來說極小的縫隙，對于小小的蝸牛來說，卻是一條深深的溝壑。要是摔了下去，那可憐的小東西必定粉身碎骨。只看見它看著那條溝壑，遲遲不肯邁步，還時不時往別的地方張望，想尋找另一條可以通過的路。
猶豫了很久，它終于挪動了步子。小蝸牛小心翼翼的伸長它柔軟的身子，努力努力在努力的用身體去夠那條“溝壑”的另一端。一次又一次的努力沒有白費，這小家伙終于夠到了另一端，它的身體被無限的拉長，觸角也越縮越短。
蝸牛沉重的的殼還在身體后端，也就意味著它的重心也還在后端。隨著它一點一點的向前挪，殼也漸漸的向身體前端移動。突然，蝸牛那沉重的殼猛地向下一翻，整個身體措不及防的來了一個180°的大轉(zhuǎn)彎，差一點就掉下了那深深的溝里。就差一點，差一點點之前所有的努力都白費了。只不過它很幸運，它的尾部還牢牢地黏在原來的那一端，它的殼停在了身體的正中央，讓它的身體變成了一座維持平衡的小橋。
剛剛度過“劫難”的小蝸牛的身體還在繼續(xù)用力，慢慢的，艱難的向前蠕動。它堅持再堅持，絲毫不敢放棄，也絲毫不敢放松它自己的神經(jīng)，因為它知道，如果選擇了放棄，那么等待它的只是那個“深不見底”的萬丈深淵。
這只小蝸牛好像卯足了勁一樣，猛地一用力，終于到達了對岸，完成了這一個對于它來說本不能完成的任務，越過了這條深深的溝壑。
這只小蝸牛用行動證明了自己的一切，也證明了一個道理：一個人永遠不知道自己的潛力有多大，只有通過不懈的努力，才能足以證明自己，證明自己的能力，只要肯堅持，就一定會成功。人為什么要說放棄？這只小小的蝸牛，成功的把未知變成了已知。我們現(xiàn)在生活在一個壓力偏大的社會中，每天承受著不同的壓力，沒有那么多的事情，是可以供我們選擇的。我們也要相信，一切都是上天最好的安排。
一眨眼間，那只小蝸牛卻只爬了短短的一段距離，但它絲毫沒有放棄，繼續(xù)慢慢的向前爬行......
對大自然的學生作文6
來自于大自然的春夏秋冬，它們是無私的，給人間帶來恩惠與真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開了眼睛，所有的生物都充滿了生機，充滿了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來的禮物。雨悄悄地飄灑下來，給每個干旱的角落都帶來溫柔的滋潤，給大地洗了一個清爽的沐浴澡，花草樹木在春雨那姿態(tài)萬千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫卷嗎？“二月春風似剪刀”，它為萬物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上，像一串斷了線的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來也匆匆，去也匆匆，夏雨過后，雨過天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛美麗，充滿詩情畫意。
金黃的深秋也不知不覺到來了。枯落的樹葉隨風飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每個角落都是金黃色的。清風把黃葉吹得翩翩起舞，就像一個個仙女在展示自已的美麗，風采。這正是一個豐收時節(jié)，到處果實累累，一個個豐碩的果子吊在樹上，微風一吹，累累的果實像喜慶的紅燈籠似的，來回擺動，像是向我們歡笑。
嚴冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時候，卻有一種花獨自開放，越是寒冷，開得越美。雖然它不像百合花那么純潔無瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但是它毫不畏懼的毅力，卻是獨一無二的，對抗寒冷侵襲的力量也是舉世無雙的。有人覺得它并不美，然而我覺得它是最美的，有一顆真實美麗的心，有著頑強的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類帶來幸福，帶來色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來源于大自然，那就讓我們一起去體驗大自然的色彩，感受大自然的氣息吧！
對大自然的學生作文7
我們的自然，是一本打開著的書。其中有著許許多多人類的知識尚未達到的部分，也有可以讓我們?yōu)橹鸷常瑸橹伎嫉牟糠帧?上善若水，水善利萬物而不爭"。在這自然當中看起來最為柔弱，又隨處不在的水，卻能每每在不經(jīng)意之間，給我們已最深刻的啟迪，讓我們領(lǐng)略到自然的力量，從中窺見這本打開的書中，最為深邃的幾頁。
說到水，不同的人有著不同的看法，正如水在自然當中有著不一樣的姿態(tài)。太多的人認為水善變，從來居無定所，只會流動而不愿停歇。但這種變換的力量和特點，卻不僅在自然當中成就了世界的多姿多彩，更讓我們看到變化當中隱藏著的不變，以及變通之美。擁有著多種模樣的水，在自然當中可能是潺潺的溪水，也可能是森林清晨的薄霧。但這種變化帶來的卻是令人難以想象的巨大影響。生而為人，我們也應該學會變通的力量，學會在不同的環(huán)境下根據(jù)情況做事，才能更好地幫助他人。
所謂滴水石穿。老子曾經(jīng)感嘆要以水為師，以柔弱為師。水似乎是世界上最為柔弱的東西，但正是這樣柔弱的水，卻能夠在寒冷的冬天滴水成冰，也能夠在鍥而不舍之間穿透石板。水的力量同樣在于堅持，在于知道自己金石可鏤的不懈奮斗。而人生同樣如此。在堅持的過程當中，或許會有人笑你不自量力，或許會有人勸告你最好回頭。但一旦你擁有了像水一樣堅持的力量，擁有了讓自己繼續(xù)下去的奮斗的動力和決心，那么周圍的一切都不是問題。正如水流雖然細小卻涓涓不斷，最后的最后，你一定能夠成為你自己的王道。
以山為師，學君子忠厚；而以水為師，可以學到君子包容。水從無真是的形狀，自然也就可以在不經(jīng)意之間包容世界上的萬事萬物。水的包容，可以讓有棱角的'東西在不經(jīng)意的沖刷和浸潤當中變得柔和，變得平和，變得沒有了曾經(jīng)的浮躁，留下的只有安靜和雅致。君子便應當如此，從自然當中的水學習自己做人的道理和準則，讓自己的品質(zhì)變得更加優(yōu)秀，成為真正意義上的君子。
我們身處的自然，便是一部打開著的書。在這其中，即使是小小的一部分，也能讓人收益良久。從無處不在的水中，我不僅知道了變通是人生的一種生活方式，知道了堅持不懈能夠水滴石穿，也知道了身為君子，應該有容忍的雅量。這自然在千百年來不僅給予我們物資，更給我們以思考的空間。水，這自然中最為簡單的物質(zhì)，總能在不經(jīng)意之間，給我們意想不到的驚喜。
對大自然的學生作文8
在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。
有一天，老虎大王大發(fā)雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現(xiàn)在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最后的勝者，獎勵鳳凰的羽毛�！闭l都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發(fā)出的聲音；也有的動物找來了走路時發(fā)出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的欲望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。
一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什么樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏云密布，云兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶涌。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經(jīng)不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數(shù)的針扎一樣疼。正跑在路上的一只大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹云霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子里跑。
不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水里歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀發(fā)，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。
“呼—呼—”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目�！斑@大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經(jīng)泛起了一個甜蜜的微笑。
到了宣布結(jié)果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做并非真的讓你們?nèi)M足我的欲望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁��！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”
對大自然的學生作文9
我愛大自然，愛它的清新。生活在這個充滿煙塵的城市里，我們想要的，不過只是一絲新鮮空氣。而在大自然中，有無數(shù)蒼翠挺拔的大樹，無數(shù)姹紫嫣紅的花兒，蝴蝶自由地飛來飛去，蜜蜂也忙碌地在花叢中鉆來鉆去。池塘清清的，晶瑩剔透，仿佛能照出人的影兒來。夏天時，一朵朵冰清玉潔的荷花挺立著，身旁還有幾片荷葉，綠綠的，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，耀眼中帶幾分清爽，看著很舒服。秋天，一片片楓葉像蝴蝶般飄落，夕陽下，又帶幾分凄涼。而果園里，又是另一番景象，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著笑容，果樹上結(jié)滿了紅紅綠綠的果子，籃里筐里裝滿了香甜可口的水果。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的鐮刀“嚓嚓”地響著，不一會兒，籃子里就滿是豐收的果實，冬天，雪姑娘給森林蓋上了一層厚厚的棉被，整個森林仿佛陷入了沉睡，只等待春姑娘的到來……
我愛大自然，愛它的寧靜。不需要多美麗，不需要多絢爛，只要能一個人悄悄地來，靜靜地離去，享受一會兒安靜。生活在這個充滿噪音的城市里，我們想要的，不過是一份安寧。在一個有月亮的夜晚，悄悄來到森林，月亮婆婆給森林披了一層輕紗，將金色的光芒灑在草地上，池塘中。給寧靜的夜又添一份神秘，也許則是，沒有入睡的動物們便會坐在家門口，抬頭望著天，天上星星正閃，月亮正明。這樣美麗的景象，城市里看得到嗎？終于明白了李白為什么會寫出那么美的詩句，也明白了月亮的美麗。
我愛大自然，愛它的樸素。生活在這個布滿高科技的繁華都市里，我們想要的，不過只是一份素凈。竹林里，一棵棵傲立的竹，青翠欲滴，在風的吹拂下輕輕的搖曳著，發(fā)出悅耳動聽的“沙沙”聲，放眼望去，是一片多么清爽的畫面，只有綠，那么舒服的綠。或許，竹子的背后就隱藏著一戶人家，農(nóng)家小院的樸素，襯上清爽的竹，又是一幅多么素凈的畫面，正是我所喜愛的風格。
我愛大自然，愛它的一切，美麗的大自然，我只想遠離城市的喧嘩，遠離城市的污濁，大自然中，有無數(shù)隱藏的美，等你去發(fā)現(xiàn)。
對大自然的學生作文10
在古老的深山中，有一個湖，碧波蕩漾。湖邊有棵小樹，長在一堆灌木叢中，毫不起眼。
在小樹的眼里，湖是那么深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的的翡翠，讓樹看不到底；然而，湖又是坦蕩自然地，任其萬般變化，湖依舊安詳寧靜。
隔著濕潤的霧氣，小樹依稀地看到湖里不時濺起快樂的水花，原來那是調(diào)皮的魚兒在水里嬉戲跳躍。忽然，湖面泛起了漣漪，衍生出許多密密麻麻的小圈圈，小樹知道那是雨點們在舞蹈。樹想：“如果自己是魚兒或者雨絲該多好，那樣就可以觸摸湖的臉，與湖親近了�！笨吹剿{天、白云在湖中美麗的倒影，樹很困惑：“為什么在湖的心中沒有自己的影子呢？是不是湖看不到我？”于是，小樹便想與湖說話，證明自己的存在。它將身上最綠的葉子摘下，丟進湖里作為禮物，可是葉子太小太輕，半空中被風吹落，掉在灌木叢里。樹不知道，湖邊的雜草灌木遮住了矮小的自己。
樹很委屈，想離開湖，卻無法挪動腳步。樹在湖邊，根也扎在了湖邊，湖給了樹生命，給了樹源源不斷的豐厚的養(yǎng)分。樹一天天長大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎進了湖的心中。漸漸地，樹越長越高，越長越粗壯，越長越挺拔，枝干縱橫，郁郁蔥蔥的綠色引得鳥兒成群地飛來，在樹蔭中穿梭、嬉戲，夢寐以求的熱鬧迅速在樹的生命中鋪展開來。漸漸地，湖被忽略了，但湖并未抱怨樹，反而依舊安詳?shù)乜粗鴺湟惶焯扉L大，依舊默默地供給樹養(yǎng)分。
天氣越來越熱，陽光猛烈地炙烤著大地，樹不以為然，湖的血液足以讓它抵受酷暑，它的艷麗依舊吸引著身邊的動物�？墒呛䥇s日益衰弱，看著干裂的湖床上魚兒們的尸體，湖哭了，哭得那樣慘烈，淚打濕了樹的根。這時，在僅存的湖水中樹看見了自己的影子，看著粗壯挺拔的自己，樹此時才明白，湖的心里一直都有樹的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。樹也哭了，哭得一樣慘烈，似乎在為自己的自私道歉，又似乎在感激湖對自己的眷顧。
湖繼續(xù)默默地滋潤著身邊的植物，也包括樹。樹更加努力地生長，身體盡可能地彎曲，逐漸傾向湖里。年復一年，濃密的綠蔭如大傘般為湖遮擋烈日風雨，撐起一片清涼寧靜的天空。樹想：“即使倒下，也要倒進湖的懷里，與湖水永遠相伴。”
誰說大自然沒有愛？默默地付出，不求任何回報，這不就是純凈的湖與感恩的樹給我們的啟示嗎？
對大自然的學生作文11
最近一段時間，經(jīng)常聽新聞里這樣報道：某某地區(qū)這幾天因暴雨而漲水，涉及到了人民群眾的生命安全，中央電視臺在7月19日報道說，重慶最近下大暴雨，許多地方都被水淹了，這給人民的生活帶來了很大的不便，許多居民住宅樓已布滿了水，連大馬路上到出都是水，汽車不能正常行駛，人們不能正常工作學習。
這些都是怎樣造成的呢？有人說是雨，那這暴雨又怎么會到來呢？是大自然的“懲罰”。為什么這么說呢？
我曾經(jīng)在報紙上看到，相關(guān)人士認為地球現(xiàn)在正處于變暖時期，全球正面臨溫度上升的局面。如果地球再這樣不斷的變暖，那要不了多久地球上的生物將會瀕臨滅絕，甚至人類也會滅絕，因為那時地球?qū)且粋�大熱球，大部分的生物都會因為不適應那樣的環(huán)境而死去。有人會問那為什么地球會不斷的變暖呢？是不是只要讓地球的溫度不再繼續(xù)上升就能不讓地球瀕臨死亡呢？那我們又應該怎樣防止那樣的是發(fā)生呢？
地球不斷變暖的只要原因是環(huán)境�，F(xiàn)在我們地球的環(huán)境一天不如一天，許多野生動物的生存環(huán)境已經(jīng)被人類破壞，他們沒有了生活的環(huán)境也就一天一天的死去。我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦�，不斷的砍伐森林，修建高大的樓房，同時許多工廠也排除許多的有害物，使空氣有了大量的有害氣體。這樣也就使天氣一天比一天惡劣，不斷的變暖。
日本是一個發(fā)達的國家，日本出口的一次性筷子就是用我們大自然中的木材做成的，做一次性筷子以前，人們要砍伐樹木，這樣做破壞了動物的生存環(huán)境，加工完以后，雖然人們是獲利了，但當我們使用完它，把它仍了以后，因為它不能在長期的時間里被大自然利用，它就會腐爛在環(huán)境里，有害氣體會一直留在空氣中污染環(huán)境，一雙筷子就腐爛后就會讓一平方米的土地受害，那你想想日本出產(chǎn)那么多的一次性筷子，會導致多少的土地受害啊！
而我們現(xiàn)在經(jīng)常會受到臺風、暴雨、沙塵暴等的“騷擾”，這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膽土P。他是在告誡人類，要愛護我們共同的家園，要保護我們剩下的一點“財富”，不要破壞我們朋友的生存環(huán)境，我們應該和睦相處，不能因為人類的一點私利，就讓別人沒有了家！因為，到最后被大自然懲罰的可能是你們自己……
對大自然的學生作文12
20xx年12月19日 星期一 陰冷
秋姑娘來了，踏著輕松的腳步來了，到了人間，風哥哥將他的才藝彌漫開了，散播開了。咻——的一聲，風來了。我在嘴里嘀咕著：好冷啊。身體縮了一下，不禁打了個寒戰(zhàn)，有點陰森森的感覺。
公雞的叫明了，而我呢，還蜷縮在被窩里不肯起來，因為，確實冷啊！過了10分鐘，我實在受不住奶奶的嘮叨了，只好依依不舍的離開被窩。哈欠，哈欠數(shù)不勝數(shù)的‘哈欠’在耳邊連綿起伏的響起，好凄涼啊
經(jīng)過一番的刷洗、整裝之后，都快遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢拎起個書包，連早飯也‘木有’吃，可真是可憐可憐唄�。淼綄W校，突然發(fā)現(xiàn)，頭上空，有一股邪惡的氣，使我不自覺的咽了一下口水，冒冷汗。好可怕呀！只見，老師慢慢悠悠的走上講臺桌，一個瞪眼漂浮在我們上空，這樣，大家當然都屏住呼吸��！因為——
哼，期中考——考‘那么好’還敢如此喧嘩，你們的顏面往哪擺�。恐灰娬Z文老師‘羅旭霞’怒氣沖沖地說。老師，你不念分數(shù)，我們咋知道我們的分數(shù)考的有‘多么好’呢？調(diào)皮搗蛋王‘石生強’插了一句嘴。呵呵，后果可想而知，被老師罰了個‘站墻根’。頓時，我的開心感油然而生，心想：真好，也有你吃苦的一天啊！哈哈哈哈哈哈
現(xiàn)在開始念分數(shù)，姚珍妮96、姚詩瑤91、林雨林89、陳森森89、李美娜89、周夢情87、莊靜如85、鄭薇茜88。5、姚湘菱88.5、蔡玉鳳79，玉鳳呀，你退步最大呀！老師后面念的，我并沒有聽，因為聽到我的時候，我已經(jīng)當場崩潰了。我在嘴中支支吾吾地嘀咕著：我、我、我姚湘菱我居然才考了88.5啊——我不活了。啊——我的天敵啊——錯別字唉！我、我、我無語了——555555
雖然，我考得不好，但我下課卻依然健步如飛，開開心心的出去玩沙包，仿佛根本沒出現(xiàn)過此事、此分數(shù)。而我呀，還是個‘雙面人’，放學回家后，我絲毫不費力氣的拿著試卷，在臉上表現(xiàn)出無奈的表情給老爸簽名，老爸瞧見我這模樣也只好‘嘆氣、嘆氣、再嘆氣’了。
這一天，就圍繞唉——這個字來過了。
對大自然的學生作文13
我是一條小魚，是一條可愛的小魚，我有一雙芝麻大小的眼睛，一條扇子般的尾巴，穿著紅色的衣裳，在陽光下閃出七彩的光芒。
我雖然十分可愛，但我卻生活在一個冰冷、狹窄的魚缸里，我每時每刻都在想念自己的家鄉(xiāng)。
那是一個美麗而富有生機的地方。瞧！藍藍的天空上繡著一朵朵潔白的大花——云，熾熱、耀眼的太陽給大地帶來光明。那條河水潺潺地流動著，它不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖。它十分清澈，清得能看見河底的沙石；它十分平靜，靜得讓你感覺不到它在流動；它十分碧綠，綠得像一塊無暇的翡翠。河邊，草兒和花兒在風中跳著舞，蜜蜂、蝴蝶在旁邊伴舞。柳樹彎著腰，用那柳枝在水中畫著粼粼的波紋。而我和我的親戚就生活在這條小河里，你瞧！我的哥哥和弟弟在踢球，姐姐和妹妹在玩捉迷藏，媽媽和姑姑在聊天……這是一幅多么自然和諧的畫卷。
可是，有一天有人打破了這里的寧靜。那天，一塊大石頭從天而降，落在了河水中。這出其不意地攻擊，讓我許多親戚命喪黃泉。我雖然逃過了一劫，但我的尾巴卻被石頭壓到了。忽然一只大手伸了下來，一下子把我捉住了，放在玻璃魚缸里。過了一段時間，我的主人又帶我來到這條河邊，我透過玻璃，往外一看，大吃一驚。“這是哪？是我的家？”我不禁想，遠處工廠里排放出廢氣、廢水，讓小河變得死氣沉沉。藍天變得灰蒙蒙的，白云、小鳥也不在這玩耍了，花兒、小草都枯萎了，蜜蜂、蝴蝶也都搬家了，柳樹的葉子也掉了，遠處流來了黑乎乎的東西，一下子把河水染臟了……“天��！我的家什么時候變成這樣了呢？”我哭了，淚水像斷了線的珍珠一樣從我臉頰上滾了下來，我不停地用尾巴敲打著玻璃……
現(xiàn)在，在魚缸中的我幻想著，幻想著自己又回到了那條清澈見底的小溪，幻想著親人們又回到了自己的身邊，幻想著人類不再破壞環(huán)境，幻想著……
我是一條小魚，是一條很小很小的魚兒，我不愿再被困在這個魚缸中，我用盡全部的力氣，躍出了魚缸，躍到了草地上，投入了大地母親的懷抱……
對大自然的學生作文14
你是否會因為公務繁忙而憂心？你是否正被情感所糾纏？你是否剛經(jīng)歷刻苦銘心的悲痛？當你面對這些，卻無能為力時，何不放開腳步去擁抱那圣潔的藍天，去聆聽那最原始的聲音呢？
大自然的鬼斧神工造就了壯麗秀美的河山。一風，一雨，一花，一草……都是它最真切的色彩。當生活中遇到了迷惘，走進大自然，它便會告訴你許多許多，它用那最質(zhì)樸的聲音向你詮釋生命的真諦。
用心聆聽，你會聽見有種聲音叫堅毅。扎根在大浪中的胡楊樹，活著一千年不倒，倒了一千年不朽。那是對生命的追求，是對永恒的追求。無論刮風下雨，電掣雷鳴，他們毫不畏懼，只是堅守著一個信念——生存！
用心感受，你會感受到有種精神叫執(zhí)著。蒼茫的大海之上，狂風卷集著烏云，波濤在怒吼。你卻總能看見一直穿梭于陸地和海洋的小鳥，嘴里還銜著一根樹枝。沒錯，就是那只不知天高地厚的精衛(wèi)妄想將這片汪洋填埋�？墒�，他那份傻傻的執(zhí)著早已將我深深的打動。
用心領(lǐng)悟，你會領(lǐng)悟到有種情懷叫豁達。他是熱情的、奔放的、狂野的，也是靜謐的、安詳?shù)�。他從不拒絕任何一條朝他奔來的水流，無論小溪還是大河。襲襲海風迎面拂來，讓你的心底流淌出一條愛河，空氣中彌漫的是一種寬闊。海納百川，有容乃大。他的豁達與寬廣更令人刻骨銘心。
雄鷹向往在藍天翱翔，不顧摔落折翅之痛；貝殼內(nèi)的沙粒經(jīng)歷住了磨礪而變成了珍珠；羚羊為生存而放肆狂奔；室內(nèi)的蔓菁藤不顧一切向著陽光勇敢地生長；純白色的飛蛾為了追求生命中的光和熱不惜縱身撲火……大自然留給了我們那么多的思索，那么多的感慨。
“面朝大海，春暖花開。”是海子在大海面前的呼喚。當流水從海倫凱勒手中劃過時，她感受到了生命的存在�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”是泰戈爾將生命喻作自然之美……文人墨客們總會從大自然那得到啟示，得以揮毫。
大自然固然有無限風光，而它所蘊含的這里卻更是無窮盡的。在大自然中，我聽到了生命的真諦與人生的追求。
一花一世界，一葉一菩提。大自然的訴說永不停息，只要用心去聆聽，便會收獲到那最迷人的芬芳。
對大自然的學生作文15
度過白雪皚皚的寒冬，我們步入了春天的殿堂。
這是一個希望的世界，一片生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我們面前，百花齊放，桃李爭春，樹木舒展著它的枝蔓，吐出新鮮的綠葉，小草也從泥土中鉆出來，伸直了它原本柔軟的葉條，以最精神的面貌迎接春天的暖陽；小鳥落在柳枝上，用它甜美清脆的嗓音，高歌春天的美好，潺潺的流水脈脈地淌著，魚兒也躍出水面，一睹春姑娘迷人的風采。
田野里，農(nóng)夫灑下辛勤的汗水，揮鋤舞鍬，播下希望的種子；工廠里傳出機器轟轟的響聲，工人們編織出彩虹般的春景，教室里傳來朗朗的書聲，同學們激情奔放，抑揚頓挫，這許多高低不同的聲音匯合在一起，組成了一部自然的交響曲�！耙荒曛嬙谟诖��！比藗兌荚诟髯缘膷徫簧闲燎诘貏谧�。
“誰言寸草心，報得三春暉。”在明媚的春光下，我們都擁有一個新的開始，無論你犯過什么錯誤，或你犯的錯誤造成了怎樣嚴重的后果，只要你真心悔過，那么，春天就會向你招手，世界就會向你微笑，“知錯能改，善莫大焉�！贝蟮志褪侨绱税�。
春天好似一個害羞的姑娘，用云層遮住她那紅撲撲的臉；天空中淅淅瀝瀝下起了雨，春雨貴如油，她撫摸著鮮嫩的枝葉，呵護著嬌艷的花朵，洗滌著屋頂?shù)拇u瓦，與小草接吻，最后，與大地擁抱，安然地落在水面，激起一點水花，好似一層薄薄的輕紗，這不正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”嗎？雨后，萬物變得更加剔透，更加清新，在陽光下閃著晶瑩的光芒。
春天，正是播撒希望的季節(jié)，何不忘掉種種不快，用真心換取生活的微笑，用辛勤澆灌生命的嫩芽，使生命之樹長得更加粗壯呢？
“春風又綠江南岸�！贝猴L吹綠了大江南北，吹醒了萬事萬物；正因如此，我更加喜愛春天，喜愛這“猶抱琵琶半遮面”的春姑娘。
溫暖的春光，清新的春天，我滿懷希望投進了春的懷抱。
在新的一年中我有了新的打算，我收起了從前的頑皮，端正了自己的思想，追求著更高的理想，學會了如何為我的末來而努力，而奮斗。
那些不快，那些悲傷，就讓它留在從前；那些后悔，那些傷害，就讓它隨風飄散；人生需要奮斗，不要因為沒有欣賞到一朵花就放棄一片花海，錯過一棵樹就放棄一片森林，暴風雨后的陽光會更加溫暖，幸福的花兒會開在希望的土壤中，希望的種子會在春暉下發(fā)芽，明媚的春天會激勵我們更加勇往直前！
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