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定格在記憶中的畫面作文

時(shí)間:2021-12-30 19:08:49 定格 我要投稿

精選定格在記憶中的畫面作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的定格在記憶中的畫面作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選定格在記憶中的畫面作文六篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  沐浴過暖陽,才知道陽光的溫暖和美好;經(jīng)歷過落葉,才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì)蒼白膚淺。

  ——題記

  暖暈

  秋意漸涼,輕啟窗戶,只覺得一股金燦燦的陽光籠罩著我,驅(qū)散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯(cuò)著。收起遐想的風(fēng)箏,睜開眼,窗外在陽光映襯下那一樹金葉,隨著風(fēng)的吹動(dòng)舞起來,颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽光伴著舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著。

  終將會(huì)逝去

  風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn),葉兒要?dú)w睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號(hào),葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無知童年和繽紛少年,時(shí)光冉冉,他們長大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉(zhuǎn)眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì)逝去,終于,他累了,隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著,添上了一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時(shí),這一刻值得我銘記,因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局,注定了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。

  沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì)蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面,只因那是短暫

的一生,也值得珍藏。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  中華古國,有著上下五千年的歷史,源遠(yuǎn)流長,在這歷史長空中,那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮,卻如高掛的明星,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。

  風(fēng)蕭蕭兮,易水寒涼。在易水邊,太子丹與刺客荊軻作最后的道別,兩人席地而坐,品著汩汩茶香,嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么?”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水,心中慷慨,道:“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù),便足矣!”言罷,便義無反顧地踏上了秦殿之路,江水之上,回蕩著他的聲音,“壯士一去兮不復(fù)還!

  荊軻的.背影,是一個(gè)滿懷壯志的畫面,定格在我的記憶里。

  垓下之戰(zhàn),怎地漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王,曾已區(qū)區(qū)幾萬人馬,大敗秦軍三十萬軍,曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣,陷如今,面對(duì)劉邦的漢軍,面對(duì)四面楚歌,項(xiàng)羽心中已知,此戰(zhàn)役毫無勝算,宜作好退身的計(jì)策。望著烏江水,江那岸,還有父老們可以投靠,來日還可再壯三軍?墒琼(xiàng)羽猶豫了,他無顏見江東父老,可眼下漢軍至此……“也罷,也罷,”他心中言語,“來世再干一番大事業(yè)吧!庇谑前蝿Γㄏ虿鳖i,自刎于烏江邊。

  項(xiàng)羽倒下的身影,凝聚成一個(gè)悲涼的畫面,定格在我的記憶中。

  宋朝末年,戰(zhàn)火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí),“精忠報(bào)國”四字便足已看出他對(duì)國家的忠心。但亂世之中,奸臣秦檜卻將岳飛陷害,并加快了宋朝的滅亡。岳飛,也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死,但后悔未能戰(zhàn)死沙場。

  精忠岳飛,留下千古的忠誠畫面,定格在我的心中。

  歷史長河中的畫面太多太多,或感人肺腑或動(dòng)人心魄,永遠(yuǎn)地定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  又到了蟬聲此起彼伏的夏季。記憶中依然清楚記得那個(gè)夏夜,那一只不平凡的蟬。

  晚上吃過晚飯,爺爺領(lǐng)著我去捉知了,我高興得手舞足蹈,拉著爺爺就往外跑。

  天色暗了,月亮升起來,皎潔的月光照在樹上,透過葉子前的縫隙灑在地上——知了的演唱會(huì)結(jié)束了,偶爾還會(huì)有一兩只知了唱幾聲。

  我在雜草間奔跑著,爺爺一邊捉知了,一邊在后面追著我,但還是跟我拉開很大的距離。

  正跑著,看到高高的草尖上有一個(gè)東西在動(dòng),好奇心使我走過去看個(gè)究竟。原來是一只正在蛻皮的知了。它的背上裂開了一條縫,露出了雪白的身軀,緩緩的向上蠕動(dòng)著。黑色的小眼睛死死的盯著樹梢,似乎想要到達(dá)頂端。

  時(shí)間一分一秒的過去了,知了的身軀一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來。我不禁有些奇怪,這個(gè)知了為什么不像其它知了那樣爬上高高的樹,而是選擇在低矮的雜草叢中生長,蛻皮?這樣想著,不僅陷入了沉思······

  突然,它剛剛伸出來的前爪開始拼命掙扎,大概是遇到困難了。我伸出手,想去幫它,它卻對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻,拼命沖我揮舞著前爪,我嚇的把手縮了回來,不再幫它。

  不久,爺爺走過來了,見我看知了看的出神,問道:“你怎么不把它拿下來呀?”我搖了搖頭,不知為什么,我沒有同意。爺爺便拉著我的手往家走。我一邊走,一邊回頭看著那瘦小的深褐色的身影和那堅(jiān)定的目光。

  第二天一早,我便跑到那個(gè)地方,只是蟬早已沒有了,只剩下了那個(gè)空殼——它成功了!我不禁被這個(gè)小小的昆蟲所震撼。上帝給了它一個(gè)不平凡的地方,定會(huì)給它一個(gè)不平凡的命運(yùn)。它用行動(dòng)接受這個(gè)命運(yùn),詮釋著自信和執(zhí)著。

  蟬鳴聲起,我更加確信它成功了,因?yàn)槲衣牭搅俗孕藕妥院赖穆曇簟?/p>

  我想,它那堅(jiān)定的眼神,弱小的身軀,執(zhí)著的精神一定是定格在記憶中最美的畫面。

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  記憶是一位忠實(shí)的記錄者,它記下了我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下我們的眼淚、汗水、笑臉。一幅幅定格在記憶中的畫面,組成了我暖色的童年。

  我記憶中最深刻的一幅畫面,是一個(gè)老人蹣跚的背影。傾盆大雨中,這個(gè)老人的背影是那么清晰、高大……

  那天下午放學(xué),天空下著大雨。我打著雨傘,快步向家走去。馬路上,來來往往的車輛奔馳不息,濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。雨水模糊了我的視線,前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走著,卻一不小心撞倒了一個(gè)人。

  “呀,對(duì)不起,您沒事吧!”我趕忙說。擦了臉上的雨水,這才發(fā)現(xiàn),我撞倒的人是一位六十多歲的老爺爺。老人單薄的襯衫,花白的頭發(fā),瘦弱的身體。老人沒有打傘,身上幾乎全濕了。我趕忙扶起老人,又幫他找回了拐杖,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老人竟然是雙目失明。我心中的負(fù)疚感更重了,于是我對(duì)老人說:“老爺爺,真對(duì)不起。要不,我扶您回家吧!”老人點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  風(fēng)雨中,我扶著老人,緩緩向前走去。老人說他是去水上公園散步才趕上了雨,并一個(gè)勁地對(duì)我道謝。我笑笑說,沒什么。我和老人正說著話,突然,我的腳被什么東西絆了一下,定睛一看,原來是一個(gè)類似井蓋的圓形物體。“誰呀,這么沒有公德心,亂丟井蓋。爺爺,咱們走這邊。”我一邊埋怨一邊扶著老人準(zhǔn)備繞開。

  老人問我怎么了,我說:“一個(gè)像井蓋的東西不知道被誰丟到馬路上,別管它了,咱么走吧,爺爺!

  突然,老人掙脫了我的攙扶,緩緩蹲下,把拐杖放在地上,摸索著找到井蓋,吃力地搬起來,我趕緊跑過去為老人撐起傘,嘴里說:“爺爺,小心!崩先吮еw,在我的引領(lǐng)下,一步一挪地將井蓋放到路邊。并說:“這樣,就不會(huì)再有人摔倒了。”一瞬間,世界仿佛定格,雨點(diǎn)一滴一滴地打在地上,打在老人身上,打在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),老人的身影是那么高大、那么挺直、那么讓我心生感動(dòng)。

  寒來暑往,時(shí)光翻轉(zhuǎn)。記憶中的很多畫面都是那么美好,那么讓我心馳神往。一幅幅定格在記憶中的畫面,刻在我的心里,組成了我精彩的人生。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  在我的記憶里,總有那么一個(gè)畫面令我記憶猶新。它很溫馨,很友善,也很感動(dòng),它是我抹不去的畫面。

  鳥兒的吟唱打破清晨的寧靜,太陽離開了地平線,紅彤彤的,仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤,緩緩的向上移動(dòng),紅日周圍,霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女正在翩翩起舞。

  太陽的升起迎來一陣白煙,一陣面香,一陣細(xì)枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽吸引著跑下樓去鍛煉身體。一路上,我看見花兒蘇醒了,草兒探頭了,環(huán)衛(wèi)工人也開始工作了,他們一手持掃把,一手持鏟子,協(xié)調(diào)有序的干起活來,汗水早已把他們的衣褲浸濕,臉上也布滿了疲倦?粗@番畫面,我默默嘆息。

  白霧升起,一陣白煙,淡淡面香飄來。

  我的味覺被喚醒,來到了一家排著長龍的包子店面前,等了一會(huì)兒,我看見清晨那些環(huán)衛(wèi)工人也來排隊(duì),只見排在環(huán)衛(wèi)工人前后的人似乎不太情愿,異樣的目光打量著他們,環(huán)衛(wèi)工人似乎也感受到了這一陣異樣,默默轉(zhuǎn)身離開了。

  我正準(zhǔn)備回家,恰好在路上看見了那么一幕:包子店老板主動(dòng)把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環(huán)衛(wèi)工人,環(huán)衛(wèi)工人正要給他錢時(shí),他卻拒絕了,揮揮手,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人微微一笑。霎時(shí),一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

  陽光照在我身上,暖暖的。我想,這陽光也照進(jìn)了環(huán)衛(wèi)工人的心靈,讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

  這畫面見證了人與人之間的情感,包子店老板那顆包容、善良的心,成為了我記憶中不可抹去的畫面。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

  在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨(dú)那件事,那個(gè)景,那場雨,讓我久久不能忘懷。

  那天,天氣晴朗。我高興地背著書包去上學(xué)。到了中午回家,母親對(duì)我說:“孩子,下午帶著雨傘,好像有雨!薄霸趺纯赡馨,天氣這么好!蔽一卮饗寢!澳氵@孩子,怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒去接你!弊罱K還是沒有帶傘。

  下午,一切正常。只剩最后一節(jié)課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來接我了嗎?”我開始坐立不安,左等右盼,也不知在門口轉(zhuǎn)了多久,發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆樱爝^來!蔽遗苓^去,忽然有很生氣,因?yàn)閶寢寔磉t了。于是,我?guī)е?zé)備的語氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說:“怎么現(xiàn)在才來呢?還讓我等這么長時(shí)間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說話,她也沒生氣,反而地說:“女兒,對(duì)不起!……”

  我沒理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,生怕我淋濕。

  不經(jīng)意時(shí),我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒淋濕。我突然想到:其實(shí)媽媽也沒有錯(cuò)啊。媽媽本來說好是不來接我的,可是他卻來接我了。媽媽實(shí)在為我好,而我卻惹她生氣。感覺很對(duì)不起媽媽,也不敢去看她的那對(duì)眼睛,因?yàn)槲覜]有勇氣。

  現(xiàn)在想起,心中不免有些感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。

  都說“母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖!