【精選】定格在記憶中的畫面作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，落葉低低地打著旋。校園里，傳來陣陣的讀書聲，我望著那間教室，一直癡癡的望著，望著，思緒在風(fēng)中徘徊……
七年前的那一天，我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢，真開心！我要把它全部換成好吃的零食！”
上課了，高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來。哎呀！零食還沒吃完呢，只好先藏起來吧！可是，我根本沒心思聽老師講課了，眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢？可我是好學(xué)生啊，好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食，僅此一次沒關(guān)系的吧？那些零食仿佛明白了我的心思，于是他們正向我招手：“快來吃我吧，沒關(guān)系的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”于是，我的手不知不覺的伸向了抽屜......
“xxx！”我猛地一驚，站了起來，零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫，手心里也滲出了汗，臉“刷”地紅了起來……
下課后，老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問我：“你知道錯(cuò)了嗎？”我慚愧地低下頭，小聲說：“老師，對不起……我知道錯(cuò)了！”“知錯(cuò)就改還是好孩子！來，早飯沒吃飽吧！老師這有面包，你拿著吃吧！以后上課不要再吃東西了......”老師拉著我的手說著。我望著老師花白的頭發(fā)，流下了眼淚……
老師，我會(huì)記住您的，我會(huì)記住您對我的教育的。老師，您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志；老師，您如同大地，默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。老師，謝謝您！我一定會(huì)做一個(gè)有用的人，為我們的祖國做貢獻(xiàn)！
秋風(fēng)仍然蕭瑟，落葉依舊紛紛落下，但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……
定格在記憶中的畫面作文 篇2
翻開記憶的相冊，歲月的膠卷已微微泛黃，拂去時(shí)光的塵埃，那半米燈光，一夜晚風(fēng)，數(shù)抹眼神，化作幀幀畫面，定格，融愛，微暖。
凜冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心余暖�！澳棠�，我坐校車去了��！”我拎著沉甸甸的書包朝廚房吆喝了一聲，“別送我了！”大步向前之中，身后忽然亮起了一束明光。我轉(zhuǎn)頭，那個(gè)略顯佝僂的身影倔強(qiáng)地挺立在冬日霸道的風(fēng)中，滿頭華發(fā)在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉著手燈，似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮著腳，一手攀著門框，身子努力向前傾著。昨夜的雪，余寒未消，我心卻暖如向陽。
會(huì)心一笑，身后有她，何畏前途暗冷，心若向陽，處處晴天。那半米燈光，化作一幅畫面，定格在記憶深處，余暖裊裊。
盛夏，深夜，停電難成眠，蟬鳴聒人耳�！笆裁囱�，剛躺下就停電！”我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中如裹亂麻，燥火之盛不點(diǎn)自燃。奶奶坐在了我的床頭，“睡吧�！彼e著蒲扇，悠悠地?fù)u著，手臂穩(wěn)穩(wěn)地懸在我的頭頂，手腕不緊不慢地?fù)u動(dòng)著，帶著老人特有的沉穩(wěn)，時(shí)而換只手，為我拭去額角的汗水。窗外月色明凈，映得她額邊細(xì)密的汗珠如月光般瑩亮，動(dòng)人，心莫名靜了下來。
安然入夢，夢中這幅吹拂著幽幽然晚風(fēng)的畫面，定格在記憶深處，每影現(xiàn)于腦海，心，就會(huì)隨著她搖扇的節(jié)奏靜下來，滿是怡然。
初秋，黃昏，菜香氤氳，不勝憐心濃郁�！斑恚瑔�，真好吃�！敝芪逑挛�，放學(xué)歸來的我像頭餓極的野獸，貪婪的吞咽著。一抬眼，見奶奶時(shí)而把肉夾到靠近我的一邊，時(shí)而給我盛碗粥，那暖如春陽的目光，柔柔地流淌著說不盡的愛意。那張核桃似的皺紋縱橫的臉上，洋溢著純粹的滿足。飯桌上的菜她不曾吃過，只是看不夠似的望著我，那眼神仿佛要把我融化在她的目光里，那露出了一口雪白假牙的如花笑靨，在橘黃的燈光下，含著醉人的韻意。
無言中，這幅溶化著情意的畫面已定格在記憶中，有這抹笑在，心中時(shí)刻都蕩漾著甜蜜，愛語千言，抵不過這數(shù)抹眼神，無言勝千言。
時(shí)光荏苒，時(shí)間從未為誰停過半刻，但愿這所有的美好，都沉淀在記憶里，不論染成了什么顏色，奶奶愛我不變，我愛奶奶不變。但愿人長久，愿汝長順長安長相依，愿這畫面永遠(yuǎn)定格在記憶里，流年不負(fù)愛語然。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間在一分一秒的流逝，腦海中的記憶也在一點(diǎn)一滴的消磨。但是，有些畫面，在記憶中，是定格的，是永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間帶走的！
天空漸漸陰暗了下來，那充滿光明的太陽，也被烏云蒙住了光輝。我心中不免忐忑起來：等會(huì)兒要是下了雨，我怎么回家��？眼見著云層越來越厚，我心中的焦慮，也愈加強(qiáng)烈。……
一道閃電劃破了天空，一陣?yán)茁暣蚱屏藢庫o。原本安靜的校園，頓時(shí)變得躁亂不安。學(xué)校也不得不提前放學(xué)。
我在班級門口到處亂看，似乎在尋找什么。一個(gè)熟悉的身影在雨霧蒙蒙中出現(xiàn)了。我激動(dòng)地跑了過去，抱住她，喊了聲：“媽媽。”“來，穿上外套，小心凍著。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原本平坦的馬路，在暴雨的侵蝕下，變成了滾滾流水，淹沒了我的膝蓋。媽媽一把抱起了我，帶我走過最難的路程。
在路上，我一直想掙脫媽媽的手臂，感覺自己十分丟臉。媽媽沒有多說什么，可依舊緊緊地抱著我。我心中不免有了幾分惱怒。開始變得暴躁，媽媽昔日愛的抱抱，如今變成了一個(gè)囚禁我的牢籠。
雨水似乎感受到我的憤怒，好像變得更大了。可我還是在掙脫。可是，當(dāng)我發(fā)覺雨傘一直是在我的上方，媽媽大半個(gè)身子都在經(jīng)歷風(fēng)雨的捶打。我的心慢慢的軟了下來，原本的惱怒也漸漸平息，不在去掙脫媽媽的懷抱。磅礴大雨早已把媽媽的衣服打濕，可是我的衣服卻依舊嶄亮如新。媽媽的手早已凍傷，可依舊穩(wěn)穩(wěn)地抱著我，心中愧疚最終化為了淚水，流淌了下來。原本干燥的衣服，在淚水的滴打下，也微微浸濕。
回到家時(shí)，媽媽的身上早已濕透，我不顧雨水的冰冷，抱住了媽媽，因?yàn)槟潜涞挠晁�，正是媽媽對我溫暖的愛�?/p>
在充滿雨水的道路上，一位母親抱著她的孩子，雨水雖打濕了她全身，可是她的臉上仍然洋溢著幸福的微笑。
哪怕時(shí)光流逝，這幅畫面也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中……
定格在記憶中的畫面作文 篇4
小時(shí)候,最喜歡和媽媽一起睡覺，媽媽的懷抱讓我感到溫暖和踏實(shí)；稍長大些，媽媽的關(guān)愛的眼神和親切撫慰讓我輕松愉快地度過了小學(xué)生活；現(xiàn)在呢，我雖然已經(jīng)成為中學(xué)生，但還是時(shí)常向媽媽撒嬌：“媽媽，抱抱我�！笔畮啄耆缫蝗盏乇粙寢尯亲o(hù)著，我從未仔細(xì)觀察過她，然而在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我有幸采擷到媽媽的剪影，從那定格的畫面里我領(lǐng)悟到深深的母愛。
那是一個(gè)夏天周末的夜晚，天氣陰沉沉的，烏云布滿天空，壓得人喘不過氣來。不一會(huì)兒，就下起了雨。更糟糕的是，那是個(gè)停電的夜晚，爸爸出差又不在家，家里只有我和媽媽。小屋里一片混沌，仿佛整個(gè)世界都陷入了黑暗中。
盡管沒有困意，我和媽媽仍躺在床上，看著窗外的天空，盼著風(fēng)雨盡快結(jié)束。不一會(huì)兒，風(fēng)吼得更兇了，突然，一道刺眼的閃電劃過天空，頓時(shí)發(fā)出一聲可怕的雷聲。我猛地一顫，抱住了媽媽。同時(shí)媽媽也摟緊了我。我惶恐地盯著窗外電閃雷鳴的天空，一道閃電劃過天空，瞬間把屋子照得雪白，接著又黑了下去�？墒蔷驮陂W電定格的一剎那，我怔住了，我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了，眼角的皺紋又細(xì)又密，鬢角不知何時(shí)長出了幾根白發(fā)。
也許那一瞬間給我很大的震撼吧，就在定格后的幾秒鐘，十幾年來媽媽辛苦顧家，細(xì)致入微照顧我的往事，一下子從腦海里涌了出來：廚房里柴米油鹽的瑣碎細(xì)膩，客廳里沏茶倒水間的晏晏談笑，上學(xué)路上風(fēng)雨無阻伴我同行，病床上焦急憂慮的滿含愛意??可是我這個(gè)壞家伙，卻因?yàn)樗鼈儧]有隆重的儀式而忘記，沒有華麗的包裝而忽視�？墒悄恪獘寢屖畮啄陙砀冻龅钠D辛，為何不曾提起？
“嘶??”閃電再次照在媽媽的臉上。媽媽！我多想撫摸你青絲里刺眼的白發(fā)，撫平歲月刻在你眼角的皺紋。
我很感謝那個(gè)雷電交加的夜晚，那定格在記憶中的畫面，讓我深刻地感受到母愛的平凡與偉大。在以后的日子里，我將用實(shí)際行動(dòng)為媽媽描繪出更美的色彩。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
那個(gè)夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì)有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì)邊緣獨(dú)力奮斗的 植物人朋友募集愛心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數(shù)片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會(huì)更有效果，就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵(lì)捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過兩個(gè)禮拜的練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來會(huì)很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯(cuò)怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開檢討會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說，他進(jìn)去買東西然后出來投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次。看到這里，我們眼角都泛著光。
一個(gè)圓滿的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結(jié)，社會(huì)由這幾段美好的連結(jié)而形成一面網(wǎng)，可以穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。
我們幾個(gè)同學(xué)和著笑和感動(dòng)，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
微風(fēng)拂過。陽光在身后灑下一地細(xì)碎的溫暖，茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋，整個(gè)世界好似被包裹在巨大而透明的介質(zhì)里。我瞇起眼。
我仍邁步追尋著光影明媚的足跡，濕潤的.秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適�！芭尽庇幸粔K小獅子劃著利落的弧線掉入草叢，我停下腳步，腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過的事，可最終仍是一片快速轉(zhuǎn)動(dòng)著的黑白膠片。
有些麻木。我努力想尋找著什么，卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現(xiàn)，我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見，要不然為什么別人分?jǐn)?shù)最高而我卻屈之人后？感知著自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是這樣寫作的么？
再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠，再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動(dòng)著的是過往的成績與輝煌，還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來越麻木的面孔。我該如何去做？心里面一邊吶喊，一邊猛然發(fā)覺著：對作文的毅力已在一天一天松弛下來，整日抱書不松手的日子距現(xiàn)在好似隔了小半個(gè)恍惚的光年。
嘆口氣，繼續(xù)被風(fēng)推著向前走。是不夠努力？我呆愣著目光�？墒�，不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書，不需要爭分奪秒擠時(shí)間練筆……零散的目光里忽然闖進(jìn)一抹不艷不淺正好的紅，我循著望過去，看到一片蔚藍(lán)的背景。
這花生得真高。纖細(xì)的藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)繞著鐵欄桿爬上高處，每一處都努力地抓牢，讓那最上面的花朵迎著藍(lán)天綻出最為芬芳的笑臉，很是明艷，更帶著剛強(qiáng)的動(dòng)人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么？我注意到一旁的另一抹紅，那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。
它們看到的風(fēng)景，不一樣。很莫名地，我堅(jiān)定著對自己說。低著不努力的那朵花，可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面；而那多直往上沖，一直努力著的花，卻可以開放在藍(lán)天的純凈中嫵媚著。誠然，不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕松松，但在這輕松中，永遠(yuǎn)不可能看到更高的天，永遠(yuǎn)找尋不到更美的風(fēng)景。
這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡，總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式，努力是為了看到更好的自己。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
朋友，也許在你的腦海中定格有許多美好的畫面吧!
月色朦朧......
我輕輕地走向花架，在月光溫柔的撫摸下，別的花都已靜靜睡去，唯有它—— 夜來香，又開放了。
它那亭亭玉立的身姿，挺拔的葉兒，仿佛是一葉扁舟，微風(fēng)蕩起陣陣漣漪，它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上，夜來香將它那懷抱打開來，我看到了黃色的花蕊，它那花蕊就像一個(gè)仙子披著一層黃色的紗衣一樣，美麗極了!微風(fēng)拂過，陣陣清香送到了我的鼻子旁，我吮吸著它，啊!我感到從來都沒有聞過這么好聞的香氣 ，這種氣味是無法用語言表達(dá)的。
我翻開書想找到贊美它的詩詞，可是找了半天也沒有找到，要么是“出淤泥而不染的”的蓮花，要么是“任是無情也動(dòng)人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春風(fēng)來”的梨花。為什么這么美麗的花 ，古人卻不贊美它呢?是因?yàn)樗麄兲R虎忘記了嗎?我?guī)е鴳嵟屑?xì)地分析了原因：是因?yàn)樗皇窃谕砩喜砰_放的，人們都不注意它吧!
又一陣微風(fēng)，香氣更濃烈了，我也更加崇尚它了，我低頭再次看向它，再次撫摸它的花瓣時(shí)，凝聚著它花蕊中的一顆露珠，那是它多愁善感的淚水嗎?
夜來香之所以高貴，就是因?yàn)樗羌儤愕木�，它只在夜里開放是因?yàn)樗粫?huì)與其它的花爭奪高艷，哦，我要贊美它，贊美它的一切美好。
我從它的清香感悟到了——人，不能因贊美而生，只為別人默默付出也是一種高貴的精神，它不是為炫耀自己的芳姿而開放，更不是為了受人贊揚(yáng)而活，它讓我明白了人不可為索取而活。
這就是定格在我記憶深處的花， 這就是定格在我記憶深處的畫面，它給我的道理，我會(huì)牢牢地記住。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
定格在記憶中的畫面作文（1）
總會(huì)有一個(gè)場面，或是驚天動(dòng)地，或是平淡無常。但都能感動(dòng)人心，給自己啟示或在我們的人生道路上永遠(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。
小時(shí)候，我時(shí)常無故埋怨我的爸爸：
“你為什么不有錢？”“你為什么總把自己弄得這么臟？”“你為什么只是一個(gè)工人？”
是的，我的爸爸是個(gè)水電工人。因?yàn)樗龅呐K活兒，總是弄的自己身上臟兮兮的，有時(shí)開家長會(huì)，都盡失我的面子。當(dāng)朋友之間互相評比自己的爸爸時(shí)，我也只得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……但在那一次，我徹底改變了對爸爸的看法。
那，是一個(gè)烈日炎炎的夏日的一天。中午，因爸爸沒時(shí)間回家，媽媽便叫我送飯給他。我也只得極不情愿地頂著烈日走向爸爸的工地。
剛走到工地，周圍就陸續(xù)地傳來鏟地聲與電鋸刺耳聲。我不禁捂住了耳朵，找了會(huì)兒，終于看到了爸爸。我剛想叫他，卻張不開嘴。
在烈日的炙烤下，爸爸站在高高建筑物之上，手中握著沉重的電鋸，對著石墻的一處，猛力地鉆著。隨著電鋸發(fā)出的“突突”聲，我清楚地看到爸爸的手臂也跟著劇烈顫動(dòng)。鉆出的石灰直撲他的身體。他被搶得打了幾聲咳嗽。頓了頓，用袖子抹抹汗，接著繼續(xù)工作……
我傻傻地站在下頭，就一直望著爸爸帶著顫動(dòng)的身體，也不知過了多久，爸爸停下了手中的活，走下來了。當(dāng)他看見了我，先是一怔，于是吃驚地問道：
“你怎么來了……”一邊使勁拍著身上堆著的灰粉，好像生怕我怕看見。
“送飯……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，只感覺心頭酸酸的，喉嚨里也似堵上了什么大團(tuán)的東西。于是將手中的飯盒遞給爸爸。
爸爸輕輕地接過，欣慰地說：
“兒子長大了……”接著又用他那寬大的大手摸了摸我的頭，我稚嫩的頭皮頓時(shí)感到一陣粗糙摩擦著。我拿下他的手，仔細(xì)地端詳：
寬大的手掌宛如失去水分的枯老樹皮，干皺的擠出斑跡。許多處已經(jīng)破了皮，許多破除已結(jié)上了干疤，還有些破除還是新鮮發(fā)著肉光的……
“怎么了……天氣熱，快回家去吧�！卑职值穆曇敉蝗蛔兊蒙硢�，接著干咳了幾聲。
我強(qiáng)忍住淚，顫巍地說：
“你一定渴了吧……等我�！庇谑桥艹龉さ氐酵獾揭患疑痰曩I了一瓶礦泉水，再跑回工地，將水遞給爸爸。
爸爸接過水，雙眸變得發(fā)亮。再一次吩咐我回去便走向一處屋檐下，打開飯盒……
那一瞬間，我的雙眼濕潤了，淚水終究止不住地留下。我在心里深深地向爸爸道歉。
每次把自己弄得臟兮兮，拼命賺的辛苦錢。難道不是為我，為了整個(gè)家庭嗎？我開始為曾經(jīng)自己的埋怨感到后悔與羞愧。
爸爸工作的畫面永恒定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文（2）
人生中有很多難忘的畫面，定格在你的心里，揮之不去，當(dāng)被時(shí)間的沖刷讓你淡淡淡忘的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)畫面，還是一樣清晰，如，昨天的事情。奶奶總是我最快樂的時(shí)光，小時(shí)候，每一個(gè)假期，我總是催促爸爸“爸爸，快點(diǎn)回老家啊，我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的聲音和我小時(shí)稚嫩的話語，仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見我慢回來看她時(shí)的那種喜悅，我喜歡奶奶為我們做飯時(shí)那種勤勞，我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時(shí)的那種安詳仿佛一切都定格下來，我享受著又奶奶的安逸時(shí)光�，F(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)不這么依賴奶奶了，不過偶爾翻翻相冊，回憶一下那美好的時(shí)光，奶奶的樣子，一次次定格在我的記憶中。但是，我爸爸接到了大姑打來的電話說：“咱媽病危了，你，快來吧”我聽到眼淚一下子就流了出來，心情如刀絞一般，我悔恨，我慚愧，我痛苦，我恨自己沒有在奶奶還健康的時(shí)候好好地陪一陪奶奶。我來到了病房，奶奶的臉上一片蒼白，看不出一絲紅潤。我的心，再一次墜入深谷�；氐郊液螅铱吹搅四棠毯臀倚r(shí)候的合照，我看著奶奶的樣子，淚水再一次奪眶而出，慢慢的，我平靜的下來。我想著奶奶的好，如放電影一般不斷放映，好像在責(zé)怪我。沒有好好陪奶奶。我不再多想，那樣只會(huì)徒增悲傷，因?yàn)槲抑�，奶奶的樣子，奶奶的慈祥，奶奶對我的好，已�?jīng)全部定格在我的記憶中，我的回憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
定格在記憶中的畫面作文（3）
夏天的天氣，像娃娃的臉，剛才還是萬里無云，不一會(huì)兒就下起了大雨�！皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著，我想著校門口望去，那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著一位母親的手，打著傘歡快地離去。
我靜靜地看著這一切，腦海中即刻顯出一副畫面……
那是小學(xué)時(shí)的一天，母親說下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天很快就過去了，可天公不作美，下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來�？梢韵胂笪夷菚r(shí)的焦急：沒有帶傘，也沒有人來接我！望著外面成群的家長，我無助；望著一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué)，我沮喪；望著外面傾盆大雨，我傷心。
也不能在這里發(fā)呆，只好咬緊牙關(guān)，把書包擋在頭頂，沖入雨中……
到了校門口，家長們的傘為我打造了一個(gè)容身之地，大家長總要走�。∥冶阒荒芟駸徨伾系奈浵佉话悖瑘F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“可找到你了，快過來，沒淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動(dòng)聽，其中還夾雜著焦急，讓我不安的心情安定了下來。
抬頭看了看，一把藍(lán)色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑著，后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿慈愛；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，為我遮風(fēng)攔雨；她仍穿著工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉(zhuǎn)，母親拉緊我的手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打著傘，我們走著，仿佛兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。
這幅畫面印在我的腦海中，使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘，更是對我濃濃的愛，它附在那把傘上，保護(hù)，溫暖著我。母愛就是如此神秘，在你心靈最為孤獨(dú)與恐懼之時(shí)，風(fēng)一般無形的將溫暖送入你的心中。
從回憶中走出，在大雨中，一個(gè)熟悉的身影和一把藍(lán)傘映入眼中，隨后那副圖畫又映了出來……
定格在記憶中的畫面作文(4)
爺爺笑了
親情如純凈的水，雖至淡卻有味；親情如靜靜的蓮，盛開卻不怕招搖；親情如高高的菩提，給人以智慧的啟迪；親情如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；親情如人生歷程中的風(fēng)景，無它相伴則旅程少趣。
讓執(zhí)著走進(jìn)心間
世上無難事，只要肯登攀。題記執(zhí)著是一個(gè)有分量的詞，也是一種堅(jiān)毅不拔的精神。執(zhí)著宛如一縷春風(fēng)，溫暖每個(gè)人的心間；又好似一把利劍，所向披靡！
我的恩師
她，梳著一個(gè)黃色的蘑菇頭，一張櫻桃小嘴，還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰呢！她就是我的恩師，含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽市，每天都要花費(fèi)幾十分鐘趕到學(xué)校，連早飯都吃不上。
定格在記憶中的畫面作文(3篇)
定格在記憶中的畫面作文（1）總會(huì)有一個(gè)場面，或是驚天動(dòng)地，或是平淡無常。但都能感動(dòng)人心，給自己啟示或在我們的人生道路上永遠(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。
在體驗(yàn)中成長
從種子到樹苗再到蒼天大樹的過程，體驗(yàn)了多少次風(fēng)霜雨雪，體驗(yàn)總是伴隨著萬物成長。題記哈哦，哈哦我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出，我好累啊我在心中有氣無力地吶喊著。
五臺(tái)山之旅
山西的五臺(tái)山位于中國山西省東北部。與四川峨嵋山、安徽九華山、浙江普陀山共稱中國佛教四大名山。是中國佛教及旅游勝地，列中國十大避暑名山之首。而今天，我們一家子便來到了久負(fù)盛名的五臺(tái)山。
理想作文(2篇)
理想作文（1）理想是世界的主宰�；籼m不知從何時(shí)起，我開始對理想這個(gè)詞于發(fā)生了興趣。也是從那時(shí)候起，我幼小的心靈中開始埋下一粒種子一粒只屬于我的理想，獨(dú)一無二的種子記憶中第一次看到它，我便萌生了一種想飛的沖動(dòng)。
壩上草原之旅
八月十四日早上6點(diǎn)，爸爸就把我叫了起來，簡單的洗簌之后，我和媽媽坐上了爸爸的車，我們出發(fā)了，直奔壩上草原。爸爸媽媽計(jì)劃暑假帶我去看草原。從放了暑假那天起，我就期盼著這一天的到來，但由于各種各樣的事情耽擱，一直沒有成行。
定格在記憶中的畫面作文 篇9
窗外，看見雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過那條沒有路燈的街，同學(xué)們嘰嘰喳喳，像小鳥一樣想飛出教室，教室外聚集了一些人，她們大多是家長，舉著雨傘，候在教室外，在一旁閑閑的說著話，探頭探腦的向教室里看。
老師一句下課，同學(xué)們按耐不住，背上書包就跑出了教室，我想象著媽媽來接我，接過我的書包，為我打著雨傘，但搖搖頭，怎么可能，媽媽總是要求我要自立，我總是磨蹭到最后一個(gè)走。
連續(xù)的雨天，葉子在空中旋轉(zhuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，把衣服一緊，快步向家走去。連續(xù)轉(zhuǎn)過兩個(gè)彎后，我放慢了腳步，不敢在向前看，這一條街沒有路燈，是最黑的地方，又加上這雨天，使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方，看過的恐怖片一直在我的腦海中浮現(xiàn)，想甩也甩不掉，恐懼感涌上心頭。
雨，依然在下。我慢慢的放慢了腳步，不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地，只能硬著頭皮走。抬頭一看，好像看到了一個(gè)熟悉的身影，我又加快了腳步，走近了才發(fā)現(xiàn)是媽媽。媽媽一只手舉著傘，另一只手拿著我的外套，抱在懷里，使它保持著溫暖。我快步走上前說到：“媽，這么冷的天你怎么出來了，走我們快回家�！薄斑@不是怕你害怕嗎，外面這么冷，我給你拿了外套，快穿上�！眿寢尳舆^我的書包，把外套遞給了我。我的大腦一片空白，只有那個(gè)畫面定格在腦海中。
初冬的天，雨總是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕陽，鋪的漫山遍野。
時(shí)間就像分割機(jī)，再整齊的光陰，也會(huì)被分割的七零八碎，但我慶幸這個(gè)畫面，可以定格在我的記憶中。
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